冬季流感预防保健ppt课件
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如何预防秋冬季感冒PPT课件可编辑全文
全面的掌握知识和有效的预防，大大降低 的患感冒的风险
❖ （九）、滴鼻 在感冒流行季节，用一份食醋 加一份水，装于滴鼻或滴眼用的空塑料瓶中， 每两小时滴鼻一次，一次3～5滴，让溶液浸 润鼻腔。此法可以杀灭鼻腔内的细菌和病毒， 预防感冒。
❖ （十）、熏蒸 每天早晚用食醋在房间内各熏 蒸一次。方法是：在水壶内倒入50～100毫升 食醋，放在炉子上加热，使醋蒸汽弥漫全室， 就可以杀灭室内的病菌与病毒。
患了流感吃什么？
西瓜汁等。 流感虽然对人体危害严重，但它是一种 自限性疾病，如果有发生其它严重的并发症，大部 分人于一周左右好转，且预后良好。感冒不是大病， 但一旦染上，就会影响工作和生活，还可能导致其 他疾病的发生。北京佑安医院副主任医师王曙照介 绍说，引起感冒的病毒主要隐藏在人的鼻腔和咽喉 部，当感染者说话、咳嗽或打喷嚏的时候，病毒会 随着唾液飞沫漂浮在空气中或黏附在物品上。健康 人吸入这种被污染的空气，或接触了黏附有病毒的 物品，就有可能染病。在人体受凉、抵抗力下降的 情况下，更容易“中招”。
❖ 据了解，冬季气温低，人体最易患感冒，而坚持将脸和双手 浸泡入冷水中，则可迫使鼻、脸部血管收缩，这样就可提高 人体抗御风寒的能力，能有效地预防感冒。
五、充分调动自我的主观能动性
❖ 另外，如果不慎感冒了，应在患病初期积极用药，选择疗效 好、毒副作用小的药物进行治疗。好医生生产的抗感颗粒有 良好的抗病毒能力，采用现代新药研究模式，在研究了200 多种常用清热解毒中药的基础上，发现金银花、赤芍和绵马 贯众具有抑制流感病毒、副流感病毒、肠道孤儿病毒、疱疹 病毒在体内外繁殖的功效。通过正交试验，确定了三者的优 选剂量比例，并将它们组成复方，通过一系列的药理、毒理、 制剂工艺质量控制、临床疗效等研究和观察，证实三者确有 明显的抑制流感病毒的作用。
2024冬季预防流感知识课件(最新版)
均衡饮食，适当锻炼，保证 充足休息，提高自身免疫力；
强健身体，加强体质
每天让孩子进行适当地户外运动；可适当晒太阳，阳光中的紫外线能促进幼儿生长发育，促进钙、 磷吸收；适宜的运动和游戏，强健幼儿身体，提高免疫力。
强健身体，加强体质
06 孩子得了流感怎么办
孩子得了流感怎么办
一旦确诊为流感，积极配合医生 进行治疗，遵从医嘱使用抗病毒 药物，居家休息，减少外出。发 病期间暂缓返校，避免传染他人。 2.高热时注意降温，千万不要捂。 体温＞38.5℃的儿童根据医嘱， 可口服退热药。对于热度不高、 精神状态比较好的可以使用物理 降温，如温水浴。 3.适当多饮水，饮食清淡易于消 化。
讲卫生，勤洗手
幼儿在家勤洗手，多喝水，保持良好的 规律作息，以增强身体抵抗力；知道饭 前便后洗手，拿了脏东西之后立即洗手； 家人外出回来洗手，换衣之后再与孩子 接触，减少病毒感染几率。
营养膳食
幼儿多吃富含蛋白质和维生素的食物，促进代谢，提高免疫力，平时注意饮食要有规 律，不暴饮暴食。
个人防护需要
预防流行性感冒课件
演讲人
2 0 2 3 - 11 - 2 9
目录
01
流行性感冒
02
流感临床表现
03
流感与感冒的区别
04
流感怎样传播
05
流感预防措施
06
孩子得了流感怎么办
亲爱的家长朋友：
大家好！冬季是流感高发期，流感 是由流感病毒引起的一种传染性强、 传播途径速度快的急性呼吸道传染 病。流感不同于普通感冒，儿童是 流感的易感人群，为确保幼儿健康， 积极做好流感的科学预防，让我们 一同了解一些预防流感的小知识吧！
减少聚会
流感病原主要通过人们呼吸道分泌物的 飞沫传播，闭塞的房间会让细菌和病毒 密度上升，增加病原传染几率。因此， 室内要多开窗通风，家长可避免带孩子 去人多的地方；若孩子已患病，发病期 间不来园，避免传染他人。
强健身体，加强体质
每天让孩子进行适当地户外运动；可适当晒太阳，阳光中的紫外线能促进幼儿生长发育，促进钙、 磷吸收；适宜的运动和游戏，强健幼儿身体，提高免疫力。
强健身体，加强体质
06 孩子得了流感怎么办
孩子得了流感怎么办
一旦确诊为流感，积极配合医生 进行治疗，遵从医嘱使用抗病毒 药物，居家休息，减少外出。发 病期间暂缓返校，避免传染他人。 2.高热时注意降温，千万不要捂。 体温＞38.5℃的儿童根据医嘱， 可口服退热药。对于热度不高、 精神状态比较好的可以使用物理 降温，如温水浴。 3.适当多饮水，饮食清淡易于消 化。
讲卫生，勤洗手
幼儿在家勤洗手，多喝水，保持良好的 规律作息，以增强身体抵抗力；知道饭 前便后洗手，拿了脏东西之后立即洗手； 家人外出回来洗手，换衣之后再与孩子 接触，减少病毒感染几率。
营养膳食
幼儿多吃富含蛋白质和维生素的食物，促进代谢，提高免疫力，平时注意饮食要有规 律，不暴饮暴食。
个人防护需要
预防流行性感冒课件
演讲人
2 0 2 3 - 11 - 2 9
目录
01
流行性感冒
02
流感临床表现
03
流感与感冒的区别
04
流感怎样传播
05
流感预防措施
06
孩子得了流感怎么办
亲爱的家长朋友：
大家好！冬季是流感高发期，流感 是由流感病毒引起的一种传染性强、 传播途径速度快的急性呼吸道传染 病。流感不同于普通感冒，儿童是 流感的易感人群，为确保幼儿健康， 积极做好流感的科学预防，让我们 一同了解一些预防流感的小知识吧！
减少聚会
流感病原主要通过人们呼吸道分泌物的 飞沫传播，闭塞的房间会让细菌和病毒 密度上升，增加病原传染几率。因此， 室内要多开窗通风，家长可避免带孩子 去人多的地方；若孩子已患病，发病期 间不来园，避免传染他人。
预防冬季流感健康科普医疗保健PPT
什么是流感？
WHAT IS INFLUENZA?
这几天，随着一波又一波的降温降雪来袭，让流感开始活跃了起来。 年龄小的孩子免疫力较弱，很容易中招感染。
第一单元
PREVENTING WINTER FLU 冬季流感来袭，这些预防方法要牢记！
什么是流感？
流行性感冒（简称流感）
是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流感病毒主要通过打喷嚏和咳嗽等飞沫传播，经口腔、鼻 腔、眼睛等黏膜直接或间接接触感染。
临床表现
流感在中国以冬季多见，临床表现以高热、乏力、头疼、咳嗽、全身肌肉酸痛等全 身中毒症状为主，而呼吸道症状较轻。
流感特征
流感病毒容易发生变异，传染性强，人群普遍易感，发病率高，历史上在全世界引 起多次爆发性流行，是全球关注的重要公共卫生问题。
流感属性
流感病毒属正粘病毒科，为单股、负链、分节段RNA病毒。根据核蛋白核基质蛋白 不同，分为甲、乙、丙、丁四型。
单纯型流感
肺炎型流感
中毒型流感
最为常见，以全身中毒症状为主，而呼吸道的 症状相对轻微，或不明显。开始先有恶寒，继 而高热、头痛、全身酸痛。一般发热2～3日后， 体温下降，鼻塞、流涕、喷嚏、咽痛等呼吸道 症状较显著，部分患者还可出现食欲不振、恶 心、便秘等消化道症状。病程仅1～2日即可痊 愈。此型患者症状消失后，精神很差，体力恢 复较慢。
以上方案仅供参考，具体使用情况请按药品说明或到正规医院按医嘱用药
科学预防流感 从我开始做起
这几天，随着一波又一波的降温降雪来袭，让流感开始活跃了起来。 年龄小的孩子免疫力较弱，很容易中招感染。
汇报人：XXX
PREVENTING WINTER FLU 冬季流感来袭，这些预防方法要牢记！
预防冬季流感 健康科普模板
简约冬季流感预防知识普及ppt模板
肆.冬季流感治疗
预防感冒
冬季流感治疗
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单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的 阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
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WINTER FLU
TO PREVENT WINTER FLU
YOUR LOGO/稻壳儿
CONTENTS 预 防 感 冒 防寒保暖 守护健康
01.
冬季流感特点
Characteristics of winter influenza
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03.
预防冬季流感知识普及PPT模板
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果请尽 量言简意赅的阐述观点
汇报：稻小壳
时间：20XX.XX
预防感冒
TO PREVENT
WINTER FLU
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目录
YOUR LOGO/稻壳儿
PARR ONE
防寒保暖
守护健康
To prevent influenza
冬季流感特点
预防冬季流感知识普及PPT模板
2024全新预防流感ppt课件免费
强化国际合作
全球各国将加强在流感防控领域的 合作与交流，共同应对流感等全球 性公共卫生挑战。
THANKS
感谢观看
抗病毒药物临床试验
多种抗病毒药物进入临床试验阶段，展现出良好的治疗效果和预 防潜力。
03
个人防护与生活习惯改善
增强自身免疫力方法分享
保持充足睡眠
每天保证7-9小时的睡眠 ，有助于身体恢复和免
疫力提升。
均衡饮食
摄入足够的蛋白质、维 生素和矿物质，多吃新 鲜蔬果、全谷类和优质
蛋白质食物。
适度运动
每周进行至少150分钟 的中等强度有氧运动， 如快走、游泳、骑自行
06
总结回顾与未来展望
本次课程重点内容回顾
01
流感病毒的传播途径和预防措施
详细介绍了流感病毒的主要传播途径，如飞沫传播、接触传播等，并强
调了预防措施的重要性，如接种疫苗、保持良好的个人卫生习惯等。
02
流感疫苗的种类和接种建议
介绍了目前市场上主要的流感疫苗种类，包括灭活疫苗、减毒活疫苗等
，并针对不同人群给出了接种建议。
2024全新预防流感ppt课件免费
目录
• 流感概述与流行趋势 • 全新预防策略与技术 • 个人防护与生活习惯改善 • 公共卫生体系建设与完善 • 学校和企事业单位应对策略 • 总结回顾与未来展望
01
流感概述与流行趋势
流感定义及传播途径
流感定义
流行性感冒（简称流感）是一种 由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病，具有高度的传染性和快速 传播的特点。
车等。
接种疫苗
及时接种流感疫苗，提 高身体对病毒的抵抗力
。
良好生活习惯培养建议
保持个人卫生
勤洗手、戴口罩、避免用手触 摸口鼻眼等部位。
全球各国将加强在流感防控领域的 合作与交流，共同应对流感等全球 性公共卫生挑战。
THANKS
感谢观看
抗病毒药物临床试验
多种抗病毒药物进入临床试验阶段，展现出良好的治疗效果和预 防潜力。
03
个人防护与生活习惯改善
增强自身免疫力方法分享
保持充足睡眠
每天保证7-9小时的睡眠 ，有助于身体恢复和免
疫力提升。
均衡饮食
摄入足够的蛋白质、维 生素和矿物质，多吃新 鲜蔬果、全谷类和优质
蛋白质食物。
适度运动
每周进行至少150分钟 的中等强度有氧运动， 如快走、游泳、骑自行
06
总结回顾与未来展望
本次课程重点内容回顾
01
流感病毒的传播途径和预防措施
详细介绍了流感病毒的主要传播途径，如飞沫传播、接触传播等，并强
调了预防措施的重要性，如接种疫苗、保持良好的个人卫生习惯等。
02
流感疫苗的种类和接种建议
介绍了目前市场上主要的流感疫苗种类，包括灭活疫苗、减毒活疫苗等
，并针对不同人群给出了接种建议。
2024全新预防流感ppt课件免费
目录
• 流感概述与流行趋势 • 全新预防策略与技术 • 个人防护与生活习惯改善 • 公共卫生体系建设与完善 • 学校和企事业单位应对策略 • 总结回顾与未来展望
01
流感概述与流行趋势
流感定义及传播途径
流感定义
流行性感冒（简称流感）是一种 由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病，具有高度的传染性和快速 传播的特点。
车等。
接种疫苗
及时接种流感疫苗，提 高身体对病毒的抵抗力
。
良好生活习惯培养建议
保持个人卫生
勤洗手、戴口罩、避免用手触 摸口鼻眼等部位。
冬季流感预防科普宣传PPT
预防流感，记住顺口溜
流感季，要记牢；勤洗手，习惯好； 多通风，要防寒；不聚集，戴口罩； 勤锻炼，打疫苗；防流感，要趁早。
流感是通过什么途径传播的？
流感患者和隐性感染者是季节性流感的主要传染源，主要通过其呼吸道分泌物的飞沫传播， 也可以通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。
常见潜伏期为1-4天（平均2天）
从潜伏期末到发病的急性期都有传染性。一般感染者在临床症状出 现前24-28小时即可排出病毒，排毒量在感染后0.5-1天显著增加， 在发病后24小时内达到高峰。
流感由什么引起
流感是由流感病毒感染引起的人类 危害较严重的呼吸道传染病
按其核蛋白和基质蛋白分为四个型别： 甲型（A型）流感病毒（H1N1、H3N2 亚型等）和乙型（B型）流感病毒每年可 引起季节性流行、丙型（C型）流感病毒 仅呈散发感染，丁型（D型）流感病毒主 要感染猪、牛等且未发现人类感染。
甲型流感病毒根据病毒表面的血凝素和神 经氨酸酶的蛋白结构和基因特性，可分为 多种亚型。目前，发现的HA和NA分别有 18个（H1-18）和11个（N1-11）亚型。
日常防护措施
除了打疫苗外，我们也要养成良好的日常卫生习惯。
勤洗手
不要用脏手触碰眼鼻口
掩口鼻
咳嗽或打喷嚏时 用纸巾、毛巾等遮住口鼻
不聚集
流感流行季节，尽量避免去人群聚集场所， 在公共场所正确佩戴一次性口罩。
日常防护措施
除了打疫苗外，我们也要养成良好的日常卫生习惯。
多通风
注意室内通风，家庭成员出现流 感患者时，要尽量避免相互接触
养身体
均衡饮食，适量运动，充足休息。
莫强撑
学校、托幼机构等中出现流感样病 例时，应居家休息，减少疾病传播。
预防冬季流感科普宣传PPT
护（如戴口罩），避免交叉感染。
学校、托幼机构等集体单位中出 现流感样病例时，患者应居家休 息，减少疾病传播。在流感流行 季节，老年人与慢性病患者尽量 避免去人群聚集场所，避免接触 呼吸道感染患者。
流感预防
每年接种流感疫苗是预防流感最有效
疫
的手段，可以显著降低接种者罹患流
苗
感和发生严重并发症的风险。
在人群密集且封闭、通风不良的场所， 流感也可能以气溶胶形式传播。
诱发因素
出门必带口罩 远离密集人群
诱发因素
流感病程通常为4~7天，少数患者咳嗽可能持续数周之久。 儿童发热程度通常高于成人，患乙型流感时恶心、呕吐、腹泻等消化道症状较成人多见。
急性起病 高热 畏寒
头痛
全身肌肉 关节酸痛
诱发因素
轻型流感
保持良好的个人卫生习惯：勤洗手，保持生 活办公环境整洁、通风良好，流感流行季节 减少前往人群密集场所；
保持良好的呼吸道卫生习惯：打喷嚏或咳嗽时， 用上臂或纸巾遮住口鼻，其后洗手； 出现流感样症状时，主动自我隔离，外出公共场 所宜戴口罩。
流感预防
日 常 生 活 管 理
感谢您的观看和聆听
出门必带口罩 远离密集人群
影像学检查
• 普通流感不需进行影像学检查，而且检查后常无特殊表现。 • 并发肺炎时影像学检查可见肺内斑片状、磨玻璃影、多叶
段渗出性病灶；进展迅速者，可发展为双肺弥漫的渗出性 病变或实变，个别病例可见胸腔积液。 • 儿童流感患者并发肺炎时肺内片状影出现较早，多发及散 在分布多见，易出现过度充气，影像学表现变化快，病情 进展时病灶扩大融合，可出现气胸、纵隔气肿等征象。 • 并发神经系统疾病时，颅脑CT和磁共振成像（MRI）检查 可有相应表现。
儿童预防冬季传染疾病
学校、托幼机构等集体单位中出 现流感样病例时，患者应居家休 息，减少疾病传播。在流感流行 季节，老年人与慢性病患者尽量 避免去人群聚集场所，避免接触 呼吸道感染患者。
流感预防
每年接种流感疫苗是预防流感最有效
疫
的手段，可以显著降低接种者罹患流
苗
感和发生严重并发症的风险。
在人群密集且封闭、通风不良的场所， 流感也可能以气溶胶形式传播。
诱发因素
出门必带口罩 远离密集人群
诱发因素
流感病程通常为4~7天，少数患者咳嗽可能持续数周之久。 儿童发热程度通常高于成人，患乙型流感时恶心、呕吐、腹泻等消化道症状较成人多见。
急性起病 高热 畏寒
头痛
全身肌肉 关节酸痛
诱发因素
轻型流感
保持良好的个人卫生习惯：勤洗手，保持生 活办公环境整洁、通风良好，流感流行季节 减少前往人群密集场所；
保持良好的呼吸道卫生习惯：打喷嚏或咳嗽时， 用上臂或纸巾遮住口鼻，其后洗手； 出现流感样症状时，主动自我隔离，外出公共场 所宜戴口罩。
流感预防
日 常 生 活 管 理
感谢您的观看和聆听
出门必带口罩 远离密集人群
影像学检查
• 普通流感不需进行影像学检查，而且检查后常无特殊表现。 • 并发肺炎时影像学检查可见肺内斑片状、磨玻璃影、多叶
段渗出性病灶；进展迅速者，可发展为双肺弥漫的渗出性 病变或实变，个别病例可见胸腔积液。 • 儿童流感患者并发肺炎时肺内片状影出现较早，多发及散 在分布多见，易出现过度充气，影像学表现变化快，病情 进展时病灶扩大融合，可出现气胸、纵隔气肿等征象。 • 并发神经系统疾病时，颅脑CT和磁共振成像（MRI）检查 可有相应表现。
儿童预防冬季传染疾病
《冬季流行性感冒预防知识》课件
1-2岁 19
5-15岁
4
3-4岁
9
流感的特点
流感严重危害婴幼儿健康
<5岁婴幼儿 ICU治疗
63 ％
4~11 ％
美国免疫实施咨询委员会（ACIP）
因流感而住院治疗的婴幼儿中，有 4%-11%需要ICU治疗。 2003-2004流感流行季节，流感相关 死亡儿童中，<5岁婴幼儿占63%。
流感的特点
咳嗽喷嚏中，病毒数十万
我国大多数地区均 应 在 每 年 10 月 前 开始疫苗接种活动， 疫苗接种服务可贯 穿整个流感高发季 节。
流感的特点
预防措施
01
保持良好的个 人及环境卫生
02
勤洗手，使用肥 皂或洗手液并用
流动水洗手
03
打喷嚏或咳嗽 时应用纸巾掩
住口鼻
流感的特点
预防措施
04
均衡饮食、适量运 动、充足休息，避
免过度疲劳
婴幼儿是流感的高危人群
6个月－36个月龄婴幼儿是流感 高危人群．且易得重型流感，并 发症的发生率较高。
婴幼儿流感的临床症状往往不典 型，部分患儿突发高热伴全身中 毒症状、胃肠道症状，甚至出现 高热惊厥。
流感的特点
婴幼儿因流感并发症所致的住院率高
研究显示，1-2岁婴幼儿因流感所致 的住院率最高，达 19/万人。
流感的特点
呕吐腹泻，可能也是流感
因此，胃肠道流感的临床多表现为胃肠 道不适，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等， 易被误诊为急性胃肠炎或食物中毒。在 平时生活中，我们不要一看到腹泻就认 为是肠道感染，随便滥用抗生素，建议 到医院进行大便检验查清病因。
流感的特点
治疗流感，尚未出现特效药
到现在为止，治疗流感还没有什么特效药。对于未发生 并发症的流感患者来说，多喝水、多休息，像对付普通 感冒那样度过急性期就可以了。
秋冬流感预防健康科普教育PPT
用于小于３个月的婴儿。
儿童流感预防与治疗
预防流感等呼吸道传染病重点在加强日常防护 注意保持良好的个人卫生习惯和环境卫生：
打喷嚏或咳嗽时 掩盖鼻子和嘴巴
对可能有流感病毒的 物体表面进行消毒
避免触摸眼睛 鼻子和嘴巴
限制与患者接触 生病时待在家里
出门时戴口罩 经常洗手
儿童流感预防与治疗
接种预防疫苗的必要性
3. 丙型流感
丙型流感病毒通常会引起轻度疾病——它们似乎不会引起流行病。
4. 丁型流感
丁型流感病毒主要影响牛，似乎不感染人类。
什么是流感及其特点
三、流感的特点
1. 流感具有以下特点，包括高烧不退，退烧后会反复再次发热，体温高 达39-40℃。发热数天后转为咳嗽期，咳嗽持续的时间较长，以儿童 发病居多。
2. 对于成人而言，咽部的症状较为明显，可伴有全身肌肉的酸痛以及头 痛。流感病毒传染性极强，血常规提示白细胞总数不高，CRP也就是 C反应蛋白出现略高的情况。
3. 一半以上的患儿可伴有呕吐、腹泻，而且容易造成心肌受损。
什么是流感及其特点
四、流感的临床表现
儿童流感多突然起病，主要症状为
发热体温（39-40 ℃） 畏寒、寒战 多伴头痛
儿童流感预防与治疗
一般预防
指保持环境清洁和通风，养成良好的 卫生习惯、平衡膳食、加强锻炼、保 证睡眠、增强体质和机体免疫力；流 行季节尽量减少接触流感病例或做好
防护（戴口罩、勤洗手等）。
接种流感疫苗
每年接种流感疫苗是预防流感最有效 的手段，可显著降低流感和发生严重
并发症的风险。
流感的药物预防
尽管疫苗接种是预防流感病毒感染最 好的方法，但在流感暴发时，不能采 用疫苗预防的人群和重点儿童人群可 推荐采用药物预防。因为安全性和有 效性数据有限，化学预防常规不推荐
儿童流感预防与治疗
预防流感等呼吸道传染病重点在加强日常防护 注意保持良好的个人卫生习惯和环境卫生：
打喷嚏或咳嗽时 掩盖鼻子和嘴巴
对可能有流感病毒的 物体表面进行消毒
避免触摸眼睛 鼻子和嘴巴
限制与患者接触 生病时待在家里
出门时戴口罩 经常洗手
儿童流感预防与治疗
接种预防疫苗的必要性
3. 丙型流感
丙型流感病毒通常会引起轻度疾病——它们似乎不会引起流行病。
4. 丁型流感
丁型流感病毒主要影响牛，似乎不感染人类。
什么是流感及其特点
三、流感的特点
1. 流感具有以下特点，包括高烧不退，退烧后会反复再次发热，体温高 达39-40℃。发热数天后转为咳嗽期，咳嗽持续的时间较长，以儿童 发病居多。
2. 对于成人而言，咽部的症状较为明显，可伴有全身肌肉的酸痛以及头 痛。流感病毒传染性极强，血常规提示白细胞总数不高，CRP也就是 C反应蛋白出现略高的情况。
3. 一半以上的患儿可伴有呕吐、腹泻，而且容易造成心肌受损。
什么是流感及其特点
四、流感的临床表现
儿童流感多突然起病，主要症状为
发热体温（39-40 ℃） 畏寒、寒战 多伴头痛
儿童流感预防与治疗
一般预防
指保持环境清洁和通风，养成良好的 卫生习惯、平衡膳食、加强锻炼、保 证睡眠、增强体质和机体免疫力；流 行季节尽量减少接触流感病例或做好
防护（戴口罩、勤洗手等）。
接种流感疫苗
每年接种流感疫苗是预防流感最有效 的手段，可显著降低流感和发生严重
并发症的风险。
流感的药物预防
尽管疫苗接种是预防流感病毒感染最 好的方法，但在流感暴发时，不能采 用疫苗预防的人群和重点儿童人群可 推荐采用药物预防。因为安全性和有 效性数据有限，化学预防常规不推荐
冬季流感预防保健ppt课件
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5.得了流感后会有什么症状？
流感的潜伏期一般为1～3天。症状的轻 重与个体免疫状况有关，一般说来，流感典 型症状以突然发热、头晕、头痛、肌痛、乏 力、同时可伴有喉咙痛和咳嗽、鼻塞、流涕 胸痛、眼痛、畏光等症状。发热体温可达 39～40℃，持续2～3天后渐退。一般为全身 症状较重而呼吸道症状并不严重。
11
多吃水果、蔬菜，多喝开水
▪ 水果蔬菜富含多种维生素和微量元素，是
人体不可或缺的。每日多补充水果蔬菜， 是保持机体活力的源泉。
▪ 多喝开水，促进身体新陈代谢。增强身体
机能活力。
12
多开窗通风，保持空气流通
▪ 污浊的空气总是容易滋生各种病菌，因此
尽量多的保持空气的流通，使得空气清新， 不给病毒存活的条件。
▪ 对症治疗： ▪ 抗病毒治疗： ▪ 抗生素应用：
16
17
流感的病原体仅为流感病毒，虽然也好发冬春
季节，而流感常常突然发生，全身症状重。传
播迅速，会造成地区流行。
8
7、如何预防流感
▪ 多锻炼、多参加体育运动； ▪ 勤洗手、讲卫生； ▪ 多吃水果、蔬菜，多喝开水； ▪ 多开窗通风，保持空气流通； ▪ 注意保暖，注意休息。 ▪ 注射流感疫苗。
9
多锻炼、多参加体育运动
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注意保暖，注意休息
▪ 随温度增减衣物，避免身体受冷发热。 ▪ 按时休息，早睡早起，保证充足睡眠。
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注射流感疫苗
（1）慢性病患者及体弱多病者； （2）老年人，特别是流感高发区的老年人； （3）托幼机构的儿童、在校学生和教师； （4）家禽等动物从业人员； （5）希望免受流感侵袭的人员。
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8、治疗
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3.流感的传染源是什么?
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5.得了流感后会有什么症状？
流感的潜伏期一般为1～3天。症状的轻 重与个体免疫状况有关，一般说来，流感典 型症状以突然发热、头晕、头痛、肌痛、乏 力、同时可伴有喉咙痛和咳嗽、鼻塞、流涕 胸痛、眼痛、畏光等症状。发热体温可达 39～40℃，持续2～3天后渐退。一般为全身 症状较重而呼吸道症状并不严重。
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多吃水果、蔬菜，多喝开水
▪ 水果蔬菜富含多种维生素和微量元素，是
人体不可或缺的。每日多补充水果蔬菜， 是保持机体活力的源泉。
▪ 多喝开水，促进身体新陈代谢。增强身体
机能活力。
12
多开窗通风，保持空气流通
▪ 污浊的空气总是容易滋生各种病菌，因此
尽量多的保持空气的流通，使得空气清新， 不给病毒存活的条件。
▪ 对症治疗： ▪ 抗病毒治疗： ▪ 抗生素应用：
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流感的病原体仅为流感病毒，虽然也好发冬春
季节，而流感常常突然发生，全身症状重。传
播迅速，会造成地区流行。
8
7、如何预防流感
▪ 多锻炼、多参加体育运动； ▪ 勤洗手、讲卫生； ▪ 多吃水果、蔬菜，多喝开水； ▪ 多开窗通风，保持空气流通； ▪ 注意保暖，注意休息。 ▪ 注射流感疫苗。
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多锻炼、多参加体育运动
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注意保暖，注意休息
▪ 随温度增减衣物，避免身体受冷发热。 ▪ 按时休息，早睡早起，保证充足睡眠。
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注射流感疫苗
（1）慢性病患者及体弱多病者； （2）老年人，特别是流感高发区的老年人； （3）托幼机构的儿童、在校学生和教师； （4）家禽等动物从业人员； （5）希望免受流感侵袭的人员。
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8、治疗
3
3.流感的传染源是什么?
冬季流感即将抵达给你最实用的预防方法完整PPT
接种流感疫苗
根据医生建议接种流感疫苗， 特别是对于高风险人群，如儿 童、老年人、身体虚弱的人来 说尤为重要。
了解流感疫苗的种类和接种程 序，确保接种到有效的疫苗。
注意接种后的身体反应，如有 不适及时就医。
03
流感并发症的预防和处 理
预防其他呼吸道疾病
保持室内空气流通
经常开窗通风，保持室内空气新鲜， 有助于减少病毒在空气中的传播。
避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴
因为这些部位是病毒进入体内的主要途径。
保持室内通风
经常开窗通风，保持室内空气流通。
增强免疫力
01
02
03
保持健康饮食
多吃新鲜蔬菜、水果，保 证营养均衡，增强身体免 疫力。
适量运动
适当的体育锻炼可以增强 身体素质，提高抵抗力。
保证充足睡眠
每天保证足够的睡眠时间 ，有助于身体恢复和免疫 力提升。
监测病情变化
密切关注病情变化，如出 现持续高热、呼吸困难等 症状，应及时就医。
家庭护理和康复指导
多休息、多喝水
保证充足的休息时间，适量饮水 ，有助于身体康复。
合理饮食
保持均衡的饮食结构，摄入足够的 营养物Leabharlann ，增强身体免疫力。康复指导
根据医生建议进行康复训练和活动 ，逐步恢复身体健康。
04
特殊人群的预防措施
儿童和老年人
儿童预防措施
保持室内空气流通，教育孩子勤洗手，避免前往人群密集场所，加强锻炼，保 证充足的睡眠，保持良好的饮食习惯等。
老年人预防措施
同样要保持室内空气流通，避免前往人群密集场所，加强锻炼，保持良好的饮 食习惯等。此外，老年人还应该注意保暖，避免感冒，定期接种流感疫苗等。
冬季流感防控宣传ppt课件
l 1、疾病流行期需要大规模营区喷洒消毒， 非 流行期对重点部位如人员密集的生活，工作场 所，可定期使用含氯消毒剂进行消毒。
l 2、对人员经常接触的物体表面（如桌椅，门 把手，楼梯把手，寝具等），可用500毫克/升 含氯消毒剂溶液擦拭消毒；尽量避免使用过氧 乙酸等刺激性较大的消毒剂，以免损伤呼吸道 粘膜，使其更易感染疾病。
l 1968年-1969年 香港，全球的死亡人数达70万人， l 1997年香港，禽流感，香港政府下令层宰150万只
鸡。受影响的人数为18人，其中6人死亡。
流感的传播
l 流感病人是流感的主要传播源，病毒主要潜伏
在病人的鼻涕、痰和唾液中，主要通过空气 飞沫和接触传播，
l 一般流感病毒在针织品、玻璃等物品表面上可
l 当周围战友出现发热，咳嗽等不适症状时，要 及时报告并做好个人防护，协助就医，采取初 步的防疫措施，特别是对出现3例以上发热， 咳嗽症状的情况，要给予重点关注。
个人防护的有效方法：勤洗 手
l 勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手， 不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物 后（如打喷嚏后）应立即洗手。要改变不健康 的生活方式及行为习惯，改变揉鼻子、挖鼻孔 等不良习惯，以免将流感病毒带入鼻腔。
存活3天，在空气中喷过流感病毒悬液后4小 时，仍可找到病毒。
流感病毒的特点
●流感病毒抵抗力较弱，不耐热， 56℃30 分钟 即可使病毒灭活。室温下传染性很快丧失，但 在0℃~4℃能存活数周， —70℃ 以下或冻干 后能长期存活。
●病毒对干燥、日光、紫外线以及乙酸 用酸 乳酸等化学药物也很敏感。
如何消毒
● 均衡饮食，适景
避色过度庙营
川练建服(
增旭
不吸常 得呼
能才
l 2、对人员经常接触的物体表面（如桌椅，门 把手，楼梯把手，寝具等），可用500毫克/升 含氯消毒剂溶液擦拭消毒；尽量避免使用过氧 乙酸等刺激性较大的消毒剂，以免损伤呼吸道 粘膜，使其更易感染疾病。
l 1968年-1969年 香港，全球的死亡人数达70万人， l 1997年香港，禽流感，香港政府下令层宰150万只
鸡。受影响的人数为18人，其中6人死亡。
流感的传播
l 流感病人是流感的主要传播源，病毒主要潜伏
在病人的鼻涕、痰和唾液中，主要通过空气 飞沫和接触传播，
l 一般流感病毒在针织品、玻璃等物品表面上可
l 当周围战友出现发热，咳嗽等不适症状时，要 及时报告并做好个人防护，协助就医，采取初 步的防疫措施，特别是对出现3例以上发热， 咳嗽症状的情况，要给予重点关注。
个人防护的有效方法：勤洗 手
l 勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手， 不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物 后（如打喷嚏后）应立即洗手。要改变不健康 的生活方式及行为习惯，改变揉鼻子、挖鼻孔 等不良习惯，以免将流感病毒带入鼻腔。
存活3天，在空气中喷过流感病毒悬液后4小 时，仍可找到病毒。
流感病毒的特点
●流感病毒抵抗力较弱，不耐热， 56℃30 分钟 即可使病毒灭活。室温下传染性很快丧失，但 在0℃~4℃能存活数周， —70℃ 以下或冻干 后能长期存活。
●病毒对干燥、日光、紫外线以及乙酸 用酸 乳酸等化学药物也很敏感。
如何消毒
● 均衡饮食，适景
避色过度庙营
川练建服(
增旭
不吸常 得呼
能才
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▪冬季流感预防
保健知识
1.什么是流感？
流感，全称为流行性感冒，也是一种季 节性疾病，在夏季的发病率较低，好发于冬、 春季。它是一种由流感病毒引起的经呼吸道 传播的传染性疾病。病原体为甲、乙、丙三 型流行性感冒病毒。尤其以甲型多见。
2.流感有什么特征?
流感其特点是起病急，传染性强， 流行广泛，传播迅速，易引起流行和大 流行。流感病毒若入侵其他器官，可引 发严重的并发症。如不及时治疗，后果 十分严重。
8、治疗
▪ 对症治疗： ▪ 抗病毒治疗： ▪ 抗生素应用：
谢 谢！
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
7、如何预防流感
▪ 多锻炼、多参加体育运动； ▪ 勤洗手、讲卫生； ▪ 多吃水果、蔬菜，多喝开水； ▪ 多开窗通风，保持空气流通； ▪ 注意保暖，注意休息。 ▪ 注射流感疫苗。
多锻炼、多参加体育运动
▪ 通过体育锻炼可以增强人体自身抵抗力，
抵抗力是预防流感的第一道屏障。当人体 抵抗力较弱时，病毒更容易进入体内并且 引发症状。相反，当身体抵抗力增强时， 即便病毒进入体内也能被抵抗力战胜。
流感最常见的并发症是肺炎。来自6.流感、普通感冒有什么区别？
感冒在临床上分为普通感冒和流感两种， 都属于上呼吸道感染的疾病，都以空气中飞沫 形式传播，但它们之间是有不同之处的。 普通感冒多由鼻病毒、呼吸道合胞病毒等多种 病原体引起，在冬春季节、气候冷暖骤变时， 最容易发生。普通感冒对人们的影响较小，多 为散发。不经治疗5-7天可自愈。 流感的病原体仅为流感病毒，虽然也好发冬春 季节，而流感常常突然发生，全身症状重。传 播迅速，会造成地区流行。
机能活力。
多开窗通风，保持空气流通
▪ 污浊的空气总是容易滋生各种病菌，因此
尽量多的保持空气的流通，使得空气清新， 不给病毒存活的条件。
注意保暖，注意休息
▪ 随温度增减衣物，避免身体受冷发热。 ▪ 按时休息，早睡早起，保证充足睡眠。
注射流感疫苗
（1）慢性病患者及体弱多病者； （2）老年人，特别是流感高发区的老年人； （3）托幼机构的儿童、在校学生和教师； （4）家禽等动物从业人员； （5）希望免受流感侵袭的人员。
5.得了流感后会有什么症状？
流感的潜伏期一般为1～3天。症状的轻 重与个体免疫状况有关，一般说来，流感典 型症状以突然发热、头晕、头痛、肌痛、乏 力、同时可伴有喉咙痛和咳嗽、鼻塞、流涕 胸痛、眼痛、畏光等症状。发热体温可达 39～40℃，持续2～3天后渐退。一般为全身 症状较重而呼吸道症状并不严重。
3.流感的传染源是什么?
流感的传染源主要是病人，其次是隐 性感染者。病人自发病后5天内均可从鼻 涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染 期约1周，以病初2～3天传染性最强。
4.流感是如何传播的?
流感的传播途径以空气飞沫传播为 主，其次是通过被病毒污染的茶具、食 具、毛巾等间接传播，密切接触也是传 播流感的途径之一。传播速度和广度与 人口密度有关。
勤洗手、讲卫生
▪ 我们的双手每天接触到大量的细菌和病毒。
所以，勤洗手可以帮助我们减少手部的细 菌，从而减少细菌带入口鼻的几率，我们 要预防流感必须要讲卫生。
多吃水果、蔬菜，多喝开水
▪ 水果蔬菜富含多种维生素和微量元素，是
人体不可或缺的。每日多补充水果蔬菜， 是保持机体活力的源泉。
▪ 多喝开水，促进身体新陈代谢。增强身体
保健知识
1.什么是流感？
流感，全称为流行性感冒，也是一种季 节性疾病，在夏季的发病率较低，好发于冬、 春季。它是一种由流感病毒引起的经呼吸道 传播的传染性疾病。病原体为甲、乙、丙三 型流行性感冒病毒。尤其以甲型多见。
2.流感有什么特征?
流感其特点是起病急，传染性强， 流行广泛，传播迅速，易引起流行和大 流行。流感病毒若入侵其他器官，可引 发严重的并发症。如不及时治疗，后果 十分严重。
8、治疗
▪ 对症治疗： ▪ 抗病毒治疗： ▪ 抗生素应用：
谢 谢！
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7、如何预防流感
▪ 多锻炼、多参加体育运动； ▪ 勤洗手、讲卫生； ▪ 多吃水果、蔬菜，多喝开水； ▪ 多开窗通风，保持空气流通； ▪ 注意保暖，注意休息。 ▪ 注射流感疫苗。
多锻炼、多参加体育运动
▪ 通过体育锻炼可以增强人体自身抵抗力，
抵抗力是预防流感的第一道屏障。当人体 抵抗力较弱时，病毒更容易进入体内并且 引发症状。相反，当身体抵抗力增强时， 即便病毒进入体内也能被抵抗力战胜。
流感最常见的并发症是肺炎。来自6.流感、普通感冒有什么区别？
感冒在临床上分为普通感冒和流感两种， 都属于上呼吸道感染的疾病，都以空气中飞沫 形式传播，但它们之间是有不同之处的。 普通感冒多由鼻病毒、呼吸道合胞病毒等多种 病原体引起，在冬春季节、气候冷暖骤变时， 最容易发生。普通感冒对人们的影响较小，多 为散发。不经治疗5-7天可自愈。 流感的病原体仅为流感病毒，虽然也好发冬春 季节，而流感常常突然发生，全身症状重。传 播迅速，会造成地区流行。
机能活力。
多开窗通风，保持空气流通
▪ 污浊的空气总是容易滋生各种病菌，因此
尽量多的保持空气的流通，使得空气清新， 不给病毒存活的条件。
注意保暖，注意休息
▪ 随温度增减衣物，避免身体受冷发热。 ▪ 按时休息，早睡早起，保证充足睡眠。
注射流感疫苗
（1）慢性病患者及体弱多病者； （2）老年人，特别是流感高发区的老年人； （3）托幼机构的儿童、在校学生和教师； （4）家禽等动物从业人员； （5）希望免受流感侵袭的人员。
5.得了流感后会有什么症状？
流感的潜伏期一般为1～3天。症状的轻 重与个体免疫状况有关，一般说来，流感典 型症状以突然发热、头晕、头痛、肌痛、乏 力、同时可伴有喉咙痛和咳嗽、鼻塞、流涕 胸痛、眼痛、畏光等症状。发热体温可达 39～40℃，持续2～3天后渐退。一般为全身 症状较重而呼吸道症状并不严重。
3.流感的传染源是什么?
流感的传染源主要是病人，其次是隐 性感染者。病人自发病后5天内均可从鼻 涕、口涎、痰液等分泌物排出病毒，传染 期约1周，以病初2～3天传染性最强。
4.流感是如何传播的?
流感的传播途径以空气飞沫传播为 主，其次是通过被病毒污染的茶具、食 具、毛巾等间接传播，密切接触也是传 播流感的途径之一。传播速度和广度与 人口密度有关。
勤洗手、讲卫生
▪ 我们的双手每天接触到大量的细菌和病毒。
所以，勤洗手可以帮助我们减少手部的细 菌，从而减少细菌带入口鼻的几率，我们 要预防流感必须要讲卫生。
多吃水果、蔬菜，多喝开水
▪ 水果蔬菜富含多种维生素和微量元素，是
人体不可或缺的。每日多补充水果蔬菜， 是保持机体活力的源泉。
▪ 多喝开水，促进身体新陈代谢。增强身体