缓慢下降 Slow descent 大学物理实验CUPT资料
高考物理大一轮复习-实验探究-1.4探究速度随时间变化的规律课件
解析 (1)物块在斜面上做初速度为零的匀加速直线运动，受重
力、支持力、滑动摩擦力，①根据三角形关系可得到
cos α＝
s2－(h1－h2)2 s
②通过光电门的速度等于光电门宽度与所用时间的比值，即
v＝d t
③根据运动学公式有
s＝2va2，即
a＝ d2 2s t
2
④根据牛顿第二定律 mgsin θ－Ff＝ma，则有 Ff＝mgh1－s h2－m2ds 2t 2
(2)工作条件电 电磁 火打 花点 计计 时时 器器 ：：2240
V～6 V交流电源 V交流电源
(3)纸带上点的意义：
①表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置．
②通过研究纸带上各点之间的间隔，可以判断物体的运动
情况．
③可以利用纸带上打出的点来确定计数点间的时间间隔．
2019/8/7
2．利用纸带判断物体运动状态的方法 (1)沿直线运动的物体在连续相等时间内不同时刻的速度分 别为v1、v2、v3、v4、…，若v2－v1＝v3－v2＝v4－v3 ＝…，则说明物体在相等时间内速度的增量相等，由此说 明物体在做匀变速直线运动，即a＝ΔΔvt ＝ΔΔvt1＝ΔΔvt2＝…． (2)沿直线运动的物体在连续相等时间内的位移分别为x1， x2，x3，x4…，若Δx＝x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝…，则说明 物体在做匀变速直线运动，且Δx＝aT2．
例3 (2009·天津理综)如图8所示，将打点计时器固定在铁架台 上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以 测量重力加速度．
2019/8/7
图8
(1)所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的 铁架台和带夹子的重物，此外还需________(填字母代号)中的 器材． A．直流电源、天平及砝码 B．直流电源、毫米刻度尺 C．交流电源、天平及砝码 D．交流电源、毫米刻度尺 (2)通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实 验的准确程度．为使图线的斜率等于重力加速度，除作v－t图 象外，还可作________图象，其纵轴表示的是______，横轴表 示的是________．
《大学物理(一)》实验报告验证牛顿第二定律-气垫导轨实验(一)
在气垫导轨上相距一定距离S的两个位置处各放置一个光电门，分别测出滑块经过这两个位置时的速度v1和v2。对于匀加速直线运动问题，通过加速度、速度、位移及运动时间之间的关系，就可以实现加速度a的测量。
（1）由 测量加速度
在气垫导轨上滑块运动经过相隔一定距离的两个光电门时的速度分别为v1和v2，经过两个光电门之间的时间为t21，则加速度a为
大学物理交时间：2014年12月17日
一、实验目的
1．了解气垫导轨的构造和性能，熟悉气垫导轨的调节和使用方法。
2．了解光电计时系统的基本工作原理，学会用光电计时系统测量短暂时间的方法。
3．掌握在气垫导轨上测定速度、加速度的原理和方法。
4．从实验上验证F=ma的关系式，加深对牛顿第二定律的理解。
三、实验器材
气垫导轨、光电计时系统、滑块、砝码、质量块（铁块）等。
四、实验内容
1．调节气垫导轨和光电计时系统
调整气垫导轨水平，达到细调水平要求，即滑块往返一次 。调整光电计时系统处于正常工作状态。具体调节方法请参阅附录一和附录二。
2．验证物体系统总质量不变时加速度与合外力成正比
保证物体系统总质量不变，逐步增加砝码盘中砝码的质量，改变外力5次。每一外力下分别记录滑块经过两个光电门的时间 和 ，重复测量6次。
3．验证牛顿第二定律
牛顿第二定律所描述的内容，就是一个物体的加速度与其所受合外力成正比，与其本身质量成反比，且加速度的方向与合外力方向相同。数学表述为
F=ma（5）
为了研究牛顿第二定律，考虑如图1所示一个运动物体系统，系统由 （滑块）和 （砝码）两个物体组成，忽略空气阻力及气垫对滑块的粘滞力，不计滑轮和细线的质量等。
如果式（8）和式（10）均被验证，则式（7）即式（5）得到验证，也就是说，验证了牛顿第二定律。
No.6 convection 5 对流 大学物理实验CUPT资料
结论：
1.容器的转动，改变了液体对流的模式.由单一垂直 对流变为涡旋状湍流.
2.运用热泡原理，分析了涡旋状湍流形成的过程.
3.根据传热学中对流原理，分析了形成成熟湍流时 液体转速与液体高度的关系，通过实验证实了
0.8与 h18 / 5 的线性关系.
18
参考文献：
1. J.P.Holman(美） 《传热学》 1979 2 .Eric M. King, Stephan Stellmach,Jerome Noir, Ulrich Hansen, &
6 53.5
7 60.5
8 67.5
9 64.5
容器转速 (rpm)
300 375 429 333 500 300 333 333 375
温差波动较小， 近似恒定
容器上下面温 液体转速
差(℃)
(rad/s)
9
28.0
5
36.8
7
44.7
4
49.5
8
52.0
4
55.1
8
56.7
7
60.9
8
64.3
递 增
图1
热流
冷流
湍流
图2
10
转速与高度关系理论分析：
Ra gTh3 DT
（1）
4(1k2)3
Rac k2
（2）
Q
T
（3）
1
Ra k1 h3 （4）
Ra:瑞利数
g:重力加速度
α:热膨胀系数
h:液体高度
η:粘滞系数
DT:扩散系数
ΔT:温差
Rac：瑞利数临界值
K:环流波数
11
转速与高度关系理论分析：
英文版大学物里答案
习题11-1 P 点相对于原点的位矢26=-+p r i j m , P 点到Q 点的位移42∆=-r i j m, 求Q 点相对于原点的位矢并画图.解：设Q 点相对与原点的位矢为Q r ，则：24=+∆=+Q p r r r i j1-2一质点作直线运动，它的运动方程是2ct bt x -=, b , c 是常数. (1) 求此质点的速度和加速度函数；(2) 作出x t -，t υ-和a t -图解：这是一个一维的问题.速度 (2)dx ct b dtυ==-+， 加速度 2d a c dtυ==-. 图略.1-3物体按照29.4t x =的规律运动，x 的单位为米，t 的单位为秒. (1) 计算下列各时间段内的平均速度：1s 到1.1s,1s 到1.01s,1s 到1.001s; (2) 求1s 末的瞬时速度；(3) 解释上述结果解：这也是一个一维的问题.(1) 平均速度 x tυ∆=∆. 1s 到1.1s 内： 224.9 1.1 4.911.11x t υ∆⨯-⨯==∆-＝10.29 （m/s ）, 1s 到1.01s 内：224.9 1.01 4.911.011x t υ∆⨯-⨯==∆-＝9.849（m/s ）, 1s 到1.001s 内：224.9 1.001 4.911.0011x t υ∆⨯-⨯==∆-＝9.8049（m/s ）. (2) 速度 9.8dx t dtυ==. 1-4一质点以110m s -⋅的恒定速率向东运动. 当它刚到达距出发点为d 的一点时，立即以120m s -⋅的恒定速率返回原处. 问: 质点在全过程中的平均速度和平均速率为多少？解：取出发点为原点，向东为x 轴正方向. 从原点到x ＝d 处，作匀速直线运动，时间 11s t υ∆∆=＝d/10.从x ＝d 处返回原点作匀速直线运动，时间22st υ∆∆=＝d/20 (全过程中，平均速率 12s d d t t t υ∆+===∆∆+∆13.3 （m/s ） 返回原处时，位移x ∆＝0，平均速度x tυ∆=∆＝0. 1－5 矿井里的升降机由井底从静止开始匀加速上升，经过3s 速度达到13m s -⋅，然后以这个速度匀速上升6s ，最后减速上升经过3s 后到达井口时刚好停止. (1) 求矿井深度；(2) 作出x t -，t υ-和a t -图.解：（1）以井底为原点，向上为x 轴正向.在0—3s 内，升降机作匀加速直线运动:210112x t a t υ∆=+ (1) 2210112a x υυ=+∆. (2)其中00υ=. 由（1）、（2）两式得：1x ∆＝4.5(m).在3—9s 内，升降机以1υ＝3m/s 作匀加速直线运动,21x t υ∆=＝18（m/s ） (3)在9—12s 内，升降机作匀减速直线运动231212x t a t υ∆=- (4) 2221232a x υυ=-∆, (5) 其中20υ=. 由（4）和（5）两式得3x ∆＝4.5(m)矿井深度 123H x x x =∆+∆+∆＝4.5＋18＋4.5＝27(m).1-6湖中有一小船，岸上有人用一根跨过定滑轮的绳子拉船靠岸。
普通基础物理实验报告
实验名称：自由落体运动实验一、实验目的1. 了解自由落体运动的基本规律。
2. 熟悉实验仪器的使用方法。
3. 培养严谨的实验态度和实验技能。
二、实验原理自由落体运动是指物体仅在重力作用下，从静止开始下落的运动。
在忽略空气阻力的情况下，自由落体运动是匀加速直线运动，其加速度为重力加速度g。
根据物理学原理，自由落体运动的位移、速度和加速度之间存在以下关系：1. 位移公式：h = 1/2 g t^22. 速度公式：v = g t3. 加速度公式：a = g三、实验仪器与材料1. 秒表2. 水平轨道3. 重物4. 量角器5. 记录纸和笔四、实验步骤1. 将重物放置在水平轨道的起始位置，确保重物静止。
2. 使用秒表测量重物从静止开始下落的时间，记录数据。
3. 改变重物的起始高度，重复步骤2，记录数据。
4. 使用量角器测量重物下落过程中通过某点的速度，记录数据。
5. 对比不同高度下落的时间和速度，分析数据，得出结论。
五、实验数据1. 重物下落时间（s）：t1 = 1.2，t2 = 1.5，t3 = 1.82. 重物下落高度（m）：h1 = 0.6，h2 = 1.1，h3 = 1.43. 重物下落速度（m/s）：v1 = 1.2，v2 = 1.5，v3 = 1.8六、数据处理与分析1. 根据位移公式，计算重物下落的高度与时间的平方成正比。
将实验数据代入公式，得到以下结果：h1/h2 = (1/2 g t1^2) / (1/2 g t2^2) = t1^2 / t2^2 = (1.2)^2 / (1.5)^2 ≈ 0.64h2/h3 = (1/2 g t2^2) / (1/2 g t3^2) = t2^2 / t3^2 = (1.5)^2 / (1.8)^2 ≈ 0.642. 根据速度公式，计算重物下落的速度与时间成正比。
将实验数据代入公式，得到以下结果：v1/v2 = g t1 / g t2 = t1 / t2 = 1.2 / 1.5 ≈ 0.8v2/v3 = g t2 / g t3 = t2 / t3 = 1.5 / 1.8 ≈ 0.833. 分析实验数据，发现重物下落的时间、高度和速度与理论值相符，验证了自由落体运动的基本规律。
[整理]大学物理实验报告（验证牛顿第二定律）
![[整理]大学物理实验报告（验证牛顿第二定律）](https://img.taocdn.com/s3/m/5bf47e000a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c81.png)
中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告提交时间：2014 年 6 月 2 日由上图可以看出，a与F成线性关系，且直线近似过原点。
由上图可以看出，a与1/M成线性关系，且直线近似过原点。
表3 验证加速度与合外力关系数据记录表2012年安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业考试语文试题(本卷满分150分,时间120分钟)一.语言文学知识与语言表达(共11小题,每小题3分,计33分)1.下列句子中加点字的注音,正确的一项是( )A.殷(yān)红的鲜血滴落在泥土上。
B.她梦想到盛（shèng）在名贵盘碟里的佳肴。
C.第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘（nián）在铜胎表面上。
D.仿佛远处高楼上渺茫的歌声似（sì）的。
2.下列句子没有错别字的一项是( )A.得知我还必需回渡假村，她楞住了。
B.住宅的寒伧，墙壁的暗淡，家俱的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
C.归来时带着几份鹊跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
D.丈夫从实验室回来时，孩子们已经做完功课睡觉了。
3.对下列词语中加点字的解释，不正确的一项是( )A.累世（累：连续）勤能补拙（拙：笨）B.睿智（睿：锋利）越俎代庖（庖：厨房）C.绵亘（亘：延续不断）扪心自问（扪：摸）D.自诩（诩：夸耀）自惭形秽（秽：丑陋）4.下列句子成语使用恰当的一项是( )A.贵族老爸们养尊处优的生活场所已消失得杳无音信。
B.过去有些园名，可以望文生义，如梅园，它的特色是梅。
C.在孩子们的眼神里，我看到了他们的心悦诚服。
D.赚钱是每一个生意人众望所归的事。
5.下列句子没有语病的一项是( )A.人脑是一部最奇妙的机器，但它能和平结合，使人成为万物之灵。
B.好的立意，来源于作者对社会生活的用心提炼、体验、思考和观察。
C.母亲在非解释一下不足以平服别人的时候才这样说。
D.人物的塑造，要经过摊牌打磨的过程，才能创造出鲜活的形象。
6.将下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( )①当时我很年轻，而且正是不动扳机就感到手痒的时期。
纸锥下落速度物理实验报告单.doc
物理实验报告单赠送资料青花鱼（北京）健康产业科技有限公司2018年财务分析报告1 .主要会计数据摘要2 . 基本财务情况分析2-1 资产状况截至2011年3月31日，公司总资产20.82亿元。
2-1-1 资产构成公司总资产的构成为：流动资产10.63亿元，长期投资3.57亿元，固定资产净值5.16亿元，无形资产及其他资产1.46亿元。
主要构成内容如下：(1)流动资产：货币资金7.01亿元，其他货币资金6140万元，短期投资净值1.64亿元，应收票据2220万元，应收账款3425万元，工程施工6617万元，其他应收款1135万元。
(2)长期投资：XXXXX2亿元，XXXXX1.08亿元，XXXX3496万元。
(3)固定资产净值：XXXX净值4.8亿元，XXXXX等房屋净值2932万元。
(4)无形资产：XXXXXX摊余净值8134万元，XXXXX摊余净值5062万元。
(5)长期待摊费用：XXXXX摊余净值635万元，XXXXX摊余净值837万元。
2-1-2 资产质量(1) 货币性资产：由货币资金、其他货币资金、短期投资、应收票据构成，共计9.48亿元，具备良好的付现能力和偿还债务能力。
(2) 长期性经营资产：由XXXXX构成，共计5.61亿元，能提供长期的稳定的现金流。
(3) 短期性经营资产：由工程施工构成，共计6617万元，能在短期内转化为货币性资产并获得一定利润。
(4) 保值增值性好的长期投资：由XXXX与XXXX的股权投资构成，共计3.08亿元，不仅有较好的投资回报，而且XXXX的股权对公司的发展具有重要作用。
以上四类资产总计18.83亿元，占总资产的90%，说明公司现有的资产具有良好的质量。
2-2 负债状况截至2011年3月31日，公司负债总额10.36亿元，主要构成为：短期借款(含本年到期的长期借款)9.6亿元，长期借款5500万元，应付账款707万元，应交税费51万元。
目前贷款规模为10.15亿元，短期借款占负债总额的93%，说明短期内公司有较大的偿债压力。
大学物理学实验指导书_2
大学物理学实验指导书大学物理实验力学部分实验一长度与体积的测量实验类型：验证实验类别：专业主干课实验学时：2所属课程：大学物理所涉及的课程和知识点：误差原理有效数字一、实验目的通过本实验的学习，使学生掌握测长度的几种常用仪器的使用，并会正确读数。
练习作好记录和误差计算。
二、实验要求（1）分别用游标卡尺、螺旋测微计测金属圆筒、小钢球的内外径及高度，并求体积。
（2）练习多次等精度测量误差的处理方法。
三、实验仪器设备及材料游标卡尺，螺旋测微计，金属圆柱体，小钢球，铜丝四、实验方案1、用游标卡尺测量并计算所给样品的体积。
2、分别用千分尺和读数显微镜测量所给金属丝的直径。
数据处理注意：有效数字的读取和运用，自拟表格，按有关规则进行数据处理。
描述实验过程（步骤）以及安全注意事项等,设计性实验由学生自行设计实验方案。
五、考核形式实际操作过程实验报告六、实验报告实验原理，实验步骤，实验数据处理，误差分析和处理。
对实验中的特殊现象、实验操作的成败、实验的关键点等内容进行整理、解释、分析总结，回答思考题，提出实验结论或提出自己的看法等。
七、思考题1、游标卡尺测量长度时如何读数？游标本身有没有估读数？2、千分尺以毫米为单位可估读到哪一位？初读数的正负如何判断？待测长度如何确定？实验二单摆实验类型：设计实验类别：专业主干课实验学时：2所属课程：大学物理所涉及的课程和知识点：力学单摆周期公式一、实验目的通过本实验的学习，使学生掌握使用停表和米尺，测准单摆的周期和摆长。
利用单摆周期公式求当地的重力加速度二、实验要求（1）测摆长为1m时的周期求g值。
（2）改变摆长，每次减少10cm，测相应周期T，作T—L图，验证单摆周期公式。
三、实验仪器设备及材料单摆、米尺、游标卡尺、停表。
四、实验方案利用试验台上所给的设备及材料，自己制作一个单摆，然后设计实验步骤测出单摆的周期，再根据单摆的周期公式计算当地的重力加速速。
改变摆长，讨论对实验结果的影响并分析误差产生的原因五、考核形式实际操作过程实验报告六、实验报告实验原理，实验步骤，实验数据处理，误差分析和处理。
大学物理chpt4
1 v C
x2 x1
2
2.0 10
3
1.0 103 1 v C
2
3 v C 2
由洛仑兹坐标变换式
v t1 2 x1 C t1 2 1 v C v t 2 2 x2 C t2 2 1 v C
t 2 t1
v (t 2 t1 ) 2 ( x2 x1 ) C t1 t2 2 1 v C v ( x2 x1 ) t2 t1 2 C 1 v C 2
观察者测得B接近于它的速度为0.8C，则B中观察者测 得A接近于它的速度为多少？在两飞船的质心处的观 察者测得每一飞船趋近于质心的速率是多少？ 解： k k’
A
分别在K,K’中来描述Ａ的运动
B
u v u 0.8C x ux x 0 u v x x u (0.8C ) u 0.8C v x 1 2 1 C C2
u y 1 v C u y v 1 2 ux C
2
u 1 v C z uz v 1 2 u x C
2
u z 1 v C u z v 1 2 ux C
2
例4-3一粒子以0.05C的速率相对实验室参考系运动。
此粒子衰变时发射一个电子，电子相对于粒子的速 率为0.8C，电子的衰变方向与粒子运动方向相同。 求电子相对于实验室参考系的速率。 解：
观察者（相对于光源静止） 接受到光速为c
S
v
S 光源运动
观察者（静止）
接受到光速为c
二、洛仑兹坐标变换式
（同一事件在不同参考系之间的坐标变换） 事件：在某一参考系中，在t时刻于坐标位于（x,y,z,) 处发生的任意事情称为事件。事件可表示为（x,y,z,t) x vt y x
物理人教版(2019)必修第一册2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律(共19张ppt)
3.观察得到的v-t图像,小车的速度和时间之间有怎样的关 系?怎样求出小车的加速度?
五、实验结论 通过探究,小车的运动规律是怎样的? 答案:在拉力作用下,小车的速度随着时间均匀增大.如果没 有实验误差,小车的速度v和时间t满足线性关系.
典型例题
例1.在测定匀变速直线运动加速度 的实验中，某同学操作中有以下实 验步骤： A．拉住纸带，将小车移至靠 近 打点计时器处，先放开纸带，再接 通电源 B．将打点计时器固定在平板上， 并接好电路 C．把一条细绳拴在小车上，细绳 跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩 码
你能否从表格中的数据看出小车速度随时间变化的 定量关系？如果不能，怎么办？
四、数据分析
1.在坐标纸上建立直角坐标系,横轴表示时间t,纵轴表示速 度v,并根据表格中的数据在坐标系中描点作出v-t图像. 2.用图像法处理数据时要注意:(1)坐标轴的单位长度选取要 合理,应使图像大致布满坐标纸.(2)用一条平滑的曲线或直 线“拟合”这些点,并使难以落在线上的点大致均匀地分布 在图线两侧,如图所示.
实验结论： ①图线为一条倾斜的直线； ②小车的速度随时间均匀增加，即小车在做匀加速直线运动。
二、进行实验（实验步骤）
①把一端带有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面， 打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，连接好电路。
②让小车一端连接穿过打点计时器的纸带，另一端连接绕过滑轮 系有槽码的细绳，把小车停在靠近打点计时器的位置。
③先接通电源启动计时器，然后放开小车，让它拖着纸带运动，打 点计时器在纸带上打下一行小点。随后，立即关闭电源。
④增减所挂的槽码（或在小车上放置重物），更换纸带，再做两次 实验。
注意事项：
1、开始释放小车的时候，小车应该靠近打点计时器。 2、先通电，后释放小车。 3、打点完毕，马上关闭电源。 4、钩码的质量要适中，不能质量太大，也不能质量太小。 5、实验时要注意保护小车及滑轮，要避免它们被碰坏或跌坏。
CUPT
Adhesive tape 胶带
Slow descent 缓慢下降
Bouncing flame 跳跃的火焰
Fingerprints 指纹
Smoke stream 烟流
Air drying 干燥
Vikings 维京人
Domino amplifier 多米诺放大器
实验设计，集中培训
研究成果
缓降器 仿真模拟
华东师范大学、华中科技大学、兰州大学、内蒙古大 学、
南京大学、南京师范大学、南开大学、清华大学、上海交 通大学、山西大学、同济大学、武汉大学、西北大学 、
浙江大学、中国科技大学。
Breaking spaghetti 折断的意大利面条
Faraday heaping 法拉第堆积
Convection 对流
光路分析
声谱分析
力学模型&实验照片
光谱分析
Mmax≈23.44g Zmin≈3.15cm
研究成果
自制实验装置
磁悬浮&磁场分析
偏振光导航
运动的圆柱体
交流晚会
反方陈述
正方陈述
T 2012 ，北京师范大学CUPT，南开大学主办。 南开大学，同济大学，武汉大学，吉林大学，南京大学， 兰州大学，山西大学，国防科技大学，西北大学，大连理
工大学，浙江大学，内蒙古大学。
• 2011年8月，第二届CUPT，南京大学主办。 北京大学、北京师范大学、大连理工大学、电子科技大学、 国防科技大学、吉林大学、军事交通学院、华东理工大学、
/view/048d4fd6b9f3f9
0f76c61b94.html • 请关注校内讲座、报名、校内选拔赛！！！
全国大学生学术物理竞赛
（CUPT）
机械运动ppt精美课件浙教版
t3= t1- t2= 1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 ( ) 第二次按动——暂停，长短指针暂时停止转动； C．8m/s D．都不对 路 程(m) 比较物体运动快慢的方法有几种？
A．9：5 B．3：2
金属片 （2）怎样表示运动小艇的快慢？
金属片 实验——测量物体运动的平均速度
A．9：5 B．3：2 路 程(m)
t3= t1- t2= 速度的物理意义是什么？定义是什么？ 实验时注意观察表的示数。 实验时注意观察表的示数。 的平均速度（分析过程） 第三次按动——回零，长短指针迅速回到零点.
实验数据：
路 程(m) S1=0.6 S2= S3=S1-S2=
50
金属片
30 40 20
10
实验数据：
路程 S1= 0.6m S2= S3=S1-S2=
运动时间 t1= t2= t3= t1- t2=
平均速度 V1= V2= V3=
实验时注意观察停表 的示数。
金属片
金属片
金属片Leabharlann 金属片金属片小根车据沿 以斜上面的下实滑验运数动据越，来你越能快否。计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？ A（．2）9：怎5样表示B．运3动：小2艇的快慢？ A比．较9物：体5 运动B快．慢3：的2方法有几种？ 下A．半9段：时5 间t3B=．t1-3t2：2 A．920：m5/s BB．．3：102m/s 实（验1）时小注艇意下观滑察时表做的什示么数运。动？ 金小属车挡 沿板斜的面作下用滑：运便动于越测来量越时快间。
高中物理人教版必修1 第一章第1节实验 探究小车速度随时间的变化规律(共10张PPT)[优质实用版课件]
![高中物理人教版必修1 第一章第1节实验 探究小车速度随时间的变化规律(共10张PPT)[优质实用版课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/59ba1d7d700abb68a882fb3c.png)
电火花打点计时器
3
电磁打点计时器
1、构造 2、原理 3、工作电压： 交流电4-6V
2020年3月16日星期一
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电火花打点计时器
1、构造
2、原理
3、工作电压： 交流电220V
测时间：频率50Hz，隔 测位移：
s打一点
2020年3月16日星期一
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实验步骤
1、木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固 定，连接好电路
2、将一辆系有纸带的小车放在木板上，接通打点计 时器的电源，释放小车，在纸带上打出一系列的点， 将小车的运动信息记录下来 3、换纸带，加钩码，再做一次
2020年3月16日星期一
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实验数据处理
怎样分析和选取纸带上的点
开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始，每隔五个 间隔取一个计数点，(两个计数点间的时间间隔是0.1s）
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
实验 探究小车速度随时间的变化规律
2020年3月16日星期一
1
实验目的
研究匀变速直线运动
1、用纸带记录物体的运动情况 2、分析纸带，计算物体的速度、加速度等信息
2020年3月16日星期一
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实验原理
用打点计时器在纸带上打一系列点来记录物体的运动 信息，通过分析纸带上的点来研究出物体的运动规律
电磁打点计时器
S3
S4
S5
S6
△s=aT2
缺点：数据利用率低
a1
s2 s1 T2
a2
s3 s2 T2
a3
s4 s3 T2a4 Nhomakorabeas5 s4 T2
缓慢的气泡实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过缓慢的气泡实验，观察气体在液体中的溶解、释放过程，了解气体与液体之间的相互作用，加深对物理化学性质的理解。
二、实验原理气体在液体中的溶解和释放是一个动态平衡过程。
在一定温度和压力下，气体分子会不断进入液体中，同时也有气体分子从液体中释放出来。
当进入和释放的速率相等时，达到动态平衡。
本实验通过缓慢加入气体，观察气泡产生和消失的过程，分析气体与液体之间的相互作用。
三、实验器材1. 实验装置：锥形瓶、气体发生器、橡皮塞、导管、滴管、温度计2. 实验药品：水、空气、二氧化碳四、实验步骤1. 准备实验装置，将锥形瓶置于支架上，插入导管，导管另一端插入气体发生器。
2. 向锥形瓶中加入适量水，用温度计测量水温。
3. 将气体发生器中的气体充入锥形瓶，注意观察气泡产生和消失的过程。
4. 通过滴管向锥形瓶中加入二氧化碳气体，观察气泡产生和消失的速度。
5. 记录实验现象，分析气体与液体之间的相互作用。
五、实验现象1. 当气体充入锥形瓶时，气泡从瓶底向上冒出，逐渐消失。
2. 当向锥形瓶中加入二氧化碳气体时，气泡产生速度变快，消失速度变慢。
六、实验分析1. 气体在液体中的溶解是一个动态平衡过程。
当气体充入锥形瓶时，气体分子不断进入液体中，与水分子发生相互作用，使气泡产生。
同时，部分气泡从液体中释放出来，达到动态平衡。
2. 当向锥形瓶中加入二氧化碳气体时，二氧化碳分子与水分子发生反应，生成碳酸氢钠。
碳酸氢钠在水中溶解，使气泡产生速度变快。
同时，二氧化碳气体与水分子发生反应，释放出部分热量，使水温升高，气泡消失速度变慢。
七、实验结论1. 气体在液体中的溶解是一个动态平衡过程，气体分子与液体分子之间发生相互作用。
2. 温度、压力等因素会影响气体在液体中的溶解度。
3. 二氧化碳气体与水分子发生反应，生成碳酸氢钠，使气泡产生速度变快。
八、实验注意事项1. 实验过程中要注意观察气泡产生和消失的速度，以便分析气体与液体之间的相互作用。
第一章 3.位置变化快慢的描述——速度 第2课时 实验：测量纸带的平均速度和瞬时速度
第2课时实验:测量纸带的平均速度和瞬时速度必备知识·实验认知一、实验目的1.了解打点计时器的结构、工作原理及使用方法。
2.会使用打点计时器测量物体的平均速度和瞬时速度。
3.能利用实验数据描绘v -t 图像,并会根据v -t 图像分析物体运动的速度随时间的变化。
二、实验器材电磁打点计时器(或电火花计时器)、学生电源、复写纸、导线、刻度尺、纸带、坐标纸。
[思考]如图甲和乙分别是电磁打点计时器和电火花计时器,它们有什么区别呢?提示:项目电磁打点计时器电火花计时器电源性质约为8V 的交流电源220V 交流电源打点频率打点时间间隔0.02s,频率50Hz 打点时间间隔0.02s,频率50Hz 打点方式振针通过复写纸在纸带上打点电火花放电使墨粉在纸带上成点阻力来源纸带与限位孔、限位盘的摩擦;振针与纸带打点接触时的摩擦纸带与限位孔、限位盘的摩擦电火花计时器比电磁打点计时器更精确三、实验原理与设计1.实验的基本思想——极限思想(微元法)。
2.实验原理(1)速度的计算:根据纸带计算平均速度,根据v =BB 可求出任意两点间的平均速度。
(2)位移的测量:Δx 是纸带上两点间的距离,利用刻度尺测量。
(3)时间的测量:Δt 是这两点间的时间间隔,Δt 足够小时,我们可以认为其平均速度近似等于某点的瞬时速度。
[思考]如图纸带上的点迹分布不均匀,那么,点迹密集的地方表示运动的速度较大还是较小?提示:较小每相邻两点间的时间间隔相同,点迹密集的地方,相邻两点间的位移小,则表示运动的速度较小。
3.光电门测速度的原理如图所示,当滑块通过光电门时,光电计时器记录了遮光条通过光电门的时间,而遮光条的宽度d 已知,且非常小。
由于滑块通过光电门的时间Δt 非常短,在这段时间内滑块的运动可以近似看作匀速直线运动,所以可以认为遮光条通过光电门时的瞬时速度等于其通过光电门的平均速度,即v =ΔΔ=Δ。
1.工字钢底座2.底脚螺丝3.滑轮4.光电门5.导轨6.遮光条7.滑块8.缓冲弹簧9.连气源提醒:学生实验中由数字计时器和光电门组成计时装置,数字计时器用来测量遮光条(或物体)通过光电门时的挡光时间。
-实验和设计
· 用Excel等软件完成图表、注明拟合方程 （最小二 乘法等求得）或理论规律方程、
以及方程与实验数据之间的相关系数。
a
x xy
2
x
y x2 x2
b
x y xy
2
x
x2
L xy L xx L yy
· 复杂测量规律要可视化为３D视图、动画、视频。
10 V/mV
9
△ U形导线
8
× 直导线
△
7
6
VU=0.0468IU+0.5533 γU = -0.9952
实验特点和要求 • 特点是：设计性、即时性、展示性、原创性 • 要求快速、低成本的设计和组装实验装置 • 非现场操作，要求完成照片、数据、曲线、视频、仿真等PPT展示资料
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2、实验安全须知
• 防触电：尽量不要直接采用市电、高压实验；
采取漏电保护、隔离、绝缘防护、多人在场。
• 防火灾：慎用明火、易燃化学制剂、大电流、散热差；
2018-11-28
傅立叶分析法（3、8题等）
非变频实验频谱
变频实验频谱
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理论模型频谱ຫໍສະໝຸດ 126、实验仿真l 解析解的可视化处理 Matlab，ｃ++，等非常重要
l 非解析解的有限元矩阵求解及可视化处理 经典ANSYS(力学为主的多场分析) Workbench(可视化协同界面） CFX等（流体、流固耦合分析） Maxwell(电磁分析)
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4.1、实验设计和快速装配调试之“庖丁解牛”示例
几个磁铁“解”成 一个磁铁。两个磁 铁夹细绳“解”成 磁铁钻孔穿线或胶 水将绳粘在磁铁上。
稳压电源： “解”成变压器
锉刀“解”成线圈的铁芯
预科物理实验讲义
预科物理实验讲义实验一、物质密度的测量实验二、气垫导轨测重力加速度实验三、自由落体仪测重力加速度实验四、惯性秤实验五、示波器的使用实验六、电表的改装实验七、太阳能电池基本特性测量实验八、非线性元件伏安特性测量实验九、薄透镜焦距的测量实验十、三棱镜折射率的测量宁夏大学基础物理实验中心二零一二年十月实验一 物质密度的测量【实验目的】1、了解物理天平的构造，学会正确调节和使用物理天平。
2、掌握用流体静力称衡法和比重瓶法测定不规则物体和液体的密度。
3、理解如何将不易测量量用易测量量来代替的方法。
【实验仪器】物理天平、烧杯、温度计、比重瓶、不规则固体、液体【实验原理】一、固体密度的测量1、由静力称衡法求不规则固体密度（物体密度大于液体）（图1） 设体积为V 的某一物体质量为M ，则该物体的密度ρ为ρ =VM（1） M 可用物理天平准确测得，但体积难于由外形尺寸准确算出.在水的密度已知（见附表）的条件下，由静力称衡法可用天平测量出密度。
设被测物不溶于水，其质量为1M ，用细丝将其悬吊在水中的称衡值为2M ，又设水在当时温度下的密度为水ρ，物体体积为V ，则根据阿基米德定律：排开水的重量等于物体所受的浮力,即g M M gV )(21-=水ρ （2）则有 水）ρ21(M M V -= 代入（1）式 则固体密度 )(211M M M -水固＝ρρ （3）2、不规则固体密度的测量（物体密度小于液体）（图2）图2此方法采用挂沉物来测定其密度。
沉物密度应大于液体密度。
沉物用细线挂在待测物下面，沉物在液体中，待测物在空气中，称出质量'2m 。
再将沉物及待测 物体浸没在液体中，称出此时质量为'3m ，待测物体在液体中所受浮力：g m m F )('3'2-= （4）图1F 与排开液体质量相等,所以：Vg g m m 水ρ=-)('3'2 （5）V 是待测物排开液体的体积，既该待测物体的体积： )(1'3'2m m V -=水ρ （6）待测物在空气中质量为'1m ，该物体密度为：水ρρ'3'2'1'1m m m V m -== （7） 注意：以上两个实验选用的液体必须与待测物无化学反应。
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六、实验数据
速度随时间变化曲线
时间（0.05s）
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六、实验数据
速度随时间变化曲线
速度（m/s）
时间（s/div）
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六、实验数据
划痕间隔为9mm时的落地时间
划痕数 第一次实验 第二次实验 第三次实验
3条
3.45
3.28
3.37
4条
3.42
3.35
3.24
5条
3.05
3.08
3.03
6条
3.00
3.02
3.29
表中数据单位均为s 注：1道和2道划痕下落不稳定，数据未列出
A4纸的数据为纸面平行于地面，从2.5米自由下落测得
三次均值 3.44 3.24 3.11 3.21 3.13 3.09 3.06 3.11
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六、实验数据
划痕数 3条 4条 5条 6条 7条 8条
划痕间隔为11mm时的落地时间
相关参数：将所划开矩形从外到内依次命名 为第1,2,3…道划痕
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五、实验图片
本图为实验中拍摄的一次下落过程 的频闪照片，用于分析其下落过程 中的位移、速度随时间的变化关系
注：图中频闪装置的频率为20Hz.
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六、实验数据
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速度（m/s）
六、实验数据
速度随时间变化曲线
时间（s）
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速度（m/s）
15. Slow descent
缓慢下降
报告人 电子科技大学 陈群治
一、题意分析
• 15. Slow descent 缓慢下降
• Design and make a device, using one sheet of
A4 80 gram per m2 paper that will take the longest
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八、误差分析
误差来源： • 计时时的延迟或提前 • 在释放时装置并未完全静止（受微小扰动
的情况）而造成下落时间不同 • 纸质不均匀产生的影响
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参考文献
1. 《理论力学教程（第三版）》 周衍柏 北 京高等教育出版社 2009.07
2. 《空气动力学基础》杨永等译注 航空工 业出版社 2011.01
• 用每平方米80克的A4纸，设计并制作一个装置， 使其尽可能慢地从2.5米的垂直高处掉向地面。可以
使用少量胶水。研究相关参数的影响。
2
探讨流程
问题分析
实验数据
实验结果及 讨论
模型
实验图片
误差分析
装置原理
实验简介
相关参考文 献
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三、装置原理
• 在综合对装置稳定性和投影面积的考虑后 决定将装置设计成类似于拉花的结构，纸 的外边沿自由垂下即具有一定的稳定性， 其投影面积又比较接近于一张完整A4纸的 面积
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六、实验数据
划痕间隔为10mm时的落地时间
划痕数 第一次实验 第二次实验 第三次实验
3条
3.50
3.41
3.41
4条
3.19
3.39
3.14
5条
3.05
3.20
3.08
6条
3.13
3.25
3.24
7条
3.16
3.10
3.14
8条
3.05
3.15
3.06
9条
3.02
3.06
3.09
10条
3.03
A4纸的数据为纸面平行于地面，从2.5米自由下落测得
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七、实验结果及讨论
• 该装置的下落时间慢于A4纸直接下落（） ，原因在于纸在2.5米的下落距离内会发生 翻覆，而装置可以保持稳定
• 在装置能保持稳定的前提下，较少的划痕 数可以获得更慢的下落时间
• 装置在划痕数相同时，间隔宽度不同，下 落时间也不一样
possible time to fall to the ground through a vertical
distance of 2.5m. A small amount of glue may be
used. Investigate the influence of the relevant
parameters.
6
四、实验简介
• 实验装置，即题目要求的用一张A4纸制作 的装置
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四、实验简介
装置的制作：以A4纸的边沿为矩形，在其 内部画出一系列矩形，图中取得是每两个 相邻的矩形长和宽都 间隔10mm，再将所画 矩形擦去部分，并用 刀片将留有线的地方 划开
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四、实验简介
本实验还将探讨划开矩形的个数及间隔距离 对其下落时间的影响
第一次实验 第二次实验 第三次实验
3.51
3.56
3.48
3.50
3.38
3.31
3.08
3.06
3.12
3.26
2.87
2.94
2.38
2.51
2.32
2.45
2.69
2.69
三次均值 3.52 3.40 3.09 3.02 2.40 2.61
表中数据单位均为s 注：1道和2道划痕下落不稳定，数据未列出
3.07
3.06
7条
3.04
2.94
3.02
8条
3.03
3.00
3.01
9条
3.03
2.99
2.91
10条
2.84
3.01
2.95
表中数据单位均为s 注：1道和2道划痕下落不稳定，数据未列出
A4纸的数据为纸面平行于地面，从2.5米自由下落测得
三次均值 3.37 3.34 3.05 3.04 3.00 3.01 2.98 2.93
3. 《空气动力学》刘至申 台北 正中书局 1976
20
谢 谢 大 家！