幼儿园教师《简笔画》培训课件
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简笔画培训课件ppt
完整。
主题选择与构思
选择主题
选择自己感兴趣或熟悉的对象作为简 笔画的主题，这样更容易表现出其特 点和魅力。
构思表现手法
根据主题的特点和要求，思考如何通 过简笔画的形式表现出来，并确定使 用的技法和风格。
确定画面布局
考虑画面中各个元素的排列和组合， 使整个画面看起来协调、平衡。
突出主题特点
在构思过程中，要特别注意突出主题 的特点和魅力，使简笔画更具表现力 和吸引力。
素材收集与整理
收集素材
整理素材
通过观察、拍照、查阅资料等方式收集与 主题相关的素材，包括实物、图片、文字 描述等。
将收集到的素材进行分类整理，以便在创 作过程中方便查找和使用。
分析素材特点
提炼素材元素
对整理好的素材进行分析，了解其特点和 表现手法，以便在创作过程中更好地借鉴 和应用。
从整理好的素材中提炼出有用的元素，将 其应用到简笔画的创作中，丰富画面内容 和表现力。
02 简笔画基本技法
CHAPTER
基础形状的绘制
01
02
03
04
圆形
掌握圆形的绘制技巧，可以用 于表现各种球体、水果等对象
。
方形
掌握方形的绘制技巧，可以用 于表现建筑、家具等对象。
三角形
掌握三角形的绘制技巧，可以 用于表现山、树木等对象。
线条
掌握直线、曲线、波浪线等各 种线条的绘制技巧，可以用于
04 简笔画应用场景
CHAPTER
插画设计应用
插画师
简笔画是插画师常用的创作手法 之一，能够快速捕捉形象特点， 为商业广告、书籍、杂志等媒体
提供视觉元素。
品牌推广
企业可以通过简笔画形式设计形象 标识、吉祥物等，用于品牌推广和 产品营销，增强品牌认知度和亲和 力。
主题选择与构思
选择主题
选择自己感兴趣或熟悉的对象作为简 笔画的主题，这样更容易表现出其特 点和魅力。
构思表现手法
根据主题的特点和要求，思考如何通 过简笔画的形式表现出来，并确定使 用的技法和风格。
确定画面布局
考虑画面中各个元素的排列和组合， 使整个画面看起来协调、平衡。
突出主题特点
在构思过程中，要特别注意突出主题 的特点和魅力，使简笔画更具表现力 和吸引力。
素材收集与整理
收集素材
整理素材
通过观察、拍照、查阅资料等方式收集与 主题相关的素材，包括实物、图片、文字 描述等。
将收集到的素材进行分类整理，以便在创 作过程中方便查找和使用。
分析素材特点
提炼素材元素
对整理好的素材进行分析，了解其特点和 表现手法，以便在创作过程中更好地借鉴 和应用。
从整理好的素材中提炼出有用的元素，将 其应用到简笔画的创作中，丰富画面内容 和表现力。
02 简笔画基本技法
CHAPTER
基础形状的绘制
01
02
03
04
圆形
掌握圆形的绘制技巧，可以用 于表现各种球体、水果等对象
。
方形
掌握方形的绘制技巧，可以用 于表现建筑、家具等对象。
三角形
掌握三角形的绘制技巧，可以 用于表现山、树木等对象。
线条
掌握直线、曲线、波浪线等各 种线条的绘制技巧，可以用于
04 简笔画应用场景
CHAPTER
插画设计应用
插画师
简笔画是插画师常用的创作手法 之一，能够快速捕捉形象特点， 为商业广告、书籍、杂志等媒体
提供视觉元素。
品牌推广
企业可以通过简笔画形式设计形象 标识、吉祥物等，用于品牌推广和 产品营销，增强品牌认知度和亲和 力。
幼儿园教师简笔画培训
提高幼儿手眼协调能力
简笔画的绘制需要手眼协调，有助于锻炼幼 儿的手部精细动作能力。
丰富幼儿园教育内容
简笔画可以作为幼儿园教育中的辅助手段， 丰富教育内容，提高教育效果。
02
幼儿园教师简笔画技能培 养
观察能力训练
训练教师观察和分析 物体形态、结构和比 例的能力，以便准确 描绘对象。
培养教师观察生活、 发现美的习惯，为创 作提供灵感。
鼓励教师们在实践中不断创新，探索简笔画在幼 儿教育中的更多可能性。
激励教师持续学习，提高专业素养
定期组织简笔画技能培训和交 流活动，为教师提供学习和展
示的平台。
鼓励教师参加简笔画比赛和 展览，激发创作热情，提高
专业水平。
将简笔画技能纳入教师考核和 评价体系，激励教师不断提升
自身专业素养。
THANKS
美化校园环境
简笔画作品可以作为校园环境的点 缀，增加校园的美感和文化气息。
亲子活动互动环节设计
增进亲子关系
促进家园合作
通过简笔画设计的亲子活动，让家长 和孩子共同参与，增进彼此之间的了 解和感情。
亲子活动中的简笔画环节可以让家长 更加了解幼儿园的教育方式和内容， 促进家园之间的合作与沟通。
培养创造力
生动有趣
简笔画往往通过夸张、变 形的手法来表现形象，使 画面更加生动有趣。
多样化表现
简笔画可以表现各种题材 和风格，包括人物、动物、 风景、抽象等。
简笔画在幼儿园教育中的应用价值
激发幼儿兴趣
简笔画生动的形象和有趣的表现手法能够激 发幼儿的兴趣和好奇心。
培养幼儿观察力
通过简笔画的欣赏和创作，可以培养幼儿的 观察力和想象力。
定期举办简笔画作品展示活动，让教师们有机会展示自 己的作品。
《简笔画》幼儿园PPT课件
课程总结与延伸活动建议
REPORTING
本次课程回顾与总结
课程目标达成情况
通过本次课程，孩子们掌握了简 笔画的基本技巧，能够独立完成 简单的简笔画作品，达到了预期 的教学目标。
孩子们的表现
孩子们在课堂上表现出浓厚的兴 趣，积极参与绘画活动，作品创 意丰富，色彩搭配合理，展现出 较好的绘画天赋和潜力。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《简笔画》幼儿园 PPT课件
汇报人：
2023-12-26
REPORTING
2023
目录
• 简笔画基本概念与特点 • 简笔画基本技法与步骤 • 常见主题简笔画创作指导 • 幼儿心理发展与简笔画教学策略 • 互动环节：现场创作与展示 • 课程总结与延伸活动建议
2023
PART 01
简笔画基本概念与特点
REPORTING
简笔画定义及发展历程
简笔画定义
简笔画是一种用简洁的线条和形状表现事物形象的绘画形式，具有高度的概括 性和抽象性。
发展历程
简笔画起源于古代岩画和壁画，经过漫长的历史发展，逐渐形成了独特的艺术 风格和表现技法。在现代社会，简笔画被广泛应用于教育、出版、广告等领域 。
简笔画风格特点与分类
2023
PART 05
互动环节：现场创作与展 示
REPORTING
现场创作环节安排及注意事项
纸张选择
材料准备
提前准备好绘画材料，如彩色笔 、油画棒、水彩等，并确保材料 的安全性。
选择适合幼儿使用的纸张，如素 描纸、水彩纸等，以便于幼儿创 作。
创作主题
给定一个与简笔画相关的主题， 如动物、植物、日常用品等，引 导幼儿围绕主题进行创作。
REPORTING
本次课程回顾与总结
课程目标达成情况
通过本次课程，孩子们掌握了简 笔画的基本技巧，能够独立完成 简单的简笔画作品，达到了预期 的教学目标。
孩子们的表现
孩子们在课堂上表现出浓厚的兴 趣，积极参与绘画活动，作品创 意丰富，色彩搭配合理，展现出 较好的绘画天赋和潜力。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《简笔画》幼儿园 PPT课件
汇报人：
2023-12-26
REPORTING
2023
目录
• 简笔画基本概念与特点 • 简笔画基本技法与步骤 • 常见主题简笔画创作指导 • 幼儿心理发展与简笔画教学策略 • 互动环节：现场创作与展示 • 课程总结与延伸活动建议
2023
PART 01
简笔画基本概念与特点
REPORTING
简笔画定义及发展历程
简笔画定义
简笔画是一种用简洁的线条和形状表现事物形象的绘画形式，具有高度的概括 性和抽象性。
发展历程
简笔画起源于古代岩画和壁画，经过漫长的历史发展，逐渐形成了独特的艺术 风格和表现技法。在现代社会，简笔画被广泛应用于教育、出版、广告等领域 。
简笔画风格特点与分类
2023
PART 05
互动环节：现场创作与展 示
REPORTING
现场创作环节安排及注意事项
纸张选择
材料准备
提前准备好绘画材料，如彩色笔 、油画棒、水彩等，并确保材料 的安全性。
选择适合幼儿使用的纸张，如素 描纸、水彩纸等，以便于幼儿创 作。
创作主题
给定一个与简笔画相关的主题， 如动物、植物、日常用品等，引 导幼儿围绕主题进行创作。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
04 简笔画作品欣赏
动物类简笔画作品
总结词
形象生动，细节表现力强
详细描述
动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形特征，如猫、狗、兔子等 ，同时注重细节的描绘，如动物的毛发、眼神等，使得作品形象生动，能够吸引 孩子们的注意力。
植物类简笔画作品
总结词
色彩鲜艳，层次分明
详细描述
植物类简笔画作品以简洁的线条和明快的色彩表现各类植物的特征，如花朵、树叶等。作品注重层次感和空间感 的营造，使得画面更加丰富和立体。
的创造力。
交流互动
在创作过程中，鼓励幼儿相互交 流，分享彼此的想法和创意，提
高幼儿的表达和沟通能力。
作品展示与评价
展示作品
将幼儿的作品展示出来，供大家欣赏和学习，增强幼儿的自信心 和表现力。
评价作品
从创意、色彩、线条等方面评价幼儿的作品，肯定优点，提出改 进意见，促进幼儿绘画水平的提高。
鼓励进步
通过展示和评价作品，鼓励幼儿在绘画方面不断进步，培养其审 美能力和艺术素养。
简笔画的特点
简单易学
简笔画使用简单的线条和形状， 不需要复杂的绘画技巧，容易上
手。
形象生动
简笔画能够以简洁的形式表现事物 的特征，使幼儿能够快速理解。
色彩鲜明
简笔画通常使用鲜艳的颜色，能够 吸引幼儿的注意力，提高学习兴趣 。
简笔画的发展历程
01
02
03
起源
简笔画起源于欧洲，最初 是作为儿童教育的一种形 式。
人物类简笔画作品
总结词
表情丰富，个性鲜明
详细描述
人物类简笔画作品通过简单的线条描绘人物的脸部特征和表情，如喜怒哀乐等。作品注重突出人物的 个性和特点，使得每个角色都具有独特的魅力。
幼儿园教师简笔画培训课件
动态表现
通过简单的线条和形状表现出人物的动作和姿态，如跑步、跳跃、 坐等。
关节转折
在绘制人物动态时，要注意关节转折处的处理，使动作更加自然流畅 。
人物服饰及场景搭配
服饰特点
根据不同季节和场合，画出人物穿着的不同服饰 ，如夏天的短袖、冬天的棉袄等。
场景搭配
根据人物的活动内容，画出相应的场景，如公园 、学校、家庭等。
头部形状
五官定位
眼睛的画法ห้องสมุดไป่ตู้
鼻子的画法
嘴巴的画法
用简单的几何图形如 圆形、椭圆形等勾勒 出头部的基本形状。
用简单的线条表现出 眼睛的轮廓，注意上 下眼睑的厚度和眼球 的凸起。
根据人物的表情变化 ，画出不同形状的嘴 巴，如微笑、惊讶等 。
人物身体比例及动态表现
身体比例
幼儿的身体比例通常是头大身小，四肢较短，要注意把握好身体各 部位的比例关系。
简笔画在教育中的应用
01
02
03
辅助教学
简笔画能够直观地表现教 学内容，帮助幼儿更好地 理解和记忆。
激发幼儿兴趣
简笔画的趣味性能够吸引 幼儿的注意力，提高他们 的学习兴趣。
培养幼儿创造力
简笔画鼓励幼儿自由发挥 ，有助于培养他们的想象 力和创造力。
幼儿园教师学习简笔画的意义
提高教学质量
掌握简笔画技能可以让教 师更生动形象地呈现教学 内容，提高教学质量。
增强个人魅力
具备简笔画技能的教师可 以为幼儿营造更加生动有 趣的学习环境，增强个人 魅力。
促进幼儿全面发展
通过简笔画教学，教师可 以帮助幼儿提高观察力、 想象力和创造力，促进幼 儿全面发展。
02
简笔画基础技法
Chapter
通过简单的线条和形状表现出人物的动作和姿态，如跑步、跳跃、 坐等。
关节转折
在绘制人物动态时，要注意关节转折处的处理，使动作更加自然流畅 。
人物服饰及场景搭配
服饰特点
根据不同季节和场合，画出人物穿着的不同服饰 ，如夏天的短袖、冬天的棉袄等。
场景搭配
根据人物的活动内容，画出相应的场景，如公园 、学校、家庭等。
头部形状
五官定位
眼睛的画法ห้องสมุดไป่ตู้
鼻子的画法
嘴巴的画法
用简单的几何图形如 圆形、椭圆形等勾勒 出头部的基本形状。
用简单的线条表现出 眼睛的轮廓，注意上 下眼睑的厚度和眼球 的凸起。
根据人物的表情变化 ，画出不同形状的嘴 巴，如微笑、惊讶等 。
人物身体比例及动态表现
身体比例
幼儿的身体比例通常是头大身小，四肢较短，要注意把握好身体各 部位的比例关系。
简笔画在教育中的应用
01
02
03
辅助教学
简笔画能够直观地表现教 学内容，帮助幼儿更好地 理解和记忆。
激发幼儿兴趣
简笔画的趣味性能够吸引 幼儿的注意力，提高他们 的学习兴趣。
培养幼儿创造力
简笔画鼓励幼儿自由发挥 ，有助于培养他们的想象 力和创造力。
幼儿园教师学习简笔画的意义
提高教学质量
掌握简笔画技能可以让教 师更生动形象地呈现教学 内容，提高教学质量。
增强个人魅力
具备简笔画技能的教师可 以为幼儿营造更加生动有 趣的学习环境，增强个人 魅力。
促进幼儿全面发展
通过简笔画教学，教师可 以帮助幼儿提高观察力、 想象力和创造力，促进幼 儿全面发展。
02
简笔画基础技法
Chapter
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
04
简笔画创作
创意构思
01
02
03
确定主题
选择一个适合幼儿的主题 ，如动物、植物、交通工 具等，能够激发幼儿的兴 趣和想象力。
构思画面布局
考虑画面中元素的排列和 组合，以形成一个和谐、 有趣的画面。
创造故事情境
为简笔画添加故事情节或 情境，使画面更加生动有 趣，吸引幼儿的兴趣。
素材收集
参考图片
构图技巧
1 2 3
对称
对称可以使画面显得平衡和稳定，常用于描绘建 筑、风景等。在简笔画中，对称构图可以用来表 现画面的平衡感和稳定性。
均衡
均衡可以使画面显得动态和活泼，常用于描绘动 物、人物等。在简笔画中，均衡构图可以用来表 现画面的动态感和层次感。
对比
对比可以使画面显得突出和醒目，常用于描绘静 物、风景等。在简笔画中，对比构图可以用来表 现画面的重点和对比关系。
简洁和准确。
上色与细节处理
为简笔画上色，并添加 必要的细节，如阴影、 高光等，使画面更加生
动。
整理与完善
对画面进行整体调整和 完善，确保画面的协调
性和美观度。
05
简笔画欣赏
名家作品欣赏
总结词
欣赏简笔画名家的作品，感受其独特 的艺术风格和表现手法。
详细描述
通过展示一些简笔画名家的作品，如 丰子恺、华君武等，引导幼儿了解简 笔画的基本特征和艺术魅力，提高幼 儿的审美能力和艺术鉴赏力。
THANKS
感谢观看
《简笔画》(幼儿园 PPT课件)
汇报人：
2023-12-22
目录
• 简笔画简介 • 简笔画基础 • 简笔画应用画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种用简单的线条和图 形来表现事物的绘画形式，它不 需要太多的绘画技巧和经验，适 合于初学者和儿童学习。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
如：鸡蛋、鸭蛋都是椭圆形 乒乓球、篮球都是圆形
三、用基本形概括形象
1、运用基本形把物象作整体概括。 2、运用骨干线概括出物体的主要结构。 3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。
四、运用联想、夸张的手法
在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体 的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起 来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸 张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形 象。
简笔画中线和平面形的种类及基本画法
一、点线 二、基本平面几何图形 三、形的练习
点线
点： 波浪线 ：
锯齿线： 螺旋线： 蜗牛线：
弧线 ：
横线：
竖线：
斜线：
折线：
基本平面几何图形
正方形： 梯 形： 圆 形：
长方形：
平行四边形： 椭圆形： 半圆形：
三角形：
菱 形： 扇面型： 鼓 形：
形的练习
1、观察：从各种角度仔细地观察各类动物的 外形特征。 2、了解动物的习性和生活环境 3、抓住动物的形体特征： 主要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、 耳朵、毛色及斑纹上，可采用夸张的手法进行 处理。 4、把握动物的动态特点： 画出动物动态中关键的部分，先画动物头颈， 躯体的关系的动态线，在根据动物的结构和运 动规律的理解，将其余部分画上。
3、色彩叠加法（混色法） 先涂一种颜色后，在上面再涂上一种色彩，两种 色彩相互混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔 和的效果。即可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之 间相连接不分混合。 上下色彩叠加最好按照相同走向涂色，一般涂色 规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色。
三、用基本形概括形象
1、运用基本形把物象作整体概括。 2、运用骨干线概括出物体的主要结构。 3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。
四、运用联想、夸张的手法
在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体 的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起 来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸 张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形 象。
简笔画中线和平面形的种类及基本画法
一、点线 二、基本平面几何图形 三、形的练习
点线
点： 波浪线 ：
锯齿线： 螺旋线： 蜗牛线：
弧线 ：
横线：
竖线：
斜线：
折线：
基本平面几何图形
正方形： 梯 形： 圆 形：
长方形：
平行四边形： 椭圆形： 半圆形：
三角形：
菱 形： 扇面型： 鼓 形：
形的练习
1、观察：从各种角度仔细地观察各类动物的 外形特征。 2、了解动物的习性和生活环境 3、抓住动物的形体特征： 主要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、 耳朵、毛色及斑纹上，可采用夸张的手法进行 处理。 4、把握动物的动态特点： 画出动物动态中关键的部分，先画动物头颈， 躯体的关系的动态线，在根据动物的结构和运 动规律的理解，将其余部分画上。
3、色彩叠加法（混色法） 先涂一种颜色后，在上面再涂上一种色彩，两种 色彩相互混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔 和的效果。即可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之 间相连接不分混合。 上下色彩叠加最好按照相同走向涂色，一般涂色 规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
五、写生、简化、提炼
写生：是面对着生活中的具体事物进行描 绘，用画笔把生活中生动的自然形象真实地 记录下来。通过写生，培养自己敏锐的观察 力和准确地表现对象的能力。 简化：是对个体形象概括描绘。为了运用 简单的笔划把个体形象刻划得更典型、更生 动、更精美，需要对个体形象进行科学合理 概括，既删除物像的复杂和细节部分，使主 题更加突出，更能体现对象的美。 提炼：是提取和锤炼，就是对物象的特征 部分适当夸张，使其特征部分更加突出。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
简笔画的绘画方法
归类法 分解法 借用法
一、归类法
归类法既一种形为主，表现多种物的外形特征。
用三角形由浅入深地表现各种物体。
用长方形由浅入深地表现各种物体
用圆形由浅入深地表现各种物体
二、抓特征
两物象完全相似、只是大小不同 如：鸡蛋、鸭蛋都是椭圆形 乒乓球、篮球都是圆形
三、用基本形概括形象
1、运用基本形把物象作整体概括。 2、运用骨干线概括出物体的主要结构。 3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。
四、运用联想、夸张的手法
在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体 的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起 来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸 张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形 象。
3、色彩叠加法（混色法） 先涂一种颜色后，在上面再涂上一种色彩，两种 色彩相互混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔 和的效果。即可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之 间相连接不分混合。 上下色彩叠加最好按照相同走向涂色，一般涂色 规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色。
幼儿园简笔画教程培训PPT课件
59
第七章：人物简笔程式化造型训练
人物是简笔画的重要表现内容，本章
在简要介绍人体基本比例知识的基础上，
通过对人物脸部不同表情特征、人物身体
服饰的简化及人体动作等简笔造型知识的
介绍，力求使学生初步掌握人体基础知识
和简笔人物画表现的基本技法。并能够运
17
第三章：器物简笔程式化造型训练
第一节：简单器物的程式化造型 所谓简单器物，是指其形状简单且静态的物 品。简单的器物由于结构和形状相对简单，所以 基本形多由一两个规则的几何形构成，但是这并 不是说简单器物的基本形都是规则的几何形。简 单器物规则几何基本形往往是针对该器物的特定 视角和外轮廓线，所以，要学会灵活运用基本形， 不能把某种器物与某一个基本形固定地对应。
3
第一章 简笔画的基础知识 第一节：简笔画的概念
目前关于简笔画概念的表述主要集中在 以下方面：
一是从简笔画造型要素及造型特点阐述 简笔画概念。
4
二是从简笔画的功能特点阐述简笔画概念。 如“简笔画具有大众化绘画特点，有简洁、 适用、易学、易记、投入少、见效快、运用 广等优势，深受大家喜爱”
三是从审美特点论述简笔画特征。如“简 笔画运用省略夸张手法，使所表现的物象更 具典型、幽默，并具有童趣”。
简化或 省略四肢
56
同一动物 用不同的几何形
同一类动物的 身体用不同的 几何形
57
动物的拟人化造型 适当的改变动物的五官或身体，使其具有人
格化，将会使简笔画的表现力更强
58
第六章教学建议
动物简笔画在教育教学中具有广泛的应用价
值，所以，教师应以动物头部造型为重点，因为 它是某一动物的标志性特殊形象符号。身体和四 肢可以简化，但头部五官则不能。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
在绘画过程中，孩子需要耐心、细心和专注，这些习惯的养成有助 于提高孩子的学习效率。
简笔画在幼儿园中的教学目的
激发兴趣
01
通过简笔画教学，激发孩子对绘画的兴趣和热情，培养孩子的
艺术素养。
培养创造力
02
简笔画教学鼓励孩子自由发挥想象力，创作出具有个性的作品
，培养孩子的创造力。
提高审美能力
03
通过欣赏和创作简笔画作品，提高孩子的审美能力和对美的感
《简笔画》(幼儿园ppt课件)
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 简笔画简介 • 简笔画的基本技法 • 简笔画在幼儿园中的应用 • 简笔画作品欣赏 • 幼儿参与简笔画活动的意义
01
简笔画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种以简洁的线条和图 形来表现事物基本特征的绘画形 式。
02
它通过简单的图形和线条组合， 将复杂的物体或场景简化，便于 幼儿理解和接受。
线条的粗细和虚实
通过线条的粗细和虚实变 化，可以表现物体的远近 和层次感。
色彩的搭配
色彩的冷暖
通过冷暖色的搭配，可以表现画面的 氛围和情感。
色彩的明暗
色彩的纯度
通过纯度高的色彩和纯度低的色彩搭 配，可以增强画面的对比度和视觉冲 击力。
通过明暗色的搭配，可以表现物体的 立体感和光影效果。
构图的技巧
这种创造性活动有助于激发幼儿的创 造力，培养他们的创新思维和解决问 题的能力。
增强幼儿的自信心
幼儿在完成简笔画作品后，会得到老师和家长的肯定和鼓励 ，这有助于提高他们的自信心。
自信心的增强会使幼儿更加勇敢地尝试新事物，迎接挑战， 从而在各方面得到更好的发展。
促进幼儿的全面发展
简笔画在幼儿园中的教学目的
激发兴趣
01
通过简笔画教学，激发孩子对绘画的兴趣和热情，培养孩子的
艺术素养。
培养创造力
02
简笔画教学鼓励孩子自由发挥想象力，创作出具有个性的作品
，培养孩子的创造力。
提高审美能力
03
通过欣赏和创作简笔画作品，提高孩子的审美能力和对美的感
《简笔画》(幼儿园ppt课件)
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 简笔画简介 • 简笔画的基本技法 • 简笔画在幼儿园中的应用 • 简笔画作品欣赏 • 幼儿参与简笔画活动的意义
01
简笔画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种以简洁的线条和图 形来表现事物基本特征的绘画形 式。
02
它通过简单的图形和线条组合， 将复杂的物体或场景简化，便于 幼儿理解和接受。
线条的粗细和虚实
通过线条的粗细和虚实变 化，可以表现物体的远近 和层次感。
色彩的搭配
色彩的冷暖
通过冷暖色的搭配，可以表现画面的 氛围和情感。
色彩的明暗
色彩的纯度
通过纯度高的色彩和纯度低的色彩搭 配，可以增强画面的对比度和视觉冲 击力。
通过明暗色的搭配，可以表现物体的 立体感和光影效果。
构图的技巧
这种创造性活动有助于激发幼儿的创 造力，培养他们的创新思维和解决问 题的能力。
增强幼儿的自信心
幼儿在完成简笔画作品后，会得到老师和家长的肯定和鼓励 ，这有助于提高他们的自信心。
自信心的增强会使幼儿更加勇敢地尝试新事物，迎接挑战， 从而在各方面得到更好的发展。
促进幼儿的全面发展
《简笔画》幼儿园PPT课件(1)
组织创作活动
组织孩子们参加简笔画创作比赛或合作绘画活动，激发他们的创 作热情和团队合作精神。
2023
PART 04
简笔画在幼儿园教育中的 应用
REPORTING
提升孩子观察能力和想象力
观察能力
通过简笔画的学习，孩子们可以学会 观察事物的形状、颜色、纹理等特征 ，从而培养他们的观察能力。
想象力
简笔画往往以简洁的线条和形状表现 事物，给孩子们留下了广阔的想象空 间，有助于激发他们的想象力。
花卉
用简单的线条勾勒出花瓣和叶子 ，注意花瓣的层次和色彩搭配。
树木
画出树干和树冠，可用简单的几何 图形表示树叶，注意树冠的形状和 纹理。
水果
画出水果的形状和特征，如苹果、 香蕉、橙子等，注意色彩的运用。
动物类简笔画
猫狗
昆虫
画出动物的头部和身体，注意特征的 表现，如猫的耳朵和狗的尾巴。
画出昆虫的身体和翅膀，注意细节的 表现，如蝴蝶的触角和蜜蜂的蜂巢。
针对孩子们在创作孩子们更好地掌握简笔画的技巧。
鼓励创新
最后，老师鼓励孩子们在今后的创作中继续发挥创新精神，尝试不同 的绘画风格和表现手法，创作出更加丰富多彩的简笔画作品。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
想象法
鼓励孩子们发挥想象力，将脑海中的想法通过简笔画表达出来。
组合法
将不同的事物或元素组合在一起，形成新的形象和故事。
优秀作品欣赏与解析
作品一
《快乐的动物园》
• 描述
画面中各种动物形象栩栩如生，神态各异，展现出动物 园的热闹和欢乐。
• 解析
该作品通过简练的线条和生动的形象，表现出动物们的 特征和神态，同时运用色彩增强了画面的视觉效果。
组织孩子们参加简笔画创作比赛或合作绘画活动，激发他们的创 作热情和团队合作精神。
2023
PART 04
简笔画在幼儿园教育中的 应用
REPORTING
提升孩子观察能力和想象力
观察能力
通过简笔画的学习，孩子们可以学会 观察事物的形状、颜色、纹理等特征 ，从而培养他们的观察能力。
想象力
简笔画往往以简洁的线条和形状表现 事物，给孩子们留下了广阔的想象空 间，有助于激发他们的想象力。
花卉
用简单的线条勾勒出花瓣和叶子 ，注意花瓣的层次和色彩搭配。
树木
画出树干和树冠，可用简单的几何 图形表示树叶，注意树冠的形状和 纹理。
水果
画出水果的形状和特征，如苹果、 香蕉、橙子等，注意色彩的运用。
动物类简笔画
猫狗
昆虫
画出动物的头部和身体，注意特征的 表现，如猫的耳朵和狗的尾巴。
画出昆虫的身体和翅膀，注意细节的 表现，如蝴蝶的触角和蜜蜂的蜂巢。
针对孩子们在创作孩子们更好地掌握简笔画的技巧。
鼓励创新
最后，老师鼓励孩子们在今后的创作中继续发挥创新精神，尝试不同 的绘画风格和表现手法，创作出更加丰富多彩的简笔画作品。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
想象法
鼓励孩子们发挥想象力，将脑海中的想法通过简笔画表达出来。
组合法
将不同的事物或元素组合在一起，形成新的形象和故事。
优秀作品欣赏与解析
作品一
《快乐的动物园》
• 描述
画面中各种动物形象栩栩如生，神态各异，展现出动物 园的热闹和欢乐。
• 解析
该作品通过简练的线条和生动的形象，表现出动物们的 特征和神态，同时运用色彩增强了画面的视觉效果。
《教师简笔画培训》ppt课件完整版(2024)
2024/1/30
27
探讨未来发展趋势及挑战
2024/1/30
发展趋势
随着科技的进步和教育理念的不断更新，简笔画在教育教学中的应用将更加广泛和深入 。未来，简笔画可能会与多媒体技术、虚拟现实技术等相结合，创造出更加丰富、生动
的教学体验。
挑战与对策
尽管简笔画在教育教学中具有诸多优势，但也面临着一些挑战，如如何保证简笔画作品 的质量和水平、如何与其他教学手段相结合等。为了应对这些挑战，我们需要不断学习
句型结构解析
运用简笔画解析句型结构，让学生更加直观地掌 握英语句子的构造。
情景对话模拟
借助简笔画设计情景对话场景，引导学生进行角 色扮演和口语练习，提高学生的英语交际能力。
2024/1/30
24
06
总结与展望：简笔画在教育教学 中的未来发展
2024/1/30
25
总结本次培训内容要点
简笔画基本概念与特点
引导学生参与简笔画创作
3
让学生参与到简笔画的创作中，不仅可以激发学 生的学习兴趣，还能培养他们的动手能力和创造 力。
2024/1/30
18
提高课堂效率和教学质量
2024/1/30
利用简笔画辅助教学讲解
01
通过简笔画将抽象的概念、知识点具体化、形象化，帮助学生
更好地理解和掌握知识。
以简笔画为课堂笔记
通过简笔画将抽象的数学概念具象化，降低学生的理解难度。
解题步骤演示
运用简笔画分步演示解题过程，帮助学生掌握解题方法和技巧。
2024/1/30
数学思维拓展
借助简笔画引导学生发现数学规律，培养学生的数学思维和创新 能力。
23
案例三：小学英语课堂中的情景式简笔画设计
幼儿园教师学习《简笔画》课件PPT
知识引领
4］基本形。是绘画术语，指物体外部轮廓的基本形状。分 析物体基本方法，是把物体概括成某种几何形或多种几何形的组 合来理解认识。
知识引领
5］比例，是绘画造型要素之一。形体比例，主要指物体形 状的高度、宽度的比较和分割关系，包括高与宽、局部与整体、 局部与局部之间的大小倍数关系。
画法步骤
画平面形简笔画鱼： 1］画点。用基本形观察 法，借助格子，在纸面上 点画出物体几个最凸点和 凹点。 2］画线。在点与点之间 画连线（直线），分析各 线之间长度比例以及倾斜 度。 3］局部分割。将局部分 割、画点、连线，画出物 体局部的轮廓。 4］勾勒。按照外轮廓和 局部轮廓线，具体勾勒出 平面形物体的结构特征。
画法步骤
1.几何形添加法：将所画对象的外形特征概括画成与之相似 的某种几何形，再添画数笔即完成所要表现的简笔画形象。
画法步骤
2］概括简化法：将物象复杂的结构进行简化，使复杂难画 的物体变得很容易表现。
3］夸张特征法：强调夸张物象的典型特征部位，让人一看 便知道画的是何物。
4］拟人表现法：将所画的对象，赋予他们以人的生活习性、 人的思维和人的言行举止，使简笔画形象更加有趣可爱。
（1）画线 画线要求：横线平，竖线直，线线相等一样长；弧线圆，不
滞笔，运笔自然线流畅。
知识引领
（2）画几何形 画形要求：正方长方要方正，三角菱形要等边，一笔画出圆形， 两笔描成半圆形。
知识引领
（3）涂色 幼儿园简笔画常用彩色笔丰富和美化形象，用色强调单纯和 鲜明，可根据需要选用不同材质的彩色画笔进行画线或涂面，常 用的彩色笔有：彩色水性笔、彩铅笔、蜡笔、油画棒等。涂色要 求平整、不超出线外。
知识引领
建筑物的种类也很多，一般常见的有： 平房、楼房、木楼、塔亭、桥梁、街道等。
幼儿教师简笔画培训PPT课件
•
1．画面内容：画面内容首先是要做到“物体归类”。静物画选择物体较自由，
要求。
•
也许是习惯为人们提供的启示吧，人们在选择时形成了一些自然的倾向：其画面内
统一得当，多寡适中；主体要基本归类，陪衬物和背景做到宾主分明，虚实而不紊乱。
•
其次是“选择得体”。若以花卉为题材的静物画，则应以某种花卉为主体，适
体稍小的其他花卉，使其形态结构和大小尽量与主体协调，过分繁杂则易分散主体
律感。
•
远山、山丘和山石的简笔画法，可以大胆地归纳、取舍、概括、移动和夸张。远山、山丘
的“远景”来处理 。
•
THANK YOU
• 谢谢大家！
结构特点，深入观察，细心揣摩，找出其各自的规律和共同规律，总结出
大胆概括、反复练习，达到随心所欲。
•
2．了解动物的习性和生活环境：各种动物有不同的习性和生活环境。
海拔1400米～3000米的阔叶林和外阔混交林中以家族结群方式生活。它们
嫩叶枝、花果，也吃树皮和草根等，爱吃昆虫、鸟和鸟蛋。它们长年生活
就了一套攀树爬岩的好本领。知道金丝猴的生态习性和活动规律后，就能
• 简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：
• 一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形体比例结构特点；
• 二要通过“多观察，抓特点，找差异”去把握住各种动物的特点 动物的规律。
• 动物的形体结构特点
• 1．畜、兽的形体结构：畜、兽都是四肢动物，由于生活环境及 形成了对不同环境的适应性和各自的形体特征。
• 畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和尾巴。躯干包括肩、腹 的种类繁多，形体比例也各有不同，形体差别很大。
• 画好畜、兽简笔画的关键：“多观察，抓特点，找差异”。在归 有些动物要夸张其外形的特点，有些动物则要突出灵活的动作。如 圆的外形特征，画猴子则要抓住其灵活的动作等。
【全文】幼儿园教师《幼儿简笔画》培训课件ppt
知识引领
2》幼儿园简笔画主要使用简练的线条，借助几何形状概括表现对象。因此，徒手练习画线和画几何形，是画好幼儿简笔画的最基本要求。 （1）画线 画线要求：横线平，竖线直，线线相等一样长；弧线圆，不滞笔，运笔自然线流畅。
知识引领
（2）画几何形 画形要求：正方长方要方正，三角菱形要等边，一笔画出圆形，两笔描成半圆形。
画平面形简笔画鱼： 1》画点。用基本形观察法，借助格子，在纸面上点画出物体几个最凸点和凹点。 2》画线。在点与点之间画连线（直线），分析各线之间长度比例以及倾斜度。 3》局部分割。将局部分割、画点、连线，画出物体局部的轮廓。 4》勾勒。按照外轮廓和局部轮廓线，具体勾勒出平面形物体的结构特征。
知识引领
3》幼儿的五官结构和四肢等相对复杂，可专门进行针对性练习，作画时应注意其结构特征及动态变化，并注意概括表现。
知识引领
4》画幼儿身高一般为2~4个头的高度，头大身体小，作画时注意表现动态特征。
画法步骤
练习资料
（情景简笔画）
案 例
学习任务
掌握情景简笔画的作画步骤以及表现方法。并能够准确画出小白兔与它的家以及其他情景简笔画形象。
画法步骤
练习资料
（多彩的植物）
案 例
学习任务
掌握简笔画植物的作画步骤以及表现方法。并能够准确画出美丽的小蘑菇以及其他植物的简笔画形象。
知识引领
植物的种类也很多，一般包括各类花草、树木、瓜果、蔬菜等。 作画前应观察了解其生长规律，以及形状、色彩等特征。
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2》幼儿园简笔画主要使用简练的线条，借助几何形状概括表现对象。因此，徒手练习画线和画几何形，是画好幼儿简笔画的最基本要求。 （1）画线 画线要求：横线平，竖线直，线线相等一样长；弧线圆，不滞笔，运笔自然线流畅。
知识引领
（2）画几何形 画形要求：正方长方要方正，三角菱形要等边，一笔画出圆形，两笔描成半圆形。
画平面形简笔画鱼： 1》画点。用基本形观察法，借助格子，在纸面上点画出物体几个最凸点和凹点。 2》画线。在点与点之间画连线（直线），分析各线之间长度比例以及倾斜度。 3》局部分割。将局部分割、画点、连线，画出物体局部的轮廓。 4》勾勒。按照外轮廓和局部轮廓线，具体勾勒出平面形物体的结构特征。
知识引领
3》幼儿的五官结构和四肢等相对复杂，可专门进行针对性练习，作画时应注意其结构特征及动态变化，并注意概括表现。
知识引领
4》画幼儿身高一般为2~4个头的高度，头大身体小，作画时注意表现动态特征。
画法步骤
练习资料
（情景简笔画）
案 例
学习任务
掌握情景简笔画的作画步骤以及表现方法。并能够准确画出小白兔与它的家以及其他情景简笔画形象。
画法步骤
练习资料
（多彩的植物）
案 例
学习任务
掌握简笔画植物的作画步骤以及表现方法。并能够准确画出美丽的小蘑菇以及其他植物的简笔画形象。
知识引领
植物的种类也很多，一般包括各类花草、树木、瓜果、蔬菜等。 作画前应观察了解其生长规律，以及形状、色彩等特征。
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教师简笔画培训(PPT48页)
（1）三角形
9
（2）长方形
10
2019/11/25
11
（3）圆形
12
13
14
在黑板上画简笔画应注意：
1. 下笔前先看好位置，估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比例及各 部分关系，做到“意在笔先”，这样就不会出现画不下去或者物像比 例失调的现象。
2. 下笔要肯定，粉笔线要扎实沉稳，不能轻飘飘的似画非画（最常见画法 ）。
教师基本功三字一画培训
简 笔画培训
安临站镇中心小学
主要内容
简笔画的定义 简笔画的特点 简笔画的工具和材料 简笔画的学习方法 简笔画的画法
简笔画的定义
一种通过目识、
心记、手写等活动，
利用简单笔法概括或
夸张地勾勒出物象基
本特征，简约而直观
、形象、鲜明、生动
的绘画形式。
简笔画的特点:
小学语文曲项高歌的 白鹅，可使学生形象地理解古诗内容，加深 印象
简笔画培训。应用部分
例3：《10以内的加减法》（小学数学）
多与少
多几个
合与分
方法
总结：借助教学简笔画，帮助学生认识数的来源，并在比较、分析中理解其中的 数理关系。
简笔画培训。应用部分 8、《花的种类》（科学）
简笔画培训。基础部分训练
（三)、动物类：
1、以骨架提炼对象的动态，再以基本型（正方形、长方形、圆形、 三角形、梯形等）概括对象的外形特征。
2、动物的生活习性同它们的运动规律相关。
（四)、人物类：
1、面部基本特征：竖三停，横五眼。 三停：由发迹线到颌底三等分，第一条为发迹线，第二条为 眉线，第三条为鼻底线，第四条为颌底。 五眼：人的面部宽度，不论成人、儿童均为五个眼睛的长度。
9
（2）长方形
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2019/11/25
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（3）圆形
12
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在黑板上画简笔画应注意：
1. 下笔前先看好位置，估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比例及各 部分关系，做到“意在笔先”，这样就不会出现画不下去或者物像比 例失调的现象。
2. 下笔要肯定，粉笔线要扎实沉稳，不能轻飘飘的似画非画（最常见画法 ）。
教师基本功三字一画培训
简 笔画培训
安临站镇中心小学
主要内容
简笔画的定义 简笔画的特点 简笔画的工具和材料 简笔画的学习方法 简笔画的画法
简笔画的定义
一种通过目识、
心记、手写等活动，
利用简单笔法概括或
夸张地勾勒出物象基
本特征，简约而直观
、形象、鲜明、生动
的绘画形式。
简笔画的特点:
小学语文曲项高歌的 白鹅，可使学生形象地理解古诗内容，加深 印象
简笔画培训。应用部分
例3：《10以内的加减法》（小学数学）
多与少
多几个
合与分
方法
总结：借助教学简笔画，帮助学生认识数的来源，并在比较、分析中理解其中的 数理关系。
简笔画培训。应用部分 8、《花的种类》（科学）
简笔画培训。基础部分训练
（三)、动物类：
1、以骨架提炼对象的动态，再以基本型（正方形、长方形、圆形、 三角形、梯形等）概括对象的外形特征。
2、动物的生活习性同它们的运动规律相关。
（四)、人物类：
1、面部基本特征：竖三停，横五眼。 三停：由发迹线到颌底三等分，第一条为发迹线，第二条为 眉线，第三条为鼻底线，第四条为颌底。 五眼：人的面部宽度，不论成人、儿童均为五个眼睛的长度。
简笔画培训课件
简笔画培训课件一、教学内容本节课选自《基础绘画技巧》教材第四章“简笔画的基本技巧”，内容涵盖简笔画的概念、特点及其在日常生活和学习中的应用。
详细内容包括：简笔画的线条运用、构图原则、形象概括方法，以及常见物体和人物的简笔画表现。
二、教学目标1. 理解并掌握简笔画的基本概念、特点和技巧。
2. 学会运用线条、构图和形象概括方法进行简笔画创作。
3. 提高观察能力和绘画表现力，培养审美情趣。
三、教学难点与重点重点：简笔画的线条运用、构图原则和形象概括方法。
难点：如何运用简笔画技巧表现物体和人物，以及如何把握画面美感。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、画纸、画笔、黑板、粉笔。
学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示一组简笔画作品，引导学生观察、欣赏，讨论简笔画的特点和魅力，激发学习兴趣。
2. 讲解：讲解简笔画的概念、特点和应用，分析简笔画的线条运用、构图原则和形象概括方法。
a. 线条运用：介绍简笔画中直线、曲线、折线等线条的运用方法。
b. 构图原则：讲解简笔画中对称、均衡、对比等构图原则。
c. 形象概括方法：分析如何通过简化、夸张、变形等手法进行形象概括。
3. 示范：现场示范如何运用简笔画技巧进行创作，边示范边讲解，让学生直观地了解简笔画创作过程。
4. 实践：学生根据所学知识，进行简笔画创作练习，教师巡回指导，解答疑问。
六、板书设计1. 简笔画基本概念、特点和应用。
2. 线条运用、构图原则和形象概括方法。
3. 示范作品步骤解析。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的校园生活”为主题，创作一幅简笔画作品。
2. 答案要求：线条流畅，构图合理，形象生动，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活，用简笔画记录美好瞬间，提高绘画实践能力。
同时，推荐相关绘画书籍和网站，拓展学习资源。
重点和难点解析1. 简笔画的线条运用2. 构图原则的实践3. 形象概括方法的掌握4. 教学过程中的示范和指导5. 作业设计的实践性与创意性一、简笔画的线条运用1. 线条的种类：直线、曲线、折线等，每种线条都有其独特的表现力。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
知识引领
2. 平面形简笔画，属绘画范畴。是用简练的线条，借助几 何图形归纳概括表现物体正面形状高与宽［二维空间］比例和特 征的绘画，是初学者的基础练习内容，也是幼儿园教师应该学习 的绘画基本技能。
知识引领
3. 点、线、面，是平面形简笔画造型的基本要素。学习掌 握平面形简笔画的造型能力，应先学习点、线、面的造型方法。
知识引领
1. 幼儿园简笔画，即运用简练的笔法快速表现物体形态特 征的绘画。其特点是用笔概括简练、形象夸张、生动有趣，具有 丰富的想象力和趣味性，易学易掌握。幼儿园简笔画常用彩色水 笔、蜡笔、圆珠笔等工具直接表现。
知识引领
2. 幼儿园简笔画主要使用简练的线条，借助几何形状概括 表现对象。因此，徒手练习画线和画几何形，是画好幼儿简笔画 的最基本要求。
知识引领
建筑物的种类也很多，一般常见的有： 平房、楼房、木楼、塔亭、桥梁、街道等。
作画前应观察了解建筑物的特征、用途， 以及色彩特征等。
画法步骤
练习资料
［可爱的小动物］
案例
学习任务
掌握简笔画小动物的作画步骤以及表现方法。并能够 准确画出可爱的小熊以及其他动物的简笔画形象。
知识引领
1. 动物的品种也很多。我们常将各种鱼、昆虫归 为虫鱼类；将鸡鸭鹅等和各种鸟归为禽鸟类；将 猪、牛、羊等归为家畜类；将狮子、老虎等动物 归为野兽类。
画法步骤
1.几何形添加法：将所画对象的外形特征概括画成与之相似 的某种几何形，再添画数笔即完成所要表现的简笔画形象。
画法步骤
2. 概括简化法：将物象复杂的结构进行简化，使复杂难画 的物体变得很容易表现。
3. 夸张特征法：强调夸张物象的典型特征部位，让人一看 便知道画的是何物。
4. 拟人表现法：将所画的对象，赋予他们以人的生活习性、 人的思维和人的言行举止，使简笔画形象更加有趣可爱。
练习资料
［平面形简笔画的构图与造型］
案例
学习任务 掌握平面形简笔画基本构图方法以及基本造型方法。能够通
过构图与基本造型的练习，按要求较准确地变现平面形简笔画。
知识引领
1. 构图，是绘画 造型要素之一，一般 指物体在画面上的大 小、高低以及在画面 的位置合适与否。物 体画得过大，画面显 得拥挤，过小则显得 空荡。物体处在画面 的什么位置才合适， 视主题内容而定，一 般应紧靠画面中心或 中心附近。
画平面形简笔画鱼： 1. 画点。用基本形观察 法，借助格子，在纸面上 点画出物体几个最凸点和 凹点。 2. 画线。在点与点之间 画连线［直线］，分析各 线之间长度比例以及倾斜 度。 3. 局部分割。将局部分 割、画点、连线，画出物 体局部的轮廓。 4. 勾勒。按照外轮廓和 局部轮廓线，具体勾勒出 平面形物体的结构特征。
案例
学习任务
掌握简笔画交通工具的作画步骤以及表现方法。并能够 准确画出小汽车以及其他交通工具的简笔画形象。
知识引领
交通工具的种类也很多，一般常见和常用的有：汽车、工程 车、火车、飞机飞艇、船、自行车、摩托车等。作画前应观察了 解其功能、性能以及形状、色彩等特征。
画法步骤
练习资料
［多彩的植物］
［1］画线 画线要求：横线平，竖线直，线线相等一样长；弧线圆，不
滞笔，运笔自然线流畅。
知识引领
［2］画几何形 画形要求：正方长方要方正，三角菱形要等边，一笔画出圆形， 两笔描成半圆形。
知识引领
［3］涂色 幼儿园简笔画常用彩色笔丰富和美化形象，用色强调单纯和 鲜明，可根据需要选用不同材质的彩色画笔进行画线或涂面，常 用的彩色笔有：彩色水性笔、彩铅笔、蜡笔、油画棒等。涂色要 求平整、不超出线外。
知识引领
2. 绘画造型，是指使 用绘画工具材料和表现形 式等要素，经过塑造物体 形态特征与情景而形成的 画面形象。平面形简笔画 的造型特点，是使用线条 概括简要地表现出物体正 面状态下高与宽的结构比 例和轮廓基本特征。
画法步骤
画平面形简笔画蝴蝶： 1. 观察分析物体基本型特征，定点构图，连线画出物体基本形。 2. 用长短直线分割出局部结构的比例并分别画出各局部的形状特 征。 3. 用简练和均匀的线条完整地画出物体的造型。
教学目标
1. 了解平面形简笔画的表现特征。 2. 掌握平面形简笔画的知识要点。 3. 熟悉平面形简笔画作画方法及过程。
［平面形简笔画的基本型与比例］
案例
学习任务 掌握平面形简笔画基本技能，较准确地画出闹钟形象以及其
他平面形简笔画形象。
知识引领
1. 使用绘画工具、颜料等，运用色彩、线条、明暗以及透视、 构图、机理等要素在平面上［也称为二度空间］塑造形象是绘画 艺术的特征。
案例
学习任务
掌握简笔画植物的作画步骤以及表现方法。并能够准确 画出美丽的小蘑菇以及其他植物的简笔画形象。
知识引领
植物的种类也很多，一般包括各类花草、 树木、瓜果、蔬菜等。
作画前应观察了解其生长规律，筑物］
案例
学习任务
掌握简笔画建筑物的作画步骤以及表现方法。并能够 准确画出漂亮的小房子以及其他建筑物的简笔画形象。
练习资料
拓展训练
1.幼儿简笔画作品评析。 2.结合所学知识及练习体会，观 赏评价幼儿平面形简笔画作品的表现 特点。
拓展训练
教学目标
1. 了解幼儿园简笔画的表现特征。 2. 掌握幼儿园简笔画的作画方法。 3. 熟悉幼儿简笔画的作画的过程。
［幼儿园简笔画基本技法］
案例
学习任务
掌握幼儿园简笔画基本知识与基本技法。能够应用基本 技法表现小手帕以及其他简笔画基本形象特征。
［可爱的生活用品］
案例
学习任务
掌握简笔画的作画步骤以及日常生活用品的表现方法。 并能够准确表现出漂亮的小鞋子以及其他生活用品的简笔画 形象。
知识引领
生活用品的种类繁多，一般常见常用的有衣帽类、器皿类、 装饰品类、电器类等。作画前应观察了解其功能、性能以及形状 和色彩等特征。
画法步骤
练习资料
［漂亮的交通工具］
知识引领
4. 基本形。是绘画术语，指物体外部轮廓的基本形状。分 析物体基本方法，是把物体概括成某种几何形或多种几何形的组 合来理解认识。
知识引领
5. 比例，是绘画造型要素之一。形体比例，主要指物体形 状的高度、宽度的比较和分割关系，包括高与宽、局部与整体、 局部与局部之间的大小倍数关系。
画法步骤