(完整版)一年级趣味数学·单数、双数练习题
一年级数学奇数,偶数题
一年级数学奇数,偶数题
1. 小明有4个苹果，小华有6个苹果。
他们共有几个苹果？
2. 小红有7本书，小华有8本书。
他们共有几本书？
3. 小李从家里走出去，先走了3米，又走了5米。
他一共走了多少米？
4. 小明有2个姐姐和1个弟弟，他家共有几个孩子？
5. 小丽当中午饭吃了4个苹果，晚饭吃了3个苹果。
她一共吃了多少个苹果？
6. 小明家有5盆花，小华家有6盆花。
他们共有多少盆花？
7. 小红捡了3颗红色的石子和4颗蓝色的石子。
她一共捡了几颗石子？
8. 小华家里有9只鸟，小明家里有5只鸟。
他们共有多少只鸟？
9. 小李看了5集电视剧，接着看了7集电视剧。
他一共看了多少集电视剧？
10. 小明有3个姐姐和2个哥哥，他家共有几个孩子？。
偶数奇数练习题
偶数奇数练习题在数学的世界里，我们经常会遇到偶数和奇数这两个概念。
偶数是能被2整除的数，而奇数则不能被2整除。
在这篇文章中，我将为大家提供一些有趣的偶数和奇数练习题，让我们一起探索它们的奥秘吧！练习题一：判断奇偶以下是一系列的数字，请你判断它们是偶数还是奇数。
1. 242. 133. 504. 375. 82思考一下，然后看看答案吧！答案：1. 24 ：偶数2. 13 ：奇数3. 50 ：偶数4. 37 ：奇数5. 82 ：偶数练习题二：奇数加偶数现在，请你计算以下奇数与偶数之和。
1. 35 + 502. 17 + 683. 23 + 944. 41 + 265. 79 + 12思考一下，然后看看答案吧！答案：1. 35 + 50 = 852. 17 + 68 = 853. 23 + 94 = 1174. 41 + 26 = 675. 79 + 12 = 91练习题三：偶数乘偶数现在，请你计算以下偶数之间的乘积。
1. 4 × 62. 8 × 104. 16 × 205. 22 × 26思考一下，然后看看答案吧！答案：1. 4 × 6 = 242. 8 × 10 = 803. 12 × 18 = 2164. 16 × 20 = 3205. 22 × 26 = 572练习题四：奇数乘奇数现在，请你计算以下奇数之间的乘积。
1. 3 × 52. 7 × 93. 11 × 134. 15 × 175. 21 × 23思考一下，然后看看答案吧！1. 3 × 5 = 152. 7 × 9 = 633. 11 × 13 = 1434. 15 × 17 = 2555. 21 × 23 = 483练习题五：奇数与偶数相乘现在，请你计算以下奇数与偶数相乘的结果。
小学一年级奥数题-单数和双数
小学一年级奥数题-单数和双数
在数学中，我们经常遇到单数和双数，一起来看看下面的题目吧。下面是小编为您整理的一年级奥数题，来供大家学习和参阅!
单数和双数题目
把7个苹果分给3个小朋友。不要求每个小朋友分得的苹果一样多，但是分得的苹果个数要是双数。想一想，能分吗?
答案解析
不能分。因为题目中要求3个小朋友每人分得的苹果个数是双数，那么，双数+双数+双数，总数必定是双数，而7是单数所以不可能分。
一年级下册奥数题：单数和双数练习
最新小学一年级奥数奥数题（单数、双数）
一、1.2.3.4.5的和是单数还是双数？
二、一只小鸭在小河的两岸之间来回地游。
从左（右）岸游到右（左）岸就叫游一次。
请回答下面的问题：
1.如果小鸭最初在左岸，来回游若干次后，它又回到了左岸，那么这只小鸭游的次数是单数带是双数？
2.如果小鸭最初在右岸，来回共游101次，小鸭到了左岸还是右岸？
三、11个桔子分给3个小朋友，不要求每个小朋友分得的桔子一样多，但分得的桔子个数要是单数，想一想，能分吗？
四、有一筐苹果，2个2个地拿，最后还剩下1个，问这筐苹果的个数是单数还是双数？
五、有一筐梨，2个2个地拿，最后正好拿完，一个不剩，问这筐梨的个数是单数还是双数？
六、11根香蕉分给3个小朋友，不要求每个小朋友分得的香蕉一样多，但分得的香蕉根数要是双数，想一想，能分吗？
七、高年级同学做了18朵红花送给低年级6个班的“三好生”，要求每班得到的朵数是单数，能分吗？。
单双数练习题(打印版)
单双数练习题（打印版）### 单双数练习题（打印版）#### 一、选择题1. 下列数字中，哪一个是单数？- A. 2- B. 3- C. 4- D. 62. 50是单数还是双数？- A. 单数- B. 双数3. 一个班级有35名学生，这个班级的人数是单数还是双数？ - A. 单数- B. 双数#### 二、填空题4. 请在括号中填入正确的数字，使得下列算式成立：- 3 + ( ) = 10（双数）5. 一个数加上2后变成双数，这个数是：- ( )6. 如果一个数是双数，那么这个数的两倍是：- ( )#### 三、判断题7. 所有偶数都是双数。
（）8. 一个数的末尾是0、2、4、6或8，这个数一定是双数。
（）9. 单数加单数一定等于双数。
（）#### 四、简答题10. 请列举5个连续的单数。
11. 请列举5个连续的双数。
12. 如果你有一个双数的苹果，你给了朋友一个，你还剩几个苹果？#### 五、应用题13. 一个班级有45名学生，如果每两个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？14. 一个篮球队有11名队员，如果每5名队员组成一个小组，可以组成多少个小组？15. 一个班级有33名学生，老师想要将他们分成若干个小组，每组人数相同。
如果每组是单数，可以分成几组？每组有几人？#### 六、思考题16. 为什么我们通常说“双数”而不是“偶数”？17. 在数学中，单数和双数与奇数和偶数有什么不同？18. 如果你有一个单数的硬币，你再得到一个单数的硬币，你现在有多少硬币？#### 答案：1. B2. B3. A4. 75. 任何单数6. 双数7. √8. √9. ×10. 1, 3, 5, 7, 911. 2, 4, 6, 8, 1012. 奇数个苹果13. 22个小组14. 2个小组15. 3组，每组11人16. 双数通常指的是日常生活中的偶数，而偶数是数学术语。
17. 单数和双数是日常用语，奇数和偶数是数学术语。
幼小单双数练习题(打印版)
幼小单双数练习题（打印版）### 幼小单双数练习题#### 一、单数与双数的认识1. 单数与双数的定义：- 单数：不能被2整除的数，如1, 3, 5, 7等。
- 双数：能被2整除的数，如2, 4, 6, 8等。
2. 单数与双数的区别：- 双数的个位数一定是0, 2, 4, 6, 8。
- 单数的个位数一定是1, 3, 5, 7, 9。
#### 二、单数与双数的练习题1. 判断下列数字是单数还是双数：- 2, 4, 6, 8, 10- 1, 3, 5, 7, 9答案：- 双数：2, 4, 6, 8, 10- 单数：1, 3, 5, 7, 92. 找出下列数字中的双数：- 15, 18, 21, 22, 25, 28答案：- 双数：18, 22, 283. 找出下列数字中的单数：- 11, 14, 17, 20, 23, 26答案：- 单数：11, 17, 23, 264. 填空题：- 请在括号内填入适当的数字，使得每个括号内的数字都是双数：- ( ) + 4 = 10- 8 + ( ) = 14- 6 + ( ) = 12答案：- 6 + 4 = 10- 8 + 6 = 14- 6 + 6 = 125. 应用题：- 小明有10个苹果，他想平均分给两个朋友，每个朋友分到的苹果数是双数还是单数？为什么？答案：- 每个朋友分到的苹果数是双数。
因为10除以2等于5，5是单数，但题目要求分到的苹果数是双数，所以小明需要再找一个朋友，这样每个朋友就可以分到5个苹果，5个苹果是单数，但题目要求的是双数，所以小明需要再找一个朋友，这样每个朋友就可以分到2个苹果，2个苹果是双数。
#### 三、总结通过上述练习题，我们学习了单数与双数的定义、区别以及如何判断一个数是单数还是双数。
通过实际的练习，可以加深对单数与双数概念的理解和应用。
希望这些练习题能帮助你更好地掌握单数与双数的知识。
单数 双数练习题
单数双数练习题1、单数双数练习题题目今天我们来做一些关于单数和双数的练习题。
通过这些练习题，我们可以更好地理解单数和双数的概念，并提高我们的计数能力。
练习一：填空题1. 女孩有________只眼睛。
2. 桌子上有________本书。
练习二：选择题1. 你在家里有几个手指？A. 5个B. 6个C. 7个2. 一辆公共汽车上有多少个轮子？A. 2个B. 4个C. 6个练习三：判断题1. 一张纸是单数。
A. 对B. 错2. 三个苹果是双数。
A. 对B. 错练习四：问题题请你回答以下问题：1. 想一想，为什么有些物品是单数，有些物品是双数？2. 你能列举一些常见的单数和双数物品吗？解答及思考练习一：填空题1. 女孩有一只眼睛。
2. 桌子上有两本书。
练习二：选择题1. 答案是A. 5个。
每个人通常有5个手指。
2. 答案是B. 4个。
一辆公共汽车通常有4个轮子。
练习三：判断题1. 答案是B. 错。
一张纸是双数。
2. 答案是B. 错。
三个苹果是单数。
练习四：问题题1. 物品的单数和双数是由数量决定的。
当物品只有一个时，我们称之为单数；而当物品不止一个时，我们称之为双数。
这样的划分方便我们进行计数和描述。
2. 以下是一些常见的单数和双数物品：- 单数：书、椅子、手机、电脑、门、窗户、电视- 双数：袜子、鞋子、眼睛、手、脚、耳朵、手指通过以上练习题，我们加深了对单数和双数的理解。
同时，我们也学习到了如何正确计数各种物品。
数学是一门非常重要的学科，通过不断练习和思考，我们可以提高自己的计数能力，为将来的学习打下坚实的基础。
希望大家能坚持练习，继续探索数学的奥秘！。
一年级趣味数学单数与双数
趣味数学之单双数的认识（第五讲）
1
整理课件
例1、下面8个数，请你分一分。 26 35 19 36 40 49 25 47 单数： 双数：
2
整理课件
练习一：1、有一筐苹果，2个2 个的拿，最后还剩1个，问这框 苹果的总数是单数还是双数?
2、有一筐梨，2个2个 的拿，最后刚好拿完，问这框 梨的总数是单数还是双数？
7
整理课件
例4: 1、2、3、……10 这十个自然数的和是单 数还是双数？
8
整理课件
练习四：3、4、5、6、7的 和是单数还是双数？
9
整理课件
例5：把9枝铅笔分给两个小朋 友，如果要求其中一个小朋友 分得的铅笔数是单数，另一个 小朋友分得的也是单数，可以 吗？
10
整理课件
例6、9个小朋友做运球游戏， 第一个小朋友把球从操场东边 运到西边，第二个小朋友把球 从从西边运回东边，第3个小朋 友又接下去……最后球在东边 还是西边？如果12个小朋友做 这个游戏呢？
11
整理课件
例7、元旦时，5名同学互相寄 贺年卡，每人接到一张后，都 要回寄一张，问所寄贺年卡的 总数是单数还是双数？
12
整理课件
例8、11根香蕉分给3个小朋友， 不要求每个小朋友分得的香蕉 一样多，但分得的香蕉根数都 是双数，想一想，能分吗？
13
3
整理课件
例2、做作业的时候，本来 拉一次开关灯就应该亮的，但 小明连拉5次开关，请你说说灯 是亮的还是不亮的？拉6次呢？
4
整理课件
练习二：傍晚小华在做作业 的时候，本来拉一次开关灯 就应该亮的，但他一不小心 拉了7次，这时灯是亮的还 是不亮？
5
整理课件
单数双数的练习题
单数双数的练习题练习题一：1. 一只猫有几只胳膊？2. 一个人有几只眼睛？3. 一辆汽车有几个轮子？4. 一根铅笔有几个笔尖？5. 一个小时有几分钟？6. 一年有几个月？7. 一个星期有几天？8. 一天有几个小时？9. 一首歌有几个音符？10. 一杯牛奶有几毫升？练习题二：1. 桌子有几条腿？2. 蜘蛛有几条腿？3. 椅子有几条腿？4. 蟋蟀有几条腿？5. 鸟类通常有几条腿？6. 蚂蚁有几条腿？7. 种类最多的哺乳动物有几条腿？8. 蛇没有腿吗？9. 蝴蝶有几条腿？10. 鲨鱼有几条腿？练习题三：1. 一个篮球队有几名球员？2. 乒乓球比赛一方有几名选手？3. 足球比赛一方有几名场上球员？4. 扑克牌一副有几张牌？5. 中国象棋开局一方有几个棋子？6. 国际象棋开局一方有几个棋子？7. 滑冰运动员使用几只滑冰鞋？8. 橄榄球比赛一方有几名球员？9. 一条狗有几条腿？10. 国际象棋开局一共有几个棋子？练习题四：1. 乌龟有几条腿？2. 兔子有几条腿？3. 狮子有几条腿？4. 蚂蚁有几条腿？5. 蟋蟀有几条腿？6. 一辆自行车有几个轮子？7. 一只手有几个手指？8. 一年有几季？9. 一年有几天？10. 一年有几周？练习题五：1. 一块糖一共分给了几个人？2. 一本书有几页？3. 一条绳子有几条毛？4. 一辆公交车一共有几个座位？5. 一盒糖一共有几颗？6. 一瓶水一共有几毫升？7. 一只手一共有几个指甲？8. 一支笔一共有几颗笔芯？9. 一幅画一共有几个画框？10. 一块土地一共有几平方米？练习题六：1. 一条鱼有几个鳍？2. 一只鸟有几个翅膀？3. 一辆摩托车有几个轮胎？4. 一只青蛙有几只脚？5. 一块蛋糕分给了几个人？6. 一排树一共有几棵树？7. 一颗树上一共有几片叶子？8. 一块土地一共有几个拐角？9. 一辆火车一共有几节车厢？10. 一只手一共有几个指头？这些练习题可以帮助你巩固单数和双数的概念，希望对你的学习有所帮助！。
一年级奥数单数双数练习题
单数双数练习十七
1、下面10个数，请你把它们分一分。
单数
双数
2
双数？
3、小明去电影院看《海底总动员》，买了一张15排14座的票，他是从
单号门进去还是双号门进去比较方便？
4、有一筐梨，2个2个的拿，最后还剩1个，这筐梨的个数是单数还
是双数？
5、晚上小明正在灯下写作业，突然停电了，小明去按了两下开关，爸
爸回来后，去小明房间又按了两下开关。
来电以后，小明房间的灯是亮
的还是不亮的？
6、9个小朋友做运球游戏。
第一个小朋友把球从操场东边运到西边，
第二个小朋友接着把球从西边运到东边，第三个小朋友又接下去……..最
后球是在东边还是西边？如果12个小朋友做这个游戏呢？
7、老师做了18朵红花送给6个“文明小队员”，要求每个“文明小队
员”得到的朵数是单数能分吗？
8、15本数学分给2个班，如果要求每个班分得的本数都是单数，能分
吗？。
单数双数训练题
单数双数训练题什么是单数和双数在数学中，单数和双数是描述整数的两个基本概念。
单数指的是能够被2整除的整数，而双数则指不能被2整除的整数。
单数和双数的特点1.单数：单数是指能够被2整除的整数，例如1、3、5、7等。
单数具有以下特点：–单个物体或个体–表示奇异或独立的事物–常用于表示时间、日期等连续性概念2.双数：双数是指不能被2整除的整数，例如2、4、6、8等。
双数具有以下特点：–两个物体或个体一起–表示成对出现或相互关联的事物–常用于表示数量、倍增等离散性概念单数字与双数字在日常生活中，我们经常使用一位数字来表示数量或标识事物。
这些一位数字可以是单数字（奇数字）或者双数字（偶数字）。
单数字单数字由一个阿拉伯数字组成，例如1、3、5等。
它们通常用于表示以下内容：1.序号：第一名、第三名等2.年龄：一岁、三岁等3.日期：一号、三号等4.等级：一级、三级等双数字双数字由两个阿拉伯数字组成，例如10、24、56等。
它们通常用于表示以下内容：1.数量：十个、二十四个等2.日期：十号、二十四号等3.分数：五分之一、四分之三等4.温度：十度、二十四度等单数和双数的训练题目为了提高对单数和双数的理解和运用能力，以下是一些可以用于训练的题目。
单数题目1.请写出前10个单数。
2.将以下句子中的单数替换为合适的词：–“我有一个苹果。
”–“他去了一个城市。
”–“我们看到了一个小狗。
”双数题目1.请写出前10个双数。
2.将以下句子中的双数替换为合适的词：–“我买了两本书。
”–“他们结婚已经两年了。
”–“我们有四只狗。
”通过这些训练题目，我们可以加深对单数字和双数字的理解，并提高在实际应用中的准确性。
总结单数和双数是描述整数的两个基本概念。
单数是能够被2整除的整数，而双数则是不能被2整除的整数。
单数字由一个阿拉伯数字组成，用于表示个体或连续性概念；双数字由两个阿拉伯数字组成，用于表示成对出现或离散性概念。
通过训练题目可以提高对单数和双数的理解和应用能力。
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综合数学 练习题 一年（下） 1.单数双数（一）
一、按àn 照zhào 例l ì
子，2个2个圈起来数，判断物体的个数是单数还是双数。
二、圈一圈 1.
把单数圈出来：
1
，
2
，
3
，
4
，
5
，
6
，
7 ， 8 ， 9 ，10
2.把双数圈出来：11 ， 22 ， 23 ，34 ， 45 ， 56 ， 57 ，68 ， 79 ，80
三、填空
1.有一些苹果，2个2个数，数了5次，正好数完，这些苹果的数量是单数还是双数？（ ）
2.有一箱xiāng
苹果，2个2个拿，拿了4次，还剩1个，这箱苹果的数量是单数还是双数？（ ）
四、奶奶今年54岁，爷爷的年龄比奶奶大，但不到60岁，而且是双数，爷爷可能是（ ）或huo 者zhe （ ）岁。
五、6张卡片，最少移动（ ）张卡片就可以把单数和双数完全分开。
六、小志家住在四平路，路的左边门牌号是单数，右边门牌号是双数，小志家住在路的右边。
我们从2号开始数，数到第4家时，就是小志家了。
小志家的门牌号是（ ）号。
例 单数 / 双数 单数 / 双数 单数 / 双数
单数 / 双数
单数 / 双数 单数 / 双数
1
2 3 4 5 6
一、不计算，判断下列算式的结果是单数还是双数，将序号填入○里。
①24+18 ②39-15
③16+35 ④37-24
⑤22+15 ⑥31-24
二、不计算，判断下列各式的结果是单数还是双数。
(1)12+6+13+18 (2)1+13+24+8 (3)1+2+3+4+5+6+7
三、把10条毛巾分给两个小组，
如果一个小组得到的毛巾数量是单数，那另一个小组得到的数量一定是（ ）；如果一个小组得到的毛巾数量是双数，那另一个小组得到的数量一定是（ ）。
四、把9枝铅笔发给3个小朋友，不要求每个小朋友分得的铅笔一样多，但每个小朋友的铅笔数是双数，能做到吗？（ ）（能/不能）
五、11个苹果分给5个小朋友，不要求每个小朋友分得的苹果一样多，但分得的苹果数是双数，能分吗？ （ ）（能/不能）
六、10道练习题分成2天做，要求每天做的题数都是单数，有几种安排方法？
（ ）种
七、有两箱鸡蛋要全部拿出来装入小袋子中，
第一箱4个装1袋，装完后还剩3个，这箱蛋的个数是单数还是双数？（ ） 第二箱3个装1袋，装完4袋后还剩2个，这箱蛋的个数是单数还是双数？（ ）。