新教材高中数学第三章函数3.1函数的概念与性质3.1.2函数的单调性第1课时单调性的定义与证明学案新人教B版必
3.2.1函数的单调性与最大小值(第一课时)课件(人教版)
函数有着不同的对应关系 ,那么我们称这样的函数为分段函数
.
f1(x),x A1,
如y=f(x)= …f2(…x),,x A2, 是分段函数.
fn (x),x An
注意:分段函数表示的是一个函数.
3.2.1 单调性和最大(小)值 情境导入
思考 视察下列各个函数的图象, 并探讨下列变化规律: ①随x的增大,y的值有什么变化? ②能否看出函数的最大、最小值? ③ 函数图象是否具有某种对称性?
3.2.1 单调性和最大(小)值 随堂练习
4、函数y=|x+2|在区间[-3,0]上( ) A.递减 B.递增 C.先递减后递增 D.先递增后递减
解:根据题意画出函数图像,易知选择C
3.2.1 单调性和最大(小)值 随堂练习
5、.已知函数y=f(x)在区间[-5,5]上是增函数,那么下列不等式中成 立的是( D ) A.f(4)>f(-π)>f(3) B.f(π)>f(4)>f(3) C.f(4)>f(3)>f(π) D.f(-3)>f(-π)>f(-4)
第三章 函数概念与性质
3.2.1 单调性和最大(小)值 教学目标
1、理解增函数、减函数、单调区间、单调性等概念; 2、掌握增(减)函数的证明和判别; 3、学会运用函数图象理解和研究函数的性质。
2
3.2.1 单调性和最大(小)值 重点难点 重点 : 掌握运用定义或图象进行函数的单调性的证明和判别。 难点 :单调性的证明和判别。
3.2.1 单调性和最大(小)值 研探新知
知识点二 减函数与单调递减
一般地,设函数f(x)的定义域为I,区间 D⊆I ,如果 ∀x1,x2∈D , 当x1<x2时,都有 f(x1)>f(x2) 那么就称函数f(x)在区间D上单调递减 ; 特别地,当函数 f(x)在它的定义域内最大(小)值 随堂练习
2019_2020学年新教材高中数学第三章函数的概念与性质3.2.1.1函数的单调性讲义新人教A版必修第一册
3.2.1 单调性与最大(小)值最新课程标准:借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值,理解它们的作用和实际意义.第1课时 函数的单调性知识点一 定义域为I 的函数f (x )的单调性状元随笔 定义中的x 1,x 2有以下3个特征(1)任意性,即“任意取x 1,x 2”中“任意”二字绝不能去掉,证明时不能以特殊代替一般;(2)有大小,通常规定x 1<x 2; (3)属于同一个单调区间. 知识点二 单调性与单调区间如果函数y =f (x )在区间D 上是单调递增或单调递减,那么就说函数y =f (x )在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D 叫做y =f (x )的单调区间.状元随笔 一个函数出现两个或者两个以上的单调区间时,不能用“∪”连接,而应该用“和”连接. 如函数y =1x 在(-∞,0)和(0,+∞)上单调递减,却不能表述为:函数y=1x在(-∞,0)∪(0,+∞)上单调递减. [教材解难]1.教材P 77思考f (x )=|x |在(-∞,0]上单调递减,在[0,+∞)上单调递增; f (x )=-x 2在(-∞,0]上单调递增,在[0,+∞)上单调递减.2.教材P 77思考(1)不能 例如反比例函数f (x )=-1x,在(-∞,0),(0,+∞)上是单调递增的,在整个定义域上不是单调递增的.(2)函数f (x )=x 在(-∞,+∞)上是单调递增的.f (x )=x 2在(-∞,0]上是单调递减,在[0,+∞)上是单调递增的.[基础自测]1.下列说法中正确的有( )①若x 1,x 2∈I ,当x 1<x 2时,f (x 1)<f (x 2),则y =f (x )在I 上是增函数; ②函数y =x 2在R 上是增函数; ③函数y =-1x在定义域上是增函数;④y =1x的单调递减区间是(-∞,0)∪(0,+∞).A .0个B .1个C .2个D .3个解析:由于①中的x 1,x 2不是任意的,因此①不正确;②③④显然不正确. 答案:A2.函数y =(2m -1)x +b 在R 上是减函数,则( ) A .m >12 B .m <12C .m >-12D .m <-12解析:使y =(2m -1)x +b 在R 上是减函数,则2m -1<0,即m <12.答案:B3.函数y =-2x 2+3x 的单调减区间是( ) A .[0,+∞) B.(-∞,0) C.⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,34 D.⎣⎢⎡⎭⎪⎫34,+∞ 解析:借助图象得y =-2x 2+3x 的单调减区间是⎣⎢⎡⎭⎪⎫34,+∞,故选D.答案:D4.若f(x)在R上是增函数,且f(x1)>f(x2),则x1,x2的大小关系为________.解析:∵f(x)在R上是增函数,且f(x1)>f(x2),∴x1>x2.答案:x1>x2题型一利用函数图象求单调区间[经典例题]例1 已知函数y=f(x)的图象如图所示,则该函数的减区间为( )A.(-3,1)∪(1,4) B.(-5,-3)∪(-1,1)C.(-3,-1),(1,4) D.(-5,-3),(-1,1)【解析】在某个区间上,若函数y=f(x)的图象是上升的,则该区间为增区间,若是下降的,则该区间为减区间,故该函数的减区间为(-3,-1),(1,4).【答案】 C观察图象,若图象呈上升(下降)趋势时为增(减)函数,对应的区间是增(减)区间.跟踪训练1 函数f(x)的图象如图所示,则( )A.函数f(x)在[-1,2]上是增函数B.函数f(x)在[-1,2]上是减函数C.函数f(x)在[-1,4]上是减函数D.函数f(x)在[2,4]上是增函数解析:函数单调性反映在函数图象上就是图象上升对应增函数,图象下降对应减函数,故选A.答案:A根据图象上升或下降趋势判断.题型二函数的单调性判断与证明[教材P79例3]例2 根据定义证明函数y =x +1x在区间(1,+∞)上单调递增.【证明】 ∀x 1,x 2∈(1,+∞), 且x 1<x 2,有y 1-y 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1+1x 1-⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+1x 2=(x 1-x 2)+⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 1-1x 2=(x 1-x 2)+x 2-x 1x 1x 2=x 1-x 2x 1x 2(x 1x 2-1). 由x 1,x 2∈(1,+∞),得x 1>1,x 2>1. 所以x 1x 2>1,x 1x 2-1>0. 又由x 1<x 2,得x 1-x 2<0. 于是x 1-x 2x 1x 2(x 1x 2-1)<0, 即y 1<y 2.所以,函数y =x +1x在区间(1,+∞)上单调递增.先根据单调性的定义任取x 1,x 2∈(1,+∞),且x 1<x 2,再判断f(x 1)-f(x 2)的符号. 教材反思利用定义证明函数单调性的步骤注:作差变形是解题关键.跟踪训练2 利用单调性的定义,证明函数y =x +2x +1在(-1,+∞)上是减函数. 证明:设x 1,x 2是区间(-1,+∞)上任意两个实数且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=x 1+2x 1+1-x 2+2x 2+1=x 2-x 1(x 1+1)(x 2+1), ∵-1<x 1<x 2,∴x 2-x 1>0,x 1+1>0,x 2+1>0. ∴x 2-x 1(x 1+1)(x 2+1)>0.即f (x 1)-f (x 2)>0,f (x 1)>f (x 2).∴y =x +2x +1在(-1,+∞)上是减函数. 利用四步证明函数的单调性.题型三 由函数的单调性求参数的取值范围[经典例题]例3 已知函数f (x )=x 2+2(a -1)x +2在区间(-∞,4]上是减函数,求实数a 的取值范围.【解析】 ∵f (x )=x 2-2(1-a )x +2=[x -(1-a )]2+2-(1-a )2, ∴f (x )的减区间是(-∞,1-a ]. ∵f (x )在(-∞,4]上是减函数,∴对称轴x =1-a 必须在直线x =4的右侧或与其重合. ∴1-a ≥4,解得a ≤-3. 故a 的取值范围为(-∞,-3].状元随笔 首先求出f(x)的单调减区间,求出f(x)的对称轴为x =1-a ,利用对称轴应在直线x =4的右侧或与其重合求解.方法归纳“函数的单调区间为I ”与“函数在区间I 上单调”的区别单调区间是一个整体概念,说函数的单调递减区间是I ,指的是函数递减的最大范围为区间I ,而函数在某一区间上单调,则指此区间是相应单调区间的子区间.所以我们在解决函数的单调性问题时,一定要仔细读题,明确条件含义.跟踪训练3 例3中,若将“函数在区间(-∞,4]上是减函数”改为“函数的单调递减区间为(-∞,4]”,则a 为何值?解析:由例3知函数f (x )的单调递减区间为(-∞,1-a ], ∴1-a =4,a =-3.求出函数的减区间,用端点值相等求出a.一、选择题1.定义在R 上的函数f (x )对任意两个不相等的实数a ,b ,总有f (a )-f (b )a -b>0,则必有( )A .函数f (x )先增后减B .f (x )是R 上的增函数C .函数f (x )先减后增D .函数f (x )是R 上的减函数 解析:由f (a )-f (b )a -b>0知,当a >b 时,f (a )>f (b );当a <b 时,f (a )<f (b ),所以函数f (x )是R 上的增函数.答案:B2.下列函数中,在(0,2)上为增函数的是( ) A .y =-3x +2 B .y =3xC .y =x 2-4x +5D .y =3x 2+8x -10解析:显然A 、B 两项在(0,2)上为减函数,排除;对C 项,函数在(-∞,2)上为减函数,也不符合题意;对D 项,函数在⎝ ⎛⎭⎪⎫-43,+∞上为增函数,所以在(0,2)上也为增函数,故选D.答案:D3.函数f (x )=x |x -2|的增区间是( ) A .(-∞,1] B .[2,+∞) C .(-∞,1],[2,+∞) D.(-∞,+∞)解析:f (x )=x |x -2|=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-2x ,x ≥2,2x -x 2,x <2,作出f (x )简图如下:由图象可知f (x )的增区间是(-∞,1],[2,+∞). 答案:C4.函数y =f (x )在R 上为增函数,且f (2m )>f (-m +9),则实数m 的取值范围是( ) A .(-∞,-3) B .(0,+∞)C .(3,+∞)D .(-∞,-3)∪(3,+∞)解析:因为函数y =f (x )在R 上为增函数,且f (2m )>f (-m +9),所以2m >-m +9,即m >3.答案:C 二、填空题5.如图所示为函数y =f (x ),x ∈[-4,7]的图象,则函数f (x )的单调递增区间是____________.解析:由图象知单调递增区间为[-1.5,3]和[5,6]. 答案:[-1.5,3]和[5,6]6.若f (x )在R 上是单调递减的,且f (x -2)<f (3),则x 的取值范围是________. 解析:函数的定义域为R .由条件可知,x -2>3,解得x >5. 答案:(5,+∞)7.函数y =|x 2-4x |的单调减区间为________.解析:画出函数y =|x 2-4x |的图象,由图象得单调减区间为:(-∞,0],[2,4].答案:(-∞,0],[2,4] 三、解答题8.判断并证明函数f (x )=-1x+1在(0,+∞)上的单调性.解析:函数f (x )=-1x+1在(0,+∞)上是增函数.证明如下:设x 1,x 2是(0,+∞)上的任意两个实数,且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x 1+1-⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x 2+1=x 1-x 2x 1x 2,由x 1,x 2∈(0,+∞),得x 1x 2>0, 又由x 1<x 2,得x 1-x 2<0, 于是f (x 1)-f (x 2)<0, 即f (x 1)<f (x 2),∴f (x )=-1x+1在(0,+∞)上是增函数.9.作出函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x -3,x ≤1,(x -2)2+3,x >1的图象,并指出函数的单调区间.解析:f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x -3,x ≤1,(x -2)2+3,x >1的图象如图所示.由图象可知:函数的单调减区间为(-∞,1]和(1,2];单调递增区间为(2,+∞).[尖子生题库]10.已知f (x )是定义在[-1,1]上的增函数,且f (x -2)<f (1-x ),求x 的取值范围. 解析:∵f (x )是定义在[-1,1]上的增函数, 且f (x -2)<f (1-x ), ∴⎩⎪⎨⎪⎧-1≤x -2≤1,-1≤1-x ≤1,x -2<1-x ,解得1≤x <32,所以x 的取值范围为1≤x <32.。
高中数学第三章函数的概念与性质3.2.1单调性与最大小值第1课时函数的单调性新人教A版必修1
课前篇 自主预习
一二
(2)如何利用函数解析式f(x)=x2来描述随着自变量x值的变化,函 数值f(x)的变化情况?
提示:在(-∞,0]上,随着自变量x值的增大,函数值f(x)逐渐减小;在 (0,+∞)上,随着自变量x值的增大,函数值f(x)逐渐增大.
提示:可以.增函数的定义:由于当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),即都是 相同的不等号“<”,步调一致;“当x1>x2时,都有f(x1)>f(x2)”也是相同 的不等号“>”,步调也一致.因此我们可以简称为:步调一致增函数.
课前篇 自主预习
一二
2.填表 增函数
减函数
定义
一般地,设函数 f(x)的定义域为 I,区间 D⊆I:如果∀x1,x2∈D,
探究一
探究二
探究三 思维辨析 随堂演练
课堂篇 探究学习
函数单调性的应用 例3 已知函数f(x)在区间(0,+∞)上是减函数,试比较f(a2-a+1)
3
与f 4 的大小.
分析:要比较两个函数值的大小,需先比较自变量的大小.
解:∵a2-a+1=
������-
1 2
2
+
3 4
≥
34,
∴3与
4
a2-a+1
(3)用x与f(x)的变化来描述当x在给定区间从小到大取值时,函数 值依次增大?如果是函数值依次减小呢?
提示:在给定区间上,∀x1,x2,且x1<x2,则f(x1)<f(x2).在给定区间 上,∀x1,x2且x1<x2,则f(x1)>f(x2).
第三章 函数3.1 函数的概念与性质3.1.2 函数的单调性第1课时 单调性的定义与证明
15
4.函数 f(x)=x2-2x+3 的单调减区间是________. (-∞,1] [因为f(x)=x2-2x+3是图像开口向上的二次函数, 其对称轴为x=1,所以函数f(x)的单调减区间是(-∞,1].]
栏目导航
16
合作探究 提素养
栏目导航
17
定义法证明(判断)函数的单调性
【例 1】 证明:函数 f(x)=x+1x在(0,1)上是减函数. [思路点拨] 设元任取x1,x2∈0,1且x1>x2 ―→ 作差:fx1-fx2 ―变―形→ 判号:fx2>fx1 ―结―论→ 减函数
[解] 函数在[-1,0],[2,4]上是减函数,在[0,2],[4,5]上是增函 数.
栏目导航
28
3.写出y=|x2-2x-3|的单调区间. [解] 先画出 f(x)=x-2-x22-x-2x3-,3x<,--1或1≤x>x3≤,3 的图像,如图.
栏目导航
29
所以y=|x2-2x-3|的单调减区间为(-∞,-1],[1,3];单调增 区间为[-1,1],[3,+∞).
栏目导航
20
提醒:作差变形是证明单调性的关键,且变形的结果是几个因式 乘积的形式.
栏目导航
21
1.证明:函数y=x+x 1在(-1,+∞)上是增函数. [证明] 设x1>x2>-1,则 y1-y2=x1x+1 1-x2x+2 1=x1+x11-xx22+1.
栏目导航
∵x1>x2>-1,∴x1-x2>0,x1+1>0,x2+1>0, ∴x1+x11-xx22+1>0,即y1-y2>0,y1>y2, ∴y=x+x 1在(-1,+∞)上是增函数.
高中数学 第三章 函数 3.1 函数的概念与性质 3.1.2 函数的单调性 第1课时 单调性的定义与
第1课时单调性的定义与证明(教师独具内容)课程标准:借助函数图像,会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值,理解它们的作用和实际意义.教学重点:函数单调性的定义及其应用,函数单调性的证明.教学难点:函数单调性的证明.【情境导学】(教师独具内容)下图是某市一天24小时内的气温变化图,从图中你能发现什么?提示:从图像上可以看出0~4时气温下降,4~14时气温逐渐上升,14~24时气温又逐渐下降.学习了本节内容——函数的单调性,可以使我们更好地认识图形,并用图形中所揭示的规律与趋势来指导我们的生活与工作.【知识导学】知识点一增函数与减函数的定义一般地,设函数y=f(x)的定义域为D,且I⊆D:(1)如果对任意x1,x2∈I,当x1>x2时,都有□01f(x1)>f(x2),则称y=f(x)在I上是增函数(也称在I上□02单调递增).(2)如果对任意x1,x2∈I,当x1>x2时,都有□03f(x1)<f(x2),则称y=f(x)在I上是减函数(也称在I上□04单调递减).知识点二函数的单调性和单调区间如果一个函数在I上是□01增函数或是□02减函数,就说这个函数在I上具有单调性(当I 为区间时,称I为函数的□03单调区间,也可分别称为□04单调递增区间或□05单调递减区间).知识点三函数的最大值和最小值一般地,设函数f(x)的定义域为D,且x0∈D:如果对任意x∈D,都有□01f(x)≤f(x0),则称f (x )的最大值为f (x 0),而□02x 0称为f (x )的最大值点;如果对任意x ∈D ,都有□03f (x )≥f (x 0),则称f (x )的最小值为f (x 0),而□04x 0称为f (x )的最小值点.最大值和最小值统称为□05最值,最大值点和最小值点统称为□06最值点. 【新知拓展】1.当函数f (x )在其定义域内的两个区间A ,B 上都是增(减)函数时,不能说f (x )在A ∪B 上是增(减)函数,如f (x )=1x在(-∞,0)上是减函数,在(0,+∞)上是减函数,不能说f (x )=1x在定义域(-∞,0)∪(0,+∞)上是减函数,事实上,取x 1=-1<1=x 2,有f (-1)=-1<1=f (1),不符合减函数的定义.2.函数的单调性是函数在某个区间上的性质 (1)这个区间可以是整个定义域.例如,y =x 在整个定义域(-∞,+∞)上是增函数,y =-x 在整个定义域(-∞,+∞)上是减函数.(2)这个区间也可以是定义域的真子集.例如,y =x 2在定义域(-∞,+∞)上不具有单调性,但在(-∞,0]上是减函数,在[0,+∞)上是增函数.(3)有的函数不具有单调性.例如,函数y =⎩⎪⎨⎪⎧1,x 为有理数,0,x 为无理数,它的定义域为R ,但不具有单调性;y =x +1,x ∈Z ,它的定义域不是区间,也不能说它在定义域上具有单调性.3.区间端点的写法对于单独的一点,因为它的函数值是唯一确定的常数,没有增减变化,所以不存在单调性问题,因此在写单调区间时,可以包括端点,也可以不包括端点,但对于某些无意义的点,单调区间就一定不包括这些点.例如,y =x 2的单调递增区间是[0,+∞),也可以记为(0,+∞),但函数y =1x在(0,+∞)上是减函数,就不能写成y =1x在[0,+∞)上为减函数.4.对最大(小)值定义的理解(1)最值首先是一个函数值,即存在一个自变量x 0,使f (x 0)等于最值,如f (x )=-x 2(x ∈R )的最大值为0,有f (0)=0.(2)对于定义域内的任意元素x,都有f(x)≤f(x0)(或f(x)≥f(x0)),“任意”两字不可省.(3)使函数f(x)取得最大(小)值的自变量的值有时可能不止一个.(4)函数f(x)在其定义域(某个区间)内的最大值的几何意义是其图像上最高点的纵坐标;最小值的几何意义是其图像上最低点的纵坐标.1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)所有函数在定义域上都具有单调性.( )(2)定义在(a,b)上的函数f(x),若存在x1,x2∈(a,b),使得x1<x2时,有f(x1)<f(x2),那么函数f(x)在(a,b)上为增函数.( )(3)若函数f(x)在区间A上为减函数,在区间B上也为减函数,则函数f(x)在区间A∪B上也为减函数.( )(4)若函数f(x)在实数集R上是增函数,则有f(1)<f(4).( )(5)任何函数都有最大值或最小值.( )答案(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×2.做一做(请把正确的答案写在横线上)(1)已知函数f(x)=x的图像如图1所示,①从左至右图像是上升的还是下降的:________.②在区间________上,随着x的增大,f(x)的值________,在此区间上函数是增函数还是减函数:________.(2)已知函数f(x)=-2x+1的图像如图2所示,①从左至右图像是上升的还是下降的:________.②在区间________上,随着x的增大,f(x)的值________,在此区间上函数是增函数还是减函数:________.(3)函数y=-x2的单调递增区间为________,单调递减区间为________.(4)函数f(x)=x2在[0,1]上的最大值是________.答案(1)①上升的②(-∞,+∞)增大增函数(2)①下降的 ②(-∞,+∞) 减小 减函数 (3)(-∞,0] [0,+∞) (4)1题型一 函数单调性的判断与证明 例1 用函数单调性的定义证明:(1)函数f (x )=-2x 2+3x +3在⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,34上是增函数;(2)函数f (x )=x +4x +3在(-3,+∞)上是减函数. [证明] (1)设x 1,x 2是⎝⎛⎦⎥⎤-∞,34上的任意两个实数,且x 1<x 2,则x 2-x 1>0,f (x 2)-f (x 1)=(-2x 22+3x 2+3)-(-2x 21+3x 1+3)=2x 21-2x 22+3x 2-3x 1=2(x 1+x 2)(x 1-x 2)-3(x 1-x 2)=[2(x 1+x 2)-3]·(x 1-x 2).因为x 1<x 2,所以x 1-x 2<0,由x 1,x 2∈⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,34,得x 1<34,x 2≤34,则x 1+x 2<32,所以2(x 1+x 2)<3,则2(x 1+x 2)-3<0,所以f (x 2)>f (x 1),所以函数f (x )=-2x 2+3x +3在⎝⎛⎦⎥⎤-∞,34上是增函数.(2)设x 1,x 2是(-3,+∞)上的任意两个实数,且x 1<x 2,则x 2-x 1>0,f (x 2)-f (x 1)=x 2+4x 2+3-x 1+4x 1+3=-x 2-x 1x 2+3x 1+3.因为x 2-x 1>0,所以-(x 2-x 1)<0,由x 1,x 2∈(-3,+∞),得x 1>-3,x 2>-3, 即x 1+3>0,x 2+3>0,所以f (x 2)<f (x 1), 所以f (x )=x +4x +3在(-3,+∞)上是减函数. [条件探究] 若把本例(2)中的(-3,+∞)改为(-∞,-3),试判断函数f (x )的单调性.解 设x 1,x 2是(-∞,-3)上的任意两个实数,且x 1<x 2,则x 2-x 1>0,f (x 2)-f (x 1)=x 2+4x 2+3-x 1+4x 1+3=-x 2-x 1x 2+3x 1+3.因为x 2-x 1>0,所以-(x 2-x 1)<0,由x 1,x 2∈(-∞,-3),得x 1<-3,x 2<-3, 即x 1+3<0,x 2+3<0,所以f (x 2)<f (x 1), 所以函数f (x )=x +4x +3在(-∞,-3)上是减函数. 金版点睛函数单调性的判断判断函数f (x )的单调性通常有定义法和图像法两种.而证明单调性一般要用定义法,其一般步骤为:(1)设元:设x 1,x 2为区间上的任意两个变量,且x 1<x 2; (2)作差:计算f (x 1)-f (x 2);(3)变形:将差式变形整理(配方、通分、因式分解); (4)判号:结合题设判定差的符号; (5)定论:结合单调性的定义下结论.[跟踪训练1] 利用定义判断函数f (x )=xx +2在区间(0,+∞)上的单调性.解 任取x 1,x 2∈(0,+∞)且x 1<x 2,则x 2-x 1>0,f (x 2)-f (x 1)=x 2x 2+2-x 1x 1+2=x 2x 1+2-x 1x 2+2x 2+2x 1+2=2x 2-x 1x 1+2x 2+2.∵x 1<x 2且x 1,x 2∈(0,+∞),∴x 2-x 1>0,x 1+2>0,x 2+2>0,∴f (x 2)>f (x 1), ∴函数f (x )=xx +2在区间(0,+∞)上是增函数.题型二 求函数的单调区间例2 画出函数y =-x 2+2|x |+3的图像,并指出函数的单调区间. [解] 当x ≥0时,y =-x 2+2x +3=-(x -1)2+4,当x <0时,y =-x 2-2x +3=-(x +1)2+4,即y =⎩⎪⎨⎪⎧-x -12+4,x ≥0,-x +12+4,x <0,作出函数的图像如下图所示:所以函数在(-∞,-1)和[0,1)上是增函数, 在[-1,0)和[1,+∞)上是减函数. 金版点睛求函数的单调区间(1)求函数单调区间的常用方法有:①转化为已学的函数(如一次函数,二次函数等)利用其单调性来判断;②图像法;③定义法.(2)求函数的单调区间时应首先明确函数的定义域,必须在函数的定义域内进行.[跟踪训练2] 作出函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x -3,x ≤1,x -22+3,x >1的图像,并指出函数的单调区间.解 函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x -3,x ≤1,x -22+3,x >1的图像如图所示.由图像可知,函数的单调递减区间为(-∞,1]和(1,2];单调递增区间为(2,+∞).题型三 利用函数的单调性比较大小例3 已知函数f (x )在区间(0,+∞)上是减函数,试比较f (a 2-a +1)与f ⎝ ⎛⎭⎪⎫34的大小.[解] ∵a 2-a +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫a -122+34≥34,∴34与a 2-a +1都是区间(0,+∞)上的值. 又f (x )在区间(0,+∞)上是减函数,∴f ⎝ ⎛⎭⎪⎫34≥f (a 2-a +1). 金版点睛利用函数的单调性比较大小利用函数的单调性可以比较函数值或自变量的大小.在解决比较函数值的问题时,要注意将对应的自变量转化到同一个单调区间上.[跟踪训练3] 若函数f (x )在区间(-∞,+∞)上是减函数,则下列关系式一定成立的是( )A .f (a )>f (2a )B .f (a 2)<f (a ) C .f (a 2+a )<f (a ) D .f (a 2+1)<f (a 2)答案 D解析 当a <0时,a >2a ,因为函数f (x )在(-∞,+∞)上为减函数,所以f (a )<f (2a ),故A 不正确.当0<a <1时,a 2<a ,因为函数f (x )在(-∞,+∞)上为减函数,所以f (a 2)>f (a ),故B 不正确.当a =0时,a 2+a =a =0,所以f (a 2+a )=f (a ),故C 不正确.因为a 2+1>a 2,函数f (x )在(-∞,+∞)上为减函数,所以f (a 2+1)<f (a 2),故D 正确.题型四 利用函数的单调性解不等式例4 已知函数f (x )是定义在[-1,1]上的增函数,且f (x -2)<f (1-x ),求x 的取值范围.[解] ∵函数f (x )是定义在[-1,1]上的增函数,∴⎩⎪⎨⎪⎧-1≤x -2≤1,-1≤1-x ≤1,解得1≤x ≤2,① 又∵f (x -2)<f (1-x ), ∴x -2<1-x ,即x <32.②由①②可得1≤x <32,即自变量x 的取值范围为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1≤x <32. 金版点睛利用函数的单调性解不等式的注意点利用函数的单调性解不等式的实质是单调性的逆用,如果f (x 1)<f (x 2),若f (x )在(a ,b )上是增函数,则有⎩⎪⎨⎪⎧ x 1<x 2,a <x 1<b ,a <x 2<b ;若f (x )在(a ,b )上是减函数,则有⎩⎪⎨⎪⎧x 1>x 2,a <x 1<b ,a <x 2<b .必须注意两点:①两边化为同名函数的不同函数值;②自变量必须化到同一单调区间上,若转化不了,就进行讨论.[跟踪训练4] 已知函数g (x )在R 上为增函数,且g (t )>g (1-2t ),求t 的取值范围. 解 ∵函数g (x )在R 上为增函数,且g (t )>g (1-2t ), ∴t >1-2t .∴t >13,即t 的取值范围为⎝ ⎛⎭⎪⎫13,+∞.题型五 利用函数的单调性求参数的取值范围例5 已知函数f (x )=x 2+2(a -1)x +2在区间(-∞,4]上是递减的,求实数a 的取值范围.[解] f (x )=x 2+2(a -1)x +2=[x +(a -1)]2-(a -1)2+2, ∴此二次函数图像的对称轴为x =1-a . ∴f (x )的单调减区间为(-∞,1-a ]. ∵f (x )在(-∞,4]上是减函数,∴对称轴x =1-a 必须在直线x =4的右侧或与其重合. ∴1-a ≥4,解得a ≤-3. 金版点睛利用函数的单调性求参数的取值范围已知函数的单调性求参数的取值范围的方法是:视参数为已知数,依据函数的图像或单调性的定义,确定函数的单调区间,与已知单调区间比较求参数.[跟踪训练5] 若函数f (x )=4x 2+mx +5-m 在[-2,+∞)上是增函数,则实数m 的取值范围为________.答案 [16,+∞)解析 由题意可知,二次函数图像的对称轴是直线x =-m8,若函数f (x )在[-2,+∞)上是增函数,则需满足-m8≤-2,即m ≥16.题型六 利用函数的单调性求最大(小)值 例6 求函数f (x )=-2x +1在区间[2,6]上的最大值和最小值. [解] 任取x 1,x 2∈[2,6],且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=2-x 1-1-2-x 2-1=2[-x 2+1+x 1+1]x 2+1x 1+1=2x 1-x 2x 2+1x 1+1,因为2≤x 1<x 2≤6,所以x 1-x 2<0,(x 2+1)(x 1+1)>0.于是2x 1-x 2x 2+1x 1+1<0,即f (x 1)-f (x 2)<0,所以f (x 1)<f (x 2),即函数f (x )=-2x +1在区间[2,6]上是递增的, 所以函数f (x )=-2x +1在区间[2,6]的左、右端点处分别取得最小值和最大值, 即f (x )max =f (6)=-27,f (x )min =f (2)=-23.金版点睛利用函数的单调性求最值(1)利用函数的单调性求最值是求函数最值的常用方法,特别是当函数的图像不易作出时,单调性几乎成为首选方法.(2)注意对问题中求最值的区间与函数的单调区间之间的关系进行辨析;注意对问题中求最值的区间的端点值的取舍.[跟踪训练6] 求函数f (x )=x 2x -3在区间[1,2]上的最大值和最小值.解 任取x 1,x 2,使1≤x 1<x 2≤2, 则f (x 1)-f (x 2)=x 21x 1-3-x 22x 2-3=x 21x 2-3x 21-x 1x 22+3x 22x 1-3x 2-3=x 2-x 1[3x 1+x 2-x 1x 2]x 1-3x 2-3,因为1≤x 1<x 2≤2, 所以2<x 1+x 2<4,即6<3(x 1+x 2)<12,又1<x 1x 2<4,x 2-x 1>0, 故f (x 1)-f (x 2)>0. 所以函数f (x )=x 2x -3在区间[1,2]上为减函数,所以f (x )max =f (1)=-12,f (x )min =f (2)=-4.1.函数f (x )的定义域为(a ,b ),且对其内任意实数x 1,x 2均有(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]<0,则函数f (x )在(a ,b )上是( )A .增函数B .减函数C .不增不减函数D .既增又减函数答案 B解析 ∵(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]<0⇔⎩⎪⎨⎪⎧x 1-x 2<0,f x 1-f x 2>0或⎩⎪⎨⎪⎧x 1-x 2>0,f x 1-f x 2<0.即当x 1<x 2时,f (x 1)>f (x 2)或当x 1>x 2时,f (x 1)<f (x 2).不论哪种情况,都说明函数f (x )在(a ,b )上为减函数.2.下图中是定义在区间[-5,5]上的函数y =f (x )的图像,则下列关于函数f (x )的说法错误的是( )A .f (x )在区间[-5,-3]上单调递增B .f (x )在区间[1,4]上单调递增C .f (x )在区间[-3,1]∪[4,5]上单调递减D .f (x )在区间[-5,5]上没有单调性答案 C解析 若一个函数出现两个或两个以上的单调区间时,不能用“∪”连接.故选C.3.函数y =1x -1在[2,3]上的最小值为( ) A .2 B.12C.13D .-12 答案 B解析 因为函数y =1x -1在[2,3]上为减函数,所以函数y =1x -1在[2,3]上的最小值为y min =13-1=12.故选B. 4.若二次函数f (x )=x 2-2ax +m 在(-∞,2]上是减函数,则a 的取值范围是________.答案 [2,+∞)解析 题中二次函数图像的对称轴为x =a ,由二次函数的图像,知函数在(-∞,a ]上单调递减,∴a ≥2.5.用单调性的定义证明:函数f (x )=x +1x在[1,+∞)上是增函数. 证明 设x 1,x 2∈[1,+∞),且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=x 1+1x 1-⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+1x 2 =(x 1-x 2)+x 2-x 1x 1x 2=(x 1-x 2)⎝⎛⎭⎪⎫1-1x 1x 2,∵1≤x 1<x 2,∴x 1-x 2<0,x 1x 2>1,1-1x 1x 2>0.∴f (x 1)-f (x 2)<0,即f (x 1)<f (x 2).所以,函数f (x )=x +1x在[1,+∞)上是增函数.。
新教材高中数学3.2函数的基本性质3.2.1单调性与最大(小)值第1课时函数的单调性课件新人教A版必修第一册
答案
题型四 复合函数的单调性 例 4 求函数 f(x)=8-21x-x2的单调区间.
[证明] (1)根据题意,令 m=0,可得 f(0+n)=f(0)·f(n). ∵f(n)≠0,∴f(0)=1. (2)由题意知 x>0 时,0<f(x)<1, 当 x=0 时,f(0)=1>0, 当 x<0 时,-x>0,∴0<f(-x)<1. ∵f[x+(-x)]=f(x)·f(-x), ∴f(x)·f(-x)=1, ∴f(x)=f-1 x>0. ∴∀x∈R,恒有 f(x)>0.
数(decreasing function).
知识点三
单调区间
如果函数 y=f(x)在区间 D 上__□0_1_单__调__递__增___或_□_0_2_单__调__递__减___,那么就说
函数 y=f(x)在这一区间具有(严格的)__□0_3__单__调_性_____,__□0_4__区__间__D____叫做 y
7.图象变换对单调性的影响 (1)上下平移不影响单调区间,即 y=f(x)和 y=f(x)+b 的单调区间相同. (2)左右平移影响单调区间.如 y=x2 的单调递减区间为(-∞,0];y=(x +1)2 的单调递减区间为(-∞,-1]. (3)y=k·f(x),当 k>0 时单调区间与 f(x)相同,当 k<0 时单调区间与 f(x)相 反.
新教材高中数学第三章函数的概念与性质 第一课时函数的单调性学案湘教版必修第一册
函数的单调性与最值新课程标准解读核心素养1.借助函数图象,会用符号语言表达函数的单调性数学抽象2.理解单调性的作用和实际意义逻辑推理、数学运算3.借助函数图象,会用符号语言表达函数的最大值、最数学抽象、数学运算小值,理解它们的作用和意义第一课时函数的单调性德国著名的心理学家艾宾浩斯对人类的记忆牢固程度进行了有关研究.他经过测试,得到了有趣的数据.数据表明,记忆量y是时间间隔t的函数.艾宾浩斯根据这些数据描绘出了著名的“艾宾浩斯记忆遗忘曲线”,如图:[问题] (1)当时间间隔t逐渐增大时,你能看出对应的函数值y有什么变化趋势吗?(2)“艾宾浩斯记忆遗忘曲线”从左至右是逐渐下降的,对此,我们如何用数学的观点进行解释?知识点函数的单调性1.增函数、减函数前提设函数f(x)的定义域为D,I是D的一个非空的子集条件如果对于I上任意两个值x1,x2,当x1<x2时条件都有f(x1)<f(x2)都有f(x1)>f(x2) 图示结论f (x )是区间I 上的增函数,也称f (x )在区间I 上单调递增f (x )是区间I 上的减函数,也称f (x )在区间I 上单调递减2.如果函数y =f (x )在区间I 上是增函数或减函数,那么就说函数y =f (x )在这一区间上具有(严格的)单调性,区间I 叫作y =f (x )的单调区间.1.对区间I 的要求函数的单调性是函数在某个区间上的性质,这个区间可以是整个定义域,也可以是定义域的一部分.2.x 1,x 2的三个特征 (1)同区间性,即x 1,x 2∈I ;(2)任意性,即不可用区间I 上的两个特殊值代替x 1,x 2; (3)有序性,即需要区分大小,通常规定x 1<x 2.1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”) (1)所有函数在定义域上都具有单调性.( )(2)因为f (-1)<f (2),所以函数f (x )在[-1,2]上单调递增.( )(3)定义在(a ,b )上的函数f (x ),如果∃x 1,x 2∈(a ,b ),当x 1<x 2时,有f (x 1)<f (x 2),那么f (x )在(a ,b )上单调递增.( )(4)如果函数f (x )在区间I 1上单调递减,在区间I 2上也单调递减,那么f (x )在区间I 1和I 2上就一定是减函数.( )答案:(1)× (2)× (3)× (4)×2.下列函数f (x )中,满足对任意x 1,x 2∈(0,+∞),当x 1<x 2时,都有f (x 1)>f (x 2)的是________(填序号).①f (x )=x 2;②f (x )=1x;③f (x )=|x |;④f (x )=2x +1. 答案:②3.函数y =f (x )的图象如图所示,其增区间是________.答案:[-3,1]4.函数f (x )=-x 2-2x 的单调递增区间是________. 答案:(-∞,-1]函数单调性的判定与证明[例1] (链接教科书第80页例1)已知函数f (x )=1x 2-1. (1)求f (x )的定义域;(2)判断函数f (x )在(1,+∞)上单调性,并用定义加以证明. [解] (1)由x 2-1≠0,得x ≠±1, 所以函数f (x )=1x 2-1的定义域为{x |x ∈R ,且x ≠±1}. (2)函数f (x )=1x 2-1在(1,+∞)上单调递减. 证明:设x 1和x 2是区间(1,+∞)上任意两个实数,且x 1<x 2, 则f (x 2)-f (x 1)=1x 22-1-1x 21-1=(x 1-x 2)(x 1+x 2)(x 21-1)(x 22-1). 由x 1,x 2∈(1,+∞),得x 1>1,x 2>1, 所以x 21-1>0,x 22-1>0,x 1+x 2>0. 又x 1<x 2,所以x 1-x 2<0,于是(x 1-x 2)(x 1+x 2)(x 21-1)(x 22-1)<0,即f (x 1)>f (x 2), 所以,函数f (x )=1x 2-1在(1,+∞)上单调递减.利用定义证明函数单调性的4步骤[跟踪训练]1.(多选)下列函数在(-∞,0)上为增函数的是( ) A .y =|x |+1B .y =|x |xC .y =-x 2|x |D .y =x +x|x |解析:选CD y =|x |+1=-x +1(x <0)在(-∞,0)上为减函数;y =|x |x=-1(x <0)在(-∞,0)上既不是增函数也不是减函数;y =-x 2|x |=x (x <0)在(-∞,0)上是增函数;y =x+x|x |=x -1(x <0)在(-∞,0)上也是增函数,故选C 、D. 2.证明函数f (x )=x +1x在(0,1)上单调递减.证明:设x 1,x 2是区间(0,1)上任意两个实数,且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=⎝⎛⎭⎪⎫x 1+1x 1-⎝⎛⎭⎪⎫x 2+1x 2=(x 1-x 2)+⎝⎛⎭⎪⎫1x 1-1x2=(x 1-x 2)+x 2-x 1x 1x 2=(x 1-x 2)⎝⎛⎭⎪⎫1-1x 1x 2=(x 1-x 2)(-1+x 1x 2)x 1x 2. ∵0<x 1<x 2<1,∴x 1-x 2<0,0<x 1x 2<1,则-1+x 1x 2<0, ∴(x 1-x 2)(-1+x 1x 2)x 1x 2>0,即f (x 1)>f (x 2),∴f (x )=x +1x在(0,1)上单调递减.求函数的单调区间[例2] 画出函数y =-x 2+2|x |+3的图象,并指出函数的单调区间.[解] y =-x 2+2|x |+3=⎩⎪⎨⎪⎧-(x -1)2+4,x ≥0,-(x +1)2+4,x <0.函数图象如图所示.函数在(-∞,-1],[0,1]上单调递增,函数在[-1,0],[1,+∞)上单调递减.所以函数的单调增区间是(-∞,-1]和[0,1],单调减区间是(-1,0)和(1,+∞).[母题探究](变条件)将本例中“y =-x 2+2|x |+3”变为“y =|-x 2+2x +3|”,如何求解? 解:函数y =|-x 2+2x +3|的图象如图所示.由图象可知其单调递增区间为[-1,1],[3,+∞);单调递减区间为(-∞,-1),(1,3).求函数单调区间的2种方法法一:定义法:即先求出定义域,再利用定义法进行判断求解; 法二:图象法:即先画出图象,根据图象求单调区间.[注意] (1)如果函数f (x )在其定义域内的两个区间A ,B 上单调性相同,则两个区间用“,”或“和”连接,不能用“∪”连接;(2)书写单调区间时,若函数在区间的端点处有定义,则写成闭区间、开区间均可,但若函数在区间的端点处无定义,则必须写成开区间.[跟踪训练]1.(多选)如图所示的是定义在区间[-5,5]上的函数y =f (x )的图象,则下列关于函数f (x )的说法正确的是( )A .函数在区间[-5,-3]上单调递增B .函数在区间[1,4]上单调递增C .函数在区间[-3,1]∪[4,5]上单调递减D .函数在区间[-5,5]上没有单调性解析:选ABD 若一个函数出现两个或两个以上的单调性相同的区间,不能用“∪”连接.故选A 、B 、D.2.求函数f (x )=1x -1的单调减区间. 解:函数f (x )=1x -1的定义域为(-∞,1)∪(1,+∞), 设x 1和x 2是区间(-∞,1)上任意两个实数,且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=1x 1-1-1x 2-1=x 2-x 1(x 1-1)(x 2-1).因为x 1<x 2<1,所以x 2-x 1>0,x 1-1<0,x 2-1<0, 所以f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2).所以函数f (x )在(-∞,1)上单调递减,同理函数f (x )在(1,+∞)上单调递减. 综上,函数f (x )的单调递减区间是(-∞,1),(1,+∞).函数单调性的应用[例3] ((-∞,3]上单调递增,则实数a 的取值范围是________;(2)已知函数y =f (x )是(-∞,+∞)上的增函数,且f (2x -3)>f (5x -6),则实数x 的取值范围为________.[解析] (1)∵f (x )=-x 2-2(a +1)x +3的开口向下,要使f (x )在(-∞,3]上单调递增,只需-(a +1)≥3,即a ≤-4.∴实数a 的取值范围为(-∞,-4].(2)∵f (x )在(-∞,+∞)上是增函数,且f (2x -3)>f (5x -6), ∴2x -3>5x -6,即x <1.∴实数x 的取值范围为(-∞,1). [答案] (1)(-∞,-4] (2)(-∞,1)[母题探究]1.(变条件)若本例(1)的函数f (x )在(1,2)上是单调函数,求a 的取值范围. 解:由题意可知-(a +1)≤1或-(a +1)≥2,即a ≤-3或a ≥-2. 所以a 的取值范围为(-∞,-3]∪[-2,+∞).2.(变条件)若本例(2)的函数f (x )是定义在(0,+∞)上的减函数,求x 的范围. 解:由题意可知,⎩⎪⎨⎪⎧2x -3>0,5x -6>0,2x -3<5x -6,解得x >32.∴x 的取值范围为⎝ ⎛⎭⎪⎫32,+∞.1.利用单调性比较大小或解不等式的方法(1)利用函数的单调性可以比较函数值或自变量的大小.在解决比较函数值的问题时,要注意将对应的自变量转化到同一个单调区间上;(2)在求解与抽象函数有关的不等式时,往往是利用函数的单调性将“f ”脱掉,使其转化为具体的不等式求解.此时应特别注意函数的定义域.2.已知函数的单调性求参数的取值范围的一般方法(1)将参数看成已知数,求函数的单调区间,再与已知的单调区间比较,求出参数的取值范围;(2)运用函数单调性的定义建立关于参数的不等式(组),解不等式(组)求出参数的取值范围.[跟踪训练]1.若函数f (x )在(-∞,-1]上是增函数,则下列关系式中成立的是( )A .f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-32<f (-1)<f (-2)B .f (-1)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-32<f (-2)C .f (-2)<f (-1)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-32D .f (-2)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-32<f (-1) 解析:选D ∵f (x )在(-∞,-1]上是增函数,且-2<-32<-1,∴f (-2)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-32<f (-1).故选D. 2.若f (x )是定义在[0,+∞)上的减函数,则不等式f (x )<f (-2x +8)的解集是________.解析:依题意,得不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,-2x +8≥0,x >-2x +8,解得83<x ≤4.答案:⎝ ⎛⎦⎥⎤83,4复合函数y =f (g (x ))的单调性[典例] 已知函数f (x )=2x -1,x ∈[2,6]. (1)判断此函数在x ∈[2,6]上的单调性; (2)根据(1)的判断过程,归纳出解题步骤. 提示:(1)函数f (x )=2x -1可分解为函数y =2u和函数u =x -1. 因为x ∈[2,6],所以u ∈[1,5],显然函数u =x -1在x ∈[2,6]上单调递增,函数y =2u在u ∈[1,5]上单调递减,由复合函数的单调性,知f (x )=2x -1在x ∈[2,6]上单调递减. (2)解题步骤为:先求函数的定义域,接着分解复合函数,再判断每一层函数的单调性,最后根据复合函数的单调性确定函数的单调性.[结论] 复合函数的单调性:一般地,对于复合函数y =f (g (x )),单调性如表所示,简记为“同增异减”.g (x )f (x )f (g (x ))增 增 增 增 减 减 减 增 减 减减增判断函数f (x )=x +2x -1,x ∈[3,8]上的单调性.解:∵函数f (x )=(x -1)+3x -1=1+3x -1,可分解为函数f (x )=1+3u 和函数u =x -1.因为x ∈[3,8],所以u ∈[2,7],显然函数u =x -1在x ∈[3,8]上单调递增,函数f (u )=1+3u 在u ∈[2,7]上单调递减,由复合函数的单调性,知f (x )=x +2x -1在x ∈[3,8]上单调递减.1.如图是函数y =f (x )的图象,则此函数的单调递减区间的个数是( )A .1B .2C .3D .4解析:选B 由题图,可知函数y =f (x )的单调递减区间有2个.故选B. 2.函数f (x )在R 上是减函数,则有( ) A .f (3)<f (5) B .f (3)≤f (5) C .f (3)>f (5)D .f (3)≥f (5)解析:选C 因为函数f (x )在R 上是减函数,3<5,所以f (3)>f (5). 3.(多选)下列四个函数中在(-∞,0]上单调递减的是( ) A .f (x )=x 2-2x B .f (x )=-x 2C .f (x )=x +1D .f (x )=1x -1解析:选AD 通过观察各函数的图象(图略),易知f (x )=-x 2,f (x )=x +1在(-∞,0]上单调递增,f (x )=x 2-2x ,f (x )=1x -1在(-∞,0]上单调递减. 4.已知函数f (x )=xx -1.(1)求f (f (3))的值;(2)判断函数f (x )在(1,+∞)上的单调性,并用定义法证明. 解:(1)因为f (3)=33-1=32, 所以f (f (3))=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫32=3232-1=3. (2)函数f (x )在(1,+∞)上单调递减.证明:设x 1和x 2是区间(1,+∞)上任意两个实数,且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=x 1x 1-1-x 2x 2-1=x1(x2-1)-x2(x1-1)(x1-1)(x2-1)=x2-x1(x1-1)(x2-1),由x1,x2∈(1,+∞),得(x1-1)(x2-1)>0, 由x1<x2,得x2-x1>0,所以f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2).由单调性的定义可知,f(x)=xx-1在(1,+∞)上单调递减.。
高中数学第三章函数31函数的概念与性质313函数的奇偶性第1课时教学课件新人教B版必修第一册
17
【课堂小结】
2021/4/17
高中数学第三章函数31函数的概念与性质313函数的奇偶性 第1课时教学课件新人教B版必修第一册
18
2021/4/17
高中数学第三章函数31函数的概念与性质313函数的奇偶性 第1课时教学课件新人教B版必修第一册
19
课堂小结
2021/4/17
高中数学第三章函数31函数的概念与性质313函数的奇偶性 第1课时教学课件新人教B版必修第一册
22
2021/4/17
高中数学第三章函数31函数的概念与性质313函数的奇偶性 第1课时教学课件新人教B版必修第一册
23
• 函数奇偶性第1课时
•
(提升案)
2021/4/17
高中数学第三章函数31函数的概念与性质313函数的奇偶性 第1课时教学课件新人教B版必修第一册
24
命题角度1 已知函数解析式,证明奇偶性
2021/4/17
高中数学第三章函数31函数的概念与性质313函数的奇偶性 第1课时教学课件新人教B版必修第一册
21
【作业布置】
• 层次一:课本P110 习题3-1A 9
• 层次二 : 课本P119 练习B 3、4、5
2021/4/17
高中数学第三章函数31函数的概念与性质313函数的奇偶性 第1课时教学课件新人教B版必修第一册
2021/4/17
高中数学第三章函数31函数的概念与性质313函数的奇偶性 第1课时教学课件新人教B版必修第一册
28
x x
当堂检测:
• 1.函数f(x)=x(-1<x≤1)的奇偶性是( ) • A.奇函数 B.偶函数 • C.非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数 • 2.已知函数y=f(x)+x是偶函数,且f(2)=1,则f(-2)等于( ) • A.-1 B.1 C.-5 D.5 • 3.若函数f(x)=(m-1)x2+(m-2)x+(m2-7m+12)为偶函数,则m的值是( ) • A.1 B.2 C.3 D.4
新教材高中数学第三章函数的概念与性质32函数的基本性质321单调性与最大小值第1课时函数的单调性课件
题型 1 求函数的单调区间 例1 求下列函数的单调区间,并指出该函数在其单调区间上是增函 数还是减函数. (3)f(x)=-x2+2|x|+3.
方法归纳 1.求函数单调区间的方法
2.若所求出函数的单调增区间或单调减区间不唯一,函数的单调区 间之间要用“,”“和”连接,不能用“∪”连接.
巩固训练1 画出函数y=|x|(x-2)的图象,并指出函数的单调区间.
C. [-1,2]
D.[2,5]
答案:BD
解析:结合图象易知, 函数f(x)在区间[-4,-1]、[2,5]上单调递减.
答案:A
(-∞,0)和(0,+∞)
题型探究·课堂解透
解析:当x≥1时,f(x)是增函数,当x<1时,f(x)是减 函数,所以f(x)的单调区间为(-∞,1),[1,+∞),并 且函数f(x)在(-∞,1)上是减函数,在[1,+∞)上是增
方法归纳 1.由函数解析式求参数
答案:A
第1课时 函数的单调性
新知初探·课前预习
题型探究·课堂解透
新知初探·课前预习
课程标单调性. (3)会用定义证明函数的单调性.
教材要点 要点一 增函数与减函数的定义
条件 结论
一般地,设函数f(x)的定义域为D,区间I⊆D:如果任意❶x1,
助学批注
批注❶ “任意”二字绝不能去掉,证明时不能以特殊代替一般. 批注❷ (1)函数的单调性也叫函数的增减性; (2)函数的单调性是对某个区间而言的,它是一个局部概念.
× √
×
×
2.(多选)如图是函数y=f(x)的图象,则函数y=f(x)在下列区间单调
递减的是( )
A.[-6,-4] B.[-4,-1]
x2∈I, 当x1<x2时
新教材高中数学第3章函数的概念与性质3.1函数的概念及其表示3.1.1函数的概念课件新人教A版必修第一册
例 2 已知函数 f(x)的定义域是[-1,4],求函数 f(2x+1)的定义域.
[解] 已知函数 f(x)的定义域是[-1,4],即-1≤x≤4. 故对于 f(2x+1)应有-1≤2x+1≤4. ∴-2≤2x≤3,∴-1≤x≤23, ∴函数 f(2x+1)的定义域是-1,32.
答案 (1)23,4 (2)见解析 (3)见解析
答案
解析 (1)由题意知,-21≤x≤2,则21≤x+1≤3,
即 f(x)的定义域为21,3,∴12≤x-1≤3,
解得32≤x≤4.∴f(x-1)的定义域为32,4.
(2) ① 要 使 函 数 有 意 义 , 自 变 量
2.做一做(请把正确的答案写在横线上) (1)下列给出的对应关系 f,不能确定从集合 A 到集合 B 的函数关系的是 ________. ①A={1,4},B={-1,1,-2,2},对应关系:开平方; ②A={0,1,2},B={1,2},对应关系:
③A=[0,2],B=[0,1],对应关系:
(2)下列函数中,与函数 y=x 是同一个函数的是________. ①y= x2;②y=3 x3;③y=( x)2;④s=t. 答案 (1)①③ (2)②④
答案
例 3 如图所示,用长为 1 m 的铁丝做一个下部为矩形、上部为半圆形 的框架(铁丝恰好用完),若半圆的半径为 x(单位:m),求此框架围成的面积 y(单位:m2)与 x 的函数关系式.
[解] 由题意可得,AB=2x,C︵D的长为 πx, 于是 AD=1-22x-πx, ∴y=2x·1-22x-πx+π2x2,即 y=-π+2 4x2+x.
x 的值相对应的 y 值叫做___□0_5_函__数__值____,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数 的___□0_6_值__域__.____显然,___□0_7__值_域______是集合 B 的子集.
新教材高中数学第三章函数3.1函数的概念与性质3.1.2函数的单调性第1课时单调性的定义与证明课后课
新教材高中数学第三章函数3.1函数的概念与性质3.1.2函数的单调性第1课时单调性的定义与证明课后课时精练新人教B 版必修第一册A 级:“四基”巩固训练一、选择题1.函数y =x 2+x +1(x ∈R )的递减区间是( )A.⎣⎢⎡⎭⎪⎫-12,+∞ B .[-1,+∞) C.⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,-12D .(-∞,+∞)答案 C解析 ∵y =x 2+x +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫x +122+34,其图像的对称轴为直线x =-12,在对称轴左侧单调递减,∴当x ≤-12时,函数单调递减.2.下列函数中,在区间(0,1)上是增函数的是( ) A .y =|x | B .y =3-x C .y =1xD .y =-x 2+4答案 A解析 B 项在R 上为减函数;C 项在(-∞,0)上和(0,+∞)上为减函数;D 项在(-∞,0)上为增函数,在(0,+∞)上为减函数;A 项在(0,+∞)上为增函数.故选A.3.函数y =f (x )在R 上为增函数,且f (2m )>f (-m +9),则实数m 的取值范围是( ) A .(-∞,-3) B .(0,+∞) C .(3,+∞)D .(-∞,-3)∪(3,+∞) 答案 C解析 因为函数y =f (x )在R 上为增函数,且f (2m )>f (-m +9),所以2m >-m +9,即m >3.4.若函数f (x )在区间(-2,3)上是增函数,则y =f (x +5)的递增区间是( ) A .(3,8)B .(-7,-2)C .(-2,-3)D .(0,5)答案 B解析 ∵函数f (x )的增区间为(-2,3),则f (x +5)的递增区间满足-2<x +5<3,即-7<x <-2.故选B.5.若函数y =ax +1在[1,2]上的最大值与最小值的差为2,则实数a 的值是( ) A .2 B .-2 C .2或-2 D .0答案 C解析 当a =0时,不满足题意;当a >0时,y =ax +1在[1,2]上为增函数,所以2a +1-(a +1)=2,解得a =2;当a <0时,y =ax +1在[1,2]上为减函数,所以a +1-(2a +1)=2,解得a =-2,故a =±2.二、填空题6.设函数y =f (x )的定义域为[-4,6],且在区间[-4,-2]上递减,在区间[-2,6]上递增,且f (-4)<f (6),则函数f (x )的最小值是______,最大值是______.答案 f (-2) f (6)解析 函数y =f (x )在[-4,6]上的图像的变化趋势如图所示,观察可知f (x )min =f (-2).又由题意可知f (-4)<f (6), 故f (x )max =f (6).7.设函数f (x )满足:对任意的x 1,x 2∈R 都有(x 1-x 2)·[f (x 1)-f (x 2)]>0,则f (-3)与f (-π)的大小关系是______.答案 f (-3)>f (-π)解析 由(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]>0,可知函数f (x )为增函数.又-3>-π,所以f (-3)>f (-π).8.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧a -3x +5,x ≤1,2ax,x >1是R 上的减函数,则实数a 的取值范围是________.答案 (0,2]解析 依题意得实数a 应满足⎩⎪⎨⎪⎧a -3<0,2a >0,a -3+5≥2a ,解得0<a ≤2. 三、解答题9.已知f (x )=x 2-1,试判断f (x )在[1,+∞)上的单调性,并证明. 解 函数f (x )=x 2-1在[1,+∞)上是增函数. 证明如下:任取x 1,x 2∈[1,+∞),且x 1<x 2, 则f (x 2)-f (x 1)=x 22-1-x 21-1 =x 22-x 21x 22-1+x 21-1=x 2-x 1x 2+x 1x 22-1+x 21-1,∵1≤x 1<x 2,∴x 2+x 1>0,x 2-x 1>0, x 22-1+x 21-1>0.∴f (x 2)-f (x 1)>0,即f (x 2)>f (x 1),故函数f (x )在[1,+∞)上是增函数.10.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧3-x 2,x ∈[-1,2],x -3,x ∈2,5],(1)画出函数f (x )的图像;(2)写出函数f (x )的单调递增区间及最大值和最小值. 解 (1)函数f (x )的图像如下图.(2)函数f (x )在[-1,0]和[2,5]上为增函数,在(0,2)上为减函数,所以函数f (x )的单调递增区间为[-1,0]和[2,5].由图像知f (x )max =f (0)=3,f (x )min =f (2)=-1.B 级:“四能”提升训练1.设函数f (x )=ax -1x +1,其中a ∈R . (1)当a =1时,讨论函数f (x )的单调性并用定义给予证明;(2)若函数f (x )在区间(0,+∞)上是单调减函数,求实数a 的取值范围. 解 (1)当a =1时,f (x )=1-2x +1在(-∞,-1)上单调递增,在(-1,+∞)上单调递增.设x 1,x 2是区间(-1,+∞)上的任意两个实数,且x 1<x 2, 则f (x 1)-f (x 2)=2x 1-x 2x 1+1x 2+1,因为x 1,x 2∈(-1,+∞),且x 1<x 2, 所以x 1-x 2<0,x 1+1>0,x 2+1>0, 所以2x 1-x 2x 1+1x 2+1<0,所以f (x 1)-f (x 2)<0, 所以f (x 1)<f (x 2),所以函数f (x )在区间(-1,+∞)上单调递增; 同理,当x 1,x 2∈(-∞,-1)且x 1<x 2时, 有x 1-x 2<0,x 1+1<0,x 2+1<0.所以f (x 1)-f (x 2)<0, 所以f (x 1)<f (x 2).所以函数f (x )在(-∞,-1)上单调递增. (2)设0<x 1<x 2,则x 1-x 2<0,x 1+1>0,x 2+1>0. 若使f (x )在(0,+∞)上是减函数, 只要f (x 1)-f (x 2)>0. 而f (x 1)-f (x 2)=a +1x 1-x 2x 1+1x 2+1,所以当a +1<0,即a <-1时,有f (x 1)-f (x 2)>0. 所以f (x 1)>f (x 2).所以当a <-1时,f (x )在区间(0,+∞)上是单调减函数.即所求实数a 的取值范围是(-∞,-1).2.已知函数f (x )对任意x ,y ∈R ,总有f (x )+f (y )=f (x +y ),且当x >0时,f (x )<0,f (1)=-23.(1)求证:函数f (x )是R 上的单调递减函数; (2)求函数f (x )在[-3,3]上的最小值. 解 (1)证明:设x 1和x 2是任意的两个实数, 且x 1<x 2,则x 2-x 1>0, 因为x >0时,f (x )<0,所以f (x 2-x 1)<0. 又因为x 2=(x 2-x 1)+x 1,所以f (x 2)=f [(x 2-x 1)+x 1]=f (x 2-x 1)+f (x 1), 所以f (x 2)-f (x 1)=f (x 2-x 1)<0, 所以f (x 2)<f (x 1).所以函数f (x )是R 上的单调递减函数. (2)由(1)可知函数f (x )在R 上是减函数, 所以函数f (x )在[-3,3]上也是减函数, 所以函数f (x )在[-3,3]上的最小值为f (3).而f (3)=f (1)+f (2)=3f (1)=3×⎝ ⎛⎭⎪⎫-23=-2. 所以函数f (x )在[-3,3]上的最小值是-2.。
第三章 3.1 3.1.2 第一课时 单调性的定义与证明、函数的最值
3.1.2函数的单调性第一课时单调性的定义与证明、函数的最值课标要求素养要求1.借助函数图像,会用不等式符号表达函数的单调性.2.理解函数单调性的作用和实际意义,了解函数最值的定义.3.在理解函数单调性定义的基础上,会用单调性的定义证明简单函数的单调性,能利用单调性求简单函数的最值、值域. 1.结合实例,经历从具体的直观描述到形式的符号表达的抽象过程.2.加深对函数定义的理解,体会用符号形式表达单调性定义的必要性.3.在函数单调性的应用过程中,提升逻辑推理和数学运算素养.教材知识探究德国有一位著名的心理学家艾宾浩斯,对人类的记忆牢固程度进行了有关研究.他经过测试,得到了以下一些数据:时间间隔t 刚记忆完毕20分钟后60分钟后8~9小时后1天后2天后6天后一个月后记忆量y(百分比)10058.244.235.833.727.825.421.1 以上数据表明,记忆量y是时间间隔t的函数.艾宾浩斯根据这些数据描绘出了著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”,如图.艾滨浩斯问题(1)当时间间隔t逐渐增大你能看出对应的函数值y有什么变化趋势?通过这个试验,你打算以后如何对待刚学过的知识?(2)“艾宾浩斯遗忘曲线”从左至右是逐渐下降的,对此,我们如何用数学观点进行解释?提示(1)随着时间间隔t逐渐增大,函数值y逐渐变小.通过这个试验,在以后的学习中,我们应及时复习刚学习过的知识.(2)“艾宾浩斯遗忘曲线”是减函数曲线.1.函数单调性的定义定义中x1,x2的三个特征:①任意性:定义中“任意”二字不能去掉,应用时不能以特殊代替一般;②有大小;③同区间一般地,设函数y=f(x)的定义域为D,且I⊆D:(1)如果对任意x1,x2∈I,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),则称y=f(x)在I上是增函数(也称在I上单调递增),如图(1)所示;(2)如果对任意x1,x2∈I,当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),则称y=f(x)在I上是减函数(也称在I上单调递减),如图(2)所示.两种情况下,都称函数在I上具有单调性(当I为区间时,称I为函数的单调区间,也可分别称为单调递增区间或单调递减区间).2.单调性的性质在公共定义域内,增函数+增函数=增函数;减函数+减函数=减函数;增函数-减函数=增函数;减函数-增函数=减函数.3.函数的最大值与最小值最值点与最值是两个不同的概念一般地,设函数f(x)的定义域为D,且x0∈D:如果对任意x∈D,都有f(x)≤f(x0),则称f(x)的最大值为f(x0),而x0称为f(x)的最大值点;如果对任意x∈D,都有f(x)≥f(x0),则称f(x)的最小值为f(x0),而x0称为f(x)的最小值点.最大值和最小值统称为最值,最大值点和最小值点统称为最值点.教材拓展补遗[微判断]1.函数f(x)的定义域为I,如果定义域内某个区间D上存在两个自变量x1,x2,当x1<x2时,有f(x1)<f(x2),则f(x)在区间D上是增函数.(×)提示应该为∀x1,x2∈D,当x1<x2时,f(x1)<f(x2),则f(x)在区间D上为增函数.2.若f(x)在区间D上为减函数,则在此区间上函数值随自变量的增大而减小.(√)3.函数f(x)=1x在(1,2]上无最大值,最小值为12,值域为⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,1.(√)4.若f(x)是R上的减函数,则f(-3)>f(2).(√)[微训练]1.下列函数中,在区间(-∞,0)上为减函数的是()A.f(x)=-1x B.f(x)=xC.f(x)=-x2D.f(x)=1-x解析由函数的图像知f(x)=1-x在(-∞,0)上为减函数,故选D. 答案 D2.若函数f(x)=ax-3在R上单调递增,则a的取值范围为()A.(-∞,0)B.(0,+∞)C.[1,+∞)D.(-∞,1]解析因为f(x)=ax-3在R上递增,所以a>0,故选B.答案 B3.已知函数y=f(x)(x∈[-2,6])的图像如图.根据图像可知y=f(x)的单调递增区间为________,单调递减区间为________,最大值为________,最小值点为________.解析由图像可知f(x)在[-2,6]上的单调递增区间为[-2,-1]和[2,6],单调递减区间为[-1,2],f(x)的最大值为2,最小值点为2.答案[-2,-1]和[2,6][-1,2]2 2[微思考]1.f(x)在区间D上为增函数,且x1,x2∈D,若f(x1)<f(x2),则x1,x2有什么大小关系?提示x1<x2.2.f(x)的定义域为[a,c],a<b<c,且f(x)在[a,b]上递减,在[b,c]上单调递增,则f(x)的最小值点能确定吗?f(x)一定有最大值吗?提示f(x)的最小值点为x=b;f(x)一定有最大值.题型一判断或证明函数的单调性变形是关键,通常化为因式乘积形式【例1】已知函数f(x)=1x2-1.(1)求f(x)的定义域;(2)判断函数f(x)在(1,+∞)上的单调性,并用定义加以证明. 解(1)由x2-1≠0,得x≠±1,所以函数f(x)=1x2-1的定义域为{x|x∈R且x≠±1}.(2)函数f(x)=1x2-1在(1,+∞)上单调递减.证明:任取x1,x2∈(1,+∞),且x1<x2,那么f(x2)-f(x1)=1x22-1-1x21-1=(x1-x2)(x1+x2)(x21-1)(x22-1).由x1,x2∈(1,+∞),得x1>1,x2>1,所以x21-1>0,x22-1>0,x1+x2>0.又x1<x2,所以x1-x2<0,于是(x1-x2)(x1+x2)(x21-1)(x22-1)<0,即f(x1)>f(x2),因此,函数f(x)=1x2-1在(1,+∞)上单调递减.规律方法利用定义证明函数单调性的步骤:(1)取值:设x1,x2是该区间内的任意两个值,且x1<x2;(2)作差变形:作差f(x1)-f(x2),并通过因式分解、通分、配方、有理化等手段,转化为易判断正负的关系式;(3)定号:确定f(x1)-f(x2)的符号(4)结论:根据f(x1)-f(x2)的符号与定义确定单调性.【训练1】证明函数f(x)=x+4x在区间(2,+∞)上是增函数.证明任取x1,x2∈(2,+∞),且x1<x2,那么f(x1)-f(x2)=x1+4x1-x2-4x2=(x1-x2)+4(x2-x1)x1x2=(x1-x2)(x1x2-4)x1x2.由x 1,x 2∈(2,+∞),得x 1>2,x 2>2.所以x 1x 2>4,x 1x 2-4>0,又由x 1<x 2,得x 1-x 2<0. 于是(x 1-x 2)(x 1x 2-4)x 1x 2<0,即f (x 1)<f (x 2). 所以函数f (x )=x +4x 在(2,+∞)上是增函数.题型二 求函数的单调区间在书写单调区间时,对区间端点的开闭不作要求,但若函数在区间某些点处无意义,单调区间一定不能含有这些点【例2】 已知函数f (x )=x 2-4|x |+3,x ∈R .(1)将函数写成分段函数的形式;(2)画出函数的图像;(3)根据图像写出它的单调区间.解 (1)f (x )=x 2-4|x |+3=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-4x +3,x ≥0,x 2+4x +3,x <0.(2)函数的图像如图.(3)由图像可知单调递增区间为[-2,0),[2,+∞),单调递减区间为(-∞, -2],[0,2].规律方法 1.求函数单调区间时,若所给函数是常见的一次函数、二次函数、反比例函数等,可根据其单调性写出函数的单调区间,若函数不是上述函数且函数图像容易作出,可作出其图像,根据图像写出其单调区间.2.一个函数出现两个或两个以上的单调区间时,一般不能用“∪”连接两个单调区间,而要用“和”或“,”连接.【训练2】 (1)如图所示的是定义在区间[-5,5]上的函数y =f (x )的图像,则函数的单调递减区间是________,单调递增区间是________.(2)画出函数y =-x 2+2|x |+1的图像并写出函数的单调区间.(1)解析 观察图像可知单调递增区间为[-5,-2],[1,3],单调递减区间为[-2,1],[3,5].答案 [-2,1]和[3,5] [-5,-2]和[1,3](2)解 y =⎩⎪⎨⎪⎧-x 2+2x +1,x ≥0,-x 2-2x +1,x <0,即y =⎩⎪⎨⎪⎧-(x -1)2+2,x ≥0,-(x +1)2+2,x <0.函数的大致图像如图所示,单调递增区间为(-∞,-1],[0,1],单调递减区间为[-1,0],[1,+∞).题型三 利用单调性比较大小、解不等式、求函数的最值(值域)注意函数的定义域;求函数最值常用方法:①单调性法;②图像法;③二次函数法等【例3】 (1)已知f (x )在(-∞,+∞)内是减函数,a ,b ∈R ,且a +b ≤0,则有( )A.f (a )+f (b )≤-f (a )-f (b )B.f (a )+f (b )≥-f (a )-f (b )C.f (a )+f (b )≤f (-a )+f (-b )D.f (a )+f (b )≥f (-a )+f (-b )(2)已知函数y =f (x )在定义域(-1,1)上是减函数,且f (1-a )<f (2a -1),则实数a 的取值范围为________.(3)函数y =1x -1在[2,3]上的最小值为________. 解析 (1)由题意知a +b ≤0,得到a ≤-b ,b ≤-a .∵f (x )在(-∞,+∞)内是减函数,∴f (a )≥f (-b ),f (b )≥f (-a ),∴f (a )+f (b )≥f (-a )+f (-b ).故选D.(2)由题知⎩⎪⎨⎪⎧-1<1-a <1,-1<2a -1<1,1-a >2a -1,解得0<a <23,即所求a 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫0,23. (3)易知y =1x -1在[2,3]上递减,∴y min =f (3)=12. 答案 (1)D (2)⎝ ⎛⎭⎪⎫0,23 (3)12 规律方法 1.利用单调性比较大小的方法(1)利用函数单调性可以比较函数自变量(函数值)的大小,例如:已知f (x )在区间D 上为增函数,则对x 1,x 2∈D ,x 1<x 2⇔f (x 1)<f (x 2).(2)利用单调性比较函数值的大小,务必将自变量x 的值转化到同一单调区间上才能进行比较,最后写结果时再还原回去.2.利用函数的单调性解不等式的方法当函数f (x )的解析式未知时,欲求解不等式,可以依据函数单调性的定义和性质,将符号“f ”脱掉,列出关于自变量的不等式(组),然后求解,此时注意函数的定义域.【训练3】 (1)如果函数f (x )=x 2+bx +c 对任意的x 都有f (2+x )=f (2-x ),则f (1),f (2),f (4)的大小关系为________________(用“>”号连接).(2)已知函数f (x )为定义在区间[-1,1]上的增函数,则满足f (x )<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12的实数x 的取值范围是________.解析 (1)由题意知f (x )的对称轴为x =2,故f (1)=f (3),∵f (x )=x 2+bx +c 在[2,+∞)上为增函数,∴f (2)<f (3)<f (4),即f (2)<f (1)<f (4).(2)由题意得⎩⎨⎧-1≤x ≤1,x <12,解得-1≤x <12. 答案 (1)f (4)>f (1)>f (2) (2)⎣⎢⎡⎭⎪⎫-1,12 题型四 利用单调性求参数的取值范围【例4】 已知函数f (x )=x 2+ax +b .若函数f (x )在区间[1,2]上不单调,求实数a 的取值范围.解 ∵f (x )=x 2+ax +b 的对称轴为x =-a 2,又f (x )在区间[1,2]上不单调,∴1<-a 2<2,即-4<a <-2, 即a 的取值范围为(-4,-2).【迁移1】 函数不变,若f (x )在[1,2]上单调,求实数a 的取值范围.解 若f (x )在[1,2]上单调,则-a 2≤1或-a 2≥2,即a ≥-2或a ≤-4,即a 的取值范围为(-∞,-4]∪[-2,+∞).【迁移2】 函数不变,若函数f (x )在区间(-∞,1]上单调递减,在[1,+∞)上单调递增,且f (m +2)<f (2),求实数m 的取值范围.解 ∵f (x )在(-∞,1]上递减,在[1,+∞)上递增,∴-a 2=1,∴a =-2.如图.∵f (m +2)<f (2),且f (0)=f (2),∴0<m +2<2,∴-2<m <0,则实数m 的取值范围为(-2,0).【迁移3】 函数不变,若f (x )的单调递增区间为[2,+∞),求a 的值.解 ∵f (x )的对称轴为x =-a 2,且递增区间为[2,+∞),∴-a 2=2,∴a =-4.规律方法 由函数单调性求参数范围的处理方法是:(1)由函数解析式求参数若为二次函数——判断开口方向与对称轴——利用单调性确定参数满足的条件, 若为一次函数——由一次项系数的正负决定单调性.若为复合函数y =|f (x )|或y =f (|x |)——数形结合,探求参数满足的条件.(2)抽象函数求参数:依据单调增(减)函数中函数值与自变量的关系f (a )>f (b )⇔a >b (a <b );方法:依据函数单调性的特点去掉“f ”,转化为不等式求解. 【训练4】 已知函数f (x )=1a -1x (a >0,x >0).(1)求证:f (x )在(0,+∞)上是单调递增函数.(2)若f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上的值域是⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2,求a 的值.(1)证明 任取x 1,x 2∈(0,+∞),且x 1<x 2,则x 2-x 1>0,x 1x 2>0,那么f (x 2)-f (x 1)=⎝ ⎛⎭⎪⎫1a -1x 2-⎝ ⎛⎭⎪⎫1a -1x 1 =1x 1-1x 2=x 2-x 1x 1x 2>0, 所以f (x 2)>f (x 1),所以f (x )在(0,+∞)上是单调递增函数.(2)解 因为f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上的值域是⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2, 又由(1)知f (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上单调递增, 所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=12,f (2)=2. 所以a =25一、素养落地1.通过本节课的学习,能够养成规范化思考问题的习惯,重点提升学生的逻辑推理、数学运算素养.2.函数的单调性是函数在定义域的某个子集上的性质,这个子集可以是整个定义域,也可以是定义域的真子集.3.若函数f (x )在其定义域的两个区间A ,B 上都是增(减)函数,一般不能简单认为f (x )在A ∪B 上是增(减)函数.4.利用函数单调性可以比较函数自变量(函数值)的大小.二、素养训练1.下列函数在区间(0,+∞)上不是增函数的是( )A.y =2x +1B.y =x 2+1C.y =3-xD.y =x 2+2x +1解析 函数y =3-x 在区间(0,+∞)上是减函数.答案 C2.函数y =f (x )(-2≤x ≤2)的图像如图所示,则函数的最大值、最小值分别为()A.f (2),f (-2)B.f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,f (-1) C.f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-32 D.f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,f (0) 解析 由图像可知f (x )max =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,f (x )min =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-32,故选C. 答案 C3.若函数y =ax +1在[1,2]上的最大值与最小值的差为2,则实数a 的值是________.解析 由题意a ≠0,当a >0时,有(2a +1)-(a +1)=2,解得a =2;当a <0时,有(a +1)-(2a +1)=2,解得a =-2.综上知a =±2.答案 ±24.定义在(-2,2)上的函数f (x )是增函数,且满足f (1-a )<f (a ),则实数a 的取值范围是________.解析由题设知实数a 应满足:⎩⎪⎨⎪⎧-2<1-a <2,-2<a <2,1-a <a ,解得12<a <2.答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,2 5.已知函数f (x )=⎩⎨⎧-2x +5,x ≤1,-2x +a ,x >1是减函数,求实数a 的取值范围. 解 由题意得,要使f (x )是减函数,需-2×1+5≥-2×1+a ,即a ≤5.故实数a 的取值范围为(-∞,5].基础达标一、选择题1.函数y=f(x),x∈[-4,4]的图像如图所示,则f(x)的增区间是()A.[-4,4]B.[-4,-3]∪[1,4]C.[-3,1]D.[-3,4]解析由图像知增区间为[-3,1],故选C.答案 C2.下列函数中,在区间(0,2)上为增函数的是()A.y=5-xB.y=x2+2C.y=1x D.y=-|x|解析选项A,C,D中的函数在(0,2)上是减函数,只有函数y=x2+2在(0,2)上是增函数.答案 B3.函数y=f(x)在R上为增函数,且f(2m)>f(-m+9),则实数m的取值范围是()A.(-∞,-3)B.(0,+∞)C.(3,+∞)D.(-∞,-3)∪(3,+∞)解析∵f(x)在R上为增函数,且f(2m)>f(-m+9),∴2m>-m+9,即m>3,故选C.答案 C4.函数f(x)=-2x+1(x∈[-2,2])的最小、最大值分别为()A.3,5B.-3,5C.1,5D.5,-3解析因为f(x)=-2x+1在[-2,2]是减函数,所以当x=2时,函数的最小值为-3.当x=-2时,函数的最大值为5.答案 B5.已知定义域为R的函数f(x)在(4,+∞)上为减函数,且函数y=f(x)的对称轴为x =4,则( )A.f (2)>f (3)B.f (2)>f (5)C.f (3)>f (5)D.f (3)>f (6)解析 ∵f (x )关于x =4对称且在(4,+∞)上为减函数,∴f (x )在(-∞,4)上为增函数,且f (5)=f (3),f (6)=f (2),∴f (5)=f (3)>f (2)=f (6),故选D.答案 D二、填空题6.函数f (x )=1x +1在(a ,+∞)上单调递减,则a 的取值范围是________. 解析 函数f (x )=1x +1的单调减区间为(-1,+∞),(-∞,-1),又f (x )在(a ,+∞)上单调递减,所以a ≥-1.答案 [-1,+∞)7.函数f (x )=6-x -3x 在区间[2,4]上的最大值为________.解析 ∵函数f (x )=6-x -3x 在区间[2,4]上是减函数,∴f (x )max =f (2)=6-2-3×2=-4.答案 -48.函数y =f (x )在(-2,2)上为增函数,且f (2m )>f (-m +1),则实数m 的取值范围是________.解析由题意知⎩⎪⎨⎪⎧-2<2m <2,-2<-m +1<2,2m >-m +1,解得13<m <1.答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫13,1 三、解答题9.已知函数f (x )=mx +1nx +12(m ,n 是常数),且f (1)=2,f (2)=114.(1)求m ,n 的值;(2)当x ∈[1,+∞)时,判断f (x )的单调性并用定义证明.解 (1)因为f (1)=m +1n +12=2,f (2)=2m +12n +12=114.所以⎩⎪⎨⎪⎧m =1,n =2.(2)由(1)知f (x )=x +12x +12.f (x )在x ∈[1,+∞)上为增函数,证明如下:任取x 1,x 2∈[1,+∞),且x 1<x 2,那么f (x 1)-f (x 2)=x 1+12x 1+12-⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+12x 2+12 =(x 1-x 2)⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12x 1x 2 =(x 1-x 2)(2x 1x 2-1)2x 1x 2. 因为1≤x 1<x 2,所以x 1-x 2<0,x 1x 2>1,所以2x 1x 2>2>1,所以(x 1-x 2)(2x 1x 2-1)2x 1x 2<0,即f (x 1)<f (x 2), 所以f (x )在[1,+∞)上单调递增.10.求函数f (x )=x +9x (x >0)的单调区间,并指出函数的最小值.解 设x 1,x 2是(0,+∞)上的任意两个实数,且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1+9x 1-⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+9x 2 =(x 1-x 2)-9(x 1-x 2)x 1x 2=(x 1-x 2)(x 1x 2-9)x 1x 2.∵0<x 1<x 2,∴x 1-x 2<0,x 1x 2>0.由于x 1x 2-9的符号不能确定,因此需要对x 1,x 2的取值进行讨论.当x 1,x 2∈(0,3]时,有x 1x 2-9<0,所以(x 1-x 2)(x 1x 2-9)x 1x 2>0,即f (x 1)>f (x 2),∴f (x )在区间(0,3]上是减函数;当x 1,x 2∈[3,+∞)时,有x 1x 2-9>0,所以(x 1-x 2)(x 1x 2-9)x 1x 2<0,即f (x 1)<f (x 2),∴f (x )在区间[3,+∞)上是增函数.综上可知,函数f (x )=x +9x (x >0)的单调递减区间是(0,3],单调递增区间是[3,+∞).故f (x )的最小值为f (3)=6.能力提升11.判断函数f (x )=ax x 2-1(a ≠0)在区间(-1,1)上的单调性. 解 任取x 1,x 2∈(-1,1)且x 1<x 2.则f (x 1)-f (x 2)=ax 1x 21-1-ax 2x 22-1=ax 1(x 22-1)-ax 2(x 21-1)(x 21-1)(x 22-1) =ax 1x 2(x 2-x 1)+a (x 2-x 1)(x 21-1)(x 22-1)=a (x 2-x 1)(x 1x 2+1)(x 21-1)(x 22-1). ∵-1<x 1<x 2<1,∴x 21-1<0,x 22-1<0,x 1x 2+1>0,x 2-x 1>0.∴当a >0时,f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2),∴f (x )在(-1,1)上为减函数.当a <0时,f (x 1)-f (x 2)<0,即f (x 1)<f (x 2),∴f (x )在(-1,1)上为增函数.综上,当a >0时,f (x )在(-1,1)上为减函数,当a <0时,f (x )在(-1,1)上为增函数.12.若f (x )是定义在(0,+∞)上的增函数,且对一切x ,y >0,满足f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x y =f (x )-f (y ). (1)求f (1)的值;(2)若f (6)=1,解不等式f (x +3)-f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13<2. 解 (1)在f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x y =f (x )-f (y )中, 令x =y =1,则有f (1)=f (1)-f (1),∴f (1)=0.(2)∵f (6)=1,∴f (x +3)-f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13<2=f (6)+f (6), ∴f (3x +9)-f (6)<f (6),即f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +32<f (6). ∵f (x )是(0,+∞)上的增函数,∴⎩⎨⎧x +32>0,x +32<6, 解得-3<x <9.即不等式的解集为(-3,9).。
新教材高中数学 函数的概念与性质2函数的基本性质 单调性与最大小值第一课时课件新人教A版必修第一册
知识点二 单调性与单调区间 如果函数y=f(x)在区间D上单调递增或单调递减,那么就说函 数y=f(x)在这一区间具有(严格的)___单__调__性___,区间D叫做 y=f(x)的___单__调__区__间_____.
【思辨】 判断正误(请在括号中打“√”或“×”). (1)函数的单调区间是函数定义域的子集.( √ ) (2)函数f(x)=- 的单调递增区间是(-∞,0)∪(0,+∞).
例3 已知函数f(x)在区间(-1,1)上单调递减,且f(a-1)>f(1-4a),
求a的取值范围.
-1<a-1<1,
1
解:由题意知-1<1-4a<1, 解得 0<a<2 . ①
又因为函数 f(x)在区间(-1,1)上单调递减,
且 f(a-1)>f(1-4a),
所以 a-1<1-4a,得 a<25 .②由①②得,0<a<25 ,
(×) (3)函数f(x)=x2-2x(x∈[-1,2])的单调递增区间是[1,2],单
调递减区间是[-1,1].( √) (4)函数y=2x+1在[0,3]上单调递增,则[0,3]是函数的单调
递增区间.( × )
2 【解析】 (2)函数 f(x)=-x 的单调递增区间是(-∞,0) 和(0,+∞).注意两个区间之间要用逗号或“和”连接. (4)函数在定义域内的某区间递增,这个区间不一定是函数 的单调递增区间,它可能是单调区间的子集.
因为 x1<x2,且 x1,x2∈(0,+∞),
所以 x2-x1>0,x1+3>0,x2+3>0.
所以函数 f(x2)-f(x1)>0,即 f(x2)>f(x1),
新教材高中数学第三章函数的概念与性质第1课时函数的概念课件新人教A版必修第一册ppt
其中为函数的是 ①④
(只填序号).
解析:①是函数.对于 x≠0,x∈R 中的每一个 x 的值,有唯一
的 y∈R 与之对应.
②不是函数.如当 x=4 时,y=2 或-2,有两个值与之对应,因
此不是函数.
③不是函数.如当 x=4 时,在{y|0≤y≤3}中没有值与 x 对应.
分式子都有意义的实数集合;
(4)如果函数是由实际问题确定的,那么其定义域是不仅使解析
式有意义,还要有实际意义的实数集合.
易错提醒:求函数定义域时,先不要对解析式化简,否则可能会改变
原函数的定义域.
【跟踪训练】
6.求下列函数的定义域.
(1)y=
-
;
(2)y=
.
解:(1)要使函数有意义,自变量x的取值必须
答案:×
(2)根据函数的定义,定义域中的任意一个 x 可以对应着值
域中不同的 y. (
)
解析:根据函数的定义,对于定义域中的任意一个x,在
值域中都有唯一确定的y与之对应.
答案:×
(3)在函数的定义中,集合 B 是函数的值域.(
)
解析:在函数的定义中,函数的值域是集合B的子集.
答案:×
二、区间
1.区间的概念
数定义域内的值,否则函数无意义.
【跟踪训练】
3.变式练在本例条件下,若 g(b)=18,则 b= ±4 .
解析:由g(b)=18,得b2+2=18,解得b=±4.
4.同类练若 f(x)=x2+x+1,则 f( )= 3+ .
解析:因为f(x)=2+x+1,所以f(x)=(x)2++1=3+
高中数学 第三章 函数 3.1 函数的概念与性质 3.1.2 第1课时 函数的单调性的定义与证明精品
第1课时 函数的单调性的定义与证明必备知识基础练进阶训练第一层知识点一函数单调性的判断与证明1.函数f (x )的定义域为(a ,b ),且对其内任意不等实数x 1,x 2均有(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]<0,则函数f (x )在(a ,b )上是( )A .增函数B .减函数C .不增不减函数D .既增又减函数2.设(a ,b ),(c ,d )都是f (x )的单调递增区间,且x 1∈(a ,b ),x 2∈(c ,d ),x 1<x 2,则f (x 1)与f (x 2)的大小关系为( )A .f (x 1)<f (x 2)B .f (x 1)>f (x 2)C .f (x 1)=f (x 2)D .不能确定 3.用函数单调性的定义证明:(1)函数f (x )=-2x 2+3x +3在⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,34上是增函数;(2)函数f (x )=x +4x +3在(-3,+∞)上是减函数.知识点二求函数的单调区间4.已知函数y =f (x )的图像如图所示,则该函数的减区间为( ) A .(-3,1)∪(1,4) B .(-5,-3)∪(-1,1) C .(-3,-1),(1,4) D .(-5,-3),(-1,1)5.函数y =x 2+x +1(x ∈R )的单调递减区间是( )A.⎣⎢⎡⎭⎪⎫-12,+∞ B .[-1,+∞) C.⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,-12 D .(-∞,+∞)6.函数y =1x -1的单调递减区间是________. 知识点三函数单调性的应用7.若函数f (x )在区间(-∞,+∞)上是减函数,则下列关系式一定成立的是( ) A .f (a )>f (2a ) B .f (a 2)<f (a ) C .f (a 2+a )<f (a ) D .f (a 2+1)<f (a 2)8.函数y =f (x )在R 上为增函数,且f (2m )>f (-m +9),则实数m 的取值X 围是( ) A .(-∞,-3) B .(0,+∞)C .(3,+∞)D .(-∞,-3)∪(3,+∞)9.若函数f (x )=4x 2+mx +5-m 在[-2,+∞)上是增函数,则实数m 的取值X 围为________.关键能力综合练进阶训练第二层一、选择题1.下列函数中,在区间(0,1)上是增函数的是( ) A .y =|x | B .y =3-x C .y =1xD .y =-x 2+42.下列说法中,正确的有( ) ①若任意x 1,x 2∈I ,当x 1<x 2时,f x 1-f x 2x 1-x 2<0,则y =f (x )在I 上是减函数;②函数y =x 2在R 上是增函数; ③函数y =-1x在定义域上是增函数;④函数y =1x的单调区间是(-∞,0)∪(0,+∞).A .0个B .1个C .2个D .3个3.若函数y =ax +1在[1,2]上的最大值与最小值的差为2,则实数a 的值是( ) A .2 B .-2 C .2或-2 D .04.当y =x 2+bx +c ,x ∈(-∞,1)是单调函数时,b 的取值X 围是( ) A .[-2,+∞) B.(-∞,-2] C .(-2,+∞) D.(-∞,-2) 5.若f (x )=-x 2+2ax 与g (x )=ax +1在区间[1,2]上都是减函数,则a 的取值X 围是( )A .(-1,0)∪(0,1) B.(-1,1) C .(0,1) D .(0,1] 6.(易错题)已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧3a -1x +4a ,x <1,-x +1,x ≥1是定义在R 上的减函数,那么a的取值X 围是( )A.⎝⎛⎭⎪⎫-∞,13 B.⎝ ⎛⎭⎪⎫17,+∞C.⎣⎢⎡⎭⎪⎫17,13 D.⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,-17∪⎝ ⎛⎭⎪⎫13,+∞ 二、填空题7.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x +1,x ≥1,5-x ,x <1,则f (x )的单调递减区间是________,单调递增区间是________.8.已知函数f (x )=|x +a |在区间(-∞,1]上单调递减,则a 的取值X 围是________. 9.若函数y =f (x )的定义域为R ,且为增函数,f (1-a )<f (2a -1),则a 的取值X 围是________.三、解答题10.(探究题)已知函数f (x )=1x 2-1. (1)求f (x )的定义域;(2)判断函数f (x )在(1,+∞)上的单调性,并用单调性的定义加以证明.学科素养升级练进阶训练第三层1.(多选)已知函数f (x )=-x 2+2x +1的定义域为(-2,3),则函数f (|x |)的单调递增区间是( )A .(-∞,-1)B .(-3,-1)C .(0,1)D .(1,3)2.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+4x ,x ≥0,4x -x 2,x <0,若f (4-a )>f (a ),则实数a 的取值X 围是( )A .(-∞,2)B .(2,+∞)C .(-∞,-2)D .(-2,+∞)3.(学科素养—数学抽象)函数f (x )对任意的a ,b ∈R ,都有f (a +b )=f (a )+f (b )-1,并且当x >0时,f (x )>1.(1)求证:f (x )在R 上是增函数;(2)若f (4)=5,解不等式f (3m -2)<3.3.1.2 函数的单调性第1课时 函数的单调性的定义与证明必备知识基础练1.解析:∵(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]<0⇔⎩⎪⎨⎪⎧x 1-x 2<0,f x 1-f x 2>0或⎩⎪⎨⎪⎧x 1-x 2>0,f x 1-f x 2<0.即当x 1<x 2时,f (x 1)>f (x 2)或当x 1>x 2时,f (x 1)<f (x 2).不论哪种情况,都说明函数f (x )在(a ,b )上为减函数.答案:B2.解析:由函数单调性的定义,知所取两个自变量的值必须是同一单调区间内的值,才能由该区间上函数的单调性来比较函数值的大小,而本题中的x 1,x 2不在同一单调区间内,所以f (x 1)与f (x 2)的大小关系不能确定.故选D.答案:D3.证明:(1)设x 1,x 2是⎝⎛⎦⎥⎤-∞,34上的任意两个实数,且x 1<x 2,则x 2-x 1>0,f (x 2)-f (x 1)=(-2x 22+3x 2+3)-(-2x 21+3x 1+3)=2x 21-2x 22+3x 2-3x 1=2(x 1+x 2)(x 1-x 2)-3(x 1-x 2)=[2(x 1+x 2)-3]·(x 1-x 2).因为x 1<x 2,所以x 1-x 2<0,由x 1,x 2∈⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,34,得x 1<34,x 2≤34,则x 1+x 2<32,所以2(x 1+x 2)<3,则2(x 1+x 2)-3<0,所以f (x 2)>f (x 1),所以函数f (x )=-2x 2+3x +3在⎝⎛⎦⎥⎤-∞,34上是增函数.(2)设x 1,x 2是(-3,+∞)上的任意两个实数,且x 1<x 2,则x 2-x 1>0,f (x 2)-f (x 1)=x 2+4x 2+3-x 1+4x 1+3=-x 2-x 1x 2+3x 1+3.因为x 2-x 1>0,所以-(x 2-x 1)<0,由x 1,x 2∈(-3,+∞),得x 1>-3,x 2>-3, 即x 1+3>0,x 2+3>0,所以f (x 2)<f (x 1),所以f (x )=x +4x +3在(-3,+∞)上是减函数. 4.解析:在某个区间上,若函数y =f (x )的图像从左到右是上升的,则该区间为增区间,若从左到右是下降的,则该区间为减区间,故该函数的减区间为(-3,-1),(1,4).答案:C5.解析:y =x 2+x +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫x +122+34,其对称轴为x =-12,在对称轴左侧单调递减,∴当x ≤-12时单调递减.答案:C 6.解析:解法一 y =1x -1的图像可由y =1x的图像向右平移一个单位得到,如图,所以单调减区间是(-∞,1),(1,+∞).解法二 函数f (x )=1x -1的定义域为(-∞,1)∪(1,+∞), 设x 1,x 2∈(-∞,1),且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=1x 1-1-1x 2-1=x 2-x 1x 1-1x 2-1.因为x 1<x 2<1,所以x 2-x 1>0,x 1-1<0,x 2-1<0, 所以f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2).所以函数f (x )在(-∞,1)上单调递减,同理函数f (x )在(1,+∞)上单调递减. 综上,函数f (x )的单调递减区间是(-∞,1),(1,+∞).7.解析:∵f (x )在(-∞,+∞)为减函数,且a 2+1>a 2,∴f (a 2+1)<f (a 2).选D. 答案:D8.解析:因为函数y =f (x )在R 上为增函数,且f (2m )>f (-m +9),所以2m >-m +9,即m >3.答案:C9.解析:由题意可知,二次函数图像的对称轴是直线x =-m8,若函数f (x )在[-2,+∞)上是增函数,则需满足-m8≤-2,即m ≥16.答案:[16,+∞)关键能力综合练1.解析:B 项在R 上为减函数;C 项在(-∞,0)上和(0,+∞)上为减函数;D 项在(-∞,0)上为增函数,在(0,+∞)上为减函数;A 项在(0,+∞)上为增函数.故选A.答案:A2.解析:①若任意x 1,x 2∈I ,当x 1<x 2时,f x 1-f x 2x 1-x 2<0,则y =f (x )在I 上是减函数,这是减函数的定义,故①正确;②函数y =x 2在(-∞,0)上是减函数,在(0,+∞)上是增函数,故②错误;③函数y =-1x在(-∞,0)上是增函数,在(0,+∞)上是增函数,但在整个定义域内不是增函数,故③错误;④y =1x的单调递减区间是(-∞,0)和(0,+∞),不能写成并集的形式,故④错误.故选B.答案:B3.解析:当a =0时,不满足题意;当a >0时,y =ax +1在[1,2]上为增函数,所以2a +1-(a +1)=2,解得a =2;当a <0时,y =ax +1在[1,2]上为减函数,所以a +1-(2a +1)=2,解得a =-2,故a =±2.答案:C4.解析:由y =x 2+bx +c 可知,二次函数的对称轴为 x =-b2,要使函数y =x 2+bx +c在(-∞,1)上是单调函数,则-b2≥1,所以b ≤-2.故选B.答案:B5.解析:由f (x )=-x 2+2ax 在[1,2]上是减函数,得a ≤1.由函数g (x )=ax +1在[1,2]上是减函数,得a >0,故a 的取值X 围为(0,1].答案:D6.解析:要使f (x )在(-∞,+∞)上为减函数,必须同时满足3个条件:①g (x )=(3a -1)x +4a 在(-∞,1)上为减函数; ②h (x )=-x +1在[1,+∞)上为减函数; ③g (1)≥h (1).所以⎩⎪⎨⎪⎧3a -1<0,3a -1×1+4a ≥-1+1,所以17≤a <13.答案:C7.解析:当x ≥1时,f (x )是增函数,当x <1时,f (x )是减函数,所以f (x )的单调递减区间为(-∞,1).单调递增区间为(1,+∞)答案:(-∞,1) (1,+∞)8.解析:当x ∈R 时,f (x )=|x +a |=⎩⎪⎨⎪⎧x +a ,x ≥-a ,-x -a ,x <-a ,∴f (x )的递减区间为(-∞,-a ]. 由题意,(-∞,1]⊆(-∞,-a ], ∴-a ≥1,即a ≤-1. 答案:a ≤-19.解析:因为y =f (x )的定义域为R ,且为增函数,f (1-a )<f (2a -1),所以1-a <2a -1,即a >23,所以所求a 的取值X 围是⎝ ⎛⎭⎪⎫23,+∞. 答案:⎝ ⎛⎭⎪⎫23,+∞10.解析:(1)由x 2-1≠0,得x ≠±1, 所以函数f (x )=1x 2-1的定义域为{x ∈R |x ≠±1}. (2)函数f (x )=1x 2-1在(1,+∞)上是减函数. 证明:任取x 1,x 2∈(1,+∞),且x 1<x 2, 则f (x 1)-f (x 2)=1x 21-1-1x 22-1=x 2-x 1x 1+x 2x 21-1x 22-1.因为x 2>x 1>1,所以x 21-1>0,x 22-1>0,x 2-x 1>0,x 2+x 1>0,所以f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x 1)>f (x 2),所以函数f (x )=1x 2-1在(1,+∞)上是减函数. 学科素养升级练1.解析:因为函数f (x )=-x 2+2x +1的定义域为(-2,3),对称轴为直线x =1,开口向下,所以函数f (|x |)满足-2<|x |<3,所以-3<x <3.又f (|x |)=-x 2+2|x |+1=⎩⎪⎨⎪⎧-x 2+2x +1,0≤x <3,-x 2-2x +1,-3<x <0,且y =-x 2-2x +1图像的对称轴为直线x =-1,所以由二次函数的图像与性质可知,函数f (|x |)的单调递增区间是(-3,-1)和(0,1).故选BC. 答案:BC2.解析:画出f (x )的图像(图略)可判断f (x )在R 上单调递增,故f (4-a )>f (a )⇔4-a >a ,解得a <2.答案:A3.解析:(1)证明:设x 1,x 2∈R ,且x 1<x 2, 则x 2-x 1>0,f (x 2-x 1)>1.∴f (x 2)-f (x 1)=f [(x 2-x 1)+x 1]-f (x 1) =f (x 2-x 1)+f (x 1)-1-f (x 1) =f (x 2-x 1)-1>0.∴f (x 2)>f (x 1).故f (x )在R 上是增函数. (2)∵f (4)=f (2+2)=f (2)+f (2)-1=5, ∴f (2)=3.∴原不等式可化为f (3m -2)<f (2).∵f (x )在R 上是增函数,∴3m -2<2,解得m <43.故不等式的解集为⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,43.。
高中数学第3章函数3.1函数的概念与性质3.1.2第1课时单调性的定义与证明bb高一第一册数学
养
合
作 探
提醒:(1)若所求出函数的单调增区间或单调减区间不唯一,函数
课 时
究
分
释 的单调区间之间要用“,”隔开.
层 作
疑
业
难
(2)理清“单调区间”和“在区间上单调”的区别与联系.
·
返
12/7/2021
首
页
第二十八页,共五十五页。
[跟进训练]
情 景
2.根据如图所示,写出函数在每一单调区间上是增函数还是减
·
情
课
景
堂
导
小
学
德国有一位著名的心理学家艾宾浩斯,对人类的记忆牢固程度 结
·
探
提
新 知
进行了有关研究.他经过测试,得到了以下一些数据:
素 养
合
作
课
探
时
究
分
层
释
作
疑
业
难
·
返
12/7/2021
首
页
第五页,共五十五页。
·
情 景
以上数据表明,记忆量y是时间间隔t的函数.艾宾浩斯根据这些
课 堂
导
小
学 数据描绘出了著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”,如图.
课 堂
导
小
学 函数.
·
结
探
提
新
素
知
养
·
·
合
作
课
探
时
究
分
层
释
作
疑
业
难
[解] 函数在[-1,0],[2,4]上是减函数,在[0,2],[4,5]上
是增函数. 12/7/2021
返 首
高中数学第三章函数3.1函数的概念与性质3.1.2函数的单调性(第1课时)
12/13/2021
【解析】1.选B.根据题意,依次分析选项:对于A选项,
x , x 0,
y=|x|=
x,
x
0,
在R上不是增函数,不符合题意;
对于B选项,y=x,为正比例函数,在R上是增函数,符合题意;
对于C选项,y=x2,为二次函数,在R上不是增函数,不符合题意; 对 意于. D选项,y=1x ,为反比例函数,在R上不是增函数,不符合题
12/13/2021
1.理解函数的单调性及其几何意义 2.会用函数单调性的定义判断(或证明)一 些函数的单调性 3.理解函数的最大值和最小值的概念,会 求一些简单函数的最值.
12/13/2021
• 【导入新课】;我们知道,“记忆”在我们的学习过程中扮演着非常 重要的角色,因此有关记忆的规律一直是人们研究的课题。德国心理 学家艾宾浩斯曾经对记忆保持量进行了系统的实验研究,并给出了类 似下图所示的记忆规律。
12/13/2021
函数 图示
增函数
减函数
条件 结论
都有f(x1)<f(x2) 在I上是增函数
都有f(x1)>f(x2) 在I上是减函数
12/13/2021
• 【思考】 12/13/2021
y 1 x
提示: 不能
取 x2 (0 ,) x ,1 (,0 ) 则
不满足减函数的定义。
1 但
1
x1 x2
• 如果我们以x轴表示时间间隔,y表示记忆保持量,则y是x的函数。这 个函数反映出记忆具有什么规律?你能从中得到什么启发?
12/13/2021
y f(x) • 提示: (1) 12/13/2021
1.函数单调性的定义 设函数y=f(x)的定义域为D,且I⊆D,如果对任意x1,x2∈I, 当x1<x2时,
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
新教材高中数学第三章函数3.1函数的概念与性质3.1.2函数的单调性第1课时单调性的定义与证明学案新人教B版必修第一册(教师独具内容)课程标准:借助函数图像,会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值,理解它们的作用和实际意义.教学重点:函数单调性的定义及其应用,函数单调性的证明.教学难点:函数单调性的证明.【情境导学】(教师独具内容)下图是某市一天24小时内的气温变化图,从图中你能发现什么?提示:从图像上可以看出0~4时气温下降,4~14时气温逐渐上升,14~24时气温又逐渐下降.学习了本节内容——函数的单调性,可以使我们更好地认识图形,并用图形中所揭示的规律与趋势来指导我们的生活与工作.【知识导学】知识点一增函数与减函数的定义一般地,设函数y=f(x)的定义域为D,且I⊆D:(1)如果对任意x1,x2∈I,当x1>x2时,都有□01f(x1)>f(x2),则称y=f(x)在I上是增函数(也称在I上□02单调递增).(2)如果对任意x1,x2∈I,当x1>x2时,都有□03f(x1)<f(x2),则称y=f(x)在I上是减函数(也称在I上□04单调递减).知识点二函数的单调性和单调区间如果一个函数在I上是□01增函数或是□02减函数,就说这个函数在I上具有单调性(当I 为区间时,称I为函数的□03单调区间,也可分别称为□04单调递增区间或□05单调递减区间).知识点三函数的最大值和最小值一般地,设函数f(x)的定义域为D,且x0∈D:如果对任意x∈D,都有□01f(x)≤f(x0),则称f(x)的最大值为f(x0),而□02x0称为f(x)的最大值点;如果对任意x∈D,都有□03f (x )≥f (x 0),则称f (x )的最小值为f (x 0),而□04x 0称为f (x )的最小值点.最大值和最小值统称为□05最值,最大值点和最小值点统称为□06最值点. 【新知拓展】1.当函数f (x )在其定义域内的两个区间A ,B 上都是增(减)函数时,不能说f (x )在A ∪B 上是增(减)函数,如f (x )=1x在(-∞,0)上是减函数,在(0,+∞)上是减函数,不能说f (x )=1x在定义域(-∞,0)∪(0,+∞)上是减函数,事实上,取x 1=-1<1=x 2,有f (-1)=-1<1=f (1),不符合减函数的定义.2.函数的单调性是函数在某个区间上的性质 (1)这个区间可以是整个定义域.例如,y =x 在整个定义域(-∞,+∞)上是增函数,y =-x 在整个定义域(-∞,+∞)上是减函数.(2)这个区间也可以是定义域的真子集.例如,y =x 2在定义域(-∞,+∞)上不具有单调性,但在(-∞,0]上是减函数,在[0,+∞)上是增函数.(3)有的函数不具有单调性.例如,函数y =⎩⎪⎨⎪⎧1,x 为有理数,0,x 为无理数,它的定义域为R ,但不具有单调性;y =x +1,x ∈Z ,它的定义域不是区间,也不能说它在定义域上具有单调性.3.区间端点的写法对于单独的一点,因为它的函数值是唯一确定的常数,没有增减变化,所以不存在单调性问题,因此在写单调区间时,可以包括端点,也可以不包括端点,但对于某些无意义的点,单调区间就一定不包括这些点.例如,y =x 2的单调递增区间是[0,+∞),也可以记为(0,+∞),但函数y =1x在(0,+∞)上是减函数,就不能写成y =1x在[0,+∞)上为减函数.4.对最大(小)值定义的理解(1)最值首先是一个函数值,即存在一个自变量x 0,使f (x 0)等于最值,如f (x )=-x 2(x ∈R )的最大值为0,有f (0)=0.(2)对于定义域内的任意元素x ,都有f (x )≤f (x 0)(或f (x )≥f (x 0)),“任意”两字不可省.(3)使函数f (x )取得最大(小)值的自变量的值有时可能不止一个.(4)函数f (x )在其定义域(某个区间)内的最大值的几何意义是其图像上最高点的纵坐标;最小值的几何意义是其图像上最低点的纵坐标.1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)所有函数在定义域上都具有单调性.( )(2)定义在(a,b)上的函数f(x),若存在x1,x2∈(a,b),使得x1<x2时,有f(x1)<f(x2),那么函数f(x)在(a,b)上为增函数.( )(3)若函数f(x)在区间A上为减函数,在区间B上也为减函数,则函数f(x)在区间A∪B上也为减函数.( )(4)若函数f(x)在实数集R上是增函数,则有f(1)<f(4).( )(5)任何函数都有最大值或最小值.( )答案(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×2.做一做(请把正确的答案写在横线上)(1)已知函数f(x)=x的图像如图1所示,①从左至右图像是上升的还是下降的:________.②在区间________上,随着x的增大,f(x)的值________,在此区间上函数是增函数还是减函数:________.(2)已知函数f(x)=-2x+1的图像如图2所示,①从左至右图像是上升的还是下降的:________.②在区间________上,随着x的增大,f(x)的值________,在此区间上函数是增函数还是减函数:________.(3)函数y=-x2的单调递增区间为________,单调递减区间为________.(4)函数f(x)=x2在[0,1]上的最大值是________.答案(1)①上升的②(-∞,+∞)增大增函数(2)①下降的②(-∞,+∞)减小减函数(3)(-∞,0] [0,+∞)(4)1题型一函数单调性的判断与证明例1 用函数单调性的定义证明:(1)函数f (x )=-2x 2+3x +3在⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,34上是增函数;(2)函数f (x )=x +4x +3在(-3,+∞)上是减函数. [证明] (1)设x 1,x 2是⎝⎛⎦⎥⎤-∞,34上的任意两个实数,且x 1<x 2,则x 2-x 1>0,f (x 2)-f (x 1)=(-2x 22+3x 2+3)-(-2x 21+3x 1+3)=2x 21-2x 22+3x 2-3x 1=2(x 1+x 2)(x 1-x 2)-3(x 1-x 2)=[2(x 1+x 2)-3]·(x 1-x 2).因为x 1<x 2,所以x 1-x 2<0,由x 1,x 2∈⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,34,得x 1<34,x 2≤34,则x 1+x 2<32,所以2(x 1+x 2)<3,则2(x 1+x 2)-3<0,所以f (x 2)>f (x 1),所以函数f (x )=-2x 2+3x +3在⎝⎛⎦⎥⎤-∞,34上是增函数.(2)设x 1,x 2是(-3,+∞)上的任意两个实数,且x 1<x 2,则x 2-x 1>0,f (x 2)-f (x 1)=x 2+4x 2+3-x 1+4x 1+3=-x 2-x 1x 2+3x 1+3.因为x 2-x 1>0,所以-(x 2-x 1)<0,由x 1,x 2∈(-3,+∞),得x 1>-3,x 2>-3, 即x 1+3>0,x 2+3>0,所以f (x 2)<f (x 1), 所以f (x )=x +4x +3在(-3,+∞)上是减函数. [条件探究] 若把本例(2)中的(-3,+∞)改为(-∞,-3),试判断函数f (x )的单调性.解 设x 1,x 2是(-∞,-3)上的任意两个实数,且x 1<x 2,则x 2-x 1>0,f (x 2)-f (x 1)=x 2+4x 2+3-x 1+4x 1+3=-x 2-x 1x 2+3x 1+3.因为x 2-x 1>0,所以-(x 2-x 1)<0,由x 1,x 2∈(-∞,-3),得x 1<-3,x 2<-3, 即x 1+3<0,x 2+3<0,所以f (x 2)<f (x 1), 所以函数f (x )=x +4x +3在(-∞,-3)上是减函数. 金版点睛函数单调性的判断判断函数f (x )的单调性通常有定义法和图像法两种.而证明单调性一般要用定义法,其一般步骤为:(1)设元:设x 1,x 2为区间上的任意两个变量,且x 1<x 2; (2)作差:计算f (x 1)-f (x 2);(3)变形:将差式变形整理(配方、通分、因式分解); (4)判号:结合题设判定差的符号; (5)定论:结合单调性的定义下结论.[跟踪训练1] 利用定义判断函数f (x )=xx +2在区间(0,+∞)上的单调性.解 任取x 1,x 2∈(0,+∞)且x 1<x 2,则x 2-x 1>0,f (x 2)-f (x 1)=x 2x 2+2-x 1x 1+2=x 2x 1+2-x 1x 2+2x 2+2x 1+2=2x 2-x 1x 1+2x 2+2.∵x 1<x 2且x 1,x 2∈(0,+∞),∴x 2-x 1>0,x 1+2>0,x 2+2>0,∴f (x 2)>f (x 1), ∴函数f (x )=xx +2在区间(0,+∞)上是增函数.题型二 求函数的单调区间例2 画出函数y =-x 2+2|x |+3的图像,并指出函数的单调区间. [解] 当x ≥0时,y =-x 2+2x +3=-(x -1)2+4,当x <0时,y =-x 2-2x +3=-(x +1)2+4,即y =⎩⎪⎨⎪⎧-x -12+4,x ≥0,-x +12+4,x <0,作出函数的图像如下图所示:所以函数在(-∞,-1)和[0,1)上是增函数, 在[-1,0)和[1,+∞)上是减函数. 金版点睛求函数的单调区间(1)求函数单调区间的常用方法有:①转化为已学的函数(如一次函数,二次函数等)利用其单调性来判断;②图像法;③定义法.(2)求函数的单调区间时应首先明确函数的定义域,必须在函数的定义域内进行.[跟踪训练2] 作出函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x -3,x ≤1,x -22+3,x >1的图像,并指出函数的单调区间.解 函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x -3,x ≤1,x -22+3,x >1的图像如图所示.由图像可知,函数的单调递减区间为(-∞,1]和(1,2];单调递增区间为(2,+∞).题型三 利用函数的单调性比较大小例3 已知函数f (x )在区间(0,+∞)上是减函数,试比较f (a 2-a +1)与f ⎝ ⎛⎭⎪⎫34的大小.[解] ∵a 2-a +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫a -122+34≥34,∴34与a 2-a +1都是区间(0,+∞)上的值. 又f (x )在区间(0,+∞)上是减函数,∴f ⎝ ⎛⎭⎪⎫34≥f (a 2-a +1). 金版点睛利用函数的单调性比较大小利用函数的单调性可以比较函数值或自变量的大小.在解决比较函数值的问题时,要注意将对应的自变量转化到同一个单调区间上.[跟踪训练3] 若函数f (x )在区间(-∞,+∞)上是减函数,则下列关系式一定成立的是( )A .f (a )>f (2a )B .f (a 2)<f (a ) C .f (a 2+a )<f (a ) D .f (a 2+1)<f (a 2)答案 D解析 当a <0时,a >2a ,因为函数f (x )在(-∞,+∞)上为减函数,所以f (a )<f (2a ),故A 不正确.当0<a <1时,a 2<a ,因为函数f (x )在(-∞,+∞)上为减函数,所以f (a 2)>f (a ),故B 不正确.当a =0时,a 2+a =a =0,所以f (a 2+a )=f (a ),故C 不正确.因为a 2+1>a 2,函数f (x )在(-∞,+∞)上为减函数,所以f (a 2+1)<f (a 2),故D 正确.题型四 利用函数的单调性解不等式例4 已知函数f (x )是定义在[-1,1]上的增函数,且f (x -2)<f (1-x ),求x 的取值范围.[解] ∵函数f (x )是定义在[-1,1]上的增函数,∴⎩⎪⎨⎪⎧-1≤x -2≤1,-1≤1-x ≤1,解得1≤x ≤2,① 又∵f (x -2)<f (1-x ), ∴x -2<1-x ,即x <32.②由①②可得1≤x <32,即自变量x 的取值范围为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪1≤x <32. 金版点睛利用函数的单调性解不等式的注意点利用函数的单调性解不等式的实质是单调性的逆用,如果f (x 1)<f (x 2),若f (x )在(a ,b )上是增函数,则有⎩⎪⎨⎪⎧ x 1<x 2,a <x 1<b ,a <x 2<b ;若f (x )在(a ,b )上是减函数,则有⎩⎪⎨⎪⎧x 1>x 2,a <x 1<b ,a <x 2<b .必须注意两点:①两边化为同名函数的不同函数值;②自变量必须化到同一单调区间上,若转化不了,就进行讨论.[跟踪训练4] 已知函数g (x )在R 上为增函数,且g (t )>g (1-2t ),求t 的取值范围. 解 ∵函数g (x )在R 上为增函数,且g (t )>g (1-2t ), ∴t >1-2t .∴t >13,即t 的取值范围为⎝ ⎛⎭⎪⎫13,+∞. 题型五 利用函数的单调性求参数的取值范围例5 已知函数f (x )=x 2+2(a -1)x +2在区间(-∞,4]上是递减的,求实数a 的取值范围.[解] f (x )=x 2+2(a -1)x +2=[x +(a -1)]2-(a -1)2+2, ∴此二次函数图像的对称轴为x =1-a . ∴f (x )的单调减区间为(-∞,1-a ]. ∵f (x )在(-∞,4]上是减函数,∴对称轴x =1-a 必须在直线x =4的右侧或与其重合. ∴1-a ≥4,解得a ≤-3. 金版点睛利用函数的单调性求参数的取值范围已知函数的单调性求参数的取值范围的方法是:视参数为已知数,依据函数的图像或单调性的定义,确定函数的单调区间,与已知单调区间比较求参数.[跟踪训练5] 若函数f (x )=4x 2+mx +5-m 在[-2,+∞)上是增函数,则实数m 的取值范围为________.答案 [16,+∞)解析 由题意可知,二次函数图像的对称轴是直线x =-m8,若函数f (x )在[-2,+∞)上是增函数,则需满足-m8≤-2,即m ≥16.题型六 利用函数的单调性求最大(小)值 例6 求函数f (x )=-2x +1在区间[2,6]上的最大值和最小值. [解] 任取x 1,x 2∈[2,6],且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=2-x 1-1-2-x 2-1=2[-x 2+1+x 1+1]x 2+1x 1+1=2x 1-x 2x 2+1x 1+1,因为2≤x 1<x 2≤6,所以x 1-x 2<0,(x 2+1)(x 1+1)>0.于是2x 1-x 2x 2+1x 1+1<0,即f (x 1)-f (x 2)<0,所以f (x 1)<f (x 2),即函数f (x )=-2x +1在区间[2,6]上是递增的, 所以函数f (x )=-2x +1在区间[2,6]的左、右端点处分别取得最小值和最大值, 即f (x )max =f (6)=-27,f (x )min =f (2)=-23.金版点睛利用函数的单调性求最值(1)利用函数的单调性求最值是求函数最值的常用方法,特别是当函数的图像不易作出时,单调性几乎成为首选方法.(2)注意对问题中求最值的区间与函数的单调区间之间的关系进行辨析;注意对问题中求最值的区间的端点值的取舍.[跟踪训练6] 求函数f (x )=x 2x -3在区间[1,2]上的最大值和最小值.解 任取x 1,x 2,使1≤x 1<x 2≤2, 则f (x 1)-f (x 2)=x 21x 1-3-x 22x 2-3=x 21x 2-3x 21-x 1x 22+3x 22x 1-3x 2-3=x 2-x 1[3x 1+x 2-x 1x 2]x 1-3x 2-3,因为1≤x 1<x 2≤2, 所以2<x 1+x 2<4,即6<3(x 1+x 2)<12,又1<x 1x 2<4,x 2-x 1>0, 故f (x 1)-f (x 2)>0. 所以函数f (x )=x 2x -3在区间[1,2]上为减函数,所以f (x )max =f (1)=-12,f (x )min =f (2)=-4.1.函数f (x )的定义域为(a ,b ),且对其内任意实数x 1,x 2均有(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]<0,则函数f (x )在(a ,b )上是( )A .增函数B .减函数C .不增不减函数D .既增又减函数答案 B解析 ∵(x 1-x 2)[f (x 1)-f (x 2)]<0⇔⎩⎪⎨⎪⎧x 1-x 2<0,f x 1-fx 2>0或⎩⎪⎨⎪⎧x 1-x 2>0,f x 1-fx 2<0.即当x 1<x 2时,f (x 1)>f (x 2)或当x 1>x 2时,f (x 1)<f (x 2).不论哪种情况,都说明函数f (x )在(a ,b )上为减函数.2.下图中是定义在区间[-5,5]上的函数y =f (x )的图像,则下列关于函数f (x )的说法错误的是( )A .f (x )在区间[-5,-3]上单调递增B .f (x )在区间[1,4]上单调递增C .f (x )在区间[-3,1]∪[4,5]上单调递减D .f (x )在区间[-5,5]上没有单调性 答案 C解析 若一个函数出现两个或两个以上的单调区间时,不能用“∪”连接.故选C. 3.函数y =1x -1在[2,3]上的最小值为( ) A .2 B.12 C.13 D .-12答案 B解析 因为函数y =1x -1在[2,3]上为减函数,所以函数y =1x -1在[2,3]上的最小值为y min =13-1=12.故选B. 4.若二次函数f (x )=x 2-2ax +m 在(-∞,2]上是减函数,则a 的取值范围是________. 答案 [2,+∞)解析 题中二次函数图像的对称轴为x =a ,由二次函数的图像,知函数在(-∞,a ]上单调递减,∴a ≥2.5.用单调性的定义证明:函数f (x )=x +1x在[1,+∞)上是增函数. 证明 设x 1,x 2∈[1,+∞),且x 1<x 2,则f (x 1)-f (x 2)=x 1+1x 1-⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+1x 2 =(x 1-x 2)+x 2-x 1x 1x 2=(x 1-x 2)⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1x 1x 2,∵1≤x 1<x 2,∴x 1-x 2<0,x 1x 2>1,1-1x 1x 2>0. ∴f (x 1)-f (x 2)<0,即f (x 1)<f (x 2).所以,函数f (x )=x +1x在[1,+∞)上是增函数.。