《奇怪的大石头》教案讲解
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《奇怪的大石头》教案
教学过程
一、谈话导入
同学们,通过本单元前两课的学习,我们知道了伟大的无产阶级革命领袖列宁和文学家高尔基的故事。今天,我们还要认识一位我国著名的地质学家李四光。
(幻灯片展示课后资料袋内容)
请大家打开课本27页,看一下资料袋,谁能为大家读一下资料袋里的内容
点名读
总结:过去很多外国专家认为我国没有石油,,中国用的石油都是从国外进口的,李四光发现我国的长江流域有大量的第四季冰川活动的遗迹,证明我国陆地上一定有石油,这项发现震惊了全世界,使许多外国专家对中国地质学家刮目相看,可是你们知道吗?李四光这项研究成果的成功居然跟他童年的一块大石头有关。今天我们就来学习第七课,一起读课题。
二、检查预习
1.请各自轻声读课文,注意读准生字,把课文读通顺。
(同学们已经预习了这篇课文,现在检查一下同学们预习的怎么样了)
2.字词
著名、藏在后面、孤零零、悄悄、躲闪、陨(yǔn)石、大坑(kēng)、卧进、突兀(wù)、旅行、考察、秦(qín)岭、流域(yù)、遗(y í)迹、奇怪、严严实实、平整、震惊研究、推动。
点名读、跟读、齐读2遍
.3.课文
词语大家都读熟了,那么课文大家读得怎么样呢?
在读课文之前,先请同学读一下几个长句子
点名读
开火车检查自然段
其他同学边认真听,边思考:课文主要讲了一个什么故事呢?
同学评价读书情况,交流
老师总结课文内容,幻灯片展示
我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生疑问,通过自己许多年的研究终于明白了这块巨石来历的故事
三、精读课文,品读感悟
(一)、学习第二自然段,感受巨石之“怪”:
课文讲的是李四光小时候的事。小时候的他常常和小伙伴们围着这块奇怪的大石头捉迷藏。让我们到现场去,去看看奇怪的大石头“怪”在哪里?
1幻灯片展示大石头图片
同学们这是一块怎样的大石头,你有什么感受?
同学交流
2.过渡,是啊,大石头真奇怪,课文中对这块大石头也有所描述,请大家各自轻声朗读课文,思考:大石头“怪”在哪里?在书上划出相关的句子。
点名请同学读句子,大石头奇怪在哪里?这句话中的哪个词语最能说明这一点。
引导学生联系上下文、抓住关键词句展开讨论:
一怪,它是独立的──“这块巨石孤零零地立在草地上”。
二怪,这块石头体积庞大──“大石头把他的身影遮得严严实实的,小伙伴围着石头转来转去,也找不到他”。
三怪,时间久──“这块石头恐怕有几百年的历史了”。
四怪,没有人说得清它的由来──“爸爸也说不清楚”。
(老师找到的也是这几个句子)
3.点名读课文的第二段,读出大石头的奇怪。
(二)、.学习3——9自然段,体会人物的品质
1.同学们面对这块奇怪的大石头,你心里浮现出什么问题了?
点名请同学们交流
(你们真是会提问题的孩子)
2.是啊,面对这块奇怪的大石头,李四光也有很多疑问。请同学们自由读接下来的课文,将李四光提出的问题用笔画出来。
(1)请同学们交流
指导读出问号的语气
(2)幻灯片展示三个问题
这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?
是谁把它放在那儿的呢?
这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢?
点名读指导读出问得语气
重点读好第三个问题
齐读,请大家读读这三个问句。你体会到了什么?
同学交流
小结,可以体会出李四光小时候很会提问题,很会思考
(3)是啊,李四光真会提问题
大家看课后第三题,体会李四光是怎么提问题的
幻灯片填空:这么重的大石头从天上掉下来,力量__________.它应该_________.可它__________________?
(4)再读一下这几个问题
不仅要读出问的语气还要体会李四光的勤于思考,善于动脑的品质。
3.产生问题时,李四光是怎么做的呢?请自由小声读课文最后两个自然段,找一找。
(1)问老师、问家长、一直探索研究
(2)幻灯片出示:
这个问题李四光想了许多年。直到他长大了以后到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来,李四光回到家乡,专门考察了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从遥远的秦岭北冰川带到这里来的。经过进一步的考察,他发现在长江流域有大量的第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,震惊了全世界。
(3)点名请同学读,你哪些词语里从中体会到了李四光的什么可贵品质?
抓住“许多年、直到、才、专门、考察、发现”几个关键词语,理解李四光执著探索的可贵品质,体会课文是怎样把李四光勤于思考、执著探索写具体的。
小结:李四光执着探索的精神
(4)现在谁来说一说这块奇怪的大石头是怎么来的呢?
同学读课文最后一自然段
四、回顾课文,加强感悟
(1)请同学们再把这几大段连起来读一下课文,仔细回味一下。(2)读了课文你有什么收获和启示呢?
同学班内交流
(3)一块大石头,引发了一个重大的科学研究成果,这个成果震惊了全世界!读到这里的时候,你心里有什么要跟李四光爷爷说的吗?把你想说的话写下来。李四光爷爷,我想对你说:____________________。
五、总结全文
孤零零的巨石联系着千万年前地质事件,童年的疑问引发了震惊世界的研究成果,貌似平常的事件不平常,好奇的童心所发现的问题可能蕴含着大价值。愿我们小朋友们也有强烈的好奇心,遇事多提问、多思考,不懈探求,去揭开一个个神奇之谜,为国家、为人类作贡献。
六、布置作业:
课后资料袋里的资料只是李四光巨大贡献的一部分,课下请同学们继续搜集李四光爷爷的故事。
板书设计:
7、奇怪的大石头
李四光
巨石勤于思考
孤零零
严严实实执着求索
著名的地质学家