高中物理说题ppt课件

定义有 C Q ③ U
联立①②③式解得 Q CBLv
五、拓展：
电磁感应现象中的切割类（动生电动势）问题 1、电磁感应中的电路问题 ：在电磁感应中，切割磁感 线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势，该 导体或回路就相当于电源，将它们接上电容器，便可使电 容器充电；将它们接上电阻等用电器，便可对用电器供电， 在回路中形成电流。因此，电磁感应问题往往与电路问题 联系在一起。 解决与电路相联系的电磁感应问题的基本方法是： ①用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的 大小和方向； ②画等效电路； ③运用全电路欧姆定律，串并联电路性质，电功率等公 式联立求解。
(1)电容器极板上积累电荷量 与金属棒速度大小的关系； (2)金属棒下落h过程中，金属棒两端的 电压大小。
小结 1、明确研究对象 2、对于不同的过程，受力及运动情况不同 3、根据过程列方程 4、加强数学运算能力
①用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大 小和方向；
②求回路中电流强度； ③分析研究导体受力情况（包含安培力，用左手定则确 定其方向）； ④列动力学方程或平衡方程求解。
第一问的解题过程：
设金属棒下滑的速度大小为v，则感应电动势为
E=BLv ①
平行板电容器两极板的电压为U，U=E ②
设此时电容器极板上储存的电荷为Q，根据电容C
(1)电容器极板上积累的电荷量 与金属棒速度大小的关系； (2)金属棒的速度大小随时间变 化的关系。
来自2013年新课标全国理综1卷第25题
二、考点分析：
该题主要考查了：牛顿运动定律；导线切割磁感线产 生感应电动势；电容器、电流、加速度定义式；感应电流、 安培力，这部分内容都是要求较高的Ⅱ级要求。即对所学 知识要理解其含义，及与其他知识的联系，能够进行叙述 和解释，并能在实际问题中分析、推理和判断等过程中运 用。
①用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的 大小和方向；
②画出等效电路，求出回路中电阻消耗电功率表达式； ③分析导体机械能的变化，用能量守恒关系得到机械功 率的改变与回路中电功率的改变所满足的方程。
变式：
如图示，两条平行导轨所在平面是竖直平面，间距为L 。导轨上端接有一平行板电容器，电容为C。导轨处于匀 强磁场中，磁感应强度大小为B，方向垂直于导轨平面。 在导轨上放置一质量为m，长为2L的金属棒，棒可沿导轨 下滑，且在下滑过程中保持与导轨垂直并良好接触。重力 加速度大小为g。让金属棒从导轨上端由静止开始下滑， 求:
三、考查能力
理解、推理、分析综合及运用数学知识处理物理问题 能力
四、解题过程及方法：
此题属于电磁感应现象中的力学问题，所以，解决这 类问题，要抓好受力情况，运动情况的动态分析，导体受 力运动产生感应电动势→感应电流→通电导体受安培力→ 合外力变化→加速度变化→速度变化→周而复始地循环。
解这类题的基本方法是：
1
一、原题
25.（19分）如图，两条平行导轨所在平面与水平地面的夹角 为θ，间距为L。导轨上端接有一平行板电容器，电容为C。导 轨处于匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向垂直于导轨平 面。在导轨上放置一质量为m的金属棒，棒可沿导轨下滑，且 在下滑过程中保持与导轨垂直并良好接触。已知金属棒与导 轨之间的动摩擦因数为μ，重力加速度大小为g。忽略所有电 阻。让金属棒从导轨上端由静止开始下滑，求:
2、电磁感应中能量转化问题： 导体切割磁感线或闭合回路中磁通量发生变化，在回路
中产生感应电流，机械能或其他形式能量便转化为电能， 具有感应电流的导体在磁场中受安培力作用或通过电阻发 热，又可使电能转化为机械能或电阻的内能，因此，电磁 感应过程总是伴随着能量转化，用能量转化观点研究电磁 感应问题常是导体的稳定运动（匀速直线运动或匀速转 动），对应的受力特点是合外力为零，能量转化过程常常 是机械能转化为内能。 解决这类问题的基本方法是：