(完整版)同步奥数培优六年级上第一讲长方体和正方体(巧算长方体和正方体的表面积)

第一讲长方体和正方体
（巧算长方体和正方体的表面积）
【知识概述】
同学们，我们已经知道长方体（或正方体）6个面的总面积，叫做它的表面积。

在实际生产和生活中，有时不需要计算6个面的总面积，只需要计算某几个面的总面积，解题时需要根据具体情况思考要求哪几个面的面积和，再进行计算。

解答这类问题，不仅需要我们具备较扎实的基础知识和观察能力、作图能力和空间想象能力，还要掌握一些解题的方法和技巧。

例题精学
例1有一种无盖的玻璃鱼缸，长25厘米，宽20厘米，高15厘米，做这样一个鱼缸需要多少平方厘米的玻璃?
【思路点拨】这道题“做这样一个鱼缸需要多少平方厘米的玻璃”和求面积有关，解题时要看清楚这是一个“无盖的玻璃鱼缸”，没有上面，只要求下面、前面、后面、左面、右面5个面的面积。

同步精练
1.一个无盖的长方体木箱长30厘米、宽20厘米、高10厘米。

做这个木箱至少要用多少平方分米铁皮?
2.一个正方体食品盒，棱长4分米，在它的四周贴一圈商标纸（上、下面不贴），这张商标纸的面积至少是多少平方分米?
3.学校新建一个儿童游冰池，这个泳池长50米，宽25米，深1.6米，现在要用水泥抹四壁和底面，抹水泥部分是多少平方米？
例2 两个棱长是2厘米的小正方体可以排成一个长方体，这个长方体的表面积是多少?
【思路点拨】先根据题意画图：
从图上可以清楚地看出：两个正方体原先各有6个正方形的面，当把它们拼起来时就少了2个正方形的面。

这时，求长方体的表面积相当于求10个正方形的面积；还可以这样想；当两个正方体拼成一个长方体时，求长方体的表面积，我们可以先分别求出这个长方体的长、宽、高，再求出它的表面积。

同步精练
1.把两个棱长是3厘米的小正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是多少?
2.把底面积是36平方厘米的两个正方体木块拼成一个长方体，长方体的表面积是多少?
3.把两个棱长都是3厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少了多少平方厘米?
例3 把两个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体拼成一个表面积最小的长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米?
【思路点拨】用两个相同的小长方体可以拼成三种不同的大长方体，当然得到的表面积就不同，我们可以把三种不同的长方体的表面积都计算出来，再进行比较，找出最小的，这样做要花很多时间。

我们可以思考一下，当两个相同的长方体拼在一起时，表面积减少两个拼在一起的面。

这道题求拼成的长方体表面积的最小值，我们可以这样计算，先求出两个单个的小长方体的表面积，再减去拼在一起的两个最大的面的面积。

同步精练
1.把两个长3厘米、宽2厘米、高1厘米的长方体拼成一个表面积最小的长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米?
2.把两个长5厘米、宽2厘米、高1厘米的长方体拼成一个表面积最大的长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米?
3.把两个长6厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体排成一个大长方体，这个大长方体表面积的最大值与最小值相差多少？
例4求出下面立体图形的表面积。

（单位；厘米）
【思路点拨】从图上可以看出，这个图形是由一个长方体和一个正方体组
成的，求它的表面积时，可以把长方体的侧面平移到正方体上，这个图形
的表面积就可以用一个正方体的表面积，加上一个长方体的上、下两个面
和前、后两个面的面积。

同步精炼
1.在一个棱长为5分米的正方体上放一个棱长为4分米的小正方体（如下图），求这个立体图形的表面积。

2.18个棱长为2厘米的小正方体堆成如下图的形状，求它的表面积。

3.下图是由16块棱长为2厘米的小正方体堆成的，
它的表面积是多少平方厘米? 4
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10
4第2题
练习一
一、填空。

1.长方体的底面积是12平方厘米，宽2厘米，高和宽相等，表面积是（），底面周长是（）。

2.一个长方体的长是25厘米，宽是15厘米，高是10厘米，最大的面的长是（）厘米，宽是（）厘米，一个这样的面的面积是（）平方厘米；最小的面的长是（）厘米，宽是（）厘米，一个这样的面的面积是（）平方厘米。

3.一个正方体的底面积是25平方分米，它的表面积是（）平方分米。

4.一个正方体的棱长总和是48厘米，它的一个面是边长（）厘米的正方形，它的表面积是（）平方厘米。

5.两个完全相同的长方体，长8厘米，宽6厘米，高5厘米。

拼成一个表面积最大的长方体后，表面积比原来减少了（）平方厘米，现在是（）平方厘米。

6.一个表面积为54平方分米的正方体，切成两个完全相等的长方体后，表面积总和是（）。

7.把三个楼长都是5厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少了（）平方厘米。

8.一个正方体的棱长是5厘米，用4个这样的正方体拼成一个大长有体。

大长方体的表面积可能是（）平方厘米，也可能是（）平方厘米。

9.至少要（）个小正方体才能拼成一个大正方体，如果一个小正方体的校长是4厘米，那么大正方体的表面积是（）平方理米。

10.一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米、A米，如果高增加4米后，新的长方体表面积比原来增加了（）平方米。

二、判断。

1.有六个面的物体就是长方体。

-----------------------------------------（）
2.把一个长方体放在桌面上，最多能看到它的三个面。

---------------------（）
3.长方体的12条棱中，平行的4条棱长度都相等。

------------------------（）
4.正方体的楼长扩大3倍，它的表面积就扩大27倍。

----------------------（）
5.把一个表面积是160平方厘米的正方体平均分成两个相等的长方体，每个长方体的表面积是80平方厘米。

------------------------------------------------------（）
三、选择正确答案的序号填在括号里。

1.用棱长1厘米的正方体小木块，拼成一个大正方体，至少要（）块这样的小正方体木块。

A.8
B.4
C.2
2.长方体中有四个面的面积相等，其余的两个面是（）。

A.长方形
B.正方形
C.不能确定
3.一个棱长为1米的正方体，如从一顶点处去掉一个1立方分米的小正方体后，表面积和原来比（）。

A.减少了
B.增加了
C.没有变
4.把一个棱长是5厘米的正方体木块分器成两个长方体木块，再在表面涂上油漆，这两个长方体本块涂漆的总面积是（）平方厘米。

A.150
B.200
C.300
四、解决问题。

1.一个长方体，宽是4米，长是宽的2倍，高是宽的一半，这个长方体的表面积是多少?
2.一间会议室，长25米，宽10米，高3米，现在要粉刷四周墙壁和顶部，门窗的面积是28平方米。

要粉刷的面积是多少平方米?
3.学校礼堂有4根长方体立柱，高5米，底面为边长3分米的正方形，要油漆这些立柱，按每平方米用25元的油漆算，一共要多少元?
4.一个无盖的长方体铁皮盒，长2.5分米，宽1.2分米，高0.8分米。

做一对这样的铁皮盒至少要多少平方分米铁皮?
5.一种烟囱管，长2.5米，它的横截面是边长2分米的正方形。

做10个这样的烟囱管至少需要多少平方米铁皮?
6.一个长方体，底面积是42平方厘米，底面周长是26厘米，高是5厘米。

求这个长方体的表面积。

7.把一根长2.4米、宽0.8米、高0.4米的木料锯成体积相等的2份，它的表面积最少增加多少平方米?
8.将两本长25厘米、宽20厘米、厚5厘米的书包成一包，怎样才能节约包装纸?请画图表示，并求出需要多少包装纸？
9.下图中的每个小正方体的棱长为1厘米，它的表面积是多少平
方厘米?
第9题
10.有一个棱长是3厘米的正方体，先从它的每个顶点处挖去一个楼长是1厘米的小正方体，再在它每个面的中央粘上一个棱长是1厘米的小正方体。

所得物体的表面积是多少平方厘米?
8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。

9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

10、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。