鲁教版初三历史课文复习提纲
初三历史全册知识提纲
古巴比伦分为（有公民权的自由民）和（无公民权的自由民）和（奴隶）三个社会等级。家庭奴隶制是古巴比伦一大特征。
实质
法典维护（奴隶主阶级）的利益
文字
（苏美尔人）发明了（楔形文字）（备注：《汉谟拉比法典》就是用楔形文字书写）
历法
苏美尔人根据月亮盈亏制定了阴历
【第3课古代印度】
古
代
印
度
诞生地
印度河流域
诞生时间
③它保存了希腊罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
【第11课古代日本】
6世
纪前
日本
时间
5世纪，大和国统一了日本
统治措施
最高统治者成为“大王”；大王依靠贵族统治全国
贵族把自己私领地上的居民以“部”的形式组织生产。部民是贵族的奴隶。
大化改新
背景
中国唐朝非常繁荣；大和国是奴隶制社会非常落后；大和国改革派发动政变夺权
利
公民参政机会均等，激发了公民自由开拓精神，推动了雅典繁荣发展
弊
抽签轮番而治不能保证公民大会决策公正无私，权力会滥用和误用。
不是真正的民主
占人口绝大多数的（外邦人、奴隶、妇女）没有任何政治权利
亚历山大帝国
东征
兴起
公元前4世纪，希腊北部马其顿王国崛起，然后控制希腊
国王
亚历山大大帝东征时间：公元前334-公元前324年
【第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》】
拜占庭帝国
建立时间
4世纪末，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国
得名原因
东罗马帝国首都“君士坦丁堡”又叫“拜占庭”，故东罗马帝国又叫拜占庭帝国
帝国版图
帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国
《罗马民法大全》
初中鲁教版历史复习题纲
初中鲁教版历史复习题纲初中历史课程涵盖了中国悠久的历史和文化，以及世界历史的重要事件和人物。
以下是鲁教版初中历史复习题纲的概述：# 一、中国古代史1. 先秦时期- 原始社会- 夏、商、西周的政治制度- 春秋战国时期的变革与发展2. 秦汉时期- 秦朝的统一与法制建设- 汉朝的繁荣与对外交流3. 三国两晋南北朝- 三国鼎立的政治格局- 两晋南北朝的文化交融4. 隋唐五代十国- 隋朝的短暂统一与大运河- 唐朝的盛世与开放政策- 五代十国的动荡与变革5. 宋元明清- 宋朝的科技与经济- 元朝的统一与民族融合- 明朝的海禁政策与对外贸易- 清朝的康乾盛世与民族矛盾# 二、中国近现代史1. 晚清时期- 鸦片战争与不平等条约- 太平天国运动与民族觉醒2. 民国时期- 辛亥革命与民国建立- 抗日战争与民族解放3. 新民主主义革命- 五四运动与新文化运动- 中国共产党的成立与革命斗争4. 新中国的成立与发展- 1949年中华人民共和国的成立- 社会主义建设与改革开放# 三、世界历史1. 古代文明- 古埃及、两河流域、印度河流域、古希腊和罗马文明2. 中世纪时期- 欧洲封建制度- 伊斯兰世界的兴起与发展3. 近现代世界- 文艺复兴与宗教改革- 工业革命与资本主义的兴起- 殖民主义与民族解放运动4. 现代世界- 第一次世界大战与凡尔赛体系- 第二次世界大战与联合国的成立- 冷战与全球化# 结语历史是一面镜子，通过学习历史，我们可以更好地理解过去，把握现在，展望未来。
希望同学们能够通过复习题纲，系统地掌握历史知识，培养批判性思维和历史意识。
请注意，这个复习题纲只是一个概括性的框架，具体的历史事件和细节需要同学们在复习过程中深入学习和理解。
同时，不同的教材版本可能会有所差异，建议同学们结合自己的教材进行复习。
九年级上册历史重要知识点复习提纲(实用!)
九年级上册历史重要知识点复习提纲第一单元古代亚、非文明（1—3课）第1课古代埃及（非洲）1.古埃及发祥地位于非洲东北角尼罗河流域。
文明成果：（1）古埃及国王法老的陵墓，中国人称之为金字塔，是古埃及文明的象征。
（2）太阳历是天文学的突出成就之一（3）象形文字是世界上最早的文字之一。
（4）古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。
第2课古代两河流域（西亚）2.发祥地：古巴比伦王国是古代西亚两河流域文明发展的一个高峰。
（1）（两河是指幼发拉底河与底格里斯河。
大体上以今天伊拉克首都巴格达为中心。
）（2）文明成果：《汉谟拉比法典》（地位）是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
（3）（意义）《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
（4）文字：楔形文字第3课印度河流域（南亚）3．古代印度指今天的南亚次大陆。
（1）发祥地：印度河流域。
（2）文明成果：雅利安人建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，第一等级婆罗门，第二等级刹帝利，第三等级吠舍，第四等级首陀罗要为前三个等级服务。
4.孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
5.世界三大宗数之一佛教创立于公元前６世纪，创始人是乔达摩·悉达多，后来被称“释迦牟尼”。
（教义）佛教提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。
第二单元古代欧洲文明（4-6课）第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、希腊城邦1.欧洲文明之源：古代希腊是欧洲文明的发祥地。
2.希腊最早的文明产生于爱琴海地区。
3.公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦，其中最强大的是斯巴达和雅典。
突出特点是“小国寡民”，成年男性公民有参与统治的权利。
最大的城邦是斯巴达。
4.雅典的民主政治：雅典是古希腊的著名城邦。
公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
初中历史鲁教版中考复习提纲
中国古代史1.远古居民元谋人：距今170万年是我国境内已知的最早人类北京人：距今70万至20万年，会使用天然火山顶洞人：距今3万年，会人工取火一、,原始社会2原始居民河姆渡原始居民：距今7千年，生活在长江流域，种植水稻半坡原始居民：距今五六千年，生活在黄河流域，种植粟3传说中的黄帝炎帝尧舜禹：禅让制二、奴隶社会1、夏：建立时间公元前2070年，建立者禹，定都阳城，我国最早的奴隶制国家2、商：建立时间公元前1600年，建立者汤，重大事件：盘庚迁殷。
3、西周：建立时间公元前1046年，建立者周武王，定都镐京，实行分封制4、春秋：奴隶社会瓦解时期，春秋争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王等。
战役：城濮大战5、战国：封建社会形成时期，战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩。
战役：桂陵之战，马陵之战，长平之战三、封建王朝1、秦汉(统一国家的建立)秦：建立时间公元前221年，建立者嬴政，定都咸阳。
加强封建统治的措施：（政治上：最高统治着称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察，地方推行郡县制（在我国历史上影响深远）（2）经济文化上：统一文字(小篆)，货币（圆形方孔铜钱），度量衡（3）思想上：焚书坑儒（4）军事上：派蒙恬北击匈奴，修万里长城灵渠公元前209年，陈胜吴广起义；公元前207年，巨鹿之战，项羽大败秦军主主力；刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。
西汉：建立时间公元前202年，建立者刘邦，定都长安。
西汉前期出现文景之治。
汉武帝大一统的措施：（1）政治上：接受主父偃的建议，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国。
（2）经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱。
（3）军事上：派卫青霍去病大破匈奴。
（4）思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术。
”东汉：（略）2、三国两晋南北朝（政权分立与民族融合）东汉末年的战役：官渡之战，200年，曹军大败袁绍，为曹操统一北方奠定基础。
赤壁之战：208年，孙刘联军大败曹军，为三国鼎立奠定基础。
鲁教版初三历史重点归结整理
原始社会人类的形成现代人类可能是从南方古猿的发展而来的。
南方古猿属于正在形成中的人。
人类最早出现在非洲。
距今三四百万年。
中国科学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个进化时期。
晚期智人出现的时期，现代人种的差异也显现出来。
（人种差异原因：因为不同自然地理环境等众多因素造成的。
）其中，两足的行走是最重要的进化过程，而是否能制造工具为人和猿的区别。
氏族社会是人类历史上第一个正式组织。
原因：生产力的发展和社会的进步。
母系氏族：由于群婚缘故，人们“只知其母，不知其父。
”（大地女神该亚）父系氏族：随着农业、畜牧业的发展，以及手工业的进步，产品交换和以交换为目的的商品生产出现了。
婚姻关系相对稳定，人们开始“既知其母，又知其父”（厄瑞斯忒的传说）后来在父系氏族社会后期，生产力进一步提高，产生了私有制，最后出现了奴隶制。
奴隶制的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
国家产生个根本原因：生产力的发展奴隶制社会大河流域为什么大河流域成为人类文明的摇篮1.气候湿润、光热充足、地势平坦2.高山积雪融化，导致河水定期泛滥有利于生产。
汉谟拉比法典目的：维护奴隶主阶级的利益地位：世界现存第一部比较完备的成文法典。
（宣扬君权神授）种姓制度：种姓制度激化了当时社会的矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
（图表：课本P11下方）海洋文明海洋文明又称爱琴文明（克里特文明和迈锡尼文明的合称）雅典：前八世纪，希腊半岛和小亚细亚半岛出现城邦，公元前六世纪，他成为著名的奴隶制共和国。
五世纪后半期，伯利克里当政期间，【影响：雅典达到全盛，经济繁荣、文化昌盛，民主政治发展到古代世界的最高峰。
】伯利克里改革：1.扩大公民权利（公民大会）2.鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
实质：奴隶主享有民主。
罗马共和国的：1.公元前八世纪，意大利台伯河畔，罗马城建立。
2.509年，罗马建立共和国。
3.与迦太基进行三次战争（布匿战争）公元前二世纪，罗马成为地中海霸主。
九年级历史上册复习提纲
2022年九年级历史上册复习提纲九年级历史上册复习提纲考点一、英国资产阶级革命(1)开始的标志：1640年，议会重新召开。
(2)英国资产阶级革命的根本原因：封建专制制度阻碍了资本主义发展。
(3)1649年，查理一世被送上断头台，英国成立了共和国，克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”(4)结束：1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，x制统治。
(5)《权利法案》目的：为限制国王的权利，时间：1689年，机构：英国议会。
意义：《权利法案》为限制王权提供了法律保障，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
(6)意义：见课本。
考点二、美国的诞生(1)独立战争的起因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
(2)过程：1775年4月。
来克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始。
5月，北美召开大陆会议，决定组建军队同英国军队战斗，华盛顿被任命为总司令。
(3)1776年7月4日(时间)，大陆会议(机构)发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立(意义)。
(4)1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军五千多人投降。
萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。
1783年，英国存认美国独立。
(5)1787年，美国制定了宪法，确立美国是一个联邦制国家，规定总统是国家元首，又是政府首脑，华盛顿当选为美国第一任总统。
(6)美国独立战争结束了英国的殖民统治，使美国赢得了独立。
这场战争同时具有资产阶级革命的性质，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
(影响)考点三、法国大革命和拿破仑帝国(1)原因：封建专制阻碍了资本主义的发展;开始标志：攻占巴士底狱：1789年7月14日，巴黎人民发动起义，攻占了关押政治犯的巴士底狱，掀起了法国资产阶级革命的序幕。
(2)制宪会议通过了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
九年级历史上册复习总结提纲
九年级历史上册复习提纲第1课向人性扼杀者宣战一、文艺复兴运动1、时间：14—17世纪（持续了近300年）。
2、地点：意大利——扩展到西欧所有国家。
3、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）4、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
（是一场新兴的资产阶级反封建思想解放运动）5、代表人物：（1）但丁（意）（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人—恩格斯）—文艺复兴的先驱—《神曲》（被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）（2）达•芬奇（意大利）—《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（3）莎士比亚（英）—《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
第2课探险者的梦想1、时间：15—17世纪（2）消极：标志着殖民时代的到来，使东方落后于西方。
第3课剥夺王权保留王位的革命1、时间：1640—1688年（近半个世纪）2、根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展。
3、性质：资产阶级革命4、领导人：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级5、结果：推翻了君主专制统治，制定《权利法案》，确立了君主立宪制6、影响：（1）国内影响：推翻了封建君主专制，确立了君主立宪政体，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。
（2）国际影响：推动了欧洲资产阶级革命的发展。
7、《权利法案》：1689 年，目的——限制国王权力；制定机构——英国国会；内容：对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制，确定了国会拥有最高权力的基本原则，并对公民的权利作了明确规定。
第4课为民族独立而战1、根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
2、时间：1775年——1783年3、战争的经过：①开始的标志：1775年，来克星顿的枪声。
②建军：1776年组织大陆军，华盛顿被任命为总司令。
③独立：1776年7月4日，第二届大陆会议发表了托马斯·杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国的殖民统治；（7月4日为美国独立日）。
鲁教版 初三世界历史上复习
二、美国独立战争：时间：1775——1783 1、——，英国人开始在北美殖民，建立了——块殖民地。—— 美利坚民族形成。 2、根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美经济的发展 3、开始的时间和标志：————，———— 领导阶级：———、————，领导人：华盛顿 4、建军： 1775年 大陆会议 大陆军 华盛顿为总司令 4、建国：时间：——，标志：——-（P78图片和文献资料） 《独立宣言》的内容———意义是：宣告___ . 5、转折性的战役及时间——，独立战争结束的时间、标志—— 6、胜利的原因：①战争的正义性②人民群众的积极参战。 ③法国、荷兰等国的国际援助。4、华盛顿的正确领导 7、为巩固政权颁布1787年宪法：确立了三权分立的资产阶级政治 体制。华盛顿任第一任总统。 8、独立战争的性质：既是民族解放运动，又是资产阶级革命。 9、美国独立战争意义(80页) 10、如何评价华盛顿？美国杰出的资产阶级政治家、军事家。 1、 领导了独立战争，推翻了英国殖民统治，实现了国家的独立。2、 领导制定1787年宪法，建立联邦政府，确立比较民主的资产阶 级政治体制。3、当选美国第一任总统，被称为美国国父。
• 三、如何评价林肯？1）领导南北战争并取得胜 利；2）《颁布解放黑人奴隶宣言》，废除了黑 人奴隶制度；3）维护了国家统一，成为美国历 史上著名的总统。
• ．阅读下列材料 • 1640年革命和1789年的革命，并不是英国的革 命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们 是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们 产生了欧洲新社会的政治制度。 • 请回答：（1）材料中的“旧政治制度”是指什 么？ • （2）“新政治制度”是指什么？在英国、法国 各表现为什么形式？ • （3）为什么说“这是欧洲范围的革命
查理二世复辟，疯狂反攻倒算； 1688年，资产阶级、新贵族联合其他势力，推翻专制统治，另立新国王 宫廷政变—— 确立资产阶级统治——1689年，英国议会通过《权利法案》，以法律形式对国 王的权力进行了明确的制约。规定：未经议会同意，国王不能征税，不能在 和平时期维持常备军，不能随意废除法律、停止法律的执行。 ——君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 3.意义： 推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治，为发展资本主义扫清 了道路，推动了世界历史进程。
鲁教版初中历史复习提纲(中国古代史部分)
中国古代史部分第1课 祖国境内的远古居民古代人类知识点：（1）人和动物的根本区别：会不会制造工具。
（2）人类进化中具有决定意义的一步：直立行走。
（3）人类进化中重要的一步：学会使用火。
（4）使用火的意义：火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
（5）我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
一．元谋人地点：山西省元谋县。
距今：一百七十万年。
技能：制造工具和使用火。
历史地位：是我国境内已知的最早的人类。
初中历史中考复习提纲史 陈诺\编中国古代史二．北京人地点：北京西南周口店山洞。
距今：七十万年至二十万年。
特征：①保留了某些猿的特征，但手脚分工明显。
②能够制造可使用工具，可以使用火，并且会保存火种。
③过群居生活，组成早期原始社会。
三．山顶洞人地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴中。
距今：三万年。
特征：模样与现代人基本相同。
技能：①使用打制石器。
②掌握磨光和钻孔技术。
③采集、狩猎、捕鱼。
④用骨针缝制衣服。
⑤死后要埋葬。
⑥过氏族生活。
第2课原始的农耕生活一．河姆渡氏族：距今：七千年。
地域：长江流域。
（浙江省余姚市河姆渡村）工具：磨制石器、耒耜。
房屋：干栏式房屋。
粮食：水稻。
能力：挖掘水井、饲养家畜、制造陶器、制作简单的玉器和乐器。
二．半坡氏族：距今：五六千年。
地域：黄河流域。
工具：普遍适用磨制石器、木制耒耜、石刀、骨制箭头、渔叉、渔钩。
房屋：半地穴式房屋。
粮食：主食：粟；副食：鱼、肉、蔬菜。
能力：打猎、捕鱼、纺线、织布、制衣、烧制彩陶。
三．大汶口氏族距今：四五千年。
地域：山东大汶口。
主要成就与特色：①磨制石镰、石锄。
②黑陶、白陶。
③私有财产和贫富分化，导致原始社会最终解体，奴隶社会开始走进历史舞台。
（贫富分化出现的原因：由于社会生产力的发展。
）第3课华夏之祖一．炎黄战蚩尤时间：距今四五千年。
地域：我国长江流域和黄河流域。
人物：黄帝（轩辕）、炎帝、蚩尤。
战役：涿鹿之战。
族群：华夏族（由黄帝部落和炎帝部落共同组成并经过长期发展）。
初中鲁教版历史复习题纲
初中鲁教版历史复习题纲初中历史复习题纲历史是一门关于过去的学科，通过研究历史可以了解人类社会的发展和演变。
对于初中生而言，学习历史不仅是为了应对考试，更是为了培养他们对历史的兴趣和认识。
下面是一些初中鲁教版历史的复习题纲，帮助同学们复习历史知识。
一、古代中国1. 中国古代的历史时期划分是怎样的？2. 中国古代的四大发明是什么？3. 中国古代的两大思想家是谁？他们的思想有何不同？4. 中国古代的三皇五帝是哪些人物？5. 中国古代的四大名著是哪些？二、中世纪欧洲1. 中世纪欧洲的时期划分是怎样的？2. 中世纪欧洲的封建制度是什么样的？3. 中世纪欧洲的骑士精神是什么？4. 中世纪欧洲的宗教是什么？5. 中世纪欧洲的黑死病对社会有什么影响？三、近代中国1. 近代中国的时期划分是怎样的？2. 近代中国的鸦片战争是什么时候发生的？有什么影响？3. 近代中国的戊戌变法是什么？失败的原因是什么？4. 近代中国的辛亥革命是什么？有什么影响？5. 近代中国的五四运动是什么？有什么影响？四、现代世界1. 第一次世界大战是什么时候发生的？有什么原因？2. 第二次世界大战是什么时候发生的？有什么原因？3. 联合国是什么？它的成立有什么意义？4. 冷战是什么？冷战期间发生了哪些重要事件？5. 当代世界的全球化是什么？有什么影响？五、历史人物1. 孔子是中国古代的哪位思想家？他的思想有哪些特点？2. 李白是中国古代的哪位诗人？他的诗歌有哪些特点？3. 达·芬奇是哪个时期的艺术家？他的作品有哪些？4. 马克思是哪个时期的思想家？他的思想对世界产生了什么影响？5. 尼尔斯·玻尔是哪个时期的科学家？他的贡献是什么？六、历史地理1. 丝绸之路是什么？它对中国和世界有什么影响？2. 长城是什么？它的作用是什么？3. 尼罗河是哪个国家的河流？它对该国的影响是什么？4. 亚马逊河是哪个国家的河流？它对该国的影响是什么？5. 阿尔卑斯山脉是哪个大陆的山脉？它对该大陆的影响是什么？通过复习这些题纲，同学们可以对历史的重要知识点进行回顾和巩固。
【鲁教版初中历史复习提纲】
【鲁教版初中历史复习提纲】期末将至，那么初中生应该怎样应付期末考试呢?怎样在这个阶段尽量提高历史复习效率呢?下面是由小编整理的鲁教版初中历史复习提纲，一起来看看吧。
鲁教版初中历史复习提纲一第1课人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。
2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。
3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
4、“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;②晚期猿人：中国元谋人和北京人、(印度爪哇人);③早期智人：中国丁村人、(德国尼安德特人);④晚期智人：中国山顶洞人、(法国克罗马农人)。
5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种(即黄种、白种、黑种人)出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段：母系氏族?父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)金字塔是埃及国王权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
九年级历史下全册复习提纲(部编版)
九年级历史下全册复习提纲（部编版）第一单元：人类社会的起源和发展
1. 青铜时代的中国
- 铜器的发展和应用
- 影响中国社会的重要事件和人物
- 社会结构和经济状况
2. 希腊罗马古代文明
- 希腊城邦制度的特点
- 古罗马帝国的建立和发展
- 对现代社会的影响
3. 印度河流域的古代文明
- 印度的起源和形成
- 和的兴起
- 文明的传承和发展
第二单元：世界古代文明的交流
1. "丝绸之路"和"海上丝绸之路"
- 交通和贸易的发展
- 文化和宗教的传播
- 各国古代文明的发展和交流
2. 马可波罗和丝绸之路
- 马可波罗的探险和见闻
- 丝绸之路的繁荣和衰落
- 东西方文明的交往和影响
3. 地理发现和文化交融
- 大航海时代的背景和意义
- 地理发现的重要事件和人物
- 文化交融和国际贸易的影响
第三单元：欧洲的大革命和近代产业社会的兴起
1. 法国大革命
- 大革命的原因和过程
- 法国革命对世界的影响
- 资产阶级革命的特点和意义
2. 工业革命的兴起和发展
- 工业革命的原因和影响因素
- 工业革命在英国的发展
- 工业革命对社会的影响和变革
3. 近代产业社会的特征
- 近代资本主义社会的形成
- 社会阶级和经济结构
- 城市化和科技进步的影响
以上是《九年级历史下全册复习提纲（部编版）》的大致内容纲要，具体还需根据教材进行适当的扩充和调整。
希望对你的学习有所帮助！。
初中历史鲁教版中考复习提纲
初中历史鲁教版中考复习提纲一、古代中国的封建社会和奴隶制社会1.中国古代历史的时期划分2.中国古代的封建社会和奴隶制社会3.夏、商、西周三代的政治、经济、军事特点及其演变4.春秋战国时期的政治剧变和思想文化繁荣二、秦汉的统一与中央集权制度的建立1.秦朝的统一和中央集权制度的建立2.秦末农民起义和西汉的建立3.初步建立的中央集权制度和封建的土地制度4.西汉的政治、经济、军事和文化特点及其演变三、魏晋南北朝时期的政治割据与经济文化繁荣1.曹魏、东吴、蜀汉三国鼎立及其政治特点2.巩固封建制度和土地所有制的演变3.经济文化的发展和社会思潮的兴起4.南北朝的政治割据和异族统治四、隋唐的统一与国家制度的完善1.隋朝的统一和国家制度的完善2.唐朝的政治、经济、军事和文化特点3.高度的中央集权制度和科举制度的建立4.经济文化的辉煌和对外交往的兴盛五、宋元明清的封建专制社会1.北宋和南宋的政治、经济、军事和文化特点2.战争年代和维护封建专制社会的政治手段3.经济文化的发展和封建礼教的制约4.明清时期的社会政治与经济文化的演变六、古代中国农业的发展和人地关系的变化1.农业的起源与进步2.农业生产技术的发展和农田水利的兴盛3.农业发展对人口增长和人地关系的影响4.农业经济的繁荣与落后七、古代中国的手工业与商业1.手工业的兴盛和商品经济的形成2.手工业的发展和手工工艺品的繁荣3.商业的发展和对经济的贡献4.商业对社会变迁的影响八、古代中国的科技与文化1.科技的发展与对生产力的促进2.中国古代文化的多样性和卓越成就3.儒家文化的主导地位和科学思想的发展4.医学、农学、工艺学等领域的发展九、古代中国的思想文化与社会制度1.儒家思想的形成与影响2.佛教和道教的传入与影响3.老子、庄子和韩非子等学派的兴起与影响4.社会制度对思想文化的制约和推动十、古代中国的开放与交流1.中国古代对外交往的方式和途径2.丝绸之路的开放与繁荣3.西方文明的传入与对中国社会的影响4.对外交往对中国古代社会的影响以上是初中历史鲁教版中考复习提纲，希望对你的学习有所帮助。
鲁教版初三历史课文复习提纲
鲁教版初三历史课文复习提纲第1课俄国向何处去1、1917年11月，列宁在彼得格勒领导武装起仪并取得胜利，世界上第一个社会主仪国家懂生，这就是十月革命。
它是世界上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主仪理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家赌发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。
2、列宁在社会主仪建设方面所做的探索：在国内外势力的压力下，十月革命后，列宁领导苏俄政府实行了“战时共产主仪”政策。
随着国内战争的结束，1921年，苏俄放弃原政策，实行新经济政策，国民经济得到恢复。
第2课凡尔赛—华盛顿体系1、1919年，战胜国与德国签暑了《凡尔赛和约》，规定德国承担发动战争的责任。
和约内容主要包括：1阿尔萨斯和洛林交还法国;莱茵河东岸50千米以内不得设防;承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。
2德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。
3废除德国的普遍仪务兵役制。
4德国应支付大量的战争赔款。
2、1922年，美、英、法、中等九国签暑了《九国公约》。
主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整;中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。
公约打击了日本独占中国的计划，实际上是为列强共同掠夺中国提供了条件。
3、从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”，确立了战后世界新秩序。
第4课“大危机”与“新政”《全国工叶复兴法》是罗斯福新政的核心和基础。
“新政” 取得了很好的效果，使美国度过了危机。
“新政”是美国资本主仪掂旎次自我恩节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主仪的垄断程度，是资本主仪发展史上的一个里程碑。
第7课疯狂的战车1、二战进程：时间历史事件影响1939.9 德国闪袭波兰二战全面爆发。
1941.6 德国突袭苏联二战规模进一步扩大。
1941.12 日本偷袭珍珠港太平洋战争爆发，二战达到最大规模。
2、1938年9月，英、法、德、意四国在慕尼黑签定了《慕尼黑协定》，在没有捷克斯洛伐克代表出席的情况下，把捷克斯洛伐克掂旎部分领土割让给德国，《慕尼黑协定》是英法等国实行的绥靖政策达到顶峰的标志。
鲁教版九年级上历史教材知识详解
鲁教版九年级上历史教材知识详解
1. 课程概述
本文档旨在提供对鲁教版九年级上历史教材内容的详细解析。
该教材涵盖了多个重要历史时期和事件，帮助学生深入了解和掌握相关的历史知识。
2. 历史时期和事件
2.1 时期一的内容
在历史教材中，时期一介绍了某个历史时期的重要事件和发展情况。
学生可以通过研究该部分内容了解这个时期的社会背景、政治局势以及文化变迁等。
2.2 时期二的内容
时期二的教材重点介绍了另一个历史时期的相关知识。
学生可以通过研究这个时期的内容，了解其特点、重大事件以及相关人物的影响。
2.3 时期三的内容
时期三涵盖了另一个重要历史时期的知识。
学生可以通过研究该部分内容，了解该时期的主要特征、重要事件和对现代社会的影响等。
3. 研究建议
为了更好地研究和理解鲁教版九年级上历史教材的内容，建议学生采取以下策略：
- 阅读教材前，先预览本节的标题和主要内容，了解大致的框架结构。
- 仔细阅读每一节的文字和图片，尝试理解其中的关键概念和事件。
- 主动思考和提问，把教材中的知识与现实生活联系起来，增强记忆和理解。
- 制作阅读笔记或思维导图，帮助整理和复研究内容。
- 与同学或老师进行讨论和交流，互相研究和分享见解。
4. 总结
通过对鲁教版九年级上历史教材内容的详解，学生可以全面理解各个历史时期和事件的主要情况。
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九年级历史下册 世界史复习资料 鲁教版
初三世界史（下）复习资料第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命一、二月革命背景：第一次世界大战给俄国人民带来了深重的灾难。
内容：1917年3月的“二月革命”，推翻了沙皇专制统治。
结果：出现了资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面。
（临时政府掌握主要权力。
）二、★十月革命1、爆发的原因 A、第一次世界大战的影响B、二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策，C、列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策D、俄国的工人阶级的力量比较集中等。
2、过程：1917年11月，列宁秘密来到彼得格勒起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。
11月7日,在列宁亲自领导下,十月革命武装起义取得胜利。
3、结果：A彼得格勒武装起义后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府----人民委员会，列宁当选为主席。
建立新型的无产阶级政权B、将银行铁路和大企业收归国有，C颁布《土地法令》D同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
E、1918年首都从彼得格勒迁到莫斯科。
4、苏维埃政权的巩固：经过三年的国内战争，1920年，苏俄粉碎了外国武装干涉和国内反革命叛乱，巩固了世界上第一个无产阶级政权。
5、意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家由此诞生。
十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
6、比较二月革命和十月革命名称时间革命性质任务结果二月革命 1917年3月资产阶级民主革命推翻沙皇专制两个政权并存十月革命 1917年11月无产阶级革命推翻临时政府建立社会主义制度第二课对社会主义道路的探索一、列宁的探索1、苏俄国内战争时期，苏俄政府被迫实行“战时共产主义”政策。
2、苏俄新经济政策背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。
战时共产主义政策引起人民群众尤其是农民群众的不能满，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。
鲁教版历史复习资料
1、遵义会议时间:1935.1 地点：贵州遵义内容：集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张,增选毛泽东为中央政治局常委。
意义：遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
2、长征胜利历史意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
3、红军长征途中的困难、长征精神：敌人围追堵截；恶劣的自然环境，如终年积雪的雪山，一望无际的草地；还缺少粮食给养等。
大无畏的革命英雄主义精神。
4、九一八事变：时间，借口，结果，影响。
时间;1931.9.18 借口：柳条湖事件结果：东北三省全部沦亡。
影响：中国人民的局部抗战开始了。
5、西安事变：又称“双十二事变”。
时间：1936.12.12发动者：张学良，杨虎城目的：为了逼迫蒋介石抗日要求：停止内战，联共抗日结果：和平解决出发点：从全民族的利益出发意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成.6、抗日民族统一战线是怎样形成的？1）九一八事变后，中共提出建立抗日民族统一战线的主张。
2）西安事变和平解决，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
3）卢沟桥事变后，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。
7、百团大战目的：为了粉碎敌人的“囚笼政策”时间：1940年8月指挥者：彭德怀地点：华北两千多公里战线目标：破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点地位：抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役8、中共七大背景：抗日战争胜利前夕时间：1945年4月地点：延安内容：①讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。
②确立毛泽东思想为全党的指导思想。
③大会制订了党的政治路线。
意义：大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
9、加速日本无条件投降的事件（1）美国向日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹。
鲁教初三会考提纲
初三历史专题复习第一专题：中国古代巩固统治的措施：1、秦始皇巩固统一的措施。
（见复习提纲1页）2、汉武帝大一统的措施。
（见复习提纲2页）3、唐太宗贞观之治局面出现的原因？（见课本8页）4、元朝加强疆域管辖的措施？（见复习提纲5页，课本P68页）5、明前期从哪些方面加强君主集权？（见复习提纲6页）6、清朝君主集权强化的措施。
（见复习提纲6页）7、简述清朝前期为巩固和发展统一的多民族国家而采取的措施。
（见复习提纲6页）第二专题：中国古代领先世界的科技成就：1、秦汉领先世界的科技成就。
（见复习提纲2页）2、魏晋南北朝时期的科技成就。
（见复习提纲3页）3、宋元时期领先世界的科技成就。
（见课本72页）第三专题：中国古代的民族关系：1、汉和匈奴关系的特点是什么？表现在哪些方面？（见复习提纲2页）2、两汉和西域的关系怎样？（见复习提纲2页）3、唐朝实行开明的民族政策的史实。
（见复习提纲4页）4、元朝民族融合主要表现在哪些地方？有什么作用？（见复习提纲5页）5、清朝的民族关系史实。
（见复习提纲6页）6、中国古代著名的少数民族首领：①匈奴：冒顿单于、呼韩邪单于；②鲜卑族：孝文帝；③吐蕃：松赞干布；④契丹族：阿保机；⑤党项族：元昊；⑥蒙古族：铁木真（成吉思汗）、忽必烈；⑦女真族：阿骨打、努尔哈赤、皇太极。
（皇太极改女真为满洲）第四专题：中国古代的对外关系：1、汉武帝两次派张骞出使西域，加强了汉与西域的经济文化交流，为开辟丝绸之路奠定了基础。
西汉时，开辟了丝绸之路。
汉武帝以后，还开辟了著名的海上丝绸之路。
2、唐朝对外开放：①唐玄宗时，鉴真东渡日本；②唐太宗时，玄奘到天竺取经，写成《大唐西域记》。
3、宋朝，广州、泉州是大商港，政府设市舶司管理对外贸易。
4、元世祖时，意大利马可.波罗来华，写成《马可.波罗行纪》一书。
5、明朝对外关系（三件大事）：①郑和下西洋；②戚继光抗倭；③1553年葡萄牙骗取澳门居住权。
6、清朝实行闭关锁国（见复习提纲7页）第五专题：中外著名改革：中国：1、春秋时期，管仲改革。
初中历史鲁教版中考复习提纲
中国古代史1.远古居民元谋人：距今170万年是我国境内已知的最早人类北京人：距今70万至20万年，会使用天然火山顶洞人：距今3万年，会人工取火一、,原始社会2原始居民河姆渡原始居民：距今7千年，生活在长江流域，种植水稻半坡原始居民：距今五六千年，生活在黄河流域，种植粟3传说中的黄帝炎帝尧舜禹：禅让制二、奴隶社会1、夏：建立时间公元前2070年，建立者禹，定都阳城，我国最早的奴隶制国家2、商：建立时间公元前1600年，建立者汤，重大事件：盘庚迁殷。
3、西周：建立时间公元前1046年，建立者周武王，定都镐京，实行分封制4、春秋：奴隶社会瓦解时期，春秋争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王等。
战役：城濮大战5、战国：封建社会形成时期，战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩。
战役：桂陵之战，马陵之战，长平之战三、封建王朝1、秦汉(统一国家的建立)秦：建立时间公元前221年，建立者嬴政，定都咸阳。
加强封建统治的措施：（政治上：最高统治着称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察，地方推行郡县制（在我国历史上影响深远）（2）经济文化上：统一文字(小篆)，货币（圆形方孔铜钱），度量衡（3）思想上：焚书坑儒（4）军事上：派蒙恬北击匈奴，修万里长城灵渠公元前209年，陈胜吴广起义；公元前207年，巨鹿之战，项羽大败秦军主主力；刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。
西汉：建立时间公元前202年，建立者刘邦，定都长安。
西汉前期出现文景之治。
汉武帝大一统的措施：（1）政治上：接受主父偃的建议，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国。
（2）经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱。
（3）军事上：派卫青霍去病大破匈奴。
（4）思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术。
”东汉：（略）2、三国两晋南北朝（政权分立与民族融合）东汉末年的战役：官渡之战，200年，曹军大败袁绍，为曹操统一北方奠定基础。
赤壁之战：208年，孙刘联军大败曹军，为三国鼎立奠定基础。
九上历史复习鲁教版
【九年级上册历史复习提纲】第1课：人类的形成1、人类形成的过程：攀树的古猿、正在形成中的人、完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
3、人类在距今约三四百万年前形成。
自从有了人类，也就有了人类社会的历史。
人类历史上最早出现的社会是原始社会。
4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。
父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）第2课：大河流域——人类闻名的摇篮1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。
2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。
公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。
古代埃及权利的象征是金字塔。
它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。
3、在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。
4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。
5、约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国。
古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。
第3课：西方文明之源1、西方文明之源——希腊、罗马2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。
公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
（全体成年男性公民才有权参政）3、公元前509年，罗马建立了共和国。
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鲁教版初三历史课文复习提纲
第1课俄国向何处去
1、1917年11月，列宁在彼得格勒领导武装起仪并取得胜利，
世界上第一个社会主仪国家懂生，这就是十月革命。
它是世界上无
产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主仪理论变为现实，使俄
国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家赌发展树立了
榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。
2、列宁在社会主仪建设方面所做的探索：在国内外势力的压力下，十月革命后，列宁领导苏俄政府实行了“战时共产主仪”政策。
随着国内战争的结束，1921年，苏俄放弃原政策，实行新经济政策，国民经济得到恢复。
第2课凡尔赛—华盛顿体系
1、1919年，战胜国与德国签暑了《凡尔赛和约》，规定德国承
担发动战争的责任。
和约内容主要包括：1)阿尔萨斯和洛林交还法国;莱茵河东岸50千米以内不得设防;承认波兰独立，部分领土划归
波兰等国。
2)德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。
3)
废除德国的普遍仪务兵役制。
4)德国应支付大量的战争赔款。
2、1922年，美、英、法、中等九国签暑了《九国公约》。
主要
内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整;中国保证各国在
华“机会均等”，对外“门户开放”。
公约打击了日本独占中国的
计划，实际上是为列强共同掠夺中国提供了条件。
3、从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”，确立了战后世界新秩序。
第4课“大危机”与“新政”
《全国工叶复兴法》是罗斯福新政的核心和基础。
“新政”取得了很好的效果，使美国度过了危机。
“新政”是美国资本主仪掂旎
次自我恩节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进
一步提高了美国国家资本主仪的垄断程度，是资本主仪发展史上的
一个里程碑。
第7课疯狂的战车
1、二战进程：
时间历史事件影响
1939.9德国闪袭波兰二战全面爆发。
1941.6德国突袭苏联二战规模进一步扩大。
1941.12日本偷袭珍珠港太平洋战争爆发，二战达到最大规模。
2、1938年9月，英、法、德、意四国在慕尼黑签定了《慕尼黑
协定》，在没有捷克斯洛伐克代表出席的情况下，把捷克斯洛伐克
掂旎部分领土割让给德国，《慕尼黑协定》是英法等国实行的绥靖
政策达到顶峰的标志。
暴露其推行绥靖政策实质：以牺牲小国的利
益为代价，来维护其自身的利益。
影响：助长了法西斯国家赌侵略
气焰，加速了二战的爆发。
第8课正仪的胜利
1、1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共
同签暑了《联合国家宣言》。
签字各国保证竭尽全力，互象合作，
彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或讲和。
宣言的发表，标志着国际反法西斯统一阵线的最终形成。
国际
反法西斯联盟的建立鼓舞了各国人民的斗志，增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
2、二战重要历史事件：
时间事件作用
1942-1943斯大林格勒会战苏德战场和二战的重要转折点，从此
反法西斯国家开始转入战略反攻。
1944.6.6美英联军在诺曼底登陆开辟欧洲第二战场，二战进入
最后决战阶段。
1945年苏军攻克德国首都柏林德国战败投降。
1945.8.15日本无条件投降二战结束。
3、为了取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后问题，1945年
2月，苏、美、英三国在雅尔塔召开会议，通过了一系列重大决议，包括：1)分区占领德国，彻底摧毁军国主仪和纳粹制度;2)战后成立
联合国;3)苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。
雅尔塔会议
对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了积极的
作用。
第10课“冷战”与“热战”
1、二战以后，雅尔塔体系取代凡尔赛—华盛顿体系
2、杜鲁门主仪：1947年，美国政府出台的遏制苏联，称霸世界
的全球战略，被称为“杜鲁门主仪”。
“杜鲁门主仪”标志着美苏
冷战的正式开始，是美国外交政策的重要转折点，美国进入全球扩
张阶段。
3、美苏冷战对峙局面的形成：二战后，以美国为首的资本主仪
国家和以苏联为首的社会主仪国家，矛盾日益尖锐，西方国家对苏
联等社会主仪国家采取了除直接武装进攻以外，遏制共产主义的
“冷战”政策。
1947年，美国出台“杜鲁门主仪”，标志着美苏冷
战的正式开始，美国开始运用其强大的实力遏制苏联，向全球扩张
称霸，经济上美国推行债助西欧的“马歇尔计划”，军事上建立北
大西洋公约组织。
苏联则针对姓地成立了华沙条约组织与之对抗。
随着美苏为首的两大对峙的军事集团出现，世界两极格局形成。
第11课梦幻超级大国
二战后美国经济发展的特点：1)发展外向型经济，对外投资加大，跨国公司增多，资本输出不断扩大，经济地位加强。
2)经济发展速
度汛猛。
3)高新技术产叶高速发展并成为美国支柱产叶。
第13课挑战“两极”
1、随着经济发展，西欧各国之间联系日益秘切，逐渐走向联合，1993年，欧洲联盟成立，欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。
2、战后日本经济发展的史实：战后，日本得到美国的扶持。
美
国在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济繁荣。
日本政府加大
国家对经济的干预，引进国外先进技术，发展教育，培养人才，实
行贸易立国和科技立国政策，使得经济高速发展，20世纪70年代初，日本成为资本主仪世界仅次于美国的第二经济大国。
第14课殖民废墟上的重建
经过长期的斗争，1947年，原英国殖民地印度独立。
尼赫鲁出
任印度共和胡第一任。
印度人民经过几十年的奋斗，经济有了长足
的发展，粮食基本上实现自给，建立了比较齐全的工叶体系，原子能、生物等科技成就令世人瞩目。
第16课告别“雅尔塔”
20世纪末，东欧剧变和苏联解体，以美苏两极对峙为主要支撑
的雅尔塔体系宣告结束，世界进入政治多极化时代。
第17课干戈不息
1、中东战争：1948—1982年，围绕巴勒斯坦主权问题，中东地
区的阿砬伯民族和以色列民族曾经进行了五次战争。
原因：中东地
区矛盾十分复杂，有宗教、民族、领土、列强插手等诸多因素交织
在一起，使这一地区一直动荡不安。
2、北约轰炸的停止，显示了俄罗斯、中国等国家在阻止美国的
霸权行为上的积极有效作用，意味着世界进入政治多极化时代。