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论文题目、摘要与关键词的确定
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（一）论文题目的写法
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1、题目的重要性
题目是论文的总纲 论文题目，能窥见全篇论文的实质和精华 所在，题目对论文起了画龙点睛的作用。
题目是读者判断是否该阅读该文的依据 题目高度概括论文的主要内容，是指引读者 阅读的航标。
题目是文献检索的依据 读者根据题目判断文章内容，决定是否收集 和阅读原始文献。
大，必然空泛，题目太小，分量不够。 新颖
明示作者研究的对象；确定一个研究的最佳 角度，将自己的研究定在一个适当的范围； 还要能够引起读者的阅读兴趣。
-
3、题目的基本结构形式
“关于”＋“宾语”＋“的”＋研究或有效策略” 可变形为：“宾语”＋“的”＋“研究或有效策
略” 如：关于提高小学生数学课堂注意力的几点策略 小学生良好学习习惯培养方式（的）探讨
▪ 第四项规则：题名应尽量避免使用符号，如 数学、化学符号、不被同行所熟悉简称、缩 写、商品名称等。
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5、举例分析
（1）关于提高小学生数学课堂注 意力的几点策略 （2）小学生良好学习习惯培养方 式探讨
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（二）内容摘要
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1、什么是论文摘要？
▪ 又称文摘，是论文的重要组成部分，它是 以提供文献内容梗概为目的，不加评论和 补充解释，简明、确切地记述文献重要内 容的短文。摘要应具有独立性和自明性， 并拥来自百度文库与文献同等量的主要信息，即不需 阅读全文，就可获得重要的信息。摘要通 常置于文题之后，文章之首。
▪ （2）用第三人称。作为一种可阅读和检索的独立使用的文 体，摘要只能用第三人称而不用其他人称来写。有的摘要 出现了“我们”、“作者”、“本文”作为摘要陈述的主 语，一般讲，这会减弱摘要表述的客观性，有时也会出现 逻辑上讲不通。
▪ （3）排除在本学科领域方面已成为常识的或科普知识的内 容。
▪ （4）不得简单地重复论文篇名中已经表述过的信息。
-
2、论文摘要应包含那些内容？
▪ 从事这一研究的目的和重要性； ▪ 研究的主要内容，指明完成了哪些工作； ▪ 获得的基本结论和研究成果，突出论文的
新见解； ▪ 结论或结果的意义。
-
摘要的四要素
▪ 目的（研究问题）: 研究的目的、 范围、重要性；
▪ 方法: 采用的手段和方法； ▪ 结果: 完成了哪些工作取得的数据
-
5、案例分析：
▪ 摘要：习惯是一种持续的力量，具有很
强的约束力，往往在不知不觉中影响我
们，左右我们的成败，小学生良好学习
习惯的培养，（具体对象）对其今后学
习有着重要的作用。小学生良好的学习
习惯，包括制定合理学习计划习惯，课
前预习课后复习习惯，听，说，读，写
习惯，良好记忆习惯，等。（具体方法
）具体结论
-
4、写摘要要注意的问题
▪ （5）要客观如实地反映原文的内容，要着 重反映论文的新内容和作者特别强调的观点 。
▪ （6）要求结构严谨、语义确切、表述简明 、一般不分段落；切忌发空洞的评语，不作 模棱两 可的结论。
▪ （7）要采用规范化的名词术语，不用非共 知共用的符号及名词术语。
▪ （8）不进行自我评价。
和结果； ▪ 结论: 得出的重要结论及主要观点
，论文的新见解。
-
3、摘要写法句式
▪ 第一句写目的，也就是你这篇文章 要解决的问题和提出这个问题的原 因。
▪ 然后是“本文通过……的方法，阐 述了……，论证了……，得出了
……。”
-
4、写摘要要注意的问题
▪ （1）摘要应具有独立性和自明性，并拥有一次文献同等量 的主要信息，即不阅读文献的全文，就能获得必要的信息 。因此，摘要是一种可以被引用的完整短文。
“论”＋“宾语” 可变形为：“宾语”＋“论” 如：论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
-
4、题目设计的四项规则：
▪ 第一项规则：忌用冗长的主、谓、宾结构的
完整语句，逐点描述论文的内容。 (必须是动 宾结构的短语，不能是句子。) 第二项规则：题目只确定研究对象，不表达 作者观点。 第三项规则：题名中应包括论文的主要关键 词，以便为检索提供特定的实用信息。
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三、关键词
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1、什么是关键词？
▪ 关键词是为了满足文献标引或检索工 作的需要，从论文中取出的词或词组 。
▪ 关键词是为了文献标引工作，从论文 中选取出来，用以表示全文主要内容 信息、款目的单词或术语。
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2、关键词的意义
▪ 一篇好的论文，除了题目要一目了然，摘 要要概括精准，结构要条理分明外，关键 词更要做到精、准、专。究其原因，在文 献搜索中，关键词是主要的搜索对象之一 。好的关键词不仅可以让读者及时找到所 需的文章，更可以让论文本身锦上添花。
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3、关键词的一般选择方法
▪ 由作者在完成论文写作后，纵 观全文，先选出能表示论文主 要内容的信息或词汇，这些信 息或词汇，可以从论文标题中 去找和选，也可以从论文内容 中去找和选。
▪
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4、选取关键词的注意
▪ ①要选取刊入《汉语主题词表》和专业性 主题词表等词表中的规范性词（称叙词或 主题词)。
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2、题目设计的要求
准确反映论文的内容，符合其深度和广度 所谓准确就是恰如其分的描述，不能夸大或 缩小。常见问题：过于笼统，题不扣文。
简明醒目、引人入胜 简明就是文字简练、易懂。 题目所用字句及其所表现的内容是否醒目， 其效果是相差甚远的。
-
2、题目设计的要求
题目的大小要适当 其内涵、外延应与论文内容一致。题目太
▪ ②不要强调反映文献主题的全面性，而把 关键词写成一句句内容全面的短语。
▪ ③关键词作为论文的一个组成部分，列于 摘要段之后。
▪ 3----8个
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5、案例分析
▪ 《中小学良好学习习惯培养方式探》
▪ 关键词：小学生；良好学习习惯； 培养方式
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谢谢各位
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（一）论文题目的写法
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1、题目的重要性
题目是论文的总纲 论文题目，能窥见全篇论文的实质和精华 所在，题目对论文起了画龙点睛的作用。
题目是读者判断是否该阅读该文的依据 题目高度概括论文的主要内容，是指引读者 阅读的航标。
题目是文献检索的依据 读者根据题目判断文章内容，决定是否收集 和阅读原始文献。
大，必然空泛，题目太小，分量不够。 新颖
明示作者研究的对象；确定一个研究的最佳 角度，将自己的研究定在一个适当的范围； 还要能够引起读者的阅读兴趣。
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3、题目的基本结构形式
“关于”＋“宾语”＋“的”＋研究或有效策略” 可变形为：“宾语”＋“的”＋“研究或有效策
略” 如：关于提高小学生数学课堂注意力的几点策略 小学生良好学习习惯培养方式（的）探讨
▪ 第四项规则：题名应尽量避免使用符号，如 数学、化学符号、不被同行所熟悉简称、缩 写、商品名称等。
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5、举例分析
（1）关于提高小学生数学课堂注 意力的几点策略 （2）小学生良好学习习惯培养方 式探讨
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（二）内容摘要
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1、什么是论文摘要？
▪ 又称文摘，是论文的重要组成部分，它是 以提供文献内容梗概为目的，不加评论和 补充解释，简明、确切地记述文献重要内 容的短文。摘要应具有独立性和自明性， 并拥来自百度文库与文献同等量的主要信息，即不需 阅读全文，就可获得重要的信息。摘要通 常置于文题之后，文章之首。
▪ （2）用第三人称。作为一种可阅读和检索的独立使用的文 体，摘要只能用第三人称而不用其他人称来写。有的摘要 出现了“我们”、“作者”、“本文”作为摘要陈述的主 语，一般讲，这会减弱摘要表述的客观性，有时也会出现 逻辑上讲不通。
▪ （3）排除在本学科领域方面已成为常识的或科普知识的内 容。
▪ （4）不得简单地重复论文篇名中已经表述过的信息。
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2、论文摘要应包含那些内容？
▪ 从事这一研究的目的和重要性； ▪ 研究的主要内容，指明完成了哪些工作； ▪ 获得的基本结论和研究成果，突出论文的
新见解； ▪ 结论或结果的意义。
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摘要的四要素
▪ 目的（研究问题）: 研究的目的、 范围、重要性；
▪ 方法: 采用的手段和方法； ▪ 结果: 完成了哪些工作取得的数据
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5、案例分析：
▪ 摘要：习惯是一种持续的力量，具有很
强的约束力，往往在不知不觉中影响我
们，左右我们的成败，小学生良好学习
习惯的培养，（具体对象）对其今后学
习有着重要的作用。小学生良好的学习
习惯，包括制定合理学习计划习惯，课
前预习课后复习习惯，听，说，读，写
习惯，良好记忆习惯，等。（具体方法
）具体结论
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4、写摘要要注意的问题
▪ （5）要客观如实地反映原文的内容，要着 重反映论文的新内容和作者特别强调的观点 。
▪ （6）要求结构严谨、语义确切、表述简明 、一般不分段落；切忌发空洞的评语，不作 模棱两 可的结论。
▪ （7）要采用规范化的名词术语，不用非共 知共用的符号及名词术语。
▪ （8）不进行自我评价。
和结果； ▪ 结论: 得出的重要结论及主要观点
，论文的新见解。
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3、摘要写法句式
▪ 第一句写目的，也就是你这篇文章 要解决的问题和提出这个问题的原 因。
▪ 然后是“本文通过……的方法，阐 述了……，论证了……，得出了
……。”
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4、写摘要要注意的问题
▪ （1）摘要应具有独立性和自明性，并拥有一次文献同等量 的主要信息，即不阅读文献的全文，就能获得必要的信息 。因此，摘要是一种可以被引用的完整短文。
“论”＋“宾语” 可变形为：“宾语”＋“论” 如：论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
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4、题目设计的四项规则：
▪ 第一项规则：忌用冗长的主、谓、宾结构的
完整语句，逐点描述论文的内容。 (必须是动 宾结构的短语，不能是句子。) 第二项规则：题目只确定研究对象，不表达 作者观点。 第三项规则：题名中应包括论文的主要关键 词，以便为检索提供特定的实用信息。
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三、关键词
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1、什么是关键词？
▪ 关键词是为了满足文献标引或检索工 作的需要，从论文中取出的词或词组 。
▪ 关键词是为了文献标引工作，从论文 中选取出来，用以表示全文主要内容 信息、款目的单词或术语。
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2、关键词的意义
▪ 一篇好的论文，除了题目要一目了然，摘 要要概括精准，结构要条理分明外，关键 词更要做到精、准、专。究其原因，在文 献搜索中，关键词是主要的搜索对象之一 。好的关键词不仅可以让读者及时找到所 需的文章，更可以让论文本身锦上添花。
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3、关键词的一般选择方法
▪ 由作者在完成论文写作后，纵 观全文，先选出能表示论文主 要内容的信息或词汇，这些信 息或词汇，可以从论文标题中 去找和选，也可以从论文内容 中去找和选。
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4、选取关键词的注意
▪ ①要选取刊入《汉语主题词表》和专业性 主题词表等词表中的规范性词（称叙词或 主题词)。
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2、题目设计的要求
准确反映论文的内容，符合其深度和广度 所谓准确就是恰如其分的描述，不能夸大或 缩小。常见问题：过于笼统，题不扣文。
简明醒目、引人入胜 简明就是文字简练、易懂。 题目所用字句及其所表现的内容是否醒目， 其效果是相差甚远的。
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2、题目设计的要求
题目的大小要适当 其内涵、外延应与论文内容一致。题目太
▪ ②不要强调反映文献主题的全面性，而把 关键词写成一句句内容全面的短语。
▪ ③关键词作为论文的一个组成部分，列于 摘要段之后。
▪ 3----8个
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5、案例分析
▪ 《中小学良好学习习惯培养方式探》
▪ 关键词：小学生；良好学习习惯； 培养方式
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谢谢各位
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