学会自护自救主题班会

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教育孩子如何自救自护的主题班会教案,家长必看

一、引言近年来，社会上发生的恶性案件与意外事件层出不穷，我们每一个人都可能成为这种事件的受害者。

而对于孩子们来说，更要加强安全意识，学会自救自护。

本次主题班会的主题就是“教育孩子如何自救自护”。

二、教育孩子自救自护的必要性未成年人在自己生活中面临的危险给人们敲响了警钟，教育孩子自救能力和自我保护意识就变得尤为重要。

孩子们应该学会在危急时刻自我保护，减少不必要的伤害和损失，让自己能够尽可能地逃脱危险。

三、如何教育孩子自救自护1.了解常见危险要让孩子认识到生活中的危险。

包括交通事故、火灾、电击、溺水、被陌生人拐卖等。

让孩子认识到这些危险的存在，了解其发生原因和规律，才能有效地应对。

2.学习自救技能具体的自救技能包括逃生技能、抗击技能和急救技能。

逃生技能是孩子在发生危险情况时可以安全逃离现场的技巧，比如在火灾中逃生，地震中躲避等。

抗击技能则是在危险情况下，孩子必须了解的自我保护技巧，比如反击拐骗嫌疑人。

急救技能则是遇到紧急情况时的施救技巧，比如如何处理出现伤害或失去意识的同学。

3.增强自信心孩子们要想有效地自救自护，必须拥有强大的自信心。

我们应该通过各种方式，如通过游戏、故事等等，让孩子们明白自信的重要性，让他们充满阳光和勇气，不屈服于困难和恐惧，才能在事件发生时做出正确的反应。

4.与家长沟通家长是孩子们的守护者，从小就应教育孩子如何自救自护。

家长们要加强和孩子们的沟通，让孩子们得到关注和呵护，说出自己的想法和感受，同时也要耐心地听取孩子们的意见和想法。

家长要尽可能多地关心和了解孩子，在孩子出现心理问题时及时治疗。

四、结语自救自护技能是每个孩子都应该学会的，尤其是在社会不断发展，罪恶不断膨胀的现在，教育自救自护技能就显得尤为重要。

家长们应该认识到这一点，加强和孩子们的沟通，让他们学会面对生活中的各种危险和困难，让他们健康、安全地成长。

自救自护安全教育主题班会教案三篇

自救自护安全教育主题班会教案三篇自救自护安全教育主题班会教案1教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意些什么：如何防止烫伤?烫伤是生活中常常遇到的事故。

在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。

如何防止烫伤呢?1.从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。

2.家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。

3.油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。

万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。

4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。

如何安全使用高压锅?用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。

高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。

l.使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。

2.在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。

3.饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。

使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒?目前我国许多地区冬季取暖仍采用煤炉，因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生，怎样防止煤气中毒呢?1.用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。

自我保护主题班会教案(通用6篇)

自我保护主题班会教案（通用6篇）自我保护主题班会教案第1篇活动团队：六年四班活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

活动过程：一、队会仪式：（略）二、队会内容：（主持人上场）主持人（合）：老师们、同学们，你们好！六年四班“安全自护我能行”主题队会现在开始。

甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；这里原先有一句，要删掉。

剧1C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：（开门，让D进来）D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西D：（嘿嘿一笑）来？？拿——钱。

C1：（大吃一惊）D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）（主持人上场）乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。

下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

剧2C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。

（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

【落实安全责任】自护自救安全教育主题班会教案

为了更好地落实安全责任，保障学生安全，本班特别安排了以自护自救安全教育为主题的班会。

在本次班会中，我们将通过宣讲、演示、互动等形式，全面了解自护自救的相关知识，并积极培养同学们的安全意识和自救能力。

我们来了解一下自护自救的概念。

自护自救是指在遇到突发危险情况时，能够按照正确的方法保护自己的生命、财产和尊严。

自护自救是一种自觉而又积极的行为，体现了个人的主动性和自我保护能力。

在平时，我们要注意自身安全，遵守交通规则、不在危险场所随意活动、不使用安全设施不完备的设备等等。

同时，我们也要掌握一些基本的自救技能，比如灭火、急救、脱险等等。

就由我们的班主任老师向我们介绍一些常见的自救技能。

1. 灭火技能：在发生火灾时，要保持冷静，迅速采取正确的灭火方法。

如果是小火，可以用毛巾、水壶等物品将其扑灭；如果是大火，应该及时报警，并用湿毛巾、湿床单等盖住口鼻深呼吸，尽量横着爬行逃到安全地带。

2. 急救技能：在遇到意外伤害时，我们需要第一时间进行急救，在等待医生到来之前，有效地控制伤害状况的发展。

比如常见的心脏骤停、溺水、中暑等，都要在急救中及时做出响应。

3. 脱险技能：在遇到地震、火灾等灾害时，脱离危险区域是最重要的。

如何快速、有效地脱险，关系到我们的生命安危。

我们需要尽快注意身体保护，随时掌握周围环境变化，做好随时逃离的准备。

以上几种自救技能只是自护自救中的一部分，同学们要根据自己的实际情况，全面了解和掌握各种自救技能。

我们要强调的是，自护自救不是放任自己的安全，而是要达到有效的自我保护，让自己成为最强的安全壁垒。

同学们要时刻保持安全意识，常见的案例和新闻，我们要有所警惕和学习。

班主任也要时刻敦促同学们，遵守安全规则、爱惜生命健康，以身作则，引导同学们热爱生命、珍视生命，形成自护自救的强大能力。

小学自护自救安全教育主题班会策划书（三篇）

小学自护自救安全教育主题班会策划书【策划书】一、活动背景随着社会的发展和变革，儿童面临的安全问题日益突出。

自护自救是儿童应对意外和危险的重要能力，也是他们成长过程中必备的技能。

为了增强小学生的安全意识和自护自救能力，提高他们应对突发情况的能力，本次班会将以自护自救安全教育为主题，通过多样的活动形式和互动方式，让小学生在快乐的氛围中学习更多的安全知识。

二、活动目标1. 增强小学生的安全意识，培养他们对危险和风险的识别能力。

2. 培养小学生的自护自救能力，提高他们在突发情况下的处置能力。

3. 提供丰富多样的活动形式和互动方式，使小学生在愉快的氛围中学习更多的安全知识。

三、活动内容1. 安全知识讲座：邀请专业的安全教育人员给小学生进行讲座，介绍日常生活中常见的安全事故和防范方法，如火灾、地震、溺水等。

2. 安全游戏：通过安全知识问答游戏，让小学生在游戏中学习安全知识，增强他们的安全意识。

例如，设置消防知识问答环节，让学生回答火灾中正确的逃生方法。

3. 实践演练：组织小学生进行自护自救演练，让他们学会正确的逃生方法和自救技巧。

比如，进行火灾逃生演练，教授正确的疏散路线和使用灭火器的方法。

4. 视频观摩：播放相关的安全教育视频，让小学生通过观看学习更多的安全知识。

例如，火灾事故的预防和逃生、急救知识等。

四、活动流程1. 开场：主持人介绍活动目的、主题和流程，引导学生进入活动状态。

2. 安全知识讲座：请专业的安全教育人员给学生进行讲座，介绍相关的安全知识。

3. 安全游戏：根据学生年龄和智力水平，设计安全知识问答游戏，让学生在游戏中学习安全知识。

4. 实践演练：组织学生进行自护自救演练，指导他们正确的行动和技巧。

5. 视频观摩：播放相关的安全教育视频，让学生通过观看学习更多的安全知识。

6. 总结：主持人总结活动内容，强调安全教育的重要性，鼓励学生积极运用所学知识，保护自己的安全。

五、活动方案活动时间：2小时活动地点：学校班级活动室或多媒体教室活动人员：班主任、安全教育人员、学生家长（可邀请）六、活动预期效果通过本次班会活动，小学生将增强自己的安全意识，掌握一些紧急情况下的自护自救技能，提升他们应对突发情况的能力。

学会自救自护主题班会PPT课件

未煮熟的一些肉类食品
呕吐恶心腹泻
发生食物或药物中毒，千万不要惊慌失措。应尽快去医院救治。可以方便医生确诊和救治。
在使用燃气灶具、蜂窝煤炉等器具时,如果操作不当,可能引起一氧化碳中毒。
一旦闻到异味，不能随意开关电器或电灯。
使用蜂窝煤炉一定要注意保持通风。
不能在封闭的环境中使用燃气热水器。
要购买和使用安装熄火保护装置的燃气灶。
上面的案例中,当事故发生时,有哪些地方做得好?
(1)某某发现爸爸妈妈煤气中毒之后,第一时间关上燃气阀门, 然后打开浴室的窗户,让浴室保持通风。 (2) 某某在爸爸妈妈发生煤气中毒之后,没有惊慌失措,反而非常冷静,准确的处理了一些事情。
谢谢
1 学会自救自护
食物中毒是指人们在饮食的时候吃了一些食物而产生了一些中毒的现象,就叫食物中毒。
腐烂变质的食物
野外来历不明的蘑菇
发芽的马铃薯
没有成熟的西红柿
腐烂变质、来历不明的食物不能吃。

过量服用或误服药物会导致药物中毒，对身体产生不良影响, 有时甚至会产生严重后果。
未煮熟的四季豆

自我保护安全班会教案三篇

自我保护安全班会教案三篇自我保护安全班会教案1活动目的：1、临近年底，帮助学生了解安全防范的技巧，增强自我保护的能力;2、学习《中华人民共和国未成年人保护法》有关条例，了解未成年人的合法权利，提高学生的法制意识。

活动准备：1、让学生在课前收集和本案例有关的一些资料和法律条文，初步掌握和本案有关的一些内容;2、制作多媒体课件;3、用美术字在黑板上写：《居家防范有技巧》4、将教室座位围城一圈，布置成座谈的形式。

时间：地点：11会计3班教室1号楼405活动过程：一、导入：(主持人钟楚莹)主持人宣读案例：一天下午，小宏正单独在家中写作业，听到有人敲门。

小宏小心翼翼地把门开了条缝，透过外面的防盗门，只见一位相貌端庄的年轻人站在门口。

那人说，自己是找旁边那家人的，因为家里没人，他想跟小宏借笔和纸，给那家人留个字条。

小宏见那人说话很和蔼、诚恳，就打开了门。

没想到，防盗门刚一打开，那人便顺势挤进了屋，并“嘭”地一声把门反锁上了。

她还没反应过来，那人的一只手已经紧紧地捂住了她的嘴，并狠狠地把她按在床上，用绳子反绑住她的双手，拿了钱和一些珍贵的物品扬长而去。

二、讨论：主持人：如果是你遇到这样的事，应该如何应对?同学们设身处地，发表自己的见解。

学生：锁好防盗门。

学生：门铃响起，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门。

学生：来访者提出问题时，你可以隔门与其对话。

学生：有陌生人打来电话，不要告诉对方家中只有你一个人。

学生：晚上开灯后，要拉上窗帘，不要让人从窗外看到只有一个孩子在家的情景。

学生：如果发现有人隔窗户偷看，尽快打电话给亲朋好友，或拨打“110”。

学生：如果窃贼已经进屋，但没有发现你，你要迅速躲起来，伺机逃走、求救。

三、演习：请一个同学扮演独自在家的少年，另两个同学扮演生人来敲门，这个同学演习自我保护的招数，并由其他同学点评。

四、主持人小结并出示多媒体：不速之客来敲门，开门迎接太蠢笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问。

学生自护自救主题班会方案

学生自护自救主题班会方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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自护自救安全主题班会三篇

自护自救安全主题班会三篇对于学生来说，一定要多学习一些有关安全教育方面的常识，加强安全意识，多掌握一些安全方面的知识和逃生的技能，才能远离危险，减少意外伤害的发生。

下面是带来的三篇自护自救安全主题班会，希望对大家有所帮助!自护自救安全主题班会1教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

活动过程：首先请同学们听老师讲解打架斗殴的性质及危害性生命权和健康权是人类最基本的权利。

生命权和健康权是其它一切权利的基础。

打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康，轻者违反校规校纪，严重者构成犯罪，将被追究刑事责任。

打架斗殴行为可能构成的罪名有两个：一个是“故意伤害罪”，另一个是“故意杀人罪”。

《中华人民共和国刑法》对故意伤害罪的定义是：故意非法损害他人身体健康的行为。

“打架斗殴”是一种典型的故意伤害行为。

按照故意伤害的伤害结果，可以把“故意伤害罪”分为故意伤害致人“轻伤”、故意伤害至人“重伤”和故意伤害至人“死亡”。

法律规定：“14周岁(包括14周岁)以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责任。

16周岁(包括16周岁)以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑事责任。

有的同学可能弄不清楚什么是“刑事责任”。

“刑事责任”是指触犯《中华人民共和国刑法》所要承担的法律责任。

具体包括：死刑、无期徒刑、有期徒刑、管制、拘役等。

打架斗殴等故意伤害行为严重，扰乱社会秩序，严重威胁他人的生命和健康，“刑法”规定了较重的刑事责任。

根据刑法第134条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特别残忍手段致人重伤，造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。

这里需要进一步明确的是：聚众斗殴，不计后果，欲置人于死地的行为应认定为故意杀人罪，最轻的也要判3～10年。

同学们，生命是脆弱的，决不象电脑游戏和动画片中的人物那样，有几条命;身体被打得变了形还能恢复原状。

《学会自我保护》主题班会教案设计

《学会自我保护》主题班会教案设计时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。

下面小编为大家带来的是《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。

2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。

3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。

设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。

活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。

2．小组讨论，展开并生成子课题。

1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。

2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。

3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。

4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。

5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。

6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。

二、建立课题小组，设计小课题研究方案。

1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。

2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。

1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。

2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。

自护自救安全教育主题班会

自护自救安全教育主题班会在平时的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。

相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编整理的自护自救安全教育主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

自护自救安全教育主题班会1(一)班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

(四)班会流程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

二、观察表演，讨论交流。

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?a要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

b、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

c、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?交流：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

自救自护安全班会三篇

自救自护安全班会三篇同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。

下面是带来的三篇自救自护安全班会，希望对大家有所帮助!自救自护安全班会1教学目的：通过本次教学，让学生学习自救自护安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生自救自护的素质和能力。

培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，能珍爱自己的生命，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学生安全、健康、快乐成长。

教学课题：自救自护安全教育教学形式：小品、知识问答比赛、小游戏、哑剧、讲解法等教学地点：_班教室教学过程：一、导入主持人a：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。

主持人b：珍惜生命，爱护生命，毕竟他只有一次，不可以像男生打游戏机那样就算是gameover也可以无限次的重来，也不像女生看vcd可以无限次的倒带。

生命只有一次!千万不要拿自己这唯一一次的生命开玩笑!珍惜生命!2、哑剧《小燕的故事》主持人b：下面请观看哑剧表演，表演之后请大家讨论解决方法。

女同学表演哑剧内容：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。

当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。

不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。

表演到这时暂时落下了帷幕。

主持人b：请问同学们，小燕家为什么被盗?同学们踊跃发言。

主持人a：2016年8月24日下午15时许，湖北省高管五大队民警在黄黄高速公路上巡逻，当巡至100公里处时，看到有一少年在高速公路上行走。

【落实安全预防】自护自救安全教育主题班会教案

【引言】我们生活在一个充满安全隐患的时代，每天我们都有可能遭遇各种危险。

有些人会通过一些措施来保护自己，但是有些人却显得很无助。

为了让每个人都能掌握一些应对危险的基本技能，我们在班会上开展了一场“自护自救安全教育主题班会”。

【主体】1. 开场白大家好，今天我们要谈的主题是安全预防，我们生活在一个充满风险的环境中，我们需要掌握一些基本的自我防护技能。

2. 安全意识我们需要提高自己的安全意识。

安全意识是指人们对潜在风险的预测和对自身安全保护的意识。

我们要时刻提醒自己，保持警惕，并且切勿掉以轻心。

3. 火灾防范火灾是一种非常危险的事情，我们需要掌握一些基本的火灾防范技能。

我们要定期检查家中的电器是否存在安全隐患，避免使用容易引起火灾的电器。

我们要保持灭火器的完好，并且学会正确使用灭火器。

4. 遇到强盗如何自救遇到强盗是一件比较危险的事情，我们需要掌握一些基本的自救技能。

我们要保持冷静，不要慌张，这样可以获得时间。

我们要利用环境中的东西，例如椅子、桌子等东西作为武器，防范强盗，自救出门。

5. 急救在生活中，如果遇到意外伤害的情况，我们需要掌握一些急救技能。

例如，遇到大面积出血时应该使用止血带，遇到骨折时应该及时制动受伤部位，并及时送往医院就诊。

【总结】通过这场班会，我们可以学到很多有用的安全知识，让我们更加懂得如何保护自己。

同时，要单纯地提高自己的安全意识是不够的，我们还应该将我们所学到的知识付诸实践，让我们的生活更加安全。

【结尾】通过这场主题班会，我们深刻认识到了安全问题的重要性，同时也清楚了如何应对突发状况。

我们相信，只要每个人都能掌握必要的自护自救技能，我们的生活将更加安全、美好。

学会自护自救主题班会总结

学会自护自救主题班会总结自护自救是现代教育的重要内容之一，它不仅在理论上提供了自我保护的思维方式和策略，也在实践中提高了学生应对突发事件的能力。

为了增强学生的自护自救意识，我校举办了一次关于自护自救主题的班会。

本次班会内容包括讲座、讨论、角色扮演等形式，通过活动的开展，旨在让学生了解自护自救的重要性，掌握自我保护的基本技能，提高应对突发事件的能力。

在讲座环节中，我校安全教育专家邀请到校园安全知识的专家进行授课。

专家以生动的案例和图片为例，详细阐述了各类突发事件的特点、预防方法以及应急处理策略。

他告诉学生，自护自救是指在危险面前，自己能够警觉、冷静并迅速采取措施保护自己的能力和行为。

通过听讲座，学生们对学会自护自救有了更加全面的认识，增强了自己在面临危险时的应变能力。

在讨论环节中，班主任组织学生进行自由讨论，鼓励他们提出与自护自救相关的问题，并借助班会的机会进行集体探讨。

学生们积极参与讨论，提出了许多有针对性的问题。

他们询问如何正确应对火灾、地震等突发事件，如何发现疑似危险物品，如何有效地借助周围资源进行自救等问题。

老师对学生的问题进行详细解答，并与学生共同思考解决问题的方法。

通过这次讨论，学生们进一步增进了对自护自救的认识，对应对突发事件有了更加清晰的思路。

在角色扮演环节中，学校安全教育专家邀请学生分组进行应急情况的角色扮演。

其中一组表演了火灾逃生的情景，另一组表演了遇到食品中毒的突发情况。

通过扮演现实生活中可能发生的紧急情况，学生们可以更加直观地感受到自护自救的重要性。

他们学会了如何冷静应对危险，如何迅速寻找逃生出口，如何有效求助等实用技能。

角色扮演的形式使学生更加投入，提高了学习的可操作性。

整个班会活动通过讲座、讨论和角色扮演的形式，使学生对自护自救有了更加深入的认识和理解。

学生们通过参与班会，掌握了一定的自我保护技能，提高了应对突发事件的能力。

活动后，学生们在班级活动中也进行了相应的应用实践，组织了火灾逃生演练，使学生们在实际操作中进一步提高了自护自救的能力，形成了良好的自护自救意识。

安全教育主题班会之自救自护,如何提高孩子们的安全意识

安全教育主题班会之自救自护，如何提高孩子们的安全意识在当今这个社会，不论是成人还是孩子，都面临着各种各样的安全隐患。

同时，作为孩子的父母或老师，我们更应该关注孩子们的安全问题。

为了使孩子们更好地掌握自救自护的技能，提高孩子们的安全意识，我们可以通过举行安全教育主题班会来进行教育。

一、班会主题确定安全是班会教育的重点内容之一，而自救自护是其中的核心要素，我们可以将“自救自护”作为班会主题，向孩子们传递怎样自救自护的正确方法，提高孩子们的安全意识，让孩子们在不断成长的过程中更好地避免各种危险。

二、运用讲解、问答等方式让孩子们深入理解在班会中，我们可以通过讲解、问答等多种方式来让孩子们更深入地理解“自救自护”的重要性。

我们可以通俗易懂地讲解自救自护的基本知识和技巧，并帮助孩子们理解掌握这些技能对于避免交通事故、提高自我保护能力的重要性。

我们可以针对不同年龄段的孩子提出实际问题，进行互动问答，并让孩子们发表自己的看法，以便根据不同的问题为孩子们指明正确的解决方法和途径。

三、组织实操活动，让孩子们更好地体验和掌握班会中的实操活动，能够让孩子们更好地体验和掌握自救自护的技能和方法，同时也增强了孩子们的自信心，提高他们面对突发情况的应变能力。

比如，我们可以让孩子们观看自救自护的演示视频，组织演习火情、地震等突发事件发生时如何自救的模拟活动，引导孩子们沉淀知识，掌握技巧。

四、通过家校互动进一步深入推广我们可以通过家校互动的方式，让孩子们将“自救自护”的理念推广到家庭中，进一步提高孩子们的安全意识。

比如，我们可以在班会活动中发放安全教育手册，配以班级和家庭进行互动，将安全教育的主题推广到家庭中，让更多的孩子能够掌握安全自救技能。

自救自护是孩子们在成长过程中不可忽视的技能之一，十分重要。

通过班会教育和家校互动，我们能够让孩子们更好地理解和掌握这方面的知识，提高孩子们的安全意识，在危险的情况下及时进行自救自护，数量更多的保障自己和他人的安全。

自救自护的安全意识班会三篇

自救自护的安全意识班会三篇今天的学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创造者。

但他们缺乏自我保护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。

为了增强队员自我保护的意识，提高自我保护能力，下面是带来的三篇自救自护的安全意识班会，希望对大家有所帮助!自救自护的安全意识班会1一、设计背景：地震是一种对人类产生巨大威胁的自然现象,在当前全世界地震预报还没有过关的情况下,从印度洋地震引起海啸、唐山大地震、汶川地震等造成人员和财产巨大损失的教训中,我国在防震减灾知识的教育和普及方面应该怎么做,枣庄地区处于郯庐地震带，更要加强学生的防震减灾意识方面.使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。

二、教育目标：1.通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。

2.让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

3.增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。

三、前期准备：活动分工：一组：课前搜集地震相关知识。

二组：搜集地震有关图片。

三组：搜集地震献爱心活动图片。

四组：协助辅导员制作ppt课件。

四、活动过程：主持人上场。

请各小队整队，报告人数。

全体队员起立，岀队旗，敬队礼，唱队歌。

请全体队员坐下。

宣布活动开始、进行活动。

活动一、防震意识记心间感受地震给我们带来的巨大灾难。

1.主持人甲展示地震后的相关图片。

乙：哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受) 2.主持人甲播放唐山大地震、汶川地震视频乙：哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受)甲：在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。

乙：“防险之心不可无”。

地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性?甲：恶魔总是来找无知的人。

今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。

自救自护班会记录小学(3篇)

第1篇主题：增强安全意识，掌握自救自护技能时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅参与人员：五年级全体师生班会记录：一、班会开场【主持人】：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我校安全教育小组组织的“增强安全意识，掌握自救自护技能”。

希望通过这次班会，能让同学们了解更多的安全知识，提高自救自护能力。

【班主任】：同学们，安全是我们生活中非常重要的一部分，特别是在学校，我们要时刻保持警惕，学会保护自己。

今天，我们就来学习一些基本的自救自护知识。

二、安全知识讲座【主讲人】：各位同学，首先我要给大家讲一讲什么是安全。

安全就是我们在生活中避免发生危险，确保自身和他人的生命财产安全。

接下来，我将从以下几个方面为大家讲解：1. 交通安全【主讲人】：在上学和放学的路上，我们要遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上嬉戏打闹。

过马路时，一定要走斑马线，注意观察来往车辆。

2. 校园安全【主讲人】：在校园内，我们要注意不要追逐打闹，不玩危险的游戏。

上下楼梯要靠右行，不要拥挤。

遇到陌生人搭讪，要提高警惕，不轻易透露个人信息。

3. 消防安全【主讲人】：在遇到火灾时，我们要保持冷静，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，沿着逃生通道有序撤离。

不要乘坐电梯，也不要跳楼。

4. 食品安全【主讲人】：我们要养成良好的饮食习惯，不吃过期食品，不吃来源不明的小食品。

在吃饭时，不要说话，以免噎到。

三、自救自护技能演示【演示人员】：接下来，我将为大家演示几种自救自护技能，请大家认真学习。

1. 火灾逃生技能【演示人员】：首先，我们要学会用湿毛巾捂住口鼻，迅速找到安全出口。

如果门把手烫手，不要急于开门，可以尝试用脚踹门或者用灭火器灭火。

2. 防止溺水技能【演示人员】：在水中，我们要保持冷静，不要慌张。

学会游泳，在水中保持呼吸均匀。

如果遇到溺水情况，要尽量抓住漂浮物，向岸边游去。

3. 防止触电技能【演示人员】：如果发现有人触电，不要直接用手去拉，要立即切断电源或者用干燥的木棍等绝缘体将触电者与电源隔离。

学生自护自救主题班会教案范文

学生自护自救主题班会教案范文主题：学生自护自救班会教案一、教学目标：1. 了解学生自护自救的重要性；2. 掌握紧急情况下的自救方法；3. 培养学生的应急意识和自救能力。

二、教学内容：1. 介绍学生自护自救的概念和重要性；2. 分析常见的紧急情况和自救方法；3. 探讨如何培养学生的应急意识和自救能力。

三、教学过程：1. 教师引入（5分钟）通过提问的方式引导学生思考：你们觉得什么是自护自救？为什么学生需要学会自护自救？2. 概念和重要性介绍（10分钟）教师简要介绍自护自救的概念和重要性，强调学生在生活中遇到紧急情况时，自己的自护和自救能力是十分重要的。

3. 常见紧急情况和自救方法（15分钟）a. 火灾事故：学生如何正确逃生，并介绍简单的灭火方法；b. 地震灾害：学生如何正确躲避地震灾害、保护自己的安全；c. 溺水事故：学生如何正确应对溺水事故，并介绍简单的自救方法。

4. 应急意识和自救能力的培养（15分钟）a. 学生参与游戏：教师组织学生进行模拟紧急情况的自救活动，例如火灾逃生演练、地震避难演练等；b. 探讨应急意识的培养方法：教师与学生一起讨论如何培养应急意识，例如通过学习相关知识、平时的练习等；c. 自救能力的培养：教师引导学生思考如何提升自救能力，例如学习简单的急救知识、参加急救培训等。

5. 总结和小结（5分钟）教师总结本次班会的内容，强调学生在生活中要时刻保持警惕，掌握紧急情况下的自救方法。

四、课后延伸：1. 学生自主完善个人应急预案；2. 配合家长，制定家庭应急预案，并向家人进行宣传教育；3. 学生可以自学相关的自护自救知识，扩展自己的应急技能。

五、教学评价：教师通过观察学生的参与程度和讨论质量来评价学生是否理解了自护自救的重要性及相关的自救方法，并通过学生的个人应急预案是否完善来评价他们的自救能力。

安全自护主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间：2023年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任张老师四、参会人员：全体同学及班主任五、班会主题：增强安全意识，提高自护能力六、班会流程：1. 开场致辞2. 安全知识讲座3. 互动环节4. 学生代表发言5. 班主任总结6. 班会结束七、班会内容：（一）开场致辞张老师：尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是为了增强大家的安全意识，提高自我保护能力。

在日常生活中，我们可能会遇到各种安全隐患，因此，了解安全知识、掌握自护技能对我们来说至关重要。

希望通过今天的班会，大家能够有所收获。

（二）安全知识讲座1. 交通安全张老师：首先，我们要关注交通安全。

同学们上学、放学时，一定要遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆。

在道路上行走时，要注意观察周围环境，确保自身安全。

2. 防火防灾张老师：接下来，我们来说说防火防灾。

在日常生活中，我们要注意用火用电安全，不玩火、不乱拉电线。

一旦发生火灾，要保持冷静，迅速拨打火警电话119，并有序逃生。

3. 防溺水张老师：夏天即将来临，我们要加强防溺水教育。

同学们在游泳时，一定要在家长的陪同下，选择正规游泳场所，并掌握一定的游泳技能。

遇到溺水情况，要学会呼救和自救。

4. 防骗反诈张老师：随着互联网的普及，网络诈骗案件时有发生。

我们要提高警惕，不轻信陌生人的电话和信息，不随意透露个人信息，遇到可疑情况要及时报警。

5. 校园安全张老师：在校园内，我们要注意人身安全，不携带管制刀具等危险物品，不欺凌他人，不随意攀爬围墙。

同时，要注意饮食卫生，预防疾病。

（三）互动环节张老师：同学们，刚才我们讲解了这么多安全知识，现在请你们谈谈自己对这些知识的理解和认识。

学生甲：我明白了交通安全的重要性，以后我会更加注意遵守交通规则。

学生乙：我觉得防火防灾知识很重要，我会告诉家人注意用火用电安全。

学生丙：我了解到网络诈骗的危害，以后我会提高警惕，不轻易相信陌生人的信息。