编导2.doc
大一舞蹈编导知识点
大一舞蹈编导知识点舞蹈编导作为一门综合性的专业课程，对于大一学生来说，是建立起对舞蹈创作和指导的基础知识的重要学习阶段。
本文将介绍大一舞蹈编导的知识点，帮助学生们更好地理解和掌握这门课程。
1. 舞蹈编导的定义和作用舞蹈编导是指将舞蹈动作、形态、意象和音乐等元素有机地结合起来，创造出具有艺术表现力的舞蹈作品的过程。
舞蹈编导既是一个创作的过程，也是一个指导的过程。
通过舞蹈编导的学习，可以培养学生的创新思维和表达能力，同时也能提高他们对舞蹈表演艺术的理解和鉴赏能力。
2. 舞蹈编导的基本要素舞蹈编导的基本要素包括舞蹈动作、舞蹈形态、舞蹈意象和舞蹈音乐。
其中，舞蹈动作是舞蹈作品中最基本的要素，它是通过人体的肢体动作来表达舞蹈的内容和情感。
舞蹈形态则是指舞蹈作品的结构和形式，包括舞蹈的套路和组织形式。
舞蹈意象是指舞蹈作品所表达的思想和情感，它通过舞蹈动作和形态的组合来传达给观众。
舞蹈音乐是舞蹈作品中的重要组成部分，它可以给舞蹈作品增加节奏感和情感表达。
3. 舞蹈编导的创作过程舞蹈编导的创作过程可以分为以下几个阶段：创意阶段、策划阶段、编排阶段和排练阶段。
在创意阶段，编导者需要通过思考和灵感的激发来构思舞蹈作品的主题和风格。
在策划阶段，编导者需要确定舞蹈作品的场地、演出时间、演员人选等基本要素。
在编排阶段，编导者将舞蹈动作和形态与舞蹈意象和音乐进行有机地组合，形成一个完整的舞蹈作品。
在排练阶段，编导者需要与演员进行反复排练，并不断完善和调整舞蹈作品。
4. 舞蹈编导的技巧和方法舞蹈编导需要掌握一些技巧和方法来提高创作和指导的效果。
首先是观察和感知能力的培养，编导者需要对周围的舞蹈元素和情感进行敏感的观察和感知。
其次是舞蹈表现力的培养，编导者需要通过舞蹈动作和形态的精确表达来传达舞蹈作品所要表达的思想和情感。
还有是演员指导的能力，编导者需要了解演员的特点和表演能力，以便更好地引导他们去表达舞蹈作品。
5. 舞蹈编导的案例分析通过分析一些成功的舞蹈编导案例，可以帮助大一学生更好地理解舞蹈编导的知识和技巧。
动画编导关键点2
第一章.概述1、动画多样化的应用领域：展览，博览会，科研课题，大型建筑项目，电子游戏，电子读物2、动画实现大众化的技术支撑:网络动画软件flash的出现和无线上网，智能手机网络电视等技术是动画实习大中华的技术支撑。
3、动画互动化的发展：交换式课件，电子读物动画/半动画，单机游戏，网络游戏4、动画专业化的特点：动画片动画侧重表现故事情节与情感，造型，表情，动作，镜头组接是重点；建筑动画漫游侧重于表现建筑造型，室内外环境，空间、结构、材质是表达重点。
游戏软件的动画与原画与动画大不相同，人文设定，贴图，渲染也各有各的要求。
5、现代动画人所需的基本素质：人文素养，艺术修养，技术技能6、现代动画人所需要的技能要求：掌握动画的基本理论，了解编剧，导演，摄制，剪辑等方面的知识第二章动画编剧基础知识1、文学剧本的含义、产生过程：(1含义：影视编剧用文字表述和描绘未来影片内容的一种独特的文学样式。
(2产生过程：电影早期没有剧本，或剧本开始只是些简短的故事提纲，当电影发展成为一门独立的新型艺术后，便不可能再在摄像机前临时设计各种新颖、细致的视觉效果，而要事先做出周密的计划，这样剧本就产生了。
2、文学剧本的功能：文学基本虽然是文本，但是他已经不同于小说和戏剧，它具有极强的视觉转化能力，能够充分地向以导演为首的创作者们提供拍摄影片的基础。
3、影视艺术对编剧的要求：○1会写：能用文字充分而又明确地表达自己的想法。
○2会想：有丰富的想象力，善于把握戏剧性的东西。
○3会讲：善于讲述故事，懂得怎样将故事讲得层次分明，引人入胜。
○4懂得利用画面传达思想，能从影视的角度去看待人和事，去把握戏剧性的内涵。
4、动画片文学剧本的特征、类型：（1）特征：○1善于创造富有想象力的幻想空间；○2故事设计要简单；○3内容叙述要简洁明了（2）类型：○1原创剧本；○2改编剧本5、影视剧本改编的三种类型：○1普通改编○2节选，○3挪移6、动画片剧作结构的概念、一般原则、形式：（1）所谓剧作结构，就是指基本内部的组织构造，也就是将素材组织在在一起成为一个有机整体的框架或布局。
编导考试分镜头剧本写作指导
编导考试分镜头剧本写作指导分镜头剧本的主要任务是根据解说词和电视文学脚本来设计相应画面，配置音乐音响，把握片子的节奏和风格等。
那么编导考试分镜头剧本写作需要了解的哪些专业知识呢?下面和店铺一起看看吧!一、镜头形式固定镜头固定镜头定义固定镜头是指在拍摄一个镜头的过程中，摄影机机位、镜头光轴和焦距都固定不变，而被摄对象可以是静态的，也可以是动态的。
它的核心一点就是画面所依附的框架不动。
固定镜头特点1、画面外部运动因素消失。
通过摄像机的寻像器所能看到的画面范围和视域面积是始终如一的。
2、画面视点稳定，符合人们日常生活注视详观的视觉体验。
它不同于摇摄、移摄所经常表现出的“浏览”的感受，也不同于推摄、拉摄所表现出的视点前进或退后的感受。
固定镜头功能1、用固定镜头拍摄类似于人的静观，既是一种比较深入的观察，又带有比较强的客观色彩。
2、固定镜头拍摄的景物适合于在节目中担负介绍环境、转场交待等作用。
3、固定镜头拍摄人物适合于在节目中担负采访、介绍人物展现冲突过程等作用。
运动镜头主要是指镜头自身的运动，就是用运动摄影的方法拍摄的镜头。
运动镜头通过摄像机的运动产生了多变的景别和角度，多变的空间和层次，形成了多变的画面构图和审美效果，使得影视艺术成为更加逼近生活和真实的艺术。
推镜头在被摄对象位置不变的情况下，摄影机向前缓缓移动或急速推进的镜头。
用推镜头，使银幕的取景范围由大到小，画面里的次要部分逐渐被推移画面之外，主体部分或局部细节逐渐放大，占满银幕。
在景别上也由远景变为全、中、近景甚至特写。
此种镜头的主要作用是突出主体，使观众的视觉注意力相对集中，视觉感受得到加强，造成一种审视的状态。
它符合人们在实际生活中由远而近、从整体到局部、由全貌到细节观察事物的.视觉心理。
如纪录片《半个世纪的爱》中，有一个描写郭布罗润鹧和金蕊秀这对曾经的皇妹国舅在厨房煎饺子的一场戏，画面起幅是他们正拿着油瓶准备往锅里倒油的近景，运用推镜头的方式，把落幅停在油瓶口的特写上，我们可以看见油一滴、两滴，然后就赶快收起油瓶，这个镜头形象地告诉我们这对昔日住在故宫里的皇亲国戚如今的生活是简朴而节俭，可谓两滴油中见人生。
影视编导专业2篇
影视编导专业影视编导专业是一门涉及到电影、电视剧、纪录片等影视作品创作与导演技术的学科。
影视编导专业的学生需要具备扎实的编导技术和创作能力，以及对电影艺术的深入理解和独特见解。
在这两篇文章中，将介绍影视编导专业的专业特点、培养目标以及相关课程设置等内容。
第一篇：影视编导专业的专业特点影视编导专业是一门注重创意和技术结合的专业，要求学生既要具备创新的思维能力，又要具备扎实的技术基础。
在影视编导专业的学习过程中，学生将接受一系列相关课程的培训，如编剧、导演理论、电影艺术史等。
首先，影视编导专业注重培养学生的创意和创作能力。
学生需要学习并了解电影、电视剧等影视作品的创作过程，学习如何构思剧本、设计故事情节、创作角色等。
通过实践和实习，学生将逐渐提高自己的创作水平，培养独特的创意思维。
其次，影视编导专业要求学生掌握电影制作过程中的相关技术。
学生需要学习拍摄技术、摄影技术、剪辑技术等。
这些技术的掌握将为学生在创作过程中提供必要的技术支持，使作品更加出色。
此外，影视编导专业也注重培养学生的团队合作能力。
在实际创作过程中，影视编导往往需要与其他专业的学生合作，如摄影师、导演助理等。
学生需要学会与他人合作，协调各自的职责，形成高效的团队合作，共同完成影视作品的创作任务。
最后，影视编导专业还注重学生对电影艺术的深入理解和独特见解。
学生需要学习电影艺术史、电影理论等相关课程，了解不同类型的电影作品，掌握电影语言和表达技巧。
同时，学生也需要发展自己的审美能力，培养对影视作品的独特见解和评价能力。
总之，影视编导专业的学习注重创意与技术的结合，培养学生的创作能力和技术水平。
学生应该不断学习，磨练自己的技术和创作能力，为中国电影电视行业的发展做出自己的贡献。
第二篇：影视编导专业的培养目标与课程设置影视编导专业的培养目标是培养具备扎实的编导理论知识和创作能力的专业人才。
学校会为学生提供一系列的核心课程和选修课程，帮助学生全面提高自己的专业技能。
自我介绍艺考编导（2篇）
自我介绍艺考编导我的名字叫,这个名字对于别人可能很普通。
对我来说却有特殊的意义。
正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。
我是一个性格多元化的女生。
我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。
生活中我是一个踏实上进的人。
我的爱好很广泛,在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。
每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时,我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩,因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业,希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力.同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步.今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶，为我的成功迈进重要的一步。
谢谢各位老师。
自我介绍艺考编导（2）尊敬的评委们，大家好！我是一名热爱编导艺考的学生，我非常荣幸能够站在这里向大家展示自己的才华和梦想。
接下来，我将向大家介绍一下我的背景和理想。
我出生于一个普通的家庭，一个对艺术充满热爱的家庭。
在我很小的时候，我就开始接触各种艺术形式，比如音乐、舞蹈和戏剧。
这一切都让我对艺术产生了浓厚的兴趣，并激发了我对编导艺考的追求。
在中学时期，我开始参加各种校内外的文艺演出和比赛。
每次站在舞台上，我都能感受到自己与观众之间的连接，这种感觉让我愈发热爱艺术。
同时，我也逐渐意识到编导在艺术创作中的重要性，他们是作品成功的关键。
通过观察和学习，我开始尝试自己编导一些小型的舞台节目，这让我更加坚定了自己的理想。
高中毕业后，我选择了进入一所艺术学校继续深造，并将我的梦想转化为实际行动。
在学校里，我接触到了更多的编导相关的课程和训练。
编导阐述 (2)
《尝试》编导阐述一：选题总述：由于当代大学生对物质条件与精神追求越来越高，大学生打工在现今社会中虽已不再是新鲜话题，在现如今的市场经济体制下，面对生存压力，大学生打工是否仅仅只为了使自己的经济状况得到改善成了疑问。
本片讲述两个女大学生郑小娇、曾丹在求学路上尝试校外兼职，郑小娇和曾丹同是北京青年政治学院的两名学生。
两位同学学习成绩良好，郑小娇还多次获得学校的奖学金。
郑小娇在位于学校不远处的一个商场里的日本店内做兼职，负责的是收银，简单只为求解决经济的工作，同时也算是和专业相关的工作。
在个人经济问题与学习压力的双重矛盾里碰撞摩擦，不断地挖掘自身潜力，都行走在成为社会新新人的路上。
两位女主人公将此片分为两个故事，最后通过交叉剪辑与平行剪辑将两个故事叠化，通过对比，展向两位主人公的性格特点与整片故事的趣味性。
故事开头由郑小娇的初进京开始，一个姑娘北漂开始的迷茫彷徨状态，场景可以是车站，之后一路到校门口。
而另一边同样是曾丹的第一次北京之行，同样的迷茫与彷徨。
在学校里他们一边学习一边打工，暑假，郑小娇决定留在北京实习，不回家。
但是简单的初衷只为可以多赚一些钱。
（跟拍小娇）某一天中午，郑小娇结束了上午的课程，由于下午没课，所以今天她还有一下午的班，中午急忙的吃完了简易的午饭，打了一份饭。
就开始向车站奔去，（为什么会这么的着急啊，晚上要工作到很晚，怎么不吃些好的呢，这是你第几份工作？喜欢吗？跟你以后的职业规划有关系吗？）她的回答。
到了商场之后看着她很快就融入到了工作的状态之中，（为什么可以这么快的就切换自己的状态呢，有什么诀窍吗可以调整自己?）记录她在工作的时候认真的神态，闲的时候问她做跟钱打交道的工作是不是一直要绷紧神经啊，之前有没有犯过错的时候啊，在收银的过程中都遇到了那些有趣的事。
插入收银的工作，模拟以前的小故事，但是郑小娇自己在讲述。
晚饭的时候，郑小娇将中午打的饭放在微波炉中加热，坐在椅子上敲打着双腿的场景，（问起了她为什么会如此的以积极的心她态来面对打工，不觉得同时兼顾两者是非常累的吗？怎么不去楼上吃些现做的东西呢。
影视编导类 影视作品分析 第二节 电影的结构2 (2)
影视编导类影视作品分析第二节电影的结构第二节电影的结构影片分析中对影片结构的分析是一个非常重要的工作。
在我们的影片分析中，大部分同学经常会忽略分析影片结构，甚至，根本不去关注。
其实，电影的结构是电影的最重要的艺术形式之一。
结构——是影片的组织排列的方式和叙事组合的构造。
影片的结构，框架，就是电影的风格。
导演根据影片的主题、内容、人物塑造的需要，运用各种手段、方法，将各诸要素合理、有机、完整地组成一个视听整体，达到艺术上的统一。
影片的结构分析是影片分析中的系统工程，我们认定的电影的结构分析应该包括：1．剧作结构分析：剧作的分析主要是对电影的情节设置，情节的组织进行系统的分析。
从电影的创作规律研究表明：戏剧性结构的电影无非是无数件有因果关系、有内在联系的事件，有机地、有目的地安排在一起，最终构成一种结局。
纵观世界各国故事片电影的样式，电影的叙事结构、电影的剧作结构及故事的结局基本是四种存在模式：A、情理之中，预料之中B、情理之外，预料之中C、情理之中，预料之外D、情理之外，预料之外但无论哪样的一种结局，都会充满了“因果关系”“偶然关系”“必然关系”和“戏剧关系”的味道，都会有一种人为主观的因素。
非戏剧性结构的电影，在表面构成上，会更为随意，更为自然和偶然的，许许多多的事件被十分有机地，有意地排列在上起，往往在影片的最后形成上，无非是形成两种模式“n个体无意识形成集体的有意识。
整体有意识形成风格的有意识”。
现代电影的剧作结构，往往有很大的随意性和变异性，重点表现在剧作的合情与合理的处理上，有的合情不合理；有的合理不合情；但是，从大多数的影片的构成上分析，合情比合理更为重要。
2．情节结构分析：情节的分析主要是对电影的情节安排在排列方式上的整体分析。
传统的电影情节，往往是顺序型的，线型的排列关系，现代电影的情节则更为复杂，更为混淆。
但电影的情节和细节是影片结构的重要组成部分。
电影的叙事情节，在总体上构成影片的框架；电影的细节与元素构成影片的内容；电影情节的推动，一般不依靠外部的力量，而着重依赖于人物的动作和细节的设置。
山西艺考编导近三年2c的专业课
山西艺考编导近三年2c的专业课摘要：一、引言二、近三年山西艺考编导2C专业课的整体情况分析1.考试内容概述2.考试难度及变化趋势3.录取分数线概况三、编导专业课考试的重点与难点1.编导基础知识1) 影视编导基本概念2) 影视编导创作流程3) 影视编导的艺术手法2.编导创意与实践1) 创意构思2) 剧本写作3) 导演构思与拍摄实践四、针对性地备考策略与建议1.系统学习编导基础知识2.培养编导创意与实践能力3.提高综合素质4.模拟考试及总结反思五、结语正文：一、引言近年来，随着我国影视产业的蓬勃发展，编导专业成为了艺术类考生们热衷的选择。
本文将分析近三年山西艺考编导2C专业课的整体情况，为准备参加该考试的考生提供参考。
二、近三年山西艺考编导2C专业课的整体情况分析1.考试内容概述山西艺考编导2C专业课考试主要包括两部分：编导基础知识测试和编导创意与实践能力测试。
其中，编导基础知识测试涵盖了影视编导基本概念、创作流程、艺术手法等内容；编导创意与实践能力测试则包括创意构思、剧本写作、导演构思与拍摄实践等方面。
2.考试难度及变化趋势从近三年的考试情况来看，编导2C专业课的难度适中，逐年略有提高。
考生需要在掌握基础知识的基础上，注重培养自己的创意和实践能力。
3.录取分数线概况根据近三年山西艺考编导2C专业的录取分数线，我们可以看出，分数线逐年上升，竞争激烈。
因此，考生需要在备考过程中付出更多努力，提高自己的综合素质。
三、编导专业课考试的重点与难点1.编导基础知识（1）影视编导基本概念：包括电影、电视剧、短片等概念，以及各种类型的影视作品特点。
（2）影视编导创作流程：从创意、策划、编剧、导演、拍摄、剪辑到成品，了解整个创作过程。
（3）影视编导的艺术手法：包括叙事手法、拍摄技巧、剪辑手法等。
2.编导创意与实践（1）创意构思：学会从生活中挖掘题材，形成独特的创意。
（2）剧本写作：掌握剧本的基本结构，如开场、发展、高潮、结局等，以及写作技巧。
编导面试优秀自我介绍（2篇）
编导面试优秀自我介绍尊敬的评委老师，大家好!我是来自东京汴梁的___。
岁的我热爱生活，乐观向上，我喜欢在球场上挥汗如雨,更喜欢和朋友们一起听音乐，看电视，看电影。
和很多同龄人一样，我十分喜爱综艺类节目，喜欢节目里主持人的幽默诙谐，佩服他们调动现场气氛的能力，成为一名优秀的传媒工作者是我的梦想，源于这些喜好，今天我来到各位考官面前。
我坚信，有志者事竟成，希望老师们可以给我一个实现梦想的机会。
我是___号考生吕品。
谢谢!编导面试优秀自我介绍（2）尊敬的评委老师，大家好！我是今天在此参加编导面试的应聘者XXX，很荣幸能有机会在这里向各位展示我的才华和梦想。
首先，让我来自我介绍一下。
我毕业于****学院，主修电影与电视制作专业。
在校期间，我学到了很多与编导相关的知识和技能，并且通过实践锻炼了自己的能力。
在学校的四年里，我活跃于校园文化艺术活动中，担任过多次话剧和短片的编导工作，取得了不错的成绩和认可。
同时，我也积极参与社会实践，担任过一些社会影视项目的编导工作，进一步提升了自己的综合能力和专业素养。
通过这些实践经验，我更加深刻地意识到自己对编导工作的热爱和执着。
我相信，编导工作不仅仅是把文字变成画面的过程，更是通过影像传达思想、感染观众的艺术形式。
编导需要具备创造力和想象力，需要有丰富的情感和敏锐的观察力，同时还需要有出色的组织能力和团队合作精神。
我热爱电影艺术，追求精神内涵和人性情感的表达，我相信编导是我实现自我价值的最好方式。
除了对编导工作的热情，我也注重提升自己的专业素养和综合能力。
我经常去电影院观看各种类型的电影，提高自己的审美和理解能力，在业余时间还会辅修表演课程，锻炼自己的表演能力和情绪调控能力。
同时，我也注重学习相关的专业知识和技能，积极参加各类培训和讲座，不断更新自己的知识储备和技术水平。
希望通过不断学习和实践，将自己培养成为一名全面发展的编导人才。
值此面试机会，我希望能够通过自己的才华和能力，向各位展示出一个真实、自信、有潜力的编导候选人。
编导自我介绍模版（2篇）
编导自我介绍模版各位评委老师您好!我是来自齐鲁大地___的___号考生___。
齐鲁自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我在___高中接受了三年的优秀教育。
我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到___这块热土成长的声音。
我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。
而喜欢电视编导似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，希望了解崔永“不过如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”。
实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。
现在，影视编导，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执地守候，真诚地期待。
我知道，自己就像一只蛹，需要更磨难与砥砺。
我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近视编导那份光环与荣耀。
谢谢各位评委老师!编导自我介绍模版（2）尊敬的评委老师，您们好！我是XXX，很荣幸能够站在这个舞台上向您们展示我的个人经历和理想。
在这个新的起点上，我将带着满怀热忱和不懈努力的信念，向着成为一名优秀的编导迈进。
首先，我想从我的教育背景开始介绍。
我毕业于一所著名的艺术学院，专业是舞台表演。
在这个专业的学习中，我从苦练基本功到学习舞台剧目的编导，对于艺术创作和舞台表演有了更加深入全面的认识。
通过不断的实践和实习，我在学校的舞台剧演出中扮演了不同的角色，有时是演员，有时是编剧，有时是舞美设计。
通过这些实践经验，我对舞台表演的每个环节都有了更加熟悉的理解，对编导这个方向也产生了浓厚的兴趣。
除了学校的教育背景，我还积极参与了一系列的实践活动，并取得了一定的成绩。
在大学期间，我曾经参与了一部大型音乐剧的编导工作，并取得了很好的反响。
这个经历让我更加深入地了解了编导的工作流程，对于导演如何统筹全局、协调各方资源有了更为深刻的认识。
编导的工作内容和职责
编导的工作内容和职责一、工作内容1、前期准备工作前期要进行选题策划，并构思、确定拍摄方案，要制作充分的节目拍摄预案，包括场地的选择、内容的策划、器材的准备、剧组或者节目组人员的组织等，拍摄前准备工作的充分与否，直接关系到拍摄能否顺利进行。
拍摄前的准备工作主要包括：筹建摄制组，进行合理而严密的分工；对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察。
2拍摄采访拍摄采访是创作中获取影像和声音材料的最重要环节。
编导在此期间，一要对外联系，落实拍摄地点、时间等具体事项。
二要对内统筹安排拍摄进程、采访事宜。
三要在拍摄现场进行场面调度、安排或指挥拍摄、指导现场采访。
有时编导身兼摄像、切换导演或主持人，这时要注意兼顾全局。
3、编辑制作后期后期编制是编导的一项极其重要的工作。
在此期间编导的主要工作是对文稿的审查、定夺、向剪辑人员阐明自己的创作构思和要求、指导剪辑工作，把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格、特技、字幕等技术手段的使用、认真全面地把关以及检查。
电视节目的优秀与否与编导的工作能力是密不可分的，因为从筹备在节目过程中再到后期都少不了编导的存在。
编导虽然辛苦，但却是十分有成就感的工作，对于热爱传媒、热爱艺术的学生来说，学习编导是一个不错的选择。
二、岗位职责1、负责各平台短视频产品创意策划，把控视频风格，撰写脚本以及分镜头设计。
2、关注网络流行热点，结合热门话题，新闻热点创作视频内容。
3、全程参与拍摄工作，对拍摄质量进行整体把关，监督并跟进后期工作，把控整个视频出片过程，保证视频质量。
4、完成公司线下艺人抖音及微信视频号的人设视频策划和创作，提供创意选题，构思视频细节。
5、能协同直播电商部门，制作相关短视频内容，对直播账号进行商业规划和账号运营，对成片质量和账号效果负责。
编导故事高分范文
编导故事高分范文在一个遥远的国度，有一座美丽的城堡，城堡的主人是一位善良而又勇敢的国王。
国王有一个唯一的女儿，名叫艾丽莎。
艾丽莎是个聪明伶俐的公主，她喜欢冒险和探险，经常骑着她的快马在城堡周围的森林里游荡。
一天，艾丽莎骑着她的快马出去冒险，她发现了一座神秘的古老城堡。
城堡的外表看起来很破旧，但是艾丽莎还是决定进去看看。
当她走进城堡的时候，她发现了一个古老的魔法书，书里记载着很多神秘的魔法咒语和魔法知识。
艾丽莎对魔法产生了浓厚的兴趣，她决定学习这些魔法知识。
经过几个月的学习，艾丽莎终于掌握了一些基本的魔法咒语，她决定利用这些魔法去帮助需要帮助的人们。
于是，她开始四处旅行，用她的魔法去治愈病人、解救被困的人们，甚至还帮助一些陷入困境的动物。
但是，艾丽莎的魔法也引起了一些不良势力的注意。
有一天，一位邪恶的巫师听说了艾丽莎掌握了强大的魔法力量，于是决定去抓住她，将她的魔法力量控制在自己手中。
邪恶的巫师派出了一支强大的军队，包围了艾丽莎所在的城堡。
艾丽莎面对强大的敌人，她决定利用自己学到的魔法力量去保护自己和城堡。
她施展出了各种咒语和魔法，与邪恶的巫师进行了激烈的战斗。
在激烈的战斗中，艾丽莎展现出了非凡的勇气和智慧，最终成功击败了邪恶的巫师，保住了自己和城堡的安全。
战斗结束后，艾丽莎受到了人们的赞扬和尊敬，她成为了人们心中的英雄。
国王也对她的表现感到非常骄傲，他决定让艾丽莎成为国家的守护者，保护国家的和平和安宁。
从此以后，艾丽莎成为了国家的守护者，她利用自己的魔法力量去帮助需要帮助的人们，保护国家的和平。
她的勇敢和善良感染了许多人，成为了国家的英雄，也成为了人们心中的楷模。
这个故事告诉我们，善良和勇气是最珍贵的品质，只有勇敢面对困难，才能战胜困难，获得胜利。
同时也告诉我们，魔法并不是用来伤害他人的，而是用来帮助他人，保护和平的。
愿艾丽莎的勇气和善良永远闪耀在人们心中，成为大家学习的榜样。
舞蹈编导教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国舞蹈事业的蓬勃发展，舞蹈编导作为舞蹈艺术创作中的重要环节，其地位和作用日益凸显。
为了提高舞蹈编导的教学质量，促进舞蹈编导人才的培养，我校特举办本次舞蹈编导教研活动。
本次教研活动旨在通过学术交流、案例分析、实践探讨等方式，提升舞蹈编导教师的专业素养和编导能力，推动舞蹈编导教育的发展。
二、活动目的1. 提升舞蹈编导教师的专业素养，增强教师对舞蹈编导理论知识的掌握。
2. 通过案例分析，提高教师对舞蹈编导作品的鉴赏能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨舞蹈编导教学的创新方法。
4. 激发舞蹈编导学生的创作潜能，培养具有创新精神的舞蹈编导人才。
三、活动内容1. 学术讲座邀请知名舞蹈编导专家进行专题讲座，内容涉及舞蹈编导的历史与发展、舞蹈编导的基本理论、舞蹈编导的创作技巧等。
通过专家的讲解，使教师们对舞蹈编导有更深入的了解。
2. 案例分析组织教师对经典舞蹈编导作品进行剖析，从作品的结构、风格、表现手法等方面进行深入探讨。
通过案例分析，提高教师对舞蹈编导作品的鉴赏能力。
3. 实践探讨组织教师进行舞蹈编导实践，通过分组讨论、作品创作等方式，锻炼教师的编导能力。
在实践过程中，教师们可以互相学习、取长补短，共同提高。
4. 学生作品展示与点评邀请舞蹈编导专业的学生进行作品展示，由教师和学生共同进行点评。
通过学生作品的展示，发现学生在舞蹈编导方面的优点和不足，为今后的教学提供参考。
5. 教学研讨围绕舞蹈编导教学中的热点问题进行研讨，如舞蹈编导课程设置、教学方法、教学评价等。
通过研讨，为舞蹈编导教学提供新的思路和方法。
四、活动时间及地点活动时间：2022年3月20日至3月22日活动地点：我校舞蹈楼多功能厅五、活动参与人员1. 舞蹈编导专业教师2. 舞蹈编导专业研究生3. 舞蹈编导专业学生4. 邀请的知名舞蹈编导专家六、活动成果1. 教师们对舞蹈编导的理论知识和实践技能有了更深入的了解。
2. 教师之间的交流与合作得到加强，为今后的舞蹈编导教学提供了有益的经验。
编导续写故事范文编导故事编写的题目及答案
编导续写故事范文编导故事编写的题目及答案编讲故事是一项综合素质和创作能力的考察，需要考生在短时间内展示自己的能力。
同学们需要认真备考，提高自己的综合素质和创作能力。
例一中的故事是给出了开头，要求考生完善后续的故事。
在编讲故事时，需要注意故事的逻辑清晰，按照叙事提纲展开，不随意更改。
同时，需要注意故事的框架合理，贴近人性范围。
语言要求平实，没有肆意抒情或浪漫描写。
最终的语言需要准确、凝练，符合《人间词话》中提到的三个境界。
在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人。
他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”于是我咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。
尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头！”我们一路攀爬，山路越来越陡峭，一侧是刀劈斧凿般的石阶，另一侧是茫茫的云海。
每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。
他是一个挑山工，我了解到他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床。
在攀谈中，我同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。
他告诉我，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。
不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。
”我默默地跟随着他，不回头，不言语，只是一直走着。
然而，有些地方过于书面化，难以理解，也使得讲述不自然。
人物塑造过程中，思路不够完整，前后有轻微矛盾。
人物对白篇幅较大，但缺乏特点，增加了讲述难度。
因此，在讲述故事过程中，要注意语言组织能力，使用自己熟悉的语言，减少不良惯，注意语速，不要超过思维的速度。
一旦跑题，也要学会应变，对人物、事件的构建尽量一次完成，不要反复描述。
例文：我叫月亮，是一位拉三轮车的女人。
每天我都会把女儿寄托在隔壁的陈伯伯家，然后出去拉车赚钱。
城管越来越严了，但这是我唯一的赚钱方式，我必须养活女儿。
有一天，我在胡同里看到一位护士，她手里拿着一份报纸，上面写着足球比赛的消息。
《广播电视编导在现实环境的发展》(2)
《广播电视编导在现实环境的发展》(2) 三、广播电视编导的经济环境经济发展和发展趋势在很大程度上决定了广播电视编导的发展方向，良好的经济环境可以有效地促进广播电视编导在社会实践中的发展。
随着我国国民经济的逐年提高，广播媒体和电视媒体都有了很大的发展。
媒介消费的上升推动了媒介技术的变革，推动了广播电视编导的发展，将广播电视编导的理论与实践相结合，实现了广播电视编导理论与实践的双重完善。
经济环境是目前推动广播电视编导发展的主要动力，经济水平的提高也对广播电视播出和节目编排提出了更高的要求。
广播电视媒体形成了人才的良性机制，形成了培养广播电视编导的重要平台。
所谓“经济基础决定上层建筑”，经济环境和政治环境在一定程度上有着密切的关系。
因此，在发展过程中，广播电视导演要准确把握二者之间的关系，尽可能获得政治环境的理解和经济环境的支持，从而将广播电视导演理论转化为学术价值和进一步的商业价值，通过广播电视导演理论的发展促进政治环境和经济环境的发展。
当前，随着社会主义市场经济的快速发展，经济环境为广播电视编导的发展提供了良好的积极作用。
广播电视编导要把握当前良性互动的局面，大力培养高素质的广播电视编导。
四、广播电视编导的社会环境社会环境对广播电视编导的影响是广泛的，广播电视编导的发展本质上是围绕社会环境展开的。
改革开放以来，随着社会经济的不断发展，我国公民的思维方式和行为特征发生了一定程度的变化，促进了社会转型。
随着社会与民众互动活动的扩大，广播电视导演越来越能够感受到社会环境对其发展方向的重要影响。
受社会环境影响的广播电视导演需要不断迎合社会环境，结合社会环境的变化把握自身的发展趋势。
因此，广播电视编导要在把握社会环境发展趋势的基础上，夯实广播电视媒体的群众基础，不断更新专业技能。
广播电视编导的发展要与社会环境的变化趋势相协调，通过对受众偏好的深入了解，促进广播电视编导的可持续发展。
推动广播电视编导的发展，首先要把握社会环境发展的脉搏，深入了解社会环境发展的特点，以保证广播电视编导的实际工作能够适应时代发展的需要，实现对广播电视节目主题的多角度分析。
编导阐述范文
编导阐述范文在电影、电视剧等影视作品中，编导是至关重要的角色，他们负责整个作品的编排和导演工作。
编导的工作不仅需要有扎实的专业知识，还需要有丰富的想象力和创造力。
下面我们就来看一篇编导阐述范文，了解一下编导工作的具体内容和要求。
首先，编导需要对整个影视作品有一个全面的规划和构思。
他们需要根据剧本的内容和主题，确定影视作品的整体风格和表现手法。
比如，如果是一部悬疑片，编导需要通过剧情的安排和镜头的运用来营造紧张的氛围；如果是一部喜剧片，编导则需要通过角色的表演和情节的设计来引发观众的笑声。
因此，编导需要具备丰富的影视知识和艺术功底，才能准确把握作品的整体氛围和节奏。
其次，编导需要对影视作品的细节进行精心的安排和设计。
细节决定成败，编导需要在剧情、角色、台词、场景等方方面面都下足功夫。
比如，在剧情安排上，编导需要合理安排每一个情节的发展，确保整个故事情节紧凑有序；在角色塑造上，编导需要指导演员将角色的内心世界展现出来，使观众能够产生共鸣和情感连接；在场景设计上，编导需要选择合适的拍摄地点和布景，营造出符合剧情需要的视觉效果。
可以说，编导需要在每一个细节上都精益求精，力求做到完美。
最后，编导需要对整个拍摄过程进行全程监督和指导。
在拍摄现场，编导需要与摄影师、灯光师、道具师等各个部门密切配合，确保每一个镜头都能达到预期的效果。
同时，编导还需要与演员进行沟通和指导，帮助他们理解角色，把握情感，使表演更加出彩。
此外，编导还需要对后期制作过程进行把关，确保影视作品的最终呈现符合自己的期望和要求。
综上所述，编导是影视作品创作过程中不可或缺的重要角色。
他们需要有丰富的专业知识和艺术功底，同时还需要有良好的沟通能力和团队合作精神。
只有这样，才能创作出一部精彩的影视作品，让观众产生共鸣，感受到作品所要传达的情感和意义。
希望这篇编导阐述范文能够给大家带来一些启发和帮助，也希望更多的人能够关注和支持影视作品的创作，让优秀的作品得到更多的展现和发展。
编导故事范文
编导故事范文编导故事。
在一个遥远的国度，有一个叫做布鲁克林的小镇，这里山清水秀，风景如画。
镇上的人们勤劳善良，生活安逸祥和。
而在这个小镇上，有一个叫做艾米莉的女孩，她是镇上唯一的孤儿，从小就生活在布鲁克林的孤儿院里。
艾米莉是一个聪明伶俐的女孩，她喜欢在院子里捡拾花瓣，用它们来编织花环，然后送给院里的小朋友。
她总是笑容满面，给大家带来了很多快乐。
然而，艾米莉心中却隐藏着一个梦想——她希望能有一个真正的家，一个属于自己的家。
有一天，一位叫做约翰的绅士来到了布鲁克林，他是一个富有的商人，但内心却孤独寂寞。
约翰听说了艾米莉的故事，便决定去孤儿院看看她。
当他第一次见到艾米莉时，她正在院子里编织花环，笑得像一朵花儿一样灿烂。
约翰被她的笑容所吸引，他决定要把艾米莉带回家。
艾米莉对于自己的新家感到非常兴奋，她终于有了一个真正属于自己的家。
约翰对她非常好，给她买了许多漂亮的衣服和玩具，还带她去参加各种各样的活动。
艾米莉很快就适应了新的生活，她和约翰之间建立了深厚的感情。
然而，就在艾米莉以为自己已经找到了幸福的时候，约翰却突然生了一场大病，情况非常危急。
医生说，只有进行昂贵的手术才能挽救约翰的生命。
艾米莉知道约翰对她的好，她决定要尽自己的一切努力来帮助约翰。
于是，艾米莉决定去寻找一种名为“幸福花”的神奇草药，据说只要用它制成的药水，就能治愈一切疾病。
她踏上了寻找幸福花的旅程，穿过了密林和沼泽，遇到了各种各样的困难和挑战。
然而，她从未放弃，因为她知道，只有找到了幸福花，才能拯救约翰的生命。
经过了数月的奔波，艾米莉终于找到了幸福花，她把它带回了家。
医生用幸福花制成的药水给约翰进行了手术，不久之后，约翰康复了。
他对艾米莉说，“你就是我的幸福花，是你给了我第二次生命。
”从此以后，他们过上了幸福美满的生活，直到永远。
布鲁克林的小镇上，流传着一段美丽的传说，人们说，只要拥有了幸福花，就能得到幸福和健康。
而这一切，都要归功于那个善良勇敢的女孩——艾米莉。
编导写作五种主题
编导写作五种主题
1、这部电影是改编自哪一部文学作品(名著)。
原著作品中作者表达的是一种什么样的主题思想、时代背景、人物形象。
2、这部电影的导演曾经导演过什么作品。
他(她)的一贯创作风格是什么。
在这部作品中采用了什么样的手段、方法、风格、样式来完成影片的叙事及主题表达。
3、这部影片属于哪一类型的风格形式。
同一类电影中外都有哪些。
它们之间各有什么区别。
4、描述一下这部影片中哪一些情节、场景、细节对影片主题的表达有特别重要的作用。
你能否做到准确、生动、完整地表达出这种心理的和艺术的感觉。
影片中哪些东西令你激动回味。
5、关于这部影片的事件、背景、人物及大众传媒的相关报道你知道多少。
编导基本法
编导基本法编导基本法是指在舞台剧、电影、电视剧等创作过程中，编导人员必须遵守的一系列规范和原则。
它是编导工作的基石，对于保证作品质量和艺术效果具有重要意义。
本文将从角色塑造、剧本分析、舞台布景、镜头运用等方面介绍编导基本法的要点。
角色塑造是编导工作的核心之一。
编导要通过对角色的深入研究和理解，准确把握角色的性格特点、情感变化和行为方式。
只有深入理解角色，才能将其真实地呈现在观众面前，使观众能够产生共鸣。
编导在角色塑造中要注重细节，通过动作、语言、表情等方面的处理，使角色更加立体生动。
剧本分析是编导工作的基础。
编导要对剧本进行全面深入的分析，包括故事情节、人物关系、主题思想等方面。
只有对剧本有全面准确的理解，才能更好地进行后续的创作工作。
在剧本分析中，编导要善于发现剧本中的亮点和难点，并加以合理利用和解决。
同时，编导还要与编剧和演员密切合作，共同探讨剧本的创作意图和表演方式，以便更好地实现剧本的艺术效果。
第三，舞台布景是编导工作中不可忽视的一环。
编导要根据剧本的需求和艺术要求，设计合理的舞台布景，使其与剧情相呼应，为剧情的发展提供良好的环境和氛围。
在舞台布景设计中，编导要注意整体效果和细节处理的统一性，力求达到观众的审美需求和沉浸感。
镜头运用是电影和电视剧编导的重要工作内容。
编导要准确把握镜头的运用时机和角度选择，以达到最佳的视觉效果。
镜头运用不仅要符合剧情需要，还要注意节奏和节奏变化的处理，以增强观众的观影体验。
编导在镜头运用中要注重细节的把握，通过镜头的切换、追踪、拉近等手法，突出剧情的重点和冲突，使故事更加生动有力。
编导基本法是编导人员在创作过程中必须遵守的规范和原则，它对于保证作品的质量和艺术效果具有重要意义。
编导要注重角色塑造，深入理解角色，使其真实立体；要进行剧本分析，全面准确理解剧本，为后续创作提供基础；要设计合理的舞台布景，为剧情提供良好的环境和氛围；要准确把握镜头运用，达到最佳的视觉效果。
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（一）文艺常识（1）文学部分：1、中国最古老的文学体裁2、中国现实主义和浪漫主义两大文艺传统的源头（人物和作品）3、奴隶社会艺术的典型代表4、汉字形体结构发展的几个阶段5、《诗经》的“六义”（《诗经》的三个组成部分和三种表现手法）6、“六艺”的内容7、中国最大的一部编年体通史。
8、中国乐府诗的第一个高潮及其代表作品。
11、汉赋的代表人物及其代表作品12、田园诗和边塞诗的代表人物和代表作品13、“建安七子”、“三曹”、“竹林七贤”、14、《文心雕龙》15、“初唐四杰”、“唐宋八大家”、“三苏”16、“豪放派”与“婉约派”的代表人物及其代表作品17、《春江花月夜》18、中国文学史上的“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”、“小李杜”的诗歌创作及其代表作19、明中叶市民文学达到繁荣的标志“三言二拍”20、中国古代收字最多的字典《康熙字典》，共收字49174个。
21、中国古典四大名著22、封建世纪末的历史画卷23、清末四大暴露小说24、“鸳鸯蝴蝶派”25、鲁迅、巴金、闻一多、梁实秋、林语堂26、王安忆《长恨歌》（小说、话剧、电影）27、古希腊神话；阿波罗、维纳斯、雅典那、狄奥尼索斯28、《荷马史诗》、《神曲》；毕达哥拉斯学派与黄金分割29、《伊索寓言》30、《一千零一夜》31、文艺复兴及其代表艺术家、代表作品32、莎士比亚的四大悲剧；33、歌德与席勒34、巴尔扎克、雨果35、大仲马、小仲马36、安徒生37、卡夫卡38、陀思妥耶夫斯基与托尔斯泰39、马克·吐温、杰克·伦敦、海明威40、诺贝尔文学奖（2）美术部分1、“文房四宝”与“书法五体”2、王羲之、王献之父子及代表作3、张旭与怀素4、“颜筋柳骨”；“瘦金体”5、赵孟睢Ⅰ宜炝肌⑴费粞?/P>6、邓石如与吴昌硕7、美术的种类及其特征8、中国绘画的三大题材9、“画祖”与“画圣”10、《清明上河图》11、中国传统艺术题材“四君子”12、“金陵八家”与“扬州八怪”13、岭南画派14、吴昌硕、黄宾虹、徐悲鸿、齐白石、刘海粟、张大千、潘天寿、陆俨少15、中国南方和北方园林艺术的代表作及其特征16、中国佛教的四大石窟17、中国旅游标志与中国邮政储蓄标志的出处18、“多里安式”、“爱奥尼亚式”、“柯林斯式”19、古罗马建筑、雕塑的代表作20、“哥特式艺术”、“巴洛克艺术”、“罗可可艺术”及其风格21、意大利文艺复兴时期的三大艺术家及其代表作品22、“荷兰画派”23、古典主义艺术、浪漫主义艺术、现实主义艺术、印象主义艺术、野兽派艺术、立体主义艺术、表现主义艺术、超现实主义艺术、抽象主义艺术的代表人物及其主要风格24、世界古代七大建筑奇迹25、世界三大宗教及其代表建筑风格26、浮世绘艺术27、“包豪斯”28、后现代建筑（3）乐舞与戏剧艺术部分1、声乐、器乐的基本分类2、高胡与京胡；马头琴与牛腿琴；三弦与阮；古琴与筝；“冬不拉”与“热瓦甫”；3、羌笛；曼陀林；管风琴4、号子、山歌与小调5、“花儿”、“信天游”、“牧歌”、“舞歌”、“船歌”、“飞歌”、“堆谢”、“十二卡姆”6、京韵大鼓、二人转、山东快书、评弹、快板、三句半、独角戏、双簧、相声7、江南丝竹与广东音乐8、《十面埋伏》与《梅花三弄》；《春江花月夜》与《二泉映月》9、聂耳与冼星海10、流行歌曲11、“蓝调音乐”与“爵士音乐”12、“音乐之父”、“音乐神童”、“乐圣”、“歌曲之王”、“钢琴诗人”、“歌剧大师”、13、“圆舞曲之王”、柴可夫斯基14、古典舞与现代舞、民族舞与民间舞、宫廷舞与芭蕾舞、歌剧15、秧歌、社火、高跷、采茶舞、芦笙舞、孔雀舞、手鼓舞、锅庄16、现代舞蹈之母17、元曲四大家及其代表作18、中国与“莎士比亚”齐名的剧作家及代表作19、南戏与昆曲；中国入选联合国“人类口头流传的非物质文化遗产代表作”的戏曲20、京剧的主要角色名称；“四大名旦”21、苏州评弹、黄梅戏、越剧、秦腔、川剧、豫剧、晋剧的地域分布及特点22、关汉卿与汤显祖；《西厢记》与《牡丹亭》；《琵琶记》与《长生殿》；《桃花扇》23、“悲剧之父”与“喜剧之父”24、斯坦尼斯拉夫斯基与布莱希特25、荒诞派戏剧26、“三一律”（4）影视艺术部分1、电影的诞生；电影与电影艺术的基本特质；“第七艺术”2、镜头、景别、运动、角度、色彩、声音3、电影艺术的基本类型4、电影在中国的第一次放映；《定军山》5、中国电影第一：戏曲影片、新闻纪录片、长故事片、侦探影片；电影刊物、电影学校；电影歌曲、有声电影、获得国际荣誉的影片、第一部音乐喜剧片、抗战影片、人民政权领导下的电影机构及第一部纪录片、木偶片、彩色戏曲影片、新中国在国际上获奖电影、彩色故事影片、中外合拍的彩色故事片、彩色立体宽银幕影片6、中国著名导演及其代表作：郑正秋、张石川、沈浮、郑君里、费穆、谢晋、张暖忻、郑洞天、吴贻弓、黄蜀芹、谢飞、吴天明、李安、徐克、吴宇森7、“第五代”主要导演及其代表作品8、世界电影史上的第一：卡通影片、警匪片、电影杂志、彩色影片、纪录片、第一次影展9、著名导演及其代表作品：卢米埃尔与爱迪生；弗拉哈迪、格里菲斯、卓别林、爱森斯坦、希区柯克、奇士基耶夫斯基、波兰斯基、小津安二郎、黑泽明、塔可夫斯基、米哈尔科夫、斯皮尔伯格、阿巴斯、陈英雄10、电影流派：德国表现主义、法国新浪潮、意大利新现实主义、真实电影、直接电影、Dogma95、好莱坞、宝莱坞、迪斯尼11、电影频道、东方电影频道12、电视的诞生；“尼普科夫圆盘”13、广播、电视与电视艺术、“第九艺术”14、电视史上的第一：现代意义上的电视机诞生、电视剧、电视实况转播、彩色电视实验与彩色电视节目开播、开始播出电视新闻性节目、中国中央电视台成立、中国第一部室内电视剧、中央电视台开始向全国输送彩色电视信号、中国第一条商业广告、中国“电视新闻杂志”类栏目、中国首开“说新闻”先河的主持人15、电视电影16、韩流、哈日（韩）族17、益智节目、电视杂志、综艺类节目、谈话类节目与“脱口秀”18、3G、CC、PK、DV、DVD、MM、MTV、MV、NTSC、DOLBY、16：9、5.1声道、MPEG－2、MPEG －4、LED（5）考试方式：考试以客观性基础常识为主，思考性常识为辅，通过灵活多样的闭卷笔试考核方式（如填空、选择、判断、连线、简答题等），考查学生的基础素养。
本门课程满分150分，考试时间为150分钟（二）命题创作（1）创作内容1、事件故事应由一个或多个具体事件构成。
2、物构成事件发展的主要角色与次要角色。
注意以下方面：1.外貌特征与心理特征的描述。
2.人物之间的关系。
3.性格的发展。
3、场面构成事件发展的环境。
注意以下方面：a.适当介绍时间、地点b.环境的特征。
c.人物与环境的关系。
4、主题通过事件表达的中心思想。
注意以下方面：a.不要在故事中将主题直白出来，而要通过故事本身，让人感受到其中的含义。
b.主题可大可小，切忌为求深刻，胡编乱造。
5、故事风格事件被处理成的效果。
注意以下方面：a.可以是生活化的，讲求真实、自然。
b.也可以处理成其他效果。
比如：幻想式的，童话式的，等等c.不必刻意为之。
（2）创作要求1、故事的立意2、故事的形象化程度3、叙事的清晰、集中程度4、戏剧冲突的强烈程度5、故事情调的营造程度6、人物性格的准确程度7、对话是否切合实际，语言是否自然、有个性（3）考试形式1、根据提供的照片，编写相关的故事。
必须使用照片所提供的时间和空间、人物形象以及物件。
2、写作时间150分钟。
3、2000字以上。
（三）影视剧评论（1）影评内容1、主题的揭示任何一部艺术作品都试图用自己独特的表达方式和艺术语言传达作者的思想和情感，影视作品亦不例外，评论者必须通过对作品的读解把握和主题揭示；对主题读解和把握虽可能有所差异，但它相对地具有客观性、准确性；对主题准确且深入的理解与分析，是对考生视听语言读解能力以及思考的综合、概括能力的考核。
2、情节结构的把握能用最简炼的语言介绍银幕故事；能对全片的情节结构准确把握，了解全片情节的起点、中点和终点；对情节结构的设置与人物主题的必然关系有一定认识。
3、人物和人物关系的分析分析作品中主次人物及他们的关系；分析主要人物性格的多面性和复杂性；把握和分析人物关系发展中的矛盾冲突以及解决的方式，他们和创作者所要表达的思想和情感的关联。
4、视听语言的初步读解对影像的读解主要包括画面、色彩、灯光、镜头运动方式等；对声音的读解主要包括音乐和音响，台词和对白、旁白等；还有蒙太奇以及表演、细节等的读解与分析。
鉴于考生只是初涉影视艺术，故视听语言的读解和分析，要善于抓住印象最深刻的画面和段落，或他们在开头、结尾高潮中的综合运用。
以上为影评写作可能涉及的主要内容，一一列出并不意味着考试必须面面俱到，影评写作应根据实际情况，提倡在相对完整（思想与艺术）的分析基础上，做到重点突出、详略得当。
（2）影评要求与考试形式1、影视剧评论属议论文范畴。
切忌写成纯感性的读后感，随笔、散文之类。
2、除按中学议论文的一般写作标准要求考生，鼓励视角新颖、观点独特而又言之有理的人性鲜明的文章。
3、考场内当场观看影视剧短片二遍；考试时间为150分钟（观摩时间不计在内）；评论文章字数为2000字以上。
答案是:1、中国最古老的文学体裁——应该是诗歌2、中国现实主义源头——《诗经》浪漫主义源头——屈原，《离骚》3、奴隶社会艺术的典型代表4、汉字形体结构发展的几个阶段——汉字形体的演变经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书几个阶段。
5、《诗经》的“六义”（《诗经》的三个组成部分和三种表现手法）——风雅颂，赋比兴6、“六艺”的内容——礼、乐、射、御、书、数7、中国最大的一部编年体通史——《资治通鉴》8、中国乐府诗的第一个高潮及其代表作品。
——应该是汉朝。
作品么《孔雀东南飞》11、汉赋的代表人物及其代表作品——汉赋一般又可分为大赋和小赋两类。
大赋主要作品有司马相如的《子虚赋》、张衡的《东京赋》、《西京赋》等。
小赋著名作品有张衡的《归田赋》、祢衡的《鹦鹉赋》12、田园诗——代表作家有王维、孟浩然边塞诗——代表作家有高适（《燕歌行》）、岑参（《白雪歌送武判官归京》）、王昌龄13、“建安七子”——孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
“三曹”——三曹：指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植。
“竹林七贤”——阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀和王戎14、《文心雕龙》——中国古代文学理论著作。
南朝梁刘勰著。
成书于南朝齐和帝中兴元、二年（501～502）间。
它是中国文学理论批评史上第一部有严密体系的文学理论专著。
全书共10卷，50篇，分上下两编，各25篇。
15、“初唐四杰”——王勃《腾王阁序》、杨炯、卢照邻、骆宾王“唐宋八大家”、“三苏” ——这个总知道的吧16、“豪放派”——苏轼（《念奴娇》赤壁怀古）、辛弃疾（《破阵子》）“婉约派”——刘永（《雨霖铃》）、周邦彦、李清照（《声声慢》）、秦观17、《春江花月夜》——原是一首琵琶曲，名《夕阳箫鼓》。