2013大学物理32学时电磁学考试要求
电磁场基本要求
基本要求：1. 物理量：每种场的源物理量、基本物理量、辅助物理量和其它物理量的基本概念；（理解电场强度、电位移矢量、电位、电流密度、磁感应强度、磁场强度、标量磁位和矢量磁位等基本概念）2. 理解并掌握静电场的环路定理和高斯通量定理、恒定电场的电流连续性定理、恒定磁场的安培环路定理和磁通连续性定理；3. 掌握每种场的基本方程的微分形式和积分形式、介质的物性方程；（特别是要全面理解麦克斯韦方程组的积分形式和微分形式，及其物理内涵）；4. 每种场位函数的引入过程，位函数满足的微分方程，位函数适用的求解区域，规范条件；（电位、标量磁位和矢量磁位、推迟位等基本概念。
）5. 掌握每种场的衔接条件和各类电磁场边值问题的表述方法；6. 掌握静电场中的镜像法和电轴法、静电比拟；7. 关于求解，掌握静电场、恒定电场、恒定磁场简单的直接积分方法和利用定理方法（高斯定理和安培环路定律），掌握正弦电磁场的计算方法。
8. 掌握电磁场能量的分布和转换规律；（电场能量分布、磁场能量分布、透彻理解坡印亭矢量和坡印亭定理的数学物理含义，能够解释二传输线能量传输的物理实质；）9. 电路参数的定义和计算原则（重点是电容、部分电容、电导和电阻；一般了解电感和互感）。
9. 了解电磁波的基本传播规律。
10. 了解求解电磁场边值问题的有限元法。
11. 了解电气工程中典型电磁场问题的表述、求解步骤以及电磁场分布规律。
特别提醒：电磁场是物理概念与数学工具有机的结合体，掌握必要的推导过程便于理解基本方程和相关物理概念的由来和内涵，切忌死记硬背！！！公式推导约占期末卷面成绩的15%左右。
例如：试利用静电场的旋度方程，散度方程和物性方程，引入静电位函数ϕ，并说明在均匀介质()ε中位函数ϕ满足泊松方程()2f =ϕρε∇—（2009考题）。
例如：在某一区域中有1r r με==和0γ=，给定推迟位函数为(c )V x z t ϕ=-和()Wb/m c z z A x t e =-，其中为常数。
大学电磁学考试题及答案
大学电磁学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 电磁波在真空中的传播速度是多少？A. 3×10^8 m/sB. 3×10^5 m/sC. 3×10^6 m/sD. 3×10^9 m/s答案：A2. 法拉第电磁感应定律描述的是哪种现象？A. 电荷守恒定律B. 电荷的产生和消失C. 磁场变化产生电场D. 电场变化产生磁场答案：C3. 根据洛伦兹力公式，当一个带电粒子垂直于磁场运动时，其受到的力的方向是？A. 与磁场方向相同B. 与磁场方向相反C. 与带电粒子速度方向相同D. 与带电粒子速度方向垂直答案：D4. 麦克斯韦方程组中描述电荷分布与电场关系的是？A. 高斯定律B. 法拉第电磁感应定律C. 安培环路定理D. 洛伦兹力公式答案：A5. 一个闭合电路中的感应电动势与什么因素有关？A. 磁通量的变化率B. 磁通量的大小C. 电路的电阻D. 电流的大小答案：A6. 根据电磁波的性质，以下哪种波长与频率的关系是正确的？A. 波长与频率成正比B. 波长与频率成反比C. 波长与频率无关D. 波长与频率成正比，但与速度无关答案：B7. 在电磁学中，磁感应强度的单位是什么？A. 库仑B. 特斯拉C. 安培D. 伏特答案：B8. 电磁波的传播不需要介质，这是因为电磁波具有哪种特性？A. 粒子性B. 波动性C. 传播性D. 能量性答案：B9. 根据电磁学理论，以下哪种情况下磁场强度最大？A. 导线电流较小B. 导线电流较大C. 导线电流为零D. 导线电流变化答案：B10. 电磁波的频率与波长的关系是什么？A. 频率越高，波长越长B. 频率越高，波长越短C. 频率与波长无关D. 频率与波长成正比答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 电磁波的传播速度在真空中是______。
答案：3×10^8 m/s2. 根据法拉第电磁感应定律，当磁通量发生变化时，会在______产生感应电动势。
大学物理教学大纲(详情)
大学物理教学大纲(详情)大学物理教学大纲课程名称：大学物理课程代码：00102000授课学时：32先修课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学等后继课程：近代物理学、大学物理实验、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学等课程目标：本课程的目标是使学生掌握物理学的基本概念、基本理论和基本方法，了解物理学的基本规律和原理在科学技术、工程应用和社会经济领域中的应用，提高学生的科学素养和科学思维能力，培养学生的创新精神和实践能力。
教学内容：本课程的教学内容包括力学、电磁学、光学和热学四个部分，具体内容如下：1.力学：质点运动学、牛顿运动定律、动量定理、动能定理、角动量定理、万有引力定律等。
2.电磁学：电场、磁场、电磁感应、交流电路等。
3.光学：光的干涉、衍射、偏振等。
4.热学：热力学第一定律、热力学第二定律、统计物理学等。
教学方法与手段：本课程采用课堂讲授、实验、讨论等多种教学方法，注重理论与实践相结合，培养学生的实践能力和创新精神。
教学评估：本课程的评估方法包括平时作业、实验报告、期末考试等。
期末考试采用闭卷形式，考试内容涵盖本课程的主要知识点。
大学物理课程思政教学大纲课程名称：大学物理课程代码：000000000000000001课程时长：16周授课教师：__X适用专业：物理学课程目标：本课程的目标是使学生掌握物理学的基本概念、基本理论和基本方法，同时融入思想政治教育，培养学生科学思维、科学精神、科学方法和科学态度，提高学生的综合素质和创新能力。
授课内容：主题1：质点运动学内容：描述物体运动的基本概念和基本规律，包括质点、位置、速度、加速度、轨迹等。
思政元素：引导学生理解科学探索的艰辛和科学家们的奉献精神，激发学生对科学的热爱和追求。
教学方法：讲授、讨论、实验等。
教学资源：PPT、实验器材等。
评估方法：作业、实验报告、考试等。
主题2：牛顿力学内容：牛顿三定律、万有引力定律、动量定理、动能定理等。
思政元素：引导学生理解科学探索的艰辛和科学家们的奉献精神，激发学生对科学的热爱和追求。
南开大学 《大学物理(电磁学、光学部分)》考试大纲 考试内容 复习参考书 考研辅导
《大学物理（电磁学、光学部分）》考试大纲一、考试目的本考试是全日制生命信息物理学、测试计量技术及仪器专业硕士学位研究生的入学资格考试之专业基础课，各语种考生统一用汉语答题。
各招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮，即复试的考生。
二、考试的性质与范围本考试是测试考生大学物理（电磁学、光学部分）的尺度参照性水平考试。
考试范围包括本大纲规定的大学物理（电磁学、光学部分）内容。
三、考试基本要求1.具备大学物理方面的基础和背景知识。
2.熟练掌握大学物理（电磁学、光学部分）的内容和应用知识。
四、考试形式本考试采取主观试题，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生的大学物理基础知识尤其是电磁学、光学部分的知识。
试题分类参见“考试内容一览表”。
五、考试内容本考试包括两个部分：电磁学、光学。
总分150分。
I.电磁学1.考试要求要求考生对电磁学知识具有充分的了解，掌握电磁学的相关知识内容。
包括：静电场、直流与交流电、磁场、电磁感应与电磁波2.题型要求考生针对给出的题目进行解答，要求有过程有步骤有结果。
II.光学1.考试要求要求考生对光学知识具有充分的了解，掌握光学的相关知识内容。
包括：光学基础知识（光的产生与传播、基本光学元件、成像等）、干涉、衍射、偏振。
2.题型要求考生针对给出的题目进行解答，要求有过程有步骤有结果。
答题和计分要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：1《汉语写作与百科知识》考试内容一览表序号题型题量分值时间（分钟）1电磁学4-6个解答题70-80分2光学4-6个解答题70-80分共计：1501802014年有多名学员以优异成绩考上南开大学的行政管理，环境工程，传播学，金融学，翻译硕士等各个专业，可以说这些专业是我们育明教育的王牌专业，希望广大学子能够来育明实地查看，加入我们的辅导课程，你会发现在这里复习考研将会是你事半功倍，复习效果更上一层楼！针对以上信息，有任何疑问或希望来育明教育进行实地了解的考生们，可以联系我们南开大学的首席咨询师林老师，扣扣为2831464870，祝各位考研成功！【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：32015年育明教育考研攻略一、《育明教育：五阶段考研复习攻略》把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。
大学物理电磁学部分题
重庆大学城市科技学院《2013级大学物理电磁学测验题》一．单项选择题1．两个同心均匀带电球面，半径分别为R a 和R b （R a <R b ）,所带电荷量分别为Q a 和Q b ，设某点与球心相距r ，当R a <r<R b 时，该点的电场强度的大小为 。
A2041r Q Q b a +πε B 2041r Q Q ba -πε C)(41220b b a R Q r Q +πε D 2041r Q aπε2．如图，一带电大导体板，平板两个表面的电荷面密度的代数和为σ，置于电场强度为的均匀外电场中，且使板面垂直于0E的方向。
设外电场分布不因带电平板的引入而改变，则板的附近左、右两侧的合场强为 。
A 00002,2εσεσ+-E E B 00002,2εσεσ++E E C 00002,2εσεσ-+E E D 00002,2εσεσ--E E 3．一平板电容器充电后保持与电源连接，若改变两极板间的距离，则下述物理量中哪个保持不变? 。
A 电容器的电容量B 两极板间的电场强度C 电容器储存的能量D 两极板间的电势差4．有长为L 截面积为S 的载流长直螺线管均匀密绕N 匝线圈,设电流为I ，则管内储藏的磁场能量为 。
A22202LSN I μ B220LSIN μC2202L SIN μ DLSN I 2220μ5．电位移矢量对时间的变化率dtDd 的单位是 。
A 库仑／米2B 库仑／秒C 安培／米2D 安培•米26．一带电大导体板，平板两个表面的电荷面密度为σ，置于电场强度为0E的4均匀外电场中，且使板面垂直于0E的方向。
设外电场分布不因带电平板的引入而改变，则板的附近左、右两侧的合场强为（ ） A ．00002,2εσεσ+-E E B ．00002,2εσεσ++E E C ．00002,2εσεσ-+E E D ．00002,2εσεσ--E E7．如图所示，半径为R 的均匀带电球面，总电荷为Q ，设无穷远处的电势为零，则球内距离球心为r 的P 点处的电场强度的大小和电势为 。
大学物理电磁学
大学物理电磁学一、引言电磁学是物理学的一个重要分支，它研究电荷和磁场之间的相互作用。
电磁学的基础概念在我们的日常生活、科学研究和技术应用中都有着广泛的应用。
在大学物理课程中，电磁学是一个不可或缺的部分，它为理解更复杂的物理现象提供了基础。
二、电磁学的基本概念1、电荷与电场：电荷是产生电场的基本粒子，而电场是由电荷产生的空间中的力场。
这个力场会对放入其中的电荷产生作用力。
2、磁场：磁场是由运动电荷或者电流产生的力场。
它会对放入其中的运动电荷产生作用力。
3、电磁感应：当一个导体线圈中的电流发生变化时，会在其中产生感应电动势，这就是电磁感应现象。
4、麦克斯韦方程组：这是描述电场、磁场和电磁波之间相互关系的方程组。
三、电磁学的应用1、电力工业：电力是我们日常生活中最重要的能源之一。
发电厂通过电磁感应原理将机械能转化为电能，而变压器、电缆等设备则帮助我们输送和使用这些电能。
2、无线通信：无线电波是电磁学的一个重要应用。
我们的手机、电视和无线网络都依赖于电磁波来传输信息。
3、电子学：电子学是利用电磁学原理制造各种电子设备的科学。
从电脑到手机，再到微波炉，都是电磁学在电子学中的应用。
4、磁悬浮技术：磁悬浮列车是电磁学在交通领域的一项应用。
它利用磁场的排斥力或吸引力，使列车悬浮在轨道上，减少了摩擦和机械接触，从而提高了速度和效率。
5、医学成像：例如MRI（核磁共振成像）和CT（计算机断层扫描），这些医疗成像技术都依赖于电磁学。
6、物理研究：许多现代物理实验，如粒子加速器和射电望远镜，都依赖于电磁学的原理和技术。
四、总结大学物理中的电磁学为我们提供了理解和探索宇宙的新工具。
从基本粒子的相互作用到复杂系统的设计，电磁学贯穿了物理学的各个领域。
电磁学在科技应用方面也具有深远的影响，推动了电力工业、无线通信、电子学、磁悬浮技术等多个领域的发展。
通过理解和掌握电磁学的原理和公式，我们能更好地理解这些应用背后的科学原理，为未来的研究和创新打下基础。
“大学物理”考试大纲.doc
“大学物理”考试大纲第一部分考试说明一、考试性质硕士研究生复试（选用）二、考试的学科范围大学工科院系“大学物理”中的“电磁学”与“热学”部分三、评价目标对大学物理学基础的了解和掌握情况四、考试形式与试卷结构a）答卷方式：闭卷，笔试b）答题时间：120分钟c）题型比例名词解释约50%问答题约40%论述题约10%d）参考书目1.热学教程，黄淑清，聂宜如，申先甲，高等教育出版社1985年6月第1版；2.电磁学，赵凯华，高等教育出版社，1985年6月第1版。
第二部分考试要点第一章静电场1、静电的基本现象和基本规律：两种电荷，静电感应、电荷守恒定律，导体、绝缘体和半导体，物质的电结构，库仑定律2、电场和电场强度：电场，电场强度矢量，电场强度叠加原理，电荷的连续分布，带电体在电场中受的力及其运动3、高斯定理：电力线及其数密度，电通量，高斯定理的表述和证明，从高斯定理看电力线的性质，高斯定理应用举例。
4、电位及其梯度：静电场力所做的功与路径无关，电位差与电位，电位置加原理，等位面，电位的梯度。
5、带电体系的静电能：点电荷之间的相互作用能，电荷连续分布情形的静电能，电荷在外电场中的能量，受电体系受力问题。
第二章静电场中的导体和电介质1、静电场中的导体：导体的静电平衡条件，电荷分布，导体壳（腔内有、无带电体的情形）2、电容和电容器：孤立导体的电容，电容器及其电容，电容器的并联、串联，电容器储能（电能）3、电介质：电介质的极化，极化的微观机制，极化强度矢量，退极化场，电介质的极化规律、极化率，电位移矢量与有介质时的高斯定律。
介电常数，电介质在电容器中的作用第四章稳恒磁场1、磁的基本现象和基本规律：磁的基本现象，磁场，安培定律，电流强度单位——安培的定义和绝对测量，磁感应强度矢量2、载流回路的磁场：毕奥一萨伐尔定律，载流直导线的磁场，载流圆线圈轴线上的磁场，载流螺线管中的磁场3、磁场的“高斯定理”与安培环路定理：磁场的“高斯定理”，安培环路定理的表述和证明，安培环路定理应用举例。
《电磁学》课程标准
“电磁学”课程标准建设杜丽萍一．课程说明（一）课程性质专业必修课电磁学是物理专业学生必修的一门重要的基础课，它研究的主要对象是电磁场，它不仅是经典物理的重要部分，而且与近代自然科学、技术科学的许多领域有着密切的关系，成为理、工、农、医及师范院校不可缺少的必修课程之一。
（二）目的与任务通过本课程的学习应达到如下目的：1、系统深入地掌握电磁学的基本现象、基本概念和基本规律。
2．具有一定的分析和解决电磁学问题的能力，为后继课程奠定必要的基础。
了解电磁学发展史上某些重大发现和发明过程中的物理思想和实验方法，了解电磁学的发展与其它学科的关系等。
3、培养运用数学工具的能力，能运用数学语言表达物理思想和进行逻辑推理，基本概念、基本规律的数学表述与论证，运用积分方法对连续分布的场强、电势和电流的磁场实行分解求和的分析，以及对推理得到的数学结果进行物理理解等。
4、培养科学思维能力，了解物理学的研究方法，依据对现象及已知结果，通过类比、猜测、假设提出新的概念和规律。
培养学生独立分析问题和解决问题的能力及辩证唯物主义世界观。
（三）本课程培养规格1、使学生全面地、系统地学习和掌握物质电磁运动的基本概念和基本规律，为学生今后的学习和工作打下扎实的理论基础。
2、使学生了解电磁学发展史上某些重大发现和发明的物理思想和实验方法；了解电磁学的发展与其它学科的关系，努力培养学生的辩证唯物主义世界观。
3、培养学生分析、处理和研究与电磁学相关问题的能力和素养。
二．质量标准1、知识方面：使学生全面地、系统地学习和掌握物质电磁运动的基本概念和基本规律，深刻认识电磁现象的基本性质，为学生今后的学习和工作打下扎实的理论基础；使学生了解电磁学发展史上某些重大发现和发明的物理思想和实验方法；了解电磁学的发展与其它学科的关系，努力培养学生的辩证唯物主义世界观，提高科学素养。
2、能力方面：运用现代教育观点和现代教育方法选择并组织课程内容，培养学生的创新能力和运用数学知识以及物理情境解决电磁学问题的能力，培养严密的思维能力，并形成终身学习的能力。
112学时大学物理A1考试大纲
宁波工程学院《大学物理AⅠ》课程考试大纲目录第一部分考试目的及试卷结构 (2)第二部分考试内容 (2)一、主要内容 (3)（一）力学 (3)（二）热学........................................................................................... 错误！未定义书签。
（三）电磁学....................................................................................... 错误！未定义书签。
（四）波动和光学............................................................................... 错误！未定义书签。
（五）量子物理基础........................................................................... 错误！未定义书签。
二、次要内容 (5)第三部分样卷 (6)第四部分样卷参考答案 (6)第一部分考试目的及试卷结构一、课程教材：《普通物理学简明教程》（第二版）上、下册，根据程守洙、江之永主编《普通物理学》（第六版）改编而成，高等教育出版社,2007（十一五规划教材）。
二、课程中文名称：大学物理AⅠ三、课程英文名称：College Physics AⅠ四、课程代码：五、教学时数：112学时。
六、考试目的：检查学生对大学物理学的基本概念、基本原理、基本方法和基本运算技能的掌握程度；检查学生对物理思想、自然规律的理解和运用所学知识解决实际问题的能力。
七、考试方式：闭卷。
八、考试时间：120分钟。
九、试题类型：1、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）。
2、填空题（共10小题，每小题3分，共30分）。
普通物理(含电磁学和光学)
6.掌握光栅衍射X射线衍射
7.掌握自然光和偏振光起偏和检偏马吕斯定律
8.掌握反射和折射时光的偏振光的双折射
9.掌握光电效应爱因斯坦光子理论
参考书目：
《光学》赵凯华钟锡华北京大学出版社
《电磁学》赵凯华高教出版社
《大学物理学》赵近芳北邮出版社
7.熟练应用安培环路定理及应用磁感应强度的计算
8.掌握磁场对电流、运动电荷的作用
9.电磁感应现象动生电动势
10.感生电动势涡旋电场
11.自感与互感电动势磁场能量
（二）光学部分
1.光掌握波光程相干光双缝干涉
2.掌握薄膜干涉──等倾干涉
3.掌握薄膜干涉──等厚干涉迈克尔逊干涉仪
4.掌握单缝的夫琅和费衍射
电磁学部分约75分
光学部分约75分
题型比例：
1．单项选择题或填空题约20分
2．计算题约100分
3．分析论证题约30分
三、考试内容与要求
（一）电磁学部分
1.了解电场电场强度场强叠加
2.掌握电通量高斯定理及应用
3.掌握电场力的功电势能电势的计算
4.掌握静电场中的导体及电介质
5.掌握电容电容器电场的能量
6.掌握毕奥—沙伐尔定律
《普通物理（含电磁学和光学）》考试大纲
适用专业名称：物理学
科目代码及名称
考试大纲
613普通物理（含电磁学和光学）
一、考试目的与要求
测试考生掌握物理学基本原理和基本方法，以及分析和解决问题的能力。考生应能够运用基本原理和方法，初步具备解决电磁学和光学中的物理问题的能力。
二、试卷结构（满分）
内容比例：
考试要求
考试要求第一章 失量分析1、熟悉场函数的三度运算，尤其是直角坐标情况下的运算；2、熟练掌握∇算符在矢量分析中的应用；3、记住高斯散度定理和斯托克斯定理的数学表达式。
4、了解赫姆霍兹定律的内容，以及为什么能够通过位函数来研究矢量场的道理。
第二章 静电场1、电场强度矢量是如何定义的？熟记真空中电场强度与场源电荷(ρ ，σ ，τ)之间的积分关系式，学会并掌握场的分析和计算方法(选坐标，利用基本关系，写成所选坐标表示的场函数)。
2、为什么要引入，为什么能够引入电位ϕ这个物理量？其定义和物理意义如何？注意电位参考点的恰当选择。
熟记E 矢量与ϕ之间的微分和积分关系式，以及真空中电位和场源之间的关系式。
3、静电场中(包括导体和介质)，如何计及极化介质的附加电场效应，记住P ρ 、P σ定义，以及极化电荷产生电场的规律性。
(按什么定律产生电场)4、为什么要引入电位移矢量D ，其定义如何，在各向同性介质中，又怎样表达？正确理解高斯通量定理的意义并能熟练地应用它来计算三种对称情况下的E 函数。
5、熟悉静电场基本方程的积分、微分形式，正确理解其物理意义，分清不同形式的基本方程各自的应用，记住静电场的边界条件，并能灵活运用。
6、掌握电位微分方程的导出方法，记住泊松方程和拉氏方程的数学表达式，并注意它们的适用条件，熟悉并掌握一维边值问题的求解方法和步骤。
7、记住场的唯一性定理的内容，通过镜象法的应用以加深对它的理解，领会镜象法的基本精神，(包括镜象电荷的设置选择，如何确定它们的量值，以及适用区的概念)并掌握计算方法。
8、牢固掌握形状规则的电容器的电容的计算。
9、记住电场能量的计算公式，以及电场能量体密度e w 的定义式)21(D E w e ⋅=。
10、熟悉虚功原理法的基本精神和基本步骤，掌握简单情况下的电场力的计算。
第三章 恒定电场1、熟悉恒定电场的基本方程，并正确理解它们的意义。
2、导电媒质中恒定电荷存在的条件是什么？为什么两种不同导电媒质分介面上一定有恒定面电荷分布。
《电磁场》课程教学大纲
《电磁场》课程教学大纲大纲执笔人：胡登宇大纲审核人：课程编号：0806145英文名称：Electric magnetic field学分：2学分总学时：32。
其中，讲授32学时。
适用专业: 电气工程及其自动化、电子信息工程等先修课程：高等教学、大学物理一、课程性质与教学目的电磁场是关于电与磁现象的一门学科，是工科电类专业的一门理论性比较强的专业课，它的任务是阐明电磁场的基本概念、基本规律和基本的分析计算方法。
本课程是学生在学习了大学物理以后再继续学习的，在内容编写上，即保证了与大学物理电磁学部分的衔接，又保证了理论的完整性，同时避免了一些不必要的重复。
本课程具体分为电场与磁场2个部分进行讲述，通过本课程的学习，可为后续课程，如电机学、高电压技术等打下良好的基础。
同时，培养学生的辨证思维能力，树立理论联系实际的科学观点；提高学生分析和解决问题的能力。
二、基本要求(一)掌握电场强度、电位、静电力、电容的计算方法。
(二)掌握绝缘电阻、接地电阻的计算方法。
(三)掌握磁通量、电感量以及磁场能量的计算。
三、重点与难点重点内容：高斯定理，镜像法，电场强度、电位、电容的计算，电流密度、绝缘电阻、接地电阻的计算，磁感应强度、磁通量、磁场的能量与电感的计算，电磁感应定律。
难点内容：高斯定理，镜像法，电流密度、绝缘电阻、电感的计算四、教学方法课堂讲授，运用启发、讨论、教学互动的多模式教学方法。
五、课程知识单元、知识点及学时分配见表1表1 课程的知识单元、知识点及学时分配知识单元知识点讲课序号描述序号描述1 静电场1 电场强度152 电位3 导体与电介质4 高斯定理5 静电场的基本方程、边界条件6 泊松方程与拉普拉斯方程7 镜象法8 部分电容2 恒定电场1 电流强度与电流密度82 恒定电场的基本方程3 分界面上的边界条件4 恒定电场静电场的比拟5 电导与接地电阻3 恒定磁场1 磁感应强度72 安培环路定理（真空）3 媒质的磁化4 恒定磁场的基本方程与边界条件5 电感6 磁场能量4 时变场1 电磁感应定理2 2 全电流定理六、实验教学内容实验单独开设七、作业要求每个知识单元后均布置一定数量的作业，要求学生独立书面完成。
大学物理32学时教案
课程名称：大学物理实验授课对象：大学物理专业本科生教学课时：32学时教学目标：1. 理解静电场的基本概念和性质。
2. 掌握静电场的基本测量方法和实验技能。
3. 培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
4. 增强学生的实验操作能力和团队协作精神。
教学内容：1. 静电场的基本概念和性质2. 静电场的测量方法3. 静电场的实验原理4. 静电场实验装置及操作5. 静电场数据处理与分析6. 静电场实验报告撰写教学重点：1. 静电场的基本概念和性质2. 静电场的测量方法3. 静电场实验装置及操作教学难点：1. 静电场实验装置的搭建与调试2. 静电场数据的采集与处理3. 静电场实验报告的撰写教学过程：第一周（8学时）1. 课堂讲授：静电场的基本概念和性质2. 课堂讨论：静电场在生活中的应用3. 实验准备：静电场实验装置的搭建与调试第二周（8学时）1. 实验操作：静电场测量实验2. 数据采集：记录实验数据3. 数据处理：分析实验数据，计算静电场强度第三周（8学时）1. 实验操作：静电场测量实验（续）2. 数据采集：记录实验数据3. 数据处理：分析实验数据，计算静电场强度第四周（8学时）1. 实验操作：静电场测量实验（续）2. 数据采集：记录实验数据3. 数据处理：分析实验数据，计算静电场强度第五周（4学时）1. 实验报告撰写：根据实验数据撰写实验报告2. 课堂汇报：学生分组进行实验报告汇报3. 教师点评：对实验报告进行点评，总结实验中的问题与不足教学评价：1. 实验操作能力：通过实验操作考核学生的动手能力。
2. 数据处理与分析能力：通过实验数据的处理与分析，考核学生的数据分析能力。
3. 实验报告撰写能力：通过实验报告的撰写，考核学生的写作能力和总结能力。
教学资源：1. 教材：《大学物理实验》2. 实验装置：静电场实验装置3. 课件：静电场实验讲解课件4. 实验报告模板备注：1. 教师应根据实际情况调整教学内容和学时分配。
大学物理思政课程设计
大学物理思政课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握大学物理中的重要概念和基本原理，如牛顿运动定律、能量守恒定律等；2. 了解物理学发展史，理解物理学在科学技术和社会发展中的作用；3. 能够运用物理知识解释自然现象，解决实际问题。
技能目标：1. 培养学生的科学思维和创新能力，学会运用物理方法分析和解决问题；2. 提高学生的实验操作能力和实验数据处理能力，能够独立完成物理实验；3. 培养学生的团队协作和沟通能力，能够就物理问题进行有效讨论和交流。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱科学、追求真理的精神，树立正确的科学态度；2. 增强学生的国家认同感和民族自豪感，了解我国在物理学领域的贡献；3. 培养学生具有环保意识和可持续发展观念，关注物理与社会的可持续发展。
课程性质：本课程为大学物理思政课程，旨在将物理学知识与思想政治教育相结合，提高学生的综合素质。
学生特点：大学物理课程针对的是具有一定物理基础的大学生，他们对物理现象充满好奇，具有一定的探究精神。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调知识的应用性和实践性。
通过生动有趣的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和实践能力。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观的培养，引导他们树立正确的科学观和价值观。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 牛顿运动定律及其应用：包括牛顿三定律的原理、物体运动状态分析、动量和冲量的概念等；相关教材章节：第一章 动量守恒与牛顿运动定律2. 能量守恒定律：涉及能量守恒定律的表述、机械能、内能及其转化、能量守恒定律在实际问题中的应用；相关教材章节：第二章 能量守恒与转化3. 电磁学基础：包括库仑定律、电场、磁场、电磁感应等基本概念和原理；相关教材章节：第三章 静电场与磁场、第四章 电磁感应与电磁波4. 光学基础：介绍光的传播、反射、折射、干涉、衍射等现象及其应用；相关教材章节：第五章 光学5. 热力学基础：涵盖热力学第一定律、热力学第二定律、熵等基本概念；相关教材章节：第六章 热力学与统计物理6. 现代物理学简介：简要介绍量子力学、相对论、凝聚态物理等现代物理领域的基本原理；相关教材章节：第七章 现代物理7. 物理学与思想政治教育：结合物理学史、科学家事迹、我国在物理学领域的贡献等内容，进行思想政治教育。
大学物理中的电磁学问题
大学物理中的电磁学问题电磁学问题在大学物理中占据着重要的地位。
它是研究电荷、电场、磁场和其相互关系的学科。
本文将针对大学物理中的电磁学问题展开讨论，包括电荷和电场的概念、库仑定律、电场强度和电势，以及磁场和电磁感应等内容。
一、电荷和电场的概念在电磁学中，电荷是最基本的物理量之一。
电荷可以分为正电荷和负电荷，它们之间的相互作用形成了电场。
电场是指电荷在周围空间产生的一种物理场，它可以通过电场线来表示。
电场线由正电荷指向负电荷，表示了电荷间的力的作用方向。
二、库仑定律库仑定律描述了两个电荷之间的电力相互作用。
根据库仑定律，两个电荷之间的电力与它们之间的距离成反比，与电荷的大小成正比。
数学表达式为F=k×(Q1×Q2)/r²，其中F表示电力，k表示库仑常数，Q1和Q2表示电荷的大小，r表示它们之间的距离。
三、电场强度和电势电场强度描述了电场对单位正电荷的作用力。
在电场中，任意一点的电场强度可以通过电力与单位正电荷的比值来计算。
数学表达式为E=F/Q，其中E表示电场强度，F表示电力，Q表示电荷的大小。
与电场强度相关的概念是电势，电势是指单位正电荷在电场中所具有的电势能。
电势可以通过电势差来计算，电势差表示了电场对电荷的作用所做的功。
电势差等于电场强度与距离的乘积。
数学表达式为V=W/Q，其中V表示电势差，W表示对电荷所做的功，Q表示电荷的大小。
四、磁场和电磁感应磁场是由磁荷产生的一种物理场。
与电场类似，磁场可以通过磁力线来表示，磁力线由北极指向南极。
磁场中的物体受到的磁力由洛伦兹力定律给出。
当电流通过导线时，会产生磁场。
根据右手定则，可以确定电流所产生的磁场的方向。
而在变化的磁场中，会产生电磁感应。
电磁感应是指磁场的变化引起导线中电流的产生。
安培环路定律描述了电磁感应的数学关系。
总结：本文介绍了大学物理中的电磁学问题，包括电荷和电场的概念、库仑定律、电场强度和电势，以及磁场和电磁感应等内容。
大学物理考试要求
大学物理考试要求第一篇：大学物理考试要求80学时大学物理考试要求（2013.06）一力学（约15%）1.掌握位矢、位移、速度、加速度、角速度和角加速度等描述质点运动和运动变化的物理量。
能借助于直角坐标系计算质点在平面内运动时的速度、加速度。
能计算质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度。
2.能用微积分方法求解一维变力作用下的简单质点动力学问题。
3.掌握功的概念,能计算直线运动情况下变力的功。
理解保守力作功的特点及势能的概念,会计算重力、弹性力和万有引力势能。
4.掌握质点的动能定理和动量定理,通过质点在平面内运动情况理解动量,并能用它们分析、解决质点在平面内运动时的简单力学问题。
掌握机械能守恒定律、动量守恒定律,掌握运用守恒定律分析问题的思想和方法，能分析简单系统在平面内运动的力学问题。
二振动与波动（约占15%）1.掌握描述简谐振动和简谐波的各物理量（特别是相位）及各量间的关系。
2.掌握旋转矢量法，能够熟练的应用旋转矢量法解决具体问题3.掌握简谐振动的基本特征，能建立一维简谐振动的微分方程，能根据给定的初始条件写出一维简谐振的运动方程，并理解其物理意义。
4.了解简谐振动的能量特征。
5.理解同方向、同频率两个简谐振动的合成规律。
6.理解机械波产生的条件。
掌握由已知质点的简谐振动方程得出平面简谐波的波函数的方法及波函数的物理意义。
理解波形图线。
7.了解惠斯原理和波的叠加原理。
理解波的相干条件，能应用相位差和波程差分析、确定相干波叠加后振幅加强和减弱的条件。
三波动光学（约30%）1、理解光的相干条件，理解获得相干光的方法。
2、掌握光程的概念以及光程差与位差的关系，会用光程差的概念分析干涉现象的有关问题，会判断有无半波损失。
3、能分析、确定杨氏双缝干涉条纹及薄膜等厚干涉条纹的位置，4、理解迈克耳逊干涉仪的工作原理。
5、理解分析单缝夫琅禾费衍射暗纹分布规律的方法。
会分析缝宽及波长对衍射条纹分布的影响。
《大学物理》考试大纲
《大学物理》考试大纲第一部分力学（一）质点运动学1．掌握位置矢量、位移、速度、加速度等描述质点机械运动和特征的物理量。
能借助于直角坐标系计算质点在平面内运动时的速度、加速度。
能借助于极坐标计算质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度。
2．理解质点运动的瞬时性、矢量性和相对性。
3．掌握运动学两类问题的求解方法：运动学的第一类问题：由运动方程求质点的速度和加速度；运动学的第二类问题：由质点的速度或加速度及初始条件，求运动方程。
（二）质点动力学1．掌握牛顿运动三定律及其适用范围。
能求解一维变力情况下质点的动力学问题。
2．理解力学单位制和量纲。
3．掌握功的概念及变力做功的表达式，能计算一维变力的功。
掌握质点的动能定理，理解保守力做功的特点及势能概念。
会计算重力、弹性力和万有引力势能，掌握机械能守恒定律。
4．掌握质点的动量定理及质点系的动量守恒定律，理解质点的角动量和角动量守恒定律。
掌握运用守恒定律分析力学问题的思路和方法，能求解简单系统在平面内运动的力学问题。
（三）刚体力学基础1．理解描述转动的角量（角位移、角速度和角加速度）与线量的关系。
2．理解力矩、力矩的功、转动惯量、刚体的角动量和转动动能等物理量。
3．理解转动定律和角动量守恒定律，会分析处理包括质点和刚体、平动和转动的简单系统的力学问题。
（四）振动和波动1、理解描述简谐振动的各个物理量(特别是相位)及其相互关系。
能根据初始条件写出一维简谐振动的运动方程，并了解其物理意义。
掌握旋转矢量法，会分析有关问题。
2、理解简谐振动的基本特征。
会建立弹簧振子或单摆简谐振动的微分方程。
理解简谐振动的能量特征。
3、理解两个振动方向相同、同频率简谐振动的合成规律，以及合成振幅的极大和极小条件。
了解两个振动方向垂直、同频率简谐振动的合成规律4、了解机械波产生的条件及传播过程。
掌握根据已知质点简谐振动方程建立平面简谐波的波函数的方法，以及波函数的物理意义。
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2013-2014学年第一学期大学物理（2）期末考试要求
第10章静电场
1、掌握库仑定律、电场强度、电场强度叠加原理，能计算一些简单问题中的电场强度。
2、理解电通量概念。
掌握高斯定理及用高斯定理计算电场强度的条件和方法，并能分析计算几种典型带电体的电场分布(例如：均匀带电球面、球体及内套同心带电球的场强分布；无限大均匀带电平面的场强分布；无限长均匀带电圆柱面及圆柱体的场强分布；等等)。
理解由高斯定理计算出的电场强度是空间所有电荷共同产生的合场强。
3、理解环路定理。
掌握电势、电势差概念及电势叠加原理。
掌握电势与电场强度的积分关系。
能计算简单问题中的电势、电势差（例如：分离点电荷在某点产生的电势；带电圆环、圆面在其轴线上产生的电势；两同心带电球面产生的电势分布；两同心带电圆柱面产生的电势分布；等等）。
理解电势能，了解等势面概念。
4、理解导体静电平衡条件及平衡状态下的性质。
会计算常见电容器的电容（仅限：平行板、同轴柱状、球形电容器电容）。
掌握电场能量。
5、理解介质的极化和束缚电荷的概念。
掌握各向同性介质中电位移矢量和电场强度矢量的关系。
掌握介质中的高斯定理。
第11章稳恒磁场
1、理解毕—萨定律。
能用一些典型载流导体磁场的结论及场强叠加原理计算一些简单问题中的磁感应强度。
2、理解磁场高斯定理和安培环路定理。
能利用安培环路定理计算对称性电流产生的磁感应强度。
3、理解磁通量、磁矩的概念。
能计算简单几何形状载流导体和载流平面线圈在均匀磁场中或在无限长直载流导线产生的非均匀磁场中所受的力和力矩。
4、理解洛沦兹力、霍尔效应、带电粒子在均匀电磁场中的运动规律。
第12章电磁感应、电磁场
1、掌握法拉第电磁感应定律，楞次定律。
理解动生电动势及感生电动势的本质。
2、掌握自感系数和互感系数，会计算较简单情形的自感与互感。
（自感计算仅限于螺线管；互感计算仅限于螺线管、直导线、矩形导线框的组合。
）
3、了解磁场能量、磁能密度概念。
附：
1、试题基本题型：
（1）选择题（约40分）
（2）填空题（约20分）
（3）计算、应用题（约40分）
2、各部分内容比例：
（1）静电场约40%
（2）稳恒磁场约20%
（3）电磁感应和电磁场约40%
3、练习册同类题目所占比例在30%左右。