五年级语文下册 14.埃及的金字塔 2课件苏教版

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苏教版小学语文五年级下册课件：《埃及的金字塔》课件第二课时

金字塔难道不是占埃及人民智慧的结晶吗？ ______________________________________________
6.指出下面句子中所使用的说明方法，并分析其作用。
这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。
用列数字和作比较的说明方法，说明金字塔高大雄伟。 ___________________________________________________ 7.读一读，注意加点部分，谈一谈这样写的好处。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几 ﹒ 千年过去了这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒ “几千年过去了”说明金字塔历史悠久；“石块的接缝处 ___________________________________________________ 连锋利的刀片都插不进去”说明金字塔的精巧与坚固。 ___________________________________________________
在成长的道路上，我们会品尝到喜悦、欢乐、幸福，也难免会遇到困难、挫折、无奈、尴尬……请你运用首
尾呼应的写法，以“成长道路上的感受”为话题写出一
篇作文的开头与结尾。150字左右。思路点拨：文章开头提到的内容，结尾遥相呼应，可以 ________________________________________________
dà shà
lún kuò
fén
mù
大厦
hóng wěi
轮廓
qì qiáng
坟墓
chén āi
宏伟
yì dūn
砌墙
jié jīnɡ
尘埃
一吨

苏教小学语文五年级下册《14埃及的金字塔》PPT课件 (10)

（2）金字塔的历史、名字由来。
12.埃及的金字塔
（3）金字塔的外观和结构特点。（4）金字塔是怎么建造的？
（5）巨大的石块是怎么垒起来的？
（6）总结全文，照应开头，点明中心。
12.埃及的金字塔
一.举世闻名的埃及金字塔矗立在埃及首都开罗西南面的沙漠中。
廓厦砌畜二.埃及金字塔历史渊源，外观宏伟，结构精巧。
12.埃及的金字塔
在埃及首都开罗西南面金黄
色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角一锥座形座建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。这就巍是然举屹世立闻名的埃傲及对金碧字空塔。
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。
（1）开门见山，点ຫໍສະໝຸດ 题意。三.勤劳聪明的埃及人想出了许多科学的方法，建造起金字塔。
四.金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。
晨曦中的尼罗河

部编苏教版五年级语文下册获奖课件 15 埃及的金字塔第2课时

建造金字塔是一项非常浩繁的工程，花费的心血和汗水是无法计算的，仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人的勤劳和智慧。
请同学们有感情地朗读这两个自然段。
为什么说“金字塔”是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶？
①为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密。几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
塔身之高周边之长石块之巨数量之多时间之久
默读课文第4、5自然段，思考：
①如此宏伟而又精巧的金字塔ห้องสมุดไป่ตู้是怎样建造起来的呢?
②开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?
默读课文第2、3自然段，思考：
（2）胡夫金字塔具有哪些特点? ①胡夫金字塔外观上高大且坚固。 ②胡夫金字塔在结构上平整且紧密。
画出文中相关的句子，读一读。
为了说明胡夫金字塔外形宏伟、结构精巧的特点，作者运用列数字、作比较、举例子的方法。默读课文第2、3自然段，找出用上述说明方法的句子。
读一读这座金字塔高1相46当米于多4。0层高的摩天大厦。
•苏教版五年级语文下册第四组
（第二课时）
埃及的金字塔远观图
图片资料阿蒙涅姆霍特三世法老狮身人面石像
图片资料梅内普塔法老半身像
默读课文第2、3自然段，思考：
(1)金字塔的外形具有什么独特之处? 为什么叫“金字塔”？
这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
②勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。

苏教版(新)五下_15.埃及的金字塔第2课时【优质课件】.pptx

延伸问题
3.从文中哪些地方可以看出金字塔“是古埃及人民智慧的结晶”？金字塔外观宏伟，建造工程十分浩大；金字塔结构精巧，时至今日，石缝间仍插不进锋
利的刀片；金字塔矗立在起伏的黄沙中已有四
五千年，仍十分坚固，这在世界上非常罕见。
课文结构
位置概貌埃及的金字塔
外观结构
如何建造埃及象征
延伸问题
1.作者在介绍金字塔的外形时主要运用了什么说明方法？
作者在介绍金字塔的外形时主要运用了
列数字和作比较的说明方法。
延伸问题
2.在没有先进工具的情况下，古埃及人是怎样建造金字塔的？古埃及人把石头放在木橇上，用人或牲畜
来拉，把大石头运到建造金字塔的地点。砌金
字塔时，先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，然后顺着倾料的土坡把石块拉上第二层，这样一层层砌上去。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
谁见白鸥鸟，无心洲渚间。
(《龙门八咏·福公塔》刘长卿)
走进传统文化
【中国著名的皇陵】
秦始皇陵
唐高宗武则天乾陵清东陵唐太宗昭陵
汉武帝茂陵
明太祖孝陵清西陵明十三陵
同学们，下节课见！
课文理解
这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。这句话说明了什么？
“几千过去了”说明金字塔的历史悠久，
“连锋利的刀片都插不进去”说明金字塔的精巧和坚固。
课文理解
据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。

《埃及的金字塔》课件(苏教版五年级语文下册课件)

55千米
多少倍
727倍
火车皮总数
60万个
1列火车车一共要拉
皮
多少趟？
30个
2万趟
金字塔内部结构
这些块磨
得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
• 为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整 30年时间。
“金黄色的沙漠”是埃及金字塔的背景，“巨大的角锥形”是金字塔的外观，“巍然屹立，傲对碧空”展示了金字塔不凡的气势。这就是举世闻名的埃及金字塔。
请同学们齐读课文第一段。
默读课文第2、3自然段，思考：
(1)金字塔的外形具有什么独特之处? 为什么叫“金字塔”？
这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
默读课文第4、5自然段，思考：
①如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢?
②开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?
如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?
用木橇运石修石路运石
垒堆石同块样
高的土坡
建造金字塔是一项非常浩繁的工程，花费的心血和汗水是无法计算的，仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人的勤劳和智慧。
谢谢!
世界上有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看秦俑不算真正到过中国，不看金字塔不算真正到过埃及。
——法国前总理希拉克
同学们知道四大文明古国吗？
古埃及、印度、巴比伦、中国
勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑“万里长城”。说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“金字塔”。

苏教版五年级下册语文《埃及的金字塔》PPT课件 (3)

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āi
fén
shī
kuò
埃坟尸
尘埃坟墓尸体
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廓
轮廓
shà
qì
dūn
厦
大厦
砌
玉砌
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吨
吨位
自由轻声朗读课文，要求：
(1)读准字音，认清字形，读通句子，一边读，一边画出生字。 (2)查字典或联系上下文理解词语。
①为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。 ②勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。
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（1）熟读课文。（2）阅读有关埃及金字塔的课外书。
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为了说明胡夫金字塔外形宏伟、结构精巧的特点，作者运用列数字、作比较、举例子的方法。默读课文第 2、3自然段，找出用上述说明方法的句子。
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默读课文第4、5自然段，思考：
①如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢? ②开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?
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“金黄色的沙漠”是埃及金字塔的背景，“巨大的角锥形”是金字塔的外观，“巍然屹立，傲对碧空”展示了金字塔不凡的气势。这就是举世闻名的埃及金字塔。
请同学们齐读课文第一段。
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默读课文第2、3自然段，思考：
(1)金字塔的外形具有什么独特之处? 为什么叫“金字塔”？
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建造金字塔是一项非常浩繁的工程，花费的心血和汗水是无法计算的，仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人的勤劳和智慧。
请同学们有感情地朗读这二个自然段。

苏教版五年级下册埃及的金字塔课件2

“金字塔”，阿拉伯文意为“角锥形”，它方底，尖顶，四面都呈等腰三角形，因为像 “金”的字形，所以译为“金字塔”。
哈夫拉金字塔
第二大金字塔是古埃及第四王朝（约公元前2575年至公元前2465年）的第四位法老哈夫拉（胡夫的儿子）的陵墓，因此被称为哈夫拉金字塔，塔高143.5米。正边形的底部每边长214米，体积220万立方米，修建于公元前 2650年。顶部使用了经过打磨的花岗岩石顶盖。前面修建了举行葬礼和祭礼的庙宇，举世闻名的狮身人面像便紧挨着哈夫拉金字塔，据传人面是哈夫拉的模拟像。
运石：水运法。开辟水路，开凿港口。
Hale Waihona Puke 那时埃及的环境应当同现在一样，木材稀少，且沙土遍野，另外搬运中所用绳索之类是否易于获取，其受拉承载力有多大，至今尚无定论。用滚木运输，需要大树的树干，但尼罗河流域树种分布最广、生长最多的是棕搁树，其质地松软，是无法充当滚木的，并且棕搁树的果实是埃及人不可缺少的粮食来源。大规模砍伐棕搁树，无异于自杀。
如果以当时的生产力发展水平而论，应该使用火炬或油灯之类的东西。但果真如此的话，就必然留下一些“用火” 的痕迹。可是，现代科学家对墓室和甬道里积存了4000多年之久的灰尘进行了全面仔细的科学化验和分析，得出结论:灰尘里没有任何黑烟或烟油之类的微粒，也就是说没有一丝一毫使用过火炬或油灯的痕迹。
有人认为，古埃及人是利用某种特殊的蓄电池或者其他能够发出光亮的电器装置解决照明问题的。但是距今4600多年前的古埃及人真的知道现代电灯的秘密吗?一切不得而知。
在即将完工时，一块包有贵重金属(金或银) 的石块放置在金字塔的顶端。然后，金字塔的外表砌上白色的石灰石，使整个金字塔看上去
整洁光滑。至此，金字塔建造完成。

五年级语文下册埃及的金字塔 2课件苏教

苏教版小学语文五年级下册
14、埃及的
金字塔
执教：赵纪梅
角锥形建筑物巍然屹立傲对碧空举世闻名
默读课文第三自然段，用“———”画出写金字塔宏伟的句子，用“－－－”画出写金字塔精巧的句子。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金
字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成
他们计划建造一座埃及历史上最大的金字塔。量好底座的外框后，在沙漠上划线标记。
开工后，巨大的石块首先在附近的采石场进行切割，然后拖到施工地点堆砌。
建好第一级后，工人们用土坯、石灰石、粘土建成土坡，利用斜坡把石块运上去建第二级。
为了移动石块，他们得依靠滑橇、滚木和杠杆，一边拖一边向滑道内注入润滑油，就这样逐级堆砌。
在即将完工时，将一块包有贵重金属(金或银)的石块放置在金字塔的顶端。然后，金字塔的外表砌上白色的石灰石，使整个金字塔看上去整洁光滑。至此，金字塔建造完成。
课后作业： 1、继续了解古埃及文明与
古埃及的金字塔。
2、用这节课学到的说明方法介绍一种世界闻名的建筑。（可以查找资料）
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17