曾大洋(福建省泉州市教科所-课件·PPT
初中数学课改新教材的使用研究
各子课题基地学校认真组织学习了泉州市教育科研网上提供的课题学习资料（例如：奥苏伯尔的“有意义学习理论”，弗赖登塔尔的“数学化”、“再创造”教育思想，华东师大出版社专家、学者对使用该社初中课改新教材的有关辅导材料，等等），深入钻研《义务教育数学课程标准》和华东师大初中课改实验教材，参加华东师大出版社、总课题组召开的有关教材培训、课题会议，为课题研究实践提供理论支撑。
2、各子课题实验教师积极融实验研究于日常教学之中。如泉州十中《新教材中“阅读材料”的使用研究》与北峰中学《阅读材料的使用研究及案例分析》两子课题组组织本组教师集体备课，对新教材中每一章的阅读材料进行研讨，制作相关模型、课件，由一位或几位教师开“阅读材料使用”的公开课，在教学中充分发挥学生的自主性，对有价值的阅读材料进行适当的补充与拓展，同时做好教案、课件、课后反思的收集；又如永春华侨中学《初
各子课题基地学校自从承担了子课题研究工作以后，领导高度重视，多次开会专题研究，精选研究人员，成立了课题领导小组，许多校长或教研室负责人亲自挂帅，任领导小组组长或担任子课题组组长。子课题研究组成员大都是经验丰富、年富力强、精力充沛的中青年教师，他们均奋战在教学一线，对教学中存在的问题了如指掌，都有改变目前教学现状的强烈要求，也有从事课题研究的欲望，从而保证了课题研究的开展。
初中数学课改新教材的使用研究
“初中数学课改新教材的使用研究”是泉州市笫一批“十一五”教育科学规划研究重点课题之一，它于2006年2月立项并提出“开题报告”，课题组负责人为市教科所数学教研员曾大洋、张白翎。近两年来，在课题组负责人及我市各县（市、区）中学数学教研员的指导下，该项课题实验活动在各子课题基地校中进行得卓有成效，课题组全体成员以满腔的热情，严谨的态度，深入地开展研究，取得了可观的中期实验成果。
福建省第三届优秀少先队员表彰文件
中共福建省委宣传部共青团福建省委福建省教育厅福建省少工委团闽委联[2007]48号关于表彰第九届“福建省十佳少先队员”、第七届“福建省十佳少先队辅导员”、第三届“福建省十佳少先队志愿辅导员”和福建省“优秀少先队员”、“优秀少先队辅导员”、“优秀少先队志愿辅导员”、“星星火炬奖章获得者”的决定各市、县、区党委宣传部、团委、教育局、少工委，省直机关团委，福州实验小学、福建师大附小：为表彰先进、树立典型，以榜样的力量激励和鼓舞广大少先队员努力学习、追求进步；激励广大少先队辅导员爱岗敬业、无私奉献；激励广大少先队志愿辅导员主动参与、关心支持，推动少先队事业健康发展，为培养新世纪合格人才作出积极贡献，经评审，省委宣传部、团省委、省教育厅、省少工委决定授予福州市仓山区麦顶小学李竞捷等10位同学第九届“福建省十佳少先队员”荣誉称号，宁德福安市甘棠中心小学少先队总辅导员王绯等10位同志第七届“福建省十佳少先队辅导员”荣誉称号，南平建阳市公安局交警大队中队长许文生等10位同志第三届“福建省十佳少先队志愿辅导员”荣誉称号；决定授予福州市鼓楼第一中心小学陈韬旭等295位同学“福建省优秀少先队员”荣誉称号，福建师大附属小学少先队总辅导员林勤等105位同志“福建省优秀少先队辅导员”荣誉称号，福州市鼓楼东街所交巡警中队副中队长岳文杯等41位同志“福建省优秀少先队志愿辅导员”荣誉称号，福州市鼓楼区洪山小学校长马晓如等43位同志福建省“星星火炬奖章”（名单附后）。
各级党委宣传部门、教育行政部门、团队组织要大力宣传他们的先进事迹，营造有利于少年儿童健康成长的良好氛围，引导少年儿童勤奋学习、快乐成长、全面发展，为全面推进海峡西岸经济区建设、构建社会主义和谐社会作出新的更大的贡献。
附件：1、第九届“福建省十佳少先队员”名单；2、第七届“福建省十佳少先队辅导员”名单；3、第三届“福建省十佳少先队志愿辅导员”名单；4、“福建省优秀少先队员”名单；5、“福建省优秀少先队辅导员”名单；6、“福建省优秀少先队志愿辅导员”名单；7、“福建省星星火炬奖章获得者”名单。
泉州海丝文化背景下初中英语校本课程的实施
ENGLISH ON CAMPUS2022年14期总第610期泉州海丝文化背景下初中英语校本课程的实施摘 要：所谓的校本课程是以英语知识为载体，通过引入一些新的教学内容来激发学生的英语学习兴趣，进而在充分发挥学生课堂主体的过程中促使学生获得良好发展。
但是，在以往的教学过程中教师注重的仅是英语教材的应用，很少会进行校本课程的开发，导致学生所学内容在生活中的运用率不高。
因此，为了改变当前现状，我们开展了“泉州海丝文化背景下英语校本课程的开发与实施研究”这一课题的研究，目的是要将泉州的海丝文化融入英语的学习当中，以此来让学生感受到英语与生活之间的关系，同时，也为培养学生的知识应用能力推波助力。
关键词：泉州海丝文化；校本课程；导入环节；课堂渗透；课后拓展作者简介：燕甜甜，福建省泉州第一中学。
海丝文化在英语教学中的渗透不仅可以提升学生的英语素养，也为培养学生学习品质和海丝精神打好基础。
所以，我们对“泉州海丝文化背景下英语校本课程的开发与实施研究”这一课题进行了相关的研究，并取得了一定的成果，下文是结合实际教学总结出的一些研究成果。
一、泉州海丝文化校本课程：导入环节随着课程改革理念的贯彻落实，导入环节越来越受重视，且引入了各种导入方式，目的就是要充分发挥正式授课前这几分钟的作用，以确保学生在积极参与课堂活动中对所要学习的内容产生好奇心，进而推动学生自主参与到学习当中。
所以，在具有泉州海丝文化特色的初中英语课堂的构建中，教师也要重视导入环节，通过在这一环节引入有关海丝文化的相关内容来拓展学生的知识视野，帮助学生了解更多的乡土文化，这与学生后续相关英文知识的学习也有着密切的联系。
例如，在泉州海丝文化背景下初中英语校本课程开展的过程中，为了保障课程教学活动的顺利开展，在导入环节我们可以引入与所要学习内容有关的资料，或是视频或是文字材料等，总之，在这一环节就是要将学生带入到这一环境当中，以帮助学生理解相关的海丝文化。
基础教育信息化学科专家拟入选名单
张弛
厦门外国语学校瑞景分校
175
陈海烽
厦门五缘实验学校
176
张永金
厦门五中
177
陈丽珠
漳州市龙文区教师进修学校
178
陈珊芬
漳州市龙文区教师进修学校
33
/ 9
179
戴文琪
漳州市龙文区教师进修学校
180
林秀华
漳州市龙文区教师进修学校
181
谢清珠
漳州市龙文区教师进修学校
182
炜柯
华安县教师进修学校
183
基础教育信息化学科专家拟入选名单
序号
姓名
工作单位
1
黄宇星
福建教育学院
2
林锦秀
福建教育学院
3
沈家华
福建教育学院
4
唐熙
福建教育学院
5
曾呈进
福建教育学院
6
曾广林
福建教育学院
7
姚春杰
福建省电教馆
8
郑陈曦
福建省电教馆
9
松陈
福建省普通教育教学研究室
10
陈启新
福建省普通教育教学研究室
11
陈中峰
福建省普通教育教学研究室
33
/ 13
259
颜亮
泉州第九中学
260
颜巧兰
泉州第九中学
261
陈进火
泉州第六中学
262
林志明
泉州第六中学
263
郑晓建
泉州第六中学
264
山林
泉州第七中学
265
郭惠建
泉州第十一中学
266
骆志堂
泉州第十一中学
267
2013高考历史总复习 8-2 当今世界经济区域集团化和全球化趋势课件 新人教版必修2
► 思维启迪 3： 亚太经合组织与其他经济联合体在合作程度上有 何区别？ 答案：亚太经合组织的合作方式基于自主自愿、协商一致的原 则，不具有强制性，其合作程度较低。其他经济联合体则通过制定 共同遵守的规则和章程约束各成员国必须共同执行，其联合程度比 亚太经合组织联合程度高，尤其是欧盟。
考点二
世界经济的全球化趋势
①中国是关贸总协定创始国之一。②1986年正 过程 式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请。③
中国
加入 世界 贸易 组织 影响
2001年12月正式加入世界贸易组织。
①促进了中国的经济发展，进一步完善了社会 主义市场经济体制；同时也促进世界经济的增 长，有利于建立完整的世界贸易体系。②市场 的进一步开放，关税的大幅度减让，使国内一 些产品、企业和产业面临更强的竞争，有些产 业受到冲击。
3．(山东省实验中学 2012 届高三第三次测试，24)在欧洲建设的 过程中，有人曾把欧洲建设比作一个“三级火箭”，以下说法正确 的是( )
A．第一级是经济货币联盟，第二级是关税同盟；第三级是政治 同盟 B．第一级是政治同盟，第二级是经济货币联盟；第三级是关税 同盟
C．第一级是关税同盟，第二级是经济货币联盟；第三级是政治 同盟 D．第一级是关税同盟，第二级是政治同盟；第三级是经济货币 联盟 答案：C
第2讲
当今世界经济区域集团化和全球化趋势
考纲要求
世界经济 区域集团 化
考纲解读
考查角度
主要从各个区域经济集 以欧洲联盟、北美自由贸易区 团成立的背景、特点、 及亚太经济合作组织为例，认 反映的发展趋势及区域 识当今世界经济区域集团化发 集团化中存在的问题等 展趋势 角度命题考查 了解世界贸易组织(WTO)的由 来和发展，认识它在世界经济 全球化进程中的作用。了解中 国参加世界贸易组织(WTO)的 史实，认识其影响和作用。了 解经济全球化的发展趋势，探 讨经济全球化进程中的问题 主要从经济全球化的原 因、表现、影响等角度 命题，特别是经济全球 化对发展中国家的双面 影响的角度命题
创设共同愿景 营造精神家园
创设共同愿景营造精神家园西方人常说，一个贵族的培养，至少需要一百年的时间。
同样，我们知道，一两个亿可以在一年内建造一所学校，但不能建造一种文化。
学校的发展，不仅仅是硬件设施的完备、物质层面的发展，更为重要的是软件的配置、精神层面的塑造，更需要有一种良好的氛围，这种氛围就是一种文化。
学校文化的建设，以塑造人的精神为核心目的，终极目的是为师生营造温馨和谐的精神家园。
陈玉琨教授认为，学校文化建设的最终目的，就是要：“让学校更有朝气，让教学更添智慧，让师生更讲道德，让学校更具美感，让教育更富创造，让员工更加和谐。
”2002以来，借着40周年校庆的东风，在社会各界及全体师生的共同努力下，蚶江中学校园面貌焕然一新，中考连年评估优秀，社会声誉不错，但存在的问题也不少。
经过反复的讨论，我们认为，作为师生共同精神家园的学校应具有六大支柱：幽静的自然环境、人文化的典章制度、专业的领导范式、良好的人际关系、自强的精神品质和人文的礼仪规范。
这最终成为我们蚶江中学全体师生建设文化蚶中的共同愿景，成为我们共同的价值和信念。
一、专业层次的领导文化：苏霍姆林斯基说：“校长对学校的领导首先是思想的领导，其次才是行政的领导。
”我们认为，作为学校领导，应努力做好六件事情：1、提升自己的品德修养指数；2、用制度锻炼自己的团队；3、做一个有人情味的领导；4、打造多层级学习型组织；5、让你的学校与众不同；6、做好各个层面的沟通工作。
陈玉琨教授认为，学校发展有三个阶段：第一阶段：校长的人格魅力——人治；第二阶段：学校的制度管理——法治；第三阶段：学校文化氛围——文治。
在管理中，学校领导带头不断学习，与时俱进，努力提升自身素质，提高自身管理能力，无私奉献，团结并带领广大教职员工充分发扬民主意识和主人翁精神，逐步完善各种有利于学生、教师、学校发展的规章制度。
同时，追求人格化的管理模式，创设良好的文化氛围，引导教职员工提升精神境界，在教育教学的各个方面为教师搭建实现个人价值的舞台，让教师得以展示风采和才华，让学校得以彰显超凡的气质和品格，终极目的是要营造出一个师生守望相助的价值平台和有强烈归属感的精神家园，进而达到中学办学的三大目标的实现——即，（1）出优秀毕业生；（2）出优秀教师；（3）出先进的办学经验和理论。
泉州5大商圈
泉州5大商圈编者按】五大商圈的形成不但给人们带来了便利的生活，也给投资者带来了很大的商机，同进也将进一步推动周边房地产事业的发展。
泉州目前的商圈基本可划分为中山路商圈、新华都商圈、大洋百货商圈和中闽百汇商圈等几大商圈，分述如下：失落的老城区——中山路商圈2000年以前，中山路几乎是泉州购物的惟一商圈，而近年来，由于城市化进程加快，泉州新商圈不断形成，原来一直位居泉州商圈龙头老大的中山路商圈渐显疲态，而丰泽广场的建立使得新华都购物商场渐入佳境。
据分析，中山路商圈衰落主要有如下的原因：第一，新商圈崛起，城市商圈多元化。
1995年以前，中山路商圈一枝独秀，接下来大洋百货、新华都购物广场、中闽百汇等大型购物中心的相继开业，迅速改变了泉州的商圈格局。
第二，商圈老化，设施落后。
由于历史形成的原因，中山路商圈商业设施老化，商业配套落后的情况十分突出，如商业硬件设施难以适应现代商业的需要，交通路网不畅，停车位严重不足，娱乐、休闲设施缺乏等。
第三，新生的阵痛，拆迁改造。
在旧城改造的过程中，拆迁建设带来的尘土飞扬、破垣残壁，使原本血脉相连的商业变得支离破碎，客观上对购物环境带来了一定的负面影响。
除了这些客观的原因之外，还有一个重要的因素容易被忽视，那就是：定位缺失。
中山路商圈一直是城市核心商业街区，也是城市的龙头商圈，当商业变局突然来临；当它原来的为人们提供衣、食、住、行等基本生活消费的功能在很大程度上被新兴的商圈所取代的时候，它一时间有点茫然不知所措：旧的定位显然已经不合时宜，而新的定位却又不甚清晰。
其实中山路商圈的优势十分突出，它曾经是一代人的梦想，它拥有众多的老字号商家，尤其是它历经百年沧桑而具有的历史、文化底蕴和它在新老泉州人心中的那份难舍的情结，是任何其它商圈永远也无法跨越的鸿沟。
因此，毛教授认为，中山路应当是以高档消费品与高规格服务为重点的商业空间，它不是以满足衣、食、住、行等基本生活消费为主，而应当是以提供文化消费、情感消费、个性消费、特色消费、时尚消费、奢侈消费等高端消费为主的新型城市核心商业街。
福建省地图PPT课件
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13
行政区划 -------------------------------------------------------------------------------------
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8
仙游县
莆田市 城厢区
涵江区
荔城区
秀屿区
莆田市地图
MAP OF THE PUTIAN
莆田是福建 地级市，古称“兴化”，又称“莆 阳”、“莆仙”，素有“海滨邹鲁”、“文献名邦 ”之美誉，是福建省历史文化名城。
1983年9月，经国务院批准，设立地级莆田市 ，2002年2月进行部分行政区划调整，辖仙游县、 城厢区、荔城区、涵江区、秀屿区四个区(非正式区 划：湄洲岛国家旅游度假区、湄洲湾北岸经济开发 区)， 海峡西岸经济区城市之一。
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9
德化县
安溪县
永春县
泉港区 洛江区
南安市
丰泽区
鲤城区
惠安县
泉州市
晋江市
石狮市
泉州市地图
MAP OF THE QUANZHOU
泉州，福建省下辖地级区划， 简称“鲤”， 别名鲤城、刺桐城，位于福建省东南沿海，北承福 州，南接厦门，东望宝岛台 湾，辖四区、三市、五 县和泉州经济技术开发区、泉州台商投资区，是福 建省确定做大做强的三大中心城市之一，是全国首 个东亚文化之都，联合国教科文组织唯一认定的海 上丝绸之路起点，是列入国家“一带一路”战略的 21世纪海上丝绸之路先行区。
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6
光泽县 邵武市
武夷山市 建阳区
浦城县 松溪县 政和县
顺昌县
建瓯市
延平区
南平市
南平市地图
MAP OF THE NANPING
南平，福建省地级市，地处福建省北部，武夷 山脉北段东南侧，位于闽、浙、赣三省交界处，俗 称“闽北”，东北与浙江省相邻，西北与江西省接 壤，东南与宁德市交界，西南与三明市毗连，幅员 面积2.63万平方千米，占福建省的五分之一；[1] 革 命战争年代，福建省委曾经几度驻在闽北，被誉为 “红旗不倒”的红土地。
福建省泉州市八年级数学学业水平测试质量分析报告
福建省泉州市八年级数学学业水平测试质量分析报告泉州市教科所曾大洋为了解学校的教育质量和状态、薄弱点和优势、老师的专业发展情况，给教育教学诊断提供依据，促进课改教育质量与评价水平的提高，教育部基础教育课程教材发展中心的“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目组对我市八年级部分学生进行数学学业水平测试，并对师生进行问卷调查。
参加课改几年来，我市广大初中数学教师、教研员能认真学习义务教育《数学课程标准》，积极探索并创造性使用实验教材，努力改善教学方式与学习方式，实验教师的理论认识与教学水平得到较大的提高。
虽然在数学课改工作中取得不少成绩，但从检测结果的整体情况看，我市八年级数学教学质量的一些指标与全省水平尚存差距。
现就测试卷命题特点、检测结果所表明的问题和对策进行分析研究与评价。
一、测试卷命题特点简析测试卷以国家教育部颁发的义务教育《数学课程标准》为依据，体现课改新教育理念，重视对学生数学“双基”的结果与过程的评价，重视对学生数学思考能力和解决问题能力的发展性评价，并设计一定数量的结合现实情境的问题和开放性问题。
以下对试题特点进行具体分析。
1.注重基础，考查学生的数学核心内容与基本能力试卷把考查学生的数学基础知识与基本能力放在首位，充分体现数学学科的教育价值。
例如A、B两卷中选择1-12，填空13-18诸题，都植根于八年级学生所学的教材，考查的是学生今后发展必备的数学核心内容。
同时，对《数学课程标准》相对于原大纲有所增加、加强的部分知识，如：基本几何体的识别、图形与变换、统计、函数等等，在试卷中能得到很好的体现，并占有一定的份量。
2.抓住灵魂，突出数学思想方法的理解与简单应用试卷注意体现课改精神，培养学生的数感、符号感、统计意识、合情推理等能力，渗透数形结合、运动变化以及函数、方程、归纳、分类、化归等思想。
例如A卷第6、18，B卷第6、12、16诸题考查了统计思想；A卷第19、21，B卷第19、21诸题考查了方程思想；A卷第16、21，B卷第5、9、12、14、19、21诸题考查了函数思想；A卷第4、9、20、21，B卷第5、11、21诸题考查了数形结合与运动变化思想；等等。
世界地理专题训练试题及答案
世界地理专题训练试题及答案一、选择题1．南极洲地理环境独特，是开展科学实验的理想地区。
目前我国已在南极地区设立了5座科学考察站，图示意南极洲地理位置。
据此完成下面小题。
（1）科考队员在南极洲最常见的景观是（）A．沙漠B．冰雪C．草原D．沼泽（2）南极洲自然资源丰富，储量居世界首位的是（）A．铁矿资源B．煤炭资源C．淡水资源D．石油资源（3）我国科考站中全年均无极昼极夜现象的是（）A．长城站B．中山站C．泰山站D．昆仑站2．下列语句中描述气候的是（）A．明天大风降温B．夜来风雨声，花落知多少C．周三晴转多云D．赤峰地区夏季高温，降水较多，冬季寒冷干燥3．被称为世界“雨极”的是（）A．火烧寮B．托克逊C．阿塔卡马沙漠D．乞拉朋齐4．人们提倡保护传统聚落，主要是因为许多地区的传统聚落（）A．是革命传统教育的极好场所B．能适应现在的社会发展需求C．属于文化遗产，具有研究价值D．美观漂亮，赏心悦目5．近期，电影《长津湖》热播。
长津湖位于盖马高原上，隔鸭绿江与我国的吉林、辽宁相望，东临日本海，距离海岸线不足100公里。
盖马高原为朝鲜东北部玄武岩台地，海拔1300米左右，被称为“朝鲜屋脊”。
下表为长津湖和北京的地理坐标及2021年1月21日的日均温。
长津湖气温比北京低主要是受（）因素影响。
经度纬度气温北京116.9°E40.01°N-8.6℃长津湖127.25°E40.29°N-21.3℃A．纬度位置B．经度位置C．海陆位置D．地形6．下列关于亚洲的叙述，正确的是（）A．是世界上面积最大、跨经度最广、东西距离最长的大洲B．气候具有复杂多样、大陆性气候分布广和季风气候显著的特点C．河流众多，呈辐射状向四周分流，内流河主要分布在东亚和东南亚D．北回归线经过的地区人口稀疏，居民以黄色人种为主7．关于世界大洲大洋及海陆分布的叙述，正确的是（）A．准确地说，海洋面积70%，陆地面积30% B．北半球的陆地面积大于海洋面积C．东半球的陆地面积大于西半球D．跨经度和纬度最广的大洲分别是亚洲和南极洲8．在美国农业带示意图中，数字序号与其所代表的农业带的名称，对应正确的是（）A．①—棉花带B．②—玉米带C．③—乳畜带D．④—小麦区9．2019年10月～11月，中美进行了新一轮的经贸高级别磋商，双方就解决彼此核心关切问题进行了讨论。
闽教人201445号附件xls
9．中学生物（27人） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 福州一中 福州四中 福州八中 连江教师进修学校 闽清一中 厦门教科院 漳州三中 南靖一中 泉州第五中学 泉州市培元中学 江 岚 钟 颖 陈 红 林 榕 黄伟明 伯海英 何淑珠 唐细霞 薛 玲 关芬芬 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 泉州市第九中学 安溪铭选中学 晋江市第二中学 晋江市养正中学 南安市侨光中学 三明二中 大田六中 莆田一中 莆田五中 莆田五中 李 东 林朝阳 陈英水 施茂庆 叶鹏海 谢志华 陈先华 龚荔群 傅锦国 吴继斌 21 22 23 24 25 26 27 涵江区三江口镇中学 建瓯一中 邵武四中 长汀二中 上杭一中 宁德实验学校 省教科所 吴夏辉 左勤勇 李景林 王小夏 钟福仁 郜寿潭 肖巧玲
11．中学音乐（14人） 1 2 3 4 5 福州一中 福建师大附中 福州鼓山中学 集美中学 同安区教师进修学校 戴佳龙 林 群 许 京 黄小露 陈春兰 6 7 8 9 10 东山二中 泉州市城东中学 德化第八中学 南安国光中学 莆田教师进修学院 孙为民 柯江鸿 李学军 郭小南 林季君 11 12 13 14 莆田中山中学 南平三中 龙岩市普教室 龙岩五中 樊瑞娟 叶盛水 谢荷香 温碧红
许碧月 戴文发 王贤珠 黄瑞贤 余信路 陈小萍 王新平 陈文森 颜国都 袁春华 孙鲁华 陈红梅 韩小芳 黄胜华 崔 静
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58
邵武一中 龙岩一中 龙岩一中 龙岩二中 龙岩五中 龙岩九中 长汀一中 连城一中 连城一中 宁德十中 古田一中 霞浦民族中学 霞浦一中
林秀华 陈丽榕 张影 林玲 吴云开 潘永红 郑岚 吴章云 黄惠 邱秀娟 康美华 林雪玲 何闽娥 欧惠玲 林丽彬
2019年人教版地理八上第一章第1节《疆域》优质课件 共67张PPT语文
云昆2四南明82成川云都5滇川贵蜀重阳贵广22庆西贵南州67渝壮1宁黔族9桂湘湖自湖治鄂1长1北广 区南1沙州广0 1武东8江 西汉12粤赣合南皖1昌徽闽3肥福1福州7建浙南1京杭5江州浙2台1
16上海市 沪
台北
香港 港
海口
2海0南琼
23 22
澳门 澳
找由来
简称的由来？ P8 重点
（1）记住各省简称、 p8
共：34个省级行政区域
“三级行政区划”
划分原则：便于行政管理，利于经济发展和民族团结。
省
县
乡
（自治区、直辖市） （自治州、自治县、市）
福建省
泉州市
我国的三级行政区划；
（区、乡、镇）
丰泽区
第一级：省____级，包括__省______、_自__治___区__、__直__辖__市__、 特___别__行__政_ 区
北温带 （温度带），南部少数位 于 热 带，没有 寒 带。
拓展方舟：
1、下列重要经线、纬线中穿过我国的是（ C ）
A、赤道 B、本初子午线 C、北回归线 D、北极圈
2、下列关于我国在地球上位置的叙述，正确的是 A
（）
A、从东西半球看，中国全部位于东半球 B、从南北半球看，中国大部分位于北半球 C、从世界的大洲大洋的位置看，中国位于亚洲西部， 太平洋东岸。
写出以下4个省的全称、简称、省级行政中心
中国各省拼图.swf
中国各省拼图
我国纬度最高和最低的省分别是（ ）
A．黑和琼 B．黑和粤
C．新和台 D．内蒙古和琼
【解析】选A。我国纬度最高的省级行政
区是黑龙江，简称黑，纬度最低的省级行
政区是海南省，简称琼。
跨纬度最广： 海南 跨经度最广：内蒙古自治区
惠安一中2007-2008学年教师教育教学论文发表情况表
2008.1
林永强
《闽台情思》指导教师
《中学生时代》2008年第2期
2008.2
林永强
高中新课程语文课堂教学的多重思考
《泉州教育》（电子版）2008年第3期
2008.3
林永强
构建开放的课堂体系，丰富学生的生命体验——从一堂美国阅读课说起
《福建教育学院学报》2008年第5期
2008.8
黄伟玲
《我的养母姑姑》指导教师
《泉州文学》2008年第6期
2008.6
黄伟玲
《“石”唱盘》、《湖镜》指导教师
《中学生时代》2008年第7-8期
2008.3
黄炜红
新课标下现代文阅读题命题的改革趋势
福建师大研究生优秀硕士论文三等奖
2008.4
黄炜红
高中总复习优化设计语文下册
（福建专版）副主编
重视教学反思能力及纠错能力的培养
《百科知识·现代教育研究学刊》
2008年第4期
2008.4
陈惠强
课标教材教学中的困惑与反思
《福建中学数学》2008年第5期
2008.5
陈惠强
《从两个“问题学生”的转化说起》
《教与学》2008年第8期
2008.8
陈惠强
《试论新课程下的课堂教学》
《泉州教研通讯》2008年第8期
《人民民主专政：本质是人民当家作主》
教学设计
泉州市第一届思想政治教学设计评选高中组一等奖
2007.9
陈怀洲
转变教与学行为，适应新课程要求
2007年省新课程思想政治课堂教学研修暨省教育学会政治教学委员会2007年会交流，获泉州市2007-2008学年中学思想政治优秀论文评选二等奖
福建省泉州市卢氏基祖源流及人口分布状况（调查稿）
福建省泉州市卢氏基祖源流及人口分布状况（调查稿）卢承志2004年10月18日泉州市现有卢氏人口约27000人其中：石狮市约5725人、晋江市约1500人、南安市约3500人、惠安县约12500人、安溪县约700人、泉州市区约600人、永春县约有150人、德化县约2058人。
石狮市卢氏主要分布在永宁镇沙美头村约2300人，锦尚镇卢厝村卢厝卢氏约1350人、石湖社区卢氏约800人、卢厝村西坑卢氏约600人、港东村卢氏约75人，郭宅村、塔石村等约600人。
晋江市卢氏主要分布在池店镇清濛村、东山村、柴塔村、霞美新村、洋茂村等泉州南门外25里的周边地区，人口约1500人，其中东山村约900人。
南安市卢氏主要分布在美林街道办事处李东村约2100人，码头镇宫占村澳下约900人，洪濑镇大洋村烧前约500人，东田镇盖凤村芹菜坪约100人，乐峰镇飞云村等约35人。
惠安县卢氏主要分布在泉港区峰尾镇卢厝约150人，赤埕村约3000人、古山村约3000人、北关村约500人、吴厝围约400人、许湖村约300人、许仁村约150人、小乍村约15人、新霞、霞光、金山、温厝、瑞东、五柳、诚平村以及崇武卢厝街等7个乡镇10多个村，2000多户、约12500人。
安溪县卢氏主要分布在虎邱镇竹源（圆）村卢氏约200人，金谷镇卢氏约500人，其中汤内村卢氏约450人，其他金谷村、尚卿镇福林村、湖上镇飞亚村等约50人。
泉州市区卢氏主要分布在洛江区双阳卢厝约500人，其他散居在清源山周边及北门、南门等地约100人。
永春县现有卢氏主要居住在湖洋镇玉树村，约有150人。
德化县卢氏主要分布在上涌镇西溪卢智村824人、三班镇龙阙村400人、龙浔镇高阳村451人、盖德镇下寮、有济306人、浔中镇61人、杨梅乡西乾村10人、春美乡尤床村6人。
石狮市卢氏基祖源流：石狮市卢氏基祖源流为金瓯相裔，沙美村卢氏基祖子仁、子信和子明仨兄弟於明从同安仁德里十二都兑山保山美社（即今集美区后溪镇兑山村红树林）迁入，后子信移居港据（即今卢厝村），其他基祖均从沙美村、卢厝村迁出。
泉州理工职业学院2012届毕业生就业去向
姓名 章晓瑜 郑茹 杨雪燕 徐杰 谢冰冰 肖媛媛 沈纯 刘琴 李羽婷 钟贤凯 郑礼杰 吴清快 陆志芸 吴君洪 吕丁炜 刘协成 林誉 林硕 林冬松 高仁照 陈榕城 陈梁 钟书琴 钟昌英 郑淑云 郑秋苗 杨惠丹 苏敏莉 商碧丹 彭海霞 刘婵 林小兰 林秋敏 林美花 林丽兰 林海燕 林丹丹 李雪芳 李晓瑜 蒋日红 冯小芳 陈星颖 陈梦华 专业 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 电子商务 用人单位 永春县锦斗镇锦溪村民委员会 福建永东南建设工程有限公司 厦门太田商贸有限公司 泉州龙文教育信息咨询有限公司 泉州市三强营销服务有限公司 泉州龙文教育信息咨询有限公司 福建中凯建设工程有限公司 永定县晶鑫石板材厂 泉州龙文教育信息咨询有限公司 泉州市鸿泰乳业销售有限公司 悠悠（福建）贸易有限公司 泉州市鸿泰乳业销售有限公司 厦门日日建安汽车服务有限公司 爱君电子有限公司 泉州天行健管理顾问服务中心 泉州苏宁电器有限公司 悠悠（福建）贸易有限公司 泉州蒙牛鸿泰乳业销售有限公司 泉州苏宁电器有限公司 泉州蒙牛鸿泰乳业销售有限公司 泉州昇美精密机械实业有限公司 莆田市城厢区财经职业技能鉴定站 阿迪王体育用品（中国）有限公司 福建省锦兴机械制造有限责任公司 福建益升食品有限公司 福建璟源工程监理有限公司 晋江益英服饰有限公司 泉州胜华祥汽车销售有限公司 晋江华锋织造印染实业有限公司 石狮市金泉网络技术有限公司 石狮市泛华电讯贸易有限公司 阿迪王体育用品（中国）有限公司 泉州开必胜智能设备有限公司 艾美百货（漳州）有限公司 泉州市溯源软件技术有限公司 漳州何大妈食品厂 济南利蒙制药有限公司 厦门立舞服饰有限公司 晋江市金威体育用品有限公司 泉州市鲤城区先锋五金机械厂 平潭新东方贸易有限公司 福建永动工具有限公司 石狮市金泉网络技术有限公司 学号 09302146 09302145 09302144 09302143 09302142 09302141 09302140 09302139 09302138 09302137 09302136 09302135 09302133 09302132 09302131 09302130 09302129 09302128 09302127 09302126 09302125 09302124 09302123 09302122 09302121 09302120 09302119 09302118 09302117 09302116 09302115 09302114 09302113 09302112 09302111 09302110 09302109 09302108 09302107 09302106 09302105 09302104 09302103
北师大三年级上学期语文阅读理解专项真题
北师大三年级上学期语文阅读理解专项真题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读下面的选文，回答问题。
埃文卖柠檬水回到外面埃文就开始工作了。
①首先．．，他去饮水机那里接了几罐水，倒入浓缩柠檬汁兑成柠檬水，然后．．他挂出一块蓝色的大招牌，上面写着：“本镇最低价，柠檬水每杯2块钱。
”他刚刚准备好，客人们就源源不断．．．．地拥来，排起了长队。
整整一个小时，他都在不停地倒柠檬水。
这天气太容易让人口渴了。
②当第四罐柠檬水快倒空的时候，埃文心里忍不住得意：“我真是个柠檬水大王。
”（选自《柠檬水大战》）[注]暑假过后，埃文就要升入四年级了。
埃文和他的妹妹杰茜进行了一场“柠檬水大战”——看谁暑假里卖柠檬水赚的钱多？1．结合文章的内容，说说“源源不断”的意思。
源源不断：__________________2．选文画横线的句①和句②是怎样描写人物的？选一选。
句①：___________ 句②：__________A．心理描写。
B．动作描写。
3．读了画横线的句②，你认为埃文卖柠檬水的心情是怎样的？（）A．得意。
B．失落。
4．暑假里，埃文卖柠檬水赚钱，你赞成吗？为什么？________________________2. 阅读短文，回答问题。
落叶夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。
登高望去，犹如一片茫茫的金海。
秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。
地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
我觉得秋天比春天还要美丽呢！看，那边又飘飘摇摇落下一片叶子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。
哈，那叶片像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？于是，我轻轻地把它放进小河。
小河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。
“小船”轻快地打了个旋，仿佛在和我依依告别，接着，便开始了它有趣的航行。
这时，一片桃形的叶子落在我的面前。
元代公元1271—1368年
第八章元代（公元1271—1368年）Chapter 8 The Yuan Dynasty (A.D. 1271- A.D.1271) 8-1元代的海上漕运和漕运船8-1 Grain shipping by sea and grain transporting ships in the Yuan Dynasty元世祖忽必烈灭宋以后，吸纳了南宋许多与航海事业有关的人才。
最著名的就是曾任提举泉州市舶30年、拥有大量海舶的蒲守庚。
在长江口一带，则吸纳了崇明人朱清和嘉定人张瑄。
他俩全是渔民出身，一同贩过私盐，也做过海盗，官吏搜捕紧急时，则航海北逃到渤海一带。
他俩十分熟悉海路与航海业务，后来成为“大元海运”的主持人。
After wiping out the Song Empire, Kublai Khan absorbed many people with special skills associated with maritime career, the most famous figure was named Shougeng Pu who had been previously a managing officer in Bereau for Foreign Shipping in Qian Zhou city for 30 years and owned a great number of sea-going ships. In Yangtze estuary area, Zhu Qing from Chong Ming and Zhang Xuan from Jia Ding were accepted either, both were originally fisherman, had peddled together illegal salt and acted as pirates. When the government officers were hunting for them urgently, they fled northward to the Bohai Sea area by sailing. They were very familiar with the sea and maritime business, as the result, they later became the master for Great Yuan Dynasty Maritime Transportation".图8-1 海上漕运船模型（采自《中国古船图鉴》）Figure 8-1 grain transporting ships model (taken from Ancient Chinese Ships Illustrated Handbook)图8-2 元代海运的主要航路Figure 8-2 the main route of shipping in Yuan Dynasty元代海运的航路有过两次重大改变。
福建省人民政府关于同意授予吴同燕等
福建省人民政府关于同意授予吴同燕等190位同志为特级教师的批复闽政文[2006]410号省教育厅：闽教人〔2006〕105号文悉。
经研究，省政府同意授予吴同燕等190位同志为我省特级教师。
希望特级教师认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，模范履行教师职能，在中小学教育教学和教育科研中发挥示范、指导作用。
全省教育工作者要以特级教师为榜样，勤奋工作，全面推进素质教育，为促进我省教育事业的改革与发展，为海峡西岸经济区建设做出新的贡献。
附件：2006年特级教师名单福建省人民政府二○○六年九月一日附件：2006年特级教师名单（共190人）福州市：26人吴同燕福州第二中学柯翔武福州第二中学叶东福福州三中金山校区邵东生福州三中金山校区施光飞福州第四中学林慧琴福州格致中学郑捷福州格致中学林枫福州第八中学黄薇福州高级中学刘友声福州屏东中学朱之琳福州屏东中学曾淑煌福州铜盘中学蔡跃阳永泰第一中学姜祥炎闽侯第一中学陈明福州群众路小学朱坤震福州乌山小学吴志凡福州鼓楼区第五中心小学林莘福州市教育学院附属第一小学罗振兴福州市教育学院附属第二小学石爱琴福州市台江区实验幼儿园林诗福州市晋安区教师进修学校陈爱华长乐市教师进修学校沈庆灿罗源县教师进修学校陈碧光永泰县教师进修学校黄澜福州师范学校蔡宗松福州建筑工程职业中专学校厦门市：11人陈成波厦门第六中学刘艳丽厦门双十中学石锡伍厦门双十中学黄建忠厦门外国语学校刘卫平厦门集美中学尤颖超厦门实验小学陈荣艺厦门市同安区第一实验小学李依铭厦门市教育科学研究院肖俊宇厦门市教育科学研究院林至元厦门市教育科学研究院吴莉萍厦门市集美区教师进修学校泉州市：31人林燎泉州第五中学陈云生泉州市城东中学沈慈萍晋江市养正中学高觉慧石狮市华侨中学陈国璋南安第一中学王世谋德化第一中学谢雅礼永春县美岭中学杨来源安溪第一中学刘德华泉州聋哑学校苏建华泉州市实验小学何水影泉州市实验小学谢锦霞泉州市第二实验小学李惠珍泉州市第二实验小学林培玲泉州市鲤城区实验小学林贤平泉州市泉港区前黄中心小学陈忠川南安市第一小学傅结龙安溪县凤城中心小学陈明雄惠安县八二三实验小学颜遐遗德化县实验小学黄志强泉州师范学院附属小学刘雪芬泉州儿童发展职业学院附属幼儿园邹慧敏泉州儿童发展职业学院附属幼儿园许秀平泉州丰泽区实验幼儿园曾大洋泉州市教育科学研究所李杰然泉州市教育科学研究所蔡玉霖泉州市教育科学研究所施紫雄泉州市教育科学研究所余跃明南安市教师进修学校洪亚臻南安市教师进修学校黄侨明南安市教师进修学校黄清柱永春县教师进修学校漳州市：16人蔡丽英漳州第一中学李两火漳州第一中学林顺来漳州第三中学胡耀木漳浦第一中学卢东平南靖第二中学吴云云霄第一中学钱忆秋漳州市名流学校卢明辉龙海市程溪中学廖亚?漳州市实验小学赵?漳州市实验小学赖如金平和县育英小学林立端长泰县岩溪中心小学苏育仁漳州市普通教育教学研究室杨百良漳浦县教师进修学校林跃进南靖县教师进修学校刘闽彦漳州市第二职业中专学校莆田市：18人朱国容莆田第一中学吴智园莆田第一中学郭德翊莆田第二中学洪冰风莆田第四中学郑丽英莆田第六中学林金沂莆田第六中学余启西仙游第一中学黄桂福仙游县度尾中学林锦坤莆田市实验小学戴粤珊莆田市实验小学李祖成涵江区实验小学李少娟莆田市荔城区麟峰小学徐瑞香莆田市荔城区麟峰小学陈卫国莆田市城厢区南门学校许慧心仙游师范学校附属小学余英莆田市教师进修学院林金榜莆田市荔城区进修学校叶德美仙游县教师进修学校三明市：17人陈惟理三明第一中学卢应山三明市列东中学吴昌永安第一中学沈华伟永安第一中学丁琳沙县第一中学蔡尊水尤溪第一中学占功年泰宁第一中学林启福三明市实验小学孟桂英三明学院附属小学梁小宁三明学院附属小学唐晴晓永安市东门小学陈秋梅泰宁县实验小学王毕珍三明市教育科学研究所罗柏生三明市教育科学研究所谢安平永安市教师进修学校彭佩烘福建省三明工贸学校陈建尧福建省尤溪职业中专学校龙岩市：20人吴张宜龙岩第一中学应永恒龙岩第一中学林小榕龙岩第一中学黄秋祥龙岩市高级中学苏金贵漳平第二中学李益树武平第一中学徐金华连城第一中学张秀珍龙岩市实验小学李兰英龙岩师范附属小学戴曙光龙岩师范附属小学林园秀武平县教师进修学校附属小学傅珍凤连城城关中心小学赖永福长汀县四都中心学校蔡有华长汀城关中区小学胡和春龙岩市普通教育教学研究室林添水龙岩市普通教育教学研究室俞石泉龙岩市普通教育教学研究室罗养贤龙岩市普通教育教学研究室邱廷建上杭县教师进修学校童水长长汀县教师进修学校南平市：15人石清辉南平第三中学林辉南平市剑津中学李秀林邵武第一中学王元华建瓯第一中学杨仲冬浦城第一中学范贞祥南平市实验小学叶月姐南平师范附属小学郭玉莲南平市紫云小学陶雅珍建瓯市第一小学张培铭建瓯市吉阳中心小学陈金弟浦城县实验小学黄瑞夷武夷山市教师进修学校张新民建瓯市教师进修学校翁秀琴浦城县教师进修学校黄国才光泽县教师进修学校宁德市：19人阮爱平宁德第一中学郭红宁德第一中学郑毓康宁德第一中学兰存安宁德市民族中学张绍英宁德市民族中学林国清宁德市民族中学缪钦柘荣第一中学龚龙生福安第一中学林品昌宁德师范附属小学阮平春宁德市蕉城区实验小学陆继美屏南县实验小学林作祥福安市溪潭中心小学黄艳枫福安师范附属小学张青福安市实验幼儿园龚涛声宁德市教师进修学院朱闽平宁德市教师进修学院许培基宁德市教师进修学院林雄福安市教师进修学校陈学忍柘荣县教师进修学校省直：17人王东福州第一中学陈颖福州第一中学陈鑫福州第一中学张礼朝福州第一中学戴金平福建师范大学附属中学朱友华福建师范大学附属中学林珍福州市实验小学莫明丹福州市实验小学赖礼瑚福建师范大学附属小学赖薇福建儿童发展职业学院附属幼儿园林民芳福建省人民政府机关事务管理局广厦幼儿园刘文川福建省普通教育教学研究室姚春杰福建省电化教育馆。
蔡继琨
蔡继琨音乐学院成立后，将继续发扬蔡继琨教授爱国爱乡、倾力办教育的光荣传统，使这一宝贵的精神财富 成为激励学院办学的不竭源泉与动力；将始终突出本科教学工作在学院各项工作中的中心地位，优化整合教育资 源，加强教学管理，提高人才培养质量；将以创新教育理念为先导，以科学发展观为统领，探索适合自身发展的 新体制、新机制和新模式；将全力提升综合实力和竞争实力，提高服务海西建设的能力。围绕学校应用型人才培 养德定位，进一步探索应用型音乐人才的培养模式，凝铸鲜明的办学特色，大枣突出的专业优势；进一步采 取......