探究问题在职业道德修养中提升职业境界顺德梁銶琚职业技术学校.ppt

房里也没有别人，
道而 刚探且消究德问丁过题修茹毒的，养手但靠也她自刚 还 律，还是靠他律？ 是决定更换一哪只个新 更重要？
的注射器。
第二单元
知荣辱 有道德
一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成 2.慎独 （1）慎独的内涵
在独处无人注意时，自己的行 为也要谨慎不苟
梨树无主，吾心有主
某药店奉行“修合无人见，存心有 天知”的信条，坚持货真价实，童
叟无欺，诚信经营。
①“修合无人见，存心有天知”体现了职业道德修养 中的什么观点？
②有一次，营销经理意外发现一盒“天王补心丹”中 混装了一丸“地榆槐角丸”，马上告诉了老总。 如果你是药店老总，你会怎么做？
③老总得知情况后，立即下令将已经发售出去的4万 盒“天王补心丹”全部追回。请你从职业道德养 成的角度评价一下老总的做法？
小李在校时就对各种道德规范很主排任斥。，认为规矩太多，扼杀了自己的个 性，约束了自己的自由。参加工作后总是马马虎虎，大大咧咧，经常出 一些小差错，有一次还差点酿成事故，同事对他有意见，领导多次批评 无效，只好将他辞退。
探究问题
①小王和小李在公司的表现不同，结果也很不一样，从材料中可以看出的主 要原因是什么？ ②在校时，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，为什么二人所表现 出来的道德境界却有如此大的不同？ ③从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对中职学生的成长有何作用。
元朝初年，怀州河内(今河南省沁阳)人许衡，品行高洁。他小的时候， 正是蒙古灭金、灭宋的战乱年代。一个炎热的暑天，许衡和一些人逃难 经过河南的河阳县，一路上没水喝，嗓子直冒烟。突然发现前面路上有 一棵梨树，上面硕果累累，同伴们争先恐后地跑去摘梨吃。唯独许衡一 人端坐树下看书，像不知道有梨一样。有个同伴劝他说：“这梨刚熟， 甘甜可口，吃了真解渴，你怎么不摘个来吃?”许衡答道：“这梨树不是 我家所有，不能随便摘人家的东西。”同伴说：“现在兵荒马乱，人们 死的死，逃的逃，这树也许是没有主人的。不用担心，快吃吧!”许衡说道： “梨树无主，而我心有主。”结果，他一个梨子也没吃。
第二单元 知荣辱 有道德
• 第五课 养成良好的职业行为习惯
案例1 • 小王和小李是同乡好友，同一所中职学
校毕业，又在同一家公司上班，同样做 会计助理的工作。
• 小王在学校时就严格按照职业道德的要 求去做。工作后，严格遵守各项规章制 度，身体力行岗位道德规范，工作扎扎 实实，业务日益纯熟，业绩连年创优， 很快成为业务骨干，三年后被提升为副
一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成 2.慎独 （1）慎独的内涵 （2）慎独的意义 3.内省 （1）内省的内涵 （2）内省的意义
Βιβλιοθήκη Baidu 引导性沉思
富兰克林的《美德分类表》
• 著名的科学家富兰克林为了 培养自己节制、恬淡、守秩 序、果断、俭约、勤勉、真 诚、公平、稳健、整洁、宁 静、坚贞、谦虚的美德，特 为自己制定了一张《美德分 类表》，并且每星期预备一 本册子，把这十三种美德记 录在册，随后画出七行空格。 每到晚上，都要做一番自省， 如果日间犯了某一过失，就 在相应的空格子里记上一个
• 病房里，卫校实习 锅炉工大赵值夜班，因为
生丁茹准备给病人 打点滴。刚要注射 时，一不小心，手
晚上喝了酒而睡着了，被 车间主任发现，罚款100 元，并做出书面检讨。事 后，大赵非但不认真反思
碰到了一次性注射 针头上。尽管患者 没有看到，当时病
自己的问题，反而认为自 己被抓是倒霉，还埋怨车 间主任不近人情。
课堂评价
• 今天我学习了第……课第……框， • 通过学习，我学习了……知识，明白了……道理； • 认同和接受了……观点，澄清过去在……问题上错误认识； • 我为自己的……而感到由衷的高兴和自豪，为……而感到内疚和不安； • 学会了……方法，今后，我会如何去做。
一组 二组 三组 四组 五组 六组
学以致用
案例4
• 某中职学校拟在期 末考试时推出“新 政”—--设立无人 监考的“诚信考 场”。消息传出，
案例5赞者成有者之有。之，反对
某公司拟在办公 室安装监控器， 引起了员工的议 论。
探究问题
①慎独强调在“隐微”之处下功夫。 什么是“隐微”之处？为什么要这样
强调？
②慎独的人“暗室不欺心，独处守法 度”，这靠得是什么？
播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 ──萨克莱
注重职业道德养成—— 有助于形成良好的职业行为习惯，提高职业道德素质 有助于实现人生价值，提升人生境界 。
• 播下一个行动，你 将收获一种习惯； 播下一种习惯，你 将收获一种性格； 播下一种性格，你 将收获一种命运！
案例2
案例3
③为什么说“慎独”有助于提升人们 的道德境界？
④从社会层面上看，慎独有什么重要 意义？
⑤从个人层面看，我能做到慎独吗？ 有没有慎独的经历（说一说当时的情 形，谈一谈当时的感受）？慎独对个
人成长有什么意义？
第二单元
知荣辱 有道德
一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成 2.慎独 （1）慎独的内涵 （2）慎独的意义
第一单元
知荣辱 有道德
一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成 2.慎独 （1）慎独的内涵 （2）慎独的意义 3.内省 （1）内省的内涵 （2）内省的意义
（三）怎样运用内省的方法
1、确立道德评价标准
2、严于解剖自己、全面客观看待自己、善 于激发和培育积极、健康的道德情感。
3、立足于日常生活实践和岗位实践， 着力于坚持不懈。
第二单元
知荣辱 有道德
一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成
• 有人说：等到了工 作岗位上，职业道 德行为习惯就会自 然而然形成，不用 刻意培养训练。
也有人说：我们还没 有工作，现在进行职 业道德养成训练为时 尚早。
品味与感悟
习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰人生。 ──培根
案例6
某公司每天下班后要求员工思考四个问题，并 交流心得：
（1）今天我对自己最满意的表现是什么？ （2）今天我的工作有失误吗？ （3）我的失误给公司、顾客以及给自己 带来探了究什问题么影响？ （4）明天我会在哪①些什么地是方内有省？所改进？
②内省对于加强员工的职业道德修养有什么作用？
第二单元
知荣辱 有道德