中考物理复习考点知识与题型专题训练22 特殊法测电阻(附答案)

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沪科版物理九年级全册课课练：专题训练特殊方法测电阻(含答案)

专题训练[特殊方法测电阻]▶类型一伏阻法测电阻方法诠释:在测量电阻过程中缺少电流表时,无法直接测量通过待测电阻R x的电流,因此要将待测电阻R x与已知阻值的电阻R0连接成串联电路,利用电压表分别测出R0、R x两端的电压U0、U x,然后利用串联电路的电流规律间接测量出通过R x的电流I x=I0=U0R0,最后利用R x=U xI x =U x UR0=U x R0U0求出待测电阻R x的阻值。

1.用电压表和已知阻值的电阻测定值电阻R x的阻值,在测量时,如图图ZT6-1所示,将待测电阻与已知阻值的电阻串联,用电压表V1测出已知阻值的电阻R0两端的电压U1,用电压表V2测出R x两端的电压U2,则通过R0的电流I=,R x=。

图ZT6-12.利用如图图ZT6-2所示的电路可测量未知电阻R x的阻值,其中R为已知电阻。

图ZT6-2(1)①闭合开关S1、S2,记下电压表的示数U1;②闭合开关S1、断开S2,记下电压表的示数U2;③R x=(表达式用测量量与已知量表示)。

(2)实验中,若由于某个元件出现故障(短路或开路),导致电压表的示数U1=U2=6 V,则该元件及故障可能是。

3.某同学在没有电流表的情况下,利用电压表和已知阻值的定值电阻R0,测量未知电阻R x的阻值,图ZT6-3中不能测出R x阻值的电路图是。

图ZT6-34.利用如图图ZT6-4所示的电路测定未知电阻R x的阻值,电路中电源电压未知,电压表的量程可根据需要任意选用,滑动变阻器最大阻值为R0。

图ZT6-4(1)实验步骤如图下:A.根据电路图正确连接实物,检查无误后,闭合开关S;B.把滑动变阻器的滑片移动到a端,读出电压表的示数U a;C. ;D.整理实验器材。

(2)利用所测量的物理量可知,电源电压为。

(3)利用所测量的物理量和已知量R0推导出R x的表达式为R x=。

5.[2020·日照]丽丽为了较精确地测出待测电阻R x的阻值,根据老师提供的下列实验器材,设计了如图图ZT6-5甲所示的实物连接电路,老师提供的实验器材:图ZT6-5A.待测定值电阻R x:阻值在45~50 Ω之间;B.定值电阻R0:阻值为30 Ω;C.电压表V:量程0~3 V;D.滑动变阻器:规格为“20 Ω 2 A”;E.滑动变阻器:规格为“100 Ω1.5 A”;F.电源:电源电压恒为4.5 V;G.开关及导线若干。

特殊方法测电阻(九年级物理)

特殊方法测电阻一、伏阻法测电阻核心思路：利用电压表与已知的定值电阻并联，即可等效为一个电流表，I x =I 0=U 0R 0。

方案一、移动电压表改变电压表的测量对象，如图1甲所示。

先将电压表并联在R 0两端，记下电压表的示数为U 0，再将电压表并联在R x 两端，记下电压表的示数为U x ，R x =U x U 0R 0。

方案二、利用开关不同的通断改变电压表的测量对象，如图1乙所示。

S 、S 1都闭合，记下电压表的示数为U ；S 闭合、S 1断开，记下电压表的示数为U 0，R x =U-U 0U 0R 0。

方法三、利用最大阻值已知的滑动变阻器的两个端点，改变电压表的测量对象，如图1丙所示。

闭合开关，P 到a 时，电压表的示数为U 1，闭合开关，P 到b 时，电压表的示数为U 2，R x =U 2U 1-U 2R 0。

方案四、用单刀双掷开关，改变电压表的测量对象，如图1丁所示。

开关打向1时，电压表的示数为U 1，开关打向2时，电压表的示数为U 2，R x =U 2-U 1U 1R 0。

（说明：四个方案中被测电阻的表达式只是形式不同而已，分子上的电压都是被测电阻两端的电压，分母上的电压都是已知电阻两端的电压）二、安伏法测电阻核心思路：利用电流表与已知的定值电阻串联，即可等效为一个电压表，U x =U 0=I 0R 0。

方案一、通过开关的开闭改变电流表的测量对象（两支路电流），如图2甲所示。

S 2断开、S 1闭合，电流表的示数为I 1，S 1断开、S 2闭合，电流表的示数为I 2，R x =I 2I 1R 0。

甲乙丙丁方案二、通过开关的开闭改变电流表的测量对象（一干一支电流），如图2乙所示。

S1闭合、S2打开，测出电流表的示数为I1；S1、S2闭合，测出电流表的示数为I2，R x=I1I2-I1 R0。

方案三、通过调节滑动变阻器的滑片改变电流表的测量对象（一串一独电流），如图2丙所示。

P到a时，电流表的示数为I a；P到b时，电流表的示数为I b，R x=I bI a-I b R0。

2024年中考物理复习专题：特殊的方法测电阻

(2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx＝
⁠
；

⁠
。
2.现有一个电压表和一个已知阻值的电阻R0，电源电压未知，小梦设
计了如图所示的电路测量定值电阻的阻值。请在横线上将实验步骤
补充完整。
(1)闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；
(2) 闭合开关S、S1
案，电路如图所示。定值电阻R0阻值已知，电源电压未知且恒
定不变。测量步骤如下：
(1)只闭合开关S1时，电流表读数为I1；
(2)当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2；
(3)待测电阻Rx＝
表示)。

－R0

(用已知和测出的物理量R0、I1、I2
7.在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值。实验器
材：电阻Rx、电源(电压恒定但未知)、滑动变阻器(已知最大阻值为
R0)、电流表、开关、导线若干。小张同学设计如图所示的电路，用
以下步骤测Rx的阻值：
(1)闭合开关S，移动滑片P到B端，记下电流表示数I1；
(2)移动滑片P至 A
端，记下电流表示数I2(I2未超过电流表的量程)
(3)写出Rx的表达式：Rx＝
⁠
，使电压表的示数仍为U1；
⁠
(4)记录此时电阻箱的示数R0，则待测电阻的阻值Rx＝ R0 ；
⁠
(5)本实验采用的研究方法是
等效替代法。
⁠
感谢观看

−
(用字母R0、I1、I2表示)。
特殊的方法测电阻：等效替代法测电阻
8. 小红想测量小灯泡的阻值，但发现电压表已损坏，于是找来一
个电阻箱，设计如图1所示电路。操作如下：将待测的小灯泡接入

特殊法测电阻练习题

特殊法测电阻试题练习1．在用伏安法测未知电阻R x时，如果缺少电流表或电压表，可以通过增加一个定值电阻R1和开关来解决，下面的四种方案中哪一个是错误的（）A．B．C．D．2．下列电路图中电源电压U保持不变，定值电阻R的阻值已知。

在不改变电路的情况下，能测出未知电阻R x的阻值的电路图是（）A．B．C．D．3．下列各图，不能测出电阻R X的阻值的是（电阻R0已知）（）A．B．C．D．4．如图所示，电源两端的电压保持不变，R1为定值电阻。

将滑动变阻器的滑片P置于最右端，闭合开关S．移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，此时滑动变阻器接入电路中的电阻为R2，电压表V1、V2的示数分别为U1、U2，此时电路中的电流为I；继续移动滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器接入电路中的电阻值变为R2′，此时电压表V1、V2的示数分别变为、U2，此时电路中的电流为I′．则下列说法中正确的是（）A．I：I′=1：2 B．R1：R2=1：1 C．R2：R2′=1：1 D．U1：U2=2：1 5．要测量一个阻值约为500Ω的电阻R x．提供的器材有：干电池两节，学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、滑动变阻器R1（10Ω、1A ）、电阻箱R2（0～9999Ω）以及单刀双掷开关各一只，开关、导线若干。

以下四种电路中，可以较准确地测出R x阻值的是（）A．①②③B．②④C．③④D．只有②6．为了测量定值电阻R x的阻值，小明同学和小王同学分别设计了以下两种实验方案：方案一：如图1所示的实验电路（电源电压未知，电阻R0的阻值已知），闭合开关S后，则接下来的操作是（只需写出操作过程和需要测量的物理量的符号，不需写出表达式）：（1）；（2）。

方案二：如图2甲所示电路测量未知电阻R X，滑动变阻器的最大电阻为R，实验过程如下：（1）请用笔画线代替导线，将图2乙中未完成的实物电路按图甲电路图连接成完整电路；（2）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；（3）闭合开关S，（将实验步骤补充完整）（4）写出待测电阻的表达式，R X= （用已知量和测量量符号表示）。

九年级物理特殊法测电阻专题拓展

专题21 特殊法测电阻题型一单安法测电阻1．小潭同学做测量电阻实验时，设计了图的电路，用来测量接入1、2两点间导体的电阻，已知电源电压为6V。

（1）将1、2两点直接连接，电流表示数刚好达到最大测量值，则电阻R为________Ω；（2）把待测电阻Rx接入1、2两点之间，此时电流表读数为0.2A，则Rx的阻值是______Ω。

2．学习了欧姆定律之后，老师请同学设计一个测未知电阻Rx的电路，其中一个同学设计的电路如图所示，R0为已知阻值的电阻，当S闭合，S1断开时，电流表读数为I；当S、S1都闭合时，电流表读数为I1（1）请写出R x的表达式；（2）请任选器材，设计一种不同于该组同学设计的测量电路，画出电路图；（3）比较两个电路图，说一说你设计的电路图的优缺点。

3．小明同学设计了“探究电流与电阻的关系”的实验，器材如下：电源电压恒为6V，五个定值电阻R分别为：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω及25Ω，标有“R M 1A”的滑动变阻器最大阻值R M标识不清，还有符合测量要求的电压表和电流表各1只，开关1只，导线若干。

（1）请根据实验需要将图甲所示实物电路连接完整，并使滑动变阻滑片P目前位置处于最大阻值状态（要求：导线不允许交叉）；______（2）小明分别将定值电阻5Ω，10Ω，15Ω连入电路，由三组数据绘制出I﹣R图像如图乙所示。

由图像得出的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______；（3）为了验证上述结论，小明继续实验：当接入20Ω后，滑动变阻滑片P移到最大位置仍不能达到控制的电压，此时电流表读数是0.15A，则滑动变阻器的最大阻值R M=______Ω，为了能够完成5次完整探究，小明可以将______（选填“5Ω”或“10Ω”、“15Ω”）和滑动变阻器______联起来；（4）为测量R x阻值，小明改装了实验电路（图丙），电源电压不变，定值电阻R1已知。

实验步骤如下：①闭合开关S，断开开关S1，记录电流表示数I1；①闭合开关S 和S1，记录电流表示数I2；①通过分析，图丙中（1）和（2）两个实验电路______能达到测量目的。

2023年中考物理重难点复习：电阻的测量(附答案解析)

2023年中考物理重难点复习：电阻的测量（精练）
．某物理兴趣小组用如甲所示电路图测量定值电阻的阻值。

1
（2）某次测量时，电压表、电流表的指针位置如图丙所示，则电压表读数为V，电流表读数为A，根据测量结果可计算出待测电阻的阻值为Ω。

（3）移动滑动变阻器滑片P，改变电压表和电流表的示数，根据实验测得的多组数据，求出电阻的平均值。

多次测量求平均值的目的是。

A.减小实验误差
B.寻找普遍规律
2．小华做测量定值电阻R x阻值的实验，现有器材：待测电阻R x、两节干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。

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特殊方法测电阻练习题

特殊方法测电阻例1：有一个阻值未知的电阻R,我们要测出它的阻值.但手边只有一个电池组、一个开关、一个电压表、一个已知阻值为L的电阻和若干条导线。

请你想办法测出R的阻值，写出你设计的实验方案。

解析：［1］电路如图：［2］实验步骤：(D按照电路图连接好电路。

(2)闭合开关，用电压表分别测出Rn两端电压UO和R两端电压口。

(3)整理实验器材。

［3］待测电阻R的表达式：R x=。

变式1:(沈阳市沈河区模拟)某班级同学在用伏安法测量一未知电阻的阻值之后。

在没有电流表的情况下，某小组同学又设计了如图所示的测量电路，通过闭合或断开开关同样可以测量未知电阻R的阻值，其中R是已知阻值的定值电阻，请把下面的实验步骤补充完整：①,用电压表测出电源的电压U；②,用电压表测出待测电阻R两端的电压为5；③请用测量值U、Ul和已知量R来表达R x=o拓展演练1：(2022∙南充)28.(5)小李用一个已知阻值为R。

的定值电阻，和一个单刀双掷开关So,设计了如图所示的电路图。

闭合开关S后，当S。

接通触头1时，电压表示数为U"当s。

接通触头2时，电压表不数为1)2,则RX=(用R。

、Uι..U2表小)。

例2：将电源、开关、己知最大阻值为比的滑动变阻器、待测电阻R、导线若干连成如图所示的电路，滑片置于A端，闭合开关，记下电压表示数口；滑片置于B端，记下电压表示数U2。

用上述物理量表示出未知电阻R=拓展演练2：(2022.沈阳24.)(3)小雨的电流表坏了，老师给他一个己知最大阻值为R"的滑动变阻器、一个阻值未知的定值电阻R1χ电压保持不变的电源、若干开关和导线，小雨重新设计了如图所示的电路图，按电路图连接电路，并正确测出小灯泡的额定功率P.具体实验步骤如下：①断开开关，，闭合开关Sl和S3,调节滑动变阻器的滑片P至a端，电压表的示数为山；再将滑片P调至b端，电压表不数为U"则Rl=；(用IL、UZ和RO表示)拓展演练3：（2015沈阳24.）（2）实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R “的滑动变阻器完成对未知电阻R 的测量。

中考物理《电阻的测量》专题训练(附带答案)

中考物理《电阻的测量》专题训练（附带答案）1.某兴趣小组用如图甲所示的电路测量滑动变阻器R1的最大电阻，电源电压保持不变。

该小组通过实验测得6组电压表示数U和电流表示数I的数据并在I-U图像中描点，如图乙所示。

（1）闭合开关S前，应将滑动变阻器______（填“R1”或“R2”）的滑片调至最右端；（2）请根据描点数据，在图乙中做出滑动变阻器R1的最大电阻的I-U图像；（）（3）根据做出的图像，求得R1的最大阻值为______Ω；（4）滑动变阻器R2的最大阻值至少为______ Ω；（填“20”“25”或“30”）（5）实验中发现，当滑动变阻器R2接入电路的电阻为零时，电压表的示数小于电源电压。

该小组通过讨论，对产生此现象的原因，提出了多种猜想。

他们提出的下列猜想中，最不合理的一项是______（填序号）。

A．电流表本身有电阻 B．导线本身有电阻C．电压表本身的电阻不够大 D．电压表使用前未调零2.小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻R x的阻值。

（1）连接电路时开关应________，滑动变阻器的滑片应移动到________端（选填“左”或“右”）；（2）闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为________A，待测电阻的阻值约为________Ω；（3）实验中，改变几次滑动变阻器滑片的位置，并记录相应数据，目的是________；（4）完成实验后，小亮按照老师的要求，设计在缺少电压表时测量待测电阻R x阻值的方案。

他选用了一个已知阻值的定值电阻R0和一块电流表等器材，用如图丙所示电路进行测量。

步骤如下：①闭合开关，记录电流表的示数为I1；②断开开关，将电流表改接到图中________（填写元件名称）的右侧。

闭合开关，记录电流表的示数为I2；③用I1、I2和R0写出R x表达式：R x＝________。

3.在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2. 5V，正常工作时阻值大约为8Ω。

特殊方法测电阻、电功率试题2(含答案)

特殊方法测电阻、电功率21、某实验小组的同学们用图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”的实验．（1）请根据实物图在右侧虚线框内画出对应的电路图．（2）连接电路时，开关应该．（3）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于端（选填“A”或“B”）．（4）闭合开关，同学们发现，电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是．（5）实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表，第4次实验电流表示数如图乙所示，则此时电流表示数为____A，通过分析表中的数据能够得出的结论是．导线按如图丙所示电路测定待测电阻R x的阻值，他们进行如下操作：A：闭合开关，将滑动变阻器滑片P滑至a端，读出电流表示数为I1；B：将滑动变阻器滑片P滑至b端，读出电流表示数为I2；C：待测电阻R x的阻值的表达式为R x= （用I1、I2、R0表示）2、在测量电阻的实验中：（1）小华设计的测量电路如图1所示，待测电阻R x约10Ω①在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于最端；②导线A、B、C、D中有一根连接错误，这根导线是；③改正连接错误并闭合开关后，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数不为零且保持不变，而电流表示数始终为零，已知导线及各处连接完好，则电路中出现了故障．（2）小清设计的测量另一待测电阻R x阻值的电路如图2所示①他的测量步骤如下第1步：将R x接在电路中A、B两点间，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P 至适当位置，此时电压表的示数如图3所示，示数为V；断开开关S，移走Rx第2步：再将电阻箱R接在A、B两点间，闭合开关S，保持滑动变阻器的滑片P位置不变，调节电阻箱使电压表的示数仍如图3所示，此时电阻箱接入电路中阻值R=48Ω，则小清测得R x的阻值为Ω②在第2步中，若小清无意中将滑动变阻器的滑片P向右移了少许，则他测得R x的阻值将偏，设滑片P的右移使滑动变阻器接入电路的阻值增大了2Ω，则小清测得R x的值为Ω．3、用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示．（1）连接电路时，开关应该是的．（2）大山同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为Ω．请你根据图甲的电路图，在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图（导线不能交叉）．（3）实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为R x，电源电压保持不变，但电源电压未知，请你利用剩下的器材测出R x，先在右边方框内画出此时的实验电路图，再简要写出实验过程和计算R x 的表达式．a、实验过程：；．b、R x的表达式：R x= ．4、在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各一个，开关2个，滑动变阻器1个，待测电阻2个，导线若干．（1）如图所示，图甲是实验的电路图．小丽按照电路图连接电路时，开关应．①闭合开关S后，小丽发现电流表和电压表的指针均不动．她断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S 时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是．②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为A，R x= ．（2）实验时某小组同学利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻R y的测量．如图2所示是他们按照设计连接的部分实验电路．①请你依据下面的实验步骤，用画笔线代替导线，将实验电路连接完整．（只添加一条导线）实验步骤：A．开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；C．再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2＞I1）．②请你用I1、I2和R0表示R y，则R y= ．5、小琳想知道一只标明“220V 40W”白炽灯不发光时的灯丝电阻有多大，她设计了图甲所示电路原理图，并找来器材动手实验．（1）按照如图甲所示连接电路，检查无误后闭合开关S，调节滑动变阻器R，电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，此时灯丝电阻为_________Ω．（2）小琳设想如果没有电压表，能否再找一只电流表和一个定值电阻来代替电压表，于是她设计了如图丁所示电路原理图（R0为阻值已知的定值电阻），连接电路并检查无误后闭合开关S ，调节滑动变阻器R ，当电流表示数分别为I 1，I 2时，灯丝电阻R L =______________（用R 0，I 1，I 2表示测量结果）．（3）小琳用公式R=计算出灯泡正常发光时的电阻为1210Ω，比（1）中测量的电阻大得多，请你帮助小琳给出合理的解释_______________________________________________．6、现有一个阻值为20Ω的定值电阻R 0，一个电压约为15V 的电源，一个量程为0～1A 的电流表，一个单刀双掷开关及导线若干．请你利用上述器材设计实验，测出约为10Ω的未知电阻R x的阻值．要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；（3）写出待测电阻R x 的数学表达式（用已知量和测量量表示）．U 2P7、小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．（1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确．（所画的导线要用实线，不可用虚线）（2）该实验的原理是．（3）连接电路时，开关应该．（4）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是．（5）在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R0（R0阻值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量恒定电压为U的小灯泡的额定功率．测量时，应先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为___________时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额= （用I、U额和R0表示）．8、在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U额=2.5V．（1）图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正．（2）闭合开关前，滑片P应位于（选填“A”或“B”）端．（3）闭合开关，移动滑片P直到电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W．（4）小华设计了如图丙所示的电路也完成了该实验，请完成下列填空（电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0）．①只闭合开关，调节R2，使电压表的示数为2.5V；②只闭合开关，调节，使电压表的示数仍为2.5V；③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P 调至最右端，记下电压表的示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P额= （用U额、R0、U1、U2表示）．答案1、某实验小组的同学们用图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”的实验．（1）请根据实物图在右侧虚线框内画出对应的电路图．（2）连接电路时，开关应该断开．（3）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于B端（选填“A”或“B”）．（4）闭合开关，同学们发现，电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是电阻断路．（5）实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表，第4次实验电流表示数如图乙所示，则此时电流表示数为0.36A，通过分析表中的数据能够得出的结论是在电阻不变时，电阻的电压与通过的电流成正比．（6）该小组的同学们利用电源、开关、最大阻值为R0的滑动变阻器、电流表、导线按如图丙所示电路测定待测电阻R x的阻值，他们进行如下操作：A：闭合开关，将滑动变阻器滑片P滑至a端，读出电流表示数为I1；B：将滑动变阻器滑片P滑至b端，读出电流表示数为I2；C：待测电阻R x的阻值的表达式为R x=R0（用I1、I2、R0表示）（1）见图；（2）断开；（3）B；（4）电阻断路；（5）0.36；在电阻不变时，电阻的电压与通过的电流成正比；（6）R02、在测量电阻的实验中：（1）小华设计的测量电路如图1所示，待测电阻R x约10Ω①在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于最左端；②导线A、B、C、D中有一根连接错误，这根导线是D；③改正连接错误并闭合开关后，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数不为零且保持不变，而电流表示数始终为零，已知导线及各处连接完好，则电路中R x出现了断路故障．（2）小清设计的测量另一待测电阻R x阻值的电路如图2所示①他的测量步骤如下第1步：将R x接在电路中A、B两点间，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电压表的示数如图3所示，示数为2V；断开开关S，移走Rx第2步：再将电阻箱R接在A、B两点间，闭合开关S，保持滑动变阻器的滑片P位置不变，调节电阻箱使电压表的示数仍如图3所示，此时电阻箱接入电路中阻值R=48Ω，则小清测得R x的阻值为48Ω②在第2步中，若小清无意中将滑动变阻器的滑片P向右移了少许，则他测得R x的阻值将偏大，设滑片P的右移使滑动变阻器接入电路的阻值增大了2Ω，则小清测得R x的值为52Ω．（1）①左；②D；③Rx；断；（2）①2；48；②大；523、用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示．（1）连接电路时，开关应该是断开的．（2）大山同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为8Ω．请你根据图甲的电路图，在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图（导线不能交叉）．（3）实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为R x，电源电压保持不变，但电源电压未知，请你利用剩下的器材测出R x，先在右边方框内画出此时的实验电路图，再简要写出实验过程和计算R x 的表达式．a、实验过程：①测量时，先将滑片移至最右端，测出此时的电流I1，则电源电压U=I1R x；②将滑片移至最左端，测出此时的电流I2，则电源电压U=I2R x+I2R．b、R x的表达式：R x=．（1）断开；（2）8；如图；（3）如图；实验步骤：①测量时，先将滑片移至最右端，测出此时的电流I1，则电源电压U=I1R x；②将滑片移至最左端，测出此时的电流I2，则电源电压U=I2R x+I2R．表达式：4、在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各一个，开关2个，滑动变阻器1个，待测电阻2个，导线若干．（1）如图所示，图甲是实验的电路图．小丽按照电路图连接电路时，开关应断开．①闭合开关S后，小丽发现电流表和电压表的指针均不动．她断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S 时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是bc之间断路．②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为0.32A，R x=5Ω．（2）实验时某小组同学利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻R y的测量．如图2所示是他们按照设计连接的部分实验电路．①请你依据下面的实验步骤，用画笔线代替导线，将实验电路连接完整．（只添加一条导线）实验步骤：A．开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；C．再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2＞I1）．②请你用I1、I2和R0表示R y，则R y=．（1）断开；①bc之间断路；②0.32；5Ω；（2）①如图所示；②=5、小琳想知道一只标明“220V 40W”白炽灯不发光时的灯丝电阻有多大，她设计了图甲所示电路原理图，并找来器材动手实验．（1）按照如图甲所示连接电路，检查无误后闭合开关S，调节滑动变阻器R，电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，此时灯丝电阻为24Ω．（2）小琳设想如果没有电压表，能否再找一只电流表和一个定值电阻来代替电压表，于是她设计了如图丁所示电路原理图（R为阻值已知的定值电阻），连接电路并检查无误后闭合开关S，调节滑动变阻器R，当电流表示数分别为I1，I2时，灯丝电阻RL=I2RI1−I2（用R0，I1，I2表示测量结果）．（3）小琳用公式R=U2P计算出灯泡正常发光时的电阻为1210Ω，比（1）中测量的电阻大得多，请你帮助小琳给出合理的解释正常发光灯丝温度比不发光时高的多，灯丝温度越高电阻越大．（1）24；（2）I 2R 0I1−I2；（3）正常发光灯丝温度比不发光时高的多，灯丝温度越高电阻越大6、现有一个阻值为20Ω的定值电阻R，一个电压约为15V的电源，一个量程为0～1A的电流表，一个单刀双掷开关及导线若干．请你利用上述器材设计实验，测出约为10Ω的未知电阻Rx 的阻值．要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；（3）写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和测量量表示）．（1）将电流表和已知电阻串联在干路上，将待测电路接在一个支路上，如下所示：（2）①按上图连接电路；②将开关的刀掷向1，记下电流表的示数I1；③将开关的刀掷向2，记下电流表的示数I2；（3）在②中，由欧姆定律的变形公式，电源电压U=I1R；在③中，两电阻串联，电流表测电路中的电流，由欧姆定律的变形公式，电路的总电阻：R=UI2=I1RI2，根据电阻的串联，待测电阻的电阻：RX =R-R=I1RI2-R=I1−I2I2．R7、小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．（1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确．（所画的导线要用实线，不可用虚线）（2）该实验的原理是P=UI．（3）连接电路时，开关应该断开．（4）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是小灯泡短路．（5）在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R0（R0阻值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量恒定电压为U的小灯泡的额定功率．测量时，应先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额=U额（I﹣）（用I、U额和R0表示）．（1）如图；（2）P=UI；（3）断开；（4）小灯泡短路；（5）；U额（I﹣）8、在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U额=2.5V．（1）图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正．（2）闭合开关前，滑片P应位于B（选填“A”或“B”）端．（3）闭合开关，移动滑片P直到电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为0.65W．（4）小华设计了如图丙所示的电路也完成了该实验，请完成下列填空（电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0）．①只闭合开关S、S1，调节R2，使电压表的示数为2.5V；②只闭合开关S、S2，调节R1，使电压表的示数仍为2.5V；③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P 调至最右端，记下电压表的示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P额=（用U额、R0、U1、U2表示）．（1）如图；（2）B；（3）0.65；（4）①S、S1；②S、S2；R1；③。

2024年中考物理二轮复习专题(5) 特殊法测电阻

8．(2023·湖北仙桃)实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，连接了如图甲所示的电路，小灯泡的额定电压为 2.5 V，电源电压恒定。
甲 (1)实验的原理是___R_＝__U_I_______。
(2)图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线(导线不得交叉)。
4．(2023·四川宜宾)为测量某待测电阻 Rx 的阻值，实验探究小组设计了如图甲所示的电路图，并进行了实验。
(1)在连接如图乙的电路时，开关 S 应处于__断__开____状态，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于____B____(选填“A”或“B”)端。
(2)在如图乙所示的电路中，闭合开关，移动滑片，发现电压表示数为零，电流表有示数，经分析电路连接不完整，具体原因是__电__压__表__没__有__接__入__电__路______，请在图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整。
类型 5 等效替代法测电阻 9.(2023·甘肃兰州)学习了欧姆定律的知识后，老师给同学们布置了设计不同方案测量未知电阻的任务，三位同学的设计方案如下：
(1)小明的设计方案如图甲所示，闭合开关 S，调节滑动变阻器 R 的滑片 P 至适当位置，电压表、电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为 ___2_._7___V，未知电阻 Rx 的阻值为___9_____Ω。
如图所示
(3)改正错误后，闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表的示数为 2 V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片 P 向___B_____(选填“A”或“B”)端移动。 (4)小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示为___0_.2_6___A，此时小灯泡的电阻是___9_.6____Ω(保留 1 位小数)。

中考系列(特殊方法测电阻、电功率)

【例3】现有如下器材：电源（电压未知但符合实验要求），三个开关，一个已调零的电压表，一个已知阻值为R0的定值电阻，待测电阻Rx，一个符合实验要求的滑动变阻器和若干导线．利用上述器材测量待测电阻Rx的阻值，如图是某同学连接的部分电路．（1）请只添加两根导线把电路补充完整．（2）先闭合开关S1和S2，断开开关S3，读出电压表示数为U1；保持滑动变阻器滑片P位置不动，断开开关S2，再闭合开关S3，读出电压表示数为U2；请用R0、U1和U2表示 Rx．Rx= ．
【答案】（1）见解析（2）
U2 R0 U1
【解析】（1）电压表分别并联在电阻两端；（2）根据已知电阻两端电压表的示数求出电路中的电流，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出待测电阻的阻值．解：（1）电压表V1并联在R0两端；将电压表V2并联在待测电阻RX两端，电路图如图所示．
（2）两电阻串联，电压表V1测R0两端的电压，示数为U1，则电路中的电流 I
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1. 串、并联电路电流、电压的特点电路连接方式电路图电流电压
串联电路
I I1 I 2 I n
U U1 U 2 U n
并联电路
I I1 I 2 I n
U 电表种类电路图使用方法 1.必须串联接入电路中使用电流表 2.注意接线柱，电流必须“+”进“-”出 3.注意量程 1.必须并联接入电路中使用电压表 2.注意接线柱，电流必须“+”进“-”出 3.注意量程 3. 伏安法测电阻、电功率实验项目实验原理电路图
【答案】（1）见解析（2）
U 2 U1 R0 U1
【解析】（1）通过题意分析，用一块电压表来测量电阻 Rx 是要通过开关的通断来改变电路的性质，从而表示出 Rx 两端的电压和它的电流，再利用欧姆定律求出电阻．因此，开关 S2 要与 Rx 并联，电压表应与 R0 并联；（2）当开关 S2 断开时，电路为串联电路，电压表测 R0 两端的电压；当开关 S2 闭合时，电路中只有 R0 工作，电压表测电源的电压，根据串联电路的特点结合欧姆定律得出等式，即可得出 Rx 的表达式．解：（1）由题意可知，开关 S2 与 Rx 并联，电压表与 R0 并联，如下图所示；

专题讲义特殊方法测电阻(含答案)—2023-2024年初三物理上学期中期末复习精细讲义

实验探究特殊方法测电阻讲义——初三物理期中期末复习实验1只用电流表测未知电阻Rx--安阻法【测量原理】在没有电压表时，将已知电阻R0与未知电阻Rx并联;用电流表测出通过已知电阻的电流I0，根据U=I0R0求出已知电阻两端的电压U0，则未知电阻两端电压U x=U0;用电流表方法一（1）器材电流表（1或2个）、待测电阻R x、已知阻值的电阻R0、电源、开关（1个）、导线若干。

（2）电路图（3）方法R0、R x并联，用电流表分别测量R x中的电流I x、R0中的电流I0、干路中的电流I这三个电流中的任意两个。

（4）Rx方法二（1）器材电流表（1个）、待测电阻R x、已知阻值的电阻R0、电源、开关（2个）、导线若干。

（2）电路图（3）方法R0、R x并联，通过只闭合S1、只闭合S2、同时闭合S1、S2，分别记下电流表的示数I x、I0、I 三个电流中的任意两个。

（4）Rx方法三（1）器材电源、开关（1个）、电流表（1个）、待测电阻R 0、已知最大阻值R 0的滑动变阻器、导线若干。

（2）电路图（3）方法R x 和滑动变阻器串联，将滑动变阻器的滑片分别置于阻值最小（为零）和阻值最大（R 0已知）处，分别记下电流表的示数I 1、I 2。

（4）R x 的表达式当P 置于最小阻值处时∶U =I 1R x ;当P 置于最大阻值处时∶U =I 2(R x +R 0);故有I 1R x =I 2(R x +R 0），方法四（1）器材电源、开关（2个）、电流表（1个）、待测电阻R x 、已知阻值的电阻R 0、导线若干。

（2）电路图（3）方法当S 1、S 2闭合时，电流表读数为I 1,S 1断开时，电流表读数为I 2。

（4）R x 的表达式：R x =R 0(I 1-I 2)/I 2方法五（1）器材电源、开关（2个）、电流表（1个）、待测电阻R x 、已知阻值的电阻R 0、导线若干。

（2）电路图（3）方法当S 1、S 2闭合时，电流表读数为I 1,S 2断开时，电流表读数为I 2。

特殊方法测电阻及答案

2、特殊方法测电阻及答案一、双安法1．(11门1)小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R 0测量电阻R X 的阻值。

小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A 1和A 2，并连接了部分实验电路，如图22所示。

（1）请你帮助小乐完成图22所示的实验电路的连接。

（2）电流表A 1的示数用I 1表示，电流表A 2的示数用I 2表示，请用I 1、I 2和R 0表示R X 。

R X = 。

二、双伏法1．(10朝一)小阳想利用两块电压表和阻值已知的电阻R 0测量电阻R x 的阻值．他选择了满足实验要求的电源、电压表V 1和V 2，并连接了部分电路如图23所示．(2分) ， (1)请你用笔画线帮助小阳完成图23所示的实验电路的连接．(2)电压表V 1的示数用U 1表示，电压表V 2的示数用U 2表示，请用U 1、U 2和R 0表示R x ，则R x = ．三、伏阻法1．（10密二）实验桌上提供了电压表一块，已知阻值的定值电阻R 0一只，滑动变阻器一个，电源一个，开关一个，导线适量。

小英用提供的器材测量2.5V 小灯泡正常发光时的电阻。

她连接的实验电路如图所示。

请你完成下列实验步骤。

（3分）（1）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 V 。

（2）断开开关，取下电压表，将电压表与并联。

（3）保持滑动变阻器的滑片位置不动，闭合开关，电压表示数为U 0。

（4）小灯泡正常发光时电阻的表达式图22第35题图图20是：。

2．(短路法)(10西一)物理小组活动时，老师要求大家试着用一块电压表和阻值为R 0的定值电阻等器材，通过实验测算出待测电阻的电阻值R X 。

图24所示为小利所连接的部分电路。

⑴电路中还缺少一根导线，请你帮助小利完成电路的连接，并画出实验电路图。

⑵正确连接电路后，只闭合开关S 1时，电压表的示数为U 1；开关S 1、S 2都闭合时，电压表的示数为U 2。

如果电源两端电压恒定不变，则R X ＝________。

物理复习(有答案)强化专项训练四特殊方法测电阻、电功率

专项训练四特殊方法测电阻、电功率一、特殊方法测电阻1．(2020遂宁)物理科代表为全班同学设计了如图四个电路图，图中电源电压未知但不变，R 0为阻值已知的定值电阻，R 1为最大阻值已知的滑动变阻器，通过断开、闭合开关或调节R 1接入电路阻值不能测出未知电阻R x 阻值的电路是( A )A BC D2.(2020天津)为了比较方便地测量出未知电阻的阻值，物理兴趣小组的同学设计了一个”电阻测量盒”：将一个电源(电压不变)、一个阻值为R 0的定值电阻、一个开关和一个电流表用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，如图1所示．未使用时，盒内开关断开，电流表无示数．使用时，将盒外的两根导线分别与待测电阻R x 的两端相连，读取开关闭合时电流表的示数I 1、开关断开时电流表的示数I 2，经计算得知R x 的阻值．请你解答如下问题：(1)在图2的虚线框内画出测量盒中符合上述设计要求的两种可能的电路图． (2)在你所设计的电路中任选一种，推导出待测电阻R x 的数学表达式．(请注明所选择的电路，R x 表达式用已知量和测量量表示)第一种电路：R x ＝I 1－I 2I 2R 0第二种电路：R x ＝I 2I 1－I 2R 03．(2020北京)如图甲所示是测量未知电阻R x 的实验电路，电源两端电压不变，定值电阻R 0＝30Ω.请补充完成主要实验步骤，并进行数据处理．(1)实验步骤①只闭合开关S 、S 1，读出并记录电流表示数I 1.② 只闭合S 、S 2 ，读出并记录电流表示数I 2(如图乙所示)． ③计算R x 的阻值．(2)数据记录与处理(请你补充完整表中①②位置的数据)实验数据记录表：(定值电阻R 0＝30Ω)(1)用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整．(要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮，导线不允许交叉)(2)此实验的原理是R ＝UI .闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最左 (选填”左”或”右”)端．(3)图乙中，小灯泡的I －U 图像不是一条直线，原因是小灯泡的电阻随温度的变化而变化，小灯泡的额定功率是 1 W.(4)小飞又取来阻值是600Ω的定值电阻R 0、一个开关和阻值约5Ω的未知电阻R x ，用如图所示的电路来测量R x 的阻值，小飞的实验方案如下：a．闭合S1，断开S2，读出电压表的示数是U1；b．闭合S1和S2，读出电压表的示数是U2；则电阻R x＝U1R0U2－U1(用U1、U2和R0表示)；小飞的实验方案不能(选填”能”或”不能”)准确测得电阻R x的阻值，理由是R0阻值较大，U1小于电压表的分度值，所以测得R x的阻值误差较大.二、特殊方法测电功率5．如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是(C),A) ,B),C) ,D)6．(2020朝阳)某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率，小灯泡的额定电压为2.5V.(1)用笔画线代替导线，将图甲中的电路补充完整(导线不得交叉)．(2)连接电路后，闭合开关，灯泡不亮，电流表和电压表都有示数，但是数值较小，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，两电表示数均无变化，产生这一故障的原因可能是滑动变阻器同时接下面两个接线柱.(3)该同学排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为 2.2 V.要测量小灯泡的额定电功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片向A(选填”A”或”B”)端移动，使电压表的示数为2.5V.(4)移动滑动变阻器的滑片，记下多组电压和电流值，并绘制成图丙所示的U－I图像，根据图像的信息可以计算出小灯泡的额定电功率为0.5 W.(5)为了用电流表、电阻箱R和滑动变阻器，测量额定电流为I额的小灯泡的额定电功率，该同学设计了如图丁所示的电路．操作步骤为：①闭合开关S、S1, 断开S2，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为I额，此时小灯泡正常发光；②保持滑动变阻器滑片的位置不动，闭合开关S、S2，断开S1，调节电阻箱R，使电流表的示数为I额，读出此时电阻箱的电阻值为R0，则小灯泡的额定电功率的表达式为P额＝I2额R0．7．(2020铜仁)某市举办的中学生物理实验大赛中，其中一个组抽到的实验内容是测量小灯泡的电功率，给他们的实验器材有：额定电压为2.5V的小灯泡，电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器和导线若干．(1)请根据图甲用笔画线代替导线，将图乙中实物电路连接完整(要求：向右移动滑动变阻器的滑片P时，电路中的小灯泡变暗，且导线不能交叉)．(2)连接电路时，开关必须断开，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值端．(3)连接完电路后，小组中某同学闭合开关时，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表几乎没有示数，电压表的示数接近电源电压，小灯泡不亮，则电路中存在的故障可能是小灯泡断路(选填”断路”或”短路”)．(4)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.75 W.(5)小华同学所在的实验小组电压表被损坏，老师另给该小组两个开关和一个阻值为10Ω的定值电阻R0，仍然测出了小灯泡的额定功率，他们所设计的实验电路如图丁所示，请根据电路图和操作步骤完成下列问题：a．连接好电路后，闭合开关S、S1，断开S2调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数I1＝0.25 A时，小灯泡正常发光；b．保持滑动变阻器滑片P的位置不动，断开S1，闭合S2，读出电流表的示数为I2；c．则小灯泡的额定功率P额＝U额(I2－I1) (用U额、I1、I2表示)．8．(2020荆州)小青在测量小灯泡的额定功率实验中．选用的小灯泡标有2.5V字样．(1)如图甲是小青测量小灯泡额定功率不完整的实物电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整．(2)连接好电路后闭合开关，小青发现小灯泡没有发光，但电压表有示数，接下来应进行的操作是 C (选填标号)．A．更换小灯泡B．检查开关是否闭合C．移动滑动变阻器滑片D．检查电压表是否断路(3)实验时，电压表的示数如图乙所示．则应将滑片向A(选填”A”或”B”)端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作．若正常工作时电流表示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为 1.25 W.(4)完成上述实验后，小青又设计了一种测额定功率的方案．如图丙所示，R0是阻值已知的定值电阻．请完成下列操作：①连接好电路，闭合开关S.将开关S1拨到触点A(选填”A”或”B”)．移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U1；②保持滑片的位置不动，再将开关S1拨到另一触点．读出电压表的示数U2；③用U1、U2、R0表示小灯泡的额定功率，则表达式P ＝ U 1U 2－U 1R 0.9．(2020滨州)某实验小组用图甲所示器材测量小灯泡的电功率，电源电压恒为4.5V ，待测小灯泡L 的额定电压为2.5V ，滑动变阻器R 的规格为”20Ω 1A ”．(1)图甲是该实验小组没有连接完整的电路，请用笔画出导线，在图甲中完成电路连接，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大，导线不交叉．(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片P 应位于 B (选填”A ”或”B ”)端．(3)连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表示数变化明显，电压表无示数．仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因可能是小灯泡发生短路 (选填”断路”或”短路”)．(4)排除故障后，按图甲所示的电路继续进行实验．闭合开关，移动滑片P ，使小灯泡L 发光，测出小灯泡L 的相关物理量，记录和计算结果如表，则小灯泡的额定功率为 0.65 W.由表中信息可知：灯泡实际功率越大，灯泡越亮．(5)R 0，设计了如图乙所示的电路图，并进行如下实验操作：①按图乙连接电路，检查无误后，闭合开关S 、S 1，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为 2 V ；②S 处于闭合状态，滑片不动，断开S 1、闭合S 2，读出电压表示数为U 0；③小灯泡的额定功率：P 额＝ U 额U 0R 0(用U 额、U 0、R 0表示)．。

2023年中考物理二轮复习练习+++特殊方法测电阻

特殊方法测电阻一、伏阻法1.（1）闭合开关S、S1，电压表示数为U；（2）再断开开关S1，此时电压表示数为U0；，所以待测电阻R x表达式为R x= （3）Rx两端电压为U x=U-U0，通过R x的电流为Ix=I0=U0R0二、安阻法2.（1）将开关S和S1闭合，用电流表测出通过R0的电流I0；（2）之闭合开关S和S2，用电流表测出通过电阻R x的电流I x；（3）R x的表达式：R x=3.（1）将开关S和S1闭合，用电流表测出通过R x的电流I x；（2）把开关S闭合S1断开，用电流表测出通过R0和R x的电流I1；（3）R x的表达式：R x=三、伏滑法4.已知滑动变阻器最大阻值R0（1）把滑动变阻器的滑片移至最左边，电压表实数为U；（2）把滑动变阻器的滑片移至最右端，电压表的示数为U x；（3）R x的表达式：R x=四、安滑法5.已知滑动变阻器最大阻值为R0（1）把滑片P移至A端，电流表的示数为I1；（2）把滑片移至B端，闭合开关S，电流表的示数为I2；（3）Rx的表达式：Rx=五、等效替代法6.把电阻箱调为零，记录电流表的示数为I，调节电阻箱，使电流表的示数变为1I.读出电阻箱的示数为2 R0，Rx的表达式：Rx=1、某同学在没有电流表的情况下（电源电压未知但不变），利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻R x阻值，图中不能实现测量R x阻值的电路图是A．B．C．D．2、物理实验课上，同学们设计了测量R x阻值的电路图。

设计方案如图所示，电源电压未知且保持不变，R0为标有“20 Ω 1 A”字样的滑动变阻器，R1为阻值已知的定值电阻。

在不改变电路连接的情况下，能测出R x电阻的是A．B．C．D．3、如图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻R x的电路是____4、如图所示，在伏安法测电阻实验中，电流表有内外两种接法。

已知电流表内阻为0.1 Ω，电压表内阻为10 kΩ，若待测电阻约为5 Ω，应该选用电路图_________（填“甲”或者“乙”）进行实验，测量值_________（填“大于”“等于”或者“小于”）真实值。

2024年中考物理第二轮实验题专训：特殊法测电阻【附答案】

2024年中考物理第二轮实验题专训：特殊法测电阻学校:___________姓名：___________班级：___________1．课外兴趣小组要测量一个未知电阻R x的阻值，现有下列器材：电源、两个量程均为0～0.6A 的相同电流表A1、A2、一个已知阻值的定值电阻R0=9Ω、开关、导线若干。

兴趣小组同学们开动脑筋，积极思考，设计出了一个测量R x的方法。

（1）连接好电路，闭合S之前，滑动变阻器的滑片P应滑到（选填“a”“b”）端；（2）调节滑动变阻器，使两个电流表有一个恰当的读数，如图乙，两表A1、A2的读数分别为I1= A，I2= A；（3）根据两电流表读数可得出被测电阻R x= ；（4）调节滑动变阻器，使A1和A2表的读数都变大，为保证A2表不被烧坏，则A1表的读数不能超过A；（5）有同学认为，改用图丙电路图也可以测出R x的值，你认为是否可行？。

2．在用“伏安法测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）如图甲所示，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P处于端（选填“A”或“B”）；（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5V，电流表示数（如图乙所示）为A，则小灯泡的灯丝电阻为Ω；（3）如果缺少电压表，小军发现利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R0，同样可以测出小灯泡的电阻，原理如图丙所示，闭合开关后，小军读出电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2，则小灯泡L两端的电压的表达式为，电阻的表达式为。

（用字母表示）（小灯泡的电阻不受温度影响）3．第一小组利用如图甲所示电路测量未知电阻R x的阻值。

（1）开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左侧如图乙，这是因为，改正错误后，开关闭合前，滑动变阻器滑片应滑至阻值处，闭合开关，电流表示数为0.5A，电压表示数如图丙所示，计算出待测电阻R x的阻值为Ω；（2）第二小组利用如图丁的电路测量定值电阻Rₓ的阻值，电阻箱R1与R2的阻值可以读取，闭合开关S；①小明将R1调至0Ω，适当调整R2，读得电流表A1和A2的示数分别为I1、I2，则R x= ；（用I1、I2与R2表示）②小华将R1调至，调整R2，直至，则R x=R2；③小红将电阻箱R1和R2进行了两次调整，电流表A1和A2的读数为I1和I2，但均忘记记录R1的阻值，只知道其中一次的R1阻值是另一次的2倍，请根据表格中的数据计算出R x的阻值为Ω。

2024辽宁中考物理二轮中考复习微专题特殊方法测电阻、电功率专项训练 (含答案)

2024辽宁中考物理二轮中考复习微专题特殊方法测电阻、电功率专项训练一、特殊方法测电阻1.小明在测量定值电阻的阻值时，若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R0的定值电阻，小明设计了如图所示的电路，同样可以测量未知电阻R x的阻值，请将以下实验步骤补充完整：①闭合开关S、断开开关S1，用电压表测出待测电阻R x两端的电压为U1；②________，记下此时电压表读数为U；③请写出未知电阻R x阻值表达式：R x＝________(用U、U1和R0表示)．第1题图2.小虎用如图所示的电路测量R x的阻值．(R x是一个特殊材料制成的电阻器，R2的最大阻值为R0)(1)闭合开关S1和S3，调节滑动变阻器R2的滑片，读出电压表的示数U1；(2)接着____________，使电压表的示数仍然为U1；(3)将R2的滑片调至最左端，记下电压表示数U2；再将R2的滑片调至最右端，记下电压表示数U3，根据题中给出的条件可得R x＝________．第2题图3.宁宁发现实验桌上有一个未标阻值的定值电阻R x.于是利用一个小灯泡L(已知U额和P额)、一个电压未知的电源、滑动变阻器、电流表、开关和若干导线，设计了如图所示的电路图并测出了R x的阻值．请你将他的实验步骤和表达式补充完整．第3题图(1)闭合开关S1，将开关S2接触点________(选填“a”或“b”)，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为________(用已知物理量的符号表示)．(2)闭合开关S1，将开关S2接另一触点，读出此时电流表的示数为I1.(3)表达式：R x＝________．(用已知物理量的符号表示)二、特殊方法测电功率已知缺电压表，I额4.小明同学想测量额定电流为I额的小灯泡的额定功率，设计了如图所示的电路，已知电源电压为U，定值电阻的阻值为R0.请完成下列实验步骤．第4题图(1)闭合开关S1，开关S2接触点1，移动滑动变阻器的滑片．使电流表的示数为__________．(2)闭合开关S1，开关S2接触点2，__________________，读出电流表示数为I.则滑动变阻器两端的电压为________．(3)小灯泡额定功率的表达式：P额＝________．(用已知量和测量量表示)5.小华利用电源(电压恒定且未知)、电流表、电阻箱(0～999.9Ω)、铭牌不清楚的滑动变阻器、开关、单刀双掷开关各一个及导线若干，设计了如图所示电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率，请你帮助小华补全实验方案：①闭合开关S1，将开关S2拨至1，调节电阻箱R1，使________，读出此时电阻箱接入电路中的阻值为R；②仍闭合开关S1，将开关S2拨至2，只调节R2，使电流表示数为I额；③在步骤②的基础上，将R1阻值调为0，R2的滑片________________________(填滑动变阻器滑片的位置变化情况)，并读出电流表示数为I；④小灯泡额定功率的表达式为：P＝________(用已知量和所测物理量的符号表示)；⑤实验后小华发现，电路中只需将________和________________互换位置，可以更简单地测出小灯泡的额定功率．第5题图6.小红想测量一个小灯泡的额定功率，设计了如图所示的电路，这个小灯泡正常工作的电，请完成实验步骤(已知电源电压为U、R2的最大阻值为R2)：流为I额第6题图①闭合开关S1，S2接1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为I额；②闭合开关S1，S2接2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，调节另一个滑动变阻器R1的滑片，使电流表示数为________；再将滑动变阻器R2的滑片调到最右端，读出电流表的示数为I；③小灯泡的额定功率表达式为P＝________．(用U、R2、I额、I表示)．额已知缺电压表，U额7.测量额定电压为U0的小灯泡的额定功率，物理科代表设计了如图所示的电路(R0为阻值已知的定值电阻，R为滑动变阻器)．第7题图①断开开关S1，闭合开关S2，移动滑动变阻器滑片P，当电流表示为________时，小灯泡恰好正常发光；②保持滑动变阻器滑片P位置不变，闭合开关S1，断开开关S2，记下电流表示数为I；＝________(用物理量U1、R0和I表示)．③推导出小灯泡L的额定功率表达式P额已知缺电流表，I额8.聪聪找来最大阻值为30Ω的滑动变阻器R3和最大阻值为20Ω的滑动变阻器R4，利用学生电源(电压调为12V不变)，设计了如图所示电路，测量标有“0.3A”字样灯泡的额定功率，请将他的实验过程补充完整：第8题图(1)只闭合开关S、S2，将滑动变阻器________的滑片调到阻值最大处，移动另一个滑动变阻器的滑片直至电压表的示数为________V，此时灯泡正常发光．(2)保持两个滑动变阻器的滑片位置不动，只闭合开关S、S1，读出电压表的示数为7V.(3)灯泡的额定功率为P额＝________W.9.顺顺领取一套器材，利用电路图测量额定电流为0.2A的小灯泡L1正常发光时的功率，已知R1＝10Ω，电源电压未知．第9题图(1)当只闭合S1的时候，电压表示数为6V；(2)当S1、S2闭合，S3断开时，调节滑动变阻器，直到电压表示数为________V时，小灯泡正常发光；(3)当闭合S1、S2、S3时，滑动变阻器滑片__________(选填“向左移动”“向右移动”或“保持不变”)，此时电压表示数为3V；(4)小灯泡正常发光时的功率P＝________W.已知缺电流表，U额10.小君同学想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，但发现电流表已经损坏，于是他又找来了两个开关和一个阻值为R0的定值电阻，设计了如图所示的电路．已知电源电压恒，请你完成下面的实验步骤．为U(U>U额)第10题图①闭合开关S、S1，断开开关S2，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为________；②闭合开关________，断开开关________(填写S、S1、S2)，保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表示数为U1；＝________．③小灯泡额定功率的表达式为P额11.小昊设计了如图所示电路图，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω.第11题图①只闭合开关S、S1，将滑动变阻器R1的滑片滑到最右端，再将滑动变阻器R2的滑片滑到最左端，读出电压表示数为3V；②只闭合开关S、________，将滑动变阻器R1的滑片滑到最左端，调节滑动变阻器R2的滑片，直到电压表示数为________V，小灯泡正常发光；③闭合开关S、S1、S2，保持滑动变阻器R2的滑片不动，调节滑动变阻器R1的滑片，使电压表示数为________V，再将滑动变阻器R2的滑片滑到最右端，此时电压表的示数为1V；④小灯泡的额定功率为________W.12.小明设计了如图所示的电路图，只用电压表就测量出额定电压为U额的小灯泡的额定功率．已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0.请将实验步骤补充完整：第12题图(1)____________________(填三个开关闭合与断开情况)，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为____________，小灯泡正常发光；(2)保持滑动变阻器滑片位置不动，________(填三个开关闭合与断开情况)，记录电压表示数；为U滑(3)小灯泡额定功率的表达式P额＝________．(用已知量和所测物理量符号表示)参考答案1.②闭合开关S 、S 1③U 1U －U 1R 02.(2)断开开关S 1，保持R 2的滑片位置不变，闭合开关S 2和S 3，调节滑动变阻器R 1的滑片(3)U 3R 0U 2－U 3 3.(1)b P 额U 额(3)U 2额U 额I 1－P 额4.(1)I 额(2)保持滑动变阻器滑片的位置不变U －IR 0(3)I 额(U －IR 0) 5.①电流表示数为I 额③位置保持不变④I 3额R I －I 额⑤滑动变阻器R 2电阻箱R 1 6.②I 额③I 2额(U I －R 2)7.①U 0R 0③U 0(I －U 0R 0)8.(1)R 46(3)1.59.(2)2(3)保持不变(4)0.410.①U －U 额②S 、S 2S 1③U 额U 1R 011.②S 1 2.5③2.5④0.62512.(1)闭合S 、S 2，断开S 1U －U 额(2)闭合S 、S 1，断开S 2(3)U 额（U －U 额）（U －U 滑）U 滑R 0。