第2课 亚非文明古国 教案

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本节课题
第2课亚非文明古国
教学目标
1、古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ姓制度
2、了解人类早期文明产生的自然地理环境
教学重点难点
教学重点:金字塔《汉谟拉比法典》
教学难点:印度的种姓制度古代文明的产生与自然地理环境的关系
教学方法
导学、探究、讨论法
教学过程
教学拾遗
导入新课:
在人类历史的长河中,原始社会是人类社会的第一个阶段。随着生产的发展,原始社会逐渐解体,人类步入文明时代。大家都知道世界古代的七大奇迹,举世闻名的金字塔,令人神往的空中花园等等,你们知道它们是如何建造的吗?人类最早的文明是什么时候、从哪里开始的?这些文明古国现在还存在吗?请同学们打开课本我们今天学习第二课。
合作探究:
讨论:
P.7胡夫金字塔修建于4600多年以前,当时没有起重机、汽车等机械,你认为它是采用什么方法建造的?
P.10婆罗门祭司编造说:造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门,用手创造出刹帝利,用腿创造出吠舍,用脚创造出首陀罗。想一想,其用意是什么?
知识运用:
1、( )是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的结晶。
二、古巴比伦王国:发源地——两河流域《汉谟拉比法典》
三、古代印度:发源地——印度河和恒河流域种姓制度
四、古代中国:发源地——黄河流域和长江流域
详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果
课后反思:
新课讲授:
学习任务:
1、埃及位于北非尼罗河流域,公元前3100年,形成统一的奴隶制国家,都城在孟斐斯。国王称为法老。
2、金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的结晶。
3、西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家。
4、公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,首都在巴比伦。
2、《 》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
3、印度的种姓制度:( )(祭司贵族)、( )(国王、官吏和武士)、( )(从事农业、牧业、商业的平民)、( )(从事低贱的各种职业)
4、( )、( )、( )和中国被称为亚非四大文明古国
板书设计:
一、古代埃及:发源地——尼罗河流域文明的象征——金字塔
5、《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
6、公元前2300年左右,印度河流域出现了一些城邦。公元前15世纪,雅利安人入侵。
7、印度的种姓制度:婆罗门(祭司贵族)、刹帝利(国王、官吏和武士)、吠舍(从事农业、牧业、商业的平民)、首陀罗(从事低贱的各种职业)
8、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。
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