学校2017—2018学年度第二学期教师述职报告
2017-2018学年教师教学工作总结与2017-2018学年教师第二学期个人工作总结汇编
2017-2018学年教师教学工作总结与2017-2018学年教师第二学期个人工作总结汇编2017-2018学年教师教学工作总结时光飞逝、岁月如梭。
又一个忙碌而紧张的年度过去了，回想这一年所做的工作，深感点点滴滴，耐人寻味，在学校党政的正确领导下，在同行们的关心帮助下，我不仅完成了本学期的教学任务，还在各方面都有了不同程度地提高，现就本学期的工作作如下总结：本人热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真、严格遵守学校的各项规章制度，尊重学生，热爱学生，师生关系融洽。
在教学业务上能积极钻研教育、教学理论，能认真参加各项教学观摩活时光飞逝、岁月如梭。
又一个忙碌而紧张的年度过去了，回想这一年所做的工作，深感点点滴滴，耐人寻味，在学校党政的正确领导下，在同行们的关心帮助下，我不仅完成了本学期的教学任务，还在各方面都有了不同程度地提高，现就本学期的工作作如下总结：本人热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真、严格遵守学校的各项规章制度，尊重学生，热爱学生，师生关系融洽。
在教学业务上能积极钻研教育、教学理论，能认真参加各项教学观摩活动，虚心向他人学习，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展自己的知识面。
认真学习“二期课改”的新教学理念，并适时用到自己的工作中。
在担任的多媒体工作中，充分利用好现有的多媒体器材，积极配合好学校开展的每次教育教学活动，帮助教师完成多媒体课件的制作和使用，确保每次公开课的顺利、成功的开展。
同时得到了许多老师的好评。
这一年中我并没有做出什么成绩，只是默默的做好自己的本职工作，能确保教育教学工作的正常开展，使学校的教育资源得到了充分的利用，工作中，我积极为教师当好助手。
我想：只有不断进取，不断努力，时刻联系学生生活实际，多与同行互相交流，争取学校领导、师生的共同支持，那么自己的教学会有所开拓，有所进取。
在新的一年中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
(2017-2018第二学年度)教师个人教学工作总结
(2017-2018第二学年度)教师个人教学工作总结本学期，在学校领导的关心支持下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动。
服从安排，人际关系融洽。
二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。
认真研究教材，力求准确把握难重点，不但备学生而且备教材备教法，深入细致的备好每一节课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。
并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点、强调重点。
在教学中，每堂课都在课前做好充分的准备，每一节课，我都应用课件或演示实验、学生分组实验等，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰有条理，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
第1 页共4 页除了认真上好每一节课外。
还认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
教育家叶圣陶曾说过“教，是为了不教。
”这其实是说教育的至高境界是使受教育者成为教育者，教育的最终目标是使受教育者学会自己学习，自学成才。
有良好的学习习惯是实现这一目标的重要保证，让学生养成课前预习准备，课后复习巩固，独立完成作业，按时上交作业，当日事当日毕的好习惯。
教师述职汇报2018.doc
教师述职报告2018述职报告已成为经常写作的应用文，那么要如何写个人述职报告呢，下面是由小编为大家整理的“教师述职报告2018”，欢迎阅读。
教师述职报告2018（一）大家好，我叫xxx，xxxx 年毕业于xxx师范大学中文系汉语言文学专业，本科，xxx年调入xxx一中，至今已逾十个年头，回顾在大悟一中度过的这十年时光，就象回望一个风雪弥漫的故乡港口，感慨甚多，但总结起来，也就六个字三个词.第一个词是：感恩记得刚来大悟一中时，我是一只缺少教学经验却又不知天高地厚的井底之蛙，自以为读过四年大学，又读过几本书，有着所有肤浅的年轻人所有的狂妄，而且年轻的嘴总是伤人而不自觉，但我何其幸运，遇到了那么多德高望重的长者，让我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感谢当时和我共班的王老（现已退休），尽管他教的是物理，却具有深厚的古典文学的修养，这点让我惭愧得无地自容，他唯一的爱好就是读书，而且每读到一篇好文章，就有奇文共欣赏，疑义相与析的习惯，我在他的带动、并且提供大量书源的情况下读了大量书籍，也学着他养成了文摘、旁批、写读书笔记的好习惯，为我的教学积累了丰富的材料；我也感谢当时和我同组的教语文的（现已退休）胡卓学老师，胡老师博闻强志，课讲得诗意盎然、激情澎湃，是他教给我语文老师要做一支燃烧的烟，时常跳跃着灵感的火花，让学生诗意地栖息在语文的枝头，胡老师总不吝赐教，我经常跟随他随堂听课，许多时候我还现炒现卖，讲完后自己认为不足的地方请胡老师指点，他总是那样的不厌其烦；我还感谢当时和我同年级的教数学的陈老师（现在因为眼疾休病在家），陈老师当时已患有严重的眼疾但还担任两个班的数学教学和一个班的班主任，但他毫无怨言，兢兢业业，这让整天牢骚满腹、工作拈轻怕重的我汗颜，如果不是他，我恐怕就要在得过且过虚度日子了；我感谢已调走的教英语的胡华华老师，是她教给了我如何在教学中贯彻＂教是为了不教＂的理念......在这样一个有着浓厚学术氛围的校园里，在这样一群知识渊博、爱岗敬业的人中间，我怎么敢不严格要求自己并努力提高自己的业务水平呢？我就是在这样的环境、人群中受到熏陶，迅速成熟起来，所以今天借这个机会，对一中人由衷的说声＂谢谢＂。
20172018学年教师第二学期教学工作总结
2017-2018学年教师第二学期教学工作总结忙忙碌碌的一学期即将结束，在本学期无论专业成长方面的感悟还是与学生在一起的教学生活都有丰富的积累。
本学期的工作量一如既往得大，在专业学习上的精力越来越少是我最担心的事情，如何克服工作量巨大和业务学习时间缩短的矛盾是我下学期需要克服的第一要事。
一、阅读专业书籍、开阔专业视野本学期阅读了十余本教学专着，其中收获最大的是曹培英老师的《“数学课程标准”核心词的解读与实践研究》一书，本书中曹老师针对《义务教育数学课程标准（20**年版）》中的十大核心词进行了实践研究。
他把这几年的教研成果发表文章，现又把这一系列文章积成本书。
书中既有从历史的角度对比十大核心概念，又有理论解读还有详实案例。
除了专业书籍外，阅读专业杂志也很重要。
从专业杂志上能够读到最前沿的教研动态。
比如，在杂志上读到史宁中老师的《小学教材中关于比的教学》文章中史宁中老师介绍了他的最新研究成果，这一成果直接影响了我现在进行的工作——修订最新的人教版小学数学教材。
阅读专业书籍和杂志，就好像在专业发展的道路上给自己开了一扇通往教研最前沿的窗口，让自己在四线城市能够呼吸到小学数学教研最新鲜的空气。
二、观摩名师课例、吸取教学经验本学期在“爱数人教室群”“桥东区小学数学教研群”中观摩了刘德武老师的精彩课例，观摩的课例有《两位数加减两位数的练习课》《小数乘法练习课》《有余数除法练习课》等。
本学期虽然没有机会走出到现场观摩名师的精彩课例，但积极利用网络平台，观摩名师的课例，不仅观摩最新的教研课例而且从中汲取名师的教学经验，向名师看齐，才能找到自己需要努力的方向，不断积累教学经验。
三、国培讲坛历练、交流学习经验本学期继续在国培培训的讲坛上与来自不同地区的老师交流我的教学经验，并通过与教师们的交流，积极吸取老师们提供的建议，丰富自己的成果。
本学期受桥东区教师进修学校的邀请，对我区50岁以下约400名教师进行了为期一天的培训，利用这次机会在我区实现了较大规模的一次培训交流，受到我区教师的一致好评！这次看似普通的培训，为我今后的教研工作带来极大的鼓励，教师们的欢迎说明自己的教研方向是正确的。
[精品推荐范文]2017—2018学年度小学第二学期教科研工作述职报告
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[精品推荐范文]2017—2018学年度小学第二学期教科研工作述职报告2017—2018学年度小学第二学期教科研工作述职报告工作述职报告是每个单位一项工作结束后都要写的。
今天小编给大家带来的是2017—2018学年度小学第二学期教科研工作述职报告范文，大家可以进来看看！一学期以来，我校紧紧遵循教育主管部门的部署，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以科研带动教研，扎扎实实地开展各项教科研活动，精心打造教师队伍，引领教师专业成长，现作以下总结。
一、多种形式，提升教师专业素养。
促进教师们的专业发展，促进他们的身心健康是我们的教科研工作核心任务。
经过调查与实践，我们通过专业阅读、专家引领、外出培训、专题研修、课例研究、骨干评选等途径和杠杆来提升老师们的专业素养。
1、专业阅读我们鼓励教师通过阅读提升自身素质，要求各年级组开展组内阅读交流活动，使老师们在潜心的阅读中收获智慧，指导实践。
本学期举行“沐浴书香精彩人生”教师读书活动，学校向教师推荐阅读书目，鼓励教师广泛阅读；教师结合自己教育教学工作实际，选择阅读书目，制定个人的读书计划；定期开展读书沙龙活动，自主学习与集中交流相结合；作实施网络化管理，对参训教师统一报名、严格过程管理，保证每项培训都能取得实效。
学校建立了外出学习汇报制。
每位教师外出学习回来，都要撰写一篇学习心得，并面向全校教师作一次专题汇报或课堂展示，让信息在传递中增值。
“一人学习，众人分享”是我们校本培训一贯坚持的做法。
外出教师带回的阵阵清风，通过生动形象的实例、图文并茂的课件以及开放有效的课堂教学，为大家展示教育教学形势的发展。
本学期，我们组织老师分期分批参加了各级各类培训，如期初各科教材培训、各学科基地活动、数字化学习平台应用培训等活动，将培训作为奖励教师的福利，拓宽老师们的视野，引领老师们的成长。
4、专题研修。
我们校本研修采用“专题研训”的方式，“专题”产生于教师的教学实际，各学科组学期初进行专题的调查与安排，双周一开展专题研修活动，活动主持人由学科组成员或校级骨干教师担任。
2017年度教师个人述职报告(包括政治思想、学识水平、工作能力、工作成绩及履行岗位职责等情况)
2017年度教师个人述职报告?（包括政治思想、学识水平、工作能力、工作成绩及履行岗位职责等情况）??????????????????????——姓名?本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，不忘初心跟党走。
?在工作和生活中贯穿落实“两学一做”的总要求，做到知行统一。
认真学习2017年全国两会精神，教育部2017年工作要点，习近平总书记五四讲话等精神，在工作中不仅给学生传授文化知识，还教育学生如何学习，如何做人，坚持立德树人，实现全程育人，立志做一名党和人民满意的教师。
遵守学校规章制度，弘扬教师职业精神，?恪守教师职业道德，外树形象，内强素质。
坚决服从组织安排，积极参加各种会议（如学校例会、年级组会和教研会等），积极参加各类活动（如评议课活动、校运动会、家长会等），积极参加各种培训（如继续教育、人事公需课、国培等）。
虚心向上级领导学习，向同行学习，向同事学习，弥补自身不足。
积极与家长交流沟通，耐心倾听他们的真实心声，形成学校——家庭的工作统一战线。
学识水平是一个人在学术上的知识和修养的反映，一个人能否在专业技术上有较大成就，学识水平是总的基础和前提。
深知作为一线教师，作为班主任，必须具备较系统的现代教育观念，所以在工作之余，我努力学习现代教育学、心理学理论和先进的教学方法，熟悉所教学科的发展动态。
在教学中，我面向全体,?因材施教，选择最优的教学方法,?运用各种教学模式，培养学生的实践能力。
注重对学生良好学习习惯及创新能力的培养。
努力探究教学中各种问题解决的对策，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康，建立新型融洽的师生关系，关心爱护学生，在转化学困生方面，成绩突出，有良好的社会声誉。
同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。
思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
教师2017-2018学年度述职报告.doc
教师2017-2018学年度述职报告2017-2018学年度，由于自己能够脚踏实地，尽职尽责，圆满地完成了学校分配的各项任务。
为了能在新的一年里能再接再励，使自己分管的教科研工作和个人再上一层楼，现将2018年度的工作回顾如下：本学年，我认真学习两学一做，自觉践行社会主义核心价值观。
带领第二党支部党员教师开展民主生活会，坚持党的群众路线，克己奉公，带领群众积极完成党和学校交给的各项任务，在群众中树立了良好的威望，得到了领导和同志的一致好评。
在处理行政事务的同时，我分管的学校教科研室紧紧围绕区教体局教研室提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径，逐步形成稳定科学的教育科研的有效策略。
为了抓教学常规管理，确保教学工作有序进行，我积极联系区教研室在本学期组织了一次专家下校调研滁小教学工作。
区教研室专家直接进入班级进行随堂听课，听课涉及语文、数学、英语、美术、体育等学科。
通过本次调研，老师们与教研员进行面对面地交流，深感受益匪浅。
学校也将借这次调研的东风，进一步加大教学常规管理、抓好常态教学、促进教师专业发展、提升学校教学质量。
在课堂建设年活动中，我积极组织学校与临二小、实验小学开展语文、数学、心理健康等学科的校际联动，在学校开展了青年教师汇报课、骨干教师示范课、优秀教师展示课等教研活动。
此外，本学期，我还积极联系肥东广兴学区中心小学和梁园中心校结对校开展教研活动，构建互助学习平台，引领教师在互助中成长。
为了强化教师培训，提高教师业务理论水平，我积极宣传并组织教师外出学习培训，分别安排了和美课堂全国小学语文、数学教学观摩会、合肥市校园心理剧培训、瑶海区小学科学实验员培训、全国相约名师、聚焦课堂小学语文、数学教学观摩交流研讨会等。
暑期将至，学校全体教师报名参加远程培训，3人参加集中培训，6人参加学科骨干教师培训等。
为推动学校课改工作再上新台阶，加速教师专业成长进程，我积极鼓励全体教师积极撰写教育教学论文并带头撰写博客文章，我还参加了冰心论文、自育自学论文和合肥市教科研论文等评选，并与6月底参加了合肥市校本培训管理者培训。
2017—2018学年第二学期教师个人述职报告
2017—2018学年第二学期教师个人述职报告尊敬的各位领导、同事们：大家好！本学期，在学校各位领导的帮助和信任下，我从一名学生管理干事转型为教务科管理干部，新学期、新岗位、新职责、新起点，全新的一切，为我带来了无限的挑战和机遇，在此，对各位领导给予的肯定和信任表示诚挚的感谢！现将本学期工作向各位做如下汇报：一、思想政治作为一名中共党员，自觉加强政治学习，提高思想觉悟。
深入学习和贯彻党的十九大精神，重点学习十九大有关教育方面的内容，积极参加党小组会议及活动，在工作中充分发挥党员的积极带头作用。
认真学习总校下发的《班主任工作五必须、五不准》二、岗位职责竞聘上岗后，涉及到了人员调动，科室内积极响应，并在学期初做出了明确的职责分工（图1-1），坚持落实到位、责任到人、相互补台的工作态度，较好的完成了本学期工作。
三、业务能力新的岗位，教务科、学生科两个完全不同的窗口，一切业务都需要从头学习，xxxxx学校三分校教务科黄科长和张磊老师，都是任教时间长达六年以上的有经验的老教务，在本学期工作中给予了我很大的帮助。
学期初分工时，他们将专业性不是特别强的，普遍是临时性的任务交给我，也会在我做完本职工作后耐心的教我专业性强的其他工作，比如安排考试、检查教案、整理教研等，也会放手让我去做相关的工作，一定程度上给了我更长的适应、学习时间，业务能力在两位老师的帮助下进步显著。
四、本职工作（一）、本学期，教务科打破常规教学检查制度，共同讨论制定出三项创新补充制度，分别是《室外课上课管理规定》、《任课教师考核试行标准》、《学生手机使用管理办法》并在实施中不断完善。
通过以上三项制度的出台，校区上课秩序明显提升，教师管理积极性显著提高。
（二）、教材库存进行了彻底的盘点，做到电子数据、纸质数据、书籍实际数据同步更改，保证了教务处对书籍数量随要随有。
（三）、学生上课情况的检查，做到不定时、不定点、不定次数，一天多次甚至一节课多次的进行检查、登统，对于反复出现问题的班级，及时与班主任沟通，保证学生45分钟自身能够做到不睡觉、不玩手机、不做与课堂无关的事，检查结果每日进行汇总公开发布，并保存查课时图片，交由班主任核实。
【范文工作总结】2017—2018学年度第二学期教师个人述职报告范本
2017—2018学年度第二学期教师个人述职报告范本述职报告是现在教师都在写的，你写好了吗？今天小编给大家带来的是2017—2018学年度第二学期教师个人述职报告范本，有需要的小伙伴可以进来看看，参考参考！匆匆的一学年又已经过去，回顾一年来工作中的点点滴滴，现总结如下：在思想方面，本人能认真贯彻执行党的教育方针、政策,拥护党的领导，积极参加各种思想、政治业务学习活动，热爱教育、热爱学校、关心集体、团结同志、为人正直、模范遵守社会公德，与人和谐相处，工作认真负责，不计较个人得失，服从组织安排，坚持原则，廉洁自律，能自觉以一个共产党员的标准严格要求自己的言行。
在工作方面能严格遵守学校的各项规章制度，自觉以身作则，言行一致，带领本处室人员齐心协力圆满完成上级领导和学校交付的各项任务，确保离退休工作扎实有效，为学校的和谐发展大局贡献力量。
一年来所完成的具体工作主要如下：常规工作有:1.每学期初讨论制定工作计划，明确职责，完善工作细节，做好日常离退休老同志来电来访的工作，认真接待记录，及时答疑释惑，不能解答的汇总上报学校。
2.去市保健委为长期住院和门诊看病的离休老同志办理每月一次的报销手续。
3.送别去世的老同志，为去世的退休职工家属协助办理抚恤金、遗属补助等善后相关手续。
一学年来我校去世20位离退休老同志，接转新退休人员关系5名，为新退休人员建立信息登记，发放纪念品。
4 根据学校工会安排组织开展好离退休同志的三八节活动，今年组织退休女同志近百人开展郁金香高地一日游活动；组织通知服务离退休老同志一年一度的体检工作，今年完成体检的人数是x人，其中有x人已异地体检寄来发票为他们办理了报销手续。
集中办理退休人员的医药费发票报销手续，为他们集中发放体检报告，个别的还专程送上门。
5.一学年来代表学校看望了因重大疾病住院的离退休老同志x人，慰问帮扶困难干部1人（田振乾），申请到老干局的救济帮扶资金x元，做好春节期间的高龄人员和离休干部的慰问工作。
2017-2017学年度第二学期中学教师个人述职报告
2017-2017学年度第二学期中学教师个人述职报告2017-2017学年度第二学期中学教师个人述职报告岁月如梭，本学年转瞬即逝。
回忆一年来的工作与学习，我能在各级领导的关心与鼓舞下，在学校各位教师的帮助与支持下，从思想、治理、教学、工作、学习等各个方面严格要求自己，悉心做好各项工作，现就一年来的工作，向各位领导和老师们汇报，敬请大伙儿批判指正：一、学习提升关爱我能积极参加市、县教育局、研训中心和学校组织开展的各项会议与活动，仔细学习各项文件，树立正确的世界观、人一辈子观和价值观，坚决理想信念，提高理论素养、政治水平及治理能力。
作为一名党员教师，我爱党爱国，爱校爱生，具有较高的政治觉悟，从别缺席党员会议及各项理论学习，仔细学习“四说四有”，积极撰写学习心得与反思，践行“两学一做”，努力提高认识，争做一名优秀党员。
在平时工作中能服务大局，服从学校安排，主动为学校的信息化建设、校园文化建设出谋划策，同事间团结协作，敬业心与责任感强。
在教学中注重言传身教，以情育人，以德树人，以心暖人。
作为一名学校治理人员，我从别缺席学校召开的行政会议与校务会议，积极参加师德师风学习，做好效能建设，履行好自己的岗位职责，团结协作，创新进取，做出亮点，为学校的进展献计献策。
作为一名教师，在工作中我能恭敬长辈，与老师们和睦相处，并能积极参加市、县组织的各类培训，如：第十一届市学科带头人培训、县教科研负责人培训、县学科疑难咨询题培训，主动订阅和阅读教育教学与科研书籍，积极反思。
二、敬业磨砺研究作为一名络治理员，我能努力做好学校的站建设和络维护工作，并做好学校的络安全与学校的信息化建设等工作。
作为一名市学科带头人，我能发挥好学科教学、课外辅导、课堂教学和科研方面的引领和示范作用，积极参加市、县中心组、学科基地及各项信息技术教研活动，多次提出了珍贵的建议。
承担了市级专题说座3次，县级专题说座2次，校级专题说座3次，参加海盐和桐乡两地中小学信息技术名师研修班的读书交流、教学研讨等活动，目前正参加《学习目标与能力训练》一书的编写。
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学校2017—2018学年度第二学期教师述职
报告
你是不是还在为述职报告怎么写烦恼？这里小编给大家带来的是学校2017—2018学年度第二学期教师述职报告，有需要的小伙伴可以进来看看，参考参考！
根据学校总体工作安排，结合系部工作的实际情况，在方主任的领导和支持下，与系部行政工作人员，齐心协力，团结协作，主要完成了以下工作：
1.组织开展了系部的公开课活动。
为夯实教师教学基本功，提升教师特别是年轻教师的教育教学水平，积极探索具有职业教育鲜明特色的课堂教学形式，在3月和4月开展了公开课活动，教研组经过组内的选拔和推荐，共有7名中青年教师代表本教研组参加了此次活动，系部主任、教务处领导、系部的教研组长们及部分教师参加了此次公开课的听课和评课活动。
活动取得了良好的效果，为学校和市内的优质课评比打下了坚实的基础。
2.加强了系部的教学巡课管理。
巡课是加强常规教学管理的重要手段，是掌握真实课堂教学情况的主要途径。
系部非常重视日常教学的管理。
本学期的巡课主要由系部主任、教学秘书、专任巡课教师共同承担，能够做到每天都有人巡课，每天都有人记录，每天都要反馈结果，遇到情况与课任
教师及时沟通。
3.组织开展了教师的各级各类的培训活动。
本学期，根据学校教务处的工作安排，严格按照相关文件要求，认真组织好教师的培训报名工作，保证了教师的继续教育学时，宣传了教师的教育政策，先后组织教师参加了中高职文化课教师和专业课教师培训、专业课教师下企业实践、远程培训等。
4.完成其他的常规工作，如质量提升工程、对新进教师的培训、常规的期中期末考试工作、各班级教学信息员的选拔及具体制度的制订、双师型教师的申报、教研组长学科主任的推选、市级骨干教师培训的报名、常规教学检查、组织学生评教以及部分党建工作等等。
工作中存在的问题：
1.工作主动性不够：
2.创新意识不够强；
3.对职业教育教学规律、特点、内涵的学习不够，要继续努力学习先进的教育教学理念。
今后的工作思路：
1.继续加强常规教学管理。
常规教学是学校的主要工作和核心工作，我认为不管是技能大赛还是对口升学，不管是信息化教学设计和说课比赛，还是班主任基本功大赛，也不管是质量提升工程还是学校的专业建设，等等所有取得的成绩，都离不开学校良好的教学秩序，离不开学校较高质量的课堂教学活动，这是土壤，是根本，是基础。
因此，在下学
期，我想继续加强常规教学管理。
2.加强专业建设，推进课程改革。
特色专业是学校的名片。
西餐烹饪专业是系部今年新增的一个专业，本学期在xx 主任的组织下，在黄xx老师的支持下，在全体教研组的共同努力下，尝试着对西餐烹饪专业的课程体系进行了一定的改革，结合着职业要求，结合着学生实际，对课程内容的选择和课程内容的序化，取得了一些成果。
但由于种种原因，还没有更进一步。
我想下学期，要继续依靠相关教研组的教师，团结协作，凝心聚力，发挥才智，进一步对西餐烹饪专业课程体系和教学方法进行改革，同时，也带动相关专业的共同发展，这也是质量提升工程的必做题。