爱护我们的身体——男童保护教案

爱护我们的身体

——男童保护初中版

板书大纲：

爱护我们的身体

一．认识我们的身体、心理

二．如何分辨和防范性侵害

三．遇到性侵害时该怎么做

四．万一遭遇性侵后该做什么

教学对象：

初中学生

教学目标：

1．引导学生认识什么是性侵害，哪些行为属于性侵害行为，掌握防范性侵的方式和方法。

2．引导学生通过实例分析，认识性侵害的特点，及产生的危害，提高自我保护意识。

3．通过分析引导学生知道如果遭遇性侵，该如何应对以及后续怎么处理。教学重点：

引导学生通过实例分析，掌握防范以及应对性侵害的方法。

教学难点：

1．认识哪些情况属于性侵害。

2．在日常的生活中，应怎样预防被性侵

3.遭遇性侵害时，该怎样采取方式自救。

课前准备：

教学课件

课堂教学计划

一、游戏引入，建立关系，引入教学主题。

1、可以采用与女生版一样的心理游戏--------伪装的大灰狼

【教师总结】在我们的生活中，存在很多的伪装过的大灰狼，需要我们擦亮眼睛，防止他们对我们产生侵害。

可以接着问

2．主题引导

教师一边双手交拥抱自己，一边说：在生活中，我们要时刻谨记一个从小到大时刻陪伴着我们的好朋友，那就是“我们的身体”。我们要好好照顾和保护它。

二、触目惊心的案例

1. 出示案例

面对这些触目惊心的案例，面对侵害时很多孩子选择了沉默和忍受【提问】大家仔细观察这些案例有一个共同的特点，大家发现是什么了吗？

【教师总结】这些案例有一个共同的特点：受害者都是男童。这给大家敲响了一个警钟，我们应加强男童保护。

2. 出示“男童也会被性侵吗？”

【过渡】很多有同学可能会有这样的疑问：男童也会被性侵吗？在这我们肯定的回答大家：会。因为传统观念里，女生容易成为被性侵的对象，男童反而被忽略了。接下来我们看几组权威部门的调查数据。

3. 性侵会威胁到我吗？

（1）国内媒体曝光的儿童性侵案件数量

（2）在2015年曝光的296起针对14岁以下儿童的性侵案件中的年龄分布【过渡】通过调查显示，儿童性侵不是个列。我们可以告诉学生12-14岁这个时期你们的身体和心理都将发生很大的变化,下面让我们一起来认识一下我们的身体和心理会发生变化.

三、教学主题：认识我们的身体和心理

1.认识我们的身体

【过渡】那么，我们正处于身体发育的什么时期呢？这个时期我们的身体发育有什么特点呢？

【教师讲解】男生青春期特点——老师要给学生强调说明，这些变化都是证明你长大了！通过对身体变化的的介绍，使学生能够了解身体的变化并欣然接受自己的身体的变化

接下来给学生介绍进入进入青春期之后的心理变化

男生的心理变化与女生的心理变化是一样的

2．认识我们的心理

【教师讲解】青春期心理特点——我们正处于半成熟的状态，渴望被喜欢、被欣赏！

【过渡】在这里要强调：一些不法分子人正是利用了这一特点，利用各种诱惑，使一些男童上当受骗

四、教学主题：如何分辨和防范性侵害

教学分主题：1. 保护自己，远离诱惑

【过渡】有些不法分子以零食、金钱、网络游戏、上网约见网友、以答应满足某种愿望等引诱男童，然后实施性侵。所以我们在日常的生活中，应该擦亮眼睛，警惕诱惑背后的陷阱。

2. 认识男童遭遇性侵的一些特点

（1）受害人群呈低龄化趋势，尤其以8岁—17岁的学生居多

（2）2014年曝光的503起性侵儿童案，熟人犯罪占比87.87%；2015年曝光的340起案件中，熟人犯罪占比70%。

（3）比起真正的性行为，抚摸式的性侵害要普遍得多，而这样的行为往往没有受到重视。

【过渡】男童防性侵害的意识较女童更为薄弱，让大量性侵男童案湮没在黑暗中

那什么是性侵害，怎样分辨性侵害呢

教学分主题：分辨性侵害

1．案例分析—七岁的男童被性侵染上性病

案例：一名7岁留守男孩小冬遭到同性教师的性侵时间长达半年之久。直到其父母在暑假接他出去一起住帮他洗澡时才发现小冬的身体上的异样，带他去医院检查才发现小冬曾被性侵并感染性病！小冬说老师每天都买好零食，让他在厕所的一个死角等，性侵有半年之久。这期间却没人发现并及时阻止，导致了这个悲剧的发生。

【过渡】小冬受到的侵害就属于性侵害。

【小组交流思考】每组一个代表介绍

1、我们身体的哪些部分是不能让别人摸的？为什么？

隐私部位，可能会给我们带来伤害

2、在生活中，我们应该怎样和别人相处，才能避免类似情况的发生？

保持适度的距离，不单独和异性在

3、假如你遇到了对你图谋不轨的人，你该怎样来自救？

严词拒绝、大声喝止、迅速逃离

4、我们要是出现了类似情况后，应该向谁寻求帮助？

可以告诉家长、老师，也可以寻求法律的帮助

【学生回答】

2．师生问答一分辨性侵害核心信息

【核心信息l】他人不必要却有意识地碰触你的隐私部位，就属于性侵害。

【教师引导】老师提醒大家，要当心以下这些举动：比如有人使劲抱你、摸你、亲吻你的身体，或者摸你大腿、隐私部位等等。老师不是说所有这些行为都属于性侵害，但如果有这样的举动的话，你就要看看对方是不是有不好的想法了。

【提问】老师刚才说的是他人不必要的触碰对不对?那哪些触碰属于必要的呢?有没有同学知道哪些情况下触碰隐私部位是必要的?比如小时候父母或者家人给洗澡算吗?医生看病呢?

【教师小结】性侵害是指他人不必要时，却有意识地去碰你的隐私部位。而大家小时候，爸爸妈妈给洗澡，或者在家人陪同下，医生给检查身体，这种必要的触碰不算性侵害。特别提醒大家，医生看病也要有必要性，例如牙疼，他也要看隐私部位，这就是不必要的。检查身体时如果需要触碰隐私部位，必须有家人的陪同哦。

【核心信息2】受他人指使碰触对方的隐私部位也属于性侵害。 (可以提问或直接讲述)

【提问】有人让你抚摸、亲吻或者碰触他／她(或者其他人)的隐私部位，算不算性侵害?

性侵害有多种形式，别人叫你抚摸、亲吻他／她的身体，以及碰触他内裤覆盖的地方等隐私部位，这些也都属于性侵害。