课件--高三班主任---淄博教研室
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高三班主任培训记录ppt
学生喜欢什么样的老师
让我们都努力成为：
学生心目中喜欢的老师
0 2 班主任常规工作要求
班主任常规工作要求
提升观念，与时俱进
一是教育思想的变革，二是教育新课程的变革。所以我们每一位班主任都要加强学习，加强自身修养、自身素质的 培养。本学期内每一位班主任都要积极参加班主任培训，加强班级工作交流，做好班级工作反思，撰写班主任工作 感悟。
如何去掉嵌入字体? 慈爱地抚摸着我。我迫不及待地奔向大海，海浪向我2涌、来找，到亲吻”着选我项的小”腿,单。越击往前走，海水越深。
我摆出一个要游泳的姿势，一个浪头打来，我重心不稳一头栽进水里，猛地呛了一口水。啊！大海
妈冲妈进的海乳里汁。是海咸水的越，来而越且深好，涩最。后吃实过在苦不头能之再后往，前我走变了3得，、谨便单慎站击起在来海保，里存因看。为风不景知，何这时时会候再的来感一觉个又浪把我
教学是心与心沟通！
学生喜欢什么样的老师
02 尊重课堂内每一个人
“老师应对我们有礼貌；我们也是 人。”
自尊心是人的心灵里最敏感的角落！我们无权打着“爱”的旗号， 剥夺学生受尊重的权力。
学生喜欢什么样的老师
03 耐心
“老师，请您耐心地听听我所提出的 问题。在您听来也许可笑，但只要您 肯听我，我才能向您学习做人。”
“她带给我们课堂以外的观点，并帮助 我们去把所学到的知识用于生活。”
兴趣—是你与学生沟通的最好桥梁！ 不仅仅是语文老师才会写诗，数学老 师才会解题，英语老师才懂英文
学生喜欢什么样的老师
08 对个人的关注
“老师只和好学生谈话,难道他不知 道我也正在努力吗？”
做为一名教师，不应该以学生的表现来确定我们应该关注的对象；在教育过程中，每 一位学生都应该成为我们关注的对象！
高三班主任经验交流课件
沟通协调
与家长、科任教师等沟通协调，共同 关注学生的成长和发展。
02
班级管理策略
建立良好的师生关系
01
02
03
尊重学生
尊重学生的个性、意见和 感受，建立平等、和谐的 师生关系。
倾听与沟通
积极倾听学生的诉求，及 时了解学生的想法和困难 ，鼓励学生表达自己的观 点和感受。
激励与支持
给予学生正面的激励和支 持，关注学生的进步和成 长，帮助学生树立自信心 。
04
家校合作
建立有效的沟通机制
定期召开家长会
定期家访
组织定期的家长会，让家长了解孩子 在校表现，共同商讨教育问题，增强 家长对学校的信任。
了解学生在家庭中的表现，与家长共 同探讨学生成长问题，增强家校之间 的联系。
建立家长微信群
利用微信群等通讯工具，及时发布学 校通知、班级动态，方便家长与老师 之间的沟通。
目标分解与计划制定
将长远目标分解为短期目标，指导学生制定合理的学习计划 ，逐步实现目标，培养他们的学习自主性和责任感。
培养学习毅力
培养坚持精神
鼓励学生克服困难，培养他们面对挫 折的勇气和坚持不懈的学习态度，提 高学习的持久性和稳定性。
建立激励机制
通过奖励、鼓励和肯定，激发学生的 积极性和自信心，使他们更加愿意付 出努力，持续进步。
与同行交流，共同进步
与同行交流可以互相学习、取长补短，共同提高教育教学水平。
班主任应积极与同行交流，参加学术会议、研讨会等活动，分享自己的经验和心得。通过与同行的交流，可以了解最新的教 育动态和理念，学习其他教师的成功经验，从而不断完善自己的教育教学水平。同时，也可以建立良好的人际关系，为今后 的合作打下基础。
与家长、科任教师等沟通协调，共同 关注学生的成长和发展。
02
班级管理策略
建立良好的师生关系
01
02
03
尊重学生
尊重学生的个性、意见和 感受，建立平等、和谐的 师生关系。
倾听与沟通
积极倾听学生的诉求，及 时了解学生的想法和困难 ，鼓励学生表达自己的观 点和感受。
激励与支持
给予学生正面的激励和支 持，关注学生的进步和成 长，帮助学生树立自信心 。
04
家校合作
建立有效的沟通机制
定期召开家长会
定期家访
组织定期的家长会，让家长了解孩子 在校表现，共同商讨教育问题，增强 家长对学校的信任。
了解学生在家庭中的表现，与家长共 同探讨学生成长问题，增强家校之间 的联系。
建立家长微信群
利用微信群等通讯工具，及时发布学 校通知、班级动态，方便家长与老师 之间的沟通。
目标分解与计划制定
将长远目标分解为短期目标，指导学生制定合理的学习计划 ，逐步实现目标，培养他们的学习自主性和责任感。
培养学习毅力
培养坚持精神
鼓励学生克服困难，培养他们面对挫 折的勇气和坚持不懈的学习态度，提 高学习的持久性和稳定性。
建立激励机制
通过奖励、鼓励和肯定，激发学生的 积极性和自信心，使他们更加愿意付 出努力，持续进步。
与同行交流，共同进步
与同行交流可以互相学习、取长补短，共同提高教育教学水平。
班主任应积极与同行交流，参加学术会议、研讨会等活动，分享自己的经验和心得。通过与同行的交流，可以了解最新的教 育动态和理念，学习其他教师的成功经验，从而不断完善自己的教育教学水平。同时，也可以建立良好的人际关系，为今后 的合作打下基础。
高三优秀班主任工作总结PPT
学生心理健康关注
观察记录
家校合作
密切观察学生情绪变化和行为表现， 记录异常情况。
与家长共同关注学生心理健康，提供 必要的支持和帮助。
专业辅导
对出现心理问题的学生进行专业心理 辅导，帮助其解决困扰。
03
教学管理
教学计划制定与执行
制定详细教学计划
结合高考大纲和学生实际情况，制定详细的教学 计划，明确教学目标、教学内容和教学进度。
06
成果总结与展望
工作成果回顾与总结
高考成绩优异
全班平均分在年级中名 列前茅，一本率、二本 率均超过学校设定目标 。
学生综合素质提升
通过组织丰富多样的课 外活动，学生在团队协 作、领导力、创新思维 等方面得到锻炼和提升 。
家校沟通顺畅
定期举办家长会，与家 长保持良好沟通，共同 关注学生成长，提高家 长满意度。
02
定期召开教学研讨会，分享教学经验，探讨教学方法，共同提
高教学水平。
及时处理教师间的矛盾和问题
03
及时发现并处理教师间的矛盾和问题，维护良好的教学氛围和
团队关系。
04
家长沟通与合作
家长会议组织与参与
会议筹备
提前确定会议主题、议 程，邀请相关专家或教
师分享经验。
会议通知
确保家长及时收到会议 通知，明确会议时间、
严格执行教学计划
严格按照教学计划进行教学，确保教学进度和质 量，及时调整教学计划以适应学生的学习需求。
定期检查与反馈
定期检查学生的学习情况，及时发现问题并进行 反馈，帮助学生解决学习中的困难。
教学质量监控与提升
建立教学质量监控体系
通过定期测验、作业批改、学生评价等方式，对教学质量进行全 面监控。
高三新学期班主任工作计划PPT
反馈内容
收集家长对班级工作、学生学习、生活等方面的意见和建议。
改进措施
根据家长反馈，及时调整工作计划和策略，改进班级管理和教学方法 。
THANKS
感谢观看
素养。
志愿服务活动
开展志愿服务活动，培养学生 社会责任感，提升公民意识。
宣传推广
利用校园广播、宣传栏、社交 媒体等渠道，提前预告活动，
吸引更多学生参与。
课外拓展活动安排
研学旅行
组织研学旅行，参观名胜古迹 、博物馆等，拓宽学生视野，
丰富实践经验。
文艺比赛
举办文艺比赛，如歌唱、舞蹈 、朗诵等，展示学生才艺，培 养审美情趣。
合力。
03
班级纪律与规范建设
制定并执行班级规章制度
制定详细班级规章制度
01
包括考勤、作业、课堂纪律等方面，确保学生明确各项规定。
严格执行规章制度
02
对学生迟到、早退、旷课等行为进行记录和处理，维护班级秩
序。
定期检查和更新规章制度
03
根据学生实际情况和班级发展需要，适时调整和完善规章制度
。
培养良好班风和学风
根据教学大纲，将知识点分配到每周，确保教学 进度合理。
3
调整教学进度表
根据实际情况，适时调整教学进度表，确保教学 质量。
组织高效复习备考策略
制定复习计划
根据高考时间节点，制定分阶段 复习计划，确保学生掌握重要知
识点。
组织模拟考试
定期进行模拟考试，帮助学生熟悉 考试流程，提高应试能力。
针对性讲评与辅导
定期测验与评估
组织定期的测验和评估， 了解学生的学习状况，针 对薄弱环节进行有针对性 的辅导。
学习方法指导
收集家长对班级工作、学生学习、生活等方面的意见和建议。
改进措施
根据家长反馈，及时调整工作计划和策略，改进班级管理和教学方法 。
THANKS
感谢观看
素养。
志愿服务活动
开展志愿服务活动，培养学生 社会责任感，提升公民意识。
宣传推广
利用校园广播、宣传栏、社交 媒体等渠道，提前预告活动，
吸引更多学生参与。
课外拓展活动安排
研学旅行
组织研学旅行，参观名胜古迹 、博物馆等，拓宽学生视野，
丰富实践经验。
文艺比赛
举办文艺比赛，如歌唱、舞蹈 、朗诵等，展示学生才艺，培 养审美情趣。
合力。
03
班级纪律与规范建设
制定并执行班级规章制度
制定详细班级规章制度
01
包括考勤、作业、课堂纪律等方面，确保学生明确各项规定。
严格执行规章制度
02
对学生迟到、早退、旷课等行为进行记录和处理，维护班级秩
序。
定期检查和更新规章制度
03
根据学生实际情况和班级发展需要，适时调整和完善规章制度
。
培养良好班风和学风
根据教学大纲，将知识点分配到每周，确保教学 进度合理。
3
调整教学进度表
根据实际情况，适时调整教学进度表，确保教学 质量。
组织高效复习备考策略
制定复习计划
根据高考时间节点，制定分阶段 复习计划，确保学生掌握重要知
识点。
组织模拟考试
定期进行模拟考试，帮助学生熟悉 考试流程，提高应试能力。
针对性讲评与辅导
定期测验与评估
组织定期的测验和评估， 了解学生的学习状况，针 对薄弱环节进行有针对性 的辅导。
学习方法指导
高三班主任管理经验交流PPT课件
学生进步了，必须告诉家长，请家长在家时候鼓励学生； 学生犯错了，根据情况选择是否告诉家长，给学生留点面子； 有事没事，偶尔联系家长，改变班主任打电话给家长就是告状的观念。
三、我对自己的要求
对学生要做到：
“像亲娘一样关心” —— 责任意识 “像后娘一样狠心” —— 惩戒意识 “像干娘一样热心” —— 宽容意识 “像丈母娘一样偏心” —— 培优意识
• “三人行，必有我师”。在班级管理上，有
时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又 收不到理想的教育效果。 • 我的做法：勤学习，多交流，露家丑，会偷师。
（2）勤到班——陪伴是最好的教育
勤到班，根据实情制定出切实可行的教育计划，对班级新出现的不利因素 能随时予以具体的引导和控制。
我的做法：若有时间，定要潇洒走一回。老师可以一言不发，来了就好。
Te a c h i n g
courseware
高三班主任班级
管理 经 验ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 流
高中三年级班主任交流
Te a c h i n g
一、做学生心灵的鼓动师，重视思想教育
• 作为班主任，能否当好鼓动师，对学生的影响至 关重要。
鼓动需要注意的事项：
• 1.鼓动要适时。
•
日常工作中，要善于捕捉鼓动的契机，适时进行引导。如：
• 某日偶然听到一个女生6:20在教室读书，我适时进行表扬，第二天听到几个人的读书声；
我们共勉：
班主任工作艰辛而神圣，我们相信每份辛劳都会有收获，在教书育人的 道路上，我们付出的是一份份汗水，但我们收获的是一份份充实的、沉甸甸
的情感。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已。
既然选择了远方，便不顾风雨兼程。
courseware
三、我对自己的要求
对学生要做到：
“像亲娘一样关心” —— 责任意识 “像后娘一样狠心” —— 惩戒意识 “像干娘一样热心” —— 宽容意识 “像丈母娘一样偏心” —— 培优意识
• “三人行，必有我师”。在班级管理上，有
时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又 收不到理想的教育效果。 • 我的做法：勤学习，多交流，露家丑，会偷师。
（2）勤到班——陪伴是最好的教育
勤到班，根据实情制定出切实可行的教育计划，对班级新出现的不利因素 能随时予以具体的引导和控制。
我的做法：若有时间，定要潇洒走一回。老师可以一言不发，来了就好。
Te a c h i n g
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高三班主任班级
管理 经 验ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 流
高中三年级班主任交流
Te a c h i n g
一、做学生心灵的鼓动师，重视思想教育
• 作为班主任，能否当好鼓动师，对学生的影响至 关重要。
鼓动需要注意的事项：
• 1.鼓动要适时。
•
日常工作中，要善于捕捉鼓动的契机，适时进行引导。如：
• 某日偶然听到一个女生6:20在教室读书，我适时进行表扬，第二天听到几个人的读书声；
我们共勉：
班主任工作艰辛而神圣，我们相信每份辛劳都会有收获，在教书育人的 道路上，我们付出的是一份份汗水，但我们收获的是一份份充实的、沉甸甸
的情感。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已。
既然选择了远方，便不顾风雨兼程。
courseware
第二学期高三班主任工作计划PPT
提供学习支持
鼓励学生积极参与课堂讨论，组织优秀学生分享学习经验和方法，提供学习资料和辅导， 帮助学生解决学习困难。
关注心理健康
高三阶段是学生心理压力最大的时期，班主任需要密切关注学生的心理健康状况，开展心 理辅导和心理咨询，帮助学生调整心态。
维护班级秩序与安全
01
加强纪律教育
制定班级纪律规定，加强学生行为规范教育，严惩违纪行为，营造良
维护班级秩序
班主任应该通过加强班级巡视和与学生的沟通，及时发现并解决 班级中出现的问题和矛盾，维护班级秩序和稳定。
营造良好的班级氛围
班主任应该积极营造和谐的班级氛围，加强班级凝聚力和向心力， 鼓励学生之间互相帮助、互相支持，共同进步。
学生综合素质培养
组织社会实践活动
班主任可以组织学生参加社会实践活动，如志愿者活动、参观企 业等，以提高学生的社会责任感和实践能力。
培养学生的团队合作精神
通过团队合作活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通 能力和协调能力。
05
工作资源需求与保障措施
合理安排工作时间与精力
工作时间
根据班级教学计划和学 生需求，制定合理的工 作时间表，确保每天有 足够的时间关注学生进 展和解决问题。
高效管理
学会高效地管理时间， 利用零散时间处理日常 事务，以最大限度地减 少工作压力。
制定学习计划
班主任应该帮助学生制定合理的学习计划，合理分配学 习时间，掌握学习的重点和难点，同时鼓励学生建立自 主学习的良好习惯。
提供学习资源
班主任应提供必要的学习资源，如参考书籍、在线课程 等，帮助学生拓宽学习渠道，增强学习效果。
班级管理与秩序维护
制定班级规章制度
班主任应该制定完善的班级规章制度，明确学生应该遵守的纪律 和规范，同时加强宣传和教育，确保每个学生都了解并遵守规章 制度。
高三新学期班主任工作计划PPT
个性化备课
了解学生情况
根据学生实际情况，制定个性化的教学辅导计划，包括辅导内容、时间和方式等。
制定辅导计划
实施辅导计划
个性化教学辅导
针对学生不同需求，采取不同的辅导策略，如分层教学、个别辅导等，以确保学生学习效果。
通过与学生交流、家访和观察等方式，深入了解学生的学习情况和个性特点。
教学质量监测与反馈
推进学科竞赛工作
组织学科竞赛，鼓励学生参加，提高获奖比例，培养优秀学生。
加强班级管理
完善班级管理制度，提高班级纪律和秩序，营造良好的学习氛围。
工作目标
做好学生思想工作
提高教学质量
推进学生全面发展
工作重点
1
工作目标的分解与量化
2
3
针对工作目标制定具体计划和措施，明确每个学期的重点任务和目标，并按照时间节点推进。
根据学科重要程度和学生掌握程度，合理分配教学时间，以确保各学科得到均衡发展。
分配教学时间
组织学科教师制定备课计划，明确备课任务和时间节点。
组织集体备课
制定备课计划
定期组织学科教师进行集体备课，对教学内容、教学方法和教学进度进行研讨和调整。
集体研讨
在集体备课的基础上，鼓励教师根据本班实际情况进行个性化备课，以提高教学效果。
将工作目标分解为学期目标、月目标、周目标和日目标等不同层次，确保目标的逐步落实和推进。
对每个目标进行量化和评估，制定具体的考核指标和评分标准，及时掌握工作进展情况并进行调整。
学生管理与教育
03
03
提供学习方法指导
班主任可以提供针对不同学科的学习方法指导，帮助学生找到适合自己的学习方式。
学习管理
01
班级管理及其他工作
了解学生情况
根据学生实际情况，制定个性化的教学辅导计划，包括辅导内容、时间和方式等。
制定辅导计划
实施辅导计划
个性化教学辅导
针对学生不同需求，采取不同的辅导策略，如分层教学、个别辅导等，以确保学生学习效果。
通过与学生交流、家访和观察等方式，深入了解学生的学习情况和个性特点。
教学质量监测与反馈
推进学科竞赛工作
组织学科竞赛，鼓励学生参加，提高获奖比例，培养优秀学生。
加强班级管理
完善班级管理制度，提高班级纪律和秩序，营造良好的学习氛围。
工作目标
做好学生思想工作
提高教学质量
推进学生全面发展
工作重点
1
工作目标的分解与量化
2
3
针对工作目标制定具体计划和措施，明确每个学期的重点任务和目标，并按照时间节点推进。
根据学科重要程度和学生掌握程度，合理分配教学时间，以确保各学科得到均衡发展。
分配教学时间
组织学科教师制定备课计划，明确备课任务和时间节点。
组织集体备课
制定备课计划
定期组织学科教师进行集体备课，对教学内容、教学方法和教学进度进行研讨和调整。
集体研讨
在集体备课的基础上，鼓励教师根据本班实际情况进行个性化备课，以提高教学效果。
将工作目标分解为学期目标、月目标、周目标和日目标等不同层次，确保目标的逐步落实和推进。
对每个目标进行量化和评估，制定具体的考核指标和评分标准，及时掌握工作进展情况并进行调整。
学生管理与教育
03
03
提供学习方法指导
班主任可以提供针对不同学科的学习方法指导，帮助学生找到适合自己的学习方式。
学习管理
01
班级管理及其他工作
春高三19班主任工作计划PPT
与学生家长保持密切联系 ，及时反馈学生在校表现 和出勤情况，共同督促学 生遵守纪律。
组织有效复习和自测活动
制定复习计划
根据学生的实际情况和高考要 求，制定科学合理的复习计划 ，明确复习目标和时间安排。
组织模拟考试
定期组织模拟考试，让学生熟 悉考试流程和题型，提高学生 的应试能力和心理素质。
开展个性化辅导
学生心理辅导
关注学生的心理健康状况，提供必要 的心理辅导和支持，帮助学生解决学 习和生活中的困扰。
THANKS
感谢观看
德育方面
关注孩子品行习惯培养，分享孩子在文明礼仪， 团结协作等方面的进步。
课外活动
展示孩子在参与学校组织的各类课外活动，如运 动会、艺术节等方面的风采。
共同探讨解决孩子遇到问题方法
1 2
学习困难
针对孩子在学习过程中遇到的困难，如偏科、学 习方法不当等，与家长共同探讨有效解决方案。
行为问题
针对孩子在校表现出的不良行为习惯，如欺凌、 沉迷网络等，与家长共同进行引导和纠正。
02
教育教学管理策略
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
制定个性化教学方案
分析学生特点
深入了解每位学生的学习习惯、兴趣 爱好、优势和不足，为制定个性化教 学方案提供依据。
灵活调整教学策略
根据学生的反馈和成绩变化，及时调 整教学策略和方法，确保教学效果最 大化。
面临挑战
部分学生存在偏科现象，需要提 高他们薄弱科目的成绩；同时， 要关注学生的心理健康，避免高 考压力对他们造成负面影响。
班级氛围与文化建设
班级氛围
营造积极向上、团结互助的班级氛围 ，鼓励学生互相学习、共同进步。
组织有效复习和自测活动
制定复习计划
根据学生的实际情况和高考要 求，制定科学合理的复习计划 ，明确复习目标和时间安排。
组织模拟考试
定期组织模拟考试，让学生熟 悉考试流程和题型，提高学生 的应试能力和心理素质。
开展个性化辅导
学生心理辅导
关注学生的心理健康状况，提供必要 的心理辅导和支持，帮助学生解决学 习和生活中的困扰。
THANKS
感谢观看
德育方面
关注孩子品行习惯培养，分享孩子在文明礼仪， 团结协作等方面的进步。
课外活动
展示孩子在参与学校组织的各类课外活动，如运 动会、艺术节等方面的风采。
共同探讨解决孩子遇到问题方法
1 2
学习困难
针对孩子在学习过程中遇到的困难，如偏科、学 习方法不当等，与家长共同探讨有效解决方案。
行为问题
针对孩子在校表现出的不良行为习惯，如欺凌、 沉迷网络等，与家长共同进行引导和纠正。
02
教育教学管理策略
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
制定个性化教学方案
分析学生特点
深入了解每位学生的学习习惯、兴趣 爱好、优势和不足，为制定个性化教 学方案提供依据。
灵活调整教学策略
根据学生的反馈和成绩变化，及时调 整教学策略和方法，确保教学效果最 大化。
面临挑战
部分学生存在偏科现象，需要提 高他们薄弱科目的成绩；同时， 要关注学生的心理健康，避免高 考压力对他们造成负面影响。
班级氛围与文化建设
班级氛围
营造积极向上、团结互助的班级氛围 ，鼓励学生互相学习、共同进步。
高三5班主任工作总结班主任工作总结PPT
尊重家长
倾听能力
表达清晰
灵活应对
善于倾听家长的意见和建议，抓住问题的核心，给予合理的解答和处理方案。
用简洁明了的语言向家长传达信息，避免使用过于专业或复杂的术语，以确保双方沟通的顺畅。
根据不同的情况和问题，灵活调整沟通方式和策略，以便更好地解决实际问题。
学生评价与建议
05
学习能力
学生应当具备较强的学习能力，掌握适合自己的学习方法，积极阅读，独立思考，乐于分享。
学习管理
跟踪学生学习进度
引导学生制定合理的学习计划，培养自主学习的习惯，提高学习效率。
培养学生学习习惯
为学生提供必要的学习资料、参考书籍以及在线资源，帮助学生拓宽学习途径。
提供学习资源
规范学生行为
制定班级规章制度，规范学生行为，营造良好的班级氛围。
关心学生生活
了解学生的家庭情况，关注学生的生活需求，尽力帮助学生解决生活中的问题。
班主任可以组织多样化的班级活动，如班级文艺比赛、运动会、社会实践等，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。
调动学生参与活动的积极性
班主任要积极鼓励学生参与各项班级活动，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。
加强活动组织与安全保障
班主任要合理安排活动时间和地点，确保活动过程的安全性。同时，要注重活动成果的展示和总结，及时反馈和表扬表现优秀的学生和团队。
组织班级活动
组织多样化的班级活动，如运动会、文艺晚会等，增进班级凝聚力。
生活管理
了解学生的心理状况，及时发现并解决学生的心理问题。
关注学生心理健康
增强学生心理素质
提供心理咨询服务
引导学生正确面对挫折和压力，提高心理素质，增强自信心。
为学生提供专业的心理咨询服务，帮助学生更好地应对生活中的挑战。
倾听能力
表达清晰
灵活应对
善于倾听家长的意见和建议，抓住问题的核心，给予合理的解答和处理方案。
用简洁明了的语言向家长传达信息，避免使用过于专业或复杂的术语，以确保双方沟通的顺畅。
根据不同的情况和问题，灵活调整沟通方式和策略，以便更好地解决实际问题。
学生评价与建议
05
学习能力
学生应当具备较强的学习能力，掌握适合自己的学习方法，积极阅读，独立思考，乐于分享。
学习管理
跟踪学生学习进度
引导学生制定合理的学习计划，培养自主学习的习惯，提高学习效率。
培养学生学习习惯
为学生提供必要的学习资料、参考书籍以及在线资源，帮助学生拓宽学习途径。
提供学习资源
规范学生行为
制定班级规章制度，规范学生行为，营造良好的班级氛围。
关心学生生活
了解学生的家庭情况，关注学生的生活需求，尽力帮助学生解决生活中的问题。
班主任可以组织多样化的班级活动，如班级文艺比赛、运动会、社会实践等，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。
调动学生参与活动的积极性
班主任要积极鼓励学生参与各项班级活动，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。
加强活动组织与安全保障
班主任要合理安排活动时间和地点，确保活动过程的安全性。同时，要注重活动成果的展示和总结，及时反馈和表扬表现优秀的学生和团队。
组织班级活动
组织多样化的班级活动，如运动会、文艺晚会等，增进班级凝聚力。
生活管理
了解学生的心理状况，及时发现并解决学生的心理问题。
关注学生心理健康
增强学生心理素质
提供心理咨询服务
引导学生正确面对挫折和压力，提高心理素质，增强自信心。
为学生提供专业的心理咨询服务，帮助学生更好地应对生活中的挑战。
山东省淄博市淄川般阳中学课件高中政治必修三教学文化塑造人生
C.文化是人创造的，文化来源于人们的灵感
D.文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物 质力量
第十四页，共18页。
1 在一次评选(píngxuǎn)20世纪对中国人影响最 大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的 《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯涅洛夫斯基的 《钢铁室怎样炼成的》等榜上有名。由此我们可以看
的成长？
第三页，共18页。
参加学校(xuéxiào)社团有意义吗？
第四页，共18页。
二、文化塑造 ((s一ù)zà丰o富)人精生神(jīngshén)
世1、界优秀文化能够(nénggòu)丰富人的精 神世界是培养健全人格的重要途径。
2、当前我国人民精神世界的主流---中国
特色社会主义文化（四个意识、三个主义、 三种观念）。
A.文化影响着人们的交往行为和交往方式。答：（1）文化是由人创造的、为人类所特有的现象，是 人们社会实践的产物。所以(suǒyǐ)“文化是人创造的”这一观点是正确的。再见
Image
第十八页，共18页。
第十二页，共18页。
1.优秀文化能够丰富(fēngfù)人的精神
丰富
世培界养健全人格的重要途径
文 化
(fēngfù)精 神世界
2.目前我国人民精神世界的主流 1.优秀文化能够增强人的精神力量
(wénhuà)
增强精神 力量
2.优秀文化哺育优秀中华儿女
塑 促进人的 造 全面发展 人 生
1.社会发展和人的发展的关系 2.人的全面发展的表现
2. 中国特色社会主hà义n)文人化心，鼓舞着一代又一代的中华
优秀儿女，谱写了一曲又一曲辉煌的人生乐章。
第八页，共18页。
（二）增强 (zēngqiáng)精 神力量
D.文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物 质力量
第十四页，共18页。
1 在一次评选(píngxuǎn)20世纪对中国人影响最 大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的 《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯涅洛夫斯基的 《钢铁室怎样炼成的》等榜上有名。由此我们可以看
的成长？
第三页，共18页。
参加学校(xuéxiào)社团有意义吗？
第四页，共18页。
二、文化塑造 ((s一ù)zà丰o富)人精生神(jīngshén)
世1、界优秀文化能够(nénggòu)丰富人的精 神世界是培养健全人格的重要途径。
2、当前我国人民精神世界的主流---中国
特色社会主义文化（四个意识、三个主义、 三种观念）。
A.文化影响着人们的交往行为和交往方式。答：（1）文化是由人创造的、为人类所特有的现象，是 人们社会实践的产物。所以(suǒyǐ)“文化是人创造的”这一观点是正确的。再见
Image
第十八页，共18页。
第十二页，共18页。
1.优秀文化能够丰富(fēngfù)人的精神
丰富
世培界养健全人格的重要途径
文 化
(fēngfù)精 神世界
2.目前我国人民精神世界的主流 1.优秀文化能够增强人的精神力量
(wénhuà)
增强精神 力量
2.优秀文化哺育优秀中华儿女
塑 促进人的 造 全面发展 人 生
1.社会发展和人的发展的关系 2.人的全面发展的表现
2. 中国特色社会主hà义n)文人化心，鼓舞着一代又一代的中华
优秀儿女，谱写了一曲又一曲辉煌的人生乐章。
第八页，共18页。
（二）增强 (zēngqiáng)精 神力量
山东省淄博市淄川般阳中学课件高中政治必修三教学文化在继承中发展
题——等——体现了对中国传统文化的发展
第十一页，共30页。
（一）文化的继承
(jìchéng)与发展
T
E X
4、怎样处理好文化继承与发展的关系
T
（1）在继承的基础上发展，在发展的过程中 继承。
（2）批判(pī pàn)的继承传统文化，“取其 精华，去其糟粕，批判(pī pàn)继承，古为 今用”（继承）,不断“推陈出新，革故鼎新” （发展）。
决定
原理
文化形态的变化
一定的文化是由一定的 经济、政治决定的
第十四页，共30页。
（二）影响文化发展的重要因素
中国历代封建王朝对服饰都 有严格(yángé)的等级标准。
1920年代(niándài)，民国政 府确定：男子礼服为中山装， 女建子国礼初服期是，旗中袍国。服饰受前苏联
的影响最大。军队中的女干部穿 着大翻领、偏襟、斜插口袋(kǒu dɑi)的列宁装，与短发配合；
第二十七页，共30页。
2、教育在文化(wénhuà)生活中的作 用。
1、文化与经济相互交融，教育对经济发展(fāzhǎn)的作用。P10 2、教育对文化传播的作用。P35 3、教育在文化继承与发展(fāzhǎn)中的作用。P46 4、教育在社会主义精神文明建设中的作用。P101
第二十八页，共30页。
第二十四页，共30页。
区别
文化继承与文化发
展(fāzhǎn)的关系 联系
文化在继 承 (jìchéng) 中发展
影响文化发展的因素
社会制度
科学技术
思想运动
教育在文化(wénhuà) 传承中
第二十五页，共30页。
课堂小结
文化继承(jìchéng)与文化发 展的关系
前提
第十一页，共30页。
（一）文化的继承
(jìchéng)与发展
T
E X
4、怎样处理好文化继承与发展的关系
T
（1）在继承的基础上发展，在发展的过程中 继承。
（2）批判(pī pàn)的继承传统文化，“取其 精华，去其糟粕，批判(pī pàn)继承，古为 今用”（继承）,不断“推陈出新，革故鼎新” （发展）。
决定
原理
文化形态的变化
一定的文化是由一定的 经济、政治决定的
第十四页，共30页。
（二）影响文化发展的重要因素
中国历代封建王朝对服饰都 有严格(yángé)的等级标准。
1920年代(niándài)，民国政 府确定：男子礼服为中山装， 女建子国礼初服期是，旗中袍国。服饰受前苏联
的影响最大。军队中的女干部穿 着大翻领、偏襟、斜插口袋(kǒu dɑi)的列宁装，与短发配合；
第二十七页，共30页。
2、教育在文化(wénhuà)生活中的作 用。
1、文化与经济相互交融，教育对经济发展(fāzhǎn)的作用。P10 2、教育对文化传播的作用。P35 3、教育在文化继承与发展(fāzhǎn)中的作用。P46 4、教育在社会主义精神文明建设中的作用。P101
第二十八页，共30页。
第二十四页，共30页。
区别
文化继承与文化发
展(fāzhǎn)的关系 联系
文化在继 承 (jìchéng) 中发展
影响文化发展的因素
社会制度
科学技术
思想运动
教育在文化(wénhuà) 传承中
第二十五页，共30页。
课堂小结
文化继承(jìchéng)与文化发 展的关系
前提
山东省淄博市淄川般阳中学课件高中政治必修三教学文化创新的源泉与作用
机与活力的重要保证。文化创新可以推动社会实践的发展， 促进民族文化的繁荣。（作用）
4、文化创新是全面建设小康社会、发展中国特色社会 主义新时期的时代要求。（时代要求）
第二十三页，共24页。
内容(nèiróng)总结
文化创新的源泉与作用。1.继承与发展的关系是怎样的。苦难的童年成为赵本山一生 的财富，为其日后的小品、演艺生涯奠定了坚实的基础。“赵本山的表演艺术来源于他深
社会 (shèhuì) 实践
决定
反作用
文化创新
源泉、动力 根本目的、根本标准
（2）文化创新反作用于社会实践
文化创新可以推动社会实践的发展
第十六页，共24页。
有人认为赵氏小品之所以成功，应归功于主创人 员的灵感，靠的是创作者的聪明才智(cōnɡ mínɡ cái zhì)。对此你有何看法？
赵本山认为小品是演给百姓看的，完事了才是学者 和专家的关注。真正的实践者是那些淳朴的老百姓，所 有的智慧都在百姓那里。赵本山说：“我非常关心百姓 的态度，小品讲究的是野性与原生态，希望通过变革能 让小品有一个新层次的发展。”
A.我们应积极进行创新的动力 D.我们应积极进行社会实践
第八页，共24页。
2009 qián)
2008
2007
年 《 策 划 》
年 《
火 炬 手
》
》年 《 不 差 钱
(chà
《策划》的题材有反讽现实的意味，以
“公鸡下蛋”为由头，将博客、假广告、耍大 牌、狗仔队、炒作等热门话题在笑声中一一揭 开。
4、人民群众是社会实践的主体，也 是文化创造的主体
文化工作者应自觉投身于发展(fāzhǎn)中国 特色社会主义的伟大实践，从群众的实践中 汲取营养
第十七页，共24页。
4、文化创新是全面建设小康社会、发展中国特色社会 主义新时期的时代要求。（时代要求）
第二十三页，共24页。
内容(nèiróng)总结
文化创新的源泉与作用。1.继承与发展的关系是怎样的。苦难的童年成为赵本山一生 的财富，为其日后的小品、演艺生涯奠定了坚实的基础。“赵本山的表演艺术来源于他深
社会 (shèhuì) 实践
决定
反作用
文化创新
源泉、动力 根本目的、根本标准
（2）文化创新反作用于社会实践
文化创新可以推动社会实践的发展
第十六页，共24页。
有人认为赵氏小品之所以成功，应归功于主创人 员的灵感，靠的是创作者的聪明才智(cōnɡ mínɡ cái zhì)。对此你有何看法？
赵本山认为小品是演给百姓看的，完事了才是学者 和专家的关注。真正的实践者是那些淳朴的老百姓，所 有的智慧都在百姓那里。赵本山说：“我非常关心百姓 的态度，小品讲究的是野性与原生态，希望通过变革能 让小品有一个新层次的发展。”
A.我们应积极进行创新的动力 D.我们应积极进行社会实践
第八页，共24页。
2009 qián)
2008
2007
年 《 策 划 》
年 《
火 炬 手
》
》年 《 不 差 钱
(chà
《策划》的题材有反讽现实的意味，以
“公鸡下蛋”为由头，将博客、假广告、耍大 牌、狗仔队、炒作等热门话题在笑声中一一揭 开。
4、人民群众是社会实践的主体，也 是文化创造的主体
文化工作者应自觉投身于发展(fāzhǎn)中国 特色社会主义的伟大实践，从群众的实践中 汲取营养
第十七页，共24页。
山东省淄博市淄川般阳中学课件高中政治必修三教学文化创新的途径
2、在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程
中，要注意什么(shén me)问题？
第九页，共20页。
3、文化创新的基本途径之二：
面向世界
博采众长
（即不同民族文化之间的交流、借鉴(jièjiàn)与
融合）
①充分(chōngfèn)吸收外国文化的有
原
益成果海。百川的胸怀
要 熔铸百家的气魄
则
求 科学分析的态度
观点二:日本有多拉A梦,美国有米老鼠,我们应该把它照搬过来, 中国以前和现在没有，将来也很难出现经典的动漫形象。
观点三:《熊出没》将中国元素和外来优秀文化完美结合,是中国 动漫产业成功的典范，以后应继续发扬。
正确处理了当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系
第十一页，共20页。
4、坚持正确方向，克服错误倾向
第二十页，共20页。
追求真善美”的价值观，对我们的文化(wénhuà)创新有何启示？
第七页，共20页。
2、文化(wénhuà)创新的基本途
径继之承一传：统
推陈出新
“取其精华,去其糟粕(zāopò“)”推陈出新(tuī chén chū x
不能离开传统文化， 空谈文化创新。
要体现时代精神，是 文化创新的重要追求。
第八页，共20页。
(y u ②要以我为主，为我所用。
á
第十页，共20页。
2014年,华强公司将拿出1亿元左右的资金创作新的内 容。对于《熊出没》及中国(zhōnɡ ɡuó)动漫产业未来 的发展，下面观点哪些是正确的，哪些是错误的？为 什么？
观点一:中国动漫产业正逐步崛起,没必要借鉴(jièjiàn)外国的动漫求创 新,而且,《熊出没》应该全部采用中国传统的元素,这 样才能保持民族特色。
中，要注意什么(shén me)问题？
第九页，共20页。
3、文化创新的基本途径之二：
面向世界
博采众长
（即不同民族文化之间的交流、借鉴(jièjiàn)与
融合）
①充分(chōngfèn)吸收外国文化的有
原
益成果海。百川的胸怀
要 熔铸百家的气魄
则
求 科学分析的态度
观点二:日本有多拉A梦,美国有米老鼠,我们应该把它照搬过来, 中国以前和现在没有，将来也很难出现经典的动漫形象。
观点三:《熊出没》将中国元素和外来优秀文化完美结合,是中国 动漫产业成功的典范，以后应继续发扬。
正确处理了当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系
第十一页，共20页。
4、坚持正确方向，克服错误倾向
第二十页，共20页。
追求真善美”的价值观，对我们的文化(wénhuà)创新有何启示？
第七页，共20页。
2、文化(wénhuà)创新的基本途
径继之承一传：统
推陈出新
“取其精华,去其糟粕(zāopò“)”推陈出新(tuī chén chū x
不能离开传统文化， 空谈文化创新。
要体现时代精神，是 文化创新的重要追求。
第八页，共20页。
(y u ②要以我为主，为我所用。
á
第十页，共20页。
2014年,华强公司将拿出1亿元左右的资金创作新的内 容。对于《熊出没》及中国(zhōnɡ ɡuó)动漫产业未来 的发展，下面观点哪些是正确的，哪些是错误的？为 什么？
观点一:中国动漫产业正逐步崛起,没必要借鉴(jièjiàn)外国的动漫求创 新,而且,《熊出没》应该全部采用中国传统的元素,这 样才能保持民族特色。
学习情况汇报--李群波PPT课件
3、学习避震抗灾知识，学会简单的自救。 42
第一部分：历史回顾——悲情地震的场景 （展示灾情，唤醒孩子的心灵）
请用心倾听：孩子/ 快抓紧妈妈的手 第二部分：众志成城，抗震救灾（学生谈感
受，体会团结的力量） 小艺术家陆永演唱马天祥为汶川地震而写的
歌《永不放弃》 第三部分：班主任小结，激发学生的团结精
10
无锡教师让差生去医院测智商被教育局叫停
11
二、思想教育
传统意义上的教育：严师出高徒，棍棒出孝子 新课程理念下的教育：从尊重和赏识开始 • 教育成功的秘诀在于尊重学生， • 教育最大的收获在于获得学生的尊重。
12
所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所 有好教育的孩子都是有着强烈自尊心的孩子。
32
“同样在一个班，居然有不及格的，咱们班有 好几个不及格的，我把不及格的名念一下，你们也 站起来，让我们大家看一看你们的这幅嘴脸”。于 是，那几个站起来，都低着头。老师就说了，“奇 怪了，我该讲得都讲了，我没给偏食呀，怎么人家 就得一百你们就不及格呢？你们为什么不及格？” 指着其中的一个孩子说：“说，你为什么不及格？” 孩子低着头说：“我笨”。老师说：“你就是笨， 你是榆木疙瘩不开窍。”
22
• 学生的命运与我们老师的教育 方法关系太大了，有时一句不 经意的话，也许就会断送他们 的前程，有时一句温暖的话语， 就会唤起失落孩子的激情。
23
“老师，您身体不好，不要给 自己太多的工作，身体可是革命 的本钱。不要经常加班，平常要 多运动，增强抵抗力，谢谢您的 鼓励，初中时，如果不是您一直 说我能行，我也许早就放弃了。 是您改变了我的命运！”（ppt)
26
27
多组织一些活动，挖掘师生幸福生活的源泉。
（一）、综合活动篇，让学生的个性沐浴阳 光——进行灵活多样的评价，让学生做最好的 自己。 （二）、文化激趣篇，上好新生入学的第一次 班级活动课。 （三）、亲情篇，对学生进行感悟亲情教育。
第一部分：历史回顾——悲情地震的场景 （展示灾情，唤醒孩子的心灵）
请用心倾听：孩子/ 快抓紧妈妈的手 第二部分：众志成城，抗震救灾（学生谈感
受，体会团结的力量） 小艺术家陆永演唱马天祥为汶川地震而写的
歌《永不放弃》 第三部分：班主任小结，激发学生的团结精
10
无锡教师让差生去医院测智商被教育局叫停
11
二、思想教育
传统意义上的教育：严师出高徒，棍棒出孝子 新课程理念下的教育：从尊重和赏识开始 • 教育成功的秘诀在于尊重学生， • 教育最大的收获在于获得学生的尊重。
12
所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所 有好教育的孩子都是有着强烈自尊心的孩子。
32
“同样在一个班，居然有不及格的，咱们班有 好几个不及格的，我把不及格的名念一下，你们也 站起来，让我们大家看一看你们的这幅嘴脸”。于 是，那几个站起来，都低着头。老师就说了，“奇 怪了，我该讲得都讲了，我没给偏食呀，怎么人家 就得一百你们就不及格呢？你们为什么不及格？” 指着其中的一个孩子说：“说，你为什么不及格？” 孩子低着头说：“我笨”。老师说：“你就是笨， 你是榆木疙瘩不开窍。”
22
• 学生的命运与我们老师的教育 方法关系太大了，有时一句不 经意的话，也许就会断送他们 的前程，有时一句温暖的话语， 就会唤起失落孩子的激情。
23
“老师，您身体不好，不要给 自己太多的工作，身体可是革命 的本钱。不要经常加班，平常要 多运动，增强抵抗力，谢谢您的 鼓励，初中时，如果不是您一直 说我能行，我也许早就放弃了。 是您改变了我的命运！”（ppt)
26
27
多组织一些活动，挖掘师生幸福生活的源泉。
（一）、综合活动篇，让学生的个性沐浴阳 光——进行灵活多样的评价，让学生做最好的 自己。 （二）、文化激趣篇，上好新生入学的第一次 班级活动课。 （三）、亲情篇，对学生进行感悟亲情教育。
淄博高三教学质量分析
淄博高三教学质量分析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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北京大学决定继续通过自主招生招收学科特长突 出、具备创新潜质的优秀高中毕业生，严格程序，择 优录取。
举15 例
பைடு நூலகம்
$招生专业：
专业类别
专业名称 数学类 物理学类 天文学
备注 数学科学学院
物理学院
电子信息类
信息科学技术学院
化学类
化学与分子工程学院
环境科学
城市与环境学院
地质学类
普通类
地球物理学类 生物科学
完 非形谓填语空动（词动辨词析、）动词短语、13.5 12
89%
11%
89:11
完形填空（副词辨析）
3 3 100% 0%
100:0
完形填空（名词辨析）
9 9 100% 0%
100:0
完形填空（形容词辨析） 4.5 3 67% 33% 67:33
写作
25 19 76% 24% 76:24
语法填空 英语失分的知1识5 点较6 多，40漏% 洞 60%
24%
3
标准分 92 65.6 39.6 78.6 275.8
英语不太好！哪不好？怎么努 力才能更好好！
不偏科
shao
10
科目名称：英语 考号：100007 姓名：XXX
知识点
分值 成绩 得分率 失分率 得失比
短文改错
10 5 50% 50% 50:50
情景交际能力考查
10 6 60% 40% 60:40
6787626/7.6355.//5/ 王6李6754入1忠9李6王679李 6王..65//4辉5明5忠1入0忠 入2//./明5辉/明 辉 蒋承蒋61志承3/志
蒋承志
名次第四语次文考试 数201学4-理12-27英语 成绩理/姓综名 总分
名1 次
1
24 36
1语13文/ 李11忠0/明 1李08忠/明 王11王1101入19入8///辉辉 蒋蒋承承志志
(数学、物理、化学、生物学)全国决赛获奖； 4.身心健康，身体条件符合《普通高等学校招生体 检工作指导意见》和《关于进一步规范入学和就业 体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利 的通知》文件要求。
数据支1撑2
3.自主招生
高校自主招生
13
2015年开始自主招生主要选拔具有学科特 长和创新潜质的优秀学生，也就是所谓的“偏 才怪才”，是对现行统一高考招生按分数录取 的一种补充。
给总分不高，偏科 的考生一个好机会！
14
★明确自主招生报名资格
*2015年北京大学自主招生简章
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施 意见》规定，结合北京大学“培养以天下为己任，具 有健康体魄与健全人格、独立思考与创新精神、实践 能力与全球视野的卓越人才”的培养目标，
4
班主任教学水平〈自培己养成人才才
----研究教材、高考、考试---成为名师.
----研究会学习，会考试，能增分---考大学.
5
一.班主任如何发挥合力，精准备考？
班主任首先是教师—教学水平是首位！
★精准把握高考考点 ★精准落实高考题型 ★精准培养尖子学生 ★精准帮扶临界学生 ★精准摸清考生心理
研究教学 研究学生
地球与空间科学学院 生命科学学院
中国语言文学类
中国语言文学系
历史学类
历史学系
考古学类
考古文博学院
哲学类
哲学系
艺术学理论类
艺术学院
工科试验班类
工学院
理科试验班类 文科试验班类
元培学院
16
★申请报考医学类专业者须具备以下条件：
1.参加高考的理科考生； 2.对医学类专业有浓厚兴趣，志愿献身医学事业 3.在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛
1数40学/理 李14忠3/ 明 1李31忠/明 王 11王1342入00入9///辉辉 蒋蒋承志志
1英35语.5/ 李13忠4/明 1李34忠.5明/ 王11王1332入67入6./.辉5辉5// 蒋蒋承承志志
28理2/综 670.总5分/ 李2忠95明/ 李忠6明82/ 26李2/忠明 635.李5忠/ 明 王252王2入488/3入1辉//辉 王 63入1.6王6辉5659入4//.辉5/ 蒋蒋承承志志 蒋承蒋志承志 8
6
成功没有偶然
广西全州一中2015年考生蒋承志
7
第一次考第第试五第三次次六2考考0次1试试4考-1试02-0121620501-141-5-成1-62绩4-1成/姓成绩名成绩/姓绩/名姓/姓名名
名名名名次次次次 语语语文文文 数数数学学学数理理理学理英英语英语英语语 理综理理综综 总分总总分分
123121第1281451 二次1王1李1蒋1李1王1蒋2111李1王1蒋考2213入8忠2承17111忠 0入 7承//////忠 入 承383试辉明志明辉志//.明 辉 志5/
阅读综合能多力考就查先（把猜测失）分4大户解4 决：10短0% 文 0%
阅读综合能改力（错推、理阅判断读）理1解2 ！8
67% 33%
40:60 100:0 67:33
11
考试管理很重要：
• 年级主管的考试管理---调整教学的全局； • 班主任考试管理---抓重点提高升学率； • 考生考试管理---高效增分！
1141454/9/1/36/ 1133311.2/156/3.54// 2873922/8727// 王1李1王1李143李1王133入忠5834入6忠7//忠9入8//李 1王辉明//辉明0明辉忠入6/明辉王1李1王1李13223入忠64李1王1入5忠2//32..李1王辉明忠7入4辉5明53.///明5辉忠入8//明辉王2李2779入忠8028李2王李2王2//866辉明忠 入0忠5入1///明辉明 辉 蒋蒋蒋承承承1志志0志5/ 蒋蒋承蒋承1志承志3志6.5/蒋承2蒋5志8承/志 201蒋4-承10志-26 蒋成承绩志/姓蒋名承志
●踩线生的锁定
• 决心就是力量， • 信心就是成功， • 恢心就是衰弱， • 死心就是失败.
9
科目 数学文 语文 英语 文综 总分
考号：100007 成绩 得分率 116 77% 109 73% 87 72% 232 77% 544 76%
姓名：xxx
失分率 名次
23%
2
27%
4
28%
5
23%
3
大家好
1
高考备考主力军---班主任
刘丽娟 13910097137 liulijuan7777@163.con
2
淄博教研室
1.班主任如何发挥合力，精准备考？ 2.如何培养各类学生及自主招生？ 3.班主任面临的问题？
3
育人---爱心，师德，责任.
班主任〈 〈 教育教学 教书---业务水平.
班级管理—方方面面
举15 例
பைடு நூலகம்
$招生专业：
专业类别
专业名称 数学类 物理学类 天文学
备注 数学科学学院
物理学院
电子信息类
信息科学技术学院
化学类
化学与分子工程学院
环境科学
城市与环境学院
地质学类
普通类
地球物理学类 生物科学
完 非形谓填语空动（词动辨词析、）动词短语、13.5 12
89%
11%
89:11
完形填空（副词辨析）
3 3 100% 0%
100:0
完形填空（名词辨析）
9 9 100% 0%
100:0
完形填空（形容词辨析） 4.5 3 67% 33% 67:33
写作
25 19 76% 24% 76:24
语法填空 英语失分的知1识5 点较6 多，40漏% 洞 60%
24%
3
标准分 92 65.6 39.6 78.6 275.8
英语不太好！哪不好？怎么努 力才能更好好！
不偏科
shao
10
科目名称：英语 考号：100007 姓名：XXX
知识点
分值 成绩 得分率 失分率 得失比
短文改错
10 5 50% 50% 50:50
情景交际能力考查
10 6 60% 40% 60:40
6787626/7.6355.//5/ 王6李6754入1忠9李6王679李 6王..65//4辉5明5忠1入0忠 入2//./明5辉/明 辉 蒋承蒋61志承3/志
蒋承志
名次第四语次文考试 数201学4-理12-27英语 成绩理/姓综名 总分
名1 次
1
24 36
1语13文/ 李11忠0/明 1李08忠/明 王11王1101入19入8///辉辉 蒋蒋承承志志
(数学、物理、化学、生物学)全国决赛获奖； 4.身心健康，身体条件符合《普通高等学校招生体 检工作指导意见》和《关于进一步规范入学和就业 体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利 的通知》文件要求。
数据支1撑2
3.自主招生
高校自主招生
13
2015年开始自主招生主要选拔具有学科特 长和创新潜质的优秀学生，也就是所谓的“偏 才怪才”，是对现行统一高考招生按分数录取 的一种补充。
给总分不高，偏科 的考生一个好机会！
14
★明确自主招生报名资格
*2015年北京大学自主招生简章
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施 意见》规定，结合北京大学“培养以天下为己任，具 有健康体魄与健全人格、独立思考与创新精神、实践 能力与全球视野的卓越人才”的培养目标，
4
班主任教学水平〈自培己养成人才才
----研究教材、高考、考试---成为名师.
----研究会学习，会考试，能增分---考大学.
5
一.班主任如何发挥合力，精准备考？
班主任首先是教师—教学水平是首位！
★精准把握高考考点 ★精准落实高考题型 ★精准培养尖子学生 ★精准帮扶临界学生 ★精准摸清考生心理
研究教学 研究学生
地球与空间科学学院 生命科学学院
中国语言文学类
中国语言文学系
历史学类
历史学系
考古学类
考古文博学院
哲学类
哲学系
艺术学理论类
艺术学院
工科试验班类
工学院
理科试验班类 文科试验班类
元培学院
16
★申请报考医学类专业者须具备以下条件：
1.参加高考的理科考生； 2.对医学类专业有浓厚兴趣，志愿献身医学事业 3.在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛
1数40学/理 李14忠3/ 明 1李31忠/明 王 11王1342入00入9///辉辉 蒋蒋承志志
1英35语.5/ 李13忠4/明 1李34忠.5明/ 王11王1332入67入6./.辉5辉5// 蒋蒋承承志志
28理2/综 670.总5分/ 李2忠95明/ 李忠6明82/ 26李2/忠明 635.李5忠/ 明 王252王2入488/3入1辉//辉 王 63入1.6王6辉5659入4//.辉5/ 蒋蒋承承志志 蒋承蒋志承志 8
6
成功没有偶然
广西全州一中2015年考生蒋承志
7
第一次考第第试五第三次次六2考考0次1试试4考-1试02-0121620501-141-5-成1-62绩4-1成/姓成绩名成绩/姓绩/名姓/姓名名
名名名名次次次次 语语语文文文 数数数学学学数理理理学理英英语英语英语语 理综理理综综 总分总总分分
123121第1281451 二次1王1李1蒋1李1王1蒋2111李1王1蒋考2213入8忠2承17111忠 0入 7承//////忠 入 承383试辉明志明辉志//.明 辉 志5/
阅读综合能多力考就查先（把猜测失）分4大户解4 决：10短0% 文 0%
阅读综合能改力（错推、理阅判断读）理1解2 ！8
67% 33%
40:60 100:0 67:33
11
考试管理很重要：
• 年级主管的考试管理---调整教学的全局； • 班主任考试管理---抓重点提高升学率； • 考生考试管理---高效增分！
1141454/9/1/36/ 1133311.2/156/3.54// 2873922/8727// 王1李1王1李143李1王133入忠5834入6忠7//忠9入8//李 1王辉明//辉明0明辉忠入6/明辉王1李1王1李13223入忠64李1王1入5忠2//32..李1王辉明忠7入4辉5明53.///明5辉忠入8//明辉王2李2779入忠8028李2王李2王2//866辉明忠 入0忠5入1///明辉明 辉 蒋蒋蒋承承承1志志0志5/ 蒋蒋承蒋承1志承志3志6.5/蒋承2蒋5志8承/志 201蒋4-承10志-26 蒋成承绩志/姓蒋名承志
●踩线生的锁定
• 决心就是力量， • 信心就是成功， • 恢心就是衰弱， • 死心就是失败.
9
科目 数学文 语文 英语 文综 总分
考号：100007 成绩 得分率 116 77% 109 73% 87 72% 232 77% 544 76%
姓名：xxx
失分率 名次
23%
2
27%
4
28%
5
23%
3
大家好
1
高考备考主力军---班主任
刘丽娟 13910097137 liulijuan7777@163.con
2
淄博教研室
1.班主任如何发挥合力，精准备考？ 2.如何培养各类学生及自主招生？ 3.班主任面临的问题？
3
育人---爱心，师德，责任.
班主任〈 〈 教育教学 教书---业务水平.
班级管理—方方面面