七年级英语下册M4U2
外研版英语七年级下册M4U2
Look at the sentences, complete the sentences with so. 例： Working hours will be short. People will have long holidays. Working hours will be short so people will have long holidays.
Check (√ ) the true sentences. (×) 1. People have to change clothes in hot
weather. (√ ) 2. The weather will be warm in spring. (√ ) 3. A lot of people will travel by plane so
The sea level will rise as well. 海平面也会升高。
句中的 “as well”表示“也，又”，常用 于句
Th子e末lit尾tle。gi例rl 如sin：gs, and plays the piano as well. 这个小女孩既会唱歌，又会跳舞。 He can speak English, and speak Chinese as well. 他既会说英语，又会说汉语。
air land job machine rain robot sea space traffic jam wind
Match the paragraphs with the headings.
1. Weather [ B]
3. Jobs
[D ]
2. Clothes [ A] 4. Travel [ C]
maybe there will be traffic jams in the air. (√ ) 4. People will have long holidays because machines will do heavy work.
英语七年级下外研版M4U2课件(38张)
/tʃi:p/
便宜的 adj.
cheap
/'evrIhwεə / 到处 n.
everywhere
/ 'Intu: /
进入…里面 prep. into
/'wə:kiŋ/
(有关)工作的 adj. working
/'raIz/
升起、上升 n. rise
not only… but also 不仅…;而且…
A: In the future, a change of weather won’t mean a change of clothes. We’ll wear a new kind of clothes. They’ll be warm when we’re cold, and cool when we’re hot.
Answers:
B
D
A
C
3 Match the paragraphs with the headings.
1 Weather □B 3 Jobs □D
2 Clothes □A 4 Travel □C
4 Check(√) the true sentences.
1 People have to change clothes in hot □×
as well
和；又；也
1. Work in pairs. Look at the pictures and describe what you see. Use the words and expression from the box to help you.air land job ma Nhomakorabeahine
Teaching aims
七年级下册英语m4u2u3知识点
七年级下册英语m4u2u3知识点随着英语课程的深入，同学们需要对于M4U2U3的知识点有一个全面的了解和掌握。
M4U2U3主要是以掌握情态动词和被动语态为核心，为同学们提供了更深入的语法知识，对于英语学习更深层次探究也是有必要的。
下面就让我们来一一详解这次内容的知识点。
一、情态动词情态动词在英语中是一种特殊的动词用于表达说话者的态度，看法和客观情况，而且这些功能都是通过上下文来确定的。
与其他动词不同的是，情态动词无法单独构成谓语，因为它们并不表达一个真正的动作或状态。
情态动词需要搭配实义动词使用，构成某种动作或状态。
情态动词包括can, could, may, might, must, shall, should, will 和 would。
1. Can 和 CouldCan和Could都是表达能力和许可的情态动词。
Can表示说话者可以做的事情，could则表示说话者过去能够做的事情。
例如：Can you speak Spanish?（你会说西班牙语吗？）We could eat pizza last night.（我们昨晚能够吃到比萨饼。
）2. May 和 MightMay和might都是表示许可和可能性的情态动词。
May相对来说较正式，而might则显得更加复杂。
例如：May I go to the restroom?（我可以去洗手间吗？）He might be late for the meeting.（他可能会迟到开会。
）3. MustMust是一种用来表示非常必要或强烈建议的情态动词。
例如:You must wear a helmet while riding a bike.（你必须戴头盔骑自行车。
）We must finish this project by tomorrow.（我们必须在明天之前完成这个项目。
）4. Shall 和 ShouldShall和should通常是表达请求和建议的情态动词。
七年级下册英语书M4U2知识点
七年级下册英语书M4U2知识点七年级下册英语书M4U2是一篇关于physical appearance的课文，主要介绍了描述一个人外貌的英语表达。
在这篇文章中，我们将会详细了解到M4U2知识点。
1. 形容词的使用在描述一个人的外貌时，我们需要使用形容词。
这些形容词一般被用来形容人的外貌特征，例如：高矮、胖瘦、颜色和形状等。
例如：“She has long straight black hair.”（她有一头又长又直的黑发）。
此外，在描述一个人的外貌时，还需要使用修饰语。
这些修饰语用来进一步描述形容词所描述的外貌特征。
例如：“Her hair is very neat and shiny.”（她的头发非常整齐而且有光泽）。
2. 名词的使用除了使用形容词和修饰语描述一个人的外貌时，我们还可以使用名词。
这些名词被用来形容一个人的特定身体部位。
例如：“He has big ears and a small nose.”（他有大大的耳朵和小小的鼻子）。
3. 常用的动词在M4U2中，我们同样需要了解一些常用的动词，这些动词被用来描述一个人的站姿、走路姿势和动作等。
例如：- She stands straight and tall.（她站得又直又高）- He walks with a limp.（他会跛行走路）- She smiles brightly.（她很愉快的微笑）4. 比较级的使用在M4U2中我们也需要学习比较形容词的使用。
当我们想要描述两个物品之间的关系时，需要使用比较级。
例如，当我们想要比较两个人谁更高时，可以使用“I am taller than you.”（我比你高）。
总之，在学习M4U2时，我们需要掌握以上知识点。
正确地使用形容词、名词、动词和比较级可以使我们更容易地描述一个人的外貌特征，并清晰地表达我们想要传达的信息。
七年级下册英语m4u2知识点
七年级下册英语m4u2知识点随着社会的不断发展，学习英语已经成为了不可缺少的一部分。
而在七年级下册英语中，M4U2也是我们必须学习的一个重要单元。
在这个单元中，我们需要掌握以下几个知识点：一、家庭成员的称呼在英语中，我们常常需要用到家庭成员的称呼。
比如，Father （父亲）、Mother（母亲）、Grandfather（祖父）、Grandmother （祖母）、Brother（兄弟）、Sister（姐妹）等等。
掌握这些称呼的正确用法，可以方便我们在与外国人交流时尊称别人的家庭成员，也能更好地介绍自己的家庭背景。
二、询问他人的家庭状况除了自己介绍家庭状况以外，我们在英语中还需要询问他人的家庭状况。
比如，How many people are there in your family?（你家有几口人？）、Do you have any brothers or sisters?（你有兄弟姐妹吗？）、How old is your father?（你父亲多大了？）等等。
掌握这些常用的询问语句，可以帮助我们更好地了解他人的家庭背景，也能让我们在谈话中更加亲切自然。
三、动词的过去式形式在谈论过去的事情时，我们需要用到动词的过去式形式。
对于大部分动词，我们只需要在原形末尾加上-ed就可以构成过去式。
比如，learned（学过）、played（玩过）、called（打过电话）、asked（问过）等等。
但对于一些不规则动词，比如go（去）、eat （吃）、have（有）等等，在构成过去式时则需要单独记忆和掌握。
通过学习这些动词的过去式形式，可以帮助我们更好地表达过去发生的事情，也能够更加清晰地进行交流和沟通。
四、辨认家庭成员的称呼在谈话中，有时候我们需要听懂他人所说的话，进而作出正确的反应。
因此，辨认家庭成员的称呼也是M4U2中需要掌握的一个重要知识点。
在学习这个知识点时，我们需要大量地听、读和模仿。
只有在实践中不断进行尝试和探索，才能够更加熟练地辨认和使用家庭成员的称呼。
外研版七年级下册英语M4U2
Life will be better!
A better future needs
your bold imagination (大胆 想象）
Homework
• Make a poster(海报） about life in the future.
将会有
No,there won't .
∨ ∧
∨
There _w_o_n_'t__b_e_
There w__il_l _b_e___
traffic jams in the street. traffic jams in the air.
ØFast-reading 给...起小标题
Read and name headings for each paragraph .
A
clothes
B
weather
C
travel
D
jobs
ØCareful-reading
Read Part A clothes and answer.
1.What will clothes be like ?
The clothes will be warm when we're cold,and cool when we're hot.
and wind
There will be no more... It will be ... So the sea level will ...
cities in the sea
the city of the future houses on the sea
Ø Careful-reading
Read partC Travel and answer.
外研版英语七年级下册M4U2精品资料
4 Match the words with their opposites. Use the passage in Activity 2 to help you. easy expensive hot large light long warm cheap cold cool difficult heavy short small
Module 4
Unit 2 Every family will have a small plane.
新标准英语 七年级下册
What will schools be like in the future? 在未来学校将会是什么样子呢？
1.Will we travel by bus or bike in the future? No, we won’t. 2.Will it be cheap to travel by plane? Yes, it will. 3.What will be like in the air in the future? Maybe there’ll be traffic jams in the air.
Check(√) the true sentences.
1 People have to change clothes in hot weather. 2 The weather will be warm in spring. 3 A lot of people will travel by plane so maybe there will traffic jams in the air.
4.Will there be more light rain and cold wind in spring? No, there won’t. 5.What will the weather be like in the future? It will be quite warm or even hot all year, with heavy rain and wind. 6.What will happen to the sea level? The sea level will rise.
外研版七年级英语下册m4u2课件
外研版七年级英语下册m4u2课件一、教学内容本节课选自外研版七年级英语下册Module 4 Unit 2，主要内容包括：描述过去的事件，学习一般过去时态，以及运用一般过去时态描述自己的过去经历。
二、教学目标1. 能够听懂、会说、会读、会写与过去事件相关的词汇和句型。
2. 能够运用一般过去时态描述过去发生的事情。
3. 能够通过小组合作，运用所学知识进行简单的口头陈述，分享自己的过去经历。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般过去时态的构成和用法。
2. 教学重点：掌握与过去事件相关的词汇、句型，并能运用一般过去时态进行简单描述。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、教学卡片。
2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于过去事件的图片，引导学生谈论过去的事情，激发学生对本课话题的兴趣。
2. 呈现：呈现教材中的对话，让学生跟读、模仿，并注意一般过去时态的运用。
3. 讲解与练习：a. 讲解一般过去时态的构成和用法。
b. 通过例句、练习题，让学生掌握一般过去时态。
c. 小组合作，用一般过去时态进行口头陈述，分享自己的过去经历。
4. 巩固：进行随堂练习，检查学生对本节课内容的掌握情况。
六、板书设计1. Module 4 Unit 22. 主要内容：a. 一般过去时态的构成b. 与过去事件相关的词汇和句型c. 口头陈述的范例七、作业设计1. 作业题目：请用一般过去时态描述你上周六的一天。
2. 答案示例：Last Saturday, I got up at 7:00. Then I had breakfast and went to the park with my family. We played games and had a picnic. In the afternoon, we visited my grandparents. We came back home at 6:00.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的参与程度，了解他们对一般过去时态的掌握情况，针对学生的薄弱环节进行巩固。
英语七年级下外研版M4U2课件(12张)
Travel Jobs
Every family will have a _s_m__a_ll_plane. It will be _c_h__e_a_p__to travel by plane. No more __e_x_p_e_n_s_iv_e___cars.
Machines and robots will do all the __h_e_a_v_y_and d__if_fi_c_u_lt jobs, and we’ll only do __li_g_h_t_and __e_a_s_y__work. So we will have _l_o_n_g__holidays.
. Let’s read.
Joe and Jack are talking about the year 2020. “What will our world be like in
the year 2020?” “ I don’t know,” says Jack. “ What do you think?” “ Well, no one
Match the pposite words
easy expensive hot large light long warm
cheap cold cool difficult heavy short small
5 Complete the passage with the correct form of the words from the box.
air cheap everywhere into rise true
Will travel in the future be expensive? No, it’ll be (1)_c_h_e_a_p__. We’ll travel(2)_e_v_e_r_y_w_h_e_r_e_ We’ll be able to (3)__r_i_se___ over the traffic jams on the land, and we’ll be able to go(4)_i_n_t_o_ space. But maybe there’ll be traffic jams in the(5)__a_ir__ too. What do you think? Do you think this idea about life in the future will come(6)__tr_u_e__?
外研版七年级英语下册Module4 Unit 2优课件
cheap cold cool difficult heavy short small
Remember the phrases
e true 2.a new kind of clothes 3.by bus 4. not... any more 5. not only... but also... 6.traffic jams 7.all year 8.heavy rain 9.the sea level 10. as well
the box.
air cheap everywhere into rise true
Will travel in the future be expensive? No, it’ll be (1) ______c_h. eap We’ll travel (2) ____e_v_e_r_y_w__h_e_r_e_ by plane. We’ll be able to
into long heavy light easy hour short rise
prep. 进入……里面 adj.长的；长时间的 adj. 繁重的；沉的 adj. 轻的；轻松的；少量的 adj. 容易的 n. 小时 adj.短的；短暂的；矮的 v. 升起；上升
Language Points
1. not only …, but also… 不但……, 而且…… 当not only …, but also… “不但……, 而且……”并列两个主语时， 句子的谓语通常与靠近的主语保持一致。 Not only Li Lei but also his brother _____(like) playing football.
外研版七年级英语下册m4u2课件
外研版七年级英语下册m4u2课件一、教学内容本节课选自外研版七年级英语下册Module 4 Unit 2，主要内容包括：1. 教材章节：Module 4 The world around us，Unit 2 What's the weather like?2. 详细内容：本节课主要围绕天气话题展开，学习描述天气的形容词和副词，掌握询问和回答天气状况的句型。
二、教学目标1. 能够听懂并准确说出常用的描述天气的词汇和句型。
2. 能够运用所学知识询问和回答不同城市的天气状况。
3. 提高学生的英语口语表达能力，培养其观察生活、描述事物的习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何运用形容词和副词描述天气，以及正确使用询问和回答天气状况的句型。
2. 教学重点：掌握描述天气的词汇和句型，能流利地进行天气话题的口语交流。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、磁带、录音机。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示不同城市的天气图片，引导学生用英语描述图片中的天气。
2. 例题讲解：讲解描述天气的形容词和副词，以及询问和回答天气状况的句型。
3. 随堂练习：分组进行角色扮演，模拟询问和回答不同城市的天气状况。
4. 小组讨论：讨论自己所在城市的天气特点，用英语进行口头描述。
5. 学生展示：邀请学生上台展示，分享自己小组的讨论成果。
六、板书设计1. 天气形容词：sunny, cloudy, windy, rainy, snowy, warm, hot, cold, cool, dry, wet2. 天气副词：today, tomorrow, yesterday, now, later, soon3. 询问和回答天气的句型：What's the weather like ?It'sHow's the weather ?The weather is七、作业设计1. 作业题目：(1) 请用英语描述一下你所在城市的天气状况。
七年级下册英语m4u2的知识点
七年级下册英语m4u2的知识点M4U2（Module 4 Unit 2）是七年级下册英语中的一个重要模块，涉及到许多关键的知识点。
在这篇文章中，我们将会具体的介绍M4U2中的各个知识点，以便于同学们更好的学习和掌握。
1. 课文理解M4U2的主要课文是“Lesson 1 My Day”，本文旨在让同学们学习如何用英语描述自己的一天。
同学们需要重点掌握课文中的单词，短语和句子，并且理解课文中的语言表达和含义。
2. 日常常用语和课文相比，M4U2中的日常常用语更加实用。
同学们需要学会如何用英语介绍自己和别人的日常生活，比如问候语，时间表达，饮食习惯，日程安排等等。
这些常用语需要同学们熟记并且学会运用。
3. 数字表达数学是每个同学都需要学习的科目，而数字在我们的生活中也处处可见。
在M4U2中，同学们需要学会用英语说出数字，包括时间，日期，电话号码等等。
通过反复练习，同学们可以很容易地掌握这些数字的表达。
4. 祈使句和感叹句祈使句是表示命令，请求，劝告，建议等的语句。
感叹句则是表示情感或强烈感受的语句。
在M4U2中，同学们需要学会用英语正确地表达这两种类型的语句。
5. 现在进行时现在进行时是指正在进行的动作。
在M4U2中，同学们需要学会如何正确地构造和使用现在进行时，比如“I am playing basketball.”（我正在打篮球）。
这是一个非常基础也非常重要的语法点，同学们需要通过反复练习掌握并运用。
6. 肯定和否定句肯定和否定句是英语中的两种最基本的语句。
在M4U2中，同学们需要学会正确构造和使用这两种语句，比如“I am a student.”（我是一个学生）和“I am not a teacher.”（我不是一个老师）。
这是一个非常基础的语法点，同学们需要通过反复练习掌握。
通过学习以上六个知识点，同学们可以更好地掌握M4U2的英语知识，提高自己的英语水平。
最后，我们希望同学们可以在学习英语的道路上不断进步，取得更加优异的成绩。
《英语》(新标准)(初中)初一下册M4U2教学设计2
the future?
Step3. New words 1、Presentation of some of the new words with 通过谈论未来的
sentences
情，并在情景中
2、Read through the new words and have the 做辅垫，扫除阅
students follow and then repeat chorally and
Step 8：Match the words with their
Step5 .Fast reading
通过让学生浏览 用思维导图加深 略。并且也有助
Step 6 ： Careful reading
本活动为信息辨 文的理解。
Read the passage again and finish The tasks（小组合作）
让学生对全文进 小组合作，解决 养学生自主解决 文章写作顺序和 铺垫。
Step 7：Complete Complete the passage of Activity 5 with the 通过强化核心词
the passage of correct form of the words from the box.
中进一步加深对
Activity 5
air cheap everywhere into rise true
individually. 3、Pair work: What can you see in the pictures?
Step4. Read the Ask the students to read the text quickly and then paragraphs and match the pictures with the paragraphs. match the pictures
外研版七年级下册M4U2重点单词短语句子
七年级下册M4U2重点单词短语句子【重点单词】air /eə/n. 天空；空中；空气land /lænd/ n. 陆地machine /mə'ʃiːn/ n. 机器rain /reɪn/ n. 雨；雨水v. 下雨robot /'rəʊˌbɒt/ n. 机器人sea /siː/ n. 海；海洋space /speɪs/n. 太空；空间traffic /'træfɪk/ n. 交通jam /dʒæm/ n. 堵塞；拥挤traffic jam 交通堵塞wind /wɪnd/n. 风true /truː/ adj. 真的；真实的bike (= bicycle) n. 自行车car/kɑː/n. 汽车；轿车cheap /tʃiːp/ adj. 便宜的everywhere /'evrɪweə/ adv. 到处；处处into /'ɪntuː ; 'ɪntə/prep. 进入……里面long /lɒŋ/ adj. 长的；长时间的heavy /'hevi/ adj. 繁重的；沉的light /laɪt/ adj. 轻的；轻松的；少量的easy /'iːzɪ/ adj. 容易的working /'wɜːkɪŋ/ adj.（有关）工作的hour /'aʊə/ n. 小时short /ʃɔːt/ adj. 短的；短暂的；矮的rise /raɪz/ v. (rose /rəʊs/) 升起；上升【重点短语】1.here is / are...（用于介绍某人或某物）下面e true （希望、梦想等）实现，成真3. a new kind of clothes 一种新型的衣服4.light rain 细雨/小雨5.heavy cold 冷风6. in spring 在春天7.heavy rain 大雨8. the sea level 海平面9.as well 和；又；也10.not…any more 不再11. not only…but also… 不但…而且…12. in the air 在空中【重点句型】1. What will life be like in the future? 未来的生活会怎样？2. How will things change? 将会发生怎样的变化？3. Here are some ideas. Which ones will come true?这里有一些想法。
英语七年级下外研版M4U2课件(12张)
Match the opposite words
easy expensive hot large light long warm
cheap cold cool difficult heavy short small
5 Complete the passage with the correct form of the words from the box.
………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………
C What will you have? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… I am sure I will be a wonderful life in the future.
. Let’s read.
Joe and Jack are talking about the year 2020. “What will our world be like in
the year 2020?” “ I don’t know,” says Jack. “ What do you think?” “ Well, no one
Let’s write
My life in the future
外研版七年级英语下册m4u2课件
外研版七年级英语下册m4u2课件一、教学内容本节课选自外研版七年级英语下册Module 4 Unit 2，主要内容包括：描述过去发生的事情；运用一般过去时描述过去的行为和经历；学习一般过去时的构成和用法。
具体章节内容为：Grammar focus，Practice和Communication。
二、教学目标1. 能够正确运用一般过去时描述过去发生的事情。
2. 能够运用所学词汇和句型，进行简单的过去时口语表达。
3. 掌握一般过去时的构成和用法，并能运用到实际情景中。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般过去时的构成和用法。
2. 教学重点：能够运用一般过去时描述过去的行为和经历。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、图片、卡片。
2. 学具：英语课本、练习本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于过去活动的图片，引导学生用一般过去时描述图片中的活动。
2. 新课展示：讲解一般过去时的构成和用法，展示例句，引导学生模仿。
3. 实践情景引入：创设一个关于学生过去活动的情景，让学生分角色扮演，运用一般过去时进行口语表达。
4. 例题讲解：针对一般过去时的练习题，进行讲解和示范。
5. 随堂练习：让学生完成课本Practice部分的练习，巩固一般过去时的运用。
6. 口语练习：分组进行口语练习，互相描述过去的活动，提高口语表达能力。
六、板书设计1. Module 4 Unit 22. 内容：一般过去时的构成：主语 + 动词过去式 + 其他动词过去式的变化规律例句展示七、作业设计1. 作业题目：请用一般过去时描述你昨天下午的活动。
2. 答案示例：Yesterday afternoon, I played football with my friends.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，提高口语练习的实效性。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后用一般过去时记录自己的日常活动，提高英语写作能力。
外研版七年级下册M4U2学习讲义 课文翻译 重点短语句子,语法讲解
Module 4 Life in the futureUnit 2 Every family will have a small plane.一．课文翻译What will life be like in the future?未来的生活会怎样？How will things change?将会发生怎样的变化？Here are some ideas.这里有一些想法。
Which ones will come true?其中哪些会成现实呢？A:In the future, a change of weather won’t mean a change of clothes.未来，天气的变化不一定意味着更换衣服。
We’ll wear a new kind of clothes.我们将会穿一种新型的衣服。
They’ll be warm when we’re cold, and cool when we’re hot.当我们觉得冷的时候他们就会变暖和，当我们感觉热的时候他们就会变凉爽。
B:There’ll be no more light rain and cold wind in spring.在春天，不再有小雨和寒风。
The weather will be quite warm or even hot all year, with heavy rain and wind. 天气将整年都变得十分温暖甚至炎热，并伴有强风和暴雨。
The sea level will rise as well.海平面也会升高。
C:We won’t travel by bus or bike any more.我们将不会再坐公共汽车或骑自行车去旅行。
Every family will have a small plane. 每个家庭都会有一架小飞机。
No more expensive cars---it’ll be cheap to travel everywhere by plane, not only over land, but also over the sea or even into space.不会再有昂贵的汽车了——坐飞机旅行将会变得非常便宜，不仅可以在陆地上空飞行，而且还可以飞到海上甚至进入太空。
七年级英语下册M4U2
D: Do you like long holidays? Well, you’re going to like the future because machines and robots will do all the heavy and difficult jobs, and we’ll only do light and easy work. Working hours will be short so people will have long holidays.
13)繁重困难的工作
14)轻松简单的工作 15)工作时间
5. Machines and robots will do all the heavy and difficult jobs, and we’ll only do light and easy work.
job意为“工作”，是可数名词。如: I will get a new job in Beijing. 我将会在北京找份新工作。 Why do you want this job? 你为什么想要这份工作？
air land job machine rain robot sea space traffic jam wind
For example: In the future, there will not be traffic jam on the roads because cars can fly in the air.
Life in the future
By Tony Smith
What will life be like in the future? How will
things change? Here are some ideas. Which
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one
代替上文中提到的名词以避免重复，表示同类人或事物中的一个，不一定是人或事物本身
复数形式是ones
it
代替上文中提到的名词以避免重复，指代事物本身
复数形式是they或them
Your pen is very nice. I also want to buy one.你的钢笔很漂亮，我也想买一支。
潍坊市育才学校初一英语教案（课时备课）
2019-2020学年度第二学期主备人：武丰丰二次备课人：翟丽丽
教案
序号
8
课题
M4U2
课型
Listening &speaking
课时
2
教
学
目
标
1.知识目标：
掌握本单元新单词及短语:air,land,machine, rain, robot, sea, space, traffic, jam, traffic jam, wind, true, come true, here is/are…, bike, car, cheap, everywhere, not only…but also…, into, long, heavy, light, easy, working, hour, short, rise, as well。
Step9Homework
1. Read thepassage.
2.Talk with your partner about life in the future.
个性备课
德育融合环节
展望未来生活，激发学生为美好生活而努力学习的意志。
思维导图
反馈矫正
I.单项填空。
1.—This is my new bike. How do you like ____?
Here are so many books. Which ones are yours?
这儿有好多书，哪一些是你的？
She has a dog. It is black and white.她有一条狗，它是黑白相间的颜色。
(2) come true意为“（梦想、希望等）实现，成真”，它的主语通常是dream（梦想）,wish（希望），idea（想法）等名词，不能是人。
Possible answers:
1. Every family will have a plane so travel will be fast.
2. The weather will get hot so we won’t need warm clothes.
3. Machines and robots will do the heavy and difficult jobs so we will have more free time.
Answers:
C②B③A④D
Step 3 Fast reading
1.Ask the students to read the passage quickly. And match the paragraphs with the headings.
2.Check the answers in pairs.
Not only Kate but also Jim likes playing tennis.
不但凯特，而且吉姆也喜欢打网球。
Step6 Practice
1. Ask the students to read the words in the box in Activity 5.
plete the passage with the correct form of the words from the box.
T:What will life be like in the future?
S1: Everything will be free.
S2:There will be more threes in the future.
S3:Everyone will have a small plane.
S4:Robots will help me with the housework.
— Yes, but I think there will be traffic jams in the air.
Step8 Writing
1. Ask the students to look at the sentencescarefully. And then read them in pairs.
2. Ask the students to check the answers in groups.
Answers:②③④
3. Play thto read after it and find out the following phrases andtranslate them into Chinese.
2.能力目标：
(1)能读懂叙述未来生活的短文，理解语篇的主旨和细节；
(2)能运用一般将来时表达自己对未来的预测和想象，能运用so表达较为复杂的概念。
学
习
目
标
1.能够默写本单元重点单词及短语
2.能读懂叙述未来生活的短文，理解语篇的主旨和细节
教学
重难
点
重点：理解关于叙述未来生活的短文。
难点：运用一般将来时表达对未来的预测和想象。
(1)rise不及物动词，意为“上升；升起”，后面不能跟名词或代词作宾语。
The sun rises in the east.太阳从东方升起。
(2) as well意为“和；也；又”，相当于too，通常位于肯定句的末尾，不需要用逗号与句子隔开。
My father likes reading and my mother likes it as well.
air land job machine rain robot sea space traffic jam wind
2.Read the passage and match the pictures in Activity 1 with the paragraphs.
3.Check the answers.
3. Check the answers together.
Answers:
(1) cheap (2)everywhere (3) rise (4) into (5)air (6)true
4. Ask the students to retell the passage in groups.
5.Match the words with their oppositesin Activity 6.Ask the students to read the answers one by one.
easy expensive hot large light long warm
cheap cold cool difficult heavy short small
Step7 Pair work
Work in pairs. Talk about life in the future.
— I think everyone will have a small plane so travelling will be easy.
1. Every family will have a plane so…
2. The weather will get hot so…
3. Machines and robots will do the heavy and difficult jobs so…
3. Check the answers in class.
1.every family每个家庭
2.in the future在将来
e true（梦想、希望等）实现；成真
4.a change of……的变化
5.a new kind of一种新的
6.no more不再
7.light rain细雨
8.in spring在春天
9.all year全年
Step 5 Language points
I hope our dreams will come true.
我希望我们的梦想会实现。
Will my ideas about the life in the future come true?
我关于未来生活的想法会实现吗？
3. The sea level will rise as well.海平面也会上升。
S5:People will go to the space.
S6: ...
Step 2 New words and expression
1.Show the students the pictures in Activity 1.Help them describe the pictures. At the same time,teach the students the new wordsand expression.
= My father likes reading and my mother likes it, too.
我父亲喜欢读书，我母亲也喜欢。
4. … not only over land, but also over the sea or even into space.
……不仅是陆地上空，而且可以飞到海上甚至进入太空。
not only…but also…意为“不仅……而且……”，在句子中连接两个并列的成分，重在强调but also之后的部分，also也可省略。
Her aunt is not only a writer but also a singer.
她的姑姑不仅是一位作家，而且还是一位歌唱家。