八年级物理下册 7.6《二力平衡》课件 北师大版
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北师大版物理八年级下册-二力平衡
分析：力的示意图如下
拉力 重力
支持力 阻力
支持力 牵引力
重力
重力
简记：同体、等大、反向、共线。
相互作用力
• 在甲、乙两人手拉手拔河比赛的过程中， 甲给乙的拉力为F1,乙给甲的拉力为F2。已 知F1＝F2，那么，这两个力属于平衡力吗？ 为什么？
不属于
等大、反向、共线，但不 同体，是相互作用力。
相互作用力与平衡力的区分
一对作用力和反 作用力
一对平衡力
受力物体
作用在不同的两 个物体上
2、一降落伞受到地球的吸引力为50N，
运动员在空中张开伞匀速直线降落，
在此过程中运动员和伞受到空气阻力
的大小为750N ，则运动员受到地球的
F
吸引力为
C
A、750N
B、800N C、700N
D、50N
G1 G2
3、关于运动和力，下列说法正确的是（ D）
A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态 C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动 D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线 运动
飞行的 客机受到几个力的作用？ 运动状态怎样？
F
牵引力
阻力
G 飞机受到四个力的作用。作匀 速直线运动状态。
以恒定速度飞行的 客机
平衡状态
物体处于静止或匀速直线运动状 态，我们就称物体处于平衡状态。处 于平衡状态的物体所受的力叫做平衡 力。
一、物体的平衡状态
1、静止状态 2、匀速直线运动状态
平衡状态
动画中的匀速运动的汽车、 刚启动的汽车、放在光滑斜面 上的小木块各处于什么运动状 态？受到几个力的作用？都是 二力平衡吗？
阻力
北师大版初中物理八年级下册课件二力平衡PPT模板
关系？纸板能否静止？
2）、把纸板扭转一下，纸板的一边与桌面平行，放开手纸
板还能平衡吗？
3）、在其中一个钩码下端再挂一个50G的钩码，纸
板还能平衡吗？
4）、把纸片向上提，使俩力成一定夹角，纸片还
能不能保持平衡？
5）、如果用剪刀把平衡的纸片剪成两半，纸片还
能不能保持平衡？
分析实验：
二力大小 二力方向 是否在同一直线上 是否在同一物体上 能否平衡
4．“不倒翁”的上部是极轻的外壳，底部填充密度较大的物 质（如砂），它的重量集中在底部，重心很低．图乙会平衡 吗?“他”为什么老爱站立不愿倒下?
04
三、二力平衡条件的应用
2、---求平衡力
例2．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6
000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重
2牛
C
B
3牛
2牛
D
03
1．汽车在平直公路上匀速行驶，它后面的拖车受到几对平 衡力的作用？其中重力与哪个力平衡？
2、在甲乙俩人拔河比赛的过程中，甲人给乙人的拉力为F1，乙人给甲 人的拉力为F2，已知F1=F2，那么这俩力属于平衡力吗？为什么？
3、为什么将物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计 的示数就等于物体所受重力的大小呢？
物的拉力是（ B ）。
A、12 000 N
B、6 000 N
C、3 000 N
D、无法判定
第五节 二力平衡
一、平衡状态和平衡力 平衡状态----
静止状态或 匀速直线运动状态
受力为平衡力
二、二力平衡条件 同体、共线、反向、等大 彼此平衡的两个力的合力为零
三、二力平衡条件的应用 1、判断物体运动状态。2、已知一平衡力求 另一平衡力。
2）、把纸板扭转一下，纸板的一边与桌面平行，放开手纸
板还能平衡吗？
3）、在其中一个钩码下端再挂一个50G的钩码，纸
板还能平衡吗？
4）、把纸片向上提，使俩力成一定夹角，纸片还
能不能保持平衡？
5）、如果用剪刀把平衡的纸片剪成两半，纸片还
能不能保持平衡？
分析实验：
二力大小 二力方向 是否在同一直线上 是否在同一物体上 能否平衡
4．“不倒翁”的上部是极轻的外壳，底部填充密度较大的物 质（如砂），它的重量集中在底部，重心很低．图乙会平衡 吗?“他”为什么老爱站立不愿倒下?
04
三、二力平衡条件的应用
2、---求平衡力
例2．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6
000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重
2牛
C
B
3牛
2牛
D
03
1．汽车在平直公路上匀速行驶，它后面的拖车受到几对平 衡力的作用？其中重力与哪个力平衡？
2、在甲乙俩人拔河比赛的过程中，甲人给乙人的拉力为F1，乙人给甲 人的拉力为F2，已知F1=F2，那么这俩力属于平衡力吗？为什么？
3、为什么将物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计 的示数就等于物体所受重力的大小呢？
物的拉力是（ B ）。
A、12 000 N
B、6 000 N
C、3 000 N
D、无法判定
第五节 二力平衡
一、平衡状态和平衡力 平衡状态----
静止状态或 匀速直线运动状态
受力为平衡力
二、二力平衡条件 同体、共线、反向、等大 彼此平衡的两个力的合力为零
三、二力平衡条件的应用 1、判断物体运动状态。2、已知一平衡力求 另一平衡力。
二力平衡课件(北师大版)物理八年级下册
问题：纸板受到的两个力的方向有什么关系？ 纸板受到的两个力的方向相反，且作用在同一条直线上。
问题：纸板能否保持静止？ 纸板能够保持静止，纸板处于平衡状态。
实验探究
②如图所示，把纸板扭转一下，使纸板的一边与桌面平行，放开手。
问题：纸板受到的两个力的大小有什么关系？ 纸板受到的两个力的大小相等。
问题：纸板受到的两个力的方向有什么关系？ 纸板受到的两个力的方向相反，但不在同一条直线上。
探究：二力平衡的条件 提问：作用在一个物体上的两个力，符合什么条件才能使物体处于平衡 状态呢？ 猜想： 两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上
实验探究
物理方法：控制变量法 实验器材：铁架台 细线
钩码
滑轮 纸板
（小车、细线所受的重力不计，细 线和滑轮间的摩擦力不计，空气阻 力不计。）
纸板能够不能保持静止，纸板将向下移动。
实验探究
④如图所示，在其中一个钩码下端再挂一个50g的钩码。 问题：纸板受到的两个力的大小有什么关系？
纸板受到的两个力的大小不相等。 问题：纸板受到的两个力的方向有什么关系？
纸板受到的两个力的方向相反，且作用在同一条直线上。 问题：纸板能否保持平衡？
纸板将向右方运动，不能够保持平衡。
第七章 运动和力
7.5 二力平衡
目录
01 学习目标
02
学习重难点
03 课程讲授
04
总结与课后作业
学习目标
学习重难点
课程导入
《滁州西涧》 唐.韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
课程导入
“野渡无人舟自横”意思是“荒野的渡口处空无一人，广阔的 天底下，只有一只小船孤零零地漂浮在水面上”。人在重力的作用 下，应该向下越大，诗人笔下的船却能漂浮在水中，这究竟是什么 原因呢？
问题：纸板能否保持静止？ 纸板能够保持静止，纸板处于平衡状态。
实验探究
②如图所示，把纸板扭转一下，使纸板的一边与桌面平行，放开手。
问题：纸板受到的两个力的大小有什么关系？ 纸板受到的两个力的大小相等。
问题：纸板受到的两个力的方向有什么关系？ 纸板受到的两个力的方向相反，但不在同一条直线上。
探究：二力平衡的条件 提问：作用在一个物体上的两个力，符合什么条件才能使物体处于平衡 状态呢？ 猜想： 两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上
实验探究
物理方法：控制变量法 实验器材：铁架台 细线
钩码
滑轮 纸板
（小车、细线所受的重力不计，细 线和滑轮间的摩擦力不计，空气阻 力不计。）
纸板能够不能保持静止，纸板将向下移动。
实验探究
④如图所示，在其中一个钩码下端再挂一个50g的钩码。 问题：纸板受到的两个力的大小有什么关系？
纸板受到的两个力的大小不相等。 问题：纸板受到的两个力的方向有什么关系？
纸板受到的两个力的方向相反，且作用在同一条直线上。 问题：纸板能否保持平衡？
纸板将向右方运动，不能够保持平衡。
第七章 运动和力
7.5 二力平衡
目录
01 学习目标
02
学习重难点
03 课程讲授
04
总结与课后作业
学习目标
学习重难点
课程导入
《滁州西涧》 唐.韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
课程导入
“野渡无人舟自横”意思是“荒野的渡口处空无一人，广阔的 天底下，只有一只小船孤零零地漂浮在水面上”。人在重力的作用 下，应该向下越大，诗人笔下的船却能漂浮在水中，这究竟是什么 原因呢？
八年级物理下册7.5二力平衡课件新版北师大版
知识点一
知识点二
知识点二、二力平衡的条件 4.一个物体受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,则这两 个力( B ) A.一定是平衡力 B.一定不是平衡力 C.一定是重力和支持力 D.一定是相互作用力 5.如图所示,各物体受到的两个力中彼此平衡的是( A )
五、二力平衡
项目 平衡状态 平衡力 二力平衡 二力平衡 的条件
主要内容 物体保持静止或匀速直线运动状态, 即物体运动状态不变 处于平衡状态的物体所受的力 如果物体只受两个力而处于平衡状态,这种情况叫二力 平衡 作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作 用在同一直线上
知识点一
ห้องสมุดไป่ตู้
知识点二
知识点一、二力平衡 1.下列运动物体受力平衡的是( C ) A.自由下落的苹果 B.加速上升的火箭 C.沿斜面匀速下滑的木块 D.减速行驶的机车 2.下面哪种情况是物体在平衡力作用下的运动 ( C) A.木块沿光滑斜面加速下滑 B.抛出去的铅球在空中运动 C.火车在水平笔直的铁路上匀速前进 D.汽车进站 3.正在空中下降的降落伞,若它受到一对平衡力的作用,则它的运动 是( A ) A.匀速直线运动 B.匀速直线运动或静止 C.越来越快 D.越来越慢
八年级物理下册 7.6二力平衡课件 北师大版
7.6 二力平衡
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
复习回顾
牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在没有受外力作用时，总 保持静止状态或匀速直线运动状态
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
阻力
N
牵引力
G
做匀速直线运动的小汽车
F F
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
自我测评3
• 起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是
6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢
丝绳对重物的拉力是
（）
• A、12000N C、3000N
B、6000N D、无法判定
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
• 如果作用在物体上的力只有两个，且物体保持静止或匀速直线 运动状态，我们称二力平衡。
N 放在讲台上
的粉笔盒 G
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
探究：二力平衡的条件
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
一、二力平衡的条件
• 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且 在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
同体 等值 反向 共线
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
F
F = F1 + F2
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复习回顾
牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在没有受外力作用时，总 保持静止状态或匀速直线运动状态
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阻力
N
牵引力
G
做匀速直线运动的小汽车
F F
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自我测评3
• 起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是
6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢
丝绳对重物的拉力是
（）
• A、12000N C、3000N
B、6000N D、无法判定
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
• 如果作用在物体上的力只有两个，且物体保持静止或匀速直线 运动状态，我们称二力平衡。
N 放在讲台上
的粉笔盒 G
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探究：二力平衡的条件
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
一、二力平衡的条件
• 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且 在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
同体 等值 反向 共线
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
F
F = F1 + F2
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
北师大物理八年级下册第7章5二力平衡 课件(共22张PPT)
C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦阻力
D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦阻力
一对平衡力与相互作用力的比较
1．平衡力： 平衡力
相互作用的力
同物、等大、反向、共线
2．相互作用力F灯所：受到绳子的拉力
F灯拉绳
实例 两物、等大、反向、共线 F绳拉灯
G 灯所受到的重力
相 大小 大小相等 同 方向 方向相反，并且在同一条直线上
不 作用点 同一物体上
同 效果 能相互抵消 点 存在性 互相独立
不同物体上 不能相互抵消 同时变化
课堂小结
力的平衡 二力平衡条件 二力平衡条件的应用
由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力 的大小必须 相等。
实验三
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板，塑料板将 向上移动 。
由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个 力的方向必须 相 反。
实验四
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转 一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直 线上。放开塑料板，塑料板将 转动 。
为什么？
3牛
3牛
4牛
3牛
A
B
3牛
3牛 3牛
3牛
C
D
3牛
3牛
E
1、二力平衡条件对我们有什么用处？ 2、当物体受两个力作用时，在什么情况下， 物体的运动状态会发生改变？
三、二力平衡条件的应用 1、利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡
是
两个力是 否“同体”
否
状态法 条件法
排除
静止？匀速？ 等大？反向？共线？
二力平衡
回忆： 牛顿第一定律内容
D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦阻力
一对平衡力与相互作用力的比较
1．平衡力： 平衡力
相互作用的力
同物、等大、反向、共线
2．相互作用力F灯所：受到绳子的拉力
F灯拉绳
实例 两物、等大、反向、共线 F绳拉灯
G 灯所受到的重力
相 大小 大小相等 同 方向 方向相反，并且在同一条直线上
不 作用点 同一物体上
同 效果 能相互抵消 点 存在性 互相独立
不同物体上 不能相互抵消 同时变化
课堂小结
力的平衡 二力平衡条件 二力平衡条件的应用
由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力 的大小必须 相等。
实验三
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板，塑料板将 向上移动 。
由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个 力的方向必须 相 反。
实验四
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转 一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直 线上。放开塑料板，塑料板将 转动 。
为什么？
3牛
3牛
4牛
3牛
A
B
3牛
3牛 3牛
3牛
C
D
3牛
3牛
E
1、二力平衡条件对我们有什么用处？ 2、当物体受两个力作用时，在什么情况下， 物体的运动状态会发生改变？
三、二力平衡条件的应用 1、利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡
是
两个力是 否“同体”
否
状态法 条件法
排除
静止？匀速？ 等大？反向？共线？
二力平衡
回忆： 牛顿第一定律内容
北师大版物理八下7.5《二力平衡》教授课件(共21张PPT)
器材： 物块 滑轮
细线 木板
钩码
【评估】木块还会受到向右（左）的摩擦力作用。 【改进】 1、采用更光滑的桌面。（如玻璃、加润滑剂）
2、把滑动变滚动。（如把木块换成小车） 3、使接触面分离。 【思考】 如何设计实验使接触面分离呢？
【方案】这样使接触面分离的设计可行吗？
木块的重力
小纸片的重可忽略
【思考】 如何用这个方案探究平衡力的其他条件呢？
八年级物理课件
课题：二力平衡
第 七 章
二
力 与
力 平
运 动
衡
“
静 止
平
衡
状 运动状
态不变
匀 速 上 升 的 重 物
匀 速
匀态
行 驶 的 火
速 直
”
车
线
运
动
加 速 升 空 的 导 弹
围绕太阳运动的行星
下 落 的
速 度
苹 果
大
小
变
化
非 “ 平
衡 运动状态
改变
状 运
动
态 的
方
” 向
变 化
平衡状态下的物体所受到的力
F
f
平
G
衡
力匀 速 上
升
的
重
物
F
G
F2
F1
G
匀 速 行 驶 的 火 车
F阻
F F牵
G
一、什么是二力平衡
平衡状态： 物体在几个力的作用下处于 静止或匀速直线运动状态
平衡力： 使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力
思考：是不是物体只要
受到两个力就能平衡呢？
两个力 二力平衡
二力平衡的条件是什么呢?
北师大版-物理-八年级下册-《二力平衡》 课件B
2.在青藏高原上匀速行驶的列车
支持力
静 止
重力
3.静止的叠石
拉力
匀 速
直
线
重力 运
动
4.起重机匀速吊起货物
支持力
支持力
匀
静
摩擦力
牵引力
速
止
直
线
重力
1.静止在桌面上的花瓶
运 动 重力
支持 力
2.在青藏高原上匀速行驶的列车
静 止 重力
拉力
匀
速
直
线
重力
运 动
3.静止的叠石
4.起重机匀速吊起货物
1、物体在几个力作用下保持静止或匀速直线运动， 物体就处于平衡状态。
(4)将纸板从中间剪断，分成两部分
4、二力平衡的条件：作用在同一物体上
的两个力，如果大小相等，方向相反，并作用 在同一直线上，两个力才能平衡。
“同体、共线、等值、反向”
思考：
5、平衡力和相互作用力的区别：
不同点 共同点
平衡力
相互作用力
作用在同一个物体上 作用在两个不同的物体上
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
一本物理书放在课桌上，静止时，下列各对力中属 于平衡力的是( )
A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、桌子受到的重力和地面对桌子的支持力 C、书受到的重力和桌面对书的支持力 D、书受到的重力和书对桌面的压力
对于静止的桌子和桌子上静止的书所受到的力中，属于 作用与反作用力的是( )
A、书对桌子的压力和桌子对书的支持力 B、书所受的重力和书对桌子的压力 C、桌子的重力和桌子对书的支持力 D、桌子对书的支持力和书所受的重力
重力
G
平衡状态(静止) 猜想：
北师大版-物理-八年级下册-北师八下7.5二力平衡课件ppt
用4
二 力
F=？
平
衡
条G
阻力件的=？
应
N=？
G
牵引力
在平直公路上做匀 速直线运动的汽车
用4 二 力 平 衡 条 件 的 应
F =? 匀速直线
下降
G =100N
例、质量是50千克 的灯泡悬挂在电线 上静止不动，电线 对灯的拉力是多大？ 方向如何？
小结
• 一、力的平衡 物体在受到几个力的作用时，如果保持静 止状态或匀速直线运动状态，我们就说这 几个力平衡。
• 二、二力平衡-----条件
作用在一个物体上 大小相等，方向相反 在同一直线上
静
F
止 的
电灯G来自 NG静止放在桌面上的书
阻力
N
牵引力
G
做匀速运动的小汽车
1、力的平衡 物体在受到几个力的 作用时，如果保持静 止状态或匀速直线运 动状态，我们就说这 几个力平衡。
2、二力平衡的条件
作用在一个物体上的 两个力，如果大小相等， 方向相反，并且在同一直 线上，这两个力就彼此平 衡。
3、彼此平衡的两个 力的合力一定为零。
北师大版八年级物理下册《二力平衡》运动和力PPT精品课件
巧记口诀： 同体、等大、反向、共线
新课讲解 三、 二力平衡的应用
悬线法找不规则薄纸板的重心
A
D
C
B
A
E B
新课讲解 交流与讨论
1.汽车在平直公路上匀速行驶，它后面的拖车受 到几对平衡力的作用？其中重力与哪个力平衡？
F支
f
F拉
G
匀速直线运动的拖车
新课讲解 交流与讨论
2.为什么将物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示
新课讲解 归纳总结
运动状态不变
静止
运动状态
匀速直线运动
的分类
直线
运动
运动
变速直线运动
曲线 运动
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
【提出问题】
作用在一个物体上的两个力，符合什么条件才
能使物体平衡呢？
力的
【猜想与假设】
影响 力的
大小
可以 从这
作用
力的
三个
效果
方向
因素
的
出发
因素
力的
思考
作用点
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
F2
F1
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
【实验步骤】
3.让这两个力作用在不同的物体上，纸板能否静 止？说明两个力大小相等、方向相反，且作用在 同一直线上，就一定是一对平衡力吗？
F1
F2
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
【实验结论】 二力平衡的条件：
作用在同一个物体上的两个力，大小相等、 方向相反且作用在同一条直线上，这两个力 就彼此平衡，即合力为零。
【猜想与假设】二力平衡的条件可能与这两个力：
大小是否相等 方向是否相反 是否作用在同一条直线上 是否作用在同一物体上 有关
新课讲解 三、 二力平衡的应用
悬线法找不规则薄纸板的重心
A
D
C
B
A
E B
新课讲解 交流与讨论
1.汽车在平直公路上匀速行驶，它后面的拖车受 到几对平衡力的作用？其中重力与哪个力平衡？
F支
f
F拉
G
匀速直线运动的拖车
新课讲解 交流与讨论
2.为什么将物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示
新课讲解 归纳总结
运动状态不变
静止
运动状态
匀速直线运动
的分类
直线
运动
运动
变速直线运动
曲线 运动
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
【提出问题】
作用在一个物体上的两个力，符合什么条件才
能使物体平衡呢？
力的
【猜想与假设】
影响 力的
大小
可以 从这
作用
力的
三个
效果
方向
因素
的
出发
因素
力的
思考
作用点
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
F2
F1
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
【实验步骤】
3.让这两个力作用在不同的物体上，纸板能否静 止？说明两个力大小相等、方向相反，且作用在 同一直线上，就一定是一对平衡力吗？
F1
F2
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
【实验结论】 二力平衡的条件：
作用在同一个物体上的两个力，大小相等、 方向相反且作用在同一条直线上，这两个力 就彼此平衡，即合力为零。
【猜想与假设】二力平衡的条件可能与这两个力：
大小是否相等 方向是否相反 是否作用在同一条直线上 是否作用在同一物体上 有关
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课堂小结
F= F=
F1 + F2 F1 - F2
合力的方向与较大力的方向相同
（2）方向相反的两个力的合成
自我测评1
下列情况，两力平衡了吗？为什么？
F1=5N F2=5N
F2=5N A F1=5N C F2=5N F1=5N D F1=3N B F2=5N
自我测评2
如果作用在同一物体上的 两个力的三要素完全相同，这 两个力是一对平衡力吗？
V
N
F2
F1
G
自我测评5
• 某工人用100N的水平推一放在水平地面 上的木箱没有推动，则木箱受到的阻力 为_______N；改用150N的力推也没有推 动，木箱受到的阻力为_______N。
作业：
• 课本49页，动手动脑学物理
F
G1
G2
探究：
• 作用在同一直线上方向相同的两个力的合成
F1
F2
F
F=
F1 + F2
探究：
• 作用在同一直线上方向相反的两个力的合成
F1
F2
F
F=
F1 - F2
合力的方向与较大力的方向相同
• 二力平衡 • 二力平衡的条件 同体、等值、反向、共线 • 同一直线上的两个力的合成 （1）方向相同的两个力的合成
7.6
二力平衡
复习回顾
牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在没有受外力作用时，总 保持静止状态或匀速直线运动状态
N
阻力
G
做匀速直线运动的小汽车
牵引力
• 如果作用在物体上的力只有两个，且物体 保持静止或匀速直线运动状态，我们称二 力平衡。 N
放在讲台上 的粉笔盒
G
探究：二力平衡的条件
一、二力平衡的条件
• 作用在同一物体上的两个力，如果大小相 等、方向相反，并且在同一条直线上，这 两个力就彼此平衡。
同体 等值 反向 共线
生活中的二力平衡例子：两人推 门
生活中的二力平衡例子：两人推门
F2
F1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
悬挂着的电灯
F
G
• 关于运动和力，下列说法正确的是（D） A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态 C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动 D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直 线运动
F F
自我测评3
• 起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢 丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着 这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝 绳对重物的拉力是 （ ） • A、12000N B、6000N C、3000N D、无法判定
自我测评4 • 在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平 衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？ 在乙图上画出汽车受力的示意图。
• 物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平 衡力的是（D ） A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持 力 C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
同体 反向 等值 共线
N
G
• 一降落伞受到地球的吸引力为50N， 运动员在空中张开伞匀速直线下降， 在此过程中运动员和伞受到空气阻力 的大小为750N ，则运动员受到地球 的吸引力为（ C ） A、750N B、800N C、700N D、50N