汉字的形近字也很有趣
二年级语文上册2一二单元形近字
二年级语文上册2一二单元形近字1. 漂与飘：这两个字都与“飘”有关，但意思不同。
漂是指物体在水面上漂浮，比如“漂浮的树叶”；飘则是指风吹动物体，使其在空中飘动，比如“飘扬的红旗”。
2. 蓝与篮：这两个字外形相似，但意思不同。
蓝是指颜色中的蓝色，比如“蓝色的天空”；篮则是指篮子或篮球，比如“一个漂亮的篮子”。
3. 芽与牙：这两个字都有“牙”的部分，但意义不同。
芽是指植物的幼芽，比如“树芽”；牙则是指动物的牙齿，比如“尖牙”。
4. 喝与渴：这两个字音相近，但意思不同。
喝是指喝水，比如“喝水解渴”；渴是指口渴，需要喝水，比如“我渴得喉咙发干”。
5. 破与坡：这两个字都有“坡”的部分，但意义不同。
破是指物体破裂或破损，比如“破了的玻璃杯”；坡则是指斜坡或山坡，比如“爬山的坡道”。
6. 幕与慕：这两个字都有“莫”的部分，但意义不同。
幕是指挂在舞台上的大布，比如“开幕的幕布”；慕则是指敬仰或思念的感情，比如“我慕名而来”。
7. 栅与册：这两个字都有“册”的部分，但意义不同。
栅是指用竹子或铁条等组成的围栏，比如“校园的栅栏”；册则是指书本或簿本，比如“一册书”。
8. 良与凉：这两个字都有“良”的部分，但意义不同。
良是指良好或优秀的，比如“良好的品德”；凉是指温度适中或稍微有点冷，比如“天气凉爽”。
9. 锻与缎：这两个字都有“段”的部分，但意义不同。
锻是指把金属加热后锤打成各种形状，比如“锻造钢铁”；缎则是指一种丝织品，质地柔软光滑，比如“丝绸缎子”。
10. 拔与拨：这两个字音相近，但意思不同。
拔是指把固定或隐藏的东西抽出来，比如“拔牙”；拨则是指用手指或器具拨动或挑动，比如“拨动琴弦”。
部编版中考语文专题复习 句式变换与仿写(附答案)(1)
部编版中考语文专题复习句式变换与仿写(附答案)(1)一、初中语文句式变换与仿写1．阅读下面一段文字，完成题目。
文学植根于你灵魂最柔软的地带，她以优美的笔触，丰富的情感和深suì________的思想让你沉醉其中，她跨越时空，引领你穿梭于历史和未来、现实和虚幻，分享不同的心灵历程；帮助你养成纯萃无xiá________的心灵，无忌流言与诽语，勇于追寻，且歌且叹。
让我们以爱为犁，以美为耙，________________，以思想为养料，在文学的天地里努力耕耘！（1）根据拼音写出汉字。
（2）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。
（3）在横线处续写一个句子，使之与前后文构成一组排比句。
【答案】（1）邃；瑕（2）萃—粹；诽—蜚（3）示例：以智慧为种子【解析】【分析】（1）关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
注意“邃”“瑕”书写。
深邃：基本意思是深奥，深奥的哲理，难懂的哲理。
无瑕：完美而没有瑕疵，比喻没有缺点或污点。
（2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
纯粹：意思是指不掺杂其它成分的，无搀合物的，不含添加、替代或异质物质的。
蜚语：原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。
（3）结合上下文分析。
上文有“犁、耙”，下文有“养料”。
唯独缺少“种子”。
应该用“以……为种子”的句式续写，符合语境即可。
故答案为：⑴邃；瑕；⑵萃—粹；诽—蜚；⑶示例：以智慧为种子【点评】⑴做字形题，要积累词语，注意书写。
⑵同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。
⑶仿句的几个注意点：1.话题一致。
2.句式一致。
3.修辞一致。
4.结构一致。
5.衔接一体。
6.情感色彩一致。
2．阅读下面的文字，完成小题。
这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。
循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。
后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，悠香挺拔的寿星桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。
黑龙江省大庆一中、六十九中2019届九年级下学期联考语文试题(解析版)
大庆一中、六十九中初四下学期质量检测语文试题1.阅读下面语段，根据拼音写出汉字，要求规范、工整、美观。
道外的丘岗坡陀之上，密植着众多的落叶树和常绿树，树丛重叠，莽苍深suì( )，使人们逐步进入到安详宁静、庄严肃mù( )的气氛之中。
——《巍巍中山陵》【答案】邃穆【解析】【详解】字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“邃”造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
“肃穆”：严肃恭敬。
注意据义定形。
2.下列词语中加点字读音完全正确．．的一项是( )A. 箴．言（zhēn）稽．首（qí）果脯．（pǔ）气冲斗．牛（dǒu）B. 巉．岩（chán）梦魇．（yǎn) 荫．蔽(yīn) 人才济济．（jǐ）C. 忿．恨（fèn）羁绊．（bàn）氤氲．（yūn）崭露．头角（lòu）D. 按捺．(nài) 剽．悍（piāo）嵯．峨（cuó）强聒．不舍（guō）【答案】B【解析】【详解】B词语中加点字读音完全正确。
A稽首（qǐ），果脯（fǔ）。
C崭露头角（lù）。
D按捺（nà）。
3.下列加点成语使用恰当．．的一项是（）A. 虽然我只是芸芸众生．．．．,但我仍固执地希望我的生命能开出光艳的花来，而不愿成为像蚂蚁一般的虫豸。
B. 暑假要不要外出旅游，妈妈的态度莫衷一是．．．．，最后也没告诉大家她的决定。
C. 这种草药能治疗高血压，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽．．．．，你还有什么怀疑的？D. 某些管理机构缺乏“大数据思维”，以邻为壑．．．．,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。
【答案】C【解析】【详解】A芸芸众生：原指世间的一切生灵。
后多指大群无知无识的人。
“我”是一个人，自然不能说是“芸芸众生”。
B莫衷一是：指不能决定哪个是对的。
汉字真有趣字谜
汉字真有趣字谜汉字是中国文化的瑰宝，它们有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
汉字的形态各异，寓意丰富，有些字甚至可以玩转成字谜。
今天，我想和大家分享一些有趣的汉字字谜，让我们一起来探索汉字的奥秘。
一、一字多义汉字常常有多种不同的意思，这就是所谓的一字多义。
比如，“脱”字，它有脱离、脱衣等多种不同的意思。
在字谜中，我们可以利用这个特点来制造一些有趣的谜题。
比如：1.什么字一边是飞机，一边是小鸟？答案：机解释：机可以指飞机，也可以指小鸟。
2.什么字既可以做动词，也可以做名词？答案：折解释：折可以指折叠（动词），也可以指折扣（名词）。
二、形近字汉字中有些字形态相似，但意思却不同，这就是所谓的形近字。
在字谜中，我们可以利用这个特点来创造出一些有趣的谜语。
比如： 1.什么字一头是马，一头是鹿？答案：骆解释：骆可以指马鹿。
2.什么字一边是口，一边是耳朵？答案：听解释：听有听取、倾听等多种意思。
三、反义词汉字中有些字有着明显的对立面，也就是反义词。
在字谜中，我们可以利用这个特点来制造一些有趣的谜题。
比如：1.什么字一边是日，一边是月？答案：明解释：明可以指白天，也可以指月明。
2.什么字一边是黑，一边是白？答案：决解释：决可以指决定（明智的选择），也可以指决裂（黑白分明）。
四、谐音字汉字中有些字的发音相近，可以称之为谐音字。
在字谜中，我们可以利用这个特点来制造一些有趣的谜语。
比如：1.什么字一边是牛，一边是马？答案：牡解释：牡音似马，可以指马牛。
2.什么字一边是鹅，一边是鸭？答案：娥解释：娥和鹅音近，可以指鹅娥。
五、拆字谜汉字中有些字可以拆成两个或多个部分，这就是拆字谜。
在字谜中，我们可以利用这个特点来制造一些有趣的谜题。
比如：1.什么字一边是人，一边是木？答案：伐解释：伐可以指人工砍伐，也可以指木材。
2.什么字一边是心，一边是月？答案：情解释：情可以指心情，也可以指月下情人。
六、双关语双关语是指一句话可以有两种或多种不同的解释。
形近字大全50组
形近字大全50组在我们的汉字世界里，形近字就像是一对对长得很像的“双胞胎”，稍不注意就会认错。
今天，咱们就来一起认识 50 组形近字，让我们的汉字学习更加清晰明了。
第一组：“日”和“曰”。
“日”字大家都很熟悉，就是太阳的意思，它的形状比较窄长。
而“曰”字呢，通常用于文言文中，表示说的意思，它要比“日”字宽扁一些。
第二组：“未”和“末”。
“未”字的上横短，下横长，比如“未来”“未曾”。
“末”字则是上横长，下横短，像“末梢”“末日”。
第三组：“己”“已”“巳”。
这三个字可真是让人头疼。
“己”字，开口小，像“自己”；“已”字，开口大，比如“已经”；“巳”字，全封口，常用于“巳时”。
第四组：“乌”和“鸟”。
“乌”字没有那一点，比如“乌鸦”；“鸟”字有那一点，像“小鸟”“飞鸟”。
第五组：“拨”和“拔”。
“拨”字右边是“发”，比如“拨弄”“拨款”；“拔”字右边是“友”多一点，像“拔河”“拔草”。
第六组：“侯”和“候”。
“侯”字多用于姓氏，或者是古代的爵位，比如“诸侯”；“候”字则常常表示等待、时节等意思，像“等候”“时候”。
第七组：“戊”“戌”“戍”“戎”。
这四个字简直是形近字中的“大难题”。
“戊”字读音“wù”，中空；“戌”字读音“xū”，内有一横；“戍”字读音“shù”，点在中间；“戎”字读音“róng”，横撇交叉。
第八组：“辩”“辨”“辫”。
“辩”字中间是言字旁，指争论、辩解，比如“辩论”；“辨”字中间是一点一撇，意思是分辨、辨别，像“辨认”；“辫”字中间是绞丝旁，指辫子，例如“辫子”。
第九组：“崇”和“祟”。
“崇”字常用于“崇高”“崇拜”等词；“祟”字则表示不正当的行为或鬼鬼祟祟，比如“作祟”。
第十组：“赢”“羸”“嬴”。
“赢”字大家常见，像“赢家”“输赢”；“羸”字表示瘦弱，比如“羸弱”；“嬴”字常用于姓氏，比如秦始皇嬴政。
第十一组：“丐”和“丏”。
“丐”字读“gài”，像“乞丐”；“丏”字读“miǎn”，遮蔽，看不见的意思。
部编人教版中考语文配套练习册仿写语言表达答案含解析
部编人教版中考语文配套练习册仿写语言表达答案含解析一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。
要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。
示例：乡愁乡愁是一阵悠扬的笛声，在春风的牵引下，飞入每个游子心间。
备选词语：离别思念微笑示例：________。
【答案】示例：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。
【解析】【分析】示例1：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。
示例2：思念是江水，无论白天黑夜，从未停止流动。
示例3：微笑是冬日里的一缕阳光，在你忧伤的时候给你温暖和光明。
故答案为：示例：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。
【答案】示例：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。
【点评】本题考查句子仿写的能力。
仿写句子的时候根据提供的句子按照其结构、修辞写出结构相似、修辞相同、语意连贯、字数一致的句子。
例句是一个比喻句，所以我们可以用备选词语写出比喻句。
2．请仿照下面画线的句子，根据语境，在横线上补写句子，使之与前文构成排比句。
阅读好比一把梯子，它能载着我们登上知识的殿堂；________；________。
【答案】阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；阅读好像一座灯塔，它能为我们指明前进的方向（阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；阅读如同一位向导，它能帮我找到智慧的源泉）【解析】【分析】原句由前后两句话组成，“好比……”运用了比喻的修辞方法，仿写中，要注意前后句内容的顺畅、协调。
横线上要补充两组句子，与被仿写句构成排比。
故答案为：阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；阅读好像一座灯塔，它能为我们指明前进的方向（阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；阅读如同一位向导，它能帮我找到智慧的源泉）【点评】本题考查句子的仿写，注意句式一致，修辞方法相同，意境一致。
3．仿句练习。
原句：天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
新部编中考语文仿写语言表达含解析
新部编中考语文仿写语言表达含解析一、中考语文专项练习：仿写语言表达1．诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。
借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自己的一种感情（如“思念”、“悲伤”、“欢欣”等）。
【答案】一阵冷风吹过,片片叶落.轻轻拾起泛黄的落叶,我心中充满悲伤.或许,我们的感情,也就像这叶子一样,容易凋零吧……【解析】【分析】本题是对命题式仿写的考查。
本题暗含的仿写要点包括在内容上是抒写自己的某种感情，比如”思念、悲伤、欢欣“等。
在形式上要在仿写句中用到借景抒情或是托物言志等表现手法。
例句”一阵冷风吹过,片片叶落.轻轻拾起泛黄的落叶,我心中充满悲伤.、或许,我们的感情, 也就像这叶子一样, 容易凋零吧……“中”冷风、落叶“等这些具体的事物寄托着人物内心抽象的悲伤。
【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。
力求做到形神兼备，语意流畅。
2．小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛，烘托人物心情，深化小说主题。
试着仿照文中的例子描写一段有关环境的片段。
【课文片段在线】①我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
②在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
【写法分析】句①是刚去哲尔塞岛旅游途中的景物描写，衬托了一种欢快心情；句②是在船上遇到了穷困落魄的于勒之后的景物描写，衬托了一种灰暗的心情。
在运用环境描写的时候需要注意，不宜拖沓，尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多，将延伸叙述的相关事情说得太杂，否则会有喧宾夺主之嫌。
另外，景物的色调与人物的心情最好形成呼应。
【答案】【参考例文】窗外，夜色迷人，凉风习习；窗内，灯光明亮，安静和平。
同学们正认真地温书复习，脸上满是轻松和愉悦。
【解析】【分析】本题考查分析景物描写的作用和片段写作。
景物描写注意事项：1抓住景物的特征，全面细致地观察，观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。
20个形近字大全
20个形近字大全随着中文文字的飞速发展，汉字以其精致而优美的构图受到学者们的青睐，而形近字也是汉字书写的重要组成部分。
它们的共同点在于，虽然形状相似，但意义却大相径庭。
下文将罗列出20个汉字形近字的大全，以充分展示汉字之美及其有趣性。
1、禾叶(hé yè)：古同“贺”，表示祝贺；禾表示是稻草，叶表示是叶子。
2、己巳(jǐ sì)：己表示是自身，巳表示是一个时辰，也就是上午十二点。
3、玉隹(yù zhuī)：玉是最珍贵的宝石，隹是鸟。
4、蚁干(yǐ gān)：蚁表示是蚂蚁，干表示是干活，蚂蚁做的也是干活。
5、鸿桥(hóng qiáo)：鸿表示是雄鹰，桥表示是桥。
这是对大自然美景的一种赞美，表示像桥一样稳固、像雄鹰一样自由。
6、苗条(miáo tiáo)：苗表示是稻苗，条表示是条状，形容女性苗条身材。
7、犭艹(qiǎn cǎo)：犭表示是犬，艹表示是小草，表示小狗吃小草的情景。
8、虫婴(chóng yīng)：虫表示是虫子，婴表示是婴儿，形容稚嫩无比的小婴儿。
9、袄袋(ǎo dài)：袄表示是衣服，袋表示是袋子，将衣服放入袋子中的场景。
10、椅树(yǐ shù)：椅表示是椅子，树表示是树木，表示将椅子放在树旁的情景。
11、豆芽(dòu yá)：豆表示是豆子，芽表示是新芽，表示豆子发芽的情景。
12、鹿山(lù shān)：鹿表示是鹿，山表示是山脉，表示大自然的美景，也表示平山如同乳鹿。
13、橘丸(jú wá)：橘表示是橘子，丸表示是球状，表示将橘子切成丸状的情景。
14、枣早(zǎo zǎo)：枣表示是枣子，早表示是早上，表示枣子可以带来美好的一天。
15、糖境(táng jìng)：糖表示是糖果，境表示是四面环山的封闭空间，表示糖果可以带来甜蜜的幸福。
常见汉字形近字大全
圭蛙娃洼桂挂佳涯崖封畦；鬼瑰愧槐魏魄魂魁；
贵溃遗；
呙娲祸剐锅涡；
果棵颗课稞；
亥该核咳刻；
合哈拾答给塔搭恰；
曷渴喝竭褐揭碣遏
户庐炉房妒驴；
奂焕涣换焕；
荒慌谎灰诙恢碳炭；
火灾烧煤烤炎焚；
及级极汲吸圾；
吉结洁桔吉；
急稳隐瘾；
几讥凯饥肌；
己记纪妃；
既溉慨概；
加驾架；
正证征歪焉惩症；
之乏芝泛
支枝技歧鼓肢岐；
直植值殖置；
止址趾耻；
只识织职枳帜；
至侄窒倒到致；
舟航舰朱株珠；
主注往柱驻住；
住维推堆准；
状壮妆；
卓桌绰悼掉婥棹淖倬焯；
兹慈滋磁宗棕综踪淙崇；
走趣趋越起趟超陡徒；
奏凑秦泰；
坐座挫
吴误娱；
半伴拌绊叛判；
金链键钱铜针；
孚俘浮；
累骡螺摞；
秋愁揪鳅；
区沤躯驱岖欧殴讴呕怄抠枢伛妪鸥；
延诞蜒筵涎庭挺
奄掩淹俺
彦颜谚颏
央秧映殃
扬杨汤场肠扔
羊详样洋鲜群
夭袄沃跃妖矨
尧饶绕浇挠烧
遥摇瑶谣
舀稻蹈焰
也弛驰施；
页顽烦领顺须；
亦迹峦恋变弈奕蛮
译择泽驿绎；
易惕踢剔锡赐
永咏泳脉；
甬通痛桶诵捅俑涌用拥佣；尤忧优；
由迪笛油邮抽袖柚庙；
酉酒酥酬醉配酿；
又权杈汉仅；
幼窈坳拗呦；
于宇吁迂圩；
余涂途斜叙徐除
鱼鳅鲜鳍鲸鲇；
部陪倍；
才财材；
采彩睬踩菜；
参掺惨渗；
仓沧苍伧枪抢；
曹糟嘈遭槽；
查渣碴；
涨胀张；
朝潮嘲；
一到六年级形近字大全
一到六年级形近字大全一到六年级是学习汉字的关键阶段，形近字是指字形相似或部分相同，但意义不同的汉字。
掌握形近字有助于学生们提高对汉字的辨识能力，避免字形混淆。
以下是一到六年级常用的形近字大全：一年级：1. 口（kǒu）：嘴巴；日（rì）：太阳的形状；囗（wéi）：围住。
2. 人（rén）：人；入（rù）：进入；八（bā）：数字八。
二年级：1. 手（shǒu）：手；支（zhī）：支撑；文（wén）：文字。
2. 目（mù）：眼睛；罒（wǎng）：网罩；示（shì）：表示。
三年级：1. 心（xīn）：心；必（bì）：必须；戶（hù）：门户。
2. 生（shēng）：生命；牛（niú）：动物；半（bàn）：一半。
四年级：1. 木（mù）：树木；本（běn）：本书；未（wèi）：还没有。
2. 果（guǒ）：水果；夜（yè）：晚上；朱（zhū）：红色。
五年级：1. 母（mǔ）：母亲；每（měi）：每天；每（mò）：凡是。
2. 禾（hé）：稻谷；利（lì）：好处；午（wǔ）：中午。
六年级：1. 虍（hū）：虎；虫（chóng）：昆虫；句（jù）：句子。
2. 十（shí）：数字十；厂（chǎng）：工厂；屯（tún）：聚集。
学生们可以通过识别并记忆这些形近字，提高对汉字的辨识能力，避免在写作和阅读中出现混淆。
同时，老师和家长们也可以在教学中帮助学生们巩固这些形近字的差异，加深对汉字的理解和应用能力。
五年级第三单元汉字真有趣的形近字故事
五年级第三单元汉字真有趣的形近字故事
“比”对“北”说：夫妻一场，何必闹离婚呢！“巾”对“币”说：儿啊，你戴上博士帽，也就身价百倍了。
“尺”对“尽”说：姐姐，结果出来了，你怀的是双胞胎。
“臣”“巨”说：和你一样的面积,我却有三室两厅。
“晶”对“品”说：你家难道没装修吗？“吕”对“昌”说：和你相比，我家徒四壁。
“自”对“目”说：你单位裁员了？“茜”对“晒”说：出太阳了，咋不戴顶草帽？“个”对“人”说：我不比你们年轻人了，没根手杖就寸步难行。
“办”对“为”说：平衡才是硬道理！
“兵”对“丘”说：看看战争有多残酷，两条腿都被炸飞了！“占”对“点”说：几天不见，就买小轿车了？“且”对“但”说：胆小鬼，还请保镖了？“日”对“曰”说：大妹子，该减肥了。
“人”对“从”说：你怎么还没去做分离手术？“土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。
“寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了？“由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？“木”对“术”说：脸上长颗痣就当自己是美人了！
“叉”对“又”说：什么时候整的容啊？你脸上那颗痣呢？“人”对“仙”说：堂堂正正做人，何必寻找靠山？“乒”对“乓”说：都是当兵的人,别再打了,你我都损失一条腿了。
“杏”对“呆”说：把嘴长在头上，人家就会说你傻。
“心”对“敢”说：只凭胆量而不用心，那就是憨。
“全”对“金”说：你那两点,就真的那么值钱吗？“熊”对“能”说：哥儿们，穷成这样啦，四个熊掌全卖啦？“电”对“曳”说：好好歇会行不，你这姿势不累呀？“掰”对“分”说：咋的，当官有架子了，小手还背上了呢！“王”对“皇”说：哥们，当皇上有啥好处呀，你看，头发都白了。
字形结构相近的汉字形近字
字形结构相近的汉字形近字汉字中,有很多汉字就像同卵双胞胎,让人难以一眼辨识,正是,双兔傍地走,安能辨我是雌雄，本文档收集的汉字形近字就是以结构、笔画几乎相同且常见以及部首相近的简体汉字为主。
部首差别较大的汉字形近字,本文档则不收集。
主要参考资料,《现代汉语词典》。
哀(āi)——衰(cuī、shuāi)——衷(zhōng) 哀:字义:?悲伤，悲痛;?悼念;?怜悯;?姓。
组词:哀兵必胜、悲哀、哀鸣、节哀、默哀、哀怜、哀鸿遍野、哀求、哀痛、哀怨、哀号衰:读音:cuī字义:?见“等衰”;?同“缞”，用粗麻布制成的丧服。
组词:等衰(指等次。
)读音:shuāi字义:衰弱。
组词:盛衰、年老力衰、衰败、衰变、衰老、衰弱、衰落、衰朽、衰亡衷: 字义:?内心;?同“折中”的“中”的意思;?姓。
组词:言不由衷、无动于衷、衷肠、衷情、衷曲、衷心嗳(āi、ǎi、ài)——暧(ài)——暖(nuǎn) 嗳:读音:āi字义:同“哎”，叹词。
?表示惊讶或不满意;?表示提醒。
读音:ǎi字义:叹词。
表示不同意或否定。
组词:嗳气读音:ài字义:叹词。
表示悔恨、懊恼。
暧:字义:日光昏暗。
组词:暧昧暖:字义:?暖和;?使变温暖。
组词:风和日暖、春暖花开、暖场、暖冬、暖气、温暖、暖融融、暖和巴(bā)——巳(sì)巴:字义:?盼望。
?紧贴。
?粘住。
?粘在别的东西上的东西。
?挨着。
?张开。
?周朝国名，在今四川东部和重庆一带。
?指四川东部和重庆一带。
?姓。
?量词。
压强的非法定计量单位，符号bar。
1平方厘米的面积上受到100万达因作用力，压强就是1巴，合100000帕。
从前气象学上多用毫巴，现已改用百帕。
?巴士。
组词:锅巴、巴巴、巴不得、巴山蜀水、巴望、巴掌、巴士、尾巴、下巴、结巴、巴结巳:字义:地支的第六位。
组词:巳时拔(bá)——拨(bō)拔:字义:?把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉，抽出。
含“也”字结构的汉字形近字
含“也”字结构的汉字形近字本文档中所归纳的汉字，以部首+“也”字结构的汉字形近字为主，以2012年第6版《现代汉语词典》中的汉字为基础。
所用输入法：搜狗拼音输入法和QQ拼音输入法。
池：读音：chí字义：①池塘。
②旁边高中间洼的地方。
③指剧场正厅的前部。
④护城河。
⑤姓。
组词：游泳池、养鱼池、盐池、花池、池塘、城池、池鱼之祸、池沼弛：读音：chí字义：①放松。
②解除。
③松懈。
组词：一张一弛、弛禁、松弛、弛缓、弛懈驰：读音：chí字义：①(车马等，使车马等)跑得很快。
②传播。
③(心神)向往。
组词：奔驰、飞驰、风驰电掣、神驰、驰名、驱驰、驰誉、驰援、驰骤竾(篪的异体字)：读音：chí字义：古代的竹管乐器，像笛子，有数量不等的孔。
地：读音：de字义：表示它前边的词或词组是状语。
读音：dì字义：a)地球，地壳。
b)陆地。
c)土地，田地。
d)房屋等建筑物内部以及周围的地上铺的一层东西，材料多为木头、砖石或混凝土。
e)较大范围的地方。
f)我国省、自治区设立的行政区域，一般包括若干县、市。
旧称专区。
g)某一区域，空间的一部分，部位。
h)军队方面指军队以外的部门、团体等。
i)中央下属的各级行政区划的统称。
j)地点。
k)地位。
l)地步。
m)花纹或文字的衬托面。
n)路程(用于里数、站数后)。
组词：田地、地层、山地、荒地、外地、无地自容、大地、地方、地球髢：读音：dí组词：髢髢[假头发。
]杝(柂的异体字)：读音：duò字义：①同“舵”。
②沟通，引。
读音：yí字义：古书上指一种像白杨的树。
杝：读音：lí字义：①同“篱”，即篱笆。
②“柂”的异体字。
乸：读音：nǎ字义：雌；母的。
虵(蛇的异体字)：读音：shé字义：爬行动物，身体圆而细长，有鳞，没有四肢。
种类很多，有的有毒。
吃青蛙等小动物，大蛇也能吞食大的兽类。
组词：蟒蛇、毒蛇、蛇胆、蛇瓜、蛇蜕、蛇蝎心肠、蛇足、蛇纹石、蛇头他：读音：tā字义：①人称代词。
形近字有哪些
形近字有哪些常用会意字辨认：出:出去一看，山外有山。
明:日月齐照，大放光明。
细长:上小下大，形如山尖。
休:一人自得一棵，立足歇息。
采:手在树上，采摘东西。
林:乔木丛生，成为树林。
众:三人团结一致，众志成城。
媚:色彩多样，艳丽美丽。
尘:小土为尘，尘土飞扬。
灾:室中失火，酿成火灾。
裕:存有衣存有谷，富足之家。
苗:田间短草，植物幼苗。
掰:用手分物，掰为两截。
泪:眼睛流水，泪水汪汪。
功:王体有力，就可以顺利。
撕:不端不正，东倒西歪。
会意字是由两个或两个以上的独体字组合在一起，产生一个具有新意义的字。
下面举一些例字，让大家读一读，想一想。
细长，上小下大，构成尖形;尘，细小的土构成尘埃;绿汁江，太少出力，偷工导致劣品;夯，大力，踢地基、筑城堤坝夯土都必须用大力气。
这些字的字义一想要便言，很存有道理。
吠，犬叫;咩，羊叫;鸣，鸟叫。
用“口”与不同的动物组合，以表示它们的叫声，多么巧妙。
岩，山石;嵩，山低;岐，山的分支;岚，山风、山雾。
用“山”与相同的字女团，形成相同意义的字。
仙，山中隐居的人;佃，田中耕作的人;休，靠着树歇息的人;伐，拿斧头砍树的人;戎，扛着武器守卫边疆的人。
用“人”与其他字组合，构成字义比较抽象的字。
信，人言，一个人骂人必须谈诚信，不骗人;诬，巫言，巫婆说道的话都就是骗人的，怎么能够坚信呢?这些字都所含做人的道德规范。
最有趣的要推“忐忑”二字了，心上上下下，表示心神不定的意思，正像俗话所说：心里像十五只吊桶七上八下的。
汉字存有四种造字方法。
一就是象形，图画出来实物的形状，例如“人”字和“木”字。
二就是指事，少数指事字就用符号，例如“一”字和“五”字。
多数指事字就是在象形字上有符号，例如“本”字，就是在“木”字下边加之符号“-”则表示“根”的意思;“刃”字，就是在“刀”字上提一个“、”，则表示刀“刃”的意思。
三就是会意，由两个或两个以上的象形字、指事字制备一个代莱意思。
四就是形声，由“形旁”“声旁”形成。
皎的形近字
皎的形近字在汉字中，形近字是指形态相似但意义不同的字，它们往往会引发一些有趣的联想和误解。
在这些形近字中，有一组字因为形态非常相似，常常会让人分不清。
其中就有“皎”这个字，它的形近字们，究竟是怎样的呢？让我们一起来看看吧。
一、“皎”的本义与音义“皎”，读音jiǎo、jiǎo、jiǎ、jiáo，本义是白色，洁白、明亮的意思。
例如，“皎月”指非常明亮的月亮，“皎皎”表示十分明亮洁白的样子。
这种用法通常与形容明亮、洁白相关的语境中使用。
二、“皎”的形近字1.皎（jiǎo、jiǎ）：白的高亮，古代常用来形容光明明亮的景象。
2.骄（jiāo）：高傲自大。
这是因“骄”与“皎”在形态上非常接近而产生的误解，两者在意义上却截然不同。
3.狡（jiǎo）：狡猾、奸诈。
与“皎”在写法上有些相近，但含义却截然相反。
4.徼（jiǎo）：尖锐或小尖刻。
这个字与“皎”在写法上相似，但是意义完全不同。
5.矯（jiǎo）：修正、矫正。
与“皎”字在写法上形近，却指向不同的概念。
三、“皎”字的延伸在古代文人的诗词中，“皎”常用来形容美好的景象，如“皎皎兮上泛（fàn）”等。
皎皎的云、皎皎的月、皎洁如玉等等，都赋予了“皎”一种高洁、美好的象征意义。
另外，传说中，有一个美女叫做“神女皎如”，她的美丽和高贵给“皎”这个字赋予了更为神秘和令人向往的意义。
四、总结“皎”是一个富有诗意和美感的字，它不仅代表了一种高洁、明亮的美好意境，还引发了一系列的形近字联想。
在使用这个字时，需要根据上下文语境来理解其真正的含义，不要被它的形态所迷惑。
希望通过本文的介绍，能够让读者更加了解“皎”字及其形近字们的特点和区别，避免在使用中造成歧义，同时也希望“皎”这个字能够继续为我们带来更多美好的联想和诗意。
丝的形近字
丝的形近字在汉语中，“丝”是一个非常有趣的字，除了表示传统意义上的细长细软的线状物品，还有许多与丝相关的字形近字，它们或许看起来不同，但尽管如此，它们却有着共同的意义、功用或者象意。
让我们一起来探索这些与“丝”形近字的美妙之处。
1. 糸“糸”字与“丝”字非常接近，在写法上只是少了一个纵撇。
糸在古代是指细长的丝线，也可以用来代指纺织品或线索。
2. 系“系”字在字形上与“丝”非常相似，只是在右侧多了一个“危”字旁。
系的本意是指缠绕、联结，引申为关联、联系、纽带等意义。
3. 纟“纟”是“丝”的变异形，看起来就像是“丝”字去掉中间的一撇。
纟字在古代是指细长的纤维或丝线，常用来表示丝绸、纺织等相关概念。
4. 素“素”字包含了“丝”的部首，整体上给人以纤细、柔软的感觉。
素在汉语中有素净、白素、淡素等含义，常用来形容朴素、纯洁的事物。
5. 絮“絮”与“丝”字在左侧部首上有相似之处，都带有“糸”字旁。
绮是绒毛的意思，也可以用来指细碎的东西，比如绵絮、飞絮等。
6. 纷“纷”字在字形上与“丝”有着相似的外观，左侧部首也是“糸”字旁。
纷表示混杂、繁杂的意思，形容事物纠纷、纷乱等情况。
7. 纷纭“纷纭”是由“纷”和“纭”两个字组成，其中“纭”在字形上与“丝”字相差不远。
纷纭表示繁杂纷乱、多种多样的意思，形容事物繁多、错综复杂。
8. 纶“纶”字在形近字中也与“丝”非常接近，左侧也是“糸”字旁。
纶在古代是指条条相连的细线、绳子，也可以用来比喻相互联系或牵连在一起的情况。
9. 维“维”字在字形上与“丝”有些相似，也带有“糸”字旁。
维表示维系、维护、维生等意思，指维持关系、保持稳定的情况。
结语虽然“丝”的形近字在字形上多少有所不同，但它们之间却有着紧密的联系，共同传达出纤细、细腻、纠结等意义。
通过对这些形近字的探索，我们可以更加深入地理解汉字之美，感受其中的智慧和韵味。
希望我们能够在汉字的海洋中畅游，发现更多有意思的事物。
减的形近字
减的形近字人们常常说“字不离形，文不离义”，在中文这个汉字繁体的语言体系中，形近字是一个非常有趣的现象。
形近字是指形状相似，但意义不同的汉字。
今天我们要讨论的是一个非常有趣的主题：减的形近字。
首先，我们要明确“减”的意思。
减一词，多用于加减法之中，表示从整体中取出一部分。
比如，10减去2，结果是8。
那么，有哪些与“减”形近字呢？一、鉴（jiàn）：鉴字的意思是照镜子，反映。
它与“减”在形状上非常相似，但却有着完全不同的含义。
人们常说“用明镜高悬，自可鉴”。
意思是用明镜反映出自己的缺点，自我反省，这与减的概念相去甚远。
二、减减（jiǎn）：减减是一个形近字组合，它的意思是减少，缩减的意思。
与“减”字相比，减减强调的是动作的连续进行，意义上更偏向于降低数量或程度。
三、监（jiān）：监字的含义是监视、监督。
它与“减”在形状上非常相似，但意义却完全不同。
监和减都是表达对某种行为或情况进行控制的概念，但监强调的是严格的监督，而减则更侧重于减少、削减的动作。
四、准（zhǔn）：准字的含义是符合标准，精确。
它与“减”在形状上非常接近，但却有着截然不同的意义。
准代表达到标准，与“减”的概念相去甚远。
这些形近字虽然在形状上十分相似，但其实含义却截然不同。
形近字的存在使得中文变得更为丰富多彩，也增加了学习和应用中文的难度。
我们需要认真学习和运用这些字，才能更准确地表达自己的意思。
总的来说，“减”的形近字有鉴、减减、监、准这几个，它们虽然形状类似，但意义却各不相同。
形近字的使用让中文更加具有趣味性与挑战性，也让我们更加深入地了解这个古老而神秘的语言。
希望大家能够在日常生活中更多地发现、学习、使用这些有趣的形近字，丰富自己的语言表达能力。
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汉字的形近字也很有趣，很多事情都会因为一个字的一笔一划而造成巨大的损失。
中原大战时期，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在中原开战。
冯玉祥、阎锡山为了取得胜利，准备联合起来对付蒋介石。
阎锡山准备在沁阳与冯玉祥的军队会合，歼灭沁阳的蒋军。
可是阎锡山的一个参谋在写信时把“沁阳”写成了“泌阳”，恰巧河南就有一个地方叫泌阳，可是沁阳与泌阳相隔千里。
这一字之差使冯玉祥接到错误信息，匆匆赶往泌阳，错过了聚歼蒋军的好时机，也因此失去了主动权。
之后，冯阎联军处处被动挨打，让蒋介石取得了胜利。
真可谓“一字毁千军”呀! 汉字还有许多有趣的地方:妙趣横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我茁壮成长;铿锵有力的语句激励着我的雄雄斗志…… 只要我们多了解汉字，用心去体会，就能达到更多的知识与财富! "说好普通话，写好规范字" 生活中，人们总是需要沟通的，所以才有了语言。
不同的地方就有不同的语言，但中国使用最广泛的语言是普通话，其它地方的语言比如:闽南话、四川话，还有小数民族的语言等都是方言。
【出错频率最高的字，括号里的是正字】
按 (安)装气概 (慨 ) 甘败 (拜)下风一股 (鼓)作气
死皮癞(赖)脸兰 (蓝)天白云再接再励(厉) 侯 (候)车室
穿 (川)流不息迫不急(及)待既 (即)使水笼 (龙)头
防 (妨)碍一幅 (副)对联一诺千斤(金) 天翻地复(覆)
名 (明)信片入场卷(券) 大姆 (拇)指走头 (投)无路
出奇 (其)不意不能自己(已) 谈笑风声(生)
一、推广普通话宣传口号
(1) 国家推广全国通用的普通话
(2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
(3) 爱国旗，唱国歌，说普通话
(4) 四海同音，万众一心
(5) 普通话：神州音，华夏情
(6) 普及普通话，四海是一家
(7) 面向现代化，推广普通话
(8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康
(9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质
(10) 推广普通话，公务员要带头
(11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样
(12) 普通话是我们的校园语言
(13) 我是中国娃，爱说普通话
(14) 普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
(15) 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
(16) 沟通——从普通话开始
(17) 说好普通话，方便你我他
(18) 说普通话，从我做起
(19) 说好普通话，朋友遍天下
(20) 普通话，使你我靠得更近
(21) 普通话——时代的需求，时尚的追求
(22) 普通话——让生活更精彩，让社会更温馨
(23) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
(24) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情
(25) 心相印，语相通，共奔小康乐融融
(26) 实现顺畅交流，构建和谐社会。