励志教育主题班会教案7篇
高三励志主题班会教案最新10篇
高三励志主题班会教案最新10篇大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨。
在生命中最缤纷的岁月里，愿你们能策马扬鞭，奔驰在青春的原野。
这里给大家整理了一些有关高三励志主题班会教案最新10篇，希望对大家有所帮助。
高三励志主题班会教案1【“感谢一路有你”】活动背景：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
我们组织这次以“感恩”为主题的班会课，题目为《感谢一路有你》，希望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。
活动目的：让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。
活动准备：1、搜集感恩小故事。
2、学唱歌曲李宇春的《脚踏板》。
3、准备想对父母表达的话。
3、同学准备小品---我们班的那些老师班会流程：(开场白)A：在这个阳光明媚下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
B：此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。
A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节“感恩父母”。
A：我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长B：多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来A：常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的AB：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。
一、播放公益广告视频“Family”，导入第一环节“感恩父母”。
B：父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
A：让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑地成长，是天下所有父母的愿望!B：我们应该学会感恩，学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
励志主题班会设计方案
励志主题班会设计方案
方案一：拥抱挑战，奋勇向前
引言：大家好！今天的班会主题是关于励志与挑战。
生活中处处充满了挑战，而我们要做的就是积极迎接挑战，并通过奋斗与努力去实现我们的目标和梦想。
在接下来的班会中，让我们一起分享励志故事，激励彼此。
第一部分：影片欣赏《奇迹男孩》
本部分将播放电影《奇迹男孩》的片段，该片以励志为主题，讲述了一个面容与众不同的男孩在学校中遇到各种挑战，但通过勇敢和努力最终战胜自己的故事。
观影后，我们将进行简短的讨论，分享观影心得和对主人公的评价。
第二部分：励志故事分享
在这一部分，我们邀请几位同学上台，分享他们身边发生的励志故事。
可以是自己亲身经历的，或者是自己所了解到的别人的励志故事。
分享中，可以谈谈故事中的困难和挑战，以及他们是如何克服困难、战胜挑战的。
通过分享，我们可以互相鼓励、共同成长。
第三部分：励志名言互动
在班会的最后，我们将进行一个励志名言的互动环节。
每个人可以写下自己喜欢的励志名言，或者听过的激励自己的话语，
然后将其放入一个收集盒中。
接着，我们将随机选择一些名言并与大家分享，让每个人都能从中获得力量和启发。
结语：面对挑战，每个人都可以努力成长，去实现自己的梦想。
无论遭遇多大的困难，我们都要勇敢面对，迎难而上。
希望通过今天的班会，大家能够感受到励志的力量，相互激励，共同成长。
谢谢大家！。
励志教育主题班会教案
励志教育主题班会教案【篇一：青春励志主题班会教案】尽最大的努力，做最好的自己1.通过励志故事，使学生们能够正确认识自我，树立信心。
2. 通过畅谈梦想，张扬个性，展示学生的个人风采，使学生们相互了解，共同进步。
3. 通过小组合作，使学生感受到团队的力量，从而懂得团结协作，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感、责任感及竞争意识。
班会内容：听歌曲“相信自己”，让同学们在激情昂扬的旋律中感受到积极向上的氛围，以激发自己的奋斗热情。
同时用幻灯播放学生的照片，展示个人形象，并在照片中给予适当的评价，使学生消除紧张感，活跃课堂氛围，为下一步学生的个人展现奠定基础。
引入课题之后，每小组首先介绍自己组的组名的意义，各小组的口号。
〔20分钟〕。
梦之队：中国跳水队是中国体育王牌中的王牌，是当之无愧的“梦之队”。
评价：同学们一个个英姿勃发，风华正茂，恰同学少年，是人生最美好的时期。
可是，同学们，你能真正的认识自己吗？二. 小组活动：1.听听别人的评价。
〔与别人评价交换顺序〕小组活动一：小组内同学将对本组成员的认识写在刚刚的卡纸上。
〔以鼓励性语言为主〕，对照一下，别人的认识与自我认识是否相同。
并通过活动认识到自己的重要性。
2要正确认识自己。
：以励志小故事一“评画”开头，让同学们明白正确认识自己的重要性。
小组活动二：每位学生将对自己的认识写在卡纸上，然后贴在小组组牌上。
小组同学间互相交流，以加深相互的了解。
〔约8分钟〕3.在认识自我的基础上，畅谈自己的理想。
讲励志小故事二、三“选择决定生活”，让学生知道“什么样的选择决定什么样的生活”。
小组活动三：回忆去年的“人生规划”，反思在这一年中，为自己的理想都做了哪些努力。
每小组选出代表说出自己的理想，谈谈自己的做法。
〔约6分钟〕4.在中学阶段的奋斗目标：培养习惯的三步曲。
讲励志小故事三：毅力与坚持。
小组活动四：交流讨论，在中学阶段应该怎样做才能更有意义〔引导学生在培养习惯方面谈〕，怎样做才能有时机实现自己的理想。
感恩励志教育主题班会教案【优秀7篇】
感恩励志教育主题班会教案【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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励志教育主题班会教案
励志教育主题班会教案一、教学目标1.了解励志教育的概念和重要性。
2.通过励志故事、名言警句等形式，提高学生的自信心和积极性。
3.引导学生用正确的心态面对生活和学习中的问题，树立正确的人生观。
二、教学内容1. 励志教育的概念和重要性教学内容1.解释励志教育的概念，介绍其来自国内外著名学者的理论支持。
2.阐述励志教育的重要性，引导学生明确它对培养学生良好人生观的重要性。
教学方法2.小组讨论。
2. 励志教育的具体形式教学内容1.传授经典励志故事、寓言、名言警句和正面影响力人物事迹。
2.结合学生的学习生活实际，放映体现励志教育主题的影片，如《千与千寻》、《少年文艺》等。
教学方法1.课堂讲解。
2.小组讨论。
3.学生自学。
3. 如何用正确的心态面对问题教学内容1.解释积极心理和消极心理的区别，以及如何在问题面前保持积极心态。
2.讲述一些成功人士的经历和成功心得，启示学生在学习和生活中遇到困难时如何克服。
教学方法2.分组小讨论。
三、教学过程1. 引入1.以小组形式让学生谈论自己的低谷经历和如何走出困境的经历，引导学生认识到励志教育的重要性。
2. 正文1.分别介绍励志教育的概念、重要性以及具体形式和如何用正确的心态面对问题三个方面的内容。
2.授课的同时，安排小组讨论，让学生们分析和探讨所学内容，加深印象。
3. 总结1.引导学生回顾学习过程，总结学习重点。
2.鼓励学生运用所学知识和方法解决生活和学习中的问题。
四、教学评价1.观察学生在学习过程中的表现，包括讨论的表现、心态转变的表现等。
2.组织学生完成反思性作业，让学生自己总结所学内容，反思学习过程中的不足之处。
五、教学资源1.教学PPT2.经典励志故事、名言警句、寓言3.电影《千与千寻》、《少年文艺》等4.反思性作业六、教学思考1.针对学生的不同特点和差异，采用多元化的教学内容和方法，让每个学生都能够参与到教学中来。
2.鼓励学生在每个环节中独立思考和参与，以此提高学生的自我学习能力和思考能力。
小学励志主题班会活动教案7篇
小学励志主题班会活动教案7篇乘着梦想的翅膀作文篇一九月一日晚上八点，我和爸爸妈妈准时收看了开学第一课：《乘着梦想的翅膀》。
开学第一课的主题是：乘着梦想的翅膀。
他们将开学第一课分为三小节。
第一节是：有梦就有动力。
首先，撒贝尔请出了王亚萍，请他给我们大家分享自己当上宇航员的经历和喜悦，他在杨利伟首飞时在心里埋下了梦想的种子，十年后，靠着自己坚持不懈的努力，自己也冲出大气层。
除此之外，央视还请来了付丽娟。
付丽娟是某校集训队的一员，每天都有高强度的训练，但她坚持不懈，努力训练。
上节目那一天，央视请出了付丽娟的奶奶，让付丽娟和家人见见面。
开学第一课的第二小节是：有梦就要坚持。
大家请来了失去双腿的舞蹈老师廖智。
廖智老师开始讲述她如何失去双腿和孩子，又为什么站起来。
我感受到廖智老师的为难，失去孩子，失去双腿，一生依靠假肢。
廖智用自己的经历证明：一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。
然后，廖智、黄绮珊和方俊表演了怒放的生命，让人不再恐惧。
开学第一课的第三节是：有梦就能出彩。
朗朗给大家介绍了自己成为钢琴家家的经历，讲述自己即使是替补也要做一个优秀的替补。
于是最终成为了著名的钢琴家。
同时，还有一位正妈妈郑亚波，因为自己儿子智力低下，患有自闭症，开始自学钢琴并手把手地教孩子，让孩子能正常与人交流。
梦想是一个人奋斗的动力，也是一个人动力的源泉。
有梦想，心就有了方向，不再为过去而挣扎，只会为未来的我们而努力奋斗。
这个世界真正能帮助你的人只有你自己，没有人能代替你激发自身的潜能，再好的琼浆摆在面前，你自己不动手取，也不过是幻影。
让我们乘着梦想的翅膀起飞吧！小学生主题班会篇二我所执教的《祖国妈妈在我心中》一课，依据大纲结合学生实际及教材特点制定了合理准确的教学目标。
在课堂教学中有效达成了教学目标，突破了重难点。
教学过程流畅生动，学生活跃，充分发挥了学生的主体作用。
总之，在组织课堂教学中教师始终做到由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者、合作者。
励志主题班会教案（通用10篇）
励志主题班会教案（通⽤10篇）励志主题班会教案 教案定义 教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
教案包括教材简析和学⽣分析、教学⽬的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
励志主题班会教案（通⽤10篇） 作为⼀名为他⼈授业解惑的教育⼯作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地⽀配课堂时间。
教案应该怎么写才好呢？以下是⼩编为⼤家收集的励志主题班会教案（通⽤10篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
励志主题班会教案1 ⽬标设计： (1)帮助学⽣认识⾃我，胸怀梦想; (2)帮助学⽣完善⾃我，克服困难，努⼒实现梦想; 过程设计： ⼀、导⼊：⽤坚强的⽆肢⼈约翰·维尼的视频导⼊主题之⼀——即使我们⼀⽆所有，我们仍然可以有梦想。
⼆、班会过程： 1、⼩主持⼈上台开场⽩ 2、诗歌《播种与梦想》——把握⾃我，认识梦想; 3、同学们畅谈各⾃的梦想; 4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施?(⽐如：学习⽣活中所遇到的各种困难等等) 5、名⼈堂启⽰录——俞敏洪⼀分钟励志演讲; 6、聋哑⼩提琴⼿的励志成长之路视频——有志者事竟成; 7、⼩⼩蜗⽜的MV——⽆需妄⾃菲薄，即使再渺⼩的⽣物也会因为胸怀梦想，并为之锲⽽不舍⽽变得伟⼤; 三、结束： 1、梦想签约仪式; 2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索。
谁都有资格拥有梦想，假如你拥有梦想并为之锲⽽不舍地努⼒，那么梦想终究有⼀天会因为你的努⼒你的付出⽽实现。
同学们你们的未来⽆⽐灿烂，你们的梦想没有尽头，加油! 后记：效果不错，发挥了励志作⽤，之前，部分因不堪毕业班学习压⼒的重负⽽变得有些萎靡不振的同学⼜重新振作起来，以更加昂扬的姿态投⼊到学习中。
励志主题班会教案2 ⼀、班会⽬的 1、学习古⼈、名⼈、⾝边的⼈刻苦勤学的精神。
励志主题班会教案
励志主题班会教案励志主题班会教案1汗水点燃希望，信念成就梦想活动目的:激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时增进进同学们之间的感情.前期准备:1,召开班干会议,确立班会主题及具体流程;2,调动同学们的积极性,指导他们自编自演游戏《走出黑暗》;3,让同学们准备关于理想的发言稿;4,让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上,班会上请同学谈谈对理想的看法,用于班会后贴到教室后面的黑板以激励同学们的学习斗志;【班会开场白】甲：尊敬的老师!乙：亲爱的同学们!丙：大家好!高二励志主题班会王：同学们，我们每一个人都有一个五彩斑斓的梦想。
它就像一座灯塔，指引着我们前进的方向。
冶：是啊，我记得福尔摩斯说过这么一句话：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
王：(若有所思地)“朝什么方向走”??哦，我知道了，这句话的意思是，我们要想实现自己的理想，就必须朝着正确的方向坚持不懈地去奋斗，去努力，你们说这样理解，对吗?冶：是的，再美好的理想也只能在行动中一步步去实现，没有行动的理想只能是一个梦，仅仅一个梦而已。
(遗憾地) 王：但我们坚信，汗水能够点燃希望，信念最终会成就梦想，有付出就有回报!冶：所以，我们这次以励志为主题的班会有一个响亮的题目，那就是——王冶：汗水点燃希望，信念成就梦想!【班会流程】甲：首先让我介绍一下这次主题班会的流程:这次主题班会将会分七个环节进行,分别是1,小游戏1,小游戏王：好，下面就让我们一起进入第一个环节(游戏准备:画苹果,蒙眼,转圈;游戏开始，约1分钟后,主持人让玩家停，可选两到三个玩家，直到摸到苹果为止) 王:同学们想一想,为什么同样是找苹果,有的同学没有找到,而有的同学却找到了呢 (待同学们齐答)冶:通过刚才这个游戏,我们知道,要找到一样东西,心中一定要有明确的目标.人生其实就是一个不断寻找东西的过程,谁都想追求更好的东西.要想活得精彩,就得确立一个人生的目标,也就是说，要有自己的理想.赵：那么，接下来我们将为大家介绍屏幕上的一个人,谁能想到:几十年后,这个(赵，幻灯片)王：从俞敏洪的这些经历中，我们可以看到,我们每个人都不应该小看自己,成功的,我们要相信自己:冶：是的，我们每个人都应该对自己有足够的信心，要相信一定会凭着自己的努力实现自己人生的理想。
励志教育主题班会活动方案7篇
励志教育主题班会活动方案7篇励志教育主题班会活动方案篇1活动主题：我们的心声——教师节主题班会活动班级：高一(13)班活动内容：1、 PPT播放对教师的祝福，开幕词;2、教师节由来的讲解：由主持人为大家讲述从古到今教师节的来历及含义;3、小插曲：同学讲故事。
由一名同学给大家讲述二战期间感人的教师故事;4、歌咏师恩：全班同学起立合唱《感恩的心》;5、诚挚祝福：两名主持人向班主任老师献上教师节礼物;6、深情演唱：四位同学演唱：《光阴的故事》，用歌声向老师致谢;7、闭幕词，班主任总结。
活动效果:经过精心的策划和同学们积极的配合，活动取得了圆满的成功。
全班同学深受影响，纷纷表现出对“教师”的深刻领悟，当中有沉思者，激动者以及事后发出感概的同学。
所以此次活动的主题“敬师以报师恩”收到了很好的效果，而这次班会给同学们带来的对老师的感激以及尊敬之情将会在这个班集体中长存。
通过这次主题班会活动，拉近了我们与老师之间的距离，师生关系更加变得更加亲密了。
同学们在排练节目的时候也加深了友谊，作为本次主题班会活动的主策划人之一的我从中得到了很好地锻炼，从节目的排练到串联词的描写，我做得尽心尽职，与同学们相处也更愉快了。
励志教育主题班会活动方案篇2【活动目的】面对刚刚结束紧张的中考，步入高中生活的高一学生，举办这个主题为“青春如虹梦想在飞”的班会活动。
一方面，是为了帮助他们调整状态，重整旗鼓，让他们快点适应高中生活;另一方面，可以丰富高一学生的学习生活，展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌，积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力，提供展示个人才能的平台，引导高一学生树立正确的价值观和人生观。
【活动原则】全班学生参加，活动内容健康活泼，形式丰富多彩，以学生为主体，可邀请指导老师共同参与。
【活动流程】活动前奏：由主持人的开场白引入本次活动的主题，并请指导老师发表讲话。
一、青春篇1、诗歌朗诵：《青春起航》通过本环节正式进入本次班会的主题，由三四名同学朗诵诗歌《青春起航》。
励志教育主题班会活动方案
励志教育主题班会活动方案主题：励志教育——激发潜能，追逐梦想时间：1个课时（45分钟）活动安排：一、导入（5分钟）1.播放激励视频，用生动的画面和声音唤醒学生的激情和好奇心，引起他们对励志教育的兴趣。
2.向学生提问：“你们对励志是怎么理解的？”“为什么励志故事会激励我们？”引导学生发表看法。
二、励志故事分享（10分钟）1.邀请几名学生分享他们心目中的励志偶像或经历，鼓励他们深入讲述自己的故事，例如：提到曾经的困难和挫折，以及如何战胜困难实现梦想。
2.教师要及时给予肯定和鼓励，让学生感受到自己的故事对别人的激励作用。
三、小组互动（15分钟）1.将学生分成小组，每组5-6人。
2.每组选择一位组员作为发言人，向全班分享小组员们的励志故事，鼓励其他同学积极参与讨论。
3.教师适时介入，指导学生如何提问、引导讨论，使学生们能够深入思考励志故事背后的道理和启示。
四、讲座（10分钟）1.邀请校外专家或老师讲解励志教育的意义和方法，分享一些成功人士的励志经历。
2.结合实际案例，说明励志教育对个人和社会的影响力，激发学生对追逐梦想的热情。
五、互动游戏（10分钟）1.设计一款励志主题的互动游戏，例如“团结协作闯关”或“目标达成挑战”等，让学生通过合作完成任务，感受团队合作的重要性。
2.在游戏结束后，学生们分享游戏中的体会和收获，引导他们思考如何将游戏中的团队合作精神应用到现实生活中。
六、总结与激励（5分钟）1.教师总结学生们的分享和互动，强调励志教育的重要性，并鼓励学生们在学习和生活中树立追逐梦想的信念。
2.给予学生积极的肯定和鼓励，表达对他们未来成就的期待。
七、结束语（5分钟）1.播放励志音乐作为背景音乐，营造活动结束的氛围。
2.感谢学生的参与和分享，鼓励他们在励志的道路上继续努力，并寄语他们：无论遇到什么困难，都要坚持下去，相信自己，实现梦想。
备注：为了增加互动性和趣味性，活动中还可以穿插一些小游戏或小挑战，如速算比赛、思维导图比拼等，以激发学生的求知欲和竞争意识。
高三励志主题班会教案
高三励志主题班会教案一、引言近年来，高三学生面临着巨大的学习压力和考试压力，很多同学在这个阶段感到力不从心，失去了学习的动力和信心。
为了激励高三学生积极面对挑战，本次班会将以励志为主题，帮助学生建立正确的学习态度和积极的目标设定，激发他们的学习潜能。
二、正文【部分一：分享成功故事】在班会开始时，邀请一位成功的校友或优秀的老师来分享他们的成功故事。
通过讲述自己的成长经历和面对困难时的坚持与努力，激发学生的上进心和积极性。
分享者可以提及以下内容：- 目标设定和努力：详细描述自己设定的目标以及为了实现这些目标所做出的努力，同时强调过程中的困难和挫折，以及如何克服它们。
- 背后的故事：分享者可以适当泛化自己的经历，指出成功背后的辛苦和付出，以及成功的多面性。
- 成功的经验和心得：分享者可就个人在学习、时间管理、心理调适等方面的经验和心得提出建议，鼓励学生积极探索和尝试。
通过分享成功故事，学生将获得正能量的启迪，从而产生自身的努力。
【部分二：班级活动策划】在学生树立了积极向上的心态后，为了让他们更好地付诸行动，组织一些班级活动。
以下是一些可行的活动策划：- 学习分享会：鼓励学生互相分享学习方法和技巧，相互学习借鉴，提高学习效率。
- 知识竞赛：组织一场有趣的知识竞赛，题目内容与高考相关，通过比拼来提升学生对知识的掌握和记忆。
- 学习小组：将学生分组，每个小组形成一个学习小组，相互监督和督促，共同进步。
这些活动的目的是鼓励学生主动参与学习，培养团队合作精神，激发他们的学习激情。
【部分三：心理调适】高三学生由于学业和考试压力大，容易出现心理负担过重的情况。
为了帮助他们调整心态，可以采取以下措施：- 心理疏导：邀请学校心理老师来给学生讲解学业和考试压力的来源，以及如何通过积极的心态来面对这些压力。
- 放松训练：示范一些常见的放松训练方法，如深呼吸、冥想等，帮助学生减压和放松自己。
通过心理调适，学生将更好地面对学业压力和考试压力，在困难面前保持积极向上的态度。
高三励志主题班会教案5篇
高三励志主题班会教案5篇高三励志主题班会教案【篇1】【班会主题】迈向大学，放飞梦想【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。
面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。
让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。
交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。
【活动时间】2023年9月2日星期一班会课【活动对象】高三(1)班【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT【活动过程】1导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标设问：1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
2)你们理想中的大学是怎样的呢?学生探讨，了解学生对大学的理解。
2体验大学的精彩生活1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
2)正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。
轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主自由学习的象牙塔，而不是让人松解的颓废的地方。
为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。
3)大学“理财经”由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。
为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
奖学金，奖学金的`评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。
3品味一起奋斗的滋味1)分享高三的经历与学生交流高三的学习方法和学习心态。
幸福都是奋斗出来的教案高中励志教育主题班会
幸福都是奋斗出来的教案高中励志教育主题班会第一章：理解奋斗的意义1.1 引入话题：讨论幸福的含义，理解幸福是通过奋斗得来的。
1.2 活动一：分享奋斗故事，让学生从他人的奋斗经历中感受到奋斗的意义。
1.3 活动二：分组讨论，让学生思考自己的梦想和目标，并制定实现目标的计划。
第二章：培养积极的心态2.1 引入话题：讨论积极心态对于奋斗的重要性。
2.2 活动一：分享积极心态的故事，让学生理解积极心态对于成功的影响。
2.3 活动二：小组分享，让学生分享自己的积极经验和方法，互相学习和鼓励。
第三章：学会坚持与毅力3.1 引入话题：讨论坚持与毅力对于奋斗的重要性。
3.2 活动一：分享坚持与毅力的故事，让学生理解坚持与毅力对于成功的关键作用。
3.3 活动二：小组讨论，让学生分享自己在奋斗过程中遇到的困难和挑战，并讨论如何克服。
4.3 活动二：小组讨论，让学生分享自己的学习方法和经验，互相借鉴和学习。
第五章：培养团队合作精神5.1 引入话题：讨论团队合作对于奋斗的重要性。
5.2 活动一：进行团队合作的游戏，让学生体验团队合作的重要性和乐趣。
5.3 活动二：小组讨论，让学生分享自己在团队合作中的经验和感受，互相学习和鼓励。
第六章：发展个人兴趣与特长6.1 引入话题：讨论个人兴趣与特长对于个人发展的重要性。
6.2 活动一：分享个人兴趣与特长带来的成就感和快乐，让学生认识到发展个人兴趣的重要性。
6.3 活动二：小组讨论，让学生分享自己的兴趣和特长，互相鼓励和支持。
第七章：学会时间管理7.1 引入话题：讨论时间管理对于高效学习与生活的重要性。
7.2 活动一：分享有效的时间管理方法，让学生了解如何合理规划时间。
7.3 活动二：小组讨论，让学生分享自己的时间管理经验和策略，互相学习和改进。
第八章：培养适应能力8.1 引入话题：讨论适应能力对于面对挑战的重要性。
8.2 活动一：分享适应新环境、新挑战的成功案例，让学生认识到适应能力的重要性。
主题班会活动方案设计最新7篇
主题班会活动方案设计最新7篇主题班会活动方案设计最新（篇1）一、活动主题：励志笃学成长成才二、活动目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
向大家讲述考研方面的知识，以及了解大家的思想走向。
(五)班会主持：张鑫(班长)四、活动步骤本活动，分四个阶段进行，即班委及班级代表议论、班级代表发言讲述自己的学习经验以及班集体学风建设大讨论。
1、班委从实际情况出发，本着求真务实，积极严谨的态度，提出了应该改正以前的不利于学风建设的不良行为及改正措施，并提倡同学们要以学习为本、刻苦踏实的学习作风。
2、班级代表上台发言讲述自己的学习经验。
3、班集体学风建设大讨论，由班长以及学习委员带头，针对某些问题展开讨论，班委到同学们中收集讨论结果，意见整理汇总，召开总结会议。
4向同学们讲述关于考研方面的知识，了解大家的思想动向，统计初步打算考研的同学的比例。
预期效果：通过积极准备，分四阶段进行，同学们能够为班风学风建设提供许多宝贵的意见。
积极发言，共谋班集体发展。
主题班会活动方案设计最新（篇2）活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。
初步了解地震、各种灾害之间的关联性。
活动准备：收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。
活动过程：一、宣布活动内容同学们，这次尼泊尔大地震，给尼泊尔人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。
二、活动过程1、各小队相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、学生出示搜集到的有关地震知识。
学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。
初一励志主题班会教案
初一励志主题班会教案【篇一：初中励志教育主题班会班会课设计】励志教育主题班会班会背景：进入初二，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多收获，许多学生对人生比较迷茫，整天疲于应付。
活动目的：通过这次主题班会，使同学们明确人生奋斗目标，增加学习的动力和热情。
并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。
《活动过程：先给学生说说刘伟的事迹。
刘伟，北京人，生于1987年10月7日，10岁时因触电意外失去双臂，但他并没有因此而消沉，他热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅。
没有双手，只好用双脚来弹奏乐曲，那是一般人不能做到的，但是，刘伟却克服了重重的困难。
他凭着超凡的毅力每天坚持7个小时的练习，一年内就达到了钢琴7级的水平。
之后，刘伟不仅学会了用脚刷牙、吃饭、写字，还在12岁时开始学游泳，进入了北京市残疾人游泳队。
仅仅两年之后，他就在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银。
19岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴，最终，创造出来一个奇迹——用脚娴熟的弹奏钢琴。
2008年4月30日，刘伟参加北京电视台《唱响奥运》节目，演奏钢琴曲《梦中的婚礼》，为著名歌星刘德华伴奏《everyone isno.1》。
2008年8月29日，cctv-10《讲述》播出刘伟的故事《断臂琴缘》。
2009年12月3日，参加在广州举行的全国双上肢障碍者书画及才能展示活动。
2010年7月，参加东方卫视《中国达人秀》，直到10月10日在上海体育场全国总决赛，无臂男孩刘伟以神秘花园的钢琴曲搭配流行劲歌《you’re beautiful》感动全场，刘伟从著名导演陈凯歌和《中国达人秀》形象大使蔡依林手中接过第一届冠军奖杯。
悠扬的钢琴声响起，那是用脚趾弹奏的音乐，那是梦想的声音。
关于励志的主题班会教案
关于励志的主题班会教案教案：关于励志的主题班会一、教学目标：1. 了解励志的重要性和作用；2. 掌握一些励志的方法和技巧；3. 培养学生积极向上的人生态度；4. 培养学生自我激励和自信心。
二、教学重点：1. 励志的概念和重要性；2. 励志的方法和技巧。
三、教学难点：学会正确运用励志方法和技巧，保持积极向上的心态。
四、教学准备：投影仪、PPT、学生手册。
五、教学过程：Step 1 自我介绍与导入（5分钟）首先，我将简单介绍自己，并询问学生他们对励志的理解和经验，引出本次主题班会。
Step 2 励志的概念和重要性（10分钟）通过投影仪展示励志的定义，让学生了解励志的含义及其在日常生活中的重要性。
并通过一些真实的故事或者名人的事例，向学生阐述励志的威力和影响力。
Step 3 励志的方法和技巧（15分钟）1. 调整心态：通过有意识地培养乐观积极、克服困难、灵活处理压力的方式，调整自己的心态。
2. 设定目标：学会制定长远目标以及短期目标，并制定切实可行的计划，逐步实现。
3. 培养自律：养成良好的自律习惯，遵循自己设定的规则和计划，提高工作、学习效率。
4. 坚持努力：面对困难和挫折时保持坚持和积极向上的精神，坚定信念，努力不懈地向目标前进。
5. 寻求帮助：学会寻求他人的帮助和指导，与身边的人建立良好的合作和支持关系。
Step 4 分组活动（20分钟）将学生分成小组，要求每个小组选择一个励志故事或者名人事例，展示给全班同学，并分享该故事或者事例对自己的启发和感悟。
Step 5 总结与反思（10分钟）通过PPT展示本次班会的重点内容，并进行总结，引导学生回顾自己在班会中的收获和反思。
鼓励他们将励志的理念应用到日常生活中。
Step 6 作业布置（5分钟）要求学生在班会后，写一篇关于自己的励志经历或者计划的短文，并将其带到下次的班会上与同学分享和交流。
六、教学反馈：教师定期与学生交流，了解他们对班会内容的理解和运用情况，并及时纠正学生的错误或误解。
2023年高三励志主题班会教案(7篇)
2023年高三励志主题班会教案（7篇）2023年高三励志主题班会教案（精选篇1）活动目的：1、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学;2、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态;3、通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。
活动时间：20__/某/某活动地点：高三(8)班活动主持人：班长活动过程：一、教师致词：高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处!二、展望风景播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等)。
教师:大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。
高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。
还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己的小小未来担心着。
时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。
经常也会回忆起高中时的种种。
那时的天，那时的地，那时的生活……你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐?学生发表感受三、登高望远讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述。
四、互动交流与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。
五、结束：希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好!2023年高三励志主题班会教案（精选篇2）通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。
励志教育主题班会活动方案
励志教育主题班会活动方案一、活动背景。
近年来，随着社会竞争的日益激烈，学生们的学习压力也越来越大。
在这样的环境下，励志教育成为了学校教育中不可或缺的一部分。
为了引导学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的自信心和积极性，我们特举办此次励志教育主题班会活动。
二、活动目的。
1. 增强学生的自信心，通过励志故事和经验分享，激发学生的自信心，让他们相信自己可以克服困难，取得成功。
2. 培养学生的积极性，通过励志故事的激励，引导学生树立正确的人生观，激发他们的积极性，勇敢面对挑战。
3. 提高学生的学习动力，通过分享成功人士的成长经历，激励学生树立正确的学习态度，提高他们的学习动力和学习成绩。
三、活动内容。
1. 励志故事分享，邀请学校优秀学生或老师分享自己的励志故事，让学生们听到成功的故事，激励他们积极向上。
2. 成功人士经验分享，邀请社会各界成功人士到校进行励志演讲，分享自己的成长经历和成功之路，让学生们受益匪浅。
3. 互动环节，设置互动环节，让学生们自由发言，分享自己的感悟和体会，增强班级凝聚力和团队合作意识。
4. 知识竞赛，设置励志知识竞赛环节，通过竞赛形式，巩固学生对励志知识的理解和掌握，增加活动的趣味性和参与度。
四、活动流程。
1. 开场致辞，由班主任或学校领导进行开场致辞，介绍活动的背景和目的。
2. 励志故事分享环节，安排学生或老师进行励志故事分享，激励学生树立正确的人生观。
3. 成功人士经验分享环节，邀请成功人士进行励志演讲，让学生们受益匪浅。
4. 互动环节，设置自由发言环节，让学生分享感悟和体会，增强班级凝聚力。
5. 知识竞赛，进行励志知识竞赛，巩固学生对励志知识的理解和掌握。
6. 活动总结，由班主任或学校领导进行活动总结，强调励志教育的重要性，鼓励学生树立正确的人生观和价值观。
五、活动效果评估。
1. 学生参与度，通过学生参与活动的积极性和热情度来评估活动效果。
2. 学生表现，观察学生在活动中的表现和反馈，了解他们对励志教育的认知和态度变化。
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励志教育主题班会教案7篇励志教育主题班会教案篇1教学目标：1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺。
2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁。
掌握识字方法。
3、能区分音近字、形近字、同音字。
4、能正确、端正、整洁地书写汉字。
教学过程；一、认识《识字表》中的300个汉字。
（115—117页）考查方式：字不离词，不离句。
比如：词语与音节连线；选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√”等形式。
如：睡觉（jào jiào）2、知道36个常用偏旁部首的名称。
（120页）考查方式：圈出偏旁相同的字；加偏旁变新字；把字和部首连起来；也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。
二、会认的字要求能辨析：如：选字填空（只填序号）①小②少1、我是（）学生。
2、你有多（）支铅笔？①吧②吗③1、公园里的花好看（）？2、你自己去山上看看（）！3、我怎么看不见（）？四、会写《写字表》中的100个汉字，认识22个基本笔画。
（118—119页）（1）准确掌握书中119页“汉字笔画名称表”，能将笔画名称与音节连线。
[笔顺规则]1、先横后竖：十、下等。
2、先撇后捺：人、八、入、木等。
3、先上后下：二、三等。
4、先外后内：如月、同等。
5、先中间后两边：小、水等。
6、从左到右：儿、林等（2）易错的笔画：横折弯钩（几）、竖折折钩（马）、弯钩（手）、斜钩（我）、卧钩（心）五、加一笔、减一笔、换一笔变成新字。
加一笔或减一笔：大—天口—日（中）了—子月—用日—目（白、田）目—自牛—生十—土木—本二—工（土）人—大换一笔：大—个日—中儿—几白—田工—土六、区分音近字、形近字、同音字。
1、形近字：鸟（）月（）山（）里（）西（）马（）用（）出（）果（）四（）木（）日（）小（）本（）目（）水（）禾（）白（）少（）自（）2、同音字：目( ) 有( ) 几（）木( ) 又( )己（）3、多音字（也可以出现在句子中选择正确读音）：长cháng(）着zhe( ) 地dì( ) 数shǔ( )zhǎng( ) zháo( ) de( ) shù( )七、按笔顺把字写得端正正确。
1、说说下列字的笔顺：土、火、门、长、山、出、车、少、水、巴、己、里、果、雨、东、西、四、我2、易错笔顺的练习：“果”的第五笔是（）“山”的第二笔是（）“出”的第一笔是（）车”的第三笔是（）“心”的第三笔是（）“水”的第二笔是（）“牙”的第二笔是（）“小”的第三笔是（）“长”的第三笔是（）“正”的第四笔是（）“衣”的第五笔是（）3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。
八、听写生字。
九、生字专项复习试卷。
励志教育主题班会教案篇2一、教学目的：时光飞逝，不知不觉，在这炎热的夏日，我们又迎来了一年一度的暑期!期末又要来临了，一系列活动都将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期末复习，我为我们在座的所有同学进行一次期末动员，总结过去，展望未来，为即将到来的期末考试鼓劲加油!期末考试是我们一学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以，我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去，要以的精力投入到教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书新的篇章。
二、教学过程：此时此刻，我想对在座的同学提几点要求：1、明确个人目标，制订学习计划美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗”只有10%的学生确认他们有目标。
研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。
20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。
这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。
那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。
可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
同时，制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上，贴在桌上，一项一项的完成。
2、心动不如行动目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。
从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。
明日复明日，明日何其多。
从现在就开始行动吧。
如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。
从现在就开始行动。
立即行动!我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。
3、我想我能行，决不轻言放弃期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。
在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。
困难就象弹簧，你弱它就强。
困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。
为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。
记住：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法。
要相信自己，我能行;要相信自己，决不轻言放弃。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!4、养成良好的行为习惯，加强非智力因素的培养习惯决定人生。
请问，你有良好的生活习惯吗你有良好的学习习惯吗你有恒心吗你有毅力吗你能执着的追求吗你能锲而不舍的坚持吗现在，你们所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。
你们的智力已不能改变，能改变的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的执著，你的坚持。
古人说，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
古往今来，中外许多的成功人士都证明了这一点。
5、要全身心地投入复习复习是学习之母，是的学习方法。
要有好的成绩，就必须拥有好的复习。
希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺，扬长补短;重视举一反三，触类旁通;坚持把每天学的知识放放电影。
真正得法于课内，得益于课外。
6、要锻炼良好的心理素质。
谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。
考试不仅仅是考一个人的知识和能力，也是考一个人的心理素质。
7、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼。
文武之道，一张一弛。
身体是革命的本钱，拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。
三、总结：期末考试将越来越近，同学们要在心中树立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友，一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。
总之，就是从现在开始，戒除一切与学习和考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。
希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的能力。
同学们，让我们团结起来，共同书写人生的新辉煌，共同书写六二班的新辉煌。
同学们，胜利一定属于你们，胜利，一定属于我们!我们的班会到此结束，感谢大家的参与。
励志教育主题班会教案篇3一、活动主题：励志人生不言弃，感恩在心永流传二、活动目的：来到大学，我们远离了父母，远离了庇护。
因此，我们需要学会自强自立，在大学里面，持有一颗进取的心，让我们的大学生活拥有更多的精彩，让我们的大学增添更多的欢乐。
然而，五月临近，母亲节将至，我们作为子女，也该用行动来表示一下我们对母亲的爱。
此次班会可以让同学们尽一份小小的孝心，来表达同学们对母亲的感恩之情。
同时，也可以通过此次活动来让同学们理解一下父母的艰苦，生活不易，亦可以弘扬中国传统美德。
三、活动时间：待定四、活动对象：14药剂全体同学五、主办单位：14药剂团支部六、活动安排：1.统筹安排，制作ppt、电子相册2.协助班长工作，班会当天收集纸条，负责当天签到工作3.海报制作、新闻稿撰写其他班干配合其工作4.安排同学入场，维持会场纪律5.购置物品，剪裁纸条，当天发放小纸条6.班会期间拍照、拍同学们的纸条7.主持稿撰写、主持人8.申请教室9.打扫教室（全体班干）励志教育主题班会教案篇4教学目标：1、能正确的进行词语搭配。
2、能写出反义词。
3、注意词语的积累。
4、能把词语归类。
5、能用一些常用的词造句。
教学过程：一、能正确的进行词语搭配。
1、数量词+名词：例：一（座）房子一（双）眼睛补充练习[数量词]一头牛一头蒜一只猫一只鸟一群羊一群人一群鸡一群鸭一个苹果一个桃一个西瓜一个人一把伞一把草一把扇子一把米一把火一支笔一本书一幅画一堆土一堆杏子一朵云一朵花一双手一双鞋一条狗一条尾巴一张画一张桌子一颗枣一颗心一颗星星2、形+名：例：（高高）的大树（美丽）的彩虹（温暖）的春天3、完成练习[合适的词]如：金色的（太阳）雪白的（浪花）快活的（小鸟）二、能写出反义词。
反义词：63页“识字加油站”。
1、如：上--（）大--（）多--（）去--（）2、连线：南去少上小短里远下北大多来外长近3、补充练习：黑--白大--小上--下左--右长--短里--外正--反出--入前--后开--关长--短高--低远--近来--去哭--笑早--晚有--无三、积累词语。
1、照样子写词语。
先练习后反馈。
2、词语补充完整，再读一读。
3、说说我们还学过哪些四个字的词语。
4、课后抄一抄这些词语。
四、给词语归类。
补充练习：苹果冬瓜稻谷电视机五、词语专项复习试卷。
励志教育主题班会教案篇5一、教学设想：现在的学生都喜欢以自我为中心，对身边的亲人、同学、朋友都缺少理解和包容，因此吵架、打架的事情屡见不鲜，很多不和谐的画面在我们生活中都有所出现。
这节课是要从积极的方面引导学生学会理解人，包容人，培养他们宽容的美德，从而让我们的集体更温暖、和谐。
二、教学目的：1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到理解、包容的重要性。
2、培养学生自觉理解他人、宽容他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。
三、活动准备：l、搜集准备关于理解、包容的名言或小故事。
2、回顾发生在自己身边的理解包容的故事四、活动对象：学生五、活动方式活动过程：活动步骤教师活动学生活动活动设计目的导入引导学生观看一组优美的图片并设问：从刚才欣赏到的画面中，我们可以非常清晰的感受到他们具有一种共同的美，这种美究竟是什么呢？观看图片并思考问题、发言。
创设情景激发学生学习热情。
进入班会主题。
展示多媒体，总结学生发言。
观看感悟。
引导学生进入班会主题。
活动步骤教师活动学生活动活动设计目的三勇敢的述说1、展示多媒体画面并设问：为什么在我们人和人之间会出这些不和谐的画面呢？在我们相处的过程中好象还缺少一点什么？你能告诉大家吗？观看思考发引发学生对身边不理解、不包容现象的思考。