幼儿园科学教学活动实录摘抄大全

幼儿园科学教学活动实录摘抄大全

幼儿园科学教学活动实录摘抄大全

为了培养幼儿对科学的兴趣，引导幼儿探究自然，幼儿园开展了各种

形式的科学教学活动。下面是我从幼儿园教师的教学实录中摘录的一

些优秀例子。

实录1：探究鸡蛋

时间：2019年10月15日

活动目的：培养幼儿的观察力和对自然的好奇心。

活动过程：

1. 引入活动：老师拿着一个鸡蛋，告诉幼儿：“今天我们要学习鸡蛋。你们知道鸡蛋有什么特点吗？”

2. 带领幼儿观察鸡蛋，让他们用手轻轻地摸一摸，看看表面有什么感觉。

3. 随后，老师给每个幼儿发一个鸡蛋，让他们自由观察，并表述自己的感受。

4. 在观察中，老师引领幼儿注意到鸡蛋的颜色，形状，大小等方面的差异。并让幼儿自己想想，鸡蛋有什么内部结构。

5. 最后，老师讲解鸡蛋的构成、营养成分和作用，引导幼儿进一步认识鸡蛋。

实录2：探究水的三态

时间：2020年4月20日

活动目的：让幼儿了解水的三态，了解水的物态变化。

活动过程：

1. 引入活动：老师出示一张图片，上面有冰块、水和水蒸气的图像，询问孩子们是否知道这些是什么。

2. 给每个幼儿提供一杯水，让他们用手触摸杯子上部分的水，然后舌头品尝一下，了解水是什么状态。

3. 老师示范用电磁炉加热水，并带领幼儿观察水的变化。让幼儿说出

他们所观察到的变化。

4. 最后，让幼儿在活动中自由发挥，用手触摸一下冰块，或在镜子上

呼吸看看有什么反应，通过这些操作增进对三态的理解。

实录3：昆虫探险

时间：2021年5月1日

活动目的：让幼儿了解昆虫的相关知识，培养幼儿的动手能力和勇气。活动过程：

1. 引入活动：老师介绍各种昆虫，如蚂蚁、蜗牛、蝴蝶等，并让幼儿

们说出他们对昆虫的认识。

2. 老师带领幼儿们前往学校附近的草丛和树下寻找昆虫，并教导幼儿

如何安全地观察昆虫。

3. 幼儿们用放大镜观察昆虫身上的细节和行为，同时记录发现，如触角、眼睛、翅膀、活动方式等。

4. 回到教室，老师帮助幼儿分辨昆虫的不同类别，并讲解其生存和生长的场所。

5. 最后，老师组织幼儿们手工制作昆虫模型，通过亲身体验，巩固昆虫知识，增加幼儿的动手实践能力。

以上是三例具体的科学教学实录，幼儿园通过这些教学活动，增强幼儿对于自然和科学的兴趣，激发幼儿的好奇心和探究欲望，帮助幼儿探索自然，认识万物。这些活动不仅为幼儿的创造力和发展打下了坚实基础，也为他们未来的学习和工作奠定了重要的基础。