湘教版数学八下4.1.1《变量与函数》课件(共19张PPT)
合集下载
湘教版八年级数学下册《 4.1 函数和它的表示法 4.1.1变量与函数》公开课课件_4
使用生活用电交纳的费用 y 随所用电数量x而变化。
思 考:
y=0.63x
边长 x 1 2 3 4 5 6 7 …
面积 S 1 4 9 16 25 36 49 …
在上面三个问题中,我们学习了变量,发现变量的变化并不是孤立 的发生,而是存在一定的联系,有什么联系呢?请你从下面几个方面思考:
1、每个问题中都有几个变量? 2、一个量发生变化时,另一个量是否也发生变化? 3、当一个量取一个确定的值时,另一个量是否也存在唯 一的一个值与它对应?
。
观察 思考
3、某城市居民的生活用电,1kw/h收费0.63 元,使用xkw/h应交纳的费用为y(元),怎样用 含x的式子表示y呢?
y=
(用含x的代数式表示y),
当x=10时,y=
(元);
当x=20时,y=
(元)。
像这样在讨论的问题中
取值会发生变化的量称为 变量 取值不变的量称为 常量(或常数)
例题精讲:
例1:如图,已知圆柱的高是4cm,底面半径是 r(cm),当圆柱的底面半径r由小变大时,圆柱的体 积v(cm3)是r的函数 (1)用含r的代数式来表示圆柱的体积V, 并指出自变量r的取值范围 (2)当r=5,10时,V是多少(结果保留π)?
解:(1)圆柱的体积V=4πr2,自变量r的取值范围是r>0. (2)当 r = 5时 V=4π×25=100π(cm3)
Y = 0.63x
理解探究,掌握新知
思
考:
上面三个问题中,两个量之间的关 系是用什么形式表现出来的?
问题1:是怎样表示气温T随 时间t而变化的函数关系的?
问题2:是怎样表示正方形的 面积S与它的边长x之间的函数 关系的? 边长 x 1 2 3 4 5 6 7 …
湘教版八年级数学下册第四章《4.1 函数和它的表示法》公开课课件
上面问题中,都出现了两个变量,它们互相依赖,密切相关
.
一般地,如果在一个变化过程中,有两个变量,例如x和y
,对于x的每一个值,y都有惟一的值与之对应,我们就说
x是自变量(independent variable),y是因变量(
dependent variable),此时也称y是x的函数(function)
例如问题1中,刻画气温变化规律的量是时间t和气温T, 气温T随着时间t的变化而变化,它们都会取不同的数 值.
在其他三个问题中,有哪些变量?
像这样在某一变化过程中,可以取不同数值 的量,叫做变量(variable).
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
写出下列各问题中的关系式,并指出其中的常量与变 量:
(1)圆的周长C与半径r的关系式; (2)火车以60千米/时的速度行驶,它驶过的路程s(千米)和所用时间t(时)的关系式; (3)n边形的内角和S与边数n的关系式.
八年级数学湘教版
4.1 函数和它的表示法
• 4.1.1变量与函数
图1是某日的气温变化图.
图1
看图回答:
(1)这天的6时、10时和14时的气温分别为多少?任意给出这天中的某一时 刻,说出这一时刻的气温.
(2)这一天中,最高气温是多少?最低气温是多少? (3)这一天中,什么时段的气温在逐渐升高?什么时段的气温在逐渐降低?
利用这个关系式,试求出半径为1 cm、1.5 cm、2 cm、2.6 cm、3.2 cm时圆的面积,并将结果填入下 表:
π 2.25π 4π 6.76π 10.24π
八年级数学下册 第4章 一次函数 4.1.1 变量与函数课件 湘教下册数学课件
第二十五页,共三十五页。
【学霸提醒】 对于函数概念的三点理解
1.有两个变量. 2.一个变量的数值随着(suízhe)另一个变量的数值的变化而发生变 化. 3.对于自变量的每一个确定的值,函数值有且只有一个值与之 对应,即单对应.
第二十六页,共三十五页。
【题组训练】 1.出生1-6个月的婴儿生长发育得非常快,
第十七页,共三十五页。
知识点二 确定自变量的取值范围(P111例1拓展(tuò ) zhǎn)
【典例2】函数y= 是 ( B)
A.x ≤2
2中自x 变量1x的取值范围
x 1
B.x≤2且x≠1
C.x<2且x≠1
D.x≠1
第十八页,共三十五页。
【学霸提醒】 自变量的取值范围
1.函数关系式是整式,自变量的取值范围是任意实数. 2.函数关系式中有分式,满足分母不等于0. 3.函数关系式中有二次根式,满足被开方数大于等于0. 4.实际(shíjì)问题中的函数关系式要使实际(shíjì)问题有意义.
第十九页,共三十五页。
【题组训练】
1.(2019·江阴(jiānɡ yīn)一模)在函数y= 1 中,自变量x的取
x5
值范围是 ( A )
A.x>-5
B.x≥-5
C.x>0
D.x≥0
第二十页,共三十五页。
★2.(2019·岳阳中考(zhōnɡ kǎo))函数y= x 中2 ,自变量x的取
x
值范围是 世纪金榜导学号(
第二页,共三十五页。
【新知预习】阅读教材(jiàocái)P110-P112,归纳结论: 1.变量:在某一变化过程中,取值______会__发__生__变__化_的 量. 2.常量:在某一变化过程中,取值________固__定__(g_ù的dìn量g)不. 变
【学霸提醒】 对于函数概念的三点理解
1.有两个变量. 2.一个变量的数值随着(suízhe)另一个变量的数值的变化而发生变 化. 3.对于自变量的每一个确定的值,函数值有且只有一个值与之 对应,即单对应.
第二十六页,共三十五页。
【题组训练】 1.出生1-6个月的婴儿生长发育得非常快,
第十七页,共三十五页。
知识点二 确定自变量的取值范围(P111例1拓展(tuò ) zhǎn)
【典例2】函数y= 是 ( B)
A.x ≤2
2中自x 变量1x的取值范围
x 1
B.x≤2且x≠1
C.x<2且x≠1
D.x≠1
第十八页,共三十五页。
【学霸提醒】 自变量的取值范围
1.函数关系式是整式,自变量的取值范围是任意实数. 2.函数关系式中有分式,满足分母不等于0. 3.函数关系式中有二次根式,满足被开方数大于等于0. 4.实际(shíjì)问题中的函数关系式要使实际(shíjì)问题有意义.
第十九页,共三十五页。
【题组训练】
1.(2019·江阴(jiānɡ yīn)一模)在函数y= 1 中,自变量x的取
x5
值范围是 ( A )
A.x>-5
B.x≥-5
C.x>0
D.x≥0
第二十页,共三十五页。
★2.(2019·岳阳中考(zhōnɡ kǎo))函数y= x 中2 ,自变量x的取
x
值范围是 世纪金榜导学号(
第二页,共三十五页。
【新知预习】阅读教材(jiàocái)P110-P112,归纳结论: 1.变量:在某一变化过程中,取值______会__发__生__变__化_的 量. 2.常量:在某一变化过程中,取值________固__定__(g_ù的dìn量g)不. 变
湘教版八年级数学下册第四章《4.1 函数和它的表示法》优课件
利用这个关系式,试求出半径为1 cm、1.5 cm、2 cm、2.6 cm、3.2 cm时圆的面积,并将结果填入下 表:
π 2.25π 4π 6.76π 10.24π
由此可以看出,圆的半径越大,它的面积_____越__大_______.
我们研究了一些数量关系,它们都刻画了某些变化规 律. 这里出现了各种各样的量,特别值得注意的是出现了一些 数值会发生变化的量.
例如问题1中,刻画气温变化规律的量是时间t和气温T, 气温T随着时间t的变化而变化,它们都会取不同的数 值.
在其他三个问题中,有哪些变量?
像这样在某一变化过程中,可以取不同数值 的量,叫做变量(variable).
上面问题中,都出现了两个变量,它们互相依赖,密切相关
.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一般地,如果在一个变化过程中,有两个变量,例如x和y
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
,对于x的每一个值,y都有惟一的值与之对应,我们就说
x是自变量(independent variable),y是因变量(
dependent variable),此时也称y是x的函数(function)
.
已知x、y满足下列等式,用含x的代数式表示y.
① x2y3
3 ② x
y
③ (4x1)y (1)2 ④ x2 y1
(1)圆的周长C与半径r的关系式; (2)火车以60千米/时的速度行驶,它驶过的路程s(千米)和所用时间t(时)的关系式; (3)n边形的内角和S与边数n的关系式.
π 2.25π 4π 6.76π 10.24π
由此可以看出,圆的半径越大,它的面积_____越__大_______.
我们研究了一些数量关系,它们都刻画了某些变化规 律. 这里出现了各种各样的量,特别值得注意的是出现了一些 数值会发生变化的量.
例如问题1中,刻画气温变化规律的量是时间t和气温T, 气温T随着时间t的变化而变化,它们都会取不同的数 值.
在其他三个问题中,有哪些变量?
像这样在某一变化过程中,可以取不同数值 的量,叫做变量(variable).
上面问题中,都出现了两个变量,它们互相依赖,密切相关
.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一般地,如果在一个变化过程中,有两个变量,例如x和y
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
,对于x的每一个值,y都有惟一的值与之对应,我们就说
x是自变量(independent variable),y是因变量(
dependent variable),此时也称y是x的函数(function)
.
已知x、y满足下列等式,用含x的代数式表示y.
① x2y3
3 ② x
y
③ (4x1)y (1)2 ④ x2 y1
(1)圆的周长C与半径r的关系式; (2)火车以60千米/时的速度行驶,它驶过的路程s(千米)和所用时间t(时)的关系式; (3)n边形的内角和S与边数n的关系式.
湘教版 八年级数学下册 第4章 4.1.1 变量与函数课件(共23张PPT)
h
中,其中常量 ;
例2 阅读并完成下面一段叙述: ⒈某人持续以a米/分的速度用t分钟时间跑了s
米,其中常量是 a,变量是 t,s .
⒉s米的路程不同的人以不同的速度a米/分各需跑的
时间为t分,其中常量是 s ,变量是 a,t .
3.根据上面的叙述,写出一句关于常量与变量的 结论:在不同的条件下,常量与变量是相对的.
数学上常用变量与函数来刻画各种运动变化.
问题1 如图,用热气球探测高空气象.
当t=0min, h为500m
当t=1min, h为550m
当t=2min, h为600m
当t=3min, h为650m
设热气球从海拔500m处的某地升空,它上升后到 达的海拔高度h m与上升时间t min的关系记录如下表:
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 海拔高度h/m 500 550 600 650 700 750 800 850 …
(1)计时一开始,热气球的高度是多少? 500m
(2)热气球的高度随时间的推移而升高的高度有规律吗?
(3)你能总结出h与t的关系吗? 50m×1=50m
h=500+50t
第4章 一次函数 4.1 函数和它的表示法
4.1.1 变量与函数
教学目标
【学习目标】 1.知道什么是常量、变量. 2.结合实例,理解函数的意义. 3.会分别简单实际问题中的变量间是否存在函数关系,哪个 是自变量,哪个是函数. 【学习重点】 借助简单实例,从两个变量间的特殊对应关系抽象出函数的概 念. 【学习难点】 理解“唯一对应”
解:(1)t 200 ,其中200是常量,v、t是变量, v v是自变量,t是v的函数.
(2) s n(n 3),其中 1,-3是常量,s、n是变
春八年级数学下册第4章一次函数4.1函数和它的表示法4.1.1变量与函数课件新版湘教版
第4章 一次函数
4.1.1 变量与函数
知识目标 目标突破 总结反思
4.1 函数和它的表示法
知识目标
1.通过联系实际,结合生活经验,判断实际变化过程中的常量 和变量. 2.通过对具体实例的分析、归纳,理解函数的概念,能判断两 个变量间是不是函数关系. 3.通过对实际问题的分析,结合代数式的求值方法,能求函数 值.
4.1 函数和它的表示法
知识点二 函数的概念
一般地,如果变量y随着变量x而变化,并且对于x取的每一个 值,y都有___唯_一____的一个值与它对应,那么称y是x的函数, 记作y=f(x),x叫作自变量,y叫作因变量. 函值:对于自变量x取的每一个值a,因变量y的对应值称为 ___函_数__值____,记作f(a).
解:(1)变量:x,y;常量:10. (2)变量:x,y;常量:a.
4.1 函数和它的表示法
【归纳总结】确定常量、变量的标准 在讨论的问题中这个量的取值是否发生变化是判断常量、变 量的唯一标准.如果发生变化,那么该量为变量;如果不发 生变化,那么该量为常量.
4.1 函数和它的表示法
目标二 会判断两个变量之间的函数关系
(1)用含时间t(时)的代数式表示剩余水的体积Q(米3);
(2)10小时后,池中还有多少立方米的水? (3)几小时后,池中还有100立方米的水?
4.1 函数和它的表示法
解:(1)由已知条件得,每小时抽水50立方米,则t小时后抽水50t立方米,而水 池中总共有800立方米的水,那么经过t小时后,剩余的水为(800-50t)立方米, 水池中的水16小时抽完,故剩余水的体积Q(米3)与时间t(时)之间的函数关系 式为Q=800-50t(0≤t≤16). (2)当t=10时,Q=800-50×10=300,故10小时后,池中还有300立方米的水. (3)当Q=100时,800-50t=100,解得t=14,故14小时后,池中还有100立方 米的水.
4.1.1 变量与函数
知识目标 目标突破 总结反思
4.1 函数和它的表示法
知识目标
1.通过联系实际,结合生活经验,判断实际变化过程中的常量 和变量. 2.通过对具体实例的分析、归纳,理解函数的概念,能判断两 个变量间是不是函数关系. 3.通过对实际问题的分析,结合代数式的求值方法,能求函数 值.
4.1 函数和它的表示法
知识点二 函数的概念
一般地,如果变量y随着变量x而变化,并且对于x取的每一个 值,y都有___唯_一____的一个值与它对应,那么称y是x的函数, 记作y=f(x),x叫作自变量,y叫作因变量. 函值:对于自变量x取的每一个值a,因变量y的对应值称为 ___函_数__值____,记作f(a).
解:(1)变量:x,y;常量:10. (2)变量:x,y;常量:a.
4.1 函数和它的表示法
【归纳总结】确定常量、变量的标准 在讨论的问题中这个量的取值是否发生变化是判断常量、变 量的唯一标准.如果发生变化,那么该量为变量;如果不发 生变化,那么该量为常量.
4.1 函数和它的表示法
目标二 会判断两个变量之间的函数关系
(1)用含时间t(时)的代数式表示剩余水的体积Q(米3);
(2)10小时后,池中还有多少立方米的水? (3)几小时后,池中还有100立方米的水?
4.1 函数和它的表示法
解:(1)由已知条件得,每小时抽水50立方米,则t小时后抽水50t立方米,而水 池中总共有800立方米的水,那么经过t小时后,剩余的水为(800-50t)立方米, 水池中的水16小时抽完,故剩余水的体积Q(米3)与时间t(时)之间的函数关系 式为Q=800-50t(0≤t≤16). (2)当t=10时,Q=800-50×10=300,故10小时后,池中还有300立方米的水. (3)当Q=100时,800-50t=100,解得t=14,故14小时后,池中还有100立方 米的水.
湘教版八年级数学下册课件:4.1.1变量与函数
分析:用数学式子表示的函数,一般来说,
自变量只能取使式子有意义的值。
解:(1) x取任意实数; (2) x取任意实数;
(3)因为x=-2时,分式分母为0,没有意义,所以x
取不等于-2的任意实数(可表示为 x≠-2).
(4)因为被开方式必须为非负数才有意义,所 以x-2≥0 ,自变量x的取值范围是x≥2 .
例、指出下列关系式中的变量与常量:
(1) y = 5x -6 (3) y 4x2 5x 7
(2) y 6 x
(4)S r 2
解:(1)5和-6是常量,x和y是变量。
(2)6是常量,x、y是变量。
(3)4、5、-7是常量,x、y是变量。
(4)兀是常量,s、r是变量。
巩固练习
• 填空: • 1、计划购买50元的乒乓球,所能购买的总数
变量, y是 x 的函 数.函数是一个关系 式
⑤自变量与函数是可以互相转化的,是 相对的,但一般情况下约定y是函数, x是自变量.
函数关系式
用来表示函数关系的等式叫做函 数关系式,也称为函数的解析式.
f
=
300000
V= 43 R³
系式是等式. 那么函数解析式的书写有没有要求呢?
早场票房收入 = 10×150 = 1500 (元) 日场票房收入 = 10×205 = 2050 (元) 晚场票房收入 = 10×310 = 3100 (元) 请说明道理: 票房收入 = 售价×售票张数
若设一场电影售出票 x 张,票房收入为 y 元,
y = 10x 怎样用含 x 的式子表示 y ?
2.当函数解析式是分式时, 自变量的取值范围是使分母不为零的实数.
3.当函数解析式是二次根式时, 自变量的取值范围是使被开方数不小于零 的实数. 注:实际问题要符合实际意义
八年级数学下册4.1.1变量与函数课件新版湘教版
什么叫“超前思考,比较听课”?简单地说,就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走,还要力争走在老师思路的前面,用自己的思路和老师的思路进行对 比,从而发现不同之处,优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文,老师会提出一些问题,如林冲当时为什么要戴着枷锁?林冲、洪教头是什么关系?林冲为什么要棒打洪教头?••••••
试用含t的式子表示S: S = 60t 在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量; 有些量的数值是始终不变的,我们称它为常量.
这个问题中,变量是 时间、路程 ,常量是 速度(60。)
2. 当正方形的边长x分别取1,2,3,4,5,… 时, 正方形的面积S分别是多少?试填写下表:
边长 x 1 2 3 4 5 6 7 …
面积 S 1 4 9 16 25 36 49 …
这个问题中,正方形的面积随着它的边长的 变化而变化.
写出s与x的关系式: s = x2
这个问题中,变量是 边长、面积 , 常量是 运算法则。
3.某城市居民用的天然气,1m3 收费2.88元。 写出使用x(m3)天然气应缴纳的费用y(元)的 关系式: y = 2.88x.
这里的f(x)是英文 a function of x(x的函数)的简记. 这时把x叫作自变量,把y叫作因变量.
对于自变量x取的每一个值a,因变量y的对应值 称为函数值,记作f(a).
说一说
1. 第一个例子中, 时间t 是自变量,路程S 是 时间t 的函数.
2. 第二个例子中,正方形的边长是 自变量 ,
这个问题中,使用天然气缴纳的费用y随所用天 然气的体积x的变化而变化. 例如,当x=10时, y = 28.8 (元);
当x=20时,y = 57.6 (元).
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文,老师会提出一些问题,如林冲当时为什么要戴着枷锁?林冲、洪教头是什么关系?林冲为什么要棒打洪教头?••••••
试用含t的式子表示S: S = 60t 在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量; 有些量的数值是始终不变的,我们称它为常量.
这个问题中,变量是 时间、路程 ,常量是 速度(60。)
2. 当正方形的边长x分别取1,2,3,4,5,… 时, 正方形的面积S分别是多少?试填写下表:
边长 x 1 2 3 4 5 6 7 …
面积 S 1 4 9 16 25 36 49 …
这个问题中,正方形的面积随着它的边长的 变化而变化.
写出s与x的关系式: s = x2
这个问题中,变量是 边长、面积 , 常量是 运算法则。
3.某城市居民用的天然气,1m3 收费2.88元。 写出使用x(m3)天然气应缴纳的费用y(元)的 关系式: y = 2.88x.
这里的f(x)是英文 a function of x(x的函数)的简记. 这时把x叫作自变量,把y叫作因变量.
对于自变量x取的每一个值a,因变量y的对应值 称为函数值,记作f(a).
说一说
1. 第一个例子中, 时间t 是自变量,路程S 是 时间t 的函数.
2. 第二个例子中,正方形的边长是 自变量 ,
这个问题中,使用天然气缴纳的费用y随所用天 然气的体积x的变化而变化. 例如,当x=10时, y = 28.8 (元);
当x=20时,y = 57.6 (元).
湘教版八年级数学课件-变量与函数
2. 如圖,A港口某天受潮汐的影響,24小時內港 口水深h(m)隨時間t(時)的變化而變化.
(1) 水深h是時間t的函數嗎?
答:是.
(2) 當t分別取4,10,17時,h是多少?
答:當t = 4時,h=5; 當t =10時,h=7; 當t = 17時,h=5.
結束
解 (1) 圓柱的體積V 4 r2,引數r的取值範圍
是r > 0.
(2)當r = 5 ,10時,V是多少(結果保留π)? (2) 當r = 5時,V 4 25 100 (cm3 ) ; 當r = 10 時,V 4 100 400 (cm3 ) .
圖4-2
練習
1. 指出下列變化過程中,哪個變數隨著另一個變數 的變化而變化?
(1)一輛汽車以80 km/h 的速度勻速行駛,行駛的 路程s(km)與行駛時間t(h);
(2)圓的半徑r和圓面積S滿足:S r2 ;
(3)銀行的存款利率P與存期t .
答:(1)路程s(km)隨行駛時間t(h)的變化而變化; (2)圓面積S隨圓的半徑r的變化而變化; (3)銀行的存款利率P隨存期t的變化而變化.
第3個問題中,使用天然氣繳納的費用y隨所用天 然氣的體積x的變化而變化. 例如,當x=10時,y= 28.8 (元);當x=20時,y= 57.(6 元).
在討論問題中,取值會發生變化的量稱為變數, 取值固定不變的量稱為常量(或常數).
上述問題中,時間t,氣溫T;正方形的邊長x,面 積S;使用天然氣的體積x,應交納的費用y等都是變數. 使用每一方米天然氣應交納2.88元,2.88是常量.
說一說
1. 第一個例子中, 時間t 是引數, 氣溫是T 時間t 的函數.
2. 第二個例子中,正方形的邊長是 引數
【最新】湘教版八年级数学下册第四章《4.1 函数和它的表示法》公开课课件.ppt
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
八年级数学湘教版
4.1 函数和它的表示法
• 4.图1
看图回答:
(1)这天的6时、10时和14时的气温分别为多少?任意给出这天中的某一时 刻,说出这一时刻的气温.
(2)这一天中,最高气温是多少?最低气温是多少? (3)这一天中,什么时段的气温在逐渐升高?什么时段的气温在逐渐降低?
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
,对于x的每一个值,y都有惟一的值与之对应,我们就说
x是自变量(independent variable),y是因变量(
dependent variable),此时也称y是x的函数(function)
.
已知x、y满足下列等式,用含x的代数式表示y.
① x2y3
② x 3 y
③ (4x1)y (1)2 ④ x2 y1
(1)圆的周长C与半径r的关系式; (2)火车以60千米/时的速度行驶,它驶过的路程s(千米)和所用时间t(时)的关系式; (3)n边形的内角和S与边数n的关系式.
谢谢观看
八年级数学湘教版
4.1 函数和它的表示法
• 4.图1
看图回答:
(1)这天的6时、10时和14时的气温分别为多少?任意给出这天中的某一时 刻,说出这一时刻的气温.
(2)这一天中,最高气温是多少?最低气温是多少? (3)这一天中,什么时段的气温在逐渐升高?什么时段的气温在逐渐降低?
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
,对于x的每一个值,y都有惟一的值与之对应,我们就说
x是自变量(independent variable),y是因变量(
dependent variable),此时也称y是x的函数(function)
.
已知x、y满足下列等式,用含x的代数式表示y.
① x2y3
② x 3 y
③ (4x1)y (1)2 ④ x2 y1
(1)圆的周长C与半径r的关系式; (2)火车以60千米/时的速度行驶,它驶过的路程s(千米)和所用时间t(时)的关系式; (3)n边形的内角和S与边数n的关系式.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1 2 y= x 2 1 2 1 当x=1时,y= 1 2 2
图 17.1.3
1 所以当MA=1 cm时,重叠部分的面积是 2 cm2 .
小结
1. 自变量取值范围的确定; 2. 具有实际意义的函数要考虑实际意义.
4.下列各式中,y不是x的函数的是( A y+x=2 B
)
y
D
=2x
C
y=
2x
y= 2 x 2
+3
5.长方形底面积为4cm²,高为xcm,则其体积V关 于x的函数解析式是___,当x=2cm时,函数值是_ ___. 6.一蓄满水的水池正在放水,剩余水量y与时 间t的关系式为y=600-50t,其中自变是 . 给定了t,请你完成下表: 时间 t 剩余水量 y 综上所述,我们说 0 1 2 3 4 „ „ 是 的函数。
2
r
1
1.5
2
2.6
3.2 …
2.25 4 6.76 10.24 …
越大
圆的半径越大,它的面积就
圆的面积S随着半径r的变化而变化.
1、一辆汽车以30千米/时的速度行驶,行驶 的路程s(千米)与行驶的时间t(小时)有怎样的 关系呢? S=30t
2、圆的面积S与半径r有怎样的关系? S=лr2
变量与函数
问题1:
如图是某地一天内的气温变化图
·
看图回答:
·
(1)这天的6时、10时和14时的气温分别为多少?任意给出这天中的 某一时刻,说出这一时刻的气温.
(2)这一天中,最高气温是多少?最低气温是多少? (3)这一天中,什么时段的气温在逐渐升高?什么时段的气温在逐渐降低?
温度T随着时间t的变化而变化.
1、常量与变量的概念:
常量:在某一变化过程中,始终保持不变的 量. 变量:在某一变化过程中,可以取不同数值的 量.
上面问题中,都出现了两个变量,它们互相依赖, 密切相关.
一般地,如果变量y随着变量x而变化,并且对于x的每一 个值,y都有唯一的一个值与它对应,那么称y是x的函数 (function),记作y=f(x)。这时把x叫作自变量,把y叫做自变 量。对于自变量x的每一个值a,因变量y的对应值称为函数值。 和y,对于x的每一个值,y都有惟一的值与之对应,我们就说x 是自变量(independent variable),y是因变量(dependent variable),此时也称y是x的函数(function).
图 4- 2
(1)用含r 的代数式来表示圆柱的体积V,指出 自变量r 的取值范围. 解 (1) 圆柱的体积 V 4 r 2,自变量r的取值范围
是 r > 0.
(2)当r = 5 ,10时,V是多少(结果保留π)?
(2) 当r = 5时, V 4 25 100 (cm 3 );
引例
已知等腰三角形的周长为10,腰长为x, 底边长为y,写出y与x的函数关系式,并求 出x的取值范围. 说明:在用解析式表示函数时,要考 虑自变量必须使解析式有意义的取值.
y与x的函数关系式为:
y
y=180-2 x
x
x
例1 如图4-2,已知圆柱的高是4cm,底面半径是r(cm), 当圆柱的底面半径r由小变大时,圆柱的体积V(cm3) 是r的函数. (1)用含r 的代数式来表示圆柱的体积V,指出 自变量r 的取值范围. (2)当r = 5 ,10时,V是多少(结果保留π)?
引例、如图,等腰直角△ABC的直角边长与正方形 MNPQ 的边长均为 10 cm , AC 与 MN 在同一直线上, 开始时A点与M点重合,让△ABC向右运动,最后A 点与 N 点重合.试写出重叠部分面积 ycm2 与 MA 长 度x cm之间的函数关系式. 当MA=1 cm时,重叠部分的面积是多少? 解:设重叠部分面积为y cm2,MA长为x cm, 容易求出y与x之间的函数关系式为 :
问题3: 收音机刻度盘的波长和频率分别是用米(m)
和千赫兹(kHz)为单位标刻的.下面是一些对应 的数值:
波长 (m) 300
频率 f (khz) 100 500
1000 1500 300 200
(1)波长 和频率f数值之间有什么关系? 与 f 的乘积是一个定值,即
求下列函数中自变量x的取值范围: (1) y=3x-1 (2) y=2x2+7
1 (3) y= x2
(4) y= x 2
(1)因为x取任意实数,3 x 1 都有意义, 所以x的取值范围是任意实数. (2)因为x取任意实数,2 x 2 7 都有意义, 所以x的取值范围是任意实数. 1 (3)因为x+2不等于0时, 才有意义,所以 x2 x的取值范围是: x 2 0,即x 2. (4)因为x≥2时, x 2 才有意义,所以x 的取值范围是x≥2 .
当r = 10 时, V 4 100 400 (cm 3 )
.
图 4- 2
一、 写出下列各问题中的关系式,并指出其中的 自变量与函数。 (1)正方形的面积S 随边长 x 的变化 S=x2 ; (2)秀水村的耕地面积是106m2,这个村人均耕 地面积y随着人数的变化而变化;
(3)正多边形的内角和度数y随边数n的变化情况 ; y= (n-2) ×180°
问题2:
银行对各种不同的存款方式都规定了相应的 利率,下表是2006年8月中国人民银行为“整 存整取”的存款方式规定的年利率: 存期 x 三月 六月 一年 二年 三年 五年
利率 y(%) 1.80 2.25 2.52 3.06 3.69 4.14
观察上表,说说随着存期x的增长,相应的 年利率y是如何变化的. 随着存期x的增长,相应的年利率y也随着增长. 年利率y随着存期x的变化而变化.
f 300000
300000
越小 . (2)波长 越大,频率f 就________
频率f随着波长 的变化而变化.
或者说 f
问题4:
如果用r表示圆的半径,S表示圆的面积,则 S与r之间满足下列关系: 2
S= 利用这个关系式,试求出半径为1cm、1.5cm、2cm、 2.6cm、3.2cm时圆的面积,并将结果填入下表: 半径r(cm) 圆面积S(cm )
D 二、1.下列关系中,y不是x函数的是(
)
x A. y 2
B. y x
2
C. y x D. y x
2.a=180(n-2)中的常量是
,变量是____
__.
3.在5x+2y=3中,把 y 表示成x的函数 为 ,其中常量是 量是 ;当x=5时函数值为 为 时,函数值y为30
变 ;当x