福州一中首届校际模拟联合国大会粮农组织背景文件
模拟联合国介绍课件
通常参加会议的一个学校代表一个国家，而这个学校 会由多名学生“delegates”组成代表团，分别参加不同的 方向的子会议。
Conclusion
2nd priority initiatives
Thanks for your time
1 Evaluate whether offer DT store more margin is possible 2 Together with other strong brands, communicate “Unilever” company brand more 3 Optimize our promotion pack allocation policy 4 Optimize island display in Northern area, pay more attention to season differences 5 Add more POSMs to more outlets. Using multiple ways to communicate with
①程序性问题（point of order） ②咨询性问题（point of inquiry） ③个人特权问题（point of personal privilege）
问题(points
正式辩论 Formal debate
3、提出问题（points）或动议(motions)
①有组织核心磋商（moderated caucus） ②自由磋商（unmoderated caucus） ③调整发言时间（change the speaking time） ④中止辩论（suspend the meeting） ⑤结束辩论（close the debate）
福建农林大学模拟联合国大会奖项设置
第一届模拟联合国大会奖项评选标准一．奖项设置A类（代表团奖）1.最佳代表团奖（1个国家代表团）2.最佳代表团提名奖（2个国家代表团）该奖项授予在委员会中综合表现最为出色的代表团，评选标准包括对演说辩论、文件写作、角色扮演、推动会议进程等多方面能力的综合考察，还包括对代表合作协调能力的考察。
该奖项是最高的代表团荣誉。
B类（代表奖）1.最佳代表奖1位代表。
该奖项授予在委员会中综合表现最为出色的代表，评选标准包括对演说辩论、文件写作、角色扮演、推动会议进程等多方面能力的综合考察。
该奖项是最高的个人代表荣誉。
2.最佳风采奖3位代表。
“最佳风采奖”是为了嘉奖委员会中有独特风格的代表们而设置的。
奖项得主应该熟悉所代表国家的外交、政策与风俗习惯。
3.最佳立场文件奖3名代表。
该奖项授予在整个模联活动中从始至终坚持符合自己国家利益的立场的代表，从立场文件、国家档案与会上的演讲及文件写作来进行考察。
二．评分标准1.演说辩论——立场阐述和有主持的核心磋商中的表现；2.角色扮演——是否立场明确的代表了本国的利益；3.会议贡献——是否积极发言，在提出动议和附议等举动中积极参与；4.团队协作——代表团内成员是否立场一致，是否分工明确；5.文件写作——提交立场文件格式是否正确规范。
是否积极参与工作文件和决议草案的起草；6.额外加分：是否有谈吐清晰的发言；是否独立提交工作文件；7.额外扣分：穿着不整洁；会议过程中有电话铃声或短信声；三．说明1.立场阐述中，脱稿和读稿评出不同的分数。
立场阐述是否明确评出不同的分数。
在正式辩论和非正式辩论中发言是否流畅、有理，评出不同的分数。
2.文件写作，以各国提交到邮箱的立场文件电子档格式作为评分依据。
同时辅之工作文件和决议草案来进行评分。
3.角色扮演，需要根据代表谈吐举止是否有外交家的风范，在重大问题上表现沉稳，并妥善解决国际争端等现场表现来评分。
4.会议贡献，是否在整个会议中积极提出推进会议进程的动议和附议；是否积极要求发言并发言得到与会国家代表的积极肯定；5.本次评分选取百分制, 每项25分。
模拟联合国1
北京大学全国中学生模拟联合国大会2006中学生模拟联合国课程Model United Nations for HighSchool Students北京大学全国中学生模拟联合国大会2006模拟联合国校本课程目标•通过授课，积累学生的优秀论文和参赛经验总结。
配合教师授课教案，编写符合清华附中特点的模拟联合国校本课程教材。
•通过培训，为清华附中参加国内外模拟联合国活动积极培养和准备人才。
•通过学习，提高学生的综合素质，培养学生的领袖素质，扩大清华附中素质教育在国内外的影响。
北京大学全国中学生模拟联合国大会2006•什么是模拟联合国（MUN ）•我们的项目世界领袖训练营（Global Classrooms: Beijing ）•北京大学模拟联合国大会•学生的角色•老师的角色北京大学全国中学生模拟联合国大会2006什么是MUN•模拟联合国就是模仿当今联合国或其分支机构，依据其运作方式和议事原则围绕国际上的某一热点问题召开的会议。
•青年学生们扮演各个国家的外交官，以联合国大会的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解世界发生大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。
北京大学全国中学生模拟联合国大会2006哥伦比亚大学耶鲁大学斯坦福大学哈佛大学影响力广泛的国际活动——模拟联合国北京大学北京大学全国中学生模拟联合国大会2006北京大学模拟联合国协会•作为中国最著名的综合性大学，北大率先建立永久性的“模拟联合国”组织并开展持续性的“模拟联合国”活动，也将促进“模拟联合国”活动在中国校园的发展，让“模拟联合国”活动在中国扎根。
北京大学全国中学生模拟联合国大会2006委员会•联合国麻醉药品委员会•Commission on Narcotics Drugs •联合国开发计划署•United Nations Development Program •联合国环境规划署•United Nations Environment Program •联合国经济和社会理事会•Economic and Social Council •联合国安全理事会•Security Council北京大学全国中学生模拟联合国大会2006•重要日期:9月初通知各入选学校9月底教师培训会议次年1月提交立场文件次年3月大会报道注册享受会议北京大学全国中学生模拟联合国大会2006北京大学全国中学生模拟联合国大会2006国家和议题的准备和研究北京大学全国中学生模拟联合国大会2006历史和现状1945年建立总部设在纽约官方语言为英、法191个成员国北京大学全国中学生模拟联合国大会2006结构主要机构大会( General Assembly )安全理事会( Security Council)经济及社会理事会( EcoSoC)托管理事会( Trusteeship )国际法院( International Court of Justice) 秘书处( Secretariat )北京大学全国中学生模拟联合国大会2006规划署与基金会•联合国开发计划署( UNDP )•联合国儿童基金会( UNICEF )•联合国妇女发展基金( UNFEM )•联合国环境署( UNEP )其他重要机构•联合国人权委员会( UNCHR )•联合国艾滋病计划组织( UNAIDS)北京大学全国中学生模拟联合国大会2006联合国宪章1945年6月26日于旧金山签订宗旨和原则北京大学全国中学生模拟联合国大会2006关于委员会职责、使命、功能下属机构程序、规则曾通过决议和公约北京大学全国中学生模拟联合国大会2006议题背景介绍熟悉背景介绍后了解议题历史了解各方立场了解最新发展思考解决办法（建议：参考背景介绍上的问题）北京大学全国中学生模拟联合国大会2006参考资料网络报刊杂志图书馆北京大学全国中学生模拟联合国大会2006三、了解所代表国家政治政治、、经济经济、、文化背景外交关系国家声明(Statements)时事北京大学全国中学生模拟联合国大会2006四、形成国家观点三步骤1．掌握国家基本情况地理位置（邻国、大城市）人口（民族、信仰）经济状况（贸易、自然资源、经济结构） 政治体系（政府结构、宪法、政党） 军事（国防支出、核武）曾签署的条约（日内瓦公约、京都议定书、核不扩散条约）北京大学全国中学生模拟联合国大会2006四、形成国家观点三步骤2．根据委员会对所代表国家作分类研究3．个人研究并形成国家观点记得并非个人观点北京大学全国中学生模拟联合国大会2006学生评价方式•撰写小论文，调查报告。
模拟联合国竞选演讲稿
模拟联合国演讲稿能源历来是人类文明的先决条件，人类社会的一切活动都离不开能源。
对一个国家来讲，能源是经济增长和社会发展的重要物质基础。
随着科学技术进步和社会工业化程度的不断提高，能源消耗和优质能源的开发增长迅速，而一些新能源和可再生能源发展落后于经济的发展，再加上最近几年油价的不断上涨，能源的保障程度引起了人们的关注。
因此德国政府本着提倡节约型资源消耗、重视资源的开发效率、强调资源的持续利用的原则提出如下建议：1 制定国家能源开发长期规划从能源资源和人类技术发展情况来看，21世纪特别是前半叶人类利用的一次能源组成仍将以化石能源为主，但核能、可再生能源的重要性逐渐增加。
结合我国资源蕴藏的实际情况，应根据国家中长期发展规划及国民经济和社会发展预测，分析世界经济和能源发展态势，制定国家能源长期开发计划，保障国家能源的长期安全。
2 制定化石能源可持续开采规划化石能源具有不可再生性，属于一次性能源，所以化石能源的持续开采显得尤为重要，研究和发展开采技术，提高资源的回收率，制定长期开采规划，避免超强度开采和布局上的不合理性，确保能源资源的远景接替，要充分考虑经济、环境和资源的合理配置，避免盲目低效开采、资源结构和布局上的不合理性。
3 着力能源资源新技术的研究大量研究和历史经验表明，解决上述能源问题的根本途径是依靠科学技术进步。
4 研究开发新能源和替代能源资源预计到2020年，世界石油产量将逐步下降而消费仍将不断增加，可能开始出现供不应求的局面，世界油气资源的争夺将加剧。
应通过国家能源安全模式研究，建立安全预警机制，加大研究和开发新能源和替代能源力度，如核能、太阳能、海洋能、氢能等，确保国家能源安全的战略储备。
德国必须扩大可再生能源的利用,取代对石油和煤炭的进口依赖。
德国2000年制定的《可再生能源促进法》从法律上保证经营者可获利,激发人们开发可再生能源的热情。
德国几大企业宣布,将投入330至400亿欧元用于发展可再生能源。
模拟联合国展示材料
正式辩论 —发言及让渡时间
• 让渡时间（Yield Time） • 代表在发言时间内结束发言后，可将剩余时间让渡， 让渡分为如下几种： • 让渡给他国代表（Yield Time to Another Delegate） • 让渡给问题 (Yield Time to Questions) • 让渡给评论 (Yield Time to Comments) • 让渡给主席 (Yield Time to the Chair) • 注：所有让渡不得二次让渡
山东农业大学模拟联合国协会体验模联活动照片
二、模联：当真才有意义
（一） “模联”需具备的条件和标准 1、兴趣：对世界兴趣。 2、语言：流利的口语 3、吃苦：吃苦的态度 4、心态：开放的心态 导演，剧本，演员。投入角色才能演好戏 熟悉角色：你所代表国家的政治、经济、文化、历史、 风俗等等，熟悉很久前就要做好准备，至少一个月，阅读海 量的资料—开始有自己的思考） 熟悉规则：联合国议事规则，和普通的辩论不一样。按 规则出牌。规则可以改变，但是不能随意破坏。 熟悉对方：熟悉其他国家立场观点。
会议中的文件
• • • • • • 背景材料Background Guide 立场文件Position Paper 工作文件Working Paper 决议草案Draft Resolution 修正案Amendment 决议Resolution
很多需要阅读 的文件
• 2007年-今，蓬勃发展时期。
• 每年都会由一所高校承办，其中不乏西部的民族院校。该会议旨在让学生们 了解联合国的同时深化对人权理念的理解。 外交学院主办的北京模拟联 合国大会始于2002年，会议得到得到联合国驻华系统、中国联合国协会以及 中国外交部的大力支持。参与者由最初以北京高校学生为主，发展至全国范 围的大学生、 外交部领导对此项活动的开展一直大力支持，前部长李肇星（2002年、 2006年、2007年）、前部长助理沈国放（2005年）、前部长助理（现中联 部副部长）刘结一（2009年）、部长助理程国平（2010年）、中国联合国协 会会长、前驻联合国大使陈健、副会长庞森以及众多中国前驻外大使、各国 驻华大使、专家教授亲自莅临指导。外交学院前院长吴建民大使、现院长赵 进军大使也都全力支持。从2001年开始协会已经连续举办十届北京大学模拟 联合国大会， 在这一时期，联合国不仅在东部发达地区进一步发展，更是深入了西部、 西南部地区，使更多的学生有机会参与到这一国际活动中。
第一届模拟联合国辩论会
第一届模拟联合国辩论会5月20日晚上6点，我校第一届模拟联合国辩论会在教学楼报告厅举行，决赛主题是“The canteen issue in our school（学校食堂问题）”，清华大学圆梦模拟联合国主席哈维?朝定先生、YBC中国国际青年创业计划导师梅峰先生和王鹏校长等人担任嘉宾评委。
在本次决赛中，每个班选中的优胜小组将代表学校的一个部门，分别为：教学部Teaching Department、德育部Moral Department、后勤部Logistic Department、财务部Finance Department、团委Communist Youth League Committee和招生办Admissions Office。
此次决赛一共有七项流程：代表点名、正式辩论、多方会谈、非正式辩论、无组织性磋商和场下娱乐、投票、最终裁决。
会议成员包括主席团，由学校相关学生组成；陪审团，由清华大学圆梦模拟联合国主席哈维先生、知名品牌专家梅峰先生和我校王鹏校长等人，以及校内老师组成；辩论代表，由初赛和决赛中每个班的优胜者担任；志愿者，由我校学生自愿报名选拔产生，全场共七名。
晚上六点，辩论会正式开始。
第一个环节，每个部门派出一名代表用两分钟的时间向全体与会成员阐述了自己的观点，然后进行自由辩论，各部门之间的自由答辩很好地展示了我校同学的英语水平和知识素养。
在自由辩论中，同学们各抒己见，为改进食堂问题提出自己的意见和看法，台下同学的积极提问与辩论代表的回答相配合，将辩论会推向了一个小高潮。
娱乐环节中，同学们带来了精彩的街舞和歌唱表演，辩论会的气氛持续升温。
在同学们的强烈要求下，王鹏校长和殷铭荷老师首次献唱，一展歌喉，给大家带来了两首脍炙人口的经典歌曲，获得了全场喝彩。
经过投票，选出了代表们提出的“指令文件”，由方天逸同学提交给王鹏校长，作为学校正式参考文件由学校审计执行。
文件提交完毕后，陪审团公布获奖名单并进行现场颁奖。
世界粮食安全峰会 背景文件
三，中国粮食也靠进口。世界粮农组织9月份发布的《世界农作物前景及粮食形势》报告指出，自今年7月份以来，玉米价格上涨了40%。最近玉米期货创下2年来新高。由于今年全球的极端恶劣天气和货币泛滥，再加上能源消耗对粮食的需求，预计国际粮价还会上涨。
这种局面也给中国带来巨大的风险，以大豆为例，中国是大豆的原产地，同时也是全球最大的大豆进口国。占中国食用油消费过半的大豆油，其原料大豆每年约65%-70%依赖进口，而中国进口大豆70%来自美国，因此美国的大豆产量和出口价格，对中国食用油的价格会产生直接的影响，进而影响整个中国市场的粮食布局。事实上这种状况不仅是大豆，还有玉米、大米等大宗粮食商品都已经与国际市场紧密结合起来，因此在这种局势下，粮食稳定对中国的物价起着关键的作用。可见中国的粮食安全，绝对不是“自给自足”这么简单。
A. 全球通胀下的粮食安全
I. 导语
全球还未从危机中真正走出，又迈向通胀时代。在全球货币总闸门被打开的大背景下，粮食的金融属性表现得尤为突出，中国的农产品涨价风潮轮番上演，标准普尔高盛8种农产品价格指数（GSCI）2010年迄今上涨30%，全球粮食价格飞涨导致的粮食危机很可能成为金融危机、经济危机后对全球的又一次重大冲击。
在这一形势下，许多经济体的宏观调控重点已从应对次贷危机和美国经济增长放缓的外延影响问题，转移到控制通胀上来。此前由于担心经济陷入衰退以及金融市场出现崩溃风险，美联储在过去九个月里连续七次降息，将利率下调到2%，但近期伯南克暗示，美联储下调利率已经告一段落，其目前最大的忧虑来自飙升的油价和美元贬值对通胀带来的压力。欧盟财长会议也传达出明确信息：遏制通胀将成为欧盟未来的重中之重。主要发达经济区的央行已开始考虑是否需要上调利率，而诸如中国、越南以及印尼等通胀较严重的亚太国家，从年初以来已不断采取加息等紧缩措施，但效果并不令人满意。
校园模拟联合国策划方案
校园模拟联合国策划方案一、背景介绍校园模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是一种学生间进行国际组织会议模拟的活动形式。
通过参与MUN，学生可以扮演各国代表，讨论并解决全球性问题，锻炼自己的演讲、辩论和团队协作能力。
本文将为校园模拟联合国活动策划提供相关方案。
二、目标和意义1. 目标：为学生提供一个接触国际事务、培养领导力和才干的平台；提供锻炼演讲、辩论和协商能力的机会；培养学生对国际事务的认识和思维；加强团队合作和组织协调能力。
2. 意义：培养学生的综合素质，拓宽国际视野；培养学生的思辨能力和解决问题的能力；培养学生的领导力、沟通能力和团队协作精神；培养学生的自信心和社交能力。
三、策划方案1. 活动形式：a. 开幕式：举行隆重的开幕仪式，邀请校领导出席并发表讲话；b. 分会场：按照联合国系统设置不同的分会场，例如安全理事会、经济社会理事会等；c. 代表角色扮演：参与者需扮演不同国家的代表，模拟真实联合国会议中代表们的角色；d. 辩论与协商：代表们按照议程逐项辩论并协商解决问题；e. 决议通过：各分会场根据辩论结果与共识，最终通过决议；f. 闭幕式：举行庄重的闭幕式，总结活动成果，颁布优秀代表、优秀团队等奖项。
2. 环境布置：a. 会场布置：根据联合国会议风格，悬挂各国国旗，摆放会议桌、椅子等设备；b. 资料准备：会场内提供相关资料、文件、相关国家背景介绍等；c. 设备配置：会场内设置电子屏幕、音响设备等，方便媒体报道和信息发布。
3. 参与者选拔：a. 招募方式：通过宣传海报、班级通知等方式，公开征集参与者；b. 参与条件：全体学生均可申请参加，以班级、年级为单位进行选拔；c. 名额限定：根据活动规模和分会场情况，设定参与者名额；4. 活动组织：a. 组织筹备小组：成立筹备小组，负责活动的组织、协调与执行；b. 分会场主席团：根据分会场数设立主席团，负责会议的主持、纪律维护等；c. 角色指派：根据参与者的意愿和相关背景，指派角色和国家代表身份；d. 议程设置：确定会议议程和议题，为参与者提供准备时间；e. 时间安排：根据活动规模，制定详细的活动日程安排，确保活动顺利进行；f. 媒体报道：邀请校园媒体进行会议报道，宣传活动成果。
学术标准 Academic Standard
学术标准Academic Standard福州市校际模拟联合国大会Fuzhou Interscholastic Model United Nations ConferenceSupported by Fuzhou No.1 Middle SchoolFuzhou Interscholastic Model United Nations Conference 2010Page 2声明本次福州市第一届校际模联学术标准经北大模联方面同意，全文引用《2010年北京大学全国高中生模拟联合国大会学术标准手册》。
以下学术标准版权归北京大学全国高中生模拟联合国大会所有，未经北大方面许可任何组织和个人不得引用，请尊重版权，谢谢。
在此，福州一中模拟联合国社谨代表本次福州市校际模联筹备组向北京大学全国高中生模拟联合国大会致以诚挚的谢意，同时，感谢此《2010年京大学全国高中生模拟联合国大会学术标准手册》作者：沈希、曹疏野、毛明超。
----2010年福州市第一届校际模联组委会、主席团2010年6月Academic StandardPage 3会议流程RULES OF PROCEDURE第一节 正式辩论第一条 分组会议开始时，主席助理都将主持“点名”：(一)主席助理将按顺序，从A到Z依次点出本委员会的全部国家；被主席助理点到的国家代表需回答“到”或“出席”；主席助理将重复确认该国代表出席；(二)完成“点名”后，主席助理将计算简单多数、绝对多数和百分之二十数。
第二条 简单多数、绝对多数和百分之二十数分别为：(一)简单多数：所有出席代表数乘以百分之五十之后加一，并取整；(二)绝对多数：所有出席代表数乘以二除以三，并取整；(三)百分之二十数：所有出席代表数乘以百分之二十之后加一，并取整。
第三条 在主席助理点名时未被点到的代表需通过意向条向主席表示已出席会议，主席助理将在当前发言结束后宣布该代表之出席并修改简单多数、绝对多数和百分之二十数。
FZMUN2010 规则流程培训
会议的主干
非正式辩论
会议的枝叶
福建师大附中首届模拟联合国大会 2010
TheAffiliated High School of Fujian Normal University /fjsdfz_mun Model United Nations
正式辩论
•
点名完毕， 点名完毕，会议随即进入下一议程 —— 设定议题
福建师大附中首届模拟联合国大会 2010
TheAffiliated High School of Fujian Normal University /fjsdfz_mun Model United Nations
– – –
• • •
正式辩论（ 正式辩论（Formal Debate） ）
点名（Roll Call） 点名（ ） 确定议题（Setting the Agenda） 确定议题（ ） 发言及让渡时间（Speeches and Yield） 发言及让渡时间（ ）
产生发言名单(Open the Speakers’ List） 产生发言名单 ） 发言 让渡时间
邻里不和——巴以冲突 兄弟反目——印巴对峙 积怨颇深——中日争端 人为财死——国为油亡 ……
福建师大附中首届模拟联合国大会 2010
TheAffiliated High School of Fujian Normal University /fjsdfz_mun Model United Nations
• 主席团（Members of the Dais）
– 主席(The Chair) – 会议指导（Director） – 主席助理（Rapporteur）
• 最常见的委员会
– 联合国大会（the General Assembly） – 经济与社会理事会Economic and Social Council (EcoSoc) – 安全理事会（the Security Council）
某大学首届模拟联合国系列活动策划书
山东科技大学模拟联合国协会首届模拟联合国系列活动策划书【草案】模拟联合国协会秘书处2021年11月1日目录山科大首届模拟联合国主题特色活动任务推进表----------------------------------------------------------2 山科大首届模拟联合国主题特色活动相关安排----------------------------------------------------------4 山科大首届模拟联合国主题特色活动人员工作安排----------------------------------------------------------7 山科大首届模拟联合国主题特色活动大会流程----------------------------------------------------------9 附件一：模拟联合国正式大会机构设置---------------------------------------------------------11 附件二：模联的流程和规那么---------------------------------------------------------13 附件三：奖项设置---------------------------------------------------------19 附件四：模联文件的写作指导---------------------------------------------------------20 附件五：模联报名汇总表---------------------------------------------------------27山科大首届模拟联合国主题特色活动任务推进表总负责人：王子华山科大首届模拟联合国大会主题特色活动安排一、活动介绍“模拟联合国〞〔Model United Nations〕是世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。
福州第一中学2025届高三第四次模拟考试语文试卷含解析2
福州第一中学2025届高三第四次模拟考试语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A．中国质检总局宣布，自9 月15 日起，中国暂停进口蒙．（měng）古国牛羊肉及其制品。
有网友发帖子评论：“怎么办？我每天都要吃土豆牛腩．（nǎn）饭。
”B．嘉庆对内政的整饬．（chì）是从诛杀和珅开始的。
在清除飞扬跋扈、贪赃妄法的和珅后，嘉庆即打出“咸与维新”的旗号，诏求直言，广开言路，祛．（qù）邪扶正，以期光风霁月。
C．网络社会中，一个小事件容易在论坛中被围观，被热炒，以致不断发酵，上升为论坛主题帖．（tiè），并被更多的论坛转载．（zǎi），成为网络社会的一时热点。
D．作为鲁迅先生的扛．（gāng）鼎之作，《阿Q正传》是一部惊世骇俗、震聋发聩的中篇力作，它借用小说的外型却以犀利的杂文笔法直刺国民的灵魂深处，催人反省。
2、补写出下列名篇名句的空缺部分（只选3小题）（1）______，钻之弥坚。
_____，忽焉在后。
（《论语》）（2）三岁为妇，_____。
_____，靡有朝矣。
（《诗经·氓》）（3）渔舟唱晚，_____；雁阵惊寒，_____。
（王勃《滕王阁序》）（4）爱其子，_____，于其身也，_____，惑矣。
（韩愈《师说》）（5）_____。
一种相思，_____。
福州一中首教材届时校际模拟联合国大会代表会议手册
福州一中首届校际模拟联合国大会代表会议手册主办单位:福州第一中学承办:福州一中模拟联合国社TABLE OF CONTENT目录1.WELCOME LETTER秘书长欢迎信 (3)2.INTRODUCTION OF MODEL UNITED NATIONS模拟联合国活动介绍 (5)3.CONFERENCE SCHEDULE大会议程 (7)4.INTRODUCTION TO FIMUN2010 STAFF主席团及组委会介绍 (8)5.CONFERENCE ADMINISTRATION AND SERVICES会议要求和注意事项 (12)6.INTRODUCTION TO COMMITTEES AND TOPICS委员会议题介绍 (17)7.CONFERENCE SCHEDULE会议简要流程 (20)8.CONFERENCE PAPER WRITING 会议文件写作 (23)9.LOCATION会场位置 (28)秘书长欢迎信尊敬的老师，亲爱的模联代表们：你们好！我是福州一中高二（14）班学生，本次大会秘书长李可睿。
在此，我代表全体大会组委会，主席团以及志愿者团队向你们表示热烈的欢迎。
欢迎你们参加福州一中首届校际模拟联合国大会（FIMUN2010）。
本次大会是福州一中模拟联合国社的第一次对外公开活动。
值得一提的是，此次活动将刷新几项一中模联历史：第一次在寒假期间举行会议，第一次邀请兄弟学校的代表参会，第一次举行中英文双委员会的会议。
作为一中模拟联合国社社长，我很荣幸能够担当此次大会组委会秘书长一职，与模联社的核心成员们一起筹划、组织此次会议。
从去年暑假参加国际中学生模拟联合国大会到国庆黄金周的一中首届英文模联大会落幕，再从参加海牙国际模联新加坡分会到组建此次大会组委会，半年的时间里我们模联人打开了视野，见识了全国各地最优秀的学生领袖的风采，同时我们也萌发了把模拟联合国事业在我省普通高中里推广开来的想法。
模拟联合国大会总稿精彩纷呈,尽在“西南财经大学2008年模拟联合国大会”
模拟联合国大会总稿精彩纷呈,尽在“西南财经大学2008年模拟联合国大会”第一篇：模拟联合国大会总稿精彩纷呈,尽在“西南财经大学2008年模拟联合国大会”精彩纷呈，尽在“西南财经大学2008年模拟联合国大会” 2008年3月，西南财经大学在北京大学闭幕的第二届国际模拟联合国大会（Asian International United Nations）上成为中国地区获奖最多的学校，参赛学子载誉归来。
大赛之后，为选拔2009年模拟联合国西南财经代表队成员和系统推广模拟联合国活动，丰富同学们的文化生活，由共青团西南财经大学委员会主办，西南财经大学公共管理学院承办，西南财经大学模拟联合国团队提供技术协作的“西南财经大学2008年模拟联合国大会”随即启动。
宣讲会·启动仪式3月27日晚19：00，“西南财经大学2008年模拟联合国大会”宣讲会在经世楼G303正式展开。
出席此次宣讲会的有公共管理学院的副院长幸强国教授，学生工作部的杨海洋老师，语言文化学院的蒙华老师。
席间，蒙华老师对第二届国际模拟联合国赛事进行了介绍，幸强国教授更以流利的英文为大赛带来了祝福并正式启动了此次“西南财经大学2008年模拟联合国大会”。
在整个宣讲会的过程中，刚刚载誉而归的模拟联合国团队无疑是全场的焦点。
这个充满激情的团队热情地向在座的老师和同学介绍了模拟联合国大会的赛事流程，分享了他们参加大赛的经验，并通过现场模拟的方式让同学们加深了对模拟联合国大会各环节和两个主要委员会CERD(英文委员会）、HSC历史安全委员会（中文委员会）的了解。
现场气氛热烈，在阵阵欢笑声和鼓掌声中，两个多小时的宣讲会·启动仪式圆满落下帷幕。
现场同学跃跃欲试的神情，当场被派发完的报名表，让我们有理由相信模拟联合国这个大舞台会让西南财经大学的学子们展现他们最华美的一面。
报名3月28日——4月3日，“西南财经大学2008年模拟联合国大会”的报名活动全面铺开。
模拟联合国协会活动策划2（校际间比赛）
模拟联合国协会活动策划2（校际间比赛）第一篇：模拟联合国协会活动策划2(校际间比赛)2013年东北农业大学校际模拟联合国大会策划书主办：东北农业大学大学社团联合会承办：东北农业大学模拟联合国协会2012年11月30日目录一、活动背景与目的二、社团宗旨三、活动主题四、活动流程一、活动背景与目的随着全球化进程日益加快，程度日渐加深，联合国在国际事物中扮演的角色日趋重要。
不论是世界金融风暴、亚太地区自然灾害，还是全球气候变化，联合国都在建立预警机制、派遣高级学者及官员、加强资源跨地区调配和召开领导人峰会以解决问题等方面起着广泛有深刻的不可替代作用。
在模拟联合国活动中，青年学生扮演不同国家的外交官，以联合国会议的形式，通过阐述观点、正式辩论、斡旋游说、组成同盟、作出决议、投票表决等行为来熟悉联合国的运作方式，了解世界时事，培养社会责任感，为世界的和谐发展献策出力。
我校的模拟联合国协会成立于2010年，并在校团委、社团联合会的正确指导下茁壮成长“模拟联合国”系列活动的开展，有助于使增进同学们对联合国事务的了解，鼓励他们对联合国事务的参与，培养他们的协作精神，提高他们在调查研究、对外交往、语言表达、游说辩论、谈判技巧及组织协调等方面的综合能力和素质，拓展同学们关于国际政治与国际关系、外交等方面的知识，开拓同学们的视野，增强同学们对于重大国际议题，以及围绕这些问题展开的全球进程的理解及参与精神。
同时，在活动的过程中，锻炼同学们分析和解决冲突、寻求解决方式，开展跨学科研究的能力。
通过国内外模拟联合国大会，使我校学生参与者更好地发现自己、展示自己、锻炼自己、提高自己。
多次大会还将为我校学生提供一个交流平台。
使我校学生的英语应用能力、领导力得以提升，更快地与世界接轨。
二、社团宗旨通过组织和指导模拟联合国活动，促使模拟联合国的活动在校内推广；通过在校学生的广泛参与，培养他们关注世界，关注国家事务的意识以及合作、沟通、语言等各项综合能力；通过加强与其他高校模拟联合国的联系，扩大东北农业大学的知名度与影响力。
2011大事记-福州第一中学
第九章 2011大事记1月经历过11月1日的网站启动，12月1日的线上公测，2011年1月1日，福州一中网站正式运营。
1月10日上午，我校辖区东街街道综治委对我校2010年度的治安综合治理工作进行了检查。
东街综治委拟推荐我校为“2010年度鼓楼区综治工作先进单位”。
1月10日，福州一中全体师生在新校区升旗仪式结束后，隆重举行了“人物之光——人物传记阅读笔记征文比赛”颁奖仪式。
一等奖4名，奖品为每人300元购书券；二等奖9名，奖品为每人200元购书券；三等奖14名，奖品为每人150元购书券；优秀奖27名，奖品为每人100元购书券。
美国数学竞赛(AMC-8)在我校初中部举行,初一、初二同学踊跃报名参加，一等奖7名，二等奖10名，三等奖15名。
李泽龙在所有参赛选手中排名进入前5%。
1月13号至18号2011中国数学奥林匹克第26届全国中学生冬令营（CMO）于在东北师范大学附属中学举行，我校选手取得了1金、1银、3铜的优异成绩。
其中吴旋同学入选中国国家集训队，将参加由我校承办的第52届国际数学奥林匹克中国国家队选拔。
这一成绩名列全省之冠。
吴旋（高三）金牌（保送清华大学）黄山筱（高三）银牌（保送北京大学、高复铖（高三）铜牌（保送清华大学）、蔡宇涵（高一）铜牌（保送北京大学）、邹豪风（高二）铜牌1月20日和21日，我校团委成功组织开展“2011年情系母校之高校学子回访母校”活动。
此次活动共有13所高校参加，分别是北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学、中国科学技术大学、南京大学、武汉大学、中山大学、四川大学、厦门大学、外交学院、对外经济贸易大学和天津大学。
各大高校学子为学弟学妹们介绍了自己的复习心得和应考经验，并对语文、数学、英语和综合等科目分科进行了详细而深入的应考指导。
从古诗鉴赏题的解答思路到物理中伏安法测电阻的实验，从数学圆锥曲线的解法到地理中的地球运动，高校学子们尽心尽力的讲解让学弟学妹们都深感受益匪浅。
模拟联合国规则流程课件
05
模拟联合国实践案例分 析
案例一：环境问题议题的辩论
• 总结词：环境问题议题是模拟联合国会议中的重要议题之一，涉及环境保护和 可持续发展等方面。在辩论中，各国代表围绕环境问题的原因、影响和解决方 案进行了激烈的讨论。
• 详细描述：在案例一中，各国代表就环境问题的原因、影响和解决方案进行了 深入的探讨。首先，主席介绍了议题，并规定了发言时间。随后，各国代表开 始发言，阐述自己的观点。一些代表认为环境问题的原因是人类活动导致的， 需要加强环境保护意识，采取措施减少环境污染。另一些代表则认为环境问题 的原因是自然因素导致的，人类无法避免，只能采取适应措施。在讨论解决方 案时，一些代表提出了具体的环保措施，如减少碳排放、推广可再生能源等。 而另一些代表则认为应该通过国际合作来解决环境问题，共同制定全球性的环 保政策。
的期望和建议。
代表们可以交流心得体会和经验 教训，为今后的模拟联合国会议
积累经验和教训。
04
模拟联合国规则和程序
发言和提问规则
发言规则
在模拟联合国会议中，发言规则通常包括发言时长、发言顺序和发言方式等。发言时长通常有限制，发言顺序通 常按照代表团的顺序进行，发言方式则通常采用站立或口头方式。
提问规则
加强学生培训和指导
未来模拟联合国实践应该进一步加强对学生代表的培训和指导，包括提高他们的英语水平 和专业知识，帮助他们更好地了解联合国的运作和议事规则，提高他们的领导力和谈判技 巧等。
促进跨文化交流与合作
未来模拟联合国实践应该进一步促进跨文化交流与合作。可以通过与其他学校或组织合作 ，共同举办模拟联合国活动，或者通过与其他国家的学生代表进行交流等方式来加强跨文 化交流与合作。
表决与决议
模拟联合国大会优秀立场文件范例
模拟联合国大会优秀立场文件范例(2011-09-07 17:31:53)标签：杂谈这是两篇很好的立场文件，大家可以参考~范文一代表：陈卫杰学校：向明中学国家：马达加斯加共和国委员会：联合国经济和社会发展理事会议题：国际移民和城市发展现今，世界上很多国家都面对着国际移民与城市发展的问题。
由于世界经济全球化，地缘政治发展，通讯技术革命，低价商业运输和人口结构变动等原因，国际移民的数量正在不断地增长中。
国际移民很大程度上影响了各国城市发展，对目的国的城市经济、社会、环境、文化诸方面发展产生越来越显著的影响，有积极的一面，也有消极的一面。
移徙与发展有着千丝万缕的联系，发展主导移徙，移徙反过来又影响发展。
所以，如何使国际移民标准化，对城市发展起到积极作用，成了一个需要我们共同探讨的问题。
联合国《国际移徙与发展》报告指出：“在最理想的情况下，移民可以使接受国、原籍国和移徙者本人都得到好处。
向外移徙与许多人最终回归一样，对于振兴国家经济发挥了决定性的作用。
”为到达这种最理想的情况，国际社会都做出了很大的努力。
1946年通过的《世界人权宣言》和1990年通过的《保护所有移徙工人及其家庭成员权利国际公约》为移徙者的人权保护奠定了基础。
国际移民组织也通过与各国合作处理移民问题，确保移民有秩序地移居接收国。
国际移徙问题全球委员会在2005年10月发布的报告中提出33条建议，旨在加强对国际移徙问题的国家、区域和全球治理。
欧盟等区域集团提出了区域性建议，有些国家制定了双边协定，来确保移民流动在有关国家互惠的情况下进行。
作为一个非洲的发展中国家，马达加斯加在国际移民与城市发展问题上做出了巨大的努力。
我们主张充分发挥移徙者与本地工人的互补性，促进接受国的经济。
通过立法来消除种族歧视、歧视妇女、歧视移徙工人。
必要时，我们创建特别移民区来保护文化多样性发展。
同时，我们也设法克服与其他国家的分歧并改变外交政策的战略。
马达加斯加政府提倡发达国家采取更加宽松的移民政策，这样一方面使得发展中国家可以通过侨汇增加本国的外汇收入，同时学习和引进发达国家先进的科学技术，另一方面也使得发达国家的劳工市场得到有效的补充。
福建省福州第一中学2016届高三下学期模拟考试(5月质检)文科综合-历史试题 含答案
福州一中2016届高中毕业班质量检查文科综合—历史能力测试本试题卷共12页,48题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟注意事项：1．答卷前,先将自己的姓名、班组、座号填写在答题卡和答题卷上.2．请将选择题答案填涂在答题卡上，并将非选择题答案写在答题卷的相应位置。
写在试题教卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.3．考试结束后,请将答题卡和答题卷一并上交。
选择题共35题，每小题4分,满分140分.在每小题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
24．据史书记载,春秋初年，楚国多行少子承继制，秦国多行兄终弟继制,两国直到春秋中期才遵从嫡长子继承制，上述现象说明A．两国最早在政治上忤逆天子权威B．宗法制度在春秋中期时趋于完善C．两国当时“宗法"观念较为薄弱D．两国的政治发展落后于其它诸国25．西汉武帝时规定，除京畿外……上至郡国守相，下迄县令、长、丞、尉，均不用本郡国人，刺史均不用本州人；明初规定“凡内外官署衙门官吏,有系父子、兄弟、叔侄者，皆须从卑回避"。
对古代统治者这类做法解读准确的是A．籍贯是管理官员的重要依据B．能够加强中央对地方的控制C．能够杜绝官员滋生腐败行为D．反映了古代政治的基本特点26.唐代的两税法是一次划时代的赋税变革，它取代了以丁身作为征税标准的租庸调制。
两税法的原则是：户无主客,以见（现）居为簿；人无丁中,以贫富为差。
这一政策的调整A。
从根本上减轻了农民的负担B。
以财产性收入作为征税依据C.促进了租佃关系的迅速发展D。
以政府严格控制户籍为前提27.清初，满洲统治者曾立下“国语（满语）骑射"的根本国策。
至道光皇帝时，考满洲高级官员满语，出现“翻译通顺及稍有错误者不过十之三四，竟有不能落笔者过半”的现象。
这种变化说明A。
族姓标志是不断发展变化的 B.后世统治者放弃了根本国策C。
满洲人已丧失了本民族意识 D.汉化是少数民族的必然选择28.19世纪末,以福州为中心的机坊数约500家，散布在福州市内及附近各村。
模拟联合国策划书doc
模拟联合国策划书doc预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制模拟联合国策划书篇一：大学模拟联合国策划书云南大学公共管理学院模拟联合国大会策划书青协外联部一、活动背景模拟联合国（Model United Nations）简称MUN,是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。
由青年学生组成的代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。
"模拟联合国"是世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。
青年学生们扮演各个国家的外交官，以联合国大会的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解世界发生大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。
作为21世纪的中国青年，在这样一个充满激情和挑战的时代，在我国刚刚加入WTO，改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与"模拟联合国"活动不仅有助于我们对联合国的了解，更重要的是可以利用自身的专业素质，为中国的外交事业服务，为中国在复杂的国际环境中蓬勃发展贡献自己的力量。
当今模拟联合国在我国各大高校中有举足轻重的地位，越来越多的学校都加入到这个行列中。
是否举办模拟联合国甚至成为了衡量一个学校实力的重要因素。
对于我们公共管理学院这么一个更加贴近政治生活的学院来说，“模拟联合国”这么一个活动在打造自己学院的品牌活动中将是一个明智的选择！“模拟联合国”是一项健康积极、极富教育意义的学生活动。
它的开展有着重大的意义：1、“模拟联合国”有利于增进同学们组织、策划、筹款和财务管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、寻求妥协和达成一致从而缔结合作的能力(谈判的能力、求同存异或消除分歧的能力)，运用英语的能力，与他人沟通交往等多方面能力2、同时，“模拟联合国”有利于丰富我校学生的课余生活，扩大国际视野，锻炼我校学生们的领袖气质与合作精神。
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福州一中首届校际模拟联合国大会粮农组织背景文件议题A. 生物燃料与食品安全一．篇首引子联合国出了一个问题问各大洲的学生：“请就其他国家食物短缺的问题说说你的看法。
”美国同学说：“什么是其他国家？”欧洲同学说：“什么是短缺？”亚洲的同学说：“什么是自己的看法？”非洲同学说：“什么是食物？”…………二．委员会介绍联合国粮食及农业组织（简称FAO）是联合国的一个专业机构，联合国粮食及农业组织带头开展战胜饥饿的国际努力。
粮农组织以中立的论坛运作，为发达国家和发展中国家服务；在该论坛上，所有国家均平等相处，共同磋商协议，讨论政策。
粮农组织也是知识和信息的来源。
我们帮助发展中国家和转型国家实现农业、林业和渔业现代化和发展，确保人人获得良好的营养和粮食安全。
它的拉丁文标志，fiat panis，翻译成中文就是“让我们有面包”。
截至到2008年8月8日，FAO有191个成员国和两个成员组织——欧盟和法罗群岛。
粮农组织1945年10月16日成立于加拿大魁北克市。
1951年，其总部由美国首都华盛顿迁往意大利罗马。
粮农组织由成员国组成的大会管理，每两年召开一次会议，对本组织开展的工作进行审议并批准下两年度的工作计划和预算。
大会选举49个成员国，组成理事会作为临时管理机构理事会，成员任期为三年，到期轮换。
大会还选举总干事，领导本机构。
FAO官方网站：（英语）三．议题简介1.世界粮食概况当前，世界粮食生产主要集中在少数几个国家，以中国、美国、印度、俄罗斯、法国5个国家产粮最多，约占世界总产量的3/5，其中中国粮食生产约占世界1/5，为世界之冠。
但由于中国人口占世界的1/5以上，居世界首位，人均粮食不多。
而美国人口仅占世界的5％，却生产了世界1/6以上的粮食，人均粮食比我国高3.5倍。
如果按粮食的商品性而言，美国、加拿大、法国、澳大利亚、阿根廷5国居世界前列。
发达国家与发展中国家粮食产量不平衡，占世界总人口3/4的发展中国家只生产了全世界1/2强的粮食。
发达国家由于生产技术先进，劳动生产率高，平均每公顷粮食产量达3 000千克，又因人口少，人均粮食600千克～700千克，还有个别国家，人均粮食高达1 100千克～1 800千克。
而发展中国家平均每公顷产量只有200千克以上，其中亚洲和拉丁美洲各为274千克和266千克，低于世界平均水平的28.3％和30.4％。
非洲只有100多千克，个别国家只有几十千克。
2. 参考资料粮食产量粮食在联合国统计分类中称谷物，其中包括小麦、稻谷、玉米、高粱、大麦、燕麦、黑麦和谷子等。
谷物总产量只包括以上谷物的产量，不包括薯类和大豆。
1991年全世界13.47亿公顷耕地中，粮食作物播种面积约占一半以上，粮食生产约占用世界劳动力总数的1/3。
在历史上，世界粮食生产基本上与人口增长相适应。
世界粮食生产有以下两个特点：（1）世界粮食生产发展很快，但不稳定。
世界粮食生产总的趋势是不断地增长，特别是第二次世界大战以后，粮食生产发展很快。
从1946年到1991年，世界粮食总产量由5.33亿吨增加到1991年的19亿吨，增长2.5倍多，创历史最高纪录。
90年代初期比40年代中期，世界粮食总产量翻了两番。
世界人口由1946年的22.75亿增至1991年的53亿，增长了1.3倍。
粮食增长的速度超过人口增长的速度，同期人均粮食增长65％。
世界粮食生产很不稳定。
有些年份、有些地区由于世界性气候反常，发生了严重的自然灾害，粮食便大幅度减产。
粮食虽然增长很快，人均粮食较前有所提高，但由于世界各地生产水平差异较大，粮食对一些地区和国家来说，仍然是一个较为严重的问题。
目前，处于饥饿和营养不良状况的人约有四、五亿之多。
（2）世界粮食生产发展不平衡。
第一，各大洲粮食产量不平衡。
亚洲产量最多，约占世界粮食总产量的2/5以上；次为欧洲，占1/4；北美洲占1/5。
第二，各国粮食产量不平衡。
当前，世界粮食生产主要集中在少数几个国家，以中国、美国、印度、俄罗斯、法国5个国家产粮最多，约占世界总产量的3/5，其中中国粮食生产约占世界1/5，为世界之冠。
但由于中国人口占世界的1/5以上，居世界首位，人均粮食不多。
而美国人口仅占世界的5％，却生产了世界1/6以上的粮食，人均粮食比我国高3.5倍。
如果按粮食的商品性而言，美国、加拿大、法国、澳大利亚、阿根廷5国居世界前列。
第三，发达国家与发展中国家粮食产量不平衡，占世界总人口3/4的发展中国家只生产了全世界1/2强的粮食。
发达国家由于生产技术先进，劳动生产率高，平均每公顷粮食产量达3 000千克，又因人口少，人均粮食600千克～700千克，还有个别国家，人均粮食高达1 100千克～1 800千克。
而发展中国家平均每公顷产量只有200千克以上，其中亚洲和拉丁美洲各为274千克和266千克，低于世界平均水平的28.3％和30.4％。
非洲只有100多千克，个别国家只有几十千克。
世界各国生产的粮食绝大部分供国内消费，投入国际市场的比重不大。
战前为3％，70年代中期以后超过10％，80年代以来达14％。
1990年粮食出口贸易量达2.2亿吨，其中小麦8 970万吨，大米1 300万吨，粗粮（指小麦、大米以外的谷物）约1.1亿吨。
80年代以来，世界粮食贸易有以下几个特点：a．进口需求不断增加，出口贸易迅速扩大。
粮食贸易量在二战后的初期只4 000多万吨，50年代为5 160多万吨，60年代为9 600万吨，70年代增至1.5亿吨，80年代以来增至2.2亿吨。
影响粮食贸易扩大的因素很多，主要是由于国家间粮食生产严重不平衡，人均粮食占有量差距很大造成的。
世界粮食贸易迅速扩大，说明一些国家对国际粮食市场的依赖程度日益加深。
粮食进口国愈加依赖国际市场满足消费，出口国则愈加依靠国际市场出口剩余农产品。
b．粮食出口国数目减少，粮食进口国愈来愈多。
战前出口粮食的国家很多，除少数发达国家以外，还有不少亚非拉国家，但是到70年代中，有余粮出口的国家减少到十几个，近几年美国、加拿大、澳大利亚和法国粮食出口占世界的3/4，其中美国约占1/2，成为世界粮食出口的最大垄断者。
其他粮食出口国有阿根廷、泰国、缅甸、瑞典、丹麦、匈牙利、南非等少数国家。
现在世界出口的粮食，绝大部分来自少数发达国家。
世界粮食进口国大量增加，其中包括许多过去不进口甚至出口粮食的亚非拉国家。
另外有些发达国家也大量进口粮食，如日本。
c．粗粮在世界粮食贸易中已占主要地位。
长期以来，世界市场中以小麦为主。
战后由于畜牧业的发展，饲料用粮大增。
战后初期粗粮在粮食贸易中只占1/4（约1 000万吨），现在已占1/2以上（1亿多吨）。
目前发达国家粮食消费中，饲料占一半以上，美国饲料用粮占本国粮食消费的80％，西欧占70％，日本约占50％。
d．国际市场粮食供求不稳，粮价起伏急剧。
每次粮价上涨，都会给进口粮食的发展中国家造成极大的困难，他们没有大量外汇用来购进急需的粮食。
3. 议题分析粮食问题是当今世界瞩目的迫切问题之一，引起世界各国的极大关注。
从世界粮食统计数字看到，粮食总产量在增长，并超过人口的增长，人平均粮食产量也在增加，但粮食问题却日趋严重。
粮食问题的内容包括两个方面：一方面是广大发展中国家缺乏粮食，本身又没有能力更快地增加粮食产量，也没有足够的外汇大量进口粮食。
因此，大量人口处于饥饿半饥饿状态。
据统计，在70年代前发展中国家饥饿和营养不良的人口有3亿多。
80年代以来，增加到5亿人。
另一方面是少数经济发达的国家，如美国、加拿大、澳大利亚、法国等，又苦于粮食“过剩”，大量的粮食积压在仓库里，销售不出去。
而需要粮食的亚非拉国家又买不起。
粮食问题的根源，并不是粮食本身的不足，而主要在于分配。
由于世界粮食生产不平衡，各国人平均粮食占有量相差极悬殊，发展中国家占世界总人口的近3/4，只生产不到世界1/2的粮食，人均粮食占有量只相当发达国家的1/3，成为严重缺粮地区。
二战后，世界上余粮的国家日益减少，余粮控制在极少数发达国家手中，而缺粮的国家却日益增多。
粮食问题的实质是贫困问题，是帝国主义、殖民主义长期侵略造成的恶果还没有清除，是帝国主义剥削殖民地和半殖民地的旧经济秩序还没有彻底改变。
第三世界国家长期以来形成单一经济，生产大量的农业原料、热带农产品向发达国家出口。
这些国家独立后虽努力改变单一经济，重视农业的发展，并取得一定成效，但因长期经济落后，贫困，财力有限，没有能力进行彻底改革，也无能力大量购买粮食，另一方面人口压力也在增长，以致许多国家还是缺少粮食，人民处在忍饥挨饿的状态。
粮食问题前途如何？大致有两种看法：悲观派认为粮食问题极其严重，前景不妙，全世界将面临粮食危机，认为人口的增长是巨大的威胁。
乐观派认为历史证明世界人均粮食占有量在增长，发展粮食生产的潜力仍很大，不能低估自己的力量和大自然的潜力，不必大惊小怪。
对前途作过分悲观的估计是不对的，但也不能盲目乐观，掉以轻心。
世界粮食出现供求紧张，主要是在1972年以后出现的，今后一段时间内，粮食出现短缺的形势，不会很快解决，因为有些粮食生产的不利因素仍然存在，例如：（1）发达国家，特别是主要粮食出口国大量生产粮食，并不是为了满足世界缺粮国家的需要，而是为了取得最大限度的利润。
扩大、还是限制生产，取决于保持最优价格。
因此，这些国家生产潜力虽很大，但不能充分发挥。
（2）广大发展中国家，虽致力于发展农业，取得不少成绩，但因经济实力不足，技术落后，粮食生产很难在短期内大幅度提高。
（3）粮食生产受自然的影响，生产往往是不稳定的。
（4）发展中国家人口自然增长率仍很高，粮食消费量日益增多。
（5）土地的垦殖并不是无限的，肥沃而便于耕种的土地，已为数不多。
4.推荐文献与网页：《“粮食安全”的新概念和新要求》《粮食政治："阴谋论"？》世界粮食安全峰会热点专题—生物燃料生物燃料—维基百科5. 问题解决思考方向a你所代表的国家的粮食状况如何？政府在粮食问题上的现行政策是怎样的？b你所代表的国家与其他国家之间是否存在粮食进出口贸易？如果有，你认为这对国家维护粮食安全有着什么样的影响？如果没有，那么是否有开展的必要？为什么？c你所代表的国家是否存在开发或使用生物燃料的情况或意向？这对国家的粮食供应或粮食进出口贸易有怎样的影响？d在全球化特别是经济全球化的背景下，各国之间在粮食问题上的分歧在于什么？这些分歧与生物燃料油什么样的关系？e你认为粮食安全与生物燃料的开发有着什么样的关系？。