领导力五个境界

合集下载

领导力的五个层次

如何做的三种方法：你关心他们吗？他们关心你吗？
1. 问&听→了解：走进人群，他的梦想，目标，需求是什么？他们
有什么想法，需要你什么帮助？
2. 看→观察：他们做哪些事情可以让团队更有效？把员工放在发挥
所长的位置上。
3. 做→为下面的人服务：如果你能够帮助他们得到他们想要的，
他们就会帮你得到你想要的。
认同层面的领导力法则：
1.影响力法则：领导力真正的衡量尺度是影响。
2.增值法则：领导者通过服务他人提升他们的价值。
3.根基法则：信任是领导力的根基。 4.吸引力法则：物以类聚，人以群分。 5.亲和力法则：领导者得人之前先得人心。 6.接纳法则：要人们认同你的想法，必须先让他们接受你的这个人。
三、生产
• 这个层次的领导者能够形成一套思想体系，并得到下属完全的接受和配合。下属会对领导者产生无限的忠诚。能够达到这个领导力层次的人较少，这也是每一个领导人所追求的最高境界。
• 越高层次的领导力其领导效果越好，领导者应努力从低层次的领导力提升到高层次的领导力。
讨论：
• 如何理解：领导力是自身的修行？
一、职位
关键词：权力
• 领导力不取决于你的职位，你的头衔，而是你的影响力。 • 当不用听命与你的人都听你的了，你就是好领导了。 • 职位是领导统御的最低水平。 • 人们只会在你的权所及范围内服从你，只做应该做的“份内事”，很少会付出额外的时间或精力。 • 没安全感，不自信的人喜欢用职位来领导。
硬权利的特点及重要性：
谢谢观看！欢迎指正！
关键词：贡献，结果
• 这一阶段关键在于自我成长，学习领导自己，在让别人成长之前先成长自己。以身作则是关键。 • 你要自己先成功才能教会别人成功。领导带下属的两个比喻：旅行社：帮你策划旅程，收集信息，订机票酒店导游：带大家去你去过的地方。分享好吃的，好玩的，讲历史故事。

什么是九点领导力

什么是九点领导力？人生起点是激情，有了激情，做出承诺，采取负责任的态度欣赏身边的一切，心甘情愿的付出，信任他人，开创共赢的局面。

这些过程会增添更大的激情，从而感召到更多的人参与，创造更大的可能性。

因此，九点领导力是人生成功的重要素质。

其主要内容包括激情、承诺、负责任、共赢、感召、欣赏、信任、付出、可能性九个方面。

感召——感召是激发他人的理想，从而自愿采取行动。

感召的原因是理想，感召的出发点是不断印证，感召的主要方式表现是启发。

承诺——承诺是一种自律，别人相信你的承诺是基于你的诚信，实现承诺的方法是聚焦。

负责任——人之所以不愿意负责任是因为存在分别心；负责任不是通过外界的强迫而产生，只有当一个人内心愿意，才能真正负起责任；负责任同样可以被感受到，那就是一个人心态和行为上的主动。

信任——人们互相信任是因为创造，人们敢于相信是基于心中的无惧，信任的表现方式是放弃控制。

共赢——共赢是一种心态也是一种取向。

心中有气度的领导者，才会有共赢心态；以尊重为出发点的领导者，才可能实现共赢；对外在环境和他人的体谅，则是共赢的表现方式。

激情——激情的原因是真我价值，激情的出发点是自由选择，激情的外在的表现形式是活出真我。

付出——付出是一种为对方考虑的真心，是一种开放的心态。

人们付出的深层原因是隐含得很深的自私，人们付出的时候获得了心中的喜悦，这是付出的出发点；付出的焦点在对方，其表现形式是“无我”。

可能性——可能性是因为“空”，产生可能性的出发点是谦虚，打开可能性的方式是探询。

欣赏——发自肺腑的欣赏是因为内心的爱，欣赏的出发点是珍惜所拥有的一切，欣赏的表现方式不是拒绝，而是接纳。

当一个人相信他的理想后，就会有激情，然后承诺于自己的理想，采取负责任的态度，欣赏身边的一切，不断付出，信任周围的人，有共赢的心态，从而更有激情，感召更多的人参与游戏，创造新的可能性。

一、九点领导力的含义1.激情：激情产生的原因是出于真我价值，它的出发点是自我的自由选择，它外在的表现形式是活出真我。

领导力的五个境界

约翰·马克斯维尔全球最杰出的领导力问题解决专家，深具活力的激励演讲家领导力就是影响力。

能培养出领导者的领导才是领导者的最高境界。

和领导最近的人直接决定了领导成功的水准。

创造变革的气氛。

领导力的核心：正直。

主要理论：做人育才成就认同职位领导力的五个境界你所拥有的唯一影响力仅仅在于你的头衔处于这个境界的领导处于职位型领导这一境界中的人人常常是由上级指派的对于此类领导发表权限之外的指示，人们不会俯首帖耳这类“任命式”领导很难与白领阶层与年轻人共事第一境界：职位——员工服从你，因为这是他们的职责第二境界：认同——员工服从你，因为这是他们的心愿依靠是人际关系发展来管理他们思考的是人才培养第三境界：成就——员工服从你，因为你为企业所做的一切影响力到了这一层级，积极的成效便层出不穷与这种良性循环相伴相生的是“无穷的动力”这是一种积极的管理方式“成就”成了一切行动的直接动因这是最为常见的有效管理方式之一第四境界：育才——员工服从你，因为你为他们所做的一切第四境界时，员工对领导忠心不二第三境界时，员工尊敬领导第二境界时，员工热爱领导通过帮助员工个人提升赢得信任和支持集领导、老师及朋友于一身不仅在工作上，而是在各方面对员工进行支持第五境界：做人——员工服从你，因为你就是你员工因为你的个人魅力和所代表的形象及风范而拥戴你。

只有穷尽一生，拥有了深厚的领导才能，才可能达到这一级别，并获得源源不断的回报。

我们中的绝大多数人都达不到这一层。

不同层次的建立每一境界都是建立在前一境界的基础之上只有当你一级一级坚实地向前踏步，才有可能与周遭的人群建立起牢固而深厚的感情为了达到影响力的顶端，你必须做好两件事了解你目前所在的位置了解和掌握不同境界的领导所需要具备的品质对员工的重视关乎我的态度对员工的付出关乎我的时间对员工表现我的正直关乎我的性格衡量员工的标准关乎我的眼光对员工的影响力关乎我的领导力员工培养的几个基本原则潜龙勿用见龙在田，利见大人君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎或跃在渊，无咎飞龙在天，利见大人亢龙有悔乾卦。

领导力提升的武功秘籍之“6脉神剑”之法

领导力提升的武功秘籍之“6脉神剑”之法领导力提升六脉：1.人脉,得道多助;2.动脉,保持激情;3.静脉,沉着冷静;4.命脉,切中要害;5.商脉,善于理财;6.喜脉,保持快乐。

1、人脉,得道多助;多数人都有这种生活经历：办一件事跑东、跑西、求爷爷告奶奶办不成，最终因为朋友的一个电话或一句话就搞定了。

工作中同样专业水平的两个人在同一个单位，若干年后一个人在专业领导力提升的同时，还注重拓展人脉，在贵人的帮助下飞黄腾达;另外一个只凭专业打拼，还在原地打转。

这就是人脉的能量。

一定环境下：人脉是一个人赚取财富、职场升迁、成功的入场券。

著名企管专家黄先仁老师了解到，现在社会上同学会很盛行，仅北京大学，各种各样的同学会就不下几十个，据说其中有一个由金融投资家进修班学员组成的同学会，仅有200余人，控制的资金却高达1200个亿，殊为惊人。

据说中国最好的工商管理学院之一的上海中欧工商管理学院，除了在上海本部有一个学友俱乐部外，在北京还有个学友俱乐部分部。

对于那些“成年人班”，如企业家班、金融家班、国际MBA班等学员，交朋友可能比学知识更加重要，有些人惟一的目的就是交朋友。

一些学校也看清了这一点，领导力提升在招生简章上明白无误地告诉对方：拥有学校的同学资源，将是你一生最宝贵的人脉财富。

说到“人脉”一词，多数人的意识中都会呈现出它的两面性。

一方面，人们认为人脉就是“派别”或“门路”，也就是对人脉持着否定、消极的态度。

档案的保管档案管理工作的内容、任务与要求档案保管设备的要求档案库房设备的要求档案的统计档案统计的内容和要求档案统计工作的方法统计调查的具体要求和技巧统计整理的具体内容统计分析的具体方法档案统计的数字化档案的服务档案服务的方式有哪几种类型档案阅览外借使用复制利用陈列展览咨询服务出据档案证明这几种类型的要求和具体的操作技能开放档案的管理要求档案编研成果的具体内容和要求.档案编研工作的具体环节其钮伟彤档案管理名家实战派行政文秘专家首都师范大学汉语言文字学硕士工作背景年以上高等文秘及档案管理教学经历曾在中国高等文秘学院、中国民航管理干部学院担任高级讲师并连续多年获得两家学院优秀讲师称号广受各单位及学员欢迎培训特点：生动易懂理论联系实际针对档案管理中容易出现的问题具体分析并互动帮助学员快速掌握档案管理规律的档案参考资料大事记组织沿革议简介统计数字汇集等另一方面，人们则又觉得，在自身走向成功时，人脉是一个不可或缺的重要因素。

领导力的四种能力

领导力的四种能力领导力的四种能力第一个能力是前瞻力。

就是要比别人看得清、看得远。

比如汉语里多处讲叫看见、看到，这是说普通人，但是对于者来说，就是要看透、看明白，这是者和一般普通人的区别。

简单地说，前瞻力必须达到这样一种状况，就是看见别人看不见的东西，趋势也好，也好，都要提前看到。

但是你要用老百姓的语言讲出来，你看了讲不出来，那你就不能有组织的去变化。

我们中国话里面讲得很好，宁静而致远，静就是摈弃心中的很多杂念，一些不的世界观、观一定要把它摈弃，保留一个正确的观，这样就可以看得远。

再一个就是高瞻远瞩，就是你站得高看得远，不是说你钱多就站得高，而是说你的境界、你的趋向，是超乎眼前的蝇头小利的。

中国还有句话叫“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，你要跳出一个事物，才可以看得远。

所以我认为前瞻力很重要，就是你要能够看透、看清、看破。

第二个能力是决策力。

当你最困惑的时候，就是取舍的时候，不知舍就不知得。

所以“舍、得”每天都是我们要想的事，利害也是我们每天要权衡的事。

决策要有我们的经验，因为当我们面对一种状况，短期内信息是无法一下子很清晰的，是一种模糊状况，这时候决策靠。

但你面临突发事件的时候，还要靠经验、勇气、。

第三个能力是亲和力。

亲和力包括两方面，一方面是沟通的能力，另一方面就是包容的.能力。

沟通就是能力，力里面沟通最重要，如果你不知道倾听、不知道表达，而且使你跟员工、股东、客户所有的外部环境保持一个非常壁垒森严的状态，你就不知道真实信息，这时候你很危险。

但是你沟通以后，自然会有好听的，有不好听的。

比如也会有客户对你们投诉，而你就要包容。

如果你没有沟通能力，你就不能包容。

反过来，如果你不沟通，你包容的东西那就是空的。

谈到沟通和对员工的想法关心等方面，我们确实应该学习。

我注意到在一些大的跨国公司，1/3是股东、1/3是客户、1/3是员工，他们对员工的关注，比我们中国的者多得多。

中国要改进这方面，要使我们对员工更加关注、更加了解。

领导力的五个层次

被迫与每个人的方方面面打交道
第二层次的最佳行为选择
培养以人为本的领导风格
成为团队的鼓励源泉
寻找关爱与坦诚的平衡
值得为了团队愿景而拿人际关系来冒险
第三层次：生产-成果

人们追随你是因为你对组织作出的贡献生产层次是领导力真正起飞的地方，也是一个更高的新层次。优秀的领导者总能办成事，获得最终成果，不仅仅他们个人本人就是高产的，他们更能帮助团队成员生产。
生产型领导者的积极方面
赋予领导者以公信力
能够解决大量实际问题
完成更高的目标
生产型领导者的消极方面
对于结果有沉重的责任感
过于注重结果而退回至第一层次
第三层次的最佳行为选择
了解你能够为组织作出贡献的个人能力
规划好目标
成为变革推动者
第四层次：立人-复制
人们追随你是因为你对他们的付出优秀的领导者投资时间、精力、金钱和思想，来培养其他领导者。他们观察每一个人，试图度量其发展为领导者的潜力。

第一层次：职位-权利
人们追随你是因为他们非听你不可。职位型是领导力中最初级的境界，即所谓“入门层级”，仅仅做到这一层级的领导者或许能成为老板，但难以称上真正的“领袖”

职位型领导者的积极方面

如果你刚被任命一个职位而接触到领导力，那有些东西是值得庆祝的。
领导职位被赋予某人往往因为他们具有领导潜质
领导职位是促使领导者成长的催化剂
领导职位能够使得潜在的领导者能够定义与塑造自身的领导力
职位型领导者的消极方面
拥有一个领导职位常常带有误导性
依靠职位的领导者常常低估人的价值
职位型领导者将权利置于责任至上
职位型领导者往往是孤独的

读《校长领导力修炼》心得体会

提升校长领导力的行动策略----------读《校长领导力修炼》心得体会近日, 静下心来的阅读完《校长领导力修炼》这本书, 颇有收获。

《校长领导力修炼》是作者王铁军先生结合个人多年校长培训与研究工作的感悟和积淀撰写的著作。

书中从以校长领导力修炼为主题词, 围绕境界力、道德力、思想力、智慧力、合作力、经营力、学习力、指导力、钝感力和创新力等十个方面, 密切结合校长工作案例, 阐述校长领导力的修炼与提升问题, 探索校长的素质与能力, 探索校长与学校的共生发展。

领导力的修炼与提升, 是本书贯穿始终的核心概念与基本命题。

这些方法对当下需要成长的我来说很有需要和必要, 并且这本书将理论与实例相结合, 可操作性强, 对我下一步的工作开展具有很重要的指导意义。

一、内容简介《校长领导力修炼》这本书由前言和十个专题部分构成。

前言阐述做一名校长的重要性、校长领导力修炼的重要性和学校办学精神重要性: 校长是学校的灵魂, 有什么样的校长, 就有什么样的学校；有什么样的校长, 就有什么样的教师和学生。

一位好校长, 带领一批好教师, 就能办出一所好学校。

校长能兴旺一所学校, 也可能会毁坏一所学校。

校长的教育理念、办学思想、管理和领导能力, 直接关系到学校的办学质量和办学水平, 关系到学校的生存与发展、成功与失败, 关系到党和国家教育方针的落实, 关系到青少年一代的健康成长。

在新的历史时期, 广大校长职业角色的使命, 就是在科学发展观的指导下, 安安静静地办学, 认认真真地办学, 扎扎实实地办学, 把学校建设成为师生科学发展、和谐发展的精神家园。

校长领导力是一种综合素质和能力的体现, 不单指某一方面的能力, 而是学校领导者的价值理念、办学思想、学识、人格、情感、意志等的综合素质, 是驾驭、引领、发展学校的综合素质和能力。

它既是决策、策划、设计学校发展的能力, 也是一种组织支配的能力；既是一种沟通、协调、凝聚的能力, 也是一种敏锐地发现问题、诊断问题并及时解决问题的能力；既是驾驭、调节权力因素与非权力因素、正式影响力与非正式影响力的能力。

九点领导力详细解释及培训后感悟

一、九点领导力是什么？九点领导力说得最白的就是出色的领导者应该具备的能力，这九点领导力就是包括激情、信任、付出、欣赏、负责任、承诺、共赢、感召、可能性。

这九点领导力对于一位领导力很重要，会让领导者更具有魅力，更会让员工佩服你、尊重你！二、九点领导力如何培训?1、言必行、行必果作为领导力一定要做到言必行、行必果，如果不能做到，就不要随便承诺，承诺是一种自律，多点诚信，会让员工更信服你的魅力。

2、学会付出作为领导人如果时时刻刻都在计算着员工付出多少，而一直把自己作为领导者，高高在上而自己却不付出的领导人只能让员工不服气，从何谈领导魅力呢？3、学会信任要员工信任你，作为领导者也要学会信任员工，你作为领导者要相信员工会有能力把交待下去的事情做好，对方也会有百分百去做，出现问题他会有能力解决。

作为领导者最好往“九点领导力”方向培育，当然想拥有“九点领导力”并不是一日就可以培养而成，平时要注意积累。

三、九点领导力精髓激情--真我价值-自由选择-活出真我激情的本质是活出真我，没有面具的直接表现。

人在什么状态下最真实？一定是在毫无隐瞒的表现他内心所想的时候，也是在无拘无束的展现内心感觉的时候，譬如刚出生的孩子想哭就哭，想笑就笑，要什么说什么，想什么说什么。

活出真我的人发自内心的开心，没有被压迫感，展现出来的是真实的力量。

激情潜藏在每个人的心底。

员工变得激情后，愿意表达出内心真实的想法；人与人之间的关系也变得简单，沟通直接。

承诺--自律-诚信-聚焦承诺是一种自律，别人相信你的承诺是基于你的诚信，实现承诺的方法是聚焦。

人之所以承诺，是基于自律。

管理学上，最有效最经济的管理形式，就是自我管理。

所以最有能力实现承诺的，是我们自己。

任何承诺看起来是对别人的承诺，本质上是在为自己承诺，承诺于自己的自律。

很多人的承诺难以实现，是因为太多的诱惑和干扰，不能专注于宣言的目标。

一个人的外在表现和成就，是他的潜能减去干扰，干扰越大，成就越小。

领导力的五个阶段

领导力的五个阶段第一阶段：生产力关键词：结果如果在阶段一和阶段二里面你成长得非常完善，第三个阶段里面就可以把你个人的成长转化成组织的成长，因为你行，所以公司就行。

在阶段三你要亲身示范，给大家看到好领导是什么样子。

阶段三是要靠视觉化的方式来领导的。

怎样去挑选一个领导人才，怎么知道这个人是否具备领导的特征?首先，这个人必须有拿出成绩的能力，这样才可能成功地领导别人。

太多的领导就像旅行社办旅游的人，他们帮你策划旅程、购买机票、定酒店、搜集很多信息，但是他们自己都没有去过。

领导就常常犯这样的错，要求下面的人员做自己都没做过的事情，这样就没有什么可信度，会带不动下面的人。

所以你要当一个导游一样的人。

这些人具备了你希望他们具备的经验，而且他也做过他希望你做的事情。

所以在第三个境界里面以身作则是成功的关键。

以身作则又能够当好榜样的时候，公司开始有动力了。

动力是领导者最好的朋友。

如果火车在铁轨上面跑得很快，而前面有一堵钢筋混凝土墙，火车现在有很大的动力，撞到钢筋混凝土的时候，会把它撞得粉碎，朝着一个方向继续前进。

而如果同样一列火车在铁轨上一动不动，停在那儿，哪怕在火车前放一块小小的积木，这个火车都动不了，问题是什么?没动力啊!所以，问题其实不是问题，症结在于营造动力，所以在下次遇到问题的时候，你就告诉自己，问题在于我们的动力。

会管理的人都想解决问题，但领导专注的是营造动力，两种手法之间差别非常大。

如果永远都解决问题，而没去营造动力，那么要解决的问题会越变越多。

但如果领导很专注地去营造动力，让组织能往前进，那大多数的问题就能迎刃而解。

所以，在境界三的领导会以身作则，创造动力，而且可以吸引更好的人才进公司。

“领导力21法则”里有一个叫磁铁法则，就是我们吸引到的人是和我们类似的人，而不是我们希望得到的人。

我们没有办法吸引到那种理想中的人才，我们能吸引到的都是和我们类似的人。

如果你心态正确你就可以吸引到心态正确的人，如果你工作不努力就会吸引到不努力的人，如果你是一个自我要求非常高的人就会吸引到自我要求非常高的人。

润物细无声,领导力的最高境界

润物细无声，领导力的最高境界作者：蔡景萍来源：《农经》2018年第03期很多专家和企业家认识到，一流的企业做文化，二流的企业做标准，三流的企业做品牌，四流的企业做服务，末流的企业做制造。

企业文化是人力资源管理中永恒的话题，当薪酬留人、感情留人在变幻莫测、充满着诱惑的市场环境中渐渐乏力的时候，企业文化成为人力资源开发、利用、激励因子中最具成长性的因素，它决定着企业的特征和企业的发展。

有人说，“企业文化”是“领导”文化，虽然有些调侃的意味，但朴素的表述折射出作为领头羊的第一管理者领导力、个人魅力与价值倾向对企业文化的深远影响。

什么是领导力国学原指国家学府，如太学、国子监。

“国学”指学问一说，始之清末，正是西学东渐、文化转型的历史时期，以先秦经典及诸子学说为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。

广义上，中国古代和现代的文化和学术，包括中国古代历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴。

“领导力”可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，而不是简单的服从。

根据领导力的定义，我们会看到它存在于我们周围，在管理层，在课堂，在球场，在政府，在军队，在上市跨国公司，在小公司直到一个小家庭，我们可以在各个层次、各个领域看到领导力，它是我们做好每一件事的核心。

一个头衔或职务不能自动创造一个领导。

美国前国务卿基辛格博士说：“领导就是要让人们从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。

”领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术，最后决定领导者能力的是个人的品质和个性，领导能力是领导者素质的核心。

而国学，就像一座取之不尽、用之不竭的思想宝库，其中《易经》述天地之道，《禅宗》明死生之道，《大学》论修身之道，《孟子》中透析君臣之道……道之种种，皆为明事理，晓大义，助领导者在纷繁复杂的大潮中保持冷静，以大智若愚之智慧、审时度势之气度引领企业稳步前行。

世界著名领导力大师《领导统御的五大境界》授课讲义

世界著名领导力大师《领导统御的五大境界》授课讲义【MBA导师讲义】世界著名领导力大师约翰?麦斯威尔《领导统御的五大境界》领导统御的五大境界主持人:大家好～今天要为我们演讲的是约翰。

麦斯威尔老师。

他为企业家培训过很多次，他的著作印数已经达到了1亿本以上，我想这样一些数据，体现了约翰。

麦斯威先生为整个商界的贡献。

我就简单介绍到这儿，接下来我把话筒交给今天的主持人，来自超越极限集团的梁凯恩老师。

欢迎他。

梁凯恩:大家早上好～我觉得能够在现场的每一个人都非常地兴奋。

领导力，什么是领导,在我从业整整19年教育培训的过程中，我是业务员出身，相信在座的企业家很多也是在你的企业刚刚起步的时候你也是企业当中第一名业务员，19年的过程中为了拓展自己的业务就会不断建立自己的团队，你会把你的团队越做越大，相信这过程当中和人有关的问题我们都遇到过，比如说好的人才在哪里，从哪里吸引过来，好的人才怎么管理，怎么让他的忠诚度更高，好的人才你要怎么驾驭他，你要怎么培养他，你要怎么提升他，最重要的是他提升完了之后还要跟着你，不能提升完了就跑了，这些问题我相信在座的各位在经营企业的过程中都会遇到相同的问题是吗,现场观众:是。

梁凯恩:我想跟大家说的，在两年前我们超越极限第一次把约翰。

麦斯威尔带到大陆来的时候，当时我坐在台下听他演讲，最多的时候我曾经带了三千多个业务员，我觉得自己是一个非常具有领导魅力的领导人，但是当听他的演讲听到第二天的时候，我忍不住流下了眼泪，要知道要让我流眼泪不容易，但是那天我非常震撼，我搞了半天根本不知道什么是领导力，领导力不等同于管理的能力，管理的能力是让所有的人照着同样一个方法，同样一个时间上班，同样一个时间下班，做着他们应该做的事情，大家最好在一个轨道上不要出现任何错误。

让我感受最深的是，原来领导力是让一个人彻底潜能激发，并且心甘情愿跟随你的能力，我从来不知道这个世界上有这种能力。

跟大家报告一下，从两年前上了约翰。

领导力必有的三个方面

领导力必有的三个方面
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。

”领导者或谋略家之所以能够在历史舞台上指点江山、叱咤风云，是由于其在出山之前长年累月的苦心修炼。

那么一个领导者想要在风云变幻的名利场中笑到最后，需要修炼哪些技能呢？大谋略家黄石公认为，无非集中在这么几个方面：
1.影响力
黄石公提出，高明的领导者必须“德足以怀远”。

就是说，是否具有影响力是衡量一个领导者成功与否的重要标志。

能够持续不断的传播自己的价值观，影响其他人的是非判断的标准，是一个领导者首先应当具备的能力。

2.公信力
影响力大是一把双刃剑，稍有不慎可能“恶名远扬”，对自身形象产生负面作用。

因此黄石公认为，领导者一定要重视自身的信誉，做到“信足以一异”。

什么叫做“信足以一异”呢？这是一个很高的境界——领导者通过长时间地积累自己的声望和口碑，最终在别人心中形成一种“一贯正确”的印象，即当下属对事物的判断与领导者的判断出现冲突时，他们会怀疑自己的判断，而相信领导者的判断。

3.判断力
一个领导者，想要别人真正相信自己，把前途和命运交到自己手里，光靠组织赋予的权势和地位是远远不够的，还需要他本人具有高瞻远瞩，洞察幽微的判断力。

黄石公讲：“才足以鉴古，明足以照下。

”就是说，领导者想要提高自己的判断力，主要可以从两个方面入手：第一，对历史资料和数据能够正确地分析，找出成败得失的因果关系；第二，对人与人之间的微妙关系能够准确把握，不让自己被别人利用或藐视。

总而言之，影响力、公信力和判断力这三者是每一个不甘平庸的人都应该可以修炼的。

“书到用时方恨少，船到江心补漏迟”，大家不能等到机遇从自己指缝之间的溜走之后，才后悔莫及！。

[管理学]领导力

领导力的要素: 决策力影响力创新力沟通力抗挫力协调力应变力决策力：领导者或经营管理者对某件事拿主意、作决断、定方向的领导管理效绩的综合性能力。

包括：经营决策能力、经营管理能力、业务决策能力、人事决策能力、战术与战略决策能力等。

決策力的重要性:人生就是决定的总和 Life= Decision-Making决策的品质來自决策的方法与过程做决策是领导者必要的职责错误的决策比贪污更严重决策的定义:目标行为设计抉择决策的含义：人类特有的现象人类普遍的现象国家管理个人生活决策特点：预见选择主观决策内容：目标确定性可检验性方案决策类型：确定性决策风险性决策非确定性决策确定性决策：决策问题所处的环境是确定的，每一个方案只有一个结果，决策者只需从备选方案中选择经济效果最好的方案。

例如：某公司决定向银行借贷一笔贷款，假设现有5家银行愿意提供此笔贷款，其利率分别为8%、7.5%、7%、6.9%、6.5%。

风险型决策：指各种备选方案的自然状态有若干种，但每种自然状态发生的概率是可以作出客观估计的决策。

例如：某厨师打算用6只鸡蛋作蛋饼，已经向碗里打了5只鸡蛋，现在作出了向碗里打第六只鸡蛋的决策。

好蛋——没有损失（90%）坏蛋——全部损失（10%）不确定型决策：指各种备选方案的自然状态有若干种，而且也不能测定各种自然状态发生的概率的决策。

（例如：股票）决策的前提：事实行动价值目标（伞）需不需要值不值得决策的类型：独立决策共同决策互动决策五种团队决策的方法：平均所有人的意見由负责人或领导人做最后的決定少数原則多数原則所有人达成共识決策模式的重要性：人是具有惯性的动物观念决定行为行为成为习惯习惯塑造人格人格决定命运决策的流程：识别问题确定目标拟定方案分析方案选择方案实施方案评价反馈决策与执行的关系：决策是“做正确的事”，执行是“正确的做事情”决策讲究科学，执行讲究艺术决策强调思考，执行强调行动决策体现民主，执行体现独裁决策靠魄力，执行靠魅力决策中出现的问题：决策陷阱决策盲点受到诱惑决策误区四大决策陷阱：过度专注于特定的资讯错误使用资讯受限于既有的认知过度的自信一些图形的启示：决策需要全面分析，不能以偏概全决策需要倾听大家声音，不能自以为是决策需要深入思考，不能浅尝辄止决策不能以己之观点，否定他人之观点决策力在事务管理中的实现：培养决策品质提高决策能力讲求决策方法强化决策保障制定正确的决策程序核心五环节①明确决策目标，要满足SMART原则；②信息收集；③备选方案设计；④评估；⑤选择确定决策方案决策考核激励机制决策信息支持系统决策监控机制领导者应变力：领导者应变力是一种根据不断发展变化的主客观条件，根据事物的发展变化，机智果断的随时调整领导行为的能力。

卓越领导力课程训练cirb

获得领导力的方法：解决问题
解决问题的过程 • 明确问题 • 区分问题的主次先后 • 给问题定性 • 挑选合适的帮手 • 了解问题的起因 • 搜集解决方案 • 进行筛选，选择最佳方案 • 方案执行 • 方案评估 • 建立一些防止重蹈覆辙的规定和方针
领导者还应具备的：态度
领导力的关键：分清主次
• 一个领导可以丢下任何事，唯独不能放弃他的责任。 • 在接受每项新的任务之前，一定要考虑的问题就是“对我
的要求是什么？”哪些事是我必须做，而且是只有我能够做的？必须把这些事放在首要的位置。 • 许多企业都存在下面三个问题：滥用人力：少数员工忙得一塌糊涂废弃人力：冗员成堆，却无事可干误用人力：大量的员工干着与职位和能力不相符的工作
领导力的关键：分清主次
• 帕累托原理如果你把你的时间、精力、资金和人力集中在最重要的20%的事情上，这20%将会给你带来80%的生产力。
• 案例时间 20%的时间产生80%的成效咨询 20%的客户占据我们80%的时间产品 20%的产品带来了80%的效益阅读 20%的书籍涵盖了80%的内容工作 20%的工作给了我们80%的成就感演讲 20%的演讲产生出80%的号召力捐赠 20%的人捐献出80%的善款领导 20%的人作出80%的决策野餐 20%的人吃掉80%的食物 20%的人拥有80%的财富
• 当我们出卖他人的时候我们也就出卖了自己。 ——海斯特（Hester H. Cholmondelay）
就如同古老传说里人们总是会尝到自己酿下的苦果——为了30枚银币，
犹大就此出卖了不是耶稣，而是他自己的灵魂
领导力的核心：正直
• 人一生中最渴望的便是有人能指引我们成为一个
优秀的人。
——爱默

领导力五大原则

领导⼒五⼤原则⾃从领导⼒⼀词被引⼊国内之后，对领导⼒开发的研究和实践也越来越受到各⽅的重视。

实施也证明领导⼒的开发将是企业获取核⼼竞争⼒，获得可持续发展的必然途径。

但如何开发领导⼒却成为中国企业在管理中遇到的最⼤挑战之⼀。

领导⼒开发的重要性⽏庸多谈。

所谓领导⼒，是领导者在具备符合⼤多数⼈利益的思想、坚持四项基本原则的基础上，能够正确决策、⽤⼈和做政治思想⼯作的能⼒。

如果领导者不具有符合⼤多数⼈利益的管理思想，如果领导者不能坚持四项基本原则，就不可能形成很强领导⼒。

领导⼒五⼤原则：第⼀原则：从⼈⼊⼿做领导者，永远都要把新鲜⾎液作为管理的前提！想想吧，江总为什么⼤量进上海体系的⼈？表⾯上看，这是所谓的亲信，其实这是管理的出发点：你没有⾃⼰的⼈，你就没有资格管理，让现有的⼈员听你的，因为你的⼼态⼀开始⾸先就输了！为什么已婚男⼈或有⼥朋友的男⼈追⼥孩往往⽐未婚青年容易成功？不是⼥孩⼦有问题，⽽是⼼态不同，已婚男⼈或有⼥朋友的男⼈⼿⾥有⼈，⼼态⾃然好，⽽未婚青年因为太想得到⽽往往委曲求全，结果反⽽弄巧成拙！同样，太在意失去员⼯，尤其是优秀员⼯的领导，⼼情没有错，但⼼态却错了，违反了领导⼒的基本准则，这就是领导⼒是员⼯⾃愿的服从，⽽⾃愿服从永远是建⽴在下属相互竞争的基础上！公司经营的本质是经营⼈，经营⼈的前提是这个市场是⼀个员⼯竞争领导的市场，⽽不是领导竞争员⼯的市场！做领导，最可怕的是做之前害怕失去谁，这样⼼态就输掉了，做领导的第⼀件事就是要有⼀种⼼态，先假定所有⼈都不跟我⼲，我⼀样可以做！然后问⾃⼰，什么情况下别⼈跟我⼲？什么情况下，他不跟我⼲？然后你就做那些让别⼈跟你⼲的事就好了！如何让别⼈⾃愿跟从你呢？那就是制度威严！标准要低，但执⾏要严！很多领导认为，不执⾏，是因为制度不够多，没有制度不⾏，但制度多其实是软弱的表现！任何制度背后必须有强⼈！正像法律背后是军队与警察⼀样！管理靠的是制度和流程，但制度与流程后是领导者的强硬。