教师职称评审--附件1--汇总表
中小学教师系列职称评审材料要求
中小学教师系列职称评审材料要求一、《职称评审材料（一）》种类及要求(资格类材料)1．《个人述职评议情况表》。
表式（见表6）（1份）。
2．《申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见表5，中小学教师系列职称评审对论文区别对待，如有提供此类材料，则须进行真实性查询）。
3．已验证的相应学段教师资格证，并且教师资格定期注册合格（特殊情况除外）（1份）。
4．已验证的最高学历、学位证书（各1份）。
5．已验证的任现专业技术职称的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》（各1份）。
6．身份证已验证的复印件（1份）。
7．《专业技术人员年度考核登记表》原件。
申报高级职称提供近五年（2015—2019年度）的考核表（每年1份），申报中级职称提供近四年（2016—2019年度）的考核表（每年1份）。
8．农村学校或薄弱学校、三区支教工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位或学校工作经历佐证材料；特殊教育学校不作要求）。
9．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。
10．证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。
11．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件。
12．《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表》（一式2份，A4纸张双面打印且最后一页为双面）。
“参评学科（专业）”按“湖南职称与专家管理系统”中的分支专业名称规范填报。
表式（见表1）。
（不装订）13．《教育教学工作考核表》（一式1份，A4纸张双面打印）。
表式（见表2）。
（不装订）14．《湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表3）。
（不装订）15．《邵阳市2020年中小学教师系列高级职称评审记分公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表4）。
（不装订）一级不要此表。
16. 有必要提供的其他材料。
中小学幼儿教师中级职称评审安排(附件1) (1)
原 平 原 平 原 平 原 平 原 平 原 平 原 平 原 平 原 平 原 平 原 平 原 平 原 平 原 平 原 平 原 平 原 平 原 平 原 平 五台 五台 代县 代县 实验中 学 代县 神池县 五寨 忻州一 中 忻州一 中
张慧丽 梁玄英 张利娟 张秀珍 张正华 李小平 李美花 李素青 王 进 刘巧凤 贾焕平 刘淑琴 贺艳梅 卢还叶 郭银川 李焕香 裴利云 辛绿梅 王桂梅 闫文晋 崔建平 张丽霞 李文元 魏 琪 邓冬梅 谢友贵 王秋生 靳学兵 聂俊丽
忻府区 忻府区 偏关 偏关 十一中 忻府区 河曲县 偏关 忻州十 中 原 平 原 平 原 平 忻府区 忻府区 忻府区 代县 代县 静乐县 偏关 静乐县 偏关 原 平 忻州一 中 原 平 原 平 原 平 宁武
王春 杜玉平 胡秀莲 吕俊林 王艳芳 韩俊鹏 张振伟 孙 莉 迟宇恒 贾宝平 赵月青 李 炎 杜秀花 宿利荣 张淑芳 王淑芳 刘建丽 宋小牛 张利国 李荣 靳 波 杨国梁 王玮 崔月琴 张新华 张爱香 王桂花
小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 小学 初中 初中 高中 初中
27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午 27号上午
学段 初中 初中 初中 初中 初中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中
教师晋级填报的各种表格
附件1— 1 —附件2亳州市中小学幼儿园教师职务任职资格评审表学校名称教师姓名任教学科现任专业职务申报专业职务填表日期：年月日亳州市教育局制亳州市人社局— 2 —填表说明一、本表1至6页由本人填写，学校审核。
填写的内容要具体、真实。
其中“成绩及效果”栏由本人按定性与定量结合的要求填写。
二、本表7－10页由组织填写三、本表一律用钢笔书写，字迹必须端正、清楚。
四、如果填写的内容较多，表内填不下，可另加附页。
— 3 —注：如经批准免试职称计算机应用能力考核，在相应栏目中填写免试。
— 12 —— 13 —— 14 —— 15 —— 16 —— 17 —— 18 —— 19 —— 20 —附件3亳州市个人申报专业技术资格诚信承诺书本人承诺:根据国家、省、市职称评审条件和要求，本人在申报评审专业技术职务任职资格过程中所提交的各种申报材料的原件和复印件真实、准确、有效，如有弄虚作假，违法、违纪、违规行为，本人愿承担一切责任。
按有关规定接受相应处理。
承诺人所在单位：承诺人签名：年月日（本承诺书一式2份，一份连同申报材料上报，一份单位留存）— 21 —附件4亳州市申报专业技术资格校长诚信承诺书本人承诺：为切实做好本校（本单位）职评工作，本单位职评工作，严格按照省、市有关文件规定开展工作，我单位没有故意隐瞒不报，甚至协助参评人员弄虚作假的行为，否则本人愿意承担一切责任，并按有关规定接受相应处理。
承诺人单位：承诺人签字：年月日（本承诺书一式2份，一份连同申报材料上报，一份单位留存）— 22 —附件5单位公示证明同意推荐本单位同志申报系列（专业）级专业技术资格。
其申报的材料已经本单位审查，并按省有关规定在本单位公示5个工作日以上。
申报材料经公示后无异议。
单位（公章）：年月日（本公示证明一式2份，一份连同申报材料上报，一份单位留存）— 23 —说明: 1、汇总表填写请按初、中、高三个级别分别汇总。
2、取得2种以上学历、学位的须在“合格学历情况”栏中填写清楚。
教师职称评审-附件4--报送材料目录表
8
计算机模块考试合格证书或免试审批表
9
《公开课评分汇总表》
10
荣誉证书
11
论文、论著
12
《专业技术职务任职资格评审表》
13
申报评审简表
14
计划生育表
15
《专业技术人员年度考核登记表》
16
《教师业务档案》
17
教案、听课记录等
说明：此不复印 不复印
附件四
单位： 姓名
最高学历
现专业技术 职务任职资
格
序号
报送材料目录表
性别
所学专业
申报专业技术 职务任职资格
编号：
出生 年月
从事 专业
联系 电话
项目
复印件及份数
1
身份证
2
所有学历证书
3
教师资格证书
4
专业技术职务任职资格证书
5
任期内所有专业技术职务任职资格聘任书
6
中小学教师继续教育证书
7
校长任职资格证书（岗位培训证）
中小学教师职称评审“说课讲课评课”考核操作指引(参考材料)
附表1 : 内部资料
注意保管
中小学教师职称评审说课考核评分表
申报人:x ｘx ｘ 申报职称:小学ｘｘ一级教师 编号: 课题名称: 《ｘx 》
考核日期月 14 日
填申报时间前
总分： ９5 评委签字:
注意保管
中小学教师职称评审评课考核评分表
申报人: 申报职称：编号：
课题名称: 考核日期：年月日
总分:评委签字:
意保管
中小学教师职称评审讲课考核评分表
申报人: xxx 申报职称：小学ｘx一级教师编号:
课题名称:《xｘｘｘxｘx》考核日期：2017 年1１月１5 日
总分: 96 评委签字:
附表4 :内部资料注意
保管
中小学教师职称评审说课讲课评课考核汇总表
说明：１、讲课与评课选其一
2、总分=说课得分X权重+讲课(评课)得分Ｘ权重系数
3、权重系数:申报高级教师得,说课５０%，讲课（评课）5０%
申报中初级教师得,说课６０%,讲课(评课)40%
评委签字：
考核日期。
学校教师系列职称晋级量化评分细则
xxx学校教师系列职称晋级量化评分细则为进一步调动广大教师的工作积极性，确保教师的切身利益，充分体现“公平、公正、公开”的原则，根据省人力资源社会保障厅有关文件精神，结合我校实际，特制定本细则。
一、成立学校专业技术职称推荐职务晋升工作领导小组和专家评议小组成立学校专业技术职称推荐职务晋升工作领导小组，负责学校专业技术人员的职称评审工作的组织审查和推荐。
以下简称领导小组。
成立专家评议小组，负责学校专业技术人员的职称评审，等级晋升的组织、考核和推荐。
以下简称专家评议组。
注：以上两个小组已成立，详见文件。
二、职称评审原则1.坚持公开、展示、考核、评议、监督原则，严格规程操作。
2.突出工作实绩，确保职称评审不留死角。
3.坚持综合考核，择优推荐的原则：综合德、能、勤、绩，运用量化打分方式进行评比，偏重教育教学岗位所获实绩（包括岗位职责履行和获奖）。
4.打造“阳光职称”。
进一步完善职称评审工作程序，从收集材料、民主测评、个人条件量化统计到专家评议组评议推荐等环节，坚决杜绝拉票、找关系等违规行为。
务求做到程序规范、监督到位，让职称评审全过程在阳光下运行。
三、评审程序1.制定《xxx学校教师系列职称晋级量化评分细则》，并征求意见。
民主研究通过后，执行方案。
2.组建领导小组和专家评议组。
3.公布当年职称指标及政策，传达上级职称评审工作会议精神。
4.填写《报名申请》，提交职称晋级材料，自评《量化评分表》。
5.专家评议组进行资格审查，结合自评《量化评分表》，对参评人（个人综合条件、教学实绩、教科研成果、教龄学历）四项考评内容进行基础量化，公示3天，如有异议，专家评议组进一步复核，复核后，再次将结果公示。
6.全体教职工民主测评。
7.专家评议小组综合评审。
结合参评人基础量化结果、民主测评结果和专家评议组民主推荐，计算出个人总得分，按从高到低的顺序，推荐人选至领导小组。
8.领导小组研究讨论通过，上报学校办公会。
9.学校办公会最终确定人选。
教师职称评审表
精选word 范本！附件1：申报教师职务任职资格人员教育教学效果评议情况登记表姓名： 单位： 所教年级： 学科：注：1、幼儿园、小学教师晋升职务“学生评议情况”栏不填写。
2、评议时实到人数必须为应到人数的三分之二（含三分之二）以上，方为有效。
县区参与评议人员签名： 评议结果公示情况：学生评议情况应到 人，实到 人，优秀票 人，良好票 人， 一般票 人。
优秀率学生代表签名教师评议情况应到 人，实到 人，优秀票 人，良好票 人， 一般票 人。
优秀率教师代表签名校委会评议情况 应到 人，实到 人，优秀票 人，良好票 人， 一般票 人。
优秀率学校领导签名所在学校盖章年月日精选word范本！.附件2:商洛市中小学教师专业技术职务任职资格申报材料目录县区：_______ 学校名称：_____________ 姓名：申报资格：_______ 专业：_______ 学校（单位）类型：___________序号内容份数或具体内容备注（原件或复印件）一1、身份证、教师资格证书2、学历（含学位及电子注册备案表）3、职称资格证书或文件4、职称聘任证书或文件二继续教育证书、计算机合格证书三空岗审核表四讲课情况登记表五教育教学效果评议情况登记表六基层任教、交流轮岗经历证明七课时量统计表、课程安排表八申报者基层公示情况说明九近五年师德考核情况十近五年年度考核、优秀等次考核表十一班主任工作证明材料十二教学研究成果、课题、校本研修、荣誉等各类证书或文件（最多提供5个）十三教学质量检测报告单十四培养、指导青年教师及成绩证明材料十五个人申请、个人工作总结十六职称评审表（一级一式三份、高级一式四份）注：档案袋封底由县区（市直学校）用粗笔写明县区、序号、姓名、申报资格、学科等内容。
.附件3：商洛市申报晋升教师专业技术职务任职资格人员讲课情况登记表讲课序号：讲课时间：姓名申报职称授课年级及科目讲课内容讲课情况简要评价评委打分平均得分听课组长签名注：取掉一个最高分，一个最低分，平均成绩为讲课得分（保留一位小数）。
【细则】学校教师职称评定实施细则
【关键字】细则**学校教师职称评定实施细则第一章总则第一条：为了加强教师队伍建设，激励广大教师刻苦钻研业务，提高专业知识和教学水平，全面提高学校教学质量，根据****号文件，结合学校实际情况，现制定本暂行办法。
第二条：教师职称评定坚持公开、公平、公正的原则，重教学成果、教学效果和教学能力。
第三条：教师职称评定对象为本校在职教师（不含兼职教师）。
第二章职称级别与条件第四条：教师职称划分为：见习教师（助理机房管理员）、助理教师（或机房管理）、初级主讲（或初级实验指导师）、中级主讲（或中级实验指导师）、高级主讲（或高级初级实验指导师）、副主授（或实验师）、主授、高级主授共八级。
第五条申报各职称的条件：一、基本条件（公共部分）：1、热爱**，热爱教育，爱岗敬业，认真钻研业务。
2、认真遵守学校规定和《教师行为规范》，遵纪守法，为人师表。
3、积极做好本职工作，履行本岗位《职务说明书》，教风端正，按计划完成教学任务。
二、各级职称必备条件：1、见习教师（或助理机房管理员）：试用期教师或机房管理员。
2、助理教师（或机房管理员）：试用期满且转正的教师或机房管理员。
2.1初级主讲（或初级实验指导师）：具备助理教师（或机房管理员）资格6个月以上，能独立承担一门课程教学，综合考评达70分以上。
2.2 中级主讲（或中级实验指导师）,具备见习教师职业资格6个月以上综合考评70分以上。
2.3高中毕业，具备见习教师职业资格3年，综合考评70分以上。
3、初级主讲（机房管理）：初级实验指导师3.1大专毕业，具备助理教师资格2年以上，独立承担一门教学，综合考评达75 分以上。
3.2本科毕业，具备助理教师资格1年以上，独立承担一门教学，综合考评达75 分以上。
3.3高中毕业，具备见习教师职业资格4年，综合考评75分以上。
4、中级主讲（机房中级指导师）：4.1大专毕业，具备初级主讲资格3年以上，独立承担2门教学，并能指导见习教师1-2名，综合考评达85 分。
职称评审量化赋分表
2
9
男教师年龄满50周岁（含）、女教师满45周岁（含）以 专业水 教育 上者；受教育部、人力资源和社会保障部表彰的全国优 平测试 60分以下（不包含60分）不予赋分，以60分赋6分为基点，每多一分加0.5分（注;60分6分；61分6.5分；62分7 教学 20 秀教师，自治区认定的特级教师及获得地区“火洲名师 （硬性 分；63分7.5分依次类推，85分赋分为18.5分，85分以上（不包含85分）赋20分。 能力 ”称号的教师可予免考。中职晋升职称的外（汉）语考 条件） 试成绩分数应达到自治区合格分数线。 国家级 自治区级 地区级 县（市）级 乡（镇）级 30 25 14 12 10
经历 教学 70 （硬性 其它中层干部[（教 常规 条件） 务主任（副）、教 附件1： 中、小学（幼儿园）教师系列专业技术职称评审量化赋分标准（试行） 研主任（副）、年 级组长（副）、学 序 总 分 条件 赋分标准 类别 要求 校兼任中层管理干 号 分 值 部的非专任教师] 任现职以来，工作一般、管理无效果 6 、计划总结日常记录无一年记6分。 16 任现职以来，已连续工作满三年并仍 在工作岗位者，活动真实、效果好、 计划总结日常记录完整一年记10分。 任现职以来，已连续工作满三年并仍 专职体、音、美、 在工作岗位者，活动真实、效果较好 信息技术、劳动技 、计划总结日常记录基本完整一年记8 任现职以来，已连续工作满三年并仍 能、心理等学科 在工作岗位者，活动真实、效果一般 、计划总结日常记录不完整一年记6分 任现职以来，连续工作不满三年，活 动真实、计划总结日常记录基本完整 一年记4分。 超工作量要求 符合工作量要求 不足工作量要求 >=95% 18 教育 教学 业绩 （硬 性条 件） 10 学生测 评 95%～90% 90%～85% 85%以下 >=95% 20 教师测 评 95%～90% 90%～85% 85%以下 等级 学生成 绩（按 教育 当年县 教学 25 市成绩 业绩 总平均 分计 算） 高于平均分 达到平均分 低于平均分2分 低于平均分2分以下 国家级刊物 21 教育 教学 2 业绩 刊物 自治区级刊物 汉语授课 25 20 15 10 1篇及以上 1篇及以上 10
教师职称评定专业方案
一、 教师职称评估措施1、职称评估旳目旳(1.1)调动教师旳工作积极性和发明性，增进幼儿园保教质量旳提高。
(1.2)调动教师旳学习积极性，养成良好旳学习习惯，构建学习型她团队。
(1.3)为年度教职工调薪提供根据，在同岗同酬旳基本上体现多劳多得。
2、职称评估旳原则(2.1)全员参预性原则：全体教师 有权参预职称评估旳权利和义务。
(2.2)客观性原则：制定合理有效旳教师职称评估旳措施，并在职称评估过程中严格遵循职称评估旳措施及程序进行客观旳评价、体现公平、公开、公正旳原则。
(2.3)共同发展旳 原则：通过教师旳职称评估，提高保教人员旳专业水平和幼儿园旳保教工作质量，最后实现幼儿园和员工旳双赢。
3.、职称评估旳合用范畴。
在职旳全体教师，涉及班主任、教师、助理教师。
4、职称评估旳根据(4.1)教师月绩效考核成绩教师年月绩效考核平均分×20%，月绩效考核详见《教师工作月绩效考核量表》 (4.2)教师年度绩效考核成绩教师年绩效考核成绩×20%，年度绩效考核详见《教职工年度绩效考核措施》 (4.3)理论考核理论考核成绩×20%，理论考核涉及《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指引纲要》、《结识伟 才》及有关理论知识。
技能考核 10%专业答辩 10%年度考核 20%教学业务 20%理论考核 20%月考核 20%根据 权重(4.4)教学业务考核教学业务成绩×20%，教学业务考核涉及：教学活动旳设计、教学活动旳实行、教学活动旳 反思。
(4.5)技能考核技能考核成绩× 10%，技能考核涉及：讲故事、唱歌、跳舞、钢琴、绘画。
(4.6)专业答辩专业答辩成绩× 10%，专业答辩涉及：教育理论、班级管理、家长工作、幼儿个案分析等。
5、职称评估旳申报条件(5.1)伟才幼儿园教师职称级别伟才幼儿园教师职称分为幼儿园高档、幼儿园一级、幼儿园二级、幼儿园三级、幼儿园四级五个 级别。
职称评审附件1-8
附件1专业技术职务任职资格评审表单位姓名现任专业技术职务申报专业技术资格填表日期年月日安徽省人力资源和社会保障厅制填表说明一、本表1-8页由申报人填写，内容要具体、真实。
9-11页由基层单位、各级业务主管部门、人社部门和评审机构分别填写，如填表内容较多，可另加附页（A4白纸）。
二、为使内容全面、具体、准确，应注意每表下栏的说明。
三、此表一律用钢笔或毛笔填写，字迹要端正、清楚。
注：如经批准免试外语、职称计算机应用能力考核，分别在相应栏目中填写免试。
- 3 -三、继续教育情况- 4 -四、能力条件- 5 -- 6 -五、业绩条件- 7 -- 8 -六、论文著作条件- 9 -- 10 -- 11 -十一、评审审批意见- 12 -附件2：申报专业技术资格人员简明情况登记表3.取得2种以上学历（学位）的，从第一学历开始填写（由低到高）；4.论文著作须写明刊物名称、刊号、发表日期、出版社名称、字数等。
- 13 -附件3：破格申报专业技术资格审批表- 14 -附件4：个人申报专业技术资格诚信承诺书本人系现申报系列（专业）级专业技术资格。
本人承诺所提交的所有评审材料（包括学历、职称、奖励证书及论文、业绩证明等材料）均真实有效。
如材料提供虚假、失实，本人自愿五年内停止申报专业技术资格，并接受人社等部门的处理。
承诺人签名：年月日（本诚信承诺书一式两份，一份连同申报材料上报，一份单位留存）- 15 -附件5：单位公示证明同意推荐本单位同志申报系列（专业）级专业技术资格。
其申报的材料已经本单位审查，并按省有关规定在本单位公示一周以上。
申报材料经公示后无异议真实可信。
单位（公章）：年月日（本公示证明一式两份，一份连同申报材料上报，一份单位留存）- 16 -附件6：申报材料及整理规范要求（下发给每位申报者）申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料，分类规范整理，每类材料应由“材料标签”和目录。
各类材料必须提供原件，有学校领导签字并加盖公章，不得涂改，弄虚作假者一律取消评审资格。
教师职称评审-附件1汇总表模板
计算 机模
块
初中语文 高级
信息 技术 培训
公开 课成
绩
得 票
出生年月、毕业时间参加工作时间、批准时间统一填写6位数字，年和月用小圆点分开（0000.00）
备注
榆林市中小学专业技术职务任职资格申报人员汇总表
编 所属 号市
1 榆林
报送单位：
单位 (县、校)
姓名
性 别
横山区XXX学校
XXX 男
身份证号 XXXXXXXXXXXXX
联系人：
出生 年月
行政 所在
学
历
职务 科室
学历
学习方式
学 制
1972.10
中师 全日制 3 大专 脱产 2 本科 函授 2
联系电话：
现专
情
况
毕业学校
专业
毕业 时间
参加工 作时间
业技 术职 名称
榆林师范学校 陕西广播电视大学 中央广播电视大学
普师 汉语言
文学 汉语言
1993.06 1998.07 2004.0719Biblioteka 3.07一级批准 单位
报送日期：
从事
批准 时间
专业 时间 (年
数)
榆政职改 办
2009.11
23
年月日
任教学段 及学科
批报 资格
2023年 杭州市 教师 正高级职称评审 表格
2023年杭州市教师正高级职称评审表格一、个人基本信息尊称：XXX性莂：男/女诞辰年月：XXXX年XX月学位等级：XXXX学位等级毕校：XXX大学专业：XXXX专业任教学校：XXX中学/小学/大学等现任教职务：XXX职务通联通联方式：XXXXXXXX电流新箱：xxx二、教育工作经历1. 从教时间：X年2. 任教学科：XXXX3. 教学工作简历：包括任教学校、任教职务、教学成果等三、教学科研成果1. 教学成果：包括执教课程、教学方法、教学效果等2. 科研成果：包括科研项目、论文、著作等四、师德师风及教育教学改革1. 师德师风表现：包括教育教学守则遵守情况，师德师风表彰等2. 教育教学改革成果：包括教育教学改革项目、成果等五、社会评价1. 社会评价情况：包括学生评价、家长评价、同行评价等六、其他证明材料1. 奖项证书：包括教学成果奖、师德师风表彰等证书2. 资格证书：包括相关教师资格证书、教育教学改革荣誉证书等七、自我评价请对自己的教育教学工作进行自我评价，包括优点、不足以及今后的努力方向等。
以上是2023年杭州市教师正高级职称评审表格的内容，希朥能对您有所帮助。
感谢您的参与和配合，预祝评审顺利通过！尊敬的评审委员会：我要再次感谢各位评审委员会的辛勤工作和对我申请正高级职称的重视。
在此，我将结合个人的教育教学工作实际情况，就教学科研成果、师德师风及教育教学改革、社会评价以及自我评价等方面进行进一步的阐述。
一、教学科研成果作为一名教师，我将教书育人视为神圣的使命。
多年来，我一直致力于提高自身的教学水平，深入研究课程内容和教学方法，力求让每一堂课都成为学生知识的源泉和智慧的灯塔。
在教学成果方面，我注重课堂教学实效，努力为学生提供一种积极向上的学习氛围，在教学过程中，我尝试各种教学方法，在不断反思实践中，不断改进教学设计和课程设置，从而更好地满足学生的学习需求。
在科研成果方面，我积极参与学校科研项目的申报和研究工作，不断深入专业领域，及时了解国内外最新科研成果和动态。
小学高级教师职称申报附表
师德考核表学校（公章）：申报教师：总平均分：考核情况序号项目标准分得分1 加强学习102 依法执教103 爱岗敬业104 严谨治学105 团结协作106 关爱学生107 尊重家长108 诚实守信109 廉洁从教1010 为人师表10考核小组组长签字：年月日师德考核表序号项目分值考核主要内容扣分要点自评得分小组评分备注注1 依法执教15分全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》《教育法》等法律法规，认真参与各类学习活动；不传播有害学生身心健康的思想和言论。
依法执教。
随意停学生的课1次扣3分；挤占学生休息时间，加重学生课业负担扣1—5分；有违背教育法律法规的言行，造成不良影响，视情节扣5—10分。
其他不依法履行教师职责的行为视情节酌情扣分。
2 爱岗敬业10分热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
无迟到、早退，按时进课堂，不拖课、不擅自离岗。
服从学校安排，做好本职工作。
作业不认真批改扣3分；迟到、早退、旷课视情节扣1—5分；上课时擅自离开课堂1次扣3分；疏于管理而造成学生伤害的扣3-5分；不服从学校工作安排且无正当理由的扣5—10分。
学生评价满意度较低，管理学生简单、粗暴等其他敷衍塞责的行为视情节酌情扣分。
3 为人师表15分模范遵守社会公德，语言得体，举止文明礼貌。
作风正派。
严于律己，以身作则。
不参与赌博、酗酒、色情、迷信等有损教师形象的活动；不在课堂内吸烟或使用通讯工具；注意教师形象，仪表端庄，衣着得体。
在课堂上吸烟、接打手机被查或有投诉的1次扣3分；酒后上课被查1次扣5分；上班期间上网炒股被查1次扣5分；语言粗俗，不讲文明礼貌，违背社会公德，参与封建迷信、色情和邪教等活动，损害教师形象定为不合格。
4 关爱学生15分关心爱护每位学生，尊重学生的人格，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
浙江大学理学院第十期SRTP教师立项评审汇总表
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1如有帮助欢迎下载支持浙江大学理学院第十期SRTP 教师立项评审汇总表序号立项人职称项目名称备注1.许晶波教授非谐振子广义相干态的非经典特性04级黄炜04张龙2.李宏年教授C60-Eu 庞磁阻材料制备研究04李纲3.林强教授半导体激光输出特性研究04李秋子04王浩4.徐云飞副教授半导体激光器的互锁研究04林睿04吴旻5.吴明证副教授自尊结构与个体注意偏差的关系徐沙09 丁莹186.钟建安副教授商品类别与消费者态度关系的研究－探索广告类别的作用郭筱琳01 王婧02 刘寅49 施丽华38 7.徐琴美副教授2—6岁儿童自我调节能力的发展邵羽洁12 李晓倩42 林苗40 戚佳溪57 8.杨宏飞副教授儒道互补对失败后情绪的调节作用研究沈佳斌96 吴昊30 9.郑全全教授双边谈判中的群体决策心理实验研究叶君惠05 丁楠33 刘天纬90 10.曹立人教授三维图形与三维实体识别的认知策略差异比较研究吴晓颖42 莫建娟13 雷婧宇55 11.何贵兵教授分布式团队动态决策过程的认知分析罗舒罗舒(39) (39) 陈慕陈慕(37) (37) 林静林静(40) (40) 刘谞刘谞(34) (34) 姜群姜群(43) (43) 12.沈模卫教授视觉工作记忆中的运动客体表征及其存储机制姚远03 雷虹36 黄翔53 13.马剑虹教授社会两难情景下社会认同因素对合作行为的影响罗舒婷39 林静40 何巧云15 14.马剑虹教授电子商务交易中消费者信任特点的研究方慧珍08 童丽琛35 江东3115.15.张秋和张秋和副教授副教授中国学习者有效学习行为的影响因素及其在跨文化情境下的应用及其在跨文化情境下的应用冉杉04许赟春36 马剑萍09 林阳73 16.16. 徐青徐青 讲师讲师 大学生自我监控与自我评价及体验的相关研究相关研究郑昊29 陈慕琳37 胡优俊26 17.17. 徐青徐青 讲师讲师心理动力学心理治疗百年发展回顾和综述综述徐沙09 娄玮瑜10 陈慕琳37 18.18. 徐琴美徐琴美 副教授副教授2岁儿童的气质测量岁儿童的气质测量赵冬冬95 李斌寅34 薛妍华73 马涵74 19.19. 徐琴美徐琴美 副教授副教授 小学生人格发展的干预研究小学生人格发展的干预研究曾宇静14 李迦勒58 保启斌54 吴剑斌5620.20. 许百华许百华 教授教授 视觉警戒情境下任务特征与个体特征对心理负荷与绩效的影响对心理负荷与绩效的影响江东31 21.21.许百华许百华教授教授高中生心理压力的成因与干预策略研究王佳娜30余霁燕85 胡婷婷13 22.22. 徐海玲徐海玲 讲师讲师 大学生学习困难的影响因素及对策研究胡优俊26 王祯31 23.23.钱秀莹钱秀莹教授教授视觉触动觉交互研究在交通安全中的应用应用赵丹赵丹 41 41 戴文婷36 李洪昌22 杨婷婷3324.24.钟建安钟建安副教授副教授短期促销对消费者长期购买活动影响的研究的研究汪琼41严旻10 徐婷婷45 徐文盛5025.25. 杨宏飞杨宏飞 副教授副教授儒道互补对发展积极心理的作用研究儒道互补对发展积极心理的作用研究 沈鑫伟59陈宇曦15 袁路66 26.26. 吴明证吴明证 副教授副教授自尊结构与个体记忆偏差的关系自尊结构与个体记忆偏差的关系汤文洁08李洪昌22浙江大学 理 学院第十期SRTP 学生立项评审汇总表序 号立 项 人 年 级 项 目 名 称备 注1.1. 耿昕耿昕 04数 利率市场化下商业银行风险管理利率市场化下商业银行风险管理 李胜宏李胜宏2.2. 来能来能 04数 调度和相关组合优化问题的算法研究调度和相关组合优化问题的算法研究 谈之奕谈之奕3.3. 陈舒怡陈舒怡 04统 SAS 统计软件上机指导教程统计软件上机指导教程张彩伢张彩伢4.4. 张海舟张海舟 04数 “系统老龄化”与医疗保险可持续问题研究 的数学建模与程序开发的数学建模与程序开发徐林荣徐林荣5.5. 田野田野 04数 马尔可夫转换模型在经济分析中的应用马尔可夫转换模型在经济分析中的应用 张立新张立新6.6. 马骏马骏 04统 浙江大学教授“近亲繁殖”现象的调查研究浙江大学教授“近亲繁殖”现象的调查研究 刘继荣刘继荣（人事处（人事处（人事处7.7. 王昕王昕 04统 A 股与H 股的股价联动性实证研究股的股价联动性实证研究 林正炎，林正炎，王秀云王秀云王秀云8.8. 金峰金峰 04统 精算学中相关问题研究精算学中相关问题研究 张奕张奕9.9. 徐永鑫徐永鑫 05统 股指期货风险控制分析股指期货风险控制分析李胜宏李胜宏 10.10. 吴涛吴涛 05计 中国象棋的棋子价值评估与遗传算法中国象棋的棋子价值评估与遗传算法 叶兴德叶兴德 11.11. 田洪飞田洪飞 05数 晶体群的分类晶体群的分类黄兆镇黄兆镇 12.12.袁韬袁韬05数 代数学（代数学（Algebra Algebra Algebra）的发展）的发展）的发展 李方李方13.13. 郑蒙迪郑蒙迪 04级 半经典辐射场理论半经典辐射场理论罗民兴罗民兴 14.14. 孙李真孙李真 04级 高温超导体磁通在棘齿势中的动力学高温超导体磁通在棘齿势中的动力学 罗孟波罗孟波 15.15. 陈天然陈天然 04级 液相基底表面的磁性纳米系统液相基底表面的磁性纳米系统 叶高翔叶高翔 夏阿根夏阿根 16.16. 陈 飞飞 04级 MG 模型分析与其在经济学中的应用模型分析与其在经济学中的应用 郑大昉郑大昉 17.17. 张 龙龙 04级 空心光束的角动量研究空心光束的角动量研究 陆璇辉陆璇辉 18.18. 顾宇翔顾宇翔04级 Feynman Path-integral朱国怀朱国怀 罗民兴罗民兴 19.19. 李振乾李振乾 04级 外部刺激的事件相关电位（外部刺激的事件相关电位（ERP ERP ERP）研究）研究）研究 唐孝威唐孝威 胡萌胡萌 20.20. 杨致远杨致远 04级 超导新材料探索超导新材料探索 许祝安许祝安 21.21. 刘 波波 04级 金融市场的多体微观模型金融市场的多体微观模型 郑波郑波 22.22. 李秋子李秋子04级细菌基因调控的网络模型天空细菌基因调控的网络模型天空李有泉李有泉23.23. 陶天炯陶天炯 04级 基因序列的统计性质及其生长模型基因序列的统计性质及其生长模型 郑波郑波 24.24. 戴隆贵戴隆贵 04级 IV-VI 族半导体的光电特性研究族半导体的光电特性研究 吴惠桢吴惠桢 25.25. 柯继伟柯继伟 05级 Hartley 变换用于光学图像处理变换用于光学图像处理 赵道木赵道木 26.26. 蒋立臻蒋立臻 05级 激光加速电子的理论模型激光加速电子的理论模型盛正卯盛正卯 27.27. 王理程王理程 05级 地球磁尾亚暴动力学过程的数值模拟研究地球磁尾亚暴动力学过程的数值模拟研究 马志为马志为28.28. 朱元勋朱元勋 2005 从氨基糖合成硫尿衍生物从氨基糖合成硫尿衍生物包伟良教授包伟良教授 29.29. 邵东贝邵东贝 2005 以β以β--酮酸酯为配体亚铜盐催化的卤代烯烃的偶联反应偶联反应包伟良教授包伟良教授 30.30. 王翀王翀 2005 双苯并－双苯并－24-24-24-冠－冠－冠－88衍生物的模板合成衍生物的模板合成 黄飞鹤教授黄飞鹤教授 31.31. 郑波郑波 2005 双吡啶双吡啶-24--24--24-冠冠-8衍生物的模板合成衍生物的模板合成 黄飞鹤教授黄飞鹤教授 32.32. 邓人仁邓人仁 2005 新型荧光传感器的合成及传感性能研究新型荧光传感器的合成及传感性能研究 吕萍教授吕萍教授 33.33. 丁宇琦丁宇琦 2004 加成产物C 80O 2异构体的电子结构何光谱研究异构体的电子结构何光谱研究 滕启文教授滕启文教授 34.34. 朱威朱威 2005 镧系元素的变价对金属富勒烯的产率的影响镧系元素的变价对金属富勒烯的产率的影响 刘子阳教授刘子阳教授 35.35. 林辉林辉 2005 Cu/TiO 2-Al 2O 3的合成及对NO+CH 4反应性能的研究蒋晓原副教授蒋晓原副教授 郑小明教授郑小明教授36.36. 陈宏桦陈宏桦 2006 等离子体与新催化体系协同脱除NO X 的研究的研究 蒋晓原副教授蒋晓原副教授 郑小明教授郑小明教授 37.37. 刘青杨刘青杨 2005 联烯基环丙烷衍生物的环扩张反应联烯基环丙烷衍生物的环扩张反应 黄宪教授黄宪教授 38.38. 阮月垒阮月垒 20052004 糖基修饰聚合物的合成与表征糖基修饰聚合物的合成与表征 姚加副研究员姚加副研究员 39.39. 段谨钊段谨钊 2005 ZSM-5分子筛的改性研究分子筛的改性研究楼辉教授楼辉教授 40.40. 方文斌方文斌 2005 聚合物电解质在鋰离子二次电池中的研究聚合物电解质在鋰离子二次电池中的研究 王建明王建明 41.41. 李晋超李晋超 2004 苯炔参与的三组分串联反应研究苯炔参与的三组分串联反应研究 王彦广教授王彦广教授 42.42. 潘茜潘茜 2005 碱性离子液体中的新型有机合成研究碱性离子液体中的新型有机合成研究 林贤福教授林贤福教授 43.43. 张云霞张云霞 2004 微流控环境气体检测系统研究微流控环境气体检测系统研究 方群教授方群教授 44.44. 吕晓晴吕晓晴 2004 微流控系统接口技术研究微流控系统接口技术研究方群教授方群教授 45.45. 宋跃通宋跃通2005过渡金属催化下苯并亚烃基丙烷与碳－碳双键的键的 [3[3＋＋2]2]成环反应研究成环反应研究成环反应研究 陈万隆里讲师陈万隆里讲师46.46. 夏钦钦夏钦钦 2005 亲电试剂诱导的环化重排反应研究亲电试剂诱导的环化重排反应研究黄宪教授黄宪教授47.47. 颜杨颜杨 2005 通过纳米自组装构建磷酸钙光学器件通过纳米自组装构建磷酸钙光学器件 唐睿康教授唐睿康教授 48.48. 汪旭汪旭 2005 芴酮与芳香化合物进行反常的还原性Friedel-Crafts 反应的机理研究反应的机理研究 吕萍教授吕萍教授 49.49. 戴晓璟戴晓璟 2005 微波萃取在分离分析天然植物有效成分中的应用应用潘远江教授潘远江教授 50.50. 胡梦龙胡梦龙 2005 四吡啶四吡啶-24--24--24-冠冠-8及衍生物的模板合成及衍生物的模板合成 黄飞鹤教授黄飞鹤教授 51.51. 俞泽奇俞泽奇 2005 过渡金属催化的偶联反应过渡金属催化的偶联反应张玉红教授张玉红教授 52.52. 姚晔姚晔 2005 高性能CeZrAlO 复合氧化物材料制备的研究复合氧化物材料制备的研究 周仁贤教授周仁贤教授 53.53. 吕延龙吕延龙 2005 富氢中CO 选择性氧化催化剂纳米Cu-CeO 2的研究周仁贤教授周仁贤教授 54.54. 许凡许凡 2005 离子液体离子液体//酶催化加成和酰化反应一锅法研究酶催化加成和酰化反应一锅法研究 林贤福教授林贤福教授 55.55. 李秀斌李秀斌 2005 酶催化合成手性高分子药物酶催化合成手性高分子药物 吴起副研究员吴起副研究员 56.56. 杨同辉杨同辉 2005 细胞层次上生物矿化的研究（模拟）细胞层次上生物矿化的研究（模拟） 唐睿康教授唐睿康教授 57.57. 李季李季 2005 金属酞菁的合成及固载化研究金属酞菁的合成及固载化研究许宜铭教授许宜铭教授 58.58. 马欢马欢 2005 液质联用快速分析原料药中的微量成分液质联用快速分析原料药中的微量成分 潘远江教授潘远江教授 59.59. 罗小燕罗小燕 2005 稀土复合层状催化新材料的构－效关系研究稀土复合层状催化新材料的构－效关系研究 陈敏教授陈敏教授 60.60. 黄子帅黄子帅 2004 有机金银N-N-杂环卡宾化合物的合成与发光性杂环卡宾化合物的合成与发光性质陈万芝教授陈万芝教授 61.61. 李夏李夏2005层析法分离纯化多种酶混合物层析法分离纯化多种酶混合物曾秀琼副教授曾秀琼副教授62.62. 刘阳刘阳 2005 纳米无定形碳酸钙在生物矿化中的作用纳米无定形碳酸钙在生物矿化中的作用 徐旭荣副教授徐旭荣副教授 63.63. 胡萌胡萌 2004 关于仙鹤草抗氧化活性的研究关于仙鹤草抗氧化活性的研究 孙翠荣副教授孙翠荣副教授 64.64. 赵伟洁赵伟洁 2005 烯酮亚胺参与的三组分串联反应研究烯酮亚胺参与的三组分串联反应研究 王彦广教授王彦广教授 65.65. 温旭光温旭光 2004 C 80(CH 2)n 异构体的电子结构和光谱研究异构体的电子结构和光谱研究 吴师高工吴师高工 66.66. 周懿周懿 2005 金粟兰多糖的提取与分离纯化金粟兰多糖的提取与分离纯化 孙翠荣副教授孙翠荣副教授 67.67. 周俊周俊 2005 在高聚物片上制备金属微器件在高聚物片上制备金属微器件 陈恒武教授陈恒武教授 68.68. 叶佳叶佳 2005 双官能团化联烯化合物的合成研究双官能团化联烯化合物的合成研究傅春玲教授傅春玲教授 69.69. 刘清刘清 2005 端粒酶逆转录酶作为靶点的肿瘤免疫治疗基础研究础研究汤谷平教授汤谷平教授 70.70. 沈高锋沈高锋 2005 蛋白质磷酸化修饰的电化学研究蛋白质磷酸化修饰的电化学研究 王敏副教授王敏副教授 71.71. 周亮周亮2005环保型纳米氧化物制备方法的研究环保型纳米氧化物制备方法的研究王敏副教授王敏副教授72.72. 孙明道孙明道 2004 《地球物质基础II II》课件制作》课件制作》课件制作 董传万董传万 73.73. 詹远增詹远增 2004 空间数据统计分析软件包设计与开发空间数据统计分析软件包设计与开发 李 睿 74.74. 应晓航应晓航 2005 就杭运河（浙江段）遗产旅游的现状、问题与对策对策范今朝范今朝 75.75. 田方兴田方兴 2005 杭州降水状况和农产品产量及价格相关性分析汤燕冰汤燕冰 76.76. 胡文焘胡文焘 2005 紫金港校区景观生态研究紫金港校区景观生态研究李 睿 77.77. 葛智渊葛智渊 2005 塔里木盆地中新生代碎屑岩中磁性矿物牲塔里木盆地中新生代碎屑岩中磁性矿物牲 沈忠悦沈忠悦 78.78. 杨 晶 2005 塔里木盆地中新生代碎屑岩中鋯石的形态特征沈忠悦沈忠悦 79.79. 陈 欣 2005 近年来浙江省入境旅游市场发展的特征分析及其发展对策探讨及其发展对策探讨金平斌金平斌 80.80. 吴 翔 2005 不同地表界面下的大气温度差异不同地表界面下的大气温度差异汤燕冰汤燕冰 81.81. 叶俏汝叶俏汝 2005 城乡交错带土地利用研究城乡交错带土地利用研究---------以杭州市为例以杭州市为例以杭州市为例 张兴平张兴平 82.82. 周伊莎周伊莎 2005 新型microtube stand 设计与推广应用设计与推广应用 盛弘强（医学院 ） 83.83. 朱银燕朱银燕 2005 杭州市各县市旅游形象定位调查及研究杭州市各县市旅游形象定位调查及研究 汪 波 84.84. 俞春娜俞春娜2005湖州“农家乐”特色生态优化设计研究湖州“农家乐”特色生态优化设计研究黄冲平（农学院）院） 章孝灿章孝灿第十期SRTP 项目汇总表校级校级院级院级教师师立项数教师师立项数学生立项数学生立项数 合计合计 教师师立项数教师师立项数学生立项数学生立项数合计合计数学系数学系12 12 5 3 8 物理系物理系 4 15 19 3 11 14 化学系化学系 44 44 28 5 33 地科系地科系13 13 1 6 7 心理系心理系 22 22 1 16 17 学院学院 2 2 26 84110 384381浙江大学 理 学院第十期SRTP 院级教师立项评审汇总表序 号 立 项 人职 称项 目 名 称备 注1.1. 武俊德武俊德 教授教授 量子测度理论量子测度理论2.2.武俊德武俊德教授教授量子逻辑数学基础量子逻辑数学基础3.3. 梁克维梁克维副教授副教授网面搜索引擎的研究及其应用网面搜索引擎的研究及其应用4.4. 朱建新朱建新 教授教授 声在带有损耗的海洋中传播计算与分析5.5.朱建新朱建新教授教授光在带有损耗的波导中传播计算与分析6.6. 王兆英王兆英 时序控制与Labview 应用应用 04杨睿杨睿04陈文豪陈文豪 7.7. 吴惠桢吴惠桢 教授教授 ZnO 的掺杂及其物理特性研究的掺杂及其物理特性研究 05陈笑松陈笑松 05程毅程毅 8.8.吴惠桢吴惠桢 教授教授 氧化锌基光电器件工艺与物理特性研究05郏寅郏寅9.9. 侯昭胤侯昭胤 教授教授 仿生纳米催化材料的合成与应用仿生纳米催化材料的合成与应用 10.10. 方文军方文军 教授教授 分形固体表面的制作及其超疏水性能分形固体表面的制作及其超疏水性能11.11. 王敏王敏 副教授副教授 基于Nafion/Nafion/血红素修饰电极的血红素修饰电极的NO 检测12.12. 陈幼芳陈幼芳 讲师讲师 布洛芬微胶囊的layer-by-layer 法制备工艺研究备工艺研究13.13. 刘清刘清 副教授副教授 羰基类化合物溶剂效应的红外光谱相关研究关研究14.14. 蒋晓原蒋晓原 副教授副教授 Ce x Ti 1-x O 2的合成及对NO x 催化还原性能的研究的研究15.15. 费金华费金华 教授教授 高稳定性Cu-Mn-Zn/Y 直接合成二甲醚催化剂研究催化剂研究16.16. 吴师吴师 高工高工 C 78O 6稳定构型的分子设计及光谱学研究17.17. 滕启文滕启文 教授教授 聚乙烯咔唑衍生物的导电性能与光谱性质研究性质研究18.18.崔艳丽崔艳丽副教授副教授神经酰胺顺式异构体制备神经酰胺顺式异构体制备19.19. 余明新余明新 副教授副教授 含噻吩杂环的α含噻吩杂环的α,,β-不饱和腈类有机电致发光材料的研究电致发光材料的研究20.20. 张玉红张玉红 教授教授 有机合成中间体－芳炔反应研究有机合成中间体－芳炔反应研究 21.21. 吴师吴师 高工高工 扩展的1,3二噻烷辐射状轮烯发光材料的物性研究料的物性研究22.22. 滕启文滕启文 教授教授 氧修饰单壁碳纳米管氧修饰单壁碳纳米管(SWNT)(SWNT)(SWNT)电子结构电子结构和光谱研究和光谱研究23.23. 李浩然李浩然 教授教授 酰胺型离子液体的合成及其性质研究酰胺型离子液体的合成及其性质研究24.24. 陈敏陈敏 研究员研究员 新型金属催化剂的设计和制备新型金属催化剂的设计和制备 25.25.王从敏王从敏 李浩然李浩然 副研究员 教授教授 铵型离子液体的合成及应用铵型离子液体的合成及应用26.26. 张子张张子张 教授教授 Perkin 反应：苯丙氨酸解氨酶(PAL)底物合成研究底物合成研究27.27.汤谷平汤谷平教授教授新型纳米转基因载体作用于神经胶质瘤的研究瘤的研究28.28. 吴庆银吴庆银 教授教授 新型Preyssler 结构杂多酸的合成与性能性能29.29.莫流业莫流业副教授副教授负载型纳米复合氧化物的制备于性能、结构表征能、结构表征30.30.方卫民方卫民副教授副教授坡缕石的化学增白技术研究坡缕石的化学增白技术研究31.31. 陈平陈平 副教授副教授 新型环保制冷剂三氟甲醚的催化合成新型环保制冷剂三氟甲醚的催化合成 32.32. 郑豪郑豪 副教授副教授 改性纳米TiO 2空气净化材料的合成与表征表征33.33. 郑豪郑豪 副教授副教授 纳米级磁共振造影剂的制备研究纳米级磁共振造影剂的制备研究 34.34. 方文军方文军 教授教授 高超音速推进用吸热型碳氢燃料的热稳定性研究稳定性研究35.35. 陈幼芳陈幼芳 讲师讲师 纳米微囊化呋塞米缓释药物的构筑和表征表征36.36. 毛建新毛建新 副教授副教授 负载型国体酸催化剂的制备及其催化性能表征性能表征37.37. 毛明海毛明海 副教授副教授 分水江河流健康评价分水江河流健康评价38.38.钱秀莹钱秀莹教授教授立体知觉的ＥＲＰ机制立体知觉的ＥＲＰ机制李斌李斌 77 77 盛峰盛峰 92 92浙江大学 理 学院第十期SRTP 院级学生立项评审汇总表序 号立 项 人 年 级项 目 名 称备 注1.1. 罗越伟罗越伟 05数 TeX 的幻灯片制作与文档转换的幻灯片制作与文档转换 黄丹黄丹2.2. 吴弘毅吴弘毅 05数 基于特殊需要的指派问题基于特殊需要的指派问题李胜宏李胜宏 3.3.袁韬袁韬05数 西方数学思想的传入以及对中国文化产生的影响影响李方李方4.4. 李金勉李金勉 05级 湍流特性研究及模型应用湍流特性研究及模型应用 盛正卯盛正卯5.5. 申 伟伟 04级 地球磁层顶磁重联的动力学问题地球磁层顶磁重联的动力学问题马志为马志为 6.6. 杨 睿睿 04级 太阳风与地球磁层相互作用的数值模拟及相关程序的改进关程序的改进马志为马志为 7.7. 陈默迪陈默迪 04级 中西方金融动力学的对比研究中西方金融动力学的对比研究 郑波郑波 8.8. 罗钊罗钊 04级 有限维激发奇偶相干态的研究有限维激发奇偶相干态的研究 许晶波许晶波 9.9. 张广鹏张广鹏 04级 量子势中双极化子激发态的数值计算量子势中双极化子激发态的数值计算 阮永红阮永红 10.10. 周伟强周伟强 05级 液相基底表面的磁性薄膜液相基底表面的磁性薄膜 夏阿根夏阿根 叶高翔叶高翔 11.11. 黄日俊黄日俊05级椭圆光束的焦移椭圆光束的焦移赵道木赵道木12.12. 魏晓东魏晓东 05级 a 粒子散射实验的经典和量子研究与分析粒子散射实验的经典和量子研究与分析 罗民兴罗民兴 13.13. 金才龙金才龙 05级 光在介质的物理过程光在介质的物理过程罗民兴罗民兴 陈星陈星 14.14. 刘治华刘治华 05级 离子对水分子团簇亚稳态结构的影响离子对水分子团簇亚稳态结构的影响 盛正卯盛正卯15.15. 王晓明王晓明 2005 新型有机分子荧光化合物的优化合成及相关机理研究机理研究吕萍教授吕萍教授 16.16. 冯晨虓冯晨虓 2005 分子内片呐醇耦合的新型催化体系研究分子内片呐醇耦合的新型催化体系研究 潘远江教授潘远江教授 17.17. 王晨王晨 2005 从阿拉伯胶中分离纯化单糖从阿拉伯胶中分离纯化单糖 潘远江教授潘远江教授 18.18. 李畅李畅 2005 葡萄科植物化学成分研究葡萄科植物化学成分研究潘远江教授潘远江教授 19.19. 陈欢陈欢 2005 无机高分子絮凝剂的合成及污水处理研究无机高分子絮凝剂的合成及污水处理研究 曾秀琼副教授曾秀琼副教授 20.20. 王 剑 2005 珠宝鉴赏课件的编制珠宝鉴赏课件的编制沈忠悦沈忠悦 21.21. 王 杰 2005 Vcrystal 1.0单形图形软件的开发单形图形软件的开发 沈忠悦沈忠悦 22.22. 王晓杰王晓杰 2005 关于浙大学生对气象关心度的调查关于浙大学生对气象关心度的调查 汤燕冰汤燕冰 23.23. 姚泽伟姚泽伟 2005 岩石在建筑上的应用的研究岩石在建筑上的应用的研究 沈忠悦沈忠悦 24.24. 周晨腾周晨腾 2005 关于杭州地区春季变迁的假设及研究关于杭州地区春季变迁的假设及研究 汤燕冰汤燕冰 25.25. 徐 鸿 2005 浙江省宗教旅游市场特征及其开发策略研究浙江省宗教旅游市场特征及其开发策略研究 汪 波 26.26. 胡婷婷胡婷婷13 2004 个人空间上限的高度及其影响因素的研究个人空间上限的高度及其影响因素的研究 张智君张智君 27.27. 吴俊杨吴俊杨 2004 危机反应策略与公众知觉的关系研究危机反应策略与公众知觉的关系研究 马剑虹马剑虹 28.28. 陶双双10 2005 化工企业安全管理人员的培训和激励研究化工企业安全管理人员的培训和激励研究 马剑虹马剑虹 29.29. 徐美玲3050659 2005 员工知识共享行为的动机体系的研究员工知识共享行为的动机体系的研究 马剑虹马剑虹 30.30. 张芷张芷 2005 信任的初始：团队情境定义对信任的影响信任的初始：团队情境定义对信任的影响 马剑虹马剑虹 31.31. 周冰心05 2005 公务员基层干部胜任力模型初建公务员基层干部胜任力模型初建 马剑虹马剑虹 32.32. 关斯婷06 2004 不同动机强度下不确定性对信任的影响不同动机强度下不确定性对信任的影响 马剑虹马剑虹 33.33. 邓玮03 2005 2-4岁儿童的掌握性动机发展研究岁儿童的掌握性动机发展研究 徐琴美徐琴美 34.34. 吴燕32 2005 2-4岁儿童对真实和虚假情绪的区分岁儿童对真实和虚假情绪的区分 徐琴美徐琴美 35.35. 蔡丹超蔡丹超47 2005 立体知觉中的触动觉因素立体知觉中的触动觉因素 钱秀莹钱秀莹 36.36. 吴烨吴烨2005运动中的知觉补偿机制运动中的知觉补偿机制钱秀莹钱秀莹。
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榆林市中小学专业技术职务任职资格申报人员汇总表
编 所属 号市
报送单位：
单位 (县、校)
姓
名
性 别
1
榆林 榆林市横山区XXX学
市
校
XXX
X
身份证号 XXXXXXXXX
联系人：
出生 年月
行政 职务
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学
学历
学习方 式
学 制
XXXX.XX
中专 全日制 3 大专 函授 2 本科 函授 2
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情
毕业学校
XXX XXXX.XX
级） 发）
XXXX
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67Βιβλιοθήκη 891011
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15 注：1、按学段学科分类别填写；2、“学习方式”是指：全日制、脱产、函授、自考等，“学历情况”应当反映其所有学历；3、“现专业从事时间”是指从教的实足时间。