《世说新语》两则课文
世说新语两则的原文及翻译
世说新语的原文及翻译世说新语两则的原文及翻译在日常的学习中，我们总免不了跟文言文打交道，文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。
那么问题来了，你还记得曾经背过的文言文吗？以下是小编为大家整理的世说新语的原文及翻译，希望能够帮助到大家。
世说新语两则原文一《咏雪》谢太傅(1)寒雪日内集(2)，与儿女讲论文义(3)。
俄而雪骤(4),公欣然(5)曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿(6)曰：“撒盐空中差可拟(7)。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
(8)”公大笑乐。
即公大兄无奕女(9)，左将军王凝之(10)妻也。
《咏雪》注释：(1)谢太傅：即谢安(320~385)，字安石，晋朝陈郡阳夏(河南太康)人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
(2)内集：家庭聚会。
(3)与儿女讲论文义：儿女，这里当“子侄辈”讲，即年轻一辈。
讲论文义：讲解诗文。
讲：讲解。
论：讨论。
(4)俄而雪骤：俄而，不久，一会儿。
骤：急，迅速。
(5)欣然：高兴的样子。
(6)胡儿：即谢朗。
谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。
做过东阳太守。
(7)差可拟：差不多可以相比。
差，大致、差不多。
拟，相比。
(8)未若柳絮因风起：不如比作柳絮凭借风儿漫天飘起。
未若：不如比作。
因：凭借(“因”在这里有特殊含义)(9)无奕女：指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称。
无奕，指谢奕，字无奕。
王凝之的妻子。
(10)王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
《咏雪》译文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤。
公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟年轻一辈的人讲解诗文。
不一会儿，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子说：“差不多可以比作把盐撒在空中。
部编版七年级上册语文第8课《世说新语》二则课文原文及教案
部编版七年级上册语文第8课《世说新语》二则课文原文及教案.咏雪翻译在一个寒冷的雪天，谢太傅开家庭集会，跟子侄辈谈论诗文。
不久，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。
”谢道韫说：“不如说是柳絮随风舞动的样子。
”太傅高兴得笑了起来。
她是谢安大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。
陈太丘与友期行翻译陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是正午。
正午已过，（友人）没到，太丘不再等候就走了。
太丘走后，（友人）才来。
陈元方那年七岁，正在门外玩耍。
友人问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等您很久没来，他已经走了。
”朋友便生气了：“不是人哪!和别人相约同行，（却）把别人丢下，自己走了。
”元方说：“您跟我爸爸约好正午走，您正午不到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
”友人感到惭愧，下车拉元方，元方走进自己家的大门，不回头看。
教案１、积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。
２、背诵两篇短文。
3、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。
4、结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特点。
5、教导人们做人要方正，诚实守信，以礼待人，言辞要高雅。
【教学重点】１、把握本文语言简练、辞意隽永，以叙为主的特点。
２、背诵课文。
【教学难点】１、谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价？２、元方批评父友失信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪？【教学方法】１、诵读法。
学生初步接触文言文，理解起来有一定难度，在充分诵读的基础上，读顺句子，读懂文意。
２、讨论法与点拨法相结合。
这两则短文都是叙事性的，但其中又包含着可议论的内容，这正是《世说新语》记事的特点。
我们应按照古为今用的原则来处理这篇课文，这就是利用它来发展学生的思维，多方讨论，交流看法，如《咏雪》中，你认为哪个比喻更好？《陈太丘与友期》中，元方“入门不顾”是否无礼？师生互动与学生互动结合，自主合作探究与点拨相结合，提高教学效率。
《世说新语》原文及注释
《世说新语》原文及注释咏雪①谢太傅②寒雪日内集③，与儿女④讲论文义⑤。
俄而⑥雪骤⑦，公欣然曰：“白雪纷纷何所似⑧？”兄子胡儿⑨曰：“撒盐空中差可拟⑩。
”兄女曰：“未若⑪柳絮因风⑫起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女⑬，左将军王凝之⑭妻也。
①选自《世说新语笺疏》。
《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆（403-444）组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。
②［谢太傅］即谢安（320-385），字安石，陈郡阳夏（jiǎ）（今河南太康）人，东晋政治家，死后追赠为太傅。
③［内集］把家里人聚集在一起。
④［儿女］子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
⑤［文义］文章的义理。
⑥［俄而］不久，一会儿。
⑦［骤］急。
⑧［何所似］像什么。
⑨［胡儿］即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。
⑩［差（chā）可拟］大体可以相比。
差，大体。
拟，相比。
⑪［未若］不如，不及。
⑫［因风］乘风。
因，趁、乘。
⑬［公大兄无奕女］指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。
无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。
⑭［王凝之］字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。
【译】谢太傅寒雪日（寒冷的雪天）内集（家庭聚会），与儿女（家中的子侄辈）讲论文义（诗文）。
在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈诗论文俄而（不久，一会儿）雪骤（急），公欣然（高兴的样子）曰：“白雪纷纷何（什么）所似？”忽然间雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”兄子胡儿（谢安哥哥的长子，即谢朗）曰：“撒盐空中差（大致，差不多）可拟（相比）。
”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”兄女曰：“未若（如）柳絮因（凭借）风起（飘起）。
”他（另一个飘起）哥哥的女儿道韫说；“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。
”公大笑乐（高兴）。
即（就是）公大兄无弈女，谢安高兴地笑了起来。
（道韫）就是太傅大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之妻也（表判断）。
初中语文 统编版七年级上册第8课《〈世说新语 〉二则》知识点
统编版七年级上册第8课《〈世说新语〉二则》知识点咏雪一、作者简介刘义庆(403－444)，南朝宋临川王。
《世说新语》是由他组织编写的志人小说集。
二、课文翻译原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”注释内集：把家里人聚集在一起。
儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
讲论文义：谈论文章的义理。
俄而：不久，一会儿。
欣然：高兴的样子。
译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。
不久雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”原文：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”注释胡儿：即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。
差可拟：大体可以相比。
差，大体。
拟，相比。
未若：不如，不及。
因风：乘风。
因，趁、乘。
译文：他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作是柳絮乘着风漫天飞舞。
”原文：公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
注释即：是。
公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫(yùn)，聪慧有才辩。
无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。
王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。
译文：太傅高兴地笑了起来。
（道韫）是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
三、问题解疑1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
”这句话交代了哪些内容？开头一句话短短十五字，却内容丰富，涵盖了事件发生的时间、环境、人物及主体事件等内容。
2.哪些词语可以看出家庭氛围的融洽？“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语。
3.对于胡儿和道韫,你认为谢太傅更欣赏谁的才气?文章结尾，谢太傅虽未对两人的优劣作任何点评，但从“公大笑乐”，以及最后补充交代道韫的身份，可看出谢太傅更欣赏的是道韫的才气。
四、课文主题《咏雪》通过叙述谢家子弟在一次家庭聚会中“咏雪”一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。
陈太邱与友期行一、相关资料《世说新语》，古小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈，逸事，是六朝志人小说的代表作。
部编版新人教七年级语文上册初一课内文言文阅读：《世说新语》二则
课文全解
全文综合分析
(4)谢太傅对两个比喻未置可否，只 “大笑乐”而已，耐人寻味的同时，营 造了一种融洽、欢快、轻松、温馨的家 内容 庭氛围。 分析 (5)补充交代谢道韫的身份，暗示其比 拟高明出众，表明作者对谢道韫才华的 赞赏。 (6)人物形象：谢安——慈祥，和蔼； 谢道韫——聪明智慧，才华出众。
课文全解
全文综合分析 内容 (6)人物形象：元方——聪颖机智、明 分析 白事理、落落大方、率真；
友人——无信、无礼、知错能改。
课文全解
全文综合分析
本故事记述元方虽然人小但懂得为人的 全文 道理——“信”“礼”，作者借七岁小孩 评析 的责客语，从反面说明“信”和“礼”
的重要性。 写作 ①故事完整，语言简洁。②通过对话、 特色 行动来刻画人物形象。
课文全解
元方时年七岁，门外戏。 【译文】太丘的长子陈元方那年七岁，当时正 在门外玩耍。 ［元方：陈纪，字元方，陈寔的长子。 戏：玩耍。］
课文全解
客问元方：“尊君在不(fǒu)?” 【译文】那人便问元方：“令尊在不在?” ［尊君：对别人父亲的尊称。不：同“否”， 表疑问。］
课文全解
答曰：“待君久不至，已去。” 【译文】元方答道：“等您好久都不来，他 已经走了。” ［君：表示对对方的尊称，您。］
课文全解
全文综合分析
全文 本文主要写谢安出题——咏雪以考子侄 评析 辈，文中暗示道韫的才气。 写作 ①语言精练，耐人寻味。②运用比喻， 特色 生动形象。
文章 《咏雪》勾画了古人家庭教育和家庭文 主旨 化生活的画面，两代人在富有文化气息 (思 的交流中透出一种生活的雅趣和文化的 想感 传承，同时也显示了谢道韫的才气。 情)
课文全解
全文综合分析
《陈太丘与友期行》通过写七岁的 文章主 陈元方严词批驳“友人”不守约定、 旨（思 不讲礼貌的故事，说明了人要守信、 想感情）懂礼，才能受到别人尊重；同时也
教科版《《世说新语》二则》电子课文
教科版《《世说新语》二则》电子课文教科版《《世说新语》二则》电子课文教科版小学语文第十二册《《世说新语》二则》电子课文快乐读书屋七《世说新语》是古代笔记小说集，多采用对比的手法，用简短的语言记述人物的言行，揭示人物的品质。
读一读下面的二则短文；想一想，短文揭示了人物的什么品质。
《世说新语》二则（南朝宋）刘义庆管宁、华歆（_īｎ）共园中锄菜，见地有片金。
管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
又尝同席读书，有乘轩冕（ｍｉǎｎ）过门者。
宁读如故，歆废书出看。
宁割席分坐曰：子非吾友也。
【译文】管宁、华歆一起在园里给菜地锄草，看见地上有一个铜钱。
管宁照旧挥锄，与见了瓦块石头没什么两样；华歆捡起来又丢掉了。
两人又曾一起读书，有一高官乘华丽的车路过门前。
管宁照旧读书，华歆扔下书去看。
管宁把坐席分开来坐，说：你不是我的朋友。
【注释】管宁：字幼安，东汉北海郡（今山东泰山东部）人。
华歆：字子鱼，东汉平原高唐（今山东禹城）人。
共：一起，一同。
锄菜：给菜地锄草。
不异：没有什么不同。
席：古人的习惯是在地上铺席，坐在上面谈话、读书或做其他事。
乘轩冕：乘轩戴冕。
轩，古代一种前高后低、顶上有帷幕的车；冕，古代大夫以上的官员所戴的帽子。
废书：扔下书本。
王戎（ｒｎｇ）七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝。
诸儿竞走取之，戎不动。
人问之，答曰：树在道边而多子，此必苦李。
取之，信然。
【译文】王戎七岁时，曾和几个小孩一起玩。
看见路边李树上李子多得压弯了树枝，其他小孩都争先恐后去摘，唯有王戎不动。
有人问他为什么不去摘，他答：树在路边却仍有那么多李子，这李子必定是苦的。
摘来一尝，果然是苦的。
【注释】王戎：西晋琅邪（ｙ）临沂（ｙ）（今山东临沂北）人。
尝：曾经。
诸：众，许多。
信然：果然是这样。
认：冕戎。
部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文及教案
部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文及教案一、课文原文1. 孔子见南子南子者，鲁人也，少时隐居，不市采，不与时接，精精神焉。
及长，游大夫之门，以一篑之直，一琴之雅，报之。
大夫未之知也。
孔子自鲁游吴，至南子门，谓门者曰：“有南子在此乎？”门者曰：“无之。
”孔子曰：“善哉！吾闻其人善，而未之识也。
”言毕，去，张琴而歌。
南子闻之，曰：“孔丘来矣！”即出迎之，揖而让入。
孔子曰：“有言乎？”南子不对。
孔子又问，南子曰：“君自来何所？”孔子曰：“游。
”南子曰：“何游？”孔子曰：“吴。
”南子曰：“何为？”孔子曰：“求买八扇生。
”南子乃告孔子曰：“八扇生已死矣。
”——《世说新语》2. 鲁迅离婚信大长今到我家来吓我女人，她要问昨天的事。
因为昨天我给她拍了一个耳光，这是三十年的夫妻，我从不出手打人，这一回打她只因为太气了。
她不讲觉悟，一向站在日本人方面瞪眼看人，光明哇叫，真不怕钱能装到死。
我忍受到今天，已经忍受得不行，我希望她一个月不要来。
我再也不想见到她，也不想看到她写的信，所以请你们不要再传阅给我。
请代我去找张光楷，把所有钱交给她。
明天我也写信去找她，要她自己取钱请她赶快走，立刻走，我当然不会阻止。
其实我一心一意的工作和造反都没有造成今日的状况，都是她搅和的。
我没有再去见上海警察和国民党，不会去的。
鲁迅——鲁迅《信》二、教案1. 语文知识重点词汇1.游：旅游，指外出观光游玩。
2.篑（kuì）：民间常用来举行儿童成人礼的仪式，篑指用糯米粉做的一种饮食。
3.琴之雅：指琴声幽静、柔和的音乐。
4.八扇生：初唐著名画家吴道子的代表作品，以描述一位美女与八扇子之间的故事。
5.大长今：韩国电视连续剧《大长今》，故事辑自朝鲜民间传说，是一部历史类的喜剧。
语言点1.名词性从句2.比喻手法2. 阅读分析《世说新语》是作者刘义庆在东晋时期整理的一部鲁迅企鹅解密班资料群语录。
这个故事中的孔子发现了一个对琴艺、礼仪等方面有特殊才能的南子，他虽然从未谋面，却对南子十分敬仰，张琴而歌，偶然得以见南子，最后了解到他想要找的画家已经去世。
《世说新语》两则课文全解
《世说新语》二则全解《咏雪》原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
释词：内集，家庭聚会讲论文义，讲解诗文译文：谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，同小辈谈论文章的义理。
句解：“寒雪日”写屋外天寒雪骤,“讲论文义”写室内谈笑风生,营造了一种温、馨、融洽、欢快且文化气息浓郁的家庭氛围。
文字简洁却内容丰富,交代了故事发生的人物、环境、事件等。
原文：俄而雪骤，释词：俄而，不久、一会儿骤，紧译文：一会儿,雪下得急了，句解：“骤”字形象传神地表现了雪之急,突出了雪景的壮观,为下文的“咏雪”做铺垫。
原文：公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”释词：欣然，高兴的样子何，什么似，像译文：太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬,像什么?”句解：谢太傅的问话引出了下文“兄子”“兄女”的回答。
“欣然”表现了谢太傅见到白雪纷纷的喜悦之情。
原文：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”释词：差，大致、差不多拟，相比译文：他哥哥的儿子胡儿说：“把盐撒在空中，大体可以(与之)相比。
”句解：比喻胡儿以白盐撒于空中比喻白雪飘飞之态，突出了雪的颜色和下落之态,照应上文的“雪骤”,形象生动。
原文：兄女曰：“未若”柳絮因风起。
”公大笑乐。
释词：未若，不如、比不上因：凭借译文：他哥哥的女儿(谢道韫)说：“不如说像柳絮乘风起舞。
” 太傅高兴地笑了起来。
句解：比喻，将飘飞的雪花比作乘风起舞的柳絮,突出了雪花飘飞的轻盈姿态,同时引发人们对春天即将来临的联想,极具美感。
太傅对以上两个比喻并未直接表示赞同或反对,只“大笑乐”,表现了谢家家庭聚会时欢快、轻松的氛围。
原文：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
释词：即，就是译文：(谢道韫)是太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
句解：结尾补充交代了谢道韫的身份,这是一个强有力的暗示，表明作者赞赏谢道韫的才气。
《陈太丘与友期行》原文：陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
释词：期行，相约同行日中，正午时分舍去，舍弃、离开乃；才译文：陈太丘和朋友相约同行,约定的时间是正午时分。
统编版七年级上册第8课《〈世说新语 〉二则》知识点
统编版七年级上册第8课《〈世说新语〉二则》知识点咏雪一、作者简介刘义庆(403－444)，南朝宋临川王。
《世说新语》是由他组织编写的志人小说集。
二、课文翻译原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”注释内集：把家里人聚集在一起。
儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
讲论文义：谈论文章的义理。
俄而：不久，一会儿。
欣然：高兴的样子。
译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。
不久雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”原文：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”注释胡儿：即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。
差可拟：大体可以相比。
差，大体。
拟，相比。
未若：不如，不及。
因风：乘风。
因，趁、乘。
译文：他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作是柳絮乘着风漫天飞舞。
”原文：公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
注释即：是。
公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫(yùn)，聪慧有才辩。
无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。
王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。
译文：太傅高兴地笑了起来。
（道韫）是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
三、问题解疑1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
”这句话交代了哪些内容？开头一句话短短十五字，却内容丰富，涵盖了事件发生的时间、环境、人物及主体事件等内容。
2.哪些词语可以看出家庭氛围的融洽？“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语。
3.对于胡儿和道韫,你认为谢太傅更欣赏谁的才气?文章结尾，谢太傅虽未对两人的优劣作任何点评，但从“公大笑乐”，以及最后补充交代道韫的身份，可看出谢太傅更欣赏的是道韫的才气。
四、课文主题《咏雪》通过叙述谢家子弟在一次家庭聚会中“咏雪”一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。
陈太邱与友期行一、相关资料《世说新语》，古小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈，逸事，是六朝志人小说的代表作。
部编版七年级上册语文第8课《世说新语》二则课文原文及教案
部编版七年级上册语文第8课《世说新语》二则课文原文及教案咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
翻译在一个寒冷的雪天，谢太傅开家庭集会，跟子侄辈谈论诗文。
不久，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。
”谢道韫说：“不如说是柳絮随风舞动的样子。
”太傅高兴得笑了起来。
她是谢安大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不（通“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
翻译陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是正午。
正午已过，（友人）没到，太丘不再等候就走了。
太丘走后，（友人）才来。
陈元方那年七岁，正在门外玩耍。
友人问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等您很久没来，他已经走了。
”朋友便生气了：“不是人哪!和别人相约同行，（却）把别人丢下，自己走了。
”元方说：“您跟我爸爸约好正午走，您正午不到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
”友人感到惭愧，下车拉元方，元方走进自己家的大门，不回头看。
教案【教学目标】１、积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。
２、背诵两篇短文。
3、结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。
4、结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特点。
5、教导人们做人要方正，诚实守信，以礼待人，言辞要高雅。
【教学重点】１、把握本文语言简练、辞意隽永，以叙为主的特点。
２、背诵课文。
部编版七年级上册语文第8课《世说新语》二则课文原文及教案
【导语】《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产⽣的⼀部主要记述魏晋⼈物⾔谈轶事的笔记⼩说。
是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织⼀批⽂⼈编写的，是六朝志⼈⼩说的代表，梁代刘峻作注。
准备了以下内容，供⼤家参考!咏雪 谢太傅寒雪⽇内集，与⼉⼥讲论⽂义。
俄⽽雪骤，公欣然⽈：“⽩雪纷纷何所似？”兄⼦胡⼉⽈：“撒盐空中差可拟。
”兄⼥⽈：“未若柳絮因风起。
”公⼤笑乐。
即公⼤兄⽆奕⼥，左将军王凝之妻也。
翻译 在⼀个寒冷的雪天，谢太傅开家庭集会，跟⼦侄辈谈论诗⽂。
不久，雪下得很⼤，谢太傅⾼兴地说：“这纷纷扬扬的⽩雪像什么呢?”胡⼉说：“把盐撒在空中差不多可以相⽐。
”谢道韫说：“不如说是柳絮随风舞动的样⼦。
”太傅⾼兴得笑了起来。
她是谢安⼤哥谢⽆奕的⼥⼉，也是左将军王凝之的妻⼦。
陈太丘与友期⾏ 陈太丘与友期⾏，期⽇中，过中不⾄，太丘舍去，去后乃⾄。
元⽅时年七岁，门外戏。
客问元⽅：“尊君在不（通“否”）？”答⽈：“待君久不⾄，已去。
”友⼈便怒：“⾮⼈哉！与⼈期⾏，相委⽽去。
”元⽅⽈：“君与家君期⽇中。
⽇中不⾄，则是⽆信；对⼦骂⽗，则是⽆礼。
”友⼈惭，下车引之，元⽅⼊门不顾。
翻译 陈太丘跟⼀位朋友相约同⾏，约定的时间是正午。
正午已过，（友⼈）没到，太丘不再等候就⾛了。
太丘⾛后，（友⼈）才来。
陈元⽅那年七岁，正在门外玩耍。
友⼈问元⽅：“你爸爸在家吗?” 元⽅答道：“等您很久没来，他已经⾛了。
”朋友便⽣⽓了：“不是⼈哪!和别⼈相约同⾏，（却）把别⼈丢下，⾃⼰⾛了。
”元⽅说：“您跟我爸爸约好正午⾛，您正午不到，就是不讲信⽤；对着⼉⼦骂他的⽗亲，就是没有礼貌。
”友⼈感到惭愧，下车拉元⽅，元⽅⾛进⾃⼰家的⼤门，不回头看。
教案 【教学⽬标】 １、积累⽂⾔字词，掌握“俄⽽、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。
２、背诵两篇短⽂。
3、结合注释，运⽤⼯具书，疏通⽂句，理解⽂意。
4、结合⽂中⼈物的语⾔和动作的语句进⾏品味，理解⼈物形象的性格特点。
初中语文-《世说新语》两则原文及翻译
初中语文-《世说新语》两则原文及翻译谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。
兄女曰：未若柳絮因风起。
公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。
友人便怒：非人哉！与人期行，相委而去。
元方曰：君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
[课文分析]《世说新语》是六朝志人小说的代表作。
古代小说和现代小说是完全不同的两个概念。
古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主。
在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰。
《世说新语》在众多志人小说中以语言简练、辞意隽永著称，对后代笔记体作品的影响颇大。
全书共8卷，按内容分为36门。
《咏雪》被编入书中言语一门，文章只是将谢家子弟咏雪一事的始末客观地写出，末加任何评论，但作者的意图是明显的，谁的语言好，谁的不好，可一望而知。
这正是本文叙事的优点。
《陈太丘与友期》被编入方正一门。
方正即正直不阿，为人正派，是一种好品格。
本文记陈纪和来客的对话。
先交代对话的背景，期日中，过中不至，说明不守信约的是客人，而不是陈太丘；太丘舍去，去后乃至，既而不见太丘，这是客人发怒的原因；陈纪其时正门外戏，故与客相遇，这是对话的由来，也交代了对话的地点。
写法与前一则相同。
一、重点字词：1、俄而雪骤，公欣然曰（俄而：片刻。
骤：急速。
欣然：高兴的样子）2、撒盐空中差可拟（拟：比，比拟）3、未若柳絮因风起（未若：比不上）4、太丘舍去，去后乃至（去：离开。
乃：才）5、与人期行，相委而去（期：约定。
委：舍弃）6、下车引之，元方入门不顾（引：拉。
顾：回头看）7、尊君在不？（不通否）8、谢太傅寒雪日内集。
（集：集会）二、将下列句子译成现代汉语。
（1）白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。
《世说新语》两则课文
《世说新语》两则课文
《世说新语》是中国古代文学名著之一，由刘义庆所撰，收录
了许多关于古代人物的言行和轶事。
以下是两则课文：
1. 《世说新语·言语》中的一则课文，有一天，王导家的客人
问他，“你家的庭院为什么没有种树呢？”王导回答说，“我家的
庭院是用来种人的。
”这则故事反映了王导对人才的重视，他认为
培养人才比种植树木更为重要。
2. 《世说新语·品藻》中的一则课文，有人问孙登，“你对于
古人的言行，有何看法？”孙登回答说，“我常常品藻古人的言行，就像品茗一样，领略其中的醇厚和芳香。
”这则故事表达了孙登对
古人言行的敬重和品味，体现了他对古代文化的热爱和尊重。
以上是《世说新语》中的两则课文，它们通过短小精悍的文字，传达了古代人物的智慧和风采，展现了中国古代文化的魅力。
七年级上《世说新语两则》课文原文
七年级上《世说新语两则》课文原文咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：〝白雪纷繁何所似?〞兄子胡儿曰：〝撒盐空中差可拟。
〞兄女曰：〝未假定柳絮因风起。
〞公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期陈太丘与友期行。
期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：〝尊君在不?〞答曰：〝待君久不至，已去。
〞友人便怒：〝非人哉!与人期行，相委而去。
〞元方曰：〝君与家君期日中。
日中不至，那么是无信;对子骂父，那么是无礼。
〞友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
«世说新语两那么»知识点课文解说一、文学知识：«咏雪»与«陈太丘与友期»都选自«世说新语»，«世说新语»是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
二、内容及中心：«咏雪»表达了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人的才气。
«陈太丘与友期»表达了陈元方幼时批判父亲友人〝无信〞〝无礼〞的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。
通知人们为人处事一定要忠信、有礼，只要这样才干失掉他人的尊重。
三、通假字：尊君在不? 〝不〞通〝否〞,放在句末表疑问,相当于〝吗〞。
四、古今异义：1、儿女：古,子侄辈; 今,子女。
2、去：古,分开; 今,到什么中央去。
3、文义：古,诗文; 今,文章意思。
五、一词多义1、顾：①元方入门不顾：顾：回头看。
(如相顾一笑，瞻前顾后)②相顾惊疑。
顾：看。
(如顾野有麦场)③将军宜枉驾顾之。
顾：访问。
(如三顾茅庐)2、信：①那么是无信。
信：讲信誉。
②与冤家交而不信乎。
信：真诚、老实。
③必以信。
信：实情。
六、敬辞与谦辞1、尊君：对他人父亲的尊称。
2、家君：对自己父亲的谦称。
1、寒雪日内集。
集：聚会2、白雪纷繁何所似。
似：像3、俄而雪骤。
俄而：不久，一会儿。
骤：急速(暴风骤雨)。
《世说新语》两则
友人便怒: 非人哉 与人期行，相委而去。 非人哉! 友人便怒:“非人哉!与人期行，相委而去。 元方曰： 君与家君期日中，日中不至， 元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则 是无信；对子骂父，则是无礼。 友人惭， 是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭， 下车引之，元方入门不顾。 下车引之，元方入门不顾。
读准字音
雪骤( zhòu ) 骤 无奕女( yì 奕 ) 差可拟( nǐ 拟 ) 谢道韫( yùn ) 韫
读顺句子(划分朗读节奏 读顺句子 划分朗读节奏): 划分朗读节奏
A、谢太傅寒雪日内集. 、谢太傅寒雪日内集 谢太傅/寒雪日 内集. 寒雪日/内集 谢太傅 寒雪日 内集 B、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 公大兄/无奕女 王凝之/妻也 即/公大兄 无奕女，左将军 王凝之 妻也。 公大兄 无奕女，左将军/王凝之 妻也。
──韩愈《春雪》
“剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。” 剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。 剩喜满天飞玉蝶
──华幼武《春雪》
燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
——李白
你认为哪句对大雪纷飞的景象 描述最为贴切、生动、新颖？ 描述最为贴切、生动、新颖？
形似 神似 有韵味
世说新语： 世说新语：是六朝志 人小说的代表作. 人小说的代表作.是 南朝时刘义庆组织一 批文人编写的.以短篇为主， 批文人编写的.以短篇为主，在写法 上一般都是直叙其事。 世说新语》 上一般都是直叙其事。《世说新语》 全书原8 分德行、言语、政事、 全书原8卷，分德行、言语、政事、 文学、方正、雅量等36 36门 文学、方正、雅量等36门。
理解字词句，翻译课文《陈太丘与友期》 理解字词句，翻译课文《陈太丘与友期》
世说新语二则课文教材全解
世说新语二则课文教材全解第一则课文：聚沙成塔故事是这样的：有一天，一位建筑师来到一个小村庄，看到村中住民们正在建造一座高塔，但进展并不顺利。
建筑师走上前，笑着对村民们说：“我可以帮助你们吗？”村民们迫不及待地请他加入工作。
建筑师请来了几个工人，开始了工作。
他向大家解释，说聚沙成塔的原理非常简单：通过将沙子一粒一粒地堆积起来，最终可以建造起一座壮丽的塔楼。
于是，村民们动手将沙子一粒粒地往上堆积。
起初，建筑师和工人们似乎进展缓慢，但他们并没有放弃。
他们坚持通过辛勤的努力，一粒一粒地将沙子堆积在一起。
辛苦付出的工人们终于看到了成果，他们激动地看到塔楼越来越高。
最后，经过大家的共同努力，一座高大而美丽的塔楼拔地而起。
村民们为自己的成就感到自豪，而建筑师则骄傲地说：“通过你们的努力，你们聚集了这些沙粒，创造了这座壮丽的塔楼。
你们的团结和勤奋是成功的关键。
”这个故事告诉我们，聚沙成塔的道理可以应用到生活的方方面面。
无论是工作、学习还是人际关系，只要我们坚持不懈地努力，脚踏实地地积累每一点进步，最终我们都能取得成功。
第二则课文：半斤八两故事是这样的：有一天，两个人在争论一群羊的价值问题。
他们都声称自己的羊比对方的羊重。
争论激烈之际，路过的一位路人听到了他们的争吵，决定来解决这个纠纷。
他询问两人：“你们为何争论这个问题？”两人告诉他，他们各有一群羊，但双方都声称自己的羊更重。
路人微笑着说：“既然如此，为什么不找一个公平的方法来解决呢？”路人提议：先斩了一只对方的羊，然后再称量剩下的羊。
这样，无论哪方的羊更重，都能得到公正的结果。
听到路人的提议，两人都不敢再置疑。
他们立刻同意并在路人的陪同下执行了提议。
结果出来了，两人的两只羊都被称量了。
结果是，两只羊的重量竟然是一样的。
两人相互看着，恍然大悟。
曾经的争吵不过是无谓的纷争，最后他们笑着握手言和。
这个故事告诉我们，有时候我们争论的事情并不是那么重要。
有时候，我们只是为了争执而争执，而忽略了解决问题的关键。
世说新语二则解释
咏雪一、作者简介刘义庆(403－444)，南朝宋临川王。
《世说新语》是由他组织编写的志人小说集。
二、课文翻译原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。
不久雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”注释内集：把家里人聚集在一起。
儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
讲论文义：谈论文章的义理。
俄而：不久，一会儿。
欣然：高兴的样子。
原文：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”译文：他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作是柳絮乘着风漫天飞舞。
”注释胡儿：即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。
差可拟：大体可以相比。
差，大体。
拟，相比。
未若：不如，不及。
因风：乘风。
因，趁、乘。
原文：公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文：太傅高兴地笑了起来。
（道韫）是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
注释即：是。
公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫(yùn)，聪慧有才辩。
无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。
王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。
三、问题解疑1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
”这句话交代了哪些内容？开头一句话短短十五字，却内容丰富，涵盖了事件发生的时间、环境、人物及主体事件等内容。
2.哪些词语可以看出家庭氛围的融洽？“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语。
3.对于胡儿和道韫,你认为谢太傅更欣赏谁的才气?文章结尾，谢太傅虽未对两人的优劣作任何点评，但从“公大笑乐”，以及最后补充交代道韫的身份，可看出谢太傅更欣赏的是道韫的才气。
四、课文主题《咏雪》通过叙述谢家子弟在一次家庭聚会中“咏雪”一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。
陈太邱与友期行一、相关资料《世说新语》，古小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈，逸事，是六朝志人小说的代表作。
初中语文《世说新语》二则
自读课文，结合注释，读懂课文，理解重点词句。
通假字
尊君在不 同“否”，用于疑问句句末，构成是非问句。
古今异义
太丘舍去 古义：离开。 今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）。 相委而去 古义：舍弃。 今义：委任，把事交给别人去办。
一词多义
尊君在不 不
同“否”，用于疑问句句末， 构成是非问句
布置作业
1.课外搜集有关“礼”“信”的名言 警句。
2.结合课下注释翻译这两个故事，体 会古代汉语和现代汉语在用词上的不同。
板书设计
陈太丘与友期行
对话 背景
客人无信
对话 结束
对话 内容
客人：非人哉 元方：据理反驳
友人惭，元方入门不顾
与人期行，相委而去 日中不至——无信 对子骂父——无礼
聪慧明理 个性率真
板书设计
交代咏雪背景：时间、地点、人物、事件
的赞
咏 雪
叙述咏雪事件：一问、两答
聪赏 明谢 才道
补叙“兄女”身份
智韫
新课导入
中华文化中不仅有蔡文姬、谢道韫、李清照 等才女的故事，还有许许多多聪颖机智的少年儿 童的故事，如砸瓮救人的司马光、四岁画画的王 冕、七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。 而今天学习的古代少年的智慧故事会给我们怎样 的思考呢？
❑“咏雪”中，谢朗和谢道韫分别用“撒盐空中” 和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你更欣赏 哪一句？为什么？
A：更欣赏“未若柳絮因风起”。“柳絮因风起”写 出了雪花飘舞的轻盈之态，“柳絮”是轻盈之物， 而“盐”是颗粒之物，缺乏美感和动态感。
B：更欣赏“撒盐空中差可拟”。“撒盐空中”更 符合当时的景致，因为文中写的是“雪骤”之景， 大雪猛烈密集时，难见雪花飘舞，“撒盐空中”的 比喻或许更为真切地描绘出当时之景。
七上课文世说新语二则
七上课文世说新语二则第一则故事是《卖履》。
故事发生在东汉末年，当时鲁国人卫玠因贫困而没有鞋子穿，于是他决定卖掉自己唯一的一双履（鞋子）换取生活所需。
当他走到一家鞋店时，正好碰到了一位懂行的顾客。
顾客看了看卫玠的鞋子，发现是非常好的鞋子，于是他主动提出把鞋子卖给卫玠，并且出价比卫玠要高。
卫玠十分诧异，他问顾客为什么要买他的鞋子，顾客却只是微笑着说：“我看你的鞋子很好，所以想买下来。
”卫玠感慨万分，他表示自己不愿意卖出这双履，因为这是他唯一的财产。
于是他拒绝了顾客的好意，坚持要自己穿着这双履继续走路。
这个故事告诉我们，有时候我们可能会低估自己的价值，但别人却会看到并赏识我们的优点。
第二则故事是《狗不咬人》。
故事中，有一位名叫张皓的人在路上遇到了一只狗，狗对他狂吠不止，似乎要咬他。
张皓十分害怕，连忙逃跑。
可是，当他再次遇到这只狗时，狗却对他友善地摇尾巴。
张皓非常困惑，于是找到狗的主人询问原因。
主人告诉他，狗其实从来不会咬人，它只是想吓唬人并保护自己。
张皓听后恍然大悟，他意识到自己的害怕是多余的，也体会到了人们在陌生环境中对于陌生人的防备心理。
这个故事给人们提了个醒，有时候我们对于陌生事物的过度恐惧是没有必要的，应该用理性的眼光去看待。
通过上述两个故事，我们可以看到《世说新语》中所记载的言行，既有平凡人的智慧和善良，也有富有见地的名士和达官贵人。
这些故事不仅仅是记载了那个时代的风俗习惯，更是对人性的深刻思考和反思。
它们告诉我们，在任何时代，善良和智慧都是我们应该追求的品质。
无论是卖履的卫玠，还是被狗吓到的张皓，他们都通过自己的经历和思考，获得了成长和启示。
世说新语是一部记录魏晋时期言行的文学作品，它不仅仅是一部历史的记录，更是一本人性的百科全书。
它通过记录那个时代的人们的言行举止，展现了他们的智慧、善良和勇敢。
读世说新语，我们可以感受到那个时代的风貌和人们的思想。
在世说新语中，有很多有趣的典故和故事，通过这些故事，我们可以看到人性的善良和智慧。
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六年级《世说新语》两则刘义庆
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
合作探究：
1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间_______，地点______，人物______，事件_________等要素。
2.通过“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语，作者为我们营造了一种怎样的家庭氛围?
3.谢太傅到底认为谁回答得最好？
4. “撒盐空中”、“柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好?
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。