2020秋 人教版八年级物理上册 本章复习和总结 (6)

章
总
密度的应用
【例 3】某仓库有一捆铁丝,其质量为 7.9kg,测得直径为 1mm.问这捆铁丝有多
结
长?（ρ铁=7.9×103kg/m3）
测固体密度：（1）原理: ρ＝m/V；（2）器材： 天平、量筒、水、细针
分析:铁丝的长度可用刻度尺量，但是一捆铁丝，用刻度尺量很不方便，利用 （适用于密度小于水密
入量筒，记下体积 V1；
【例 4】（2015·湖北黄冈）水是一种资源，也是一种能源.古代劳动人民巧妙 ③放入物体，并用细针
地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待 把物体压没于水中，记
晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水小）.下列有关说法正确的是
下体积 V2,得物体体积 V
1.观察法：观察天平和量筒的构造及其作用，观察天平和量筒的量程和分度值. 2.实验法：会正确使用天平和量筒进行简单实验.
多媒体课件.
教学 课时
1 课时
教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可有针对性 地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的理解.
质量 【例 1】小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻线处，发
解析:烧杯和剩余酱油的总质量为 100g+5g+1.4g=106.4g，则倒入量筒内的酱
油的质量 m=140g-106.4g=33.6g；由量筒可以读出从烧杯中倒入量筒内的酱油的体
积 V=30mL=30cm3，酱油的密度ρ=m/V=33.6g/30cm3=1.12g/cm3.
答案：（1）106.4 （2）30 （3）1.12 本
2.量筒的使用： （1）看：观察量筒的量 程和分度值；（2）放： 将量筒放在水平台上； （3）读：量筒里的液面 是凹形的，读数时，视 线要和凹面的底部相 平；量筒里的液面是凸 形的，读数时，视线要 和凸面的顶部相平.
3.测量液体的密度： （1）原理：ρ＝m/V； （2）器材：天平、烧 杯、量筒、被测液体； （3）方法：①用天平测 得液体和烧杯的总质量 m1;②把烧杯中的液体倒 入量筒中一部分，读出 量筒内液体的体积 V； ③用天平测得烧杯和杯 中剩余液体的质量 m2； ④液体的密度ρ＝(m1m2)/V.
密度公式间接求出就方便了．
度的固体）；（3）方
解：根据ρ=m/V 得 V=m/ρ =7.9kg÷7.9×103kg/m3=1×10-3m3.
法：①用天平测得物体
又因为铁丝可视为圆柱体，可由公式 V=πr2L 得：
质量 m；②把适量水倒
L=V/πr2=1×10-3m3/3.14×(0.5×10-3m)2=1.3×103m.
备课笔记 规律总结：
1.天平的使用： （1）看：观察天平的称 量和分度值；（2）放： 把天平放在水平台上， 将游码拨到标尺左端的 零刻度线处；（3）调： 调节横梁两端的平衡螺 母，使指针指在分度盘 中央；（4）测：把物体 放在左盘，砝码放在右 盘，用镊子向右盘加减 砝码，最后调节游码使 横梁重新平衡；（5） 读：右盘中砝码的质量 加上游码所对应的刻度 值，就是被测物体的质 量.
密度及其测量 【例 2】用天平和量筒测量酱油的密度.
（1）用天平测得烧杯和酱油的总质量 m 总为 140g.图（a）显示的是将烧杯中
一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量 m，则 m=
g；wenku.baidu.com
（2）图（b）显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积 V，则 V=
cm3；
（3）酱油的密度ρ=
g/cm3.
（）
＝V2-V1；④密度ρ＝
A.石头裂开后密度减小
m/(V2-V1).或（2）器
B.石头裂开后密度增大
材：天平、量筒、水、
C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开
细线（适用于密度大于
D.该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
水密度的固体）；（3）
解析：无论有没有裂开，同一块石头的密度是相同的，故石头裂开后密度不 方法：①用天平测得物
.
解析：调节天平横梁平衡的方法是左偏右调，右偏左调，从题图中看出指针向 右偏，则平衡螺母向左调；根据天平的读数规则，物体的质量为 50g+10g+3.4g=63.4g;称量物体时，指针指向左侧，表示左物重些，因此应向右移动 游码到适当位置，直到天平平衡.
答案：平衡螺母 左 63.4 向右移动游码到适当位置，直到天平平衡.
现天平的指针指在甲图所示位置，若要使天平平衡，应
将向
(填
“左”或“右”)移动．图乙是一次正确测量的情景（天平下方为游码标尺的放大
图），则物体的质量是 g．用这架天平测量某一金属块的质量时，估计金属块的质
量在 150g 左右．试加砝码时，用镊子夹取 100g、50g 砝码各 1 个放入右盘中，若
指针左偏．小丽同学接下去应进行的操作是:
变，A 和 B 选项错误；水结成冰后，质量不变，密度变小，由公式 V＝m/ρ可知 体质量 m；②把适量水
体积变大，从而将石头胀裂，C 选项错误，D 选项正确.
倒入量筒，记下体积
答案：D
V1；③用细线拴住物体
放入水中浸没，记下体
积 V2；④密度ρ＝m/( V2-V1).
教 学 板 书
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容.
本章复习和总结
教 学 目 标 教 学 方 法 教具 准备
巩固 复习
本 章 总 结
1.知道质量的初步概念及其单位和换算. 2.会用天平测固体和液体的质量. 3.掌握密度的概念、公式和单位，能灵活运用密度知识解决简单的问题. 会查密度表，记住水的密度. 4.会使用量筒测固体和液体的体积，会利用天平和量筒测固体和液体的密度.