诗歌鉴赏之描述画面-备战2023年中考语文考试易错题(解析版)

2023年中考语文考试易错题易错点18诗歌鉴赏之描述画面【典例分析】例：【2021•广西贵港•中考真题】请发挥联想和想象，用自己的语言描绘“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的画面。

游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣宛简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【答案】示例：吹着箫打起鼓，春社的日子已经接近；村民们衣冠简朴，古代风气仍然保存。

【详解】本题考查画面的描述。

从全诗来看，这两句是颈联，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。

“社” 为土地神。

春社，在立春后第五个戊日。

这一天农家祭社祈年，热热闹闹，吹吹打打，充满着丰收的期待。

这个节日来源很古，《周礼》里就有记载。

苏轼《蝶恋花・密州上元》也说：“击鼓吹箫，却入农桑社。

”到宋代还很盛行。

而陆游在这里更以“衣冠简朴古风存”，赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。

描绘时，箫鼓应理解为吹箫打鼓；古风，应理解为古代风气。

其余的，以文言翻译的方式对待，即可。

例.【2021•广东广州•中考真题］考查对诗文画面的理解。

颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。

描绘画面时要抓住“山” “水” “柳” “花,，“小路” “村落”几个意象，展开合理的想像，描绘诗人街在山野村落间的情形作答。

人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路难寻。

于是顿生茫茫之感。

若能锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。

这就是此联给人们的启发，也是宋诗特有的理趣。

告诉人们：人们在困境中不要悲观失望，要乐观地去面对，就会有新的转机出现。

据此理解概括分析作答。

7.12021・湖南湘西•中考真题】阅读马致远的《天净沙・秋思》，完成后面小题枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

王国维：“《天净沙》小令，纯是天籁，仿佛唐人绝句。

”请你用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。

【答案】示例：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中向着远方踽踽而行。

【分析】本题考查描绘画面。

解答此题要理解诗句的意思，再加入合理想象，用生动的语言描绘。

“古道西风瘦马”意思是古老的道路上，瑟瑟的秋风中，走来一匹瘦马。

示例：在荒凉的千年古道上，一匹消瘦憔悴的马，载着同样疲惫憔悴的异乡游子，在阵阵瑟瑟的西风中孤独而行。

8.12021•四川凉山•中考真题】阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。

咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，菜葭杨柳似汀洲①。

溪②云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜③秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人④莫问当年事⑤，故国东来渭水流。

注释：①汀洲：水中的小洲。

②溪：这里指咸阳城南的磷溪。

下文的“阁”指城西的慈福寺。

③芜：丛生的杂草。

④行人：这里指作者自己。

⑤当年事：指秦、汉灭亡的往事。

颔联中使用了哪些意象营造了诗歌萧条苍凉的意境？【答案】云、落日、山雨、风。

（答对其中三个即可）【分析】考查诗中意象。

“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

”中“溪”指礴溪，“阁”指慈福寺诗人傍晚登上城楼，只见磷溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳与慈福寺阁姿影相叠，仿佛靠近寺阁而落。

就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。

这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而乂形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。

云起日沉，雨来风满，云、落日、山雨、风等四个意象营造了诗歌萧条苍凉的意境。

9.12021・四山东烟台中考真题】种松宋荤一片青葱色，移来历万峰。

数枝初伴鹤，孤干已犹龙。

日瘦阴还薄①，风多响自重。

岁寒堪寄傲，何必大夫封②？【注】①日瘦阴还薄：阳光暗淡，阴云迫近。

②大夫封：《史记•秦始皇本纪》载，秦始皇二十八年封禅泰山，遇暴风雨，避雨松树下，封松树为“五大夫”。

请发挥想象和联想，将诗句“数枝初伴鹤，孤干已犹龙”所展现的画面描写出来。

【答案】在微弱的阳光照耀下，松树上数条横生的枝干显得更加优雅，寒风吹过，树枝摇曳，引来云鹤与之相伴，而那些独生的树干枝枝刚劲有力，好似腾空的苍龙。

【分析】本题考查描绘诗句画面。

描写画面题，在理解句意的基础上发挥想象。

句子大意是“数条枝干引来云鹤相伴，独生的树干已经长得遒劲似龙了”。

抓住诗句中的意象及特点发挥想象，句子中的意象有“枝干”“云鹤” “孤干”等，其特点是横生的枝干摇曳生姿，引来云鹤相伴，“孤干”则苍劲有力，像腾飞的苍龙，联系上下句加上背景“日光微照”“寒风吹过”，构成一幅画面。

10.【2021・湖南娄底•中考真题】晨登衡岳祝融峰①谭嗣同身高殊不觉，四顾乃无峰。

但有浮云度，时时一荡胸。

地沉星尽没，天跃日初籀②。

半勺洞庭水，秋寒欲起龙③。

【注】①选自《谭嗣同全集》，此诗为光绪十七年（1891年）诗人登临南岳主峰祝融峰而作。

②日初籀：旭日初升，若黄金熔化。

③起龙：使龙腾起而行雨。

“地沉星尽没，天跃日初籀”描绘了一幅怎样的画面？【答案】描绘了一幅太阳刚刚东升的美好景象。

天地好像突然沉落，星星全部在夜幕上消失，天竟然跃动起来，东方呈现出金子熔化般的灿烂辉煌。

【分析】此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果。

“地沉星尽没，天跃日初籀”的意思是:大地好像突然沉落，星星全部在夜幕上消失，天边竟然跃动起来，东方呈现出金子熔化般的灿烂辉煌，那是太阳刚刚东升的美好景象。

作答时要抓住“大地”“星星”“天空” “太阳”几个意象，描绘了一幅太阳刚刚东升的美好景象。

11.12021・贵州黔西•中考真题】阅读古诗，完成下面小题，山房春事（其二）［唐］岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

本诗描绘了哪两幅画面？请概括作答。

【答案】描写了梁园日暮的萧条之景和庭树繁花盛开的艳丽之景。

【分析】本题考查学生对画面的概括和分析理解诗歌内容的能力。

诗的一、二句描写了梁园之中夕阳己西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落落三两户人家，这是一幅梁园日暮的萧条之景。

诗的三、四句是诗人在远望以后，收回目光，就近察看，只见庭园中的树木，繁花满枝，春色不减当年，描绘了一幅庭树繁花盛开的艳丽之景。

阅读下面这首诗，然后回答问题。

望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

“阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面？【答案】山的南面阳光灿烂，山的北面幽暗昏黑，描绘了泰山明暗分明的奇丽画面。

【分析】此题考查的是描述画面的能力。

所描述的画面要符合诗歌的内容，语言要生动形象。

注意诗句中精彩的字词，由于山高，山的南面阳光灿烂，山的北面幽暗昏黑，这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，写出了高大的泰山一种主宰的力量，描绘了泰山山南山北明暗分明的奇丽画面。

【易错点快攻】【易错点详解】诗歌是情景交融的产物，诗歌情感的抒发往往是建立在景物描绘的基础之上。

因此理解诗歌描绘的景物特征，把握诗歌画面的特点，是比较重要的一种题型。

也是学生易失分的题型之一0【对策】阅读方法解密：(1)景物特点概括法：首先要整体感知写景内容，了解作者是从哪些角度来写景的，从诗句中找出能突出表现所写景物特点的关键词，结合关键词来概括。

(2)诗歌意境品味法：品析诗歌意境，应注意“景、境、情”三个因素缺一不可，即要求答出“写了什么景，营造了怎样的氛围，表现了什么情感”。

一般分为三步：①描绘诗歌中展现的图景画面。

考生应抓住诗歌中的主要景物，用自己的语言再现画面。

描述时.，一要忠实于原诗：二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情。

切忌空洞，要答具体。

【强化训练】1.12021•甘肃兰州•中考真题】阅读下面这首诗，完成下面小题。

暮春即事周敦颐双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。

闲坐小窗读周易，不知春去几多时。

请你想象“双双瓦雀行书案”描绘的画面，并将它描写出来。

【答案】示例：屋檐上的一双双鸟雀，不知什么时候竟然飞落下来，在书案上旁若无人地行走。

【分析】本题考查描绘诗歌画面的能力。

回答本题，需要整体理解诗歌内容，抓住诗句中的景物“瓦雀、书案”的特点，用优美的语言描述。

示例：宁静的书房，似是无人。

不知何时，几只麻雀悄悄飞落，悠闲自在地漫步在书案上。

【译文】双双鸟雀飞落，在书案上移动，点点杨花飘入屋内，落到砚池中。

我静心坐在小窗前毫不理会，依然潜心地读着《周易》，不晓得春天过去了多少时间。

2.12021・湖南湘潭•中考真题】古代诗歌鉴赏山坡羊•潼关怀古张养洁峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

“峰峦如聚，波浪如怒”向我们展示了一幅怎样的画面？请发挥想象，用自己的语言加以描绘。

【答案】华山的峰峦相连，如四面八方聚拢而来，黄河的波涛洪流如雄狮怒吼，震地撼天。

【分析】此题考查的是对诗句的理解。

在通往要塞的山道上，眼前是华山群峰，群峰高低参差地簇拥着、攒动着，仿佛是集合到这里接受检阅。

脚下是黄河急流，河水在峡谷中奔腾着、咆哮着，就像暴怒的兽群。

3.12021•湖北随州•中考真题】阅读下面（甲）（乙）两首古诗，完成下面小题。

（甲）题大洪山①（唐）杨连随州西南多群峰，争高竞秀无终穷。

众山迤通渐行远，始见独尊惟大洪。

（乙）题大洪山（宋）黄载地当平旷易为山，故得崔嵬②汉沔③间。

云雾涌来无下界，楼台浮起在中天。

开窗时见雷霆出，隐几闲看日月还。

更有钟声最堪恨，南风时到八陵④边。

（注释）①大洪山：湖北随州境内。

②崔嵬：高大。

③汉沔：汉水。

④八陵：河南巩义境内。

北宋九帝中，除徽、钦二帝外，均葬于此，统称“七帝八陵”。

想象（甲）（乙）二诗描绘的画面，你认为哪首诗意境更美？请将这首诗的意境描述出来。

【答案】示例一：我认为【甲】诗意境更美。

甲诗侧重远景的描绘，画面中曲折连绵的群山争高斗秀, 大洪山则霸气地矗立在层峦叠嶂之中，衬托出大洪山的巍峨秀美。

（意近即可）示例二：我认为【乙】诗意境更美。

乙诗重在细节（近景）的刻画，由下及上，平旷的土地上拔地而起的大洪山直插云霄，山上云雾缭绕中的楼台，近在窗边的雷霆，若隐若现的日月以及寺庙里的大钟，无不彰显出大洪山的高大。

（意近即可）【分析】本题考查诗歌画面的描绘。