新课标-最新人教版八年级数学上学期水平测试1:与三角形有关的线段和角及答案-精品试题
2019-2020学年八年级数学上学期《11.1与三角形有关的线段》测试卷及答案解析
2019-2020学年八年级数学上学期
《11.1与三角形有关的线段》测试卷
一.选择题(共15小题)
1.试通过画图来判定,下列说法正确的是()
A.一个直角三角形一定不是等腰三角形
B.一个等腰三角形一定不是锐角三角形
C.一个钝角三角形一定不是等腰三角形
D.一个等边三角形一定不是钝角三角形
2.至少有两边相等的三角形是()
A.等边三角形B.等腰三角形
C.等腰直角三角形D.锐角三角形
3.如图,图中直角三角形共有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
4.三角形按角分类可以分为()
A.锐角三角形、直角三角形、钝角三角形
B.等腰三角形、等边三角形、不等边三角形
C.直角三角形、等边直角三角形
D.以上答案都不正确
5.三角形按边分类可以用集合来表示,如图所示,图中小椭圆圈里的A表示()
A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等边三角形6.如图,过△ABC的顶点A,作BC边上的高,以下作法正确的是()
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人教版八年级数学上册 11.1 与三角形有关的线段 同步测试(含答案)
11.1 与三角形有关的线段知识要点:1.三角形概念:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.定理:三角形任意两边之和大于第三边,三角形任意两边之差小于第三边.3.三角形的高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高.4.三角形的中线:三角形的一个顶点与它的对边中点的连线叫三角形的中线.5.三角形的角平分线:三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.6. 如果三角形的三边固定,那么三角形的形状大小就完全固定了,这个性质叫做三角形的稳定性.一、单选题1.下面作三角形最长边上的高正确的是()A.B.C.D.2.已知三角形三边长分别为2,x,9,若x为正整数,则这样的三角形个数为()A.3 B.5 C.7 D.113.如图,直线AB、CD相交于点O,OD平分∠BOF,OE⊥CD于O,若∠EOF=α,下列说法①∠AOC=α﹣90°;②∠EOB=180°﹣α;③∠AOF=360°﹣2α,其中正确的是()A .①②B .①③C .②③D .①②③4.已知三角形两边长分别为3和8,则该三角形第三边的长可能是( ) A .3B .5C .8D .115.下列图形具有稳定性的是( )A .B .C .D .6.下列说法错误的是( ) A .三角形三条高交于三角形内一点B .三角形三条中线交于三角形内一点C .三角形三条角平分线交于三角形内一点D .三角形的中线、角平分线、高都是线段7.如图,AB CD ∥,CE 平分ACD ∠,交A 于点E ,20AEC ∠=o ,点F 在CA 延长线上,则BAF ∠的度数为( )A .20B .30C .40D .508.若三角形的两边长分别为3和8,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是( ) A .3B .5C .8D .129.如图,AD 是△ABC 的中线,E 是AD 的中点,S △AEC =3cm 2,则S △ABC =( )cm 2A.10B.11C.12D.1310.用四个螺丝将四条不可弯曲的本条围成一个木框(形状不限),不记螺丝大小,其中相邻两螺丝之间的距离依次为3,4,5,7.且相邻两本条的夹角均可调整,若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任意两个螺丝之间的最大距离是()A.6B.7C.8D.9二、填空题11.如图,△ABC 三边的中线AD,BE,CF 相交于点G,若S△ABC=15,则图中阴影部分面积是______.12.三角形的两边的长分别为2cm和7cm,若第三边的长为奇数,则三角形的周长是___cm.----+++-=___________13.a ,b ,c 为△ABC 的三边,化简a b c a b c a b c14.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,若∠EOC :∠EOD=4 :5 ,OA平分∠EOC ,则∠BOE=___________.三、解答题15.如图,直线AB 、CD 相交于点O ,OE 平分∠DOB ,若∠AOC=40º,求∠AOE 的度数.16.如图,直线AB ,CD 相交于点O ,OE 平分BOD ∠ (1)若50AOC ∠=︒,求∠BOE 的度数;(2)若OF 平分COB ∠,能判断OE OF ⊥吗? (直接回答)17.已知直线 于点 , ,射线 平分 . (1)如图1, 在直线 的右侧,且点 在点 的上方. ①若 ,求 和 的度数;②请判断 与 之间存在怎样的数量关系?并说明理由. (2)如图2, 在直线 的左侧,且点 在点 的下方.①请直接写出与之间的数量关系;②请直接写出与之间的数量关系.答案1.C 2.A 3.D 4.C 5.A6.A 7.C 8.C 9.C 10.D 11.5 12.16. 13.-a -+3b c 14.140°15.解:∵∠AOC =40°,∴∠AOD =180°−∠AOC =140°,∠DOB =∠AOC =40°, ∵OE 平分∠DOB ,∴∠DOE =12∠DOB =20°, ∴∠AOE =∠AOD +∠DOE =140°+20°=160°. 16.解:(1)50BOD AOC ∠=∠=︒ 又OE 平分BOD ∠ 1252BOE BOD ∴∠=∠=︒(2)OE ⊥OF .理由如下: 因为OE 平分∠BOD , 所以∠BOE=12∠BOD , 因为OF 平分∠COB ,所以∠BOF= 12∠BOC,所以∠EOF=∠BOE+∠BOF= 12(∠BOD+∠BOC)=12×180°=90°,所以OE⊥OF.17.解:(1)①∵CD⊥AB,∴∠COB=90°,∵∠EOF=90°,∴∠COE+∠BOE=∠BOE+∠BOF=90°,∴∠BOF=∠COE=30°,∴∠COF=90°+30°=120°,∵OP平分∠COF,∴∠COP=∠COF=60°,∴∠POE=∠COP-∠COE=30°;②CD⊥AB,∴∠COB=90°,∵∠EOF=90°,∴∠COE+∠BOE=∠BOE+∠BOF=90°,∴∠BOF=∠COE,∵OP平分∠COF,∴∠COP=∠POF,∴∠POE=∠COP-∠COE,∠BOP=∠POF-∠BOF,∴∠POE=∠BOP;(2)①∵∠EOF=∠BOC=90°,∵PO平分∠COF,∴∠COP=∠POF,∴∠POE=90°+∠POF,∠BOP=90°+∠COP,∴∠POE=∠BOP;②∵∠POE=∠BOP,∠DOP+∠BOP=270°,∴∠POE+∠DOP=270°。
人教版八年级上册 111 与三角形有关的线段同步练习及答案
11.1 与三角形有关的线段一、单选题1.一个三角形的两边长为3和8,第三边长为奇数,则第三边长为()A. 5或7B. 7或9C. 7D. 92.等腰三角形的一条边长为6,另一边长为13,则它的周长为()A. 25B. 25或32C. 32D. 193.若三角形的三边长分别为3,4,x,则x的值可能是()A. 1B. 6C. 7D. 104.如图所示,D,E分别是△ABC的边AC ,BC 的中点则下列说法不正确的是()A. DE是△BDC的中线B. BD是△ABC的中线C. AD=DC,BE= EC,D. 图中∠C的对边是DE5.将几根木条用钉子钉成如下的模型,其中在同一平面内不具有稳定性的是()A. B. C. D.6.如图,AD⊥BC,垂足为D,∠BAC=∠CAD,下列说法正确的是()A. 直线AD是△ABC的边BC上的高B. 线段BD是△ABD的边AD上的高C. 射线AC是△ABD的角平分线D. △ABC与△ACD的面积相等7.在等腰△ABC中,AB=AC,其周长为20cm,则AB边的取值范围是()A. 1cm<AB<4cmB. 5cm<AB<10cmC. 4cm<AB<8cmD. 4cm<AB<10cm二、填空题8.若一个三角形的两边长分别为2,7,且第三边的长为奇数,则这个三角形的周长为________.9.木工师傅在做完门框后,为防止变形,常常像如图所示那样钉上两条斜拉的木板条(即图中的AB、CD 两根木条),这样做的数学道理是________.10.已知a、b、c是三角形的三边长,化简:|a﹣b+c|+|a﹣b﹣c|=________.11.已知三角形的两边长分别为3和6,那么第三边长x的取值范围是________12.已知直线l1∥l2,BC=3cm,S△ABC=3cm2,则S△A1BC的高是________.13.在△ABC中,AB=8,AC=10,则BC边上的中线AD的取值范围是________.三、解答题14.要使四边形木架(用四根木条钉成)不变形,至少要再钉上几根木条?五边形木架和六边形木架呢?n 边形木架呢?15.如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AB=10cm,BC=8cm,AC=6cm,求:(1)△ABC的面积;(2)CD的长.16.在△ABC中,BC边上的高h= cm,它的面积恰好等于边长为cm的正方形面积。
最新人教版八年级数学上册水平测试2与三角形有关的线段和角及答案.docx
11.1~11.2 水平测试一、精心选一选,一定能选对!1.图1中共有三角形( ).(A )5个 (B )6个 (C )7个 (D )8个2.三角形的角平分线是( ).(A )直线 (B )射线 (C )线段 (D )以上均不对3.如图2,D 为AC 上一点,AD=DC ,E 为BC 上一点,BE=EC , 则下列说法不正确的是( ).(A )DE 是△BDC 的中线(B )BD 是△ABC 的中线(C )D 为AC 中点,E 为BC 中点(D )图中∠C 的对边是DE4.以下列各组线段为边,能组成三角形的是( ).(A )1cm ,2cm ,3cm (B )8cm ,6cm ,4cm(C )12cm ,5cm ,6cm (D )2cm ,3cm ,6cm5.下列语句中,正确的是( ).(A )三角形的外角大于它的内角(B )三角形的一个外角等于它的两个内角之和(C )三角形的一个内角小于和它不相邻的外角(D )三角形的外角和是180°6.如果三角形的一个外角不大于和它相邻的内角,那么这个三角形为( ). 图 2图1(A)锐角三角形或直角三角形(B)钝角三角形或锐角三角形(C)直角三角形(D)钝角三角形或直角三角形7.如图,∠1,∠2,∠3,∠4,恒满足的关系式是().(A)∠1+∠2=∠3+∠4 (B)∠1+∠2=∠4-∠3(C)∠1+∠4=∠2+∠3 (D)∠1+∠4=∠2-∠38.若三角形的一个内角等于另两个内角之差,则这个三角形是().(A)锐角三角形(B)钝角三角形(C)直角三角形(D)任意三角形二、耐心填一填,一定能填对!1.如图,A是线段BC外的任意一点,那么总有(用“<”或“>”)填空BC___AB +AC,这是因为___________________.2.三角形三条边的长是三个连续的自然数,且三角形的周长为18,则这个三角形三条边的长分别为__________.3.如图,已知AD、AE分别为△ABC的中线、高线,且AB=5cm ,AC=3cm ,则△ABD与△ACD的周长之差为_______,△ABD与△ACD的面积关系为________.4.木工师傅在做完门框后,为防止变形常常像图中那样钉上两条斜拉的木板条(即图中AB、CD两个木条),这样做根据的数学道理是____________________.5.若一个三角形三个内角之比为4:3:2,则这个三角形的最大内角为_________.6.如图,∠1十∠2十∠3十∠4=__度.第6题第7题7.如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于E、F,EG平分∠BEF,若∠1=72°,则∠2= 度.8.如图,已知∠1=20°,∠2=25°,∠A=35°,则∠BDC的度数为________________.三、用心想一想,一定能做对!1.(1)图中共有几个三角形?并把它们表示出来;(2)若AD⊥BC,垂足为D,则AD是哪些三角形的高?(3)若F是AD的中点,则BF是哪个三角形的中线?2.已知:△ABC的周长为18cm,AB边比AC边短2cm,BC边是AC边的一半,求△ABC三边的长.3.如图,在△ABC中,∠BAC=∠BCA,CD平分∠ACB,CE⊥AB交AB的延长线于E,若∠DCE=54°,求∠A的度数.4.如图,在△ABC中,D是BC上一点,∠1=∠2,,∠3=∠4,∠BAC=63°,求∠DAC 的度数.5.学校有一块采地,如图所示,现计划从点D表示的位置(BD:DC=2:1)开始挖一条小水沟,希望小水沟两边的采地面积相等,有人说:如果D是BC的中点的话由点D笔直的挖至点A就可以了,现在D不是BC的中点,问题就无法解决了,有人对此表示怀疑,说认真研究,一定能办到,你认为上面两种意见中的哪种对呢?请说出你的理由.参考答案一、1~8 ACDBC DDC二、1. <,三角形两边之和大于第三边或两点之间,线段最短;2. 5、6、7;3. 2cm,相等;4. 三角形的稳定性;5. 80°;6. 280;7. 54;8. 80°.三、1.(1)图中共有八个三角形,它们是△ABC,△ABE,△ABF,△AFE,△ABD,△ADC,△BDF,△BCE;(2)AD是△ABC中BC边上的高,也是△ABD中BD边上的高,也是△ADC中DC边上的高;(3)BF是△ABD中AD边上的中线.2.AB=6cm,BC=4cm,AC=8cm.3.24°.4.24°.5.后一种意见对,如取AB的中点E,再取AE的中点F,则由点D笔直的挖至点F就可以了.。
人教版八年级数学上册 与三角形有关的线段 专题训练试题(精品测试卷)
(2)若该直线分别与x轴、y轴交于A.B两点,点P在x轴上,且S△PAB=6S△OAB,求点P坐标.
A.(0.5,﹣0.5)B.( , )C.(2,1)D.(1.5,0.5)
12.如图,直线y=﹣ x+8与x轴、y轴分别交于A.B两点,点M是OB上一点,若直线AB沿AM折叠,点B恰好落在x轴上的点C处,则点M的坐标是()
A. (0,4)B. (0,3)C. (﹣4,0)D. (0,﹣3)
二、填空题:
C.AE=BED.CD⊥BE
17.一个三角形中直角的个数最多有( )
A.3B.1C.2D. 0
18.下列图形中,不具有稳定性的是()
A. B. C. D.
19.下列各组中 三条线段能组成三角形的是()
A.3,4,8B.5,6,11C.5,6,10D.4,4,8
20.如图所示,其中三角形 个数是( )
A. B. C. D.
5.均匀地向一个容器注水,最后将容器注满 在注水过程中,水的高度h随时间t的变化规律如图所示,这个容器的形状可能是
A B. C. D.
6.正比例函数y=3x的大致图像是( )
A. B. C. D.
7.已知正比例函数 ( ≠0) 图象如图所示,则在下列选项中 值可能是( )
A.1B.2C.3D.4
二、选择题
9.已知三角形的两边长分别为4和9,则此三角形的第三边长可能为()
A.9B.4C.5D.13
10.下列长度的三根木棒首尾相接,不能做成三角形框架的是( )
A. 5cm、7cm、2cmB. 7cm、13cm、10cm
C. 5cm、7cm、11cmD. 5cm、10cm、13cm
11.如图,已知BE,CF分别为△ABC的两条高,BE和CF相交于点H,若∠BAC=50°,则∠BHC为( )
初中数学八年级上册与三角形有关的线段练习题含答案
初中数学八年级上册与三角形有关的线段练习题含答案学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________1. 下列选项中的图形都是小强用三根火柴棒组成的,其中符合三角形概念的是()A. B.C. D.2. 在▱ABCD中,∠C=120∘,CD=2,以点B为圆心,以1为半径画弧,交AB于点G,交BC于点H,再分别以G和H为圆心,以1为半径画弧,交于点M,作射线BM交AD于点E,连结AM,则AM的长为()A.1B.√3C.2D.123. P为△ABC内一点,PA、PB、PC把△ABC的面积分成三等分,则P点是△ABC的()A.内心B.外心C.垂心D.重心4. 试通过画图来判定,下列说法正确的是()A.一个直角三角形一定不是等腰三角形B.一个等腰三角形一定不是锐角三角形C.一个钝角三角形一定不是等腰三角形D.一个等边三角形一定不是钝角三角形5. 如图,工人师傅做了一个长方形窗框ABCD,E,F,G,H分别是四条边上的中点,为了使它稳固,需要在窗框上钉一根木条,这根木条应钉在()A.E,H两点之间B.E,G两点之间C.F,H两点之间D.A,B两点之间6. 如图,已知△ABC的周长是30,BO,CO分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于点D,且OD=4,△ABC的面积是( )A.60B.120C.26D.347. 在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,点G是△ABC的重心,且CG=2,则AB长为()A.2B.3C.4D.68. 三角形两边长分别为2、6,第三边为偶数,则第三边可以是()A.4B.6C.8D.109. 如图,网格中小正方形的边长均为1,△ABC的三个顶点都在格点上,则△ABC的面积为()A.5B.3.5C.2.5D.210. 如图,在平行四边形ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC于点E,若BF=6,AB=5,则AE的长为()A.4B.8C.6D.1011. 用120根火柴,首尾相接围成一个三条边互不相等的三角形,已知最大边是最小边的3倍,则最小边最少用了________根火柴.12. 三角形按角的不同分类,可分为________三角形,________三角形和________三角形.13. 为了使做好的木门窗在运输、安装过程中不变形,木工师傅在木门窗上斜着加钉了一根木条.其原理是________.14. 已知:直线AB和AB外一点C.求作:AB的垂线,使它经过点C.作法:(1)任意取一点K,使点K和点C在________的两旁;(2)以点C为圆心,________长为半径作弧,交AB于点D和E;(3)分别以点D和点E为圆心,大于________的长为半径作弧,两弧相交于点F;(4)作直线CF.直线CF就是所求作的垂线.15. 如图所示,AB=29,BC=19,AD=20,CD=16,若AC=x,则x的取值范围为________.16. 如图,△ABC中,点D、E、F分别为边BC、AD、CE的中点,且△ABC的面积是4,则面积是1的三角形有________个.17. 如图,在△ABC中,BC边上的高是________;在△BCE中,BE边上的高是________;在△ACD中,AC边上的高是________.18. 在Rt△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,现记A、B、C到某一直线l的距离分别是d A、d B、d C,若d A:d B:d C=1:2:3,则满足此条件的直线l共有________条.19. △ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长是________.20. 要使五边形木架(用5根木条钉成)不变形,至少要再钉________根木条.21. 如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,△ABD的周长比△ADC的周长多3,且AB与AC的和为11.(1)求AB,AC的长;(2)求BC边的取值范围.22. 如图,在7×6的方格中,△ABC的顶点均在格点上.试按要求画出线段EF(E,F 均为格点),各画出一条即可.23. 在△ABC中,AB=8,BC=2,并且AC为偶数,求△ABC的周长.24. 如图,在正方形网格上有一个△ABC.(1)若网格上的最小正方形边长为1,△ABC的面积为________.(2)在网格中以BC为一边作格点△BCD(顶点在小正方形的顶点处的三角形称为格点三角形),使它的面积是△ABC的2倍.备注:画出一个即可.25. 如图,已知AD、AE分别是△ABC的高和中线,AB=9cm,AC=12cm,BC= 15cm,∠BAC=90∘.试求:(1)△ABE的面积;(2)AD的长度;(3)△ACE和△ABE的周长的差.26. 在△ABC中,AB=6,BC=2,并且AC为偶数,那么△ABC的周长为多少?27. 如图,在△ABC中,AD,AE分别是边BC上的中线和高,AE=3cm,S△ABC=12cm2.求BC和DC的长.28. 已知△ABC,BE、CF、AD分别是△ABC的三条中线,证明:三条中线交于一点G.AC的29. 如图,在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90∘,AB=AC,以点C为圆心、13长为半径作圆,点E为⊙C上一点,连接CE,AE,将△CEA绕点E逆时针旋转90∘,得到△GEF,连结BF,AG, CG.(1)如图(1),当点E在BC上时,求证:四边形GABF是矩形;(2)当点E在如图(2)所示的位置上时,判断四边形CABF的形状,并说明理由;(3)当四边形GABF是菱形时,求∠CEA的度数.30. 如图1、2,点E为正方形ABCD边DC的中点,依据正方形的对称性,请仅用一把无刻度的直尺(仅用于过任意两点作直线、连接任意两点、延长任意线段)按要求画图.(不写画法,保留作图痕迹).(1)在图1中,画出∠B的平分线和AD边的中点F;(2)在图2中,画出EF⊥AB,垂足为点F.31. 已知a,b,c分别为△ABC的三边,且满足a+b=2c−3,a−b=2c−6,a>b.(1)求c的取值范围;(2)若△ABC的周长为12,求c的值.32. 如图,△ABC中,点D、E分别为AB、AC的中点,连接DE,线段BE、CD相交于点O,若OD=2,求OC的长.33. 如图,AD、CE是△ABC的高,且AB=2BC.则AD与CE有怎样的数量关系?为什么?34. 现有一长度为30cm的铁条,张师傅欲把它截开,焊接成各边长度顺次相差相等自然数的三角形铁架,可以有多少种截法?35. 如图,点E是△ABC的内心,AE的延长线与△ABC的外接圆相交于点D.(1)若∠BAC=70∘,求∠CBD的度数;(2)求证:DE=DB.36. 如图,在三角形ABC中,AD是BC边上的中线,三角形ABD的周长比三角形ACD的周长小5,求AC−AB的值.37. 如图,在△ABC中,点D,E,F分别为BC,AD,CE的中点,且SΔABC=8cm2,则阴影部分的面积为________.38. 已知:如图,∠MON及边ON上一点A.在∠MON内部求作:点P,使得PA⊥ON,且点P到∠MON两边的距离相等.39. 如图是边长为1的小正方形网格,已知点A(0, 1),B(2, 1),C(3, 2).(1)请在网格中画出平面直角坐标系和△ABC;(2)若平面内有一点D,使△ABD与△ABC全等,则点D的坐标是________;(3)若在x轴上存在一点P,且S△PBC=S△ABC,则点P的坐标是________.40. 三角形三边长a,b,c都是正整数,且满足a>b>c,a=8,且满足条件的三角形有多少个?参考答案与试题解析初中数学八年级上册与三角形有关的线段练习题含答案一、选择题(本题共计 10 小题,每题 3 分,共计30分)1.【答案】C【考点】三角形【解析】【解答】解:∵由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形,∴选项C符合三角形的概念.故选C.2.【答案】A【考点】作角的平分线平行四边形的性质含30度角的直角三角形角平分线的性质【解析】【知识点】四边形、三角形性质,尺规作图.【解答】解:在平行四边形ABCD中,∵ ∠C=120∘,CD=2,BE为∠ABC的平分线,∴ ∠ABM=30∘,∵ BG=GM=AG=1,∴ ∠AMB=90∘,AB=1,∴ AM=12故选A.3.【答案】D【考点】三角形的重心【解析】根据三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形,三角形的重心到顶点的距离等于到对边中点的距离的2倍求解即可.【解答】解:P点是△ABC的重心.理由如下:如图,∵AD是△ABC的中线,∴S△ABD=12S△ABC,∵P是△ABC的重心,∴PA=2PD,∴S△ABP=22+1S△ABD=23×12S△ABC=13S△ABC,同理S△ACP=13S△ABC,S△BCP=13S△ABC.故选D.4.【答案】D【考点】三角形三角形的分类【解析】根据三角形的分类方法进行分析判断.三角形按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形;三角形按边分为不等边三角形和等腰三角形(等边三角形).【解答】解:A,如等腰直角三角形,既是直角三角形,也是等腰三角形,故该选项错误;B,如等边三角形,既是等腰三角形,也是锐角三角形,故该选项错误;C,如顶角是120∘的等腰三角形,是钝角三角形,也是等腰三角形,故该选项错误;D,一个等边三角形的三个角都是60∘.故该选项正确.故选D.5.【答案】A【考点】三角形的稳定性【解析】根据三角形的稳定性进行判断逐一判断即可.【解答】解:A.若钉在E、H两点处则构成了三角形,能固定窗框,故符合题意;B.若钉在E、G两点处则构成了两个四边形,不能固定窗框,故不符合题意;C.若钉在FH两点处则构成了两个四边形,不能固定窗框,故不符合题意;D.若钉在A、B两点处则未改变形状,不能固定窗框,故不符合题意;故答案为:A.6.【答案】A【考点】三角形的角平分线三角形的面积【解析】此题暂无解析【解答】解:作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,∵BO,CO分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC,OE⊥AB,OF⊥AC,∴OE=OF=OD=4,∴△ABC的面积=12×AB×OE+12×AC×OF+12×BC×OD=12×(AB+AC+BC)×4=60.故选A.7.【答案】D【考点】三角形的重心【解析】在Rt△ABC中,∠C=90∘,点G为重心,CG=2,根据重心的性质即可求出AB.【解答】解:在Rt△ABC中,∠C=90∘,∵CG=2,∴AB边上的中线是6,∵点G为重心,∴CG=AB×13=2.∴AB=6,故选:D.【答案】B【考点】三角形三边关系【解析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,求得第三边的取值范围,再进一步进行分析.【解答】解:根据三角形的三边关系,得第三边大于4,而小于8.又第三边是偶数,则应是6.故选B.9.【答案】B【考点】三角形的面积【解析】根据图形可得△ABC的面积为S四边形AEFD−S△ACE−S△ADB−S△BCF,再分别求出每部分的面积,最后进行计算即可.【解答】解:S△ABC=S四边形AEFD−S△ACE−S△ADB−S△BCF=3×3−12×1×3−12×2×3−12×1×2=9−32−3−1=3.5.故选:B.10.【答案】B【考点】作角的平分线【解析】此题暂无解析【解答】解:设AG与BF交点为O,∵ AB=AF,AG平分2AAD,AO=AO,∴可证△ABO≅△AFO∵ BO=FO=3,∠AOB=∠AOF=90∘AB=5AO=4,AFIBE,∴△AOF≅△EOB,AO=EOAE=2AO=8________,故选B.二、填空题(本题共计 10 小题,每题 3 分,共计30分)11.【答案】18【考点】三角形边角关系三角形三边关系【解析】根据三角形的三边关系“两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”进行分析判断.【解答】解:设三边为a(最小边),3a(最大边)、b,则a<b<3a①又∵2a<b<4a (三角形三边关系)②由①②,得2a<b<3a;又4a+b=120,则b=120−4a则6a<120<7a,即17.1<a<20,则a取值可为18或者19;最小边最少用18根火柴.故答案为18.12.【答案】锐角,直角,钝角【考点】三角形三角形的分类【解析】根据三角形的分类方法进行填空即可.【解答】解:三角形按角的不同分类,可分为锐角三角形,直角三角形和钝角三角形.故答案为:锐角;直角;钝角.13.【答案】三角形的稳定性【考点】三角形的稳定性【解析】根据安装过程中不变形,木工师傅在木门窗上斜着加钉了一根木条,是利用了三角形的稳定性.【解答】解:其原理是:三角形的稳定性.14.【答案】直线ABCK1DE2【考点】经过一点作已知直线的垂线【解析】由尺规作图的线段垂直平分线的作法得答案.【解答】解:(1)任意取一点K,使点K和点C在直线AB的两旁.故答案为:直线AB.(2)以点C为圆心,CK长为半径作弧,交AB于点D和E.故答案为:CK.(3)分别以点D和点E为圆心,大于1DE的长为半径作弧,两弧相交于点F.2DE.故答案为:1215.【答案】10<x<36【考点】三角形三边关系【解析】根据三角形的三边关系在△ABC中可得:29−19<x<29+19,在△ADC中可得:20−16<x<20+16,再求出公共解集即可.【解答】解:在△ABC中:29−19<x<29+19,解得:10<x<48,在△ADC中:20−16<x<20+16,解得:4<x<36,因此:10<x<36,故答案为:10<x<36.16.【答案】6【考点】三角形的面积【解析】根据三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形解答.【解答】解:∵点D、E分别为边BC、AD的中点,∴S△ABD=S△ACD=1×4=2,2S△ABE=S△BDE=S△ACE=S△CDE=1×2=1,2∴S△BCE=S△BDE+S△CDE=1+1=2,∵点F是CE的中点,∴S△BEF=S△BCF=1×2=1,2∴面积是1的三角形有6个.故答案为:6.17.【答案】AF,CE,CD【考点】三角形的高【解析】根据三角形的高的定义即可求出答案.【解答】解:根据三角形的高的定义:三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,这点和垂足之间的线段是三角形的这边上的高,得出:在△ABC中,BC边上的高是AF;在△BCE中,BE边上的高是CE;在△ACD中,AC边上的高是CD.故答案为:AF,CE,CD.18.【答案】4【考点】三角形边角关系【解析】由于A、B、C到直线l的距离不等,故l与AB,AC,BC均不平行.在AB上作内分点X1,外分点X2;在BC上作内分点Y1,外分点Y2;在CA上作内分点Z1,外分点Z2;可知满足条件的直线条数.【解答】解:如图,在AB上作内分点X1,外分点X2,使AX1:X1B=1:2;AX2:X2B=1:2;在BC上作内分点Y1,外分点Y2,使BY1:Y1C=2:3;BY2:Y2C=2:3;在CA上作内分点Z1,外分点Z2,使AZ1:Z1C=1:3;AZ2:Z2C=1:3;满足条件的直线l共有四条:Y2Z2X2、Y2X1Z1、Y1X1Z2、Y1Z1X1.故答案为:4.19.【答案】42或32【考点】三角形的分类勾股定理【解析】本题应分两种情况进行讨论:(1)当△ABC为锐角三角形时,在Rt△ABD和Rt△ACD中,运用勾股定理可将BD和CD的长求出,两者相加即为BC的长,从而可将△ABC的周长求出;(2)当△ABC为钝角三角形时,在Rt△ABD和Rt△ACD中,运用勾股定理可将BD和CD 的长求出,两者相减即为BC的长,从而可将△ABC的周长求出.【解答】解:此题应分两种情况说明:如图(1),当△ABC为锐角三角形时,在Rt△ABD中,BD=√AB2−AD2=√152−122=9,在Rt△ACD中,CD=√AC2−AD2=√132−122=5,∴BC=5+9=14,∴△ABC的周长为:15+13+14=42;如图(2),当△ABC为钝角三角形时,在Rt△ABD中,BD=√AB2−AD2=√152−122=9,在Rt△ACD中,CD=√AC2−AD2=√132−122=5,∴BC=9−5=4.∴△ABC的周长为:15+13+4=32,∴当△ABC为锐角三角形时,△ABC的周长为42;当△ABC为钝角三角形时,△ABC的周长为32.综上所述,△ABC的周长是42或32.故答案为:42或32.20.【答案】2【考点】三角形的稳定性【解析】根据三角形的稳定性,添加的木条把五边形分成三角形即可.【解答】解:如图,至少需要2根木条.故答案为:2.三、解答题(本题共计 20 小题,每题 10 分,共计200分)21.【答案】解:(1)∵AD是BC边上的中线,∴BD=CD,∴△ABD的周长−△ADC的周长=(AB+AD+BD)−(AC+AD+CD)=AB−AC=3,即AB−AC=3①.又AB+AC=11②,①+②得:2AB=14,解得AB=7;②−①得,2AC=8,解得AC=4,∴AB和AC的长分别为AB=7,AC=4 .(2)∵AB=7,AC=4,∴ 3<BC<11 .【考点】三角形的中线三角形三边关系【解析】(1)∵AD是BC边上的中线,∴BD=CD,∴△ABD的周长−△ADC的周长= (AB+AD+BD)−(AC+AD+CD)=AB−AC=3,即AB=AC=3①,又AB+ AC=11②,①+②得.2AB=14,解得AB=7.②-①得,2AC=8,解得AC=4 . ∴AB和AC的长分别为AB=7,AC=4 .(2)∵AB=7,AC=4,∴ 3<BC<11 .【解答】解:(1)∵AD是BC边上的中线,∴BD=CD,∴△ABD的周长−△ADC的周长=(AB+AD+BD)−(AC+AD+CD)=AB−AC=3,即AB−AC=3①.又AB+AC=11②,①+②得:2AB=14,解得AB=7;②−①得,2AC=8,解得AC=4,∴AB和AC的长分别为AB=7,AC=4 .(2)∵AB=7,AC=4,∴ 3<BC<11 .22.【答案】解:如图所示即为所求.【考点】经过一点作已知直线的垂线【解析】图1,从图中可得到AC边的中点在格点上设为E,过E作AB的平行线即可在格点上找到F;图2,EC=√5,EF=√5,FC=√10,借助勾股定理确定F点;图3,根据格点特征,利用垂直平分线的判定画出图形即可.【解答】解:如图所示即为所求.23.【答案】解:在△ABC中,根据三角形三边关系得:AB−BC<AC<AB+BC.即8−2<AC<8+2,解得6<AC<10.又因为AC为偶数,所以AC=8,所以△ABC的周长为:8+2+8=18.【考点】三角形三边关系【解析】暂无【解答】解:在△ABC中,根据三角形三边关系得:AB−BC<AC<AB+BC.即8−2<AC<8+2,解得6<AC<10.又因为AC为偶数,所以AC=8,所以△ABC的周长为:8+2+8=18.24.【答案】2.5.【考点】三角形的面积【解析】(1)△ABC的面积=一个长方形的面积−3个小三角形的面积;(2)作出高是△ABC的BC边的高的2倍的三角形即可.【解答】解:(1)△ABC的面积为:3×2−1×2÷2×2−1×3÷2=2.5;(2)作图如下:25.【答案】解:(1)∵△ABC是直角三角形,∠BAC=90∘,AB=9cm,AC=12cm,∴S△ABC=12AB⋅AC=12×9×12=54(cm2).又∵AE是边BC的中线,∴BE=EC,∴12BE⋅AD=12EC⋅AD,即S△ABE=S△AEC,∴S△ABE=12S△ABC=27(cm2).∴△ABE的面积是27cm2.(2)∵∠BAC=90∘,AD是边BC上的高,∴12AB⋅AC=12BC⋅AD,∴AD=AB⋅ACBC =9×1215=7.2(cm),即AD的长度为7.2cm.(3)∵AE为BC边上的中线,∴BE=CE,∴△ACE的周长−△ABE的周长=AC+AE+CE−(AB+BE+AE)=AC−AB=12−9=3(cm),即△ACE和△ABE的周长的差是3cm.【考点】三角形的高三角形的中线三角形的面积【解析】(1)利用“面积法”来求线段AD的长度;(2)△AEC与△ABE是等底同高的两个三角形,它们的面积相等;(3)由于AE是中线,那么BE=CE,于是△ACE的周长−△ABE的周长=AC+AE+CE−(AB+BE+AE),化简可得△ACE的周长−△ABE的周长=AC−AB,易求其值.【解答】解:(1)∵△ABC是直角三角形,∠BAC=90∘,AB=9cm,AC=12cm,∴S△ABC=12AB⋅AC=12×9×12=54(cm2).又∵AE是边BC的中线,∴BE=EC,∴12BE⋅AD=12EC⋅AD,即S△ABE=S△AEC,∴S△ABE=12S△ABC=27(cm2).∴△ABE的面积是27cm2.(2)∵∠BAC=90∘,AD是边BC上的高,∴12AB⋅AC=12BC⋅AD,∴AD=AB⋅ACBC =9×1215=7.2(cm),即AD的长度为7.2cm.(3)∵AE为BC边上的中线,∴BE=CE,∴△ACE的周长−△ABE的周长=AC+AE+CE−(AB+BE+AE)=AC−AB=12−9=3(cm),即△ACE和△ABE的周长的差是3cm.26.【答案】解:设AC为x,由三角形三边关系得,6−2<x<6+2,解得,4<x<8,又AC为偶数,∴AC=6,∴C△ABC=AB+BC+AC=6+2+6=14.【考点】三角形三边关系【解析】解:根据三角形的三边关系,得:第三边的取值范围是>4而<8,又第三边是偶数,则第三边是6,故周长是14.【解答】解:设AC为x,由三角形三边关系得,6−2<x<6+2,解得,4<x<8,又AC为偶数,∴AC=6,∴C△ABC=AB+BC+AC=6+2+6=14. 27.【答案】解:∵AD,AE分别是边BC上的中线和高,AE=3cm,S△ABC=12cm2,∴S△ADC=6cm2,∴1×AE×CD=6,2∴1×3×CD=6,2解得:CD=4(cm),∴BC=2×4=8(cm).【考点】三角形的面积【解析】利用三角形的中线平分三角形面积得出S△ADC=6cm2,进而利用三角形面积得出CD的长,即可得出BC的长.【解答】解:∵AD,AE分别是边BC上的中线和高,AE=3cm,S△ABC=12cm2,∴S△ADC=6cm2,∴1×AE×CD=6,2∴1×3×CD=6,2解得:CD=4(cm),∴BC=2×4=8(cm).28.【答案】证明:如图,延长AG与BC相交于点D′,过点B作BH // CF交AG的延长线于H,∵CF是△ABC的中线,∴G是AH的中点,∵BE是△ABC的中线,∴GE是△ACH的中位线,∴GE // CH,∴四边形BHCG是平行四边形,∴BD′=CD′,∵AD是△ABC的中线,∴点D′与点D互相重合,∴AD经过BE、CF的交点G,即三条中线交于一点G.【考点】三角形的重心【解析】延长AG与BC相交于点D′,过点B作BH // CF交AG的延长线于H,根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得G是AH的中点,再根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得GE // CH,从而得到四边形BHCG是平行四边形,根据平行四边形对角线互相平分可得BD′=CD′,从而得到点D′与点D重合.【解答】证明:如图,延长AG与BC相交于点D′,过点B作BH // CF交AG的延长线于H,∵CF是△ABC的中线,∴G是AH的中点,∵BE是△ABC的中线,∴GE是△ACH的中位线,∴GE // CH,∴四边形BHCG是平行四边形,∴BD′=CD′,∵AD是△ABC的中线,∴点D′与点D互相重合,∴AD经过BE、CF的交点G,即三条中线交于一点G.29.【答案】(1)证明:由旋转的性质可得AC=GF,EC=EG,∠CEG=90∘.∵AC=AB,∴GF=AB.∵△ABC为等腰直角三角形,∠C=45∘,∴∠EGF=∠C=45∘.又EC=EG,且∠CEG=90∘,∴点G在AG上,且∠EGC=∠C=45∘,∴∠CGF=90∘=∠CAB,∴GF//AB,∴四边形GABF是平行四边形.又∠GAB=90∘,∴四边形GABF是矩形.(2)解:四边形GABF是平行四边形.理由:由旋转的性质可得AC=GF,∠EGF=∠ACE,∠CEG=90∘.∵AC=AB,∴GF=AB.∵∠EGF+∠AGF+∠EGA=360∘,∠ACE+∠CEG+∠EGA+∠CAG=360∘,∠EGF=∠ACE,∴∠AGF=∠CEG+∠CAG,∴GF//AB,∴四边形GABF是平行四边形.(3)解:∵四边形GABF是菱形,∴AG=AB=AC.又EC=EG,AE=AE,∴△ACE≅△ABE,∴∠CEA=∠GEA.∠CEG=45∘;如图(1),当点E在⊙C的右半边时,∠CEA=12(360∘−∠CEG)=135∘.如图(2),当点E在⊙C的左半边时,∠CEA=12【考点】三角形的高【解析】此题暂无解析【解答】(1)证明:由旋转的性质可得AC=GF,EC=EG,∠CEG=90∘.∵AC=AB,∴GF=AB.∵△ABC为等腰直角三角形,∠C=45∘,∴∠EGF=∠C=45∘.又EC=EG,且∠CEG=90∘,∴点G在AG上,且∠EGC=∠C=45∘,∴∠CGF=90∘=∠CAB,∴GF//AB,∴四边形GABF是平行四边形.又∠GAB=90∘,∴四边形GABF是矩形.(2)解:四边形GABF是平行四边形.理由:由旋转的性质可得AC=GF,∠EGF=∠ACE,∠CEG=90∘.∵AC=AB,∴GF=AB.∵∠EGF+∠AGF+∠EGA=360∘,∠ACE+∠CEG+∠EGA+∠CAG=360∘,∠EGF=∠ACE,∴∠AGF=∠CEG+∠CAG,∴GF//AB,∴四边形GABF是平行四边形.(3)解:∵四边形GABF'是菱形,∴AG=AB=AC,又EC=EG,AE=AE,∴△ACE≅△ABE,∴∠CEA=∠GEA,∠CEG=45∘;如图(1),当点E在⊙C的右半边时,∠CEA=12(360∘−∠CEG)=135∘.如图(2),当点E在⊙C的左半边时,∠CEA=1230.【答案】解:(1)如图①所示;(2)如图②所示:①②【考点】三角形的中线作角的平分线经过一点作已知直线的垂线【解析】此题暂无解析【解答】解:(1)如图①所示;(2)如图②所示:①②31.【答案】解:(1)∵a,b,c分别为△ABC的三边,a+b=2c−3,a−b=2c−6,∴{2c−3>c2c−6<c,解得:3<c<6.(2)∵△ABC的周长为12,a+b=2c−3,∴a+b+c=3c−3=12,解得c=5.【考点】三角形三边关系【解析】此题暂无解析【解答】解:(1)∵a,b,c分别为△ABC的三边,a+b=2c−3,a−b=2c−6,∴{2c−3>c2c−6<c,解得:3<c<6.(2)∵△ABC的周长为12,a+b=2c−3,∴a+b+c=3c−3=12,解得c=5.32.【答案】解:解法一:∵点D、E分别为AB、AC的中点,线段BE、CD相交于点O,∴O点为△ABC的重心,∴OC=2OD=4;解法二:∵点D、E分别为AB、AC的中点,∴DE为△ABC的中位线,∴DE // BC,DE=1BC,2∴∠ODE=∠OCB,∠OED=∠OBC,∴△ODE∽△OCB,∴OD:OC=DE:BC=1:2,∴OC=2OD=4.故OC的长为4.【考点】三角形的重心【解析】解法一:由题意,知O点为△ABC的重心,根据重心的性质可得出OC=2OD;解法二:由题意,知DE为△ABC的中位线,则DE // BC,DE=12BC,再证明△ODE∽△OCB,由相似三角形对应边成比例即可得出OC=2OD.【解答】解:解法一:∵点D、E分别为AB、AC的中点,线段BE、CD相交于点O,∴O点为△ABC的重心,∴OC=2OD=4;解法二:∵点D、E分别为AB、AC的中点,∴DE为△ABC的中位线,∴DE // BC,DE=12BC,∴∠ODE=∠OCB,∠OED=∠OBC,∴△ODE∽△OCB,∴OD:OC=DE:BC=1:2,∴OC=2OD=4.故OC的长为4.33.【答案】解:AD=2CE.理由如下:S△ABC=12AB⋅CE=12BC⋅AD,∵AB=2BC,∴12⋅2BC⋅CE=12BC⋅AD,整理得,AD=2CE.【考点】三角形的面积【解析】根据三角形的面积公式列式整理即可得解.【解答】解:AD=2CE.理由如下:S△ABC=12AB⋅CE=12BC⋅AD,∵AB=2BC,∴12⋅2BC⋅CE=12BC⋅AD,整理得,AD=2CE.34.【答案】解:∵一长度为30cm的铁条,焊接成各边长度顺次相差相等自然数的三角形铁架,∴中间的一条边是10cm,由三角形三边关系可知,最小边的长度是6cm,∴可以截成6cm,10cm,14cm;7cm,10cm,13cm;8cm,10cm,12cm;9cm,10cm,11cm,共4种情况的三角形铁架.【考点】三角形三边关系【解析】根据题意可以确定中间的一条边是10cm,根据各边长度顺次相差相等自然数,由三角形三边关系可知,最小边的长度是6cm,依此即可求解.【解答】解:∵一长度为30cm的铁条,焊接成各边长度顺次相差相等自然数的三角形铁架,∴中间的一条边是10cm,由三角形三边关系可知,最小边的长度是6cm,∴可以截成6cm,10cm,14cm;7cm,10cm,13cm;8cm,10cm,12cm;9cm,10cm,11cm,共4种情况的三角形铁架.35.【答案】(1)35∘(2)证明见解析.【考点】三角形的角平分线【解析】(1)由点E是△ABC的内心,∠BAC=70∘,易得∠CAD=35∘,进而得出∠CBD=2CAD=35∘(2)由点E是△ABC的内心,可得E点为△ABC角平分线的交点,可得∠ABE=∠CBE ∠BAD=∠CAD,可推导出∠DBE=∠BED,可得DE=DB.【解答】(1)点E是△ABC的内心,∠BAC=70∘2CBD=∠CAD=35∘(2):E是内心,△ABE=∠CBE,∠BAD=∠CAD∠CBD=∠CAD∠CBD=∠BAD2AD+∠ABE=∠BED,,CBE++∠BD==DBB∠DBE=∠BEDDE=DB.36.【答案】解:由题意知:△ABD的周长=AB+BD+AD,△ACD的周长=AC+CD+AD,又因为AD是BC边上的中线,所以BD=CD.∵△ABD的周长比△ACD的周长小5,∴AC+CD+AD−(AB+BD+AD)=AC−AB=5.【考点】三角形的中线【解析】AD是BC边上的中线,可得BD=CD,分别求出△ABD的周长和△ACD的周长,根据三角形ABD的周长比△ACD的周长小5列方程求出.【解答】解:由题意知:△ABD的周长=AB+BD+AD,△ACD的周长=AC+CD+AD,又因为AD是BC边上的中线,所以BD=CD.∵△ABD的周长比△ACD的周长小5,∴AC+CD+AD−(AB+BD+AD)=AC−AB=5.37.【答案】2cm2【考点】三角形的中线【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答38.【答案】解:如图,作∠MON的平分线,过点A作ON的垂线,两线交于点P,点P即为所求.【考点】作角的平分线经过一点作已知直线的垂线【解析】本题考查了基本作图,作一个角的平分线和过直线上一点作已知直线的垂线,解题关键是掌握基本作图并能正确作出来,根据这两个基本作图来解答即可.【解答】解:如图,作∠MON的平分线,过点A作ON的垂线,两线交于点P,点P即为所求.39.【答案】直角坐标系如图所示,△ABC即为所求作:(−1, 2)或(−1, 0)或(3, 0)(3, 0)或(−1, 0)【考点】三角形的面积【解析】(1)根据所给的已知点的坐标画直角坐标系;(2)根据题意画出符合条件的图形,根据图形结合A、B、C的坐标即可得出答案(3)分两种情形,利用4PBC所在的正方形面积减去周围的直角三角形的面积分别构建方程解决问题即可.【解答】(2)如图所示,共有3个符合条件的点,________x当AB=AB,BC=AD1AC=BD1时,△ABD1=△BAC 此时D1的坐标是(−1,2)当AB=AB,BC=AD2AC=BD2时△ABD2=ΔBC此时D2的坐标是(−1,0)当AB=AB,BC=BD3AC=AD3时,△ABD3≅△ABC 此时D3的坐标是(3,0)故答案为:(−1,2)或(−1,0)或(3,0)(3)设P(m,0)S△ABC=12×2×1=1当点P在直线BC的右侧时,2(m−2)−12×1×1−12(m−2)×1−12(m−3)×2=1解得:m=3当点P在直线BC的左侧时,2(3−m)−12(2−m)×1−1×1−12×1×1−12(3−m)×2=1解得:m=−1:满足条件的点P的坐标为(3,0)或(−1,0)故答案为:(3,0)或(−1,0)40.【答案】解:根据三角形的三边关系可得b+c>a,∵b>c,∴b>4,∵a>b,a=8,∴4<b<8,∵b为整数,∴b=5,6,7,∴a=8,b=5,c=4,a=8,b=6,c=5或4或3,a=8,b=7,c=6或5或4或3或2.因此满足条件的三角形共有1+3+5=9(个).【考点】三角形三边关系【解析】首先根据三角形的三边关系可得b+c>a,再根据条件b>c可确定b>4,再由a>b 可得4<b<8,进而可确定b的值,然后再确定c的值即可.【解答】解:根据三角形的三边关系可得b+c>a,∵b>c,∴b>4,∵a>b,a=8,∴4<b<8,∵b为整数,∴b=5,6,7,∴a=8,b=5,c=4,a=8,b=6,c=5或4或3,a=8,b=7,c=6或5或4或3或2.因此满足条件的三角形共有1+3+5=9(个).。
人教版八年级上册数学与三角形有关的线段含答案
第十一章三角形11.1与三角形有关的线段专题一三角形个数的确定1.如图,图中三角形的个数为()A.2 B.18 C.19 D.202.如图所示,第1个图中有1个三角形,第2个图中共有5个三角形,第3个图中共有9个三角形,依此类推,则第6个图中共有三角形__________个.3.阅读材料,并填表:在△ABC中,有一点P1,当P1、A、B、C 没有任何三点在同一直线上时,可构成三个不重叠的小三角形(如图).当△ABC内的点的个数增加时,若其他条件不变,三角形内互不重叠的小三角形的个数情况怎样?完成下表:△ABC内点的个数 1 2 3 (100)7构成不重叠的小三角3 5 …形的个数专题二根据三角形的三边不等关系确定未知字母的范围4.三角形的三边分别为3,1-2a,8,则a的取值范围是()A .-6<a <-3B .-5<a <-2C .2<a <5D .a <-5或a >-25. 在△ABC 中,三边长分别为正整数a 、b 、c ,且c ≥b ≥a >0,如果b =4,则这样的三角形共有______个.6.若三角形的三边长分别是2、x 、8,且x 是不等式22x +>123x --的正整数解,试求第三边x 的长.状元笔记【知识要点】1.三角形的三边关系三角形两边的和大于第三边,两边的差小于第三边.2.三角形三条重要线段(1)高:从三角形的顶点向对边所在的直线作垂线,顶点与垂足之间的线段叫做三角形的高.(2)中线:连接三角形的顶点与对边中点的线段叫做三角形的中线.(3)角平分线:三角形内角的平分线与对边相交,顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线.3.三角形的稳定性三角形具有稳定性.【温馨提示】1.以“是否有边相等”,可以将三角形分为两类:三边都不相等的三角形和等腰三角形.而不是分为三类:三边都不相等的三角形、等腰三角形、等边三角形,等边三角形是等腰三角形的一种.2.三角形的高、中线、角平分线都是线段,而不是直线或射线.【方法技巧】1.根据三角形的三边关系判定三条线段能否组成三角形时,要看两条较短边之和是否大于最长边.2.三角形的中线将三角形分成两个同底等高的三角形,这两个三角形面积相等.参考答案:1.D 解析:线段AB上有5个点,线段AB与点C组成5×(5-1)÷2=10个三角形;同样,线段DE上也有5个点,线段DE与点C组成5×(5-1)÷2=10个三角形,图中三角形的个数为20个.故选D.2.21 解析:根据前边的具体数据,再结合图形,不难发现:后边的总比前边多4,若把第一个图形中三角形的个数看作是1=4-3,则第n个图形中,三角形的个数是4n-3.所以当n=6时,原式=21.3.解:填表如下:△ABC内点的个数 1 2 3 (100)7构成不重叠的小三角形的个数3 5 7 (201)5解析:当△ABC内有1个点时,构成不重叠的三角形的个数是3=1×2+1;当△ABC内有2个点时,构成不重叠的三角形的个数是5=2×2+1;参考上面数据可知,三角形的个数与点的个数之间的关系是:三角形内有n个点时,三角形内互不重叠的小三角形的个数是2n+1,故当有3个点时,三角形的个数是3×2+1=7;当有1007个点时,三角形的个数是1007×2+1=2015.4.B 解析:根据题意,得8-3<1-2a<8+3,即5<1-2a<11,解得-5<a<-2.故选B.5.10 解析:∵在△ABC中,三边长分别为正整数a、b、c,且c≥b≥a>0,∴c<a+b.∵b=4,∴a=1,2,3,4.a=1时,c=4;a=2时,c=4或5;a=3时,c=4,5,6;a=4时,c=4,5,6,7.∴这样的三角形共有1+2+3+4=10个.6.解:原不等式可化为3(x+2)>-2(1-2x),解得x<8.∵x是它的正整数解,∴x可取1,2,3,5,6,7.再根据三角形三边关系,得6<x<10,∴x=7.别浪费一分一秒——如何利用零散时间学人们常说,时间是公平的,每个人的一天只有24个小时,所以应该珍惜时间去充实自己。
新人教版八年级数学上册11.1 与三角形有关的线段 同步练习及答案
第11 章《三角形》同步练习(§11.1 与三角形有关的线段A)班级学号姓名得分1、填空题:(1)由三条线段所组成的图形叫做三角形.组成三角形的线段叫做;相邻两边的公共端点叫做,相邻两边所组成的角叫做,简称.(2)如图所示,顶点是A、B、C 的三角形,记作,读作.其中,顶点A 所对的边还可用表示;顶点B 所对的边还可用表示;顶点C 所对的边还可用表示.(3)由“连接两点的线中,线段最短”这一性质可以得到三角形的三边有这样的性质.由它还可推出:三角形两边的差.(4)对于△ABC,若a≥b,则a+b c 同时a-b c;又可写成<c<.(5)若一个三角形的两边长分别为4cm 和5cm,则第三边x 的长度的取值范围是,其中x 可以取的整数值为.2.已知:如图,试回答下列问题:(1)图中有个三角形,它们分别是.(2)以线段AD 为公共边的三角形是.(3)线段CE 所在的三角形是,CE 边所对的角是.(4)△ABC、△ACD、△ADE 这三个三角形的面积之比等于∶∶.3.选择题:(1)下列各组线段能组成一个三角形的是( ).(A)3cm,3cm,6cm (B)2cm,3cm,6cm(C)5cm,8cm,12cm (D)4cm,7cm,11cm(2)现有两根木条,它们的长分别为50cm,35cm,如果要钉一个三角形木架,那么下列四根木条中应选取( ).(A)0.85m 长的木条(B)0.15m 长的木条(C)1m 长的木条(D)0.5m 长的木条(3)从长度分别为10cm、20cm、30cm、40cm 的四根木条中,任取三根可组成三角形的个数是( ).(A)1 个(B)2 个(C)3 个(D)4 个(4)若三角形的两边长分别为3 和5,则其周长l 的取值范围是( ).(A)6<l<15 (B)6<l<16(C)11<l<13 (D)10<l<164.(1)一个等腰三角形的周长为18,若腰长的3 倍比底边的2 倍多6,求各边长.(2)已知等腰三角形的一边等于8cm,一边等于6cm,求它的周长.(3)一个等腰三角形的周长为30cm,一边长为6cm,求其它两边的长.(4)有两边相等的三角形的周长为12cm,一边与另一边的差是3cm,求三边的长.5.(1)若三角形三条边的长分别是7,10,x,求x 的范围.(2)若三边分别为2,x-1,3,求x 的范围.(3)若三角形两边长为7 和10,求最长边x 的范围.(4)等腰三角形腰长为2,求周长l 的范围.(5)等腰三角形的腰长是整数,周长是10,求它的各边长.6.已知:如图,△ABC 中,AB=AC,D 是AB 边上一点.(1)通过度量AB、CD、DB 的长度,确定AB 与1(CD DB) 的大小关系. 2(2)试用你所学的知识来说明这个不等关系是成立的.7.已知:如图,P 是△ABC 内一点.请想一个办法说明AB+AC>PB+PC.8.如图,D、E 是△ABC 内的两点,求证:AB+AC>BD+DE+EC.第11 章《三角形》同步练习(§11.1 与三角形有关的线段B)班级学号姓名得分1.填空题:(1)从三角形一个顶点向它的对边画,以和为端点的线段叫做三角形这边上的高.如图,若CD 是△ABC 中AB 边上的高,则∠ADC∠BDC=,C 点到对边AB 的距离是的长.(2)连结三角形的一个顶点和它的叫做三角形这边上的中线.如右图,若BE 是△ABC 中AC 边上的中线,则AE EC 1. 2(3)三角形一个角的与这个角的对边相交,以这个角的和为端点的线段叫做三角形的角平分线.一个角的平分线与三角形的角平分线的区别是.1如图,若AD 是△ABC 的角平分线,则∠BAD∠CAD=或∠BAC=22 =2 .2.已知:△GEF,分别画出此三角形的高GH,中线EM,角平分线FN.3.(1)分别画出△ABC 的三条高AD、BE、CF.(∠A 为锐角) (∠A 为直角) (∠A 为钝角)(2)这三条高AD、BE、CF 所在的直线有怎样的位置关系?4.(1)分别画出△ABC 的三条中线AD、BE、CF.(2)这三条中线AD、BE、CF 有怎样的位置关系?(3)设中线AD 与BE 相交于M 点,分别量一量线段BM 和ME、线段AM 和MD 的长,从中你能发现什么结论?5.(1)分别画出△ABC 的三条角平分线AD、BE、CF.(2)这三条角平分线AD、BE、CF 有怎样的位置关系?(3)设△ABC 的角平分线BE、CF 交于N 点,请量一量点N 到△ABC 三边的距离,从中你能发现什么结论?6.已知:△ABC 中,AB=AC,BD 是AC 边上的中线,如果D 点把三角形ABC 的周长分为12cm 和15cm 两部分,求此三角形各边的长.7.(1)如果将一个三角形的三边的长确定,那么这个三角形的形状和大小就不会改变了,三角形的这个性质叫做.(2)四边形是否具有这种性质?8.将一个三角形剖分成若干个面积相等的小三角形,称为该三角形的等积三角形的剖分(以下两问要求各画三个示意图) (1)已知一个任意三角形,并其剖分成3 个等积的三角形. (2)已知一个任意三角形,将其剖分成4 个等积的三角形.9.不等边△ABC 的两条高长度分别为4 和12,若第三条高的长也是整数,试求它的长.参考答案(§11.1 与三角形有关的线段A)1.(1)不在同一直线上的,首尾顺次相接,三角形的边,三角形的顶点,三角形的内角,三角形的角.(2)△ABC,三角形ABC,BC,a;AC,b;AB,c (3)三角形两边之和大于第三边,小于第三边. (4)>,<,a-b,a+b(5)1cm<x<9cm,2cm、3cm、4cm、5cm、6cm、7cm、8cm.2.(1)六,△ABC、△ABD、△ABE、△ACD、△ACE、△ADE.(2)△ABD、△ACD、△ADE. (3)△ACE,∠CAE. (4)BC:CD:DE.3.(1)C,(2)D,(3)A,(4)D4.(1)6,6,6;(2)20cm,22cm;(3)12cm,12cm;(4)5cm,5cm,2cm.5.(1)3<x<17;(2)2<x<6;(3)10≤x<17;(4)4<e<8;(5)3,3,4 或4,4,26.(1) AB > 1(CD + DB) .2(2)提示:对于△ADC,∵AD+AC>DC,∴(AD+DB)+AC>CD+DB,即AB+AC>CD+DB.又∵AB=AC,∴2AB>CD+DB.从而AB>1(CD+DB).27.提示:延长BP 交AC 于D.∵在△ABD 中,AB+AD>BD=BP+PD,① 在△DPC 中,DP+DC>PC,②由①、②,∴AB+(AD+DC)+DP>BP+PC+DP.即AB+AC>PB+PC.8.证明:延长BP 交AC 于D,延长CE 交BD 于F.在△ABD 中,AB+AD>BD.①在△FDC 中,FD+DC>FC.②在△PEF 中,PF+FE>PE.③①+②+③得AB+AD+FD+DC+PF+FE>BD+FC+PE,即:AB+AC+PF+FD+FE>BP+PF+FD+FE+EC+PE,所以AB+AC>BP+PE+EC.(§11.1 与三角形有关的线段B)1.(1)垂线,顶点、垂足,=,90°,高CD 的长. (2)所对的边的中点、线段,=,AC (3)平分线,顶点、交点,一个角的平分线是射线,而三角形的角平分线是线段.=,∠BAC,∠BAD,∠DAC2.略.3.(1)略,(2)三条高所在直线交于一点.4.(1)略,(2)三条中线交于一点,(3)BM=2ME.5.(1)略,(2)三条角平分线交于一点,(3)点N 到△ABC 三边的距离相等.6.提示:有两种情况,分别运用方程思想,设未知数求解.⎧AB = AC = 8,或⎧AB = AC = 10,⎨⎩BC = 11, ⎨⎩BC = 7.7.(1)三角形的稳定性,(2)不具有稳定性.8.(1)(2)下列各图是答案的一部分:9.它的长为5,或4.提示:设S△ABC=S,第三条高为h,则△ABC 的三边长可表示为:2S 、42S、2S,列12 h不等式得:2S-2S<2S<2S+2S 4 12 h∴3<h<6.412。
人教版八年级上册数学11.1与三角形有关的线段专题练习含答案
与三角形有关的线段一、选择题1、已知三角形的两边分别为4和9,则此三角形的第三边可能是()A. 4 B.5 C.9 D. 132、下列长度的三根木棒首尾相接,不能做成三角形框架的是( )A.5 cm、7 cm、2 cm B.7 cm、13 cm、10 cmC.5 cm、7 cm、11 cm D.5 cm、10 cm、13 cm3、如图,已知BE,CF分别为△ABC的两条高,BE和CF相交于点H,若∠BAC=50°,则∠BHC 为()A.115°B.120°C.125°D.130°4、下列长度的三条线段,不能组成三角形的是()A.2、3、4 B.1、2、3 C.3、4、5 D.4、5、65、若△ABC内一点O到三角形三条边的距离相等,则O为△ABC()的交点.A.角平分线B.高线C.中线D.边的中垂线6、如图,在△ABC中,BD、BE分别是高和角平分线,点F在CA的延长线上,FH⊥BE交BD于G,交BC于H,下列结论:①∠DBE=∠F;②2∠BEF=∠BAF+∠C;③∠F=(∠BAC﹣∠C);④∠BGH=∠ABE+∠C其中正确的是()A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④7、下列各组数可能是一个三角形的边长的是()A.1,2,4 B.4,5,9 C.4,6,8 D.5,5,118、如图,CD,CE,CF分别是△ABC的高、角平分线、中线,则下列各式中错误的是()A.AB=2BF B.∠ACE=∠ACB C.AE=BE D.CD⊥BE9、一个三角形中直角的个数最多有()A.3B.1C.2D.010、下列图形不具有稳定性的是()11、下列各组中的三条线段能组成三角形的是()A.3,4,8 B.5,6,11C.5,6,10 D.4,4,812、如图所示,其中三角形的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个13、下列图形不具有稳定性的是()A.正方形B.等腰三角形C.直角三角形D.钝角三角形14、如图,AC⊥BC,CD⊥AB,DE⊥BC,分别交BC,AB,BC于点C,D,E,则下列说法中不正确的是()A.AC是△ABC和△ABE的高B.DE,DC都是△BCD的高C.DE是△DBE和△ABE的高D.AD,CD都是△ACD的高二、填空题15、在△ABC是AB=5,AC=3,BC边的中线的取值范围是。
八年级数学上册与三角形有关的线段专项测试题人教版
11.1与三角形有关的线段专项测试题(一)一、单项选择题(本大题共有15小题,每小题3分,共45分)1、如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是()A. 锐角三角形B. 钝角三角形C. 直角三角形D. 不能确定【答案】C【解析】解:根据三角形的三条高在锐角三角形、直角三角形和钝角三角形交点的特征来判断该三角形是直角三角形.故正确答案为:直角三角形2、如图所示,在中,,,是的中线,则与的周长之差为()A.B.C.D.【答案】B【解析】解:是的中线,,故正确答案为3、如图,是中的角平分线,于点,于点,,,,则长是( )A.B.C.D.【答案】C【解析】解:是中的角平分线,,,,,解得.故答案为:.4、已知如图所示、分别是的中线、高,且,,则与的周长之差为,与的面积关系为 .A. ,相等B. ,相等C. ,相等D. ,相等【答案】D【解析】解:、分别是的中线、高,,故答案为:与的周长之差为,的面积等于的面积.5、如果三角形的一边等于另一边的一半,则这边所对角的度数为( )A. 无法确定B.C.D.【答案】A【解析】解:三角形的一边等于另一边的一半无法判断三角形的形状,无法确定这边所对角的度数.故正确答案为:无法确定.6、如图,直线、交于点,射线平分,若,则等于()A.B.C.D.【答案】C【解析】解:,,射线平分,,.故正确答案是:.7、下列图形中有稳定性的是()A. 正方形B. 长方形C. 直角三角形D. 平行四边形【答案】C【解析】解:根据三角形具有稳定性,可得四个选项中只有直角三角形具有稳定性.8、已知在正方形网格中的位置如图所示,点、、、均在格点上,则点叫做的()A. 外心B. 内心C. 重心D. 无法确定【答案】C【解析】解:由网格中图可知,点为的中点,点为的中点,则、的交点是的重心.9、如图,小明用铅笔可以支起一张质地均匀的三角形卡片,则他支起的这个点应是三角形的()A. 三边高的交点B. 三条角平分线的交点C. 三边垂直平分线的交点D. 三边中线的交点【答案】D【解析】解:支撑点应是三角形的重心,三角形的重心是三角形三边中线的交点.10、三角形三条中线的交点叫做三角形的()A. 内心B. 外心C. 中心D. 重心【答案】D【解析】解:三角形的重心是三角形三条中线的交点.11、如图,在生活中,我们经常会看见如图所示的情况,在电线杆上拉两条钢筋,来加固电线杆,这是利用了三角形的()A. 全等性B. 对称性C. 灵活性D. 稳定性【答案】D【解析】解:这是利用了三角形的稳定性.12、如图,工人师傅砌门时,常用木条固定长方形门框,使其不变形,这样做的根据是()A. 两点之间的线段最短B. 长方形的四个角都是直角C. 长方形是轴对称图形D. 三角形有稳定性【答案】D【解析】解:用木条固定长方形门框,使其不变形的根据是三角形具有稳定性.13、能把一个任意三角形分成面积相等的两部分是()A. 以上都可以B. 高C. 中线D. 角平分线【答案】C【解析】解:三角形的中线把三角形分成等底等高的两个三角形,面积相等,所以,能把一个任意三角形分成面积相等的两部分是中线.14、已知的底边上的高为,当它的底边从变化到时,的面积()A. 从变化到B. 从变化到C. 从变化到D. 从变化到【答案】C【解析】解:当的底边上的高为,底边时,;底边时,.故从变化到.15、一个三角形的两边长分别为和,则此三角形的第三边的长可能是()A.B.C.D.【答案】B【解析】解:设第三边长为,根据三角形的三边关系可得:,解得:.二、填空题(本大题共有5小题,每小题5分,共25分)16、如果将长度为、和的三根线段首尾顺次相接可以得到一个三角形,那么的取值范围是______.【答案】【解析】解:根据三角形的三边关系可得:,解得:.故正确答案为:17、如图,已知中,,、分别是角平分线,且,分别交于、于,则的周长为.【答案】24【解析】解:、分别是角平分线,,,,,,,即和为等腰三角形,,的周长.18、一个三角形的两边长分别是和,若它的第三边长为奇数,则这个三角形的周长为.【答案】8【解析】解:设第三边长为,两边长分别是和,,即,第三边长为奇数,,这个三角形的周长为.19、已知点和点两点,且直线与坐标轴围成的三角形的面积等于,则的值是______.【答案】【解析】解:由题意得,,的值是或.20、如图,在中,厘米,厘米,为中线,则与的周长之差是厘米.【答案】5【解析】解:与的周长之差(厘米).三、解答题(本大题共有3小题,每小题10分,共30分)21、已知的两边长为和,另一边长是关于的方程的解,求的取值范围.【解析】解:原方程可化为:解得:根据三角形两边之和大于第三边,两边之和小于第三边有:则故正确答案是22、如图,在平面直角坐标系中,正比例函数的图像与反比例函数的的图像都经过点.(1) 分别求这两个函数的表达式;【解析】解:正比例函数的图像与反比例函数的图像都经过点,解得.(2) 将直线向上平移个单位长度后与轴相交于点,与反比例函数的图像在第四象限内的交点为,连接,求点的坐标及的面积.【解析】解:直线由直线向上平移个单位所得,,,直线的表达式为.由解得,因为点在第四象限,点的坐标为.解法一:如图,过作轴于,过作轴于.解法二:如图,连接.,.23、在中,平分,,垂足为,过作,交于,若,求线段的长.【解析】解:平分,,,,,,,,,,,,,.。
人教版八年级数学上册与三角形有关的线段练习题(附答案)
人教版八年级数学上册与三角形有关的线段练习题(附答案)一、单选题1.已知等腰△ABC,AB=AC,点D是BC上一点,若AB=10,BC=12,则△ABD的周长可能是()A. 15B. 20C. 28D. 362.下列各组中,能够构成三角形的是()A. 2,3,6B. 2,6,8C. 4,4,10D. 4,5,83.已知一个三角形的两边长分别为8cm和3cm,则此三角形第三边的长可能是()A. 2cmB. 3cmC. 5cmD. 9cm4.下列长度的三根小木棒能构成三角形的是()A. 1cm,2 cm,3 cmB. 2 cm,4 cm,6 cmC. 3 cm,4 cm,8 cmD. 6 cm,8 cm,10 cm5.下列图形中,线段AD 是△ABC 的高的是()A. B. C. D.6.如图,D、E分别是AC、BD的中点,△ABC的面积为12cm2,则△BCE的面积是()A. 6cm2B. 3cm2C. 4cm2D. 5cm27.三角形的两边长分别为和,则第三边长可能为()A. B. C. D.8.下列图形中具有稳定性的是()A. 平行四边形B. 三角形C. 长方形D. 正方形9.若一个三角形的两边长分别是4、9,则这个三角形的第三边的长可能是()A. 3B. 5C. 8D. 1310.下列各组数可能是一个三角形的边长的是()A. 1,2,6B. 2,3,4C. 4,4,8D. 5,6,12二、填空题11.已知△ABC的两条边长分别为2和5,则第三边c的取值范围是________.12.三角形的三边长分别为3、7、a,且a为偶数,则这个三角形的周长为________。
13.已知三角形的三边长分别为3,5,x,则化简式子________.14.如图,要使五边形木架不变形,至少要再钉上________根木条.15题15.如图,已知点D是△ABC的边BC的中点,点E是边AC的中点,且△ABC的面积为20 ,则△DEC 的面积是________ .16.如图,是的中线,,,那么的周长比的周长多________ .17题17.如图,分别是△ABC 的高和角平分线,且,则的度数为________.18.三角形有两条边的长度分别是5和7,则第三边a的取值范围是________.三、计算题19.已知△ABC的三边长分别为3、5、a,化简.20.若a,b,c是△ABC的三边的长,化简|a-b-c|+|b-c-a|+|c+a-b|.四、解答题21.在中,已知,若第三边的长为偶数,求的周长.22.在中,,,并且为偶数,求的周长.答案一、单选题1. C2. D3. D4. D5. B6. B7. C8. B9. C 10. B二、填空题11. 3<c<7 12. 6或18 13. 7 14. 2 15. 5 16. 2 17. 20°18. 2<a<12三、计算题19. 解:∵△ABC的三边长分别为3、5、a,∴5−3<a<3+5,解得:2<a<8,故|a+1|−|a−8|−2|a−2|=a+1−(8−a)−2(a−2)=a+1−8+a−2a+4=−3.20. 解:根据三角形的三边关系,两边之和大于第三边,得a-b-c<0,b-c-a<0,c+a-b>0.∴|a-b-c|+|b-c-a|+|c+a-b|=b+c-a+c+a-b+c+a-b=3c+a-b.四、解答题21. 解:在中,,第三边的取值范围是:符合条件的偶数是或,当时,的周长为:;当时,的周长为:.的周长为或.22. 解:在中,根据三角形三边关系得:.又因为为偶数,所以,所以的周长为:.。
最新人教版八年级数学上册《与三角形有关的线段1》同步练习及答案.docx
11.1 与三角形有关的线段(1)同步练习一、选择题:(每小题3分,共18分)1.已知三条线段的比是:①1:3:4;②1:2:3;③1:4:6;④3:3:6;⑤6:6:10;⑥3:4:5.其中可构成三角形的有( )A.1个B.2个C.3个 C.4个2.如果三角形的两边长分别为3和5,则周长L的取值范围是( )A.6<L<15B.6<L<16C.11<L<13D.10<L<163.现有两根木棒,它们的长度分别为20cm和30cm,若不改变木棒的长度, 要钉成一个三角形木架,应在下列四根木棒中选取( )A.10cm的木棒B.20cm的木棒;C.50cm的木棒D.60cm的木棒4.已知等腰三角形的两边长分别为3和6,则它的周长为( )A.9B.12C.15D.12或155.已知三角形的三边长为连续整数,且周长为12cm,则它的最短边长为( )A.2cmB.3cmC.4cmD.5cm6.已知三角形的周长为9,且三边长都是整数,则满足条件的三角形共有( )A.2个B.3个C.4个D.5个二、填空题:(每小题3分,共18分)1.若三角形的两边长分别是2和7,则第三边长c的取值范围是_______;当周长为奇数时,第三边长为________;当周长是5的倍数时,第三边长为________.2.若等腰三角形的两边长分别为3和7,则它的周长为_______; 若等腰三角形的两边长分别是3和4,则它的周长为_____.3.若等腰三角形的腰长为6,则它的底边长a 的取值范围是________;若等腰三角形的底边长为4,则它的腰长b 的取值范围是_______.4.若五条线段的长分别是1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,则以其中三条线段为边可构成______个三角形.5.已知等腰三角形ABC 中,AB=AC=10cm,D 为AC 边上一点,且BD=AD,△BCD 的周长为15cm,则底边BC 的长为__________.6.已知等腰三角形的两边长分别为4cm 和7cm,且它的周长大于16cm,则第三边长为_____.三、基础训练:(每小题12分,共24分)1. 如图所示,已知P 是△ABC 内一点,试说明PA+PB+PC>12(AB+BC+AC).2.已知等腰三角形的两边长分别为4,9,求它的周长.四、提高训练:(共16分)设△ABC 的三边a,b,c 的长度都是自然数,且a ≤b ≤c,a+b+c=13,则以a,b,c 为边的三角形共有几个?P CB A五、探索发现:(共16分)若三角形的各边长均为正整数,且最长边为9,则这样的三角形的个数是多少?答案:选择题1.B2.B3.C4.B5.D6.C填空题1.5<x<9 ;6\8 ; 62.17 ; 10\ 113.a > 3 , b >154.55.6基础训练1.说明:因为三角形的两边之和大于第三边所以PA+PB>ABPA+PC>ACPB+PC>BC所以2(PA+PB+PC)>AB+AC+BC即PA+PB+PC>12(AB+BC+AC)2. 解:1.如果4为腰,那么周长=4+4+9=17.但是4+4<9,不能组成三角形。
八年级数学上册《第十一章 与三角形有关的线段》同步练习题及答案(人教版)
八年级数学上册《第十一章与三角形有关的线段》同步练习题及答案(人教版) 班级姓名学号一、单选题1.不是利用三角形稳定性的是A.自行车的三角形车架B.三角形房架C.照相机的三角架D.矩形门框的斜拉条2.等腰三角形的两边长分别为5和11,则这个三角形的周长为()A.16 B.21 C.27 D.21或273.已知三角形的三边长分别为2、x、3,则x可能是()A.1 B.4 C.5 D.64.已知△ABC的三条边分别为a,b,c,化简|a+b﹣c|﹣|b﹣a﹣c|+|a﹣b+c|()A.3a﹣b+c B.a+b﹣c C.a﹣b﹣c D.﹣a+3b﹣3c5.有两根长度分别为4cm,9cm的木棒,若想钉一个三角形木架,现有五根长度分别为3cm,6cm,11cm,12.9cm,13cm的木棒供选择,则选择的方法有()A.1种B.2种C.3种D.4种6.已知:△ABC中,AB=AC=x,BC=6,则腰长x的取值范围是()A.B.C.D.7.如图△ABC中,分别延长边AB,BC,CA,使得BD=AB,CE=2BC,AF=3CA,若△ABC的面积为1,则△DEF的面积为( )A.12 B.14 C.16 D.188.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,下列结论:①CD=ED;②AC+BE=AB;③∠BDE=∠BAC;④BE=DE;⑤S△BDE:S△ACD=BD:AC,其中正确的个数()A.5个B.4个C.3个D.2个二、填空题9.已知AD、BE是△ABC的中线,AD、BE相交于点F,如果AD=6,那么AF的长是.10.一个三角形的两边长分别是2和6,第三边长为偶数,则第三边长为.11.若一个三角形两边的长分别为8cm和9cm(三边长均为整厘米数),则这个三角形第三边最长可以是cm.12.1976年7月28日,我国河北唐山市发生了里氏7.8级地震,房屋大部分倒塌,24万人蒙难.事后发现,房屋破坏最轻的是那些有三角形房顶的木结构房子,如图,这是的作用,在机械制造和建筑工程中处处用到这个性质.13.如图,点D、E分别在△ABC的边AB、AC上,BE、CD相交于点F,设四边形EADF、△BDF、△BCF、△CEF的面积分别为S1、S2、S3、S4,则S1S3与S2S4的大小关系为.三、解答题14.一个等腰三角形的周长是16厘米,其中一条边长是4厘米,则另外两边长分别是多少厘米. 15.如图,已知△ABC中,AB=2,BC=4(1)画出△ABC的高AD和CE;(2)若AD=3,求CE的长.216.在△ABC中,AD是BC边上的高,CE是AB边上的中线,且∠B=2∠BCE,求证DC=BE。
2023-2024学年人教版八年级数学上学期:与三角形有关的线段(附答案解析)
2023-2024学年人教版八年级数学上学期11.1与三角形有关的线段一.选择题(共7小题)1.如图,△ABC的角平分线AD,中线BE交于点O,则结论:①AO是△ABE的角平分线;②BO是△ABD的中线.其中()A.①、②都正确B.①、②都不正确C.①正确②不正确D.①不正确,②正确2.如图所示,以BC为边的三角形共有()A.1个B.2个C.3个D.4个3.下列说法正确的是()①三角形的三条中线都在三角形内部;②三角形的三条角平分线都在三角形内部;③三角形三条高都在三角形的内部.A.①②③B.①②C.②③D.①③4.现有两根长度分别3cm和7cm的木棒,若要钉成一个三角形木架,则应选取的第三根木棒长为()A.4cm B.7cm C.10cm D.13cm5.三角形按边分类可以用集合来表示,如图所示,图中小椭圆圈里的A表示()A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等边三角形6.等边三角形是()A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等腰直角三角形7.下列说法正确的是()A.三角形的三条中线交于一点B.三角形的三条高都在三角形内部C.三角形不一定具有稳定性D.三角形的角平分线可能在三角形的内部或外部二.填空题(共3小题)8.BD是△ABC的中线,AB=5,BC=3,△ABD和△BCD的周长的差是.9.如图,图中有个三角形,∠B的对边是.10.如图,图中以BC为边的三角形的个数为.2023-2024学年人教版八年级数学上学期11.1与三角形有关的线段参考答案与试题解析一.选择题(共7小题)1.如图,△ABC的角平分线AD,中线BE交于点O,则结论:①AO是△ABE的角平分线;②BO是△ABD的中线.其中()A.①、②都正确B.①、②都不正确C.①正确②不正确D.①不正确,②正确【解答】解:AD是三角形ABC的角平分线,则是∠BAC的角平分线,所以AO是△ABE的角平分线,故①正确;BE是三角形ABC的中线,则E是AC是中点,而O不一定是AD的中点,故②错误.故选:C.2.如图所示,以BC为边的三角形共有()A.1个B.2个C.3个D.4个【解答】解:以BC为边的三角形有△BCE,△BAC,△DBC,故选:C.3.下列说法正确的是()①三角形的三条中线都在三角形内部;②三角形的三条角平分线都在三角形内部;③三角形三条高都在三角形的内部.A.①②③B.①②C.②③D.①③【解答】解:①、②正确;而对于三角形三条高:锐角三角形的三条高在三角形的内部;直角三角形有两条高在边上;钝角三角形有两条高在外部,故③错误.故选:B.4.现有两根长度分别3cm和7cm的木棒,若要钉成一个三角形木架,则应选取的第三根木棒长为()A.4cm B.7cm C.10cm D.13cm【解答】解:设此三角形第三条边长为a,由三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边可知,第三条边的范围应为4<a<10,故A、C、D选项皆不在上述范围内,故选:B.5.三角形按边分类可以用集合来表示,如图所示,图中小椭圆圈里的A表示()A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等边三角形【解答】解:三角形根据边分类不等边三角形等腰三角形两边相等的三角形三边相等的三角形 等边三角形,∴图中小椭圆圈里的A表示等边三角形.故选:D.6.等边三角形是()A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等腰直角三角形【解答】解:等边三角形的三个内角都是60度,属于锐角三角形;等边三角形的三条边都相等,属于等腰三角形.观察选项,选项B符合题意.故选:B.7.下列说法正确的是()A.三角形的三条中线交于一点B.三角形的三条高都在三角形内部C.三角形不一定具有稳定性D.三角形的角平分线可能在三角形的内部或外部【解答】解:A.三角形的三条中线交于一点,正确;B.锐角三角形的三条高都在三角形内部,错误;C.三角形一定具有稳定性,错误;D.三角形的角平分线一定在三角形的内部,错误;故选:A.二.填空题(共3小题)8.BD是△ABC的中线,AB=5,BC=3,△ABD和△BCD的周长的差是2.【解答】解:∵BD是△ABC的中线,∴AD=CD,∴△ABD和△BCD的周长的差=(AB+BD+AD)﹣(BC+BD+CD)=AB﹣BC,∵AB=5,BC=3,∴△ABD和△BCD的周长的差=5﹣3=2.故答案为:2.9.如图,图中有3个三角形,∠B的对边是AD、AC.【解答】解:由图可知:三角形有△ABD、△ABC、△ADC,共3个,∠B的对边是AD、AC.故答案为:3,AD、AC.10.如图,图中以BC为边的三角形的个数为4.【解答】解:∵以BC为公共边的三角形有△BCD,△BCE,△BCF,△ABC,∴以BC为公共边的三角形的个数是4个.故答案为:4.。
人教版2021-2022学年八年级专题《与三角形有关的线段》含答案解析
专题01 与三角形有关的线段一、单选题1.(2021·诸暨市开放双语实验学校八年级期中)已知三角形的两边长分别是4cm和10cm,则下列长度的线段中能作为第三边的是()A.4cm B.6cm C.8cm D.14cm【答案】C【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,两边之差的绝对值小于第三边,进行解答即可.【详解】10-4cm<第三边<(10+4)cm,6cm<第三边<14cm,故选:C.【点睛】此题主要考查了三角形的三边关系,关键是掌握第三边的范围是:大于已知的两边之差的绝对值,而小于两边的和.2.(2021·湖北八年级期末)四边形具有不稳定性,如图,挤压矩形ABCD,会产生变形,得到四边形EBCF,则在这个变化过程中,关于矩形ABCD的周长和面积,下列说法正确的是()A.周长和面积都不变B.周长不变,面积变小C.周长变小,面积不变D.周长变小,面积变小【答案】B【分析】平面图形的周长就是围成它的所有线段的长度和;将长方形拉成平行四边形后,每个边的长度不变,所以它的周长就不变,但是它的高变小了,因此面积就变小了.【详解】解:因为把长方形拉成平行四边形后,每个边的长度不变,所以它的周长就不变;但是平行四边形的高比长方形的宽变小了,所以平行四边形的面积就变小了.故选:B.【点睛】此题主要考查周长的定义及长方形和平行四边形的面积公式,解题的关键是动手操作观察即可知答案,理解它们的面积.3.(2021·广东七年级期末)画ABC中AB边上的高,下列画法中正确的是()A.AB边上的高CH B.AB边上的高CHC.AB边上的高AH D.AB边上的高AH【答案】B【分析】根据三角形的高的定义进行判断即可.【详解】根据高的定义可知,A,C,D的说法不正确,故选:B【点睛】本题考查了三角形的高,熟练掌握三角形高的定义是解题的关键.4.(2021·山东七年级期中)下列结论正确的有()①两条直线相交,所得的四个角中有一个角是90°,这两条直线一定互相垂直②三角形的三条角平分线交于一点,这点称为三角形的重心③直线AB⊥CD,也可以说成直线CD⊥AB④直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】C【分析】根据垂直、三角形重心、点到直线的距离等性质对选项逐个判断即可.【详解】解:①:根据对顶角和邻补角的性质,可得相交的四个角都为90°,所以两直线垂直,正确;②三角形的三条角平分线交于一点,这点称为三角形的内心,三角形中线的交点为重心,错误;③直线AB ⊥CD ,直线CD ⊥AB ,正确;④根据垂线段最短的性质可以判定,正确;故选项为C . 【点睛】此题主要考查了垂直、三角形重心、点到直线的距离等有关性质,熟练掌握相关基本性质是解题的关键.5.(2021·浙江八年级期中)如图,ABC 被木板遮住了一部分,其中6AB =,则AC BC +的值不可能是( )A .11B .9C .7D .5【答案】D 【分析】 根据三角形三边关系判断即可. 【详解】解:⊥AB =6,⊥AC +BC >AB =6,⊥11,9,7都满足,5不满足,故选D . 【点睛】 本题考查了三角形三边关系,解题的关键是掌握三角形两边之和大于第三边.6.(2021·沙坪坝·重庆南开中学七年级期中)如图,图①中有3个以MN 为高的三角形,图②中有10个以MN 为高的三角形.图③中有MN 为高的三角形,…,以此类推.则图⑥中以MN 为高的三角形的个数为( )A.55B.78C.96D.105【答案】B【分析】结合图形探索三角形个数的规律,从而求解.【详解】解:第①个图形中有1+2=3个三角形;第②个图形中有1+2+3+4=10个三角形;第③个图形中有1+2+3+4+5+6=21个三角形;…第n个图形中由1+2+3+4+5+2n=n(2n+1)个三角形⊥第⑥个图形三角形个数为1+2+3+…+12=6×13=78个,故选:B.【点睛】本题主要考查图形的变化规律,得到第n个图形中三角形的个数的关系式是解决本题的关键.7.(2021·河北七年级期末)在一次数学课上,老师让学生进行画图,你觉得学生可能会发现的结论是()A.三条线段首尾顺次相接能构成三角形B.三角形的内角和是180°C.三角形的任意一个外角大于和它不相邻的内角D.三角形任意两边之和大于第三边【答案】D【分析】根据三角形两边之和大于第三边判断即可.【详解】解:①⊥a=8,b=5,c=1,⊥a>b+c,⊥三条线段不能组成三角形;②⊥a=8,b=6,c=2,⊥a=b+c,⊥三条线段不能组成三角形;③⊥a=8,b=6,c=3,⊥a<b+c,⊥三条线段能组成三角形;⊥学生可能会发现的结论是三角形任意两边之和大于第三边,故选:D.【点睛】本题主要考查了三角形三边关系的应用,准确判断是解题的关键.8.(2021·陕西交大附中分校七年级期中)如图,⊥ABF的面积是2,D是AB边上任意一点,E是CD中点,F是BE中点,⊥ABC的面积是()A.4B.6C.8D.16【答案】C【分析】连接AE,由F为BE中点可得S⊥ABE=4,又由E为CD中点可得S⊥ADE=12S⊥ADC,S⊥BDE=12S⊥BDC,从而S⊥ABE=S⊥ADE+S⊥BDE=12(S⊥ADC+S⊥BDC)=12S⊥ABC=4,即可得到答案.【详解】连接AE,如图.⊥F为BE中点,S⊥ABF=2,⊥S⊥ABE=2S⊥ABF=2×2=4,又E为CD中点,⊥S⊥ADE=12S⊥ADC,S⊥BDE=12S⊥BDC,⊥S⊥ABE=S⊥ADE+S⊥BDE=12S⊥ADC +12S⊥BDC,=12(S⊥ADC+S⊥BDC)=12S⊥ABC=4,故S ⊥ABC =8.故选C . 【点睛】本题主要考查三角形的面积计算,解决本题的关键是要熟练掌握同底不等高的三角形面积比为高之比、同高不等底的三角形面积比为底之比.9.(2021·辽宁八年级期末)如图,ABC 的三条中线AD ,BE ,CF 相交于点G ,且四边形CDGE 的面积是12,则图中阴影部分的面积为______A .16B .12C .10D .6【答案】B 【分析】 根据三角形的中线把三角形的面积分成相等的两部分,知⊥AFG ,⊥BFG ,⊥BDG ,⊥CDG ,⊥CEG ,⊥AEG 的面积都相等,进而即可求解. 【详解】设⊥AFG ,⊥BFG ,⊥BDG ,⊥CDG ,⊥CEG ,⊥AEG 的面积分别为S 1,S 2,S 3,S 4,S 5,S 6,根据中线平分三角形面积可得:S 1=S 2,S 3=S 4,S 5=S 6,S 1+S 2+S 3=S 4+S 5+S 6①,S 2+S 3+S 4=S 1+S 5+S 6②,由①−②可得S 1=S 4,同理:S 3=S 5,⊥S 1=S 2=S 3=S 4=S 5=S 6=12÷2=6,故阴影部分的面积=2×6=12.故选:B . 【点睛】考查了三角形的重心,三角形的面积,掌握三角形的中线把三角形的面积分成相等的两部分,是解题的关键.10.(2021·镇江市外国语学校七年级期末)如图, D 、E 分别在∆ABC 的边 BC 、AC 上,13CD BC =,13CE AC =,CD = 1 ,CE = 1 ,AC , AD 与 BE 交于点O ,已知∆ABC 的面积为 12,则∆ABO 的面积为()A.4B.5C.6D.7【答案】C【分析】连接OC,根据13CD BC=,13CE AC=,可得S⊥ACD=S⊥BCE=13S⊥ABC=4,,再证明S⊥AOE=S⊥BOD,根据AE:EC=2:1=BD:DC,得到S⊥OEC=S⊥ODC,从而S⊥BCE=4,,故S⊥ODC=1,从而根据S⊥A BO =S⊥ABC−S⊥ADC−S⊥BOD可求答案.【详解】解:连接OC,⊥13CD BC=,13CE AC=,⊥S⊥ACD=S⊥BCE=13S⊥ABC=13×12=4,又⊥S⊥ACD−S四边形ODCE=S⊥BCE−S四边形ODCE,即S⊥AOE=S⊥BOD,又⊥AE:EC=2:1=BD:DC,S⊥OEC=12S⊥AOE,S⊥ODC=12S⊥BOD,⊥S⊥OEC=S⊥ODC,⊥S⊥BCE=S⊥BOD+S⊥ODC+S⊥OEC=4S⊥ODC=4,故S⊥ODC=1,⊥S⊥AOE=S⊥BOD=2,⊥S⊥A BO=S⊥ABC−S⊥ADC−S⊥BOD=12−4−2=6.故选:C.【点睛】本题考查了三角形面积的计算,掌握同高不同底的两个三角形之间的面积之比即为它们的底之比是关键.11.(2021·江苏七年级期中)一个三角形的两边长分别为2和5,且第三边长为整数,这样的三角形的周长最大值是( )A .10B .11C .12D .13【答案】D 【分析】先根据三角形的三边关系定理求得第三边的取值范围;再根据第三边是整数,从而求得周长最大时,对应的第三边的长. 【详解】解:设第三边为a ,根据三角形的三边关系,得:5-2<a <5+2,即3<a <7,⊥a 为整数,⊥a 的最大值为6,则三角形的最大周长为6+2+5=13.故选:D . 【点睛】 此题考查了三角形的三边关系:三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边. 12.(2021·重庆北碚·西南大学附中七年级期末)如图,D ,E 分别是⊥ABC 边BC ,AB 边上的中点,F 是AD 上一点且3AF =FD ,若阴影部分的面积为9,则⊥ABC 的面积是( )A .16B .163C .8D .12【答案】A【分析】 设⊥ABC 的面积为S ,根据三角形中线的性质得到⊥ADC 和⊥ADB 的面积为2S ,⊥ADE 的面积为4S ,再根据高相等的两个三角形面积的比等于底的比得到⊥FDC 的面积为38S ,⊥EDF 的面积为316S ,然后根据题意列方程即可求解. 【详解】解:设⊥ABC 的面积为S ,⊥D 是⊥ABC 边BC 边上的中点,⊥⊥ADC 和⊥ADB 的面积为2S , ⊥E 是⊥ABC 边AB 边上的中点,⊥⊥ADE 的面积为4S , ⊥3AF =FD ,即AD =4AF ,⊥⊥FDC 的面积为33428S S ⨯=,⊥EDF 的面积为334416S S ⨯=, ⊥阴影部分的面积为9,⊥339816S S +=, ⊥16S =,故选:A .【点睛】本题考查了三角形中线有关的求面积问题,关键知道高相等的两个三角形面积的比等于底的比,学会利用参数构建方程解决问题.第II 卷(非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明二、填空题13.(2021·茶陵县教育教学研究室七年级期末)如图,直线AE //BD ,点C 在BD 上,若AE =3,BD =5,三角形ACE 的面积为6,则三角形ABD 的面积为________.【答案】10【分析】过点C 作AF ⊥AE 于点F ,由⊥ACE 的面积为6可求出CF 的长,再由AE ⊥BD 可知CF 为⊥ABD 的高,由三角形的面积公式即可得出结论.【详解】解:过点C作CF⊥AE于点F,如图所示:⊥⊥ACE的面积为6,AE=3,⊥12AE•CF12=⨯3×CF=6,解得:CF=4,⊥AE⊥BD,⊥CF是⊥ABD的高,⊥S⊥ABD12=⨯BD×412=⨯5×4=10.故答案为:10.【点睛】本题考查的是平行线间的距离及三角形的面积公式,熟知两平行线间的距离相等是解答此题的关键.14.(2021·河北八年级期中)如图,为了安全,建筑工地上的塔吊上部设计成三角形结构,这是利用了三角形的_____性.【答案】稳定【分析】利用三角形的稳定性进行解答即可.【详解】解:为了安全,建筑工地上的塔吊上部设计成三角形结构,这是利用了三角形的稳定性,故答案为:稳定.【点睛】此题考查了三角形稳定性的特性,理解三角形的稳定性是解题的关键.15.(2021·全国八年级课前预习)已知等腰三角形的两边长分别为8cm ,3cm ,则这个三角形的周长为___________. 【答案】19cm 【详解】由题意可知,此等腰三角形三边长为8,8,3,故周长为19cm16.(2021·山东七年级期中)如图,D 、E 分别是⊥ABC 边AB 、BC 上的点,AD =3BD ,BE =CE ,设⊥ADF 的面积为S 1,⊥CEF 的面积为S 2,若S ⊥ABC =8,则S 1﹣S 2的值为___.【答案】2 【分析】根据S ⊥ABC =8,AD =3BD ,BE =CE ,可推出S ⊥ABE =12ABCS ,S ⊥CBD =14ABCS,最后根据S 1﹣S 2=S ⊥ABE ﹣S ⊥CBD 计算即可. 【详解】解:⊥S ⊥ABC =8,AD =3BD ,BE =CE , ⊥14BD AB = , ⊥118422ABEABCSS ==⨯= , 118244CBDABCS S ==⨯=, ⊥S 1﹣S 2=S ⊥ABE ﹣S ⊥CBD =4﹣2=2, 故答案为:2. 【点睛】本题考查三角形的面积,解题的关键知道当高相等时,面积的比等于底边的比,据此可求出三角形的面积,然后求出差.17.(2020·四川德阳市·德阳五中)如图,在⊥ABC 中,已知点D ,E ,F 分别为边BC ,AD ,CE 的中点,且S ⊥ABC =4cm 2,则S 阴影=___cm 2.【答案】1【分析】结合三角形的中线平分三角形面积,即⊥BCE的面积是⊥ABC的面积的一半,进一步求得阴影部分的面积是⊥BEC的面积的一半即可求解.【详解】解:⊥点E是AD的中点,⊥⊥BDE的面积是⊥ABD的面积的一半,⊥CDE的面积是⊥ACD的面积的一半.则⊥BCE的面积是⊥ABC的面积的一半,即为2cm2.⊥点F是CE的中点,⊥阴影部分的面积是⊥BCE的面积的一半,即为1cm2.故答案为:1.【点睛】本题主要考查了三角形中线与三角形面积的关系,属于基础的几何面积求解题型,难度不大.解题的关键是找准三角形与对应的中线.三角形中线与三角形面积的关系是:三角形的中线平分三角形面积.18.(2021·成都市温江区教育科学研究培训中心七年级期末)如图,在ABC中,AD为ABC 的中线,点E、F为AC的三等分点,若ABC的面积等于18,则DEF的面积为________.【答案】3【分析】由AD为BC边上中线,可得S⊥ABD=9,再由点E、F为AC的三等分点,S⊥DEF=S⊥AED=S⊥DCF=1 3S⊥ACD=3.【详解】解:⊥AD为BC边上中线,⊥BD=CD,⊥S⊥ABD=S⊥ACD=12S⊥ABC=9,又⊥点E、F为AC的三等分点,⊥AE=EF=FC,⊥S ⊥DEF =S ⊥AED =S ⊥DCF =13S ⊥ACD =3,故答案为:3. 【点睛】本题考查了三角形面积的计算,三角形中线性质.理解三等分点的意义是解题的关键. 19.(2021·陕西西安·交大附中分校七年级期末)已知a ,b ,c 为⊥ABC 的三边长,b ,c 满足2(2)|3|0b c -+-=,且a 为方程42a -= 的解,则⊥ABC 的周长为___________.【答案】7 【分析】利用绝对值的性质以及偶次方的性质得出b ,c 的值,进而利用三角形三边关系得出a 的值,进而求出⊥ABC 的周长即可. 【详解】解:⊥2(2)|3|0b c -+-=, ⊥2,3b c ==,⊥3232a -<<+,即15a <<, ⊥42a -=, ⊥6a =或2a =, ⊥15a <<, ⊥2a =,⊥⊥ABC 的周长为2237++=, 故答案为:7. 【点睛】本题主要考查三角形三边关系及绝对值和偶次方的性质,解题关键是熟练掌握三角形三边关系.20.(2021·江苏七年级期中)设E 、F 是ABC 边AB 、AC 上的点,线段BE 、CF 交于D ,已知BDF ,BCD △,CDE △的面积分别为5,9,9,则四边形AEDF 的面积为___________.【答案】40 【分析】连接AD ,设S ⊥ADF =x ,S ⊥ADE =y ,根据三角形的面积与三角形底边成比例,进而求出四边形AEDF 的面积. 【详解】解:连接AD ,如下图所示:设S ⊥ADF =x ,S ⊥ADE =y , 则ADF ACDS S =9x y +=FD CD =59, ADE ABDS S=5y x +=ED BD =99, 解得x =17.5,y =22.5,故四边形AEDF 的面积=x +y =17.5+22.5=40. 故答案为:40. 【点睛】本题主要考查三角形的面积的知识点,根据等高的三角形的面积与底边成比例进行解答,此题需要同学们熟练掌握.21.(2021·四川七年级期末)如图,已知⊥ABC 的面积为36,点D ,E 分别在边BC ,AC 上,且BD =CD ,CE =2AE ,AD 与BE 相交于点F ,若⊥AEF 的面积为3,则图中阴影部分的面积为____.【答案】9 【分析】连接CF ,由⊥AEF 与⊥CEF 等高,CE=2AE ,可得到S ⊥CEF =6.又因为⊥ABD 与⊥ACD 同底等高,故可得S ⊥ABD =S ⊥ACD =12S ⊥ABC =18,从而S ⊥CFD =18-3-6=9,又⊥BFD 与⊥CFD 同底等高,则S ⊥BFD =9,即得答案. 【详解】解:连接CF ,如图所示.⊥⊥AEF与⊥CEF等高,CE=2AE,⊥S⊥CEF=2S⊥AEF=2×3=6,又⊥S⊥ABC=36,BD=CD,S⊥ABC=18,⊥S⊥ABD=S⊥ACD=12⊥S⊥CFD=18-3-6=9,又⊥⊥BFD与⊥CFD同底等高,故S⊥BFD=S⊥CFD=9,即阴影部分面积为9,故答案为:9.【点睛】本题考查了三角形面积的计算,涉及三角形中线的性质,当两个三角形等高时,面积比即为底之乡比、同底等高时,面积即相等等知识点,作出正确的辅助线是解此题的关键.22.(2021·江苏七年级期末)如图,四边形ABCD,点E、F、G、H分别在AB、BC、CD、DA 的延长线上,且BE=BA,CF=CB,DG=DC,AH=AD,连接EF、FG、GH、HE,若S四边形ABCD =8,则S四边形EFGH=_____.【答案】40【分析】连接HB,BD,DF,AG,AC,CE,利用三角形的中线性质求出⊥AHE与⊥CFD的面积和,⊥HGD 与⊥BEF的面积和,从而得到四边形EFGH的面积.【详解】解:连接HB,BD,DF,如图:⊥HA=AD,CF=BC,⊥AB是⊥BDH的中线,CD是⊥BDF的中线,⊥S⊥ABH=S⊥ABD,S⊥BCD=S⊥FCD,⊥S⊥ABH+S⊥FCD=S⊥ABD+S⊥BCD=S四边形ABCD=8,⊥BE=BA,CD=DG,⊥S⊥AHE=2S⊥AHB,S⊥CFG=2S⊥FCD,⊥S⊥AHE+S⊥CFG=2S⊥AHB+2S⊥FCD=16,连接AG,AC,CE,同理可证:S⊥HGD+S⊥BEF=16,⊥S四边形EFGH=S四边形ABCD+S⊥AHE+S⊥CFG+S⊥HGD+S⊥BEF=8+16+16=40.故答案为:40.【点睛】本题考查了三角形的中线性质“三角形的中线将三角形分成两个面积相等的三角形”,同时结合整体的思想进行求解外侧三角形的面积和.三、解答题23.(2020·台州市书生中学)在⊥ABC中,AB=8,BC=2,并且AC为偶数,求⊥ABC的周长.【答案】18【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和>第三边,任意两边之差<第三边”,求得第三边的取值范围;再根据第三边是偶数,确定第三边的值,从而求得三角形的周长.【详解】根据三角形的三边关系得:8﹣2<AC<8+2,即6<AC<10,⊥AC为偶数,⊥AC=8,⊥⊥ABC的周长为:8+2+8=18.【点睛】此题主要考查了三角形的三边关系,关键是掌握三角形的三边关系,还要注意第三边是偶数这一条件.24.(2021·江苏连云港市·七年级期中)如图,在ABC的周长为36cm,AD是BC边上的中线,23AC BC=,15cmAB=,求BD的长.【答案】6310cm 【分析】根据条件设BD =CD =1.5x ,23AC BC ==2x ,列出方程,即可求解. 【详解】解:⊥AD 是BC 边上的中线,23AC BC =, ⊥设BD =CD =1.5x ,23AC BC ==2x , ⊥2x +3x +15=36,解得:x =215, ⊥BD =1.5x =6310cm . 【点睛】此题考查三角形的中线的定义,设未知数,列出方程,是解题的关键. 25.(2021·江苏徐州·)如图在方格纸中,⊥ABC 的顶点都在方格纸的格点上. (1)将⊥ABC 平移后得到A B C ''',图中已画出B 点的对应点B ′,请补全A B C '''; (2)画出A B C '''的高C H '以及中线A D '; (3)直接写出BB '和CC '的数量关系: .【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)相等. 【分析】(1)根据平移的性质即可将ABC 平移后得到A B C ''';(2)根据网格即可画出A B C'''的高C H'以及中线A D';(3)根据平移的性质即可写出BB'和CC'的数量关系.【详解】解:(1)如图,A B C'''即为所求;(2)高C H'、中线A D'即为所求;(3)BB'和CC'的数量关系为:相等.故答案为:相等.【点睛】本题考查了作图-平移变换,解决本题的关键是掌握平移的性质.26.(2021·重庆)如图,已知AD、AE分别是ABC的高和中线,ABE△的面积212cm=,4.8cmAD=,90CAB∠=︒,6cmAB=.求:(1)BC的长;(2)ABC的周长.【答案】(1)10cmBC=;(2)ABC的周长=24cm.【分析】(1)已知⊥ABE的面积及底边BE的高AD,因而可求得底边BE,再由AE是中线,即可求得BC的长;(2)利用⊥ABC的面积相等即可求得AC的长,从而可求得周长.【详解】(1)ABE△的面积212cm=,AD是ABC的高, 4.8cmAD=,⊥1122BE AD⨯=,∴5cm BE =.AE 是ABC 的中线,∴210cm BC BE ==.(2)AD 是ABC 的高, 4.8cm AD =,10cm BC =,6cm AB =,又⊥1122AC AB BC AD = ∴10 4.88(cm)6BC AD ACAB .∴ABC 的周长681024(cm)==+=.【点睛】本题考查了与三角形有关的线段:高和中线,三角形的面积,用到了等积法,准确识图,熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键.27.(2021·河南七年级期末)如图所示,D 是⊥ABC 的边AC 上任意一点(不含端点),连结BD ,请判断AB +BC +AC 与2BD 的大小关系,并说明理由.【答案】AB +BC +AC >2BD ,理由见解析 【分析】根据三角形两边之和大于第三边即可求解. 【详解】解:AB +BC +AC >2BD .理由如下: 在⊥ABD 中,AB +AD >BD , 在⊥BCD 中,BC +CD >BD , ⊥AB +AD +BC +CD >2BD , 即AB +BC +AC >2BD . 【点睛】本题考查了三角形三边关系.关键是熟悉三角形两边之和大于第三边的知识点. 28.(2021·吉林七年级期末)已知⊥ABC 的面积是60,请完成下列问题:(1)如图1,若AD 是⊥ABC 的BC 边上的中线,则⊥ABD 的面积 ⊥ACD 的面积(填“>”“<”或“=”);(2)如图2,若CD 、BE 分别是⊥ABC 的AB 、AC 边上的中线,CD 和BE 交于点O .求四边形ADOE的面积可以用如下方法:连接AO,由AD=DB得:S⊥ADO=S⊥BDO,同理:S⊥CEO=S⊥AEO,设S⊥BDO=x,S⊥CEO=y,则S⊥ADO=x,S⊥AEO=y,由题意得:S⊥ABE=12S⊥ABC=,S⊥ADC=12S⊥ABC=,可列方程组为:230230x yx y+=⎧⎨+=⎩.解得,通过解这个方程组可得四边形ADOE的面积为;(3)如图3,若点D、点E分别在线段AB和AC上,满足AD:DB=1:1,CE:AE=1:2,CD和BE交于点O.请你计算四边形ADOE的面积,并说明理由.【答案】(1)=;(2)30;30;1010xy=⎧⎨=⎩;20;(3)25,理由见解析【分析】(1)利用三角形的面积公式计算即可得出结论;(2)利用题干所给解答方法解答即可;(3)连接AO,利用(2)中的方法,设S⊥ADO=x,S⊥CEO=y,则S⊥BDO=x,S⊥AEO=2y,利用已知条件列出方程组,解方程组即可得出结论.【详解】解:(1)过点A作AE⊥BC于点E,如图1,⊥AD是⊥ABC的BC边上的中线,⊥BD=DC.⊥1=2ABDS BD AE△,1=2ADCS CD AE△⊥S⊥ABD=S⊥ACD.故答案为:=.(2)连接AO ,如图2,⊥AD =DB ,由(1)得:S ⊥ADO =S ⊥BDO ,同理:S ⊥CEO =S ⊥AEO ,设S ⊥BDO =x ,S ⊥CEO =y ,则S ⊥ADO =x ,S ⊥AEO =y ,⊥CD 、BE 分别是⊥ABC 的AB 、AC 边上的中线,⊥S ⊥ABE =S ⊥BEC =12S ⊥ABC =30,S ⊥ADC =S ⊥BDC =12S ⊥ABC =30,⊥S ⊥ABE =S ⊥BDC +S 四边形ADOE ,S ⊥ADC =S ⊥CEO +S 四边形ADOE , ⊥可列方程组为:230230x y x y +=⎧⎨+=⎩ 解得:1010x y =⎧⎨=⎩⊥四边形ADOE 的面积为:x +y =20.故答案为:30;30;1010x y =⎧⎨=⎩;20;(3)连接AO ,如图3,⊥AD :DB =1:1,⊥AD =DB .由(1)知:S ⊥ADO =S ⊥BDO ,⊥CE :AE =1:2,⊥AE =2CE .⊥12CEO AEO S S =△△设S ⊥ADO =x ,S ⊥CEO =y ,则S ⊥BDO =x ,S ⊥AEO =2y ,⊥AE=2CE,⊥2403ABE ABCS S==△△⊥AD=BD,⊥1302ACD ABCS S==△△⊥S⊥ABE=S⊥BDO+S四边形ADOE,S⊥ACD=S⊥CEO+S四边形ADOE,⊥可列方程组:2240330x yx y+=⎧⎨+=⎩解得:155 xy=⎧⎨=⎩⊥S四边形ADOE=S⊥ADO+S⊥AEO=x+2y=25.【点睛】本题考查了三角形的中线能把三角形的面积平分,列二元一次方程组解决几何问题,等高三角形的面积的比等于底的比,熟练掌握这个结论是解题的关键.。
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11.1~11.2水平测试
第一部分
一、耐心填一填,一锤定音(每小题3分,共24分)
1、五条线段长分别是1cm,2cm,3cm,4cm,5cm ,以其中三条线段为边长,则可以组成 个三角形.
2、三角形的一个外角小于它相邻的内角,这个三角形是 三角形.
3、 若a,b,c 为三角形的三边长,此三角形周长为18cm ,且,a b c b a 2,2==+则a=______,b=______,c=______.
4、如下图,有 个三角形,∠l 是 的外角,∠ADB 是 的外角.
5、在△ABC 中,BC 边不动,点A 竖直向上运动,∠A 越来越小,∠B 、∠C 越来越大,若∠A 减少α度,∠B 增加β度,∠C 增加γ度,则α、β、γ三者之间的数量关系是 .
第5题 第6题
6、如图,△ABC 中,∠ABC =50°,∠ACB =78°,点O 为△ABC 角平分线的交点,BO 的延长线交AC 于点D ,则∠BDC 的度数为 .
C B
A
D O
C
B
A
7、如图,已知AD ∥BC ,且EA 、EB 分别平分∠DAB 和∠CBA ,则EA 与EB 的位置关系是 .
第7题 第8题 8、
如图,一扇窗户打开
后,用窗钩BC
可将其固定,这里所运用的几何原理是 . 二、精心选一选,慧眼识金!(每小题3分,共24分) 1、如图所示,D 、E 分别为△ABC 的边AC 、BC 的中点,则下列说法不正确的是 ( ) A .DE 是△BDC 的中线 B .BD 是△ABC 的中线 C .AD =DC ,BE =EC D .图中∠C 的对边是DE
2、如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是
( )
A 、锐角三角形
B 、钝角三角形
C 、直角三角形
D 、不能确定
3、等腰三角形的一边长为7,另一边长为4,则此三角形的周长是( ) A 、18 B 、15 C 、18或15 D 、无法确定
4、适合条件C B A ∠=∠=
∠3
1
21的△ABC 是( ) A 、锐角三角形 B 、直角三角形
E
D
C
B
A
C 、钝角三角形
D 、任意三角形
5、如图,点D 、E 分别是AB 、AC 上的点,连BE 、CD ,若∠B =∠C ,则∠AEB 与∠ADC 的大小关系是( )
A 、∠ADC >AE
B B 、∠AD
C =∠AEB C 、∠ADC <∠AEB
D 、不能确定
第5题 第6题
6、如图,a ∥b ,则下列式子中值为180°的是( ) A 、γβα-+ B 、γβα++ C 、αγβ-+ D 、γβα+-
7、两根木棒分别为5cm 和7cm ,要选择第三根木棒,将它们钉成一个三角形,如果第三根木棒的长为偶数,那么第三根木棒的取值情况有( )种. A 、3 B 、4 C 、5 D 、6
8、把△ABC 纸片沿DE 折叠,当点A 落在四边形BCDE 内部时,∠A 与∠1十∠2之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律,你发现的规律是( ) A 、∠A =∠l +∠2
B 、2∠A =∠1+∠2
E D
C
B
A
α
γ
β
b
a
第8题图
C 、3∠A =2∠1十∠2
D 、3∠A =2(∠1+∠2)
三、用心做一做,马到成功!(共52分)
1、如图所示中的三个三角形被遮住的两个内角可能是什么角?
2、如图,襄樊有三个车站A 、B 、C 成三角形,一辆公共汽车从B 站前往到C 站. (1)当汽车运动到点D 点时,刚好BD =CD ,连结线段AD ,AD 这条线段是什么线段?这样的线段在△ABC 中有几条呢?此时有面积相等的三角形吗?
(2)汽车继续向前运动,当运动到点E 时,发现∠BAE
=∠CAE ,那么AE 这条线段是什么线段呢?在△ABC 中,这样的线段又有几条呢?
(3)汽车继续向前运动,当运动到点F 时,发现∠AFB =∠AFC =90°,则AF 是什么线段?这样的线段在△ABC 中有几条? 3、如图,已知CM 是△ABC 的边AB 边上的中线.
(1)请你作出△AMC 中AM 边上的高; (2)若△ABC 的面积为40,求△AMC 的面积;
(3)若△AMC 的面积为12,且AM 边上的高为4,求AB 长.
C
F E
D B
A
四、
1、如图,四边形ABCD 中,AB ∥CD ,P 为BC 上一点,设∠CDP =α,∠CPD =β,当点P 在BC 上移动时,猜想α,β与∠B 的关系,并说明理由.
2、如图,,652,151,80︒=∠︒=∠︒=∠BOD 试判断AB 与CD 平行吗?并说明理由.
第二部分
1、设计方案
一块大型模板如图所示,ABCD 设计要求是:BA 与CD 相交成30°角,DA 与CB 相交成20°的角,请你设计一种具有一定操作
性的方案,来说明模板的ABCD 满足什么条件时,符合设计要求,并简要说明理由?
α
β
P
B
A
C D
2
1
O
D
C
A
B
D
C
A
B
2、阅读题:
为了检查同学们对本节知识掌握的情况,薛老师写了这样的一道题让同学们讨论:
题目:一个等腰三角形的周长为28cm,有一边的长为8cm ,则这个三角形各边的长是多少?
李明说应这样解:当8cm 为底边时,设腰长为xcm,则2x+8=28,解得x=10,所以这个三角形的各边长为10cm ,10cm,8cm.
张纲说不对应该这样:当8cm 长为腰长时,设底边长为xcm,则2882=+⨯x ,解得x=12,所以这个三角形的三边长为8cm,8cm,12cm.
亲爱的读者,你认为他们的解法对吗?如果不对,正确的答案应是什么?你认为解答这一类题要注意运用数学中的什么思想方法?
参考答案
第一部分答案:
一、
1、3
2、钝角
3、4cm,8cm,6cm
4、8个,△BDC,△ADE
5、α=β+γ
6、77°
7、互相垂直
8、三角形的稳定性
二、
1、D
2、C
3、C
4、B
5、B
6、A
7、B
8、B
三、
1、图(1)中是两个锐角,图(2)中是两个锐角,图(3)中有两个锐角或一个直角一个锐角或一个钝角一个锐角.
2、(1)AD是△ABC中BC边上的中线,三角形中有三条中线.此时△ABD与△ADC 的面积相等.
(2)AE是△ABC中∠BAC的角平分线,三角形上角平分线有三条.
(3)AF是△ABC中BC边上的高线,高线有时在三角形外部,三角形中有三条高线.
3、略
四、
1、∠α,∠β与∠B的关系是:∠α+∠β=∠B,
理由是因为AB∥CD,所以∠C+∠B=180°.
因为∠α+∠β+∠C=180°,
所以∠α+∠β+∠C =C +∠B ,所以∠α+∠β=∠B . 2、AB 与CD 平行.理由:
因为∠BOD =∠1+∠ABC =80°,∠1=15°, 所以∠ABC =65°=∠2,所以AB ∥CD . 第二部分答案:
1、设BA 与CD 的延长线相交于点M ,根据三角形的内角和定理,只要量出
︒=∠+∠150C B ,就可以判定BA 、CD 相交成30°的角;同理只要︒=∠+∠160D C ,
就可以判定DA 、CB 相交成20°的角 2、他们俩解的都不全面.正确的解法是:
(1)当8cm 为底边时,设腰长为xcm,则2x+8=28,解得x=10,所以这个三角形的各边长为10cm ,10cm,8cm .
(2)当8cm 长为腰长时,设底边长为xcm,则2882=+⨯x ,解得x=12,所以这个三角形的三边长为8cm,8cm,12cm .
当边长为10cm ,10cm,8cm.或边长为8cm,8cm,12cm ,根据三边长必须满足两边之和大于第三边,所以都成立.所以边长为10cm ,10cm,8cm.或边长为8cm,8cm,12cm .
解答这一类题要注意运用数学中的分类讨论的数学思想方法.。