中考数学材料阅读题专题练习(2020年整理).pdf
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阅读理解(二)(24题)
典型例题: 例1、进位制是一种记数方式,可以用有限的数字符号代表所有的数值,使用数字符号的数目称为基数,基数为n ,即可称n 进制.现在最常用的是十进制,通常使用10个阿拉伯数字0~9进行记数,特点是逢十进一.对于任意一个用n ()10n ≤进制表示的数,通常使用n 个阿拉伯数字0~()1n −进行记数,特点是逢n 进一.我们可以通过以下方式把它转化为十进制:
例如:五进制数()2
52342535469=⨯+⨯+=,记作5(234)69=, 七进制数()2
71361737676=⨯+⨯+=,记作7(136)76=. (1)请将以下两个数转化为十进制:5(331)= ,7(46)= ;
(2)若一个正数可以用七进制表示为()7abc ,也可以用五进制表示为()
5cba ,请求出这个数并用十进制表示.
例2、如果一个自然数能表示为两个自然数的平方差,那么称这个自然数为智慧数,例如: 223-516=,16就是一个智慧数,小明和小王对自然数中的智慧数进行了如下的探索: 小明的方法是一个一个找出来的:
220-00=,220-11=,221-23=,220-24=,222-35=,223-47=,
221-38=,224-59=,225-611=,
。。。。 小王认为小明的方法太麻烦,他想到:
设k 是自然数,由于12)1)(1)12
2+=−+++=
−+k k k k k k k ((。 所以,自然数中所有奇数都是智慧数。
问题:
(1) 根据上述方法,自然数中第12个智慧数是______
(2) 他们发现0,4,8是智慧数,由此猜测4k(3≥k 且k 为正整数)都是智慧数,请你
参考小王的办法证明4k (3≥k 且k 为正整数)都是智慧数。
(3) 他们还发现2,6,10都不是智慧数,由此猜测4k+2(k 为自然数)都不是智慧数,请利
用所学的知识判断26是否是智慧数,并说明理由。
例3、如果一个多位自然数的任意两个相邻数位上,左边数位上的数总比右边数位上的数大1,那么我们把这样的自然数叫做“妙数”.例如:321,6543,98,…,都是“妙数”.
(1) 若某个“妙数”恰好等于其个位数的153倍,则这个“妙数”为;
(2) 证明:任意一个四位“妙数”减去任意一个两位“妙数”之差再加上1得到的结果
一定能被11整除;
(3) 在某个三位“妙数”的左侧放置一个一位自然数m 作为千位上的数字,从而得到一
个新的四位自然数A ,且m 大于自然数A 百位上的数字.是否存在一个一位自然数n ,使得自然数(9)A n +各数位上的数字全都相同?若存在,请求出m 和n 的值;若不存在,请说明理由.
例4、连续整数之间有许多神奇的关系,
如:32+42=52,这表明三个连续整数中较小两个数的平方和等于最大数的平方,称这样的正整数组为“奇幻数组”,进而推广:设三个连续整数为a ,b ,c (a <b <c )
若a 2+b 2=c 2,则称这样的正整数组为“奇幻数组”;
若a 2+b 2 若a 2+b 2>c 2,则称这样的正整数组为“梦幻数组”。 (1)若有一组正整数组为“魔幻数组”,写出所有的“魔幻数组”; (2)现有几组“科幻数组”具有下面的特征: 若有3个连续整数:32+42+5225 =2; 若有5个连续整数:102+112+122+132+142365 =2; 若有7个连续整数:212+222+232+242+252+262+2722030 =2; … 由此获得启发,若存在n (7 例5、观察下列等式: 12×231=132×21, 14×451=154×41, 32×253=352×23, 34×473=374×43,45×594=495×54,…… 以上每个等式中两边数字是分别对称的,且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律,我们称这类等式为“数字对称等式”. (1)根据上述各式反映的规律填空,使式子成为“数字对称等式”: ①35× = ×53; ② ×682=286× . (2)设数字对称式左边的两位数的十位数字为m ,个位数字为n ,且2≤m+n ≤9.用含m , n 的代数式表示数字对称式左边的两位数与三位数的乘积P ,并求出P 能被110 整除时mn 的值. 例6、阅读材料: 材料一:对于任意的非零实数x 和正实数k ,如果满足3kx 为整数,则称k 是x 的一个“整商系数”。 例如:x=2时,k=3 23⨯=1,则3是2 的一个整商系数; x=2时,k=12,23 ⨯=8,则12 也是2 的一个整商系数; x=12 −时,k=6, 16()23⨯−=-1,则6 是12−的一个整商系数; 结论:一个非零实数x 有无数个整商系数k ,其中最小的一个整商系数记为k(x),例如:k(2)=32 材料二:对于一元二次方程2ax bx c 0=++ (a ≠0)中,两根1x ,2x 有如下的关系: 12x x b a +=−, 12x x c a •= 应用: ⑴ k(32 )= ;k(52−)= ; ⑵若实数a(a <0)满足k( 2a )>k(11a +),求a 的取值范围。 ⑶若关于x 的方程:2x +bx 40=+的两个根分别为1x ,2x ,且满足k(1x )+k(2x )=9, 则b 的值为多少?