离散数学 习题课重排

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离散数学(第二版)课后习题答案详解(完整版)

离散数学(第二版)课后习题答案详解(完整版)

离散数学(第⼆版)课后习题答案详解(完整版)习题⼀1.下列句⼦中,哪些是命题?在是命题的句⼦中,哪些是简单命题?哪些是真命题?哪些命题的真值现在还不知道?(1)中国有四⼤发明.答:此命题是简单命题,其真值为 1.(2)5 是⽆理数.答:此命题是简单命题,其真值为 1.(3)3 是素数或 4 是素数.答:是命题,但不是简单命题,其真值为1.(4)2x+ <3 5 答:不是命题.(5)你去图书馆吗?答:不是命题.(6)2 与3 是偶数.答:是命题,但不是简单命题,其真值为0.(7)刘红与魏新是同学.答:此命题是简单命题,其真值还不知道.(8)这朵玫瑰花多美丽呀!答:不是命题.(9)吸烟请到吸烟室去!答:不是命题.(10)圆的⾯积等于半径的平⽅乘以π.答:此命题是简单命题,其真值为 1.(11)只有6 是偶数,3 才能是2 的倍数.答:是命题,但不是简单命题,其真值为0.(12)8 是偶数的充分必要条件是8 能被3 整除.答:是命题,但不是简单命题,其真值为0.(13)2008 年元旦下⼤雪.答:此命题是简单命题,其真值还不知道.2.将上题中是简单命题的命题符号化.解:(1)p:中国有四⼤发明.(2)p: 是⽆理数.(7)p:刘红与魏新是同学.(10)p:圆的⾯积等于半径的平⽅乘以π.(13)p:2008 年元旦下⼤雪.3.写出下列各命题的否定式,并将原命题及其否定式都符号化,最后指出各否定式的真值.(1)5 是有理数.答:否定式:5 是⽆理数. p:5 是有理数.q:5 是⽆理数.其否定式q 的真值为1.(2)25 不是⽆理数.答:否定式:25 是有理数. p:25 不是⽆理数. q:25 是有理数. 其否定式q 的真值为1.(3)2.5 是⾃然数.答:否定式:2.5 不是⾃然数. p:2.5 是⾃然数. q:2.5 不是⾃然数. 其否定式q 的真值为1.(4)ln1 是整数.答:否定式:ln1 不是整数. p:ln1 是整数. q:ln1 不是整数. 其否定式q 的真值为1.4.将下列命题符号化,并指出真值.(1)2 与5 都是素数答:p:2 是素数,q:5 是素数,符号化为p q∧,其真值为 1.(2)不但π是⽆理数,⽽且⾃然对数的底e 也是⽆理数.答:p:π是⽆理数,q:⾃然对数的底e 是⽆理数,符号化为p q∧,其真值为1.(3)虽然2 是最⼩的素数,但2 不是最⼩的⾃然数.答:p:2 是最⼩的素数,q:2 是最⼩的⾃然数,符号化为p q∧? ,其真值为1.(4)3 是偶素数.答:p:3 是素数,q:3 是偶数,符号化为p q∧,其真值为0.(5)4 既不是素数,也不是偶数.答:p:4 是素数,q:4 是偶数,符号化为? ∧?p q,其真值为0.5.将下列命题符号化,并指出真值.(1)2 或3 是偶数.(2)2 或4 是偶数.(3)3 或5 是偶数.(4)3 不是偶数或4 不是偶数.(5)3 不是素数或4 不是偶数.答: p:2 是偶数,q:3 是偶数,r:3 是素数,s:4 是偶数, t:5 是偶数(1)符号化: p q∨,其真值为1.(2)符号化:p r∨,其真值为1.(3)符号化:r t∨,其真值为0.(4)符号化:? ∨?q s,其真值为1.(5)符号化:? ∨?r s,其真值为0.6.将下列命题符号化.(1)⼩丽只能从筐⾥拿⼀个苹果或⼀个梨.答:p:⼩丽从筐⾥拿⼀个苹果,q:⼩丽从筐⾥拿⼀个梨,符号化为: p q∨ .(2)这学期,刘晓⽉只能选学英语或⽇语中的⼀门外语课.答:p:刘晓⽉选学英语,q:刘晓⽉选学⽇语,符号化为: (? ∧∨∧?p q)(p q) .7.设p:王冬⽣于1971 年,q:王冬⽣于1972 年,说明命题“王冬⽣于1971 年或1972年”既可以化答:列出两种符号化的真值表:合命题可以发现,p 与q 不可能同时为真,故上述命题有两种符号化⽅式.8.将下列命题符号化,并指出真值., 就有;(1)只要, 则;, 才有;(3)只有, 才有;(4)除⾮, 否则;(5)除⾮(6)仅当.答:设p: , 则: ; 设q: , 则: .(1);(2);;(3);(4);(5);(6);(7).答:根据题意,p 为假命题,q 为真命题.(1);(2);(3);(4).答:根据题意,p 为真命题,q 为假命题.(1)若2+2=4,则地球是静⽌不动的;(2)若2+2=4,则地球是运动不⽌的;(3)若地球上没有树⽊,则⼈类不能⽣存;(4)若地球上没有⽔,则是⽆理数.12.将下列命题符号化,并给出各命题的真值:(1)2+2=4 当且仅当3+3=6;(2)2+2=4 的充要条件是3+3 6;(3)2+2 4 与3+3=6 互为充要条件;(4)若2+2 4,则3+3 6,反之亦然.答:设p:2+2=4,q:3+3=6.(1)若今天是星期⼀,则明天是星期⼆;(2)只有今天是星期⼀,明天才是星期⼆;(3)今天是星期⼀当且仅当明天是星期⼆;(4)若今天是星期⼀,则明天是星期三.答:设p:今天是星期⼀,q:明天是星期⼆,r:明天是星期三.(1)刘晓⽉跑得快,跳得⾼;(2)⽼王是⼭东⼈或者河北⼈;(3)因为天⽓冷,所以我穿了⽻绒服;(4)王欢与李乐组成⼀个⼩组;(5)李欣与李末是兄弟;(6)王强与刘威都学过法语;(7)他⼀⾯吃饭,⼀⾯听⾳乐;(8)如果天下⼤⾬,他就乘班车上班;(9)只有天下⼤⾬,他才乘班车上班;(10)除⾮天下⼤⾬,否则他不乘班车上班;(11)下雪路滑,他迟到了;(12)2 与4 都是素数,这是不对的;(13)“2 或 4 是素数,这是不对的”是不对的.答:q:⼤熊猫产在中国.r:太阳从西⽅升起. 求下列符合命题的真值:(1)(2)(3)(4)解:p真值为1,q 真值为1,r 真值为0.(1)0,(2)0,(3)0,(4)116.当p,q 的真值为0,r,s 的真值为1 时,求下列各命题公式的真值:(1)(2)(3)(4)解:(1)0,(2)0,(3)0,(4)117.判断下⾯⼀段论述是否为真:“ 是⽆理数.并且,如果3 是⽆理数,则也是⽆理数.另外,只有6 能被2 整除,6 才能被4 整除.”解:p: 是⽆理数q: 3 是⽆理数r:是⽆理数s: 6 能被2 整除t:6 能被 4 整除符号化为: ,该式为重⾔式,所以论述为真。

离散数学-第2章 习题课

离散数学-第2章 习题课
5
谓词的概念与表示
解:a) a:小张 W(x): x是工人。 W(a)
b)S(x):x是田径运动员, B(x):x是球类运动员, h:他 S(h)B(h) c) C(x):x是聪明的,B(x):x是美丽的,a:小莉 C(a) B(a) d) O(x):x是奇数。 O(m) O(2m)
28
变元的约束
例15 如果论域是集合{a,b,c},试消去下面公式 中的量词。 a) (x) P( x) P(a) P(b) P(c) b) (x) R( x) (x) S ( x)
R(a) R(b) R(c)S (a)S (b)S (c)
c) (x)( P( x) Q( x))
(x)( I ( x) ( R( x) N ( x)))
13
命题函数与量词
例5 令P(x),L(x),R(x,y,z)和E(x,y)分别表示 “x是一个点”,“x是一条直线”,“z通过x和 ”和“x=y”。符号化下面得句子。 对每两个点有且仅有一条直线通过该两点。 解:
(x)(y)(( P( x) P( y ) E ( x, y)) (! z )( L( z ) R( x, y, z )))
9
命题函数与量词
e) J(x): x是教练员, L(x): x是运动员。
(x)(L(x) J(x)) f) L(x): x是运动员, S(x): x是大学生,C(x):x是国家 选手。 (x)(S(x)L(x)C(x)) g) C(x):x是国家选手,V(x):x是健壮的。 ( x)(C(x) V(x)) h) (x)(O(x) C(x) L(x))
14
谓词公式与翻译
例6 利用谓词公式翻译下列命题 a)如果有限个数的乘积等于零,那么至少有一个因 子等于零。 b)对于每一个实数x,存在一个更大的实数y。 c)存在实数x,y和z,使得x与y之和大于x与z之积。

离散数学课后习题及答案

离散数学课后习题及答案

离散数学课后习题及答案离散数学是计算机科学与数学的重要基础课程之一,它涵盖了很多重要的概念和理论。

为了更好地掌握离散数学的知识,课后习题是必不可少的一部分。

本文将介绍一些常见的离散数学课后习题,并提供相应的答案,希望对读者有所帮助。

一、集合论1. 设A={1,2,3},B={2,3,4},求A∪B和A∩B的结果。

答案:A∪B={1,2,3,4},A∩B={2,3}2. 设A={1,2,3},B={2,3,4},C={3,4,5},求(A∪B)∩C的结果。

答案:(A∪B)∩C={3,4}二、逻辑与命题1. 判断下列命题的真假:a) 若2+2=5,则地球是平的。

b) 若今天下雨,则我会带伞。

c) 若x>0,则x^2>0。

答案:a)假,b)真,c)真。

2. 用真值表验证下列命题的等价性:a) p∧(q∨r) ≡ (p∧q)∨(p∧r)b) p→q ≡ ¬p∨q答案:a)等价,b)等价。

三、关系与函数1. 给定关系R={(1,2),(2,3),(3,4)},求R的逆关系R^-1。

答案:R^-1={(2,1),(3,2),(4,3)}2. 设函数f(x)=x^2,g(x)=2x+1,求复合函数f(g(x))的表达式。

答案:f(g(x))=(2x+1)^2=4x^2+4x+1四、图论1. 给定图G,其邻接矩阵为:0 1 11 0 11 1 0求图G的度数序列。

答案:度数序列为(2,2,2)2. 判断下列图是否为连通图:a) G1的邻接矩阵为:0 1 11 0 01 0 0b) G2的邻接矩阵为:0 1 01 0 10 1 0答案:a)不是连通图,b)是连通图。

五、组合数学1. 从10个不同的球中,任选3个,求共有多少种选法。

答案:C(10,3)=120种选法。

2. 求下列排列的循环节:a) (123)(45)(67)b) (12)(34)(56)(78)答案:a)循环节为(123)(45)(67),b)循环节为(12)(34)(56)(78)。

离散数学(第1章习题课)讲解

离散数学(第1章习题课)讲解

2019/6/13
计算机学院
9/24
基本蕴含(关系)式
I1:PP∨Q , QP∨Q ~PP→Q , QP→Q 扩充法则(析取引入律)
I2:P∧Q P , P∧QQ ~(P→Q)P ,~(P→Q)~Q 化简法则(合取消去律)
I3:P∧(P→Q) Q 假言推论(分离规则) I4:~Q∧(P→Q) ~P
2019/6/13
计算机学院
14/24
三、典型例题
1、证明 ((P∨Q) ∧~(P∧Q)) ~(PQ) ((P∨Q)∧~(P∧Q)) ((P∨Q)∧(~P∨~Q)) ((P∨Q)~P)∨ ((P∨Q)∧~Q)) ((P∧~P)∨(Q∧~P))∨((P∧~Q)∨(Q∧~Q)) (Q∧~P)∨(P∧~Q) (Q∧~P)∨(P∧~Q) ~(~Q∨P)∨~(~P∨Q) ~((Q→P)∧~(P→Q)) ~(PQ)
P∨Q∨R
~P∧~Q∧R
P∨~Q∨R
~P∧Q∧R P∧~Q∧~R P∧~Q∧R
~P∨~Q∨R P∧Q∧R
主析取范式=(~P∧~Q∧R)∨(~P∧Q∧R)∨
(P∧~Q∧~R)∨(P∧~Q∧R)∨(P∧Q∧R)
主合取范式=( P∨Q∨R )∧( P∨~Q∨R )∧(~P∨~Q∨R)
2019/6/13
计算机学院
陈瑜
Email:chenyu.inbox@
2019年6月13日星期四
第一章小结
一、基本概念
命题----具有确切真值的陈述句称为命题,该命题可以取一个“值”,
称为真值。
命题的解释----用一个具体的命题代入命题标识符P的过程,称为对
P的解释或赋值(指派)
原子命题、复合命题
逻辑联结词(~、∨、∧、、→、、与非↑、或非↓、条件否

离散数学第2版课后习题答案

离散数学第2版课后习题答案

离散数学第2版课后习题答案离散数学是计算机科学和数学领域中一门重要的学科,它研究离散对象及其关系、结构和运算方法。

离散数学的应用非常广泛,包括计算机科学、信息科学、密码学、人工智能等领域。

而离散数学第2版是一本经典的教材,它系统地介绍了离散数学的基本概念、原理和方法。

本文将为读者提供离散数学第2版课后习题的答案,帮助读者更好地理解和掌握离散数学的知识。

第一章:基本概念和原理1.1 命题逻辑习题1:命题逻辑的基本符号有哪些?它们的含义是什么?答:命题逻辑的基本符号包括命题变量、命题联结词和括号。

命题变量用字母表示,代表一个命题。

命题联结词包括否定、合取、析取、条件和双条件等,分别表示“非”、“与”、“或”、“如果...则...”和“当且仅当”。

括号用于改变命题联结词的优先级。

习题2:列举命题逻辑的基本定律。

答:命题逻辑的基本定律包括德摩根定律、分配律、结合律、交换律、吸收律和否定律等。

1.2 集合论习题1:什么是集合?集合的基本运算有哪些?答:集合是由一些确定的对象组成的整体,这些对象称为集合的元素。

集合的基本运算包括并、交、差和补等。

习题2:列举集合的基本定律。

答:集合的基本定律包括幂等律、交换律、结合律、分配律、吸收律和德摩根定律等。

第二章:数理逻辑2.1 命题逻辑的推理习题1:什么是命题逻辑的推理规则?列举几个常用的推理规则。

答:命题逻辑的推理规则是用来推导命题的逻辑规则。

常用的推理规则包括假言推理、拒取推理、假言三段论和析取三段论等。

习题2:使用推理规则证明以下命题:如果A成立,则B成立;B不成立,则A不成立。

答:假言推理规则可以用来证明该命题。

根据假言推理规则,如果A成立,则B成立。

又根据假言推理规则,如果B不成立,则A不成立。

2.2 谓词逻辑习题1:什么是谓词逻辑?它与命题逻辑有何区别?答:谓词逻辑是一种扩展了命题逻辑的逻辑系统,它引入了谓词和量词。

与命题逻辑不同,谓词逻辑可以对个体进行量化和描述。

离散数学中的排列组合问题解析

离散数学中的排列组合问题解析

离散数学中的排列组合问题解析离散数学是数学中的一个分支,主要研究离散的数学结构和离散的数学对象。

在离散数学中,排列组合是一个重要的概念和问题,广泛应用于各个领域。

本文将对离散数学中的排列组合问题进行解析,介绍其基本概念、公式和应用。

一、排列的概念和公式排列是从n个元素中取出m个元素,按照一定的顺序进行排列的方式。

在排列中,每个元素只能使用一次,且顺序不同即为不同的排列。

排列的计算公式为:$$P(n,m) = \frac{n!}{(n-m)!}$$其中,n表示元素的总个数,m表示需要取出的元素个数,!表示阶乘运算,即从1到该数的连续乘积。

排列的结果是一个整数,表示所有可能的排列数量。

例如,从4个元素中取出2个元素进行排列,计算公式为:$$P(4,2) = \frac{4!}{(4-2)!} = \frac{4!}{2!} = \frac{4 \times 3 \times 2 \times 1}{2 \times 1} = 12$$因此,从4个元素中取出2个元素进行排列,共有12种不同的排列方式。

二、组合的概念和公式组合是从n个元素中取出m个元素,不考虑顺序进行组合的方式。

在组合中,每个元素只能使用一次,且顺序不同不影响结果。

组合的计算公式为:$$C(n,m) = \frac{n!}{m!(n-m)!}$$其中,n表示元素的总个数,m表示需要取出的元素个数。

组合的结果是一个整数,表示所有可能的组合数量。

例如,从4个元素中取出2个元素进行组合,计算公式为:$$C(4,2) = \frac{4!}{2!(4-2)!} = \frac{4!}{2!2!} = \frac{4 \times 3 \times 2 \times 1}{2 \times 1 \times 2 \times 1} = 6$$因此,从4个元素中取出2个元素进行组合,共有6种不同的组合方式。

三、排列组合的应用排列组合在实际问题中有着广泛的应用,以下是一些常见的应用场景:1. 抽奖活动:如果有n个人参加抽奖,每次抽取m个人,那么可以使用组合的方式计算出所有可能的中奖组合数量。

离散数学课件总复习之习题讲解

离散数学课件总复习之习题讲解

4 c8
25 c2
10 c5
11 c6
36 c7
7 3 c3 11 4 c8 17 6 c4 10 c5 7 3 c3
11
5 c1
6 c4
25 c2
11 c6
36 c7
5 c1
22 11
4 c8
25 c2
36 c7 5 c1
17
11 c6 10 c5 7 3 c3 4 c8
6 c4
25 c2
36 c7 11 5 c1 61
6 c4
11 10 c6 c5
3 c3
c7 01
4 c8
c8 1111
c5 110
c6 101
电文总码数:4×5+ 2×25+ 4×3+ 4×6+ 3×10+ 3×11+ 2×36+ 4×4=257
P295 6.9
设散列表为 HT[13] ,散列函数 H(key)=key%13 ,用闭散列法解决冲突, 对下列关键码序列12,23,45,57,20,03,78,31,15,36造表。 (1)采用线性探查法寻找下一个空位,画出相应的散列表,并计算等概率 下搜索成功的平均搜索长度和搜索不成功的平均搜索长度。 ( 2 )采用双散列法寻找下一个空位,再散列函数 RH(key)=(7*key)%10+1 , 寻找下一个空位的公式为 Hi=( Hi-1+RH(key))% 13,H1=H(key) 。画出 相应的散列表,并计算等概率下搜索成功的平均搜索长度。 温习:
20122012年秋季年秋季各内容重点题型讲解各内容重点题型讲解容容比比示例例题示例例题线性表线性表1515p86222p86222栈和队列栈和队列1515p133322p133322数组矩阵和串数组矩阵和串1010p185413p185413二叉树堆二叉树堆huffmanhuffman2020p248518p2485185205201010p29569p295691100p393810p393810p395824p395824搜索结构搜索结构2020p343715p343715排序排序p44092p44092p86222p86222设在一个带附加头结点的单链表中所有元素结点的数据值按递增顺序排列试编写一个函数删除表中所有大于min小于max的元素若存firstppqq温习

离散数学第二版最全课后习题答案详解

离散数学第二版最全课后习题答案详解

离散数学第二版最全课后习题答案详解离散数学是现代数学的一个重要分支,它在计算机科学、信息科学、电气工程等领域都有着广泛的应用。

对于学习离散数学的同学们来说,课后习题的解答是巩固知识、加深理解的重要环节。

本文将为您提供离散数学第二版的最全课后习题答案详解,希望能对您的学习有所帮助。

在开始讲解具体的习题答案之前,让我们先简要回顾一下离散数学的主要内容。

离散数学包括集合论、数理逻辑、图论、代数结构等几个部分。

集合论是离散数学的基础,它研究集合的性质、运算和关系。

在集合论的习题中,常见的问题包括集合的表示、集合的运算(并集、交集、补集等)、集合的包含关系以及集合的基数等。

例如,有这样一道习题:设集合 A ={1, 2, 3},B ={2, 3, 4},求 A ∪ B 和A ∩ B。

答案是:A ∪ B ={1, 2, 3, 4},A ∩ B ={2, 3}。

这是因为并集是包含两个集合中所有元素的集合,而交集是同时属于两个集合的元素组成的集合。

数理逻辑是研究推理和证明的工具,它包括命题逻辑和谓词逻辑。

在数理逻辑的习题中,需要掌握命题的符号化、逻辑公式的等价变换、推理规则的应用等。

比如,给出这样一个命题:“如果今天下雨,那么我就不去公园”,将其符号化。

我们可以设“今天下雨”为 P,“我去公园”为 Q,那么这个命题可以符号化为P → ¬Q。

图论是研究图的性质和应用的分支。

图的概念在计算机网络、交通运输等领域有着重要的应用。

图论的习题常常涉及图的表示、顶点的度、路径、连通性、图的着色等问题。

假设有这样一道题:一个无向图有 10 个顶点,每个顶点的度都为 6,求这个图的边数。

根据顶点度数之和等于边数的两倍这个定理,我们可以计算出边数为 30。

代数结构则包括群、环、域等概念,在这部分的习题中,需要理解和运用代数结构的定义和性质来解决问题。

接下来,我们具体来看一些习题的详细解答。

例 1:设集合 A ={x | x 是小于 10 的正奇数},B ={x | x 是小于 10 的正偶数},求 A B。

1离散第06讲 重集的排列与组合

1离散第06讲 重集的排列与组合

(m 1 r )! r Cm r 1 (m 1)!r!
第6讲 重集的排列与组合 -18-
重集排列求解例4
方程x1+x2+…+xm = r有多少组正整数解?
解:考虑由r个1组成的序列,之间有r-1个空位。 在这些空位中选择m-1个插入0,得到1个0,1序列,可看 作是m–1个0把r个1分成m组,且每组至少有1个1。 这对应着方程x1+x2+…+xm = r的一组正整数解。
-16-
第6讲 重集的排列与组合
重集排列求解例3
方程x1+x2+…+xm = r有多少组自然数解? m=3 r=5 x1 + x 2 + x 3 = 5
以下均是该方程的自然 数解:
1 0 0 1 1
1 0 1 0 1 1 1 1 1
1
1 1 0
1 0 1
x1 = 2, x2 = 1, x3 = 2
n! n1! n2! ... nm!
第6讲 重集的排列与组合 -12-
重集全排列举例
重新排列SUCCESS中的字母能得到多少不同 的字符串?
解:∵单词中包含3个S、1个U、2个C、1个E
∴可看作重集{3· 1· 2· 1· S, U, C, E}的全排列数问题
根据定理,共能排出不同的字符串
( 4 3)! 35 种走法; 先从H走到A,有 4!3! B
6 4 2
然后从A到C,一种走法; A C
( 4 4)! 70种走法。 最后从C到B,有 4!4!
H
所以,根据乘法原理,经过AC段共有 35170=2450 种走法。
2 4 6
8

离散数学集合习题课

离散数学集合习题课

A.1024 B.10
C.100
D.1
20
练习11 计算题
1.设集合A={a, b, c},B={b, d, e},求 (1)BA; (2)AB; (3)A-B; (4)BA. 2.设A={{a, b}, 1, 2},B={ a, b, {1}, 1},试计算 (1)(AB) (2)(A∪B) (3)(A∪B)(A∩B). 3.设集合A={{1},{2},1,2},B={1,2,{1,2}},试计算 (1)(AB); (2)(A∩B); (3)A×B.
解 (1) A={0, 1, 2}; (2) A={1, 2, 3, 4, 5}; (3) A={-1}
17
练习8
设A,B为任意集合,试证明 A-B=B-A A=B
当 A=B 时,必有 A-B=B-A;
反之,由 A-B=B-A,得到: (A B) B (B A) B 化简后得到 B A ,即 B A; 同理,由 A-B=B-A,得到: (A B) A (B A) A 化简后得到 A B ,即 A B .
13
练习5
设A,B,C为三集合,证明:A C且B C 的充分必要条
件是 A∪BC
证明:必要性.因为 A C且B C ,所以
( A B) C ( A B) C C
= (A C) (B C)
所以, A B C
=C C C
充分性.因为 ( A B) C ,所以
A A ( A B) A C ,故 A C
A.B A,且BA
B.B A,但BA
C.B A,但BA
D.B A,且BA
5.设集合A = {1, a },则P(A) = ( ).
A.{{1}, {a}}
B.{ ,{1}, {a}}

离散数学中的排列组合问题

离散数学中的排列组合问题

离散数学中的排列组合问题离散数学是数学的一个分支,研究的是离散的、离散化的数学结构。

在离散数学中,排列组合问题是一个重要的研究方向。

排列组合是指从一组对象中选择出若干个对象,按照一定的规则进行排列或组合的方法。

在实际生活和工作中,排列组合问题经常出现,因此掌握排列组合的基本原理和方法对于解决实际问题具有重要意义。

一、排列问题排列是指从一组对象中选择若干个对象按照一定的顺序进行排列的方法。

在排列中,对象的顺序是重要的,不同的顺序会得到不同的排列结果。

排列的计算方法可以通过以下几个步骤进行:1. 确定对象的总数和需要选择的对象数目。

假设有n个对象,需要选择r个对象进行排列。

2. 计算排列的总数。

排列的总数可以通过以下公式计算得到:P(n, r) = n! / (n-r)!其中,n!表示n的阶乘,即n! = n * (n-1) * (n-2) * ... * 2 * 1。

3. 根据计算得到的排列总数,可以得到所有的排列结果。

具体的排列方法可以通过递归、迭代等方式进行计算。

排列问题在实际中有广泛的应用。

比如,假设有5个人需要按照一定的顺序进行比赛,那么可以通过排列的方法计算出所有可能的比赛结果。

又如,在密码学中,排列可以用于生成密码的密钥,保证密码的安全性。

二、组合问题组合是指从一组对象中选择若干个对象进行组合的方法。

在组合中,对象的顺序是不重要的,不同的顺序会得到相同的组合结果。

组合的计算方法可以通过以下几个步骤进行:1. 确定对象的总数和需要选择的对象数目。

假设有n个对象,需要选择r个对象进行组合。

2. 计算组合的总数。

组合的总数可以通过以下公式计算得到:C(n, r) = n! / (r! * (n-r)!)3. 根据计算得到的组合总数,可以得到所有的组合结果。

具体的组合方法可以通过递归、迭代等方式进行计算。

组合问题在实际中也有广泛的应用。

比如,在概率论中,组合可以用于计算事件的可能性。

又如,在组队比赛中,组合可以用于计算所有可能的队伍组合。

离散数学课后习题答案

离散数学课后习题答案

离散数学课后习题答案离散数学课后习题答案离散数学是计算机科学中的一门重要课程,它涵盖了诸多数学概念与技巧,为计算机科学的理论基础打下了坚实的基础。

在学习离散数学的过程中,课后习题是巩固知识、提高能力的重要途径。

然而,有时候我们会遇到一些难以解答的问题,需要参考一些答案来进行思考与学习。

本文将为大家提供一些离散数学课后习题的答案,希望能对大家的学习有所帮助。

一、集合论1. 设A={1,2,3},B={2,3,4},求A∪B和A∩B的结果。

答案:A∪B={1,2,3,4},A∩B={2,3}。

2. 证明:任意集合A和B,有(A-B)∪(B-A)=(A∪B)-(A∩B)。

答案:首先,对于任意元素x,如果x属于(A-B)∪(B-A),那么x属于A-B或者x属于B-A。

如果x属于A-B,那么x属于A∪B,但x不属于A∩B;如果x属于B-A,同样有x属于A∪B,但x不属于A∩B。

所以(A-B)∪(B-A)属于(A∪B)-(A∩B)。

另一方面,对于任意元素x,如果x属于(A∪B)-(A∩B),那么x属于A∪B,但x不属于A∩B。

所以x属于A或者x属于B。

如果x属于A,但x不属于B,那么x属于A-B;如果x属于B,但x不属于A,那么x属于B-A。

所以x属于(A-B)∪(B-A)。

所以(A∪B)-(A∩B)属于(A-B)∪(B-A)。

综上所述,(A-B)∪(B-A)=(A∪B)-(A∩B)。

证毕。

二、逻辑与证明1. 证明:如果p为真命题,那么¬p为假命题。

答案:根据命题的定义,命题要么为真,要么为假,不存在其他情况。

所以如果p为真命题,那么¬p为假命题。

2. 证明:对于任意整数n,如果n^2为偶数,则n为偶数。

答案:假设n为奇数,即n=2k+1(k为整数)。

那么n^2=(2k+1)^2=4k^2+4k+1=2(2k^2+2k)+1。

根据偶数的定义,2(2k^2+2k)为偶数,所以n^2为奇数。

离散数学教学进度表

离散数学教学进度表
2学时
2学时
讲授
P14-1-6
P1718,19
每周三下午3:30—5:30。
双周3:30—5:30。

第一章 习题课
2学时
讲授
P17 29,30

第二章命题逻辑等值演算
2.1 等值式
2.2 析取范式与合取范式
2学时
2学时
讲授
P36-1.2
P37-9.10

2.3联结词的完备集
第二章 习题课
1学时1学时
第七章二元关系
7.1有续对与笛卡儿积
7.2二元关系
7.3关系的运算
1学时
1学时
2学时
讲授
讨论
P121-1.2
P121-9
P122-11.12
每周三下午3:30—5:30。
双周3:30—5:30。
十二
7.4关系的性质
2学时
讲授
P122-20
十三
7.5关系的闭包
7.6等价关系与划分
2学时
2学时
讲授
讨论
P124-25
讲授
P37-19.20

第三章命题逻辑的推理理论
3.1推理的形式结构
3.2 自然推理系统P
2学时
2学时
讲授
P50-1.2P51-12.13

第三章习题课
2学时
讲授
P52-15.16

第四章一阶逻辑基本概念
4.1 一阶逻辑命题符号化
4.2一阶逻辑公式及其解释
2学时
2学时
讲授
P63-1.2
4-7.8
十八
11.2哈密顿图
2学时

离散数学第一章习题课

离散数学第一章习题课

1兴义民族师范学院数学系10级专科班使用代数结构集合论组合数学离散数学数理逻辑图论初等数论离散数学及其应用兴义民族师范学院2主要内容z 命题、真值、简单命题与复合命题、命题符号化z 联结词¬, ∧, ∨, →, ↔及复合命题符号化z 命题公式及层次z 公式的类型z 真值表及应用基本要求z 深刻理解各联结词的逻辑关系, 熟练地将命题符号化z 会求复合命题的真值z 深刻理解合式公式及重言式、矛盾式、可满足式等概念z 熟练地求公式的真值表,并用它求公式的成真赋值与成假赋值及判断公式类型第一章习题课例2将下列命题符号化.(1)吴颖既用功又聪明.(2)吴颖不仅用功而且聪明.(3)吴颖虽然聪明,但不用功.(4)张辉与王丽都是三好生.(5)张辉与王丽是同学.(1) p∧q解令p:吴颖用功, q:吴颖聪明(2) p∧q(3) ¬p∧q设p:张辉是三好生, q:王丽是三好生(4) p∧q(5) p: 张辉与王丽是同学(1)—(3) 说明描述合取式的灵活性与多样性(4)—(5) 要求分清“与”所联结的成分34例3将下列命题符号化(1) 2 或4 是素数.(2) 2 或3 是素数.(3) 4 或6 是素数.(4) 小元只能拿一个苹果或一个梨.(5) 王小红生于1975 年或1976 年.解:(1) 令p :2是素数, q :4是素数, p ∨q 解:(2) 令p :2是素数, q :3是素数, p ∨q 解:(3) 令p :4是素数, q :6是素数, p ∨q解:(4) 令p :小元拿一个苹果, q:小元拿一个梨(p ∧¬q )∨(¬p ∧q )解:(5) p :王小红生于1975 年, q :王小红生于1976 年,(p ∧¬q )∨(¬p ∧q ) 或p ∨q相容或排斥或5定义1.4设p , q 为两个命题,复合命题“如果p , 则q ”称作p 与q 的蕴涵式,记作p →q ,并称p 是蕴涵式的前件,q 为蕴涵式的后件,→称作蕴涵联结词.规定:p →q 为假当且仅当p 为真q 为假.2. 蕴涵联结词(1)p →q 的逻辑关系:q 为p 的必要条件(2)“如果p , 则q ”有很多不同的表述方法:若p ,就q 只要p ,就q p 仅当q 只有q 才p除非q , 才p 或除非q ,否则非p ,….(3)当p 为假时,p →q 恒为真,称为空证明(4)常出现的错误:不分充分与必要条件6第一章习题课1.下列句子中,那些是命题?并判断其真假.(1) 古代中国有四大发明. (2) 是无理数. (3)3是素数或4是素数.(4) ,其中是任意实数.(5)你去图书馆吗?(6)2与3都是偶数.(7)刘红与魏新是同学.(8)这朵玫瑰花多美丽呀!(9)吸烟请到吸烟室去!(10)圆的面积等于半径的平方乘以.(11)只有6是偶数,3才能是2的倍数.(12)8是偶数的充分必要条件是8能被3整除.(13)2025年元旦下大雪.5x 235x +<π是命题,真命题是命题,真命题是命题,真命题不是命题,真值不唯一不是命题,疑问句是命题,假命题是命题,真值客观存在,真值视具体情况定不是命题,感叹句不是命题,祈使句是命题,真命题是命题,真命题是命题,假命题是命题,真值客观存在,真值待定78. 将下列命题符号化,并指出各命题的真值.(1)只要,就有.(2) 如果,则.(3) 只有,才有.(4) 除非,才有.(5) 除非,否则.(6) 仅当.32<21<21<21<21<21<21<32≥32<32≥32≥32<解:设p :,q : 21<32<提示:分清必要与充分条件及充分必要条件(1) p →q,真值为:1(2) p →¬q,真值为:1真值为:0(3) ¬q →p,(4) ¬q →p,真值为:0(5) ¬q →p,真值为:0假言易位A →B ⇔¬B →¬A¬q →p ⇔¬p →q(6) p →q,真值为:1补充题3. 用真值表判断下面公式的类型(1)p∧r∧¬(q→p)(2)((p→q) →(¬q→¬p)) ∨r(3)(p→q) ↔(p→r)89(1) p ∧r ∧¬(q →p )矛盾式0 0 00 0 10 1 00 1 11 0 01 0 11 1 01 1 1 p q r 000000001100001001111p ∧r ∧¬(q →p )¬(q →p ) q →p 001(2) ((p→q) →(¬q→¬p)) ∨r永真式111111111111111111110 0 0 0 0 1 0 1 00 1 11 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1((p→q) →(¬q→¬p)) ∨r ¬q→¬pp→qp q r10练习3解答(3) (p→q) ↔(p→r)非永真式的可满足式1111111111111111110 0 0 0 0 1 0 1 00 1 11 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1(p→q) ↔(p→r)p→rp→qp q r1112(3)(p ∧q ) →¬p 的真值表1 11 00 10 0(p ∧q ) →¬pp ∧q┐pp q11100111000成真赋值为00,01,1020.列出真值表,求下列公式的成真赋值13(4)¬(p ∨q ) →q 的真值表1 11 00 10 0¬(p ∨q ) →q¬(p ∨q )p ∨qp q111011100001成真赋值为01,10,1120.列出真值表,求下列公式的成真赋值14111100000 0 00 0 10 1 00 1 11 0 01 0 11 1 01 1 1101010100011000011101111成假赋值为:011¬(¬p ∧q ) ∨¬r¬(¬p ∧q )¬r ¬pp q r¬p ∧q11001111(1)¬(¬p ∧q ) ∨¬r 的真值表21.列出真值表,求下列公式的成假赋值15(2)(¬q ∨r ) ∧(p →q )的真值表0 0 01 1 11 1 01 0 11 0 00 1 10 1 00 0 1(¬q ∨r ) ∧(p →q )p →q ¬q ∨r ¬q p q r 11001111100010110011001110111011成假赋值为:010,100,101,110。

离散数学习题课带答案

离散数学习题课带答案
等价变换p?qr?p??q?r??pqrp?q?r??pppqr?p?q?rqr?q?r?fpqr?p?q?rf?pqr?p?q?rp?qr?p??q?r??pqrp?q?r??pq?prp?qp?r??pqr?r?pq?qrp?qr?rpq?q?r??pqr?pq?r?pqr?p?qrp?qrp?q?rpq?rp?q?r??pqr?pq?r?p?qrp?qrp?q?rpq?r2abcd四个人中要派两个人出差按下述三个条件有几种派法
(P(Q∧R))∧(P(Q∧R)) (P∨(Q∧R))∧ (P∨(Q∧R)) (P∨Q)∧(P∨R))∧(P∨Q)∧(P∨R) (P∨Q∨(R∧R))∧(P∨(Q∧Q)∨R)) ∧(P∨Q∨(R∧R))∧(P∨(Q∧Q)∨R) (P∨Q∨R)∧ (P∨Q∨R))∧(P∨Q∨R) ∧ (P∨Q∨R)∧ (P∨Q∨R)∧ (P∨Q∨R)∧ (P∨Q∨R) ∧(P∨Q∨R) (P∨Q∨R)∧(P∨Q∨R))∧ (P∨Q∨R) ∧(P∨Q∨R)∧(P∨Q∨R)∧(P∨Q∨R)
(4)某些汽车比所有的火车都慢,但至少有一列火车比每辆 汽车快 C(x):x是汽车;H(x):x是火车;S(x,y): x比y慢 x(C(x)∧y(H(y)→S(x,y)))∧z(H(z)∧y(C(y) →S(y,z)))
(5)对任何整数x和y,x≤y且y≤x是x=y的充要条件 I(x):x是整数;E(x,y):x=y;G(x,y):x>y xy(I(x)∧I(y)→(G(x,y)∧G(y,x)↔ E(x,y))) (6)若m是奇数,则 2m 不是奇数 O(x):x是奇数; f(x,y)= x×y O(m) → O(f(2,m) (7)那位戴眼镜的用功的大学生在看这本大而厚的巨著 A(x):x是戴眼镜的,B(x):x是用功的,C(x):x是大学生,D(x):x是大 的,E(x):x是厚的,F(x):x是巨著, G(x,y):x在看y,a:那位,b:这本 A(a)∧B(a)∧C(a)∧D(b)∧E(b)∧F(b)∧G(a,b) (8)每个自然数都有唯一的后继数 N(x):x是自然数; L(x,y):x是y的后继数 x(N(x)→(y (N(y)∧L(y,x) ∧z (N(z)∧L(z,x)→ E(y,z)))))
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3. X=R-{0,1}, X上定义六个函数,如下:x∈X, f1(x)=x f2(x)=x-1 f1 f2 f3 f4 f5 f 6 f3(x)=1-x f4(x)=(1-x)-1 f1 f f f f f f 1 2 3 4 5 6 f5(x)=(x-1)x-1 f2 f2 f1 f4 f3 f5 f 6 f6(x)=x(x-1)-1 f3 f3 f5 f1 f6 f2 f 4 令F={f1,f2, f3, f4, f5, f6} f4 f4 f6 f2 f5 f1 f 3 是F上的复合运算, f5 f5 f3 f6 f1 f4 f 2 试证明(F, )是群。 f f f f f f f 证明:列(F, )的运算表: 6 6 4 5 2 3 1 例如 f2f3(x)= f2( f3(x))=(1-x)-1 = f4(x) f5f6(x)= f5( f6(x))=((x(x-1)-1)-1)(x(x-1)-1)-1 =x-1= f2(x) 由此表可以看出满足:封闭、有幺元 f1 ,每个函数都 有逆元: f1-1 =f1 , f2-1 =f2, f3-1 =f3, f4-1 =f5, f5-1 =f4, f6-1=f6 另外已经知道函数复合是可结合的。所以(F, )是群。

8. <G,>是群,定义G上关系R如下; R= {<x,y>| z∈G,使得 y=zxz-1 } 证明R是G上等价关系。 a)证明R自反:任取x∈G, 幺元e∈G, 因为 x=exe-1 由R定义得<x,x>∈R,所以R自反。 b)证明R对称:任取x,y∈G, 设有<x,y>∈R, 由R定义得z∈G,使得 y=zxz-1 , 于是有: z-1yz= z-1(zxz-1)z , z-1yz= (z-1z)x(z-1z) , 所以 z-1y(z-1) -1 =x 因z-1∈G,所以有<y,x> ∈R, 所以R对称。 c)证明R传递:任取x,y,z∈G, 设有<x,y>∈R, <y,z>∈R 由R定义得z1,z2∈G,使得 y=z1xz1-1 , z=z2yz2-1 , 于是有z=z2yz2-1 = z2(z1xz1-1)z2-1 = (z2z1)x(z1-1z2-1)=(z2z1)x(z2z1)-1 因 z2z1∈G ,∴<x,z>∈R, ∴R传递。∴R是G上等价关系。
3 3 6 2 5 1 4
4 5 6 4 1 5 2 6 3 5 3 1 6 4 2 6 5 4 3 2 1
7. 循环群的任何子群都是循环群。 S A 例子:群<X, >: A=R2 L=R3 S=R4 S S A X={R, R2, R3, R4} 令H= {S,A}={R2,R4} A A S 显然<H, >是<X, >的子群,且它是以A (R2) 为生成元的 循环群。即子集H中幂指数最小的元素为H的生成元。 证明:设<G,>是以g为生成元的循环群,HG,<H,> 是<G,>的子群,且 gk是H中幂指数最小的元素, 下面证明gk为H中的生成元。 任取gi∈H, (要证明gi = (gk)m= gkm 即i=km m∈I) 假设i不是k的整数倍,令i=km+t m,t∈I 0<t<k gt = gi-km = gig-km = gi(gk)-m = gi ((gk)-1)m 因为<H,>是群,gi,gk∈H, (gk)-1∈H, ((gk)-1)m∈H, 所以 gi((gk)-1)m∈H, 即gt∈H, 而t<k,这与gk是H中幂指数最小 的元素矛盾,所以i是k的整数倍,于是 gi =(gk)m , gk为H中的生成元。所以<H,>也是循环群。
x’(xx’)=(x’x)x’=ex’=x’=x’e由a)的 结论得: xx’=e ,所以x’也是x的右逆元。所以x’是x的逆元. 综上所述得 (A,)是群. 5. 设(G,)是群. a∈G, 令 H={y| ya=ay, y∈G} 求证: (H,)是(G,)的子群。 证明:方法1,用子群定义证明<H,> 满足: a)封闭性:任取y1, y2∈H, ∴ y1a=ay1 y2a=ay2 , (y1y2)a=y1(y2a )=y1(ay2) =(y1a)y2 =(ay1)y2 =a(y1y2 ) ∴y1y2∈H ,满足封闭性。 b)幺元e∈H, 因ea=ae ∴ e∈H。 c)可逆性:任取y∈H, ya=ay, y-1∈G, y-1a=y-1ae =y-1a(yy-1)=y-1(ay)y-1= y-1(ya)y-1 = ( y-1y)ay-1= eay-1= a y-1 ∴ y-1∈H, ∴ (H, )是(G, )的子群。
9. 设(G,)是群,而a∈G, f:GG是映 射, 对x∈G, f(x)=axa-1 求证 f是G到 G的自同构。
10. 两个群<G, >和<S, >的运算表如下: 证明它们同构

p1 p2 p3 p4

q1 q2 q3 q4
p1 p2 p3 p4
p1 p2 p3 p4
p2 p1 p4 p3
4. (A,)是半群,e 是左幺元,且对每个x∈A,
x’∈A, 使得x’x=e, a)证明, a,b,c∈A,若 ab=ac, 则 b=c. b)证明(A,)是群. 证明:a) a,b,c∈A,设有 ab=ac, 由已知条件得a’∈A,使得a’a=e, a’(ab)= a’(ac), (a’a)b=(a’a)c , eb=ec, 所以 b=c b)先证明e也是右幺元: 任取x∈A, (证出xe=x) 由已知得 x’∈A,使得x’x=e, x’(xe) =(x’x)e=ee =e=x’x 由a)的结论得: xe=x , 所以e 也是右幺元. 所以 e是幺元. 再证x’是x的右逆元: (因为由x’x=e, 得x’是x的左幺 元)
方法2,任取y1, y2∈H, ∴ y1a=ay1 y2a=ay2, y2-1∈G (y1y2-1)a=( y1y2-1 )ae =y1y2-1a( y2 y2-1) =y1y2-1(ay2) y2-1= y1y2-1(y2a) y2-1 = y1(y2-1y2)a y2-1 = y1eay2-1 =(y1a) y2-1 =(ay1) y2-1 =a(y1 y2-1 ) ∴ y1 y2-1∈H ∴ <H, >是<G,>的子群。 作业 . 设(G,)是群,x∈G,有xx=e,证明(G,) 是交换群 。 证明:任取x,y∈G, 由xx=e,∴x= x-1 , xy∈G ∴ xy=(xy)-1= y-1x-1 =yx 所以<G,>是交换群 。
代数系统的同态,同构:
设<X,>,<Y, >是两个代数系统,和 都是二元运算, 如果存在映射f:XY,使得对任何x1 ,x2∈X,有 f(x1x2)=f(x1)f(x2) --------此式叫同态(同构)关系式 则称 f是从<X,>到<Y, >的同态映射,简称这两个代数 系统同态。记作X∽Y。 并称<f(X), >为<X,>的同态像。 如果f是满射的,称此同态f是满同态。 如果f是入射的,称此同态f是单一同态。 如果f是双射的,称<X,>与<Y, >同构,记作X≌Y。 f是<X,>到 <X,>的同态(同构),称之为自同态(自同构)。
1. (R,)是实数R上二元运算,定义为:a,b∈R, a b=a+b+a· b 求证(R,)是独异点。 证明:⑴证明封闭,任取a,b∈R,由于实数R对+和 · 封 闭,所以a+b+a· b∈R,于是ab∈R。 ⑵证明可结合,任取a,b,c∈R, a(bc) =a+(bc)+a· (bc) =a+(b+c+b· c)+a· (b+c+b· c) =a+b+c+b· c+(a· c+a· c)=(a+b+a· b+a· b· b)+c+(a· c+a· c) c+b· b· =(a+b+a· b)+c+(a+b+a· c=(ab)+c+(ab)· =(ab)c b)· c ⑶证明有幺元0,任取a∈R, a0=a+0+a· 0=a 0a=0+a+0· a=a 所以对,0是幺元。 最后(R,)是独异点。
p3 p4 p1 p2
p4 p3 p2 p1
q1 q2 q3 q4
q3 q4 q1 q2
q4 q3 q2 q1
q1 q2 q3 q4
q2 q1Байду номын сангаасq4 f q3
11. 设f和g都是群<G1,>到<G2, >的同 态,证明<C,>是<G1,>的一个子群,其 中 C={x| x∈G1且f(x)=g(x)}
×7 1 2 6. 设G={1,2,3,4,5,6}, (G,×7 ) 是循环群吗?如是,指出生成元。 1 1 2 证明:由<G,×7>的运算表可以 2 2 4 看出,×7 满足封闭、有幺元1、 3 3 6 4 4 1 有可逆性:1-1 =1, 2-1 =4, 3-1 =5, 5 5 3 4-1 =2, 5-1 =3, 6-1 =6, 6 6 5 另外, ×7可结合,所以 <G,×7>是群。 3是生成元:32=2, 33=6, 34=81(mod 7)=4, 35=243(mod 7)=5, 36=729(mod 7)=1, 或5是生成元:52=4, 53=125(mod 7)=6, 54=625(mod 7)=2, 55=3125(mod 7)=3, 56=15625(mod 7)=1, 所以 <G,×7>是循环群。
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