营养不良的病因和改善方法
老年患者营养不良疑难病例讨论记录
老年患者营养不良疑难病例讨论记录老年患者营养不良疑难病例讨论记录导语：在老年人群体中，营养不良是一种常见但却容易被忽视的健康问题。
老年人面临的身体变化、生理需求和社会环境等因素使得他们更容易受到营养不良的影响。
本文将通过一个疑难病例的讨论，来深入探讨老年患者营养不良的原因、表现、诊断和治疗等方面，以期为读者提供有价值的信息和全面的理解。
一、病例介绍病例：女性，65岁，退休教师。
患者主诉近期食欲减退、体重下降，精神疲惫且容易疲劳。
经过详细询问病史，患者曾接受过颌面部手术，导致进食困难。
她还患有高血压和糖尿病，长期服药控制。
二、可能的原因1. 疾病影响：患者颌面部手术导致进食困难，长期以来食物摄入受限，导致营养摄入不足。
2. 药物影响：患者服用的高血压和糖尿病药物可能影响食欲和营养吸收。
3. 心理因素：患者可能出现抑郁、焦虑等心理问题，影响食欲和饮食习惯。
4. 社会因素：患者退休后生活孤独，缺乏社交和支持，影响饮食兴趣和食物选择。
三、病情评估1. 体征：患者血压正常，但体重下降明显，BMI低于正常范围。
2. 实验室检查：血液检查显示血红蛋白、血清蛋白等指标低于正常范围，提示营养不良。
四、诊断与治疗1. 营养不良的诊断：a. 根据病史、体征和实验室检查结果判断患者存在营养不良的可能性。
b. 评估患者的营养状况，包括BMI、肌肉质量等指标，以确定营养不良的程度。
2. 针对疾病导致的饮食问题：a. 考虑手术修复颌面部问题，以改善进食困难。
b. 提供易咀嚼、易吞咽的食物，以满足患者的营养需求。
c. 在必要的情况下，考虑使用营养补充剂，如高蛋白奶昔或营养饮料。
3. 调整药物治疗：a. 定期评估和调整高血压和糖尿病药物的剂量，以避免影响食欲和营养吸收。
b. 考虑添加维生素和矿物质补充剂，以补充可能因药物使用不足的营养物质。
4. 心理支持和康复措施：a. 建立患者的社交网络，鼓励她参与兴趣活动和社区活动，减少孤独感。
蛋白质-能量营养不良
病因（Etiology）
原发性蛋白质-能量营养不良 是由于社会或经济因素导致的食物缺乏而引起。 继发性蛋白质-能量营养不良多继发于一些慢性消 耗性疾病，使得能量-蛋白质消耗增加，吸收不良，从 而影响生长发育。 1、摄入不足： ⑴、食物短缺：贫穷、自然灾害、战争等原因导致食物 缺乏，使得儿童长期处于饥饿状态
临床表现
4、营养不良初期，身高并无影响；但随着病情 加重，骨骼生长减慢，身高亦低于正常。 5、轻度营养不良时，精神状态正常；但重度营 养不良时，可有精神萎靡、食欲差、反应差、 体温偏低等表现，并可有重要脏器功能损害， 例如心功能下降。
并发症
1、营养性细胞贫血：造血所需要原料如蛋白 质、维生素B12均易缺乏，故易患贫血，常源自 者为缺铁性贫血。预后和预防
二、预防： 1、合理喂养。
①大力提倡母乳喂养。
②对母乳不足或不宜母乳喂养者应及时给予指导， 采用混合喂养或人工喂养并及时添加辅助食品。 ③纠正偏食、挑食、吃零食的不良习惯。 ④小学生早餐要吃饱，午餐应保证供给足够的能量 和蛋白质。
2、合理安排生活作息制度。
坚持户外活动、保证充足睡眠、纠正不良卫生习惯。
并发症
2、维生素及微量营养素缺乏：尤以维生素A、 B、C缺乏较常见。由于生长迟缓，钙、磷需 要减少，故维生素D缺乏较少见。常伴有铁、 锌、铜、硒缺乏， 由以锌缺乏明显。
维生素A缺乏 眼球表现
并发症
3、感染：易患各种 感染。 4、自发性低血糖 5、成年期劳动力下降 6、成年期易发慢性非 感染性疾病：研究显示儿童期营养不良可增加成 年期冠心病、高血压、糖尿病、肥胖、过敏性疾 病等慢性非感染性疾病的风险。
实验室检查
血生化指标 意义
营养不良的健康教育
营养不良的健康教育营养不良是一种常见的健康问题，在全球范围内都存在。
它指的是人体所需的营养物质无法得到充分摄取或无法被充分利用，导致身体各个系统的功能受到影响，从而引发一系列健康问题。
为了解决这个问题，营养不良的健康教育变得尤为重要。
下面将详细分点列出营养不良的健康教育的内容和方法：1. 营养不良的定义和病因- 解释营养不良的概念，明确其与营养失衡之间的区别。
- 分析导致营养不良的主要原因，例如不良饮食习惯、经济困难、疾病等。
2. 营养不良对人体的影响- 探讨营养不良对人体各组织和器官的损害，如生长发育障碍、免疫力下降、肌肉萎缩等。
- 强调营养不良对儿童和孕妇的特殊影响，如影响智力发育和胎儿健康。
3. 营养不良的常见症状和识别方法- 介绍营养不良的常见症状，如体重下降、贫血、头发脱落等。
- 分析如何通过观察和检测来判断一个人是否存在营养不良问题，如生长曲线、血液检查等。
4. 营养不良的预防和改善措施- 强调良好的饮食习惯对于预防营养不良的重要性，如摄取均衡的营养物质和适量运动。
- 探讨贫困地区和发展中国家如何改善饮食状况，如提供补充营养的计划、促进农业发展等。
5. 营养不良的教育和意识提高- 鼓励学校和社区组织开展相关的健康教育活动，提高人们的关注度和认识度。
- 引导人们合理选择食物，提供营养丰富的食谱和菜单推荐。
6. 广告和媒体引导- 呼吁媒体和广告公司在宣传食品和饮品时，注重营养价值，避免误导消费者。
- 建议设立独立的监管机构，对广告中的营养宣传内容进行审查和限制。
7. 营养不良案例和成功的治疗方法分享- 分享一些营养不良患者的案例，揭示他们的健康问题以及通过合理改善饮食和治疗等方式恢复健康的经验。
- 引入科学有效的治疗方法，如营养补充剂、营养咨询和健康指导。
8. 营养不良相关政策和倡议- 介绍国内外相关的政策和计划，如世界卫生组织的计划、联合国的倡议等。
- 呼吁政府和社会各界加大对营养不良问题的关注，向贫困地区提供帮助和支持。
儿童营养不良的诊疗指南
肌张力：肌张力的异常可能提示神经系统功能障碍。
运动发育：运动发育的延迟可能提示营养不良。
营养相关生化指标：如白蛋白、前白蛋白等，这些指标可 以反映近期营养状况。
诊断流程与步骤
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03
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1. 收集病史
2. 身体检查
3. 评估生长曲线 4. 检查是否有并 5. 实验室检查 发症
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总结与展望
总结经验教训
营养不良是儿童健康的主要问题之一， 对儿童的生长、发育和认知能力都有负
面影响。
营养不良往往与贫困、不卫生和不良饮 食习惯等密切相关，因此需要从多方面
进行干预和治疗。
针对不同类型的营养不良，需要采取不 同的诊疗方法和策略，例如针对蛋白质 -能量营养不良需要进行能量和蛋白质 补充，针对微量营养素缺乏需要进行特
营养不良会影响儿童的脑部发 育，导致智力水平低下。
心理问题
长期营养不良可能导致儿童出 现自卑、抑郁等心理问题，影
响其心理健康。
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儿童营养不良的诊断
诊断标准与方法
体重低于同年龄、同性别参照人群值的百分比：此标准适 用于年龄别体重和年龄别身高评价。
生长曲线：与生长曲线进行比较，观察其是否在正常范围 内。
分类
根据病因，儿童营养不良可分为原发性营养不良和继发性营 养不良。原发性营养不良主要是由于摄入不足、吸收不良或 过度消耗导致，继发性营养不良则是由疾病或药物影响导致 。
营养不良的原因
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饮食不当
儿童饮食单一、食物质量差、 摄入不足或偏食等都可能导致
营养不良。
疾病影响
营养不良干预护理
评估营养状况
体重指数 （BMI）：评估 个体的体重与身 高是否在正常范 围内
皮下脂肪厚度： 评估个体的脂肪 储备情况
血液生化指标： 如血红蛋白、白 蛋白等，反映个 体的营养状况和 健康状况
膳食调查：了解 个体的饮食习惯 和摄入的营养素 种类及数量，评 估其营养状况
调整饮食结构
增加蛋白质摄入
补充维生素和矿 物质
增加膳食中膳食纤 维的摄入，如粗粮 、豆类等
提高饮食质量
增加蛋白质摄入：如鱼、肉、蛋、奶制品等 多吃新鲜蔬菜和水果：富含维生素和矿物质 控制盐和糖的摄入：减少高热量食物的摄入 规律饮食：定时定量，避免暴饮暴食
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汇报人：
增加死亡率
营养不良导致免 疫功能下降，易 感染疾病
营养不良影响生 长发育，导致身 高和体重不达标
营养不良增加患 慢性病的风险， 如心血管疾病、 糖尿病等
营养不良影响心 理健康，导致焦 虑、抑郁等心理 问题
营养不良的干 预措施
饮食调整
增加热量摄入：选择高热量、高蛋白质的食物，如肉类、蛋类、奶制品等。
心理干预
针对患者的心理问题，采取 相应的心理治疗措施，如认 知行为疗法、放松训练等。
鼓励患者积极参与康复活动， 提高自我护理能力。
建立良好的护患关系，增强 患者对医护人员的信任感。
定期评估患者的心理状况， 及时调整干预措施。
健康宣教
营养不良的危害和预防措施 合理膳食搭配和营养补充 定期监测体重和身高，及时发现营养不良问题 倡导健康生活方式，提高自我保健意识
培养良好饮食习惯
保证食物多样性，摄入足够的 营养素
适量增加蛋白质、脂肪、碳水 化合物等营养素的摄入
多吃新鲜蔬菜、水果，减少盐、 糖、油的摄入
营养不良护理规范
公众营养教育
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营养知识普及
向公众传播营养学基本知 识和健康饮食习惯，提高 公众对营养重要性的认识 。
营养教育计划
制定针对不同年龄段和群 体的营养教育计划，通过 学校、社区、媒体等渠道 进行推广。
营养咨询服务
建立营养咨询服务体系， 为公众提供个性化的营养 指导和建议。
社区营养支持
营养改善项目
普及和推广。
完善法规
完善食品安全、营养相关法规，加 大对不健康食品的监管力度。
执行与监督
加强政策与法规的执行和监督，确 保各项措施落到实处，有效预防和 控制营养不良问题。
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营养不良护理研究与发展
国际营养不良护理研究进展
营养支持
国际上对营养不良患者的营养支 持进行了深入研究，包括肠内营 养、肠外营养等，以提高患者的
儿童营养不良的治疗
提供均衡的饮食，确保儿童获得足够 的营养素，包括蛋白质、维生素和矿 物质。
针对营养不良的儿童，制定个性化的 营养支持计划，包括饮食调整和必要 的营养补充。
儿童营养不良的识别
定期监测儿童生长发育情况，及时发 现营养不良问题，以便采取措施进行 干预。
老年人营养不良护理
老年人营养需求评估
营养不良护理规范
汇报人：可编辑 2024-01-02
• 营养不良概述 • 营养不良护理原则 • 营养不良护理实践 • 营养不良预防与控制 • 营养不良护理研究与发展
目录
01
营养不良概述定义与分类定义营养不良是指由于摄入不足、吸 收不良或过度消耗导致能量和/或 营养素缺乏的状态。
分类
根据病因，营养不良可分为原发 性营养不良和继发性营养不良； 根据严重程度，可分为轻度、中 度和重度营养不良。
营养失调的护理诊断及措施
1.营养不足的护理（1）找出致病因素，如喂养不当、疾病、经济困难等，通过护理并与医疗或社区工作者的合作予以消除。
（2）调整饮食：调整饮食要由少到多、由稀到稠，循序渐进，以免出现腹泻，加重胃肠功能紊乱。
选择易消化吸收、高热能、高蛋白质的食物。
饮食调整的方法：①轻度营养不良患儿不应过快地改变原有食物，应在原有的基础上增加热卡，待体重接近正常时再恢复到供给正常需要量；②中重度营养不良患儿消化吸收功能紊乱，对食物的耐受差，能量供给应从少量开始，逐渐增加，待食欲和消化功能恢复，供给高于正常生理需要量的热卡，直至体重接近正常再恢复至正常生理需要量；补充维生素及微量元素，如给菜泥、果泥、肉泥等富含营养的食物。
（3）按医嘱给予助消化药物，如胃蛋白酶、胰酶。
必要时给予苯丙酸诺龙肌肉注射，促进蛋白质合成。
病情重者少量输血浆、白蛋白、静脉高营养液。
在输液时速度宜慢，补液量不宜多。
2.预防感染的护理预防呼吸道感染，室内保持适宜的温医|学教育网搜集整理、湿度；注意防寒保暖，少去公共场所；加强口腔、皮肤护理；对重度营养不良患儿可按医嘱输新鲜血浆或自蛋白，以增强机体抵抗力。
3.预防低血糖的护理不能进食者可按医嘱静脉输人葡萄糖溶液；密切观察病情，特别在夜间或清晨时，患儿易发生低血糖而出现头晕、出冷汗、面色苍白、神志不清等，应立即按医嘱静脉给予葡萄糖溶液。
营养失调:一、营养失调:低于机体需要量——与咀嚼困难或吞咽困难有关护理措施:1、喂食前仔细评估病人反应是否灵敏、有无控制口腔活动的能力、是否存在咳嗽和呕吐反射;1、准备好有效的吸引装置;2、使病员处于正确的体位;3、对病人进行健康教育和指导。
二、营养失调:低于机体需要量——与获得食物困难或无能力获得食物有关护理措施:1、提供可口的、不油腻的、高营养的、易于咀嚼的食物，如鱼、蛋。
注意少量恶心、呕吐时，暂停进食。
多餐，当病人感到2、指导病人进食易消化的优质蛋白，新鲜水果蔬菜，以补充维生素类;3、加强口腔护理，保持口腔湿润，清洁，以增进食欲;4、遵医嘱给予静滴肠道外营养，如脂肪乳、氨基酸等。
营养不良名词解释定义是什么.doc
营养不良名词解释定义是什么营养不良是一个描述健康状况的用语，由不适当或不足饮食所造成，你们懂得怎么通名词来解释营养不良吗？下面是我为你整理营养不良的意思和造句，供大家阅览!营养不良的意思广义的营养不良(malnutrition)应包括营养不足或缺乏以及营养过剩两方面，现只对前者进行论述。
营养不良常继发于一些医学和外科的原因，如慢性腹泻、短肠综合征和吸收不良性疾病。
营养不良的非医学原因是贫穷食物短缺。
缺乏营养知识，家长忽视科学喂养方法。
在发达国家营养不良的病人通常可以通过治疗原发病、提供适当的膳食，对家长进行教育和仔细的随访而治疗。
但在许多第三世界国家，营养不良是儿童死亡的主要原因。
在营养不良、社会习惯、环境和急、慢性感染之间存在着复杂的交互影响。
营养不良的病因1.喂养不当长期摄食不足，如母乳不足又未能及早添加辅食。
人工喂养者，食物的质和量未能满足需要，如乳类稀释过度，或单纯用淀粉类食品喂哺。
突然断奶，婴儿不能适应新的食品等。
2.饮食习惯不良饮食不定时、偏食、反刍习惯或神经呕吐等。
3.疾病因素疾病影响食欲，妨碍食物的消化、吸收和利用，并增加机体的消耗。
易引起营养不良的常见疾病有迁延性婴儿腹泻、慢性肠炎或痢疾、各种酶缺乏所致的吸收不良综合征、肠寄生虫病、结核病、麻疹、反复呼吸道感染、慢性尿路感染等，某些消化道先天畸形(如唇裂、腭裂、先天性肥大性幽门狭窄或贲门松弛等)和严重的先天性心脏病均可致喂养困难，某些遗传性代谢障碍和免疫缺陷病也可影响食物的消化、吸收和利用。
早产和双胎易引起营养不良，宫内感染，孕母疾病或营养低下，胎盘和脐带结构与功能异常均可导致胎儿营养不足和宫内生长阻滞，为婴儿营养不良的先决条件。
重度营养不良大多由于多种因素所致。
营养不良的临床表现常有两种典型症状。
一种为消瘦型，由于热能严重不足引起，小儿矮小、消瘦，皮下脂肪消失，皮肤推动弹性，头发干燥易脱落、体弱乏力、萎靡不振。
另一种为水肿型，由蛋白质严重缺乏引起，周身水肿，眼睑和身体低垂部位水肿，皮肤干燥萎缩，角化脱屑，或有色素沉着，头发脆弱易断和脱落，指甲脆弱有横沟，无食欲，肝大、常有腹泻和水样便。
营养不良病报告
营养不良病报告概述：本篇报告旨在对营养不良病进行详细的描述和分析。
营养不良病是一种由于摄入营养不足而导致身体无法正常运作的疾病。
本报告将介绍该疾病的定义、病因、症状、诊断方法以及预防与治疗措施。
定义：营养不良病是指由于长期摄入营养不足以及不合理的饮食习惯导致的一系列健康问题。
这种疾病主要由于蛋白质、维生素和矿物质等营养物质的缺乏而引起。
营养不良病在全球范围内均存在，尤其在发展中国家和贫困地区更加普遍。
病因：营养不良病的主要病因包括以下几个方面：经济条件差、食物供应不足、营养教育缺乏、慢性疾病等。
在经济条件差的地区，人们由于贫困无法购买充足的食物；同时，食物供应不足也是另一个重要的病因。
此外，由于营养教育不足，许多人并不了解膳食均衡的重要性，从而导致了不合理的饮食习惯。
慢性疾病如消化系统疾病、吸收不良病等也是导致营养不良的原因。
症状：营养不良病的症状可以分为生理和心理两个方面。
在生理方面，患者可能出现体重减轻、营养物质缺乏所致的贫血、免疫力下降、发育迟缓等。
在心理方面，患者可能出现疲劳、注意力不集中、情绪低落等。
这些症状严重影响了患者的生活质量，甚至可能导致严重后果。
诊断方法：诊断营养不良病需要通过一系列的检查手段来确定。
医生通常会进行身体检查，包括测量身高、体重以及血液检查等。
此外，医生还会询问患者的饮食习惯、生活方式等相关信息。
综合各种检查结果，医生能够准确诊断出患者是否患有营养不良病以及病情的严重程度。
预防与治疗措施：营养不良病是可以预防和治疗的，以下是一些常见的措施：1. 膳食优化：饮食均衡是预防营养不良的基础。
人们应该摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质等营养物质，通过多样化的食物来获得多种营养。
2. 营养宣教：政府和社会应加强对营养知识的宣传，促使人们养成良好的饮食习惯，增加对营养的认识。
3. 食物供应保障：政府应加大力度提供食物援助，确保贫困地区人民的食物供应。
4. 医疗干预：对已经患有营养不良病的患者，应提供相应的医疗干预，包括膳食疗法、补充营养物质等。
儿童保健医师考试试题及参考答案
儿童保健医师考试试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 儿童保健工作的主要目的是什么？A. 预防疾病B. 治疗疾病C. 提高儿童智力D. 提高儿童身高2. 儿童营养不良的主要原因是什么？A. 摄入营养不足B. 吸收营养不足C. 消耗营养过多D. 遗传因素3. 婴儿添加辅食的正确时间是什么时候？A. 出生后1个月B. 出生后2个月C. 出生后3个月D. 出生后4个月4. 儿童铅中毒的主要来源是什么？A. 食物B. 空气C. 水源D. 玩具5. 儿童孤独症的主要症状是什么？A. 语言障碍B. 社交障碍C. 智力障碍D. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）1. 儿童保健工作的主要内容包括______、______、______等方面。
A. 预防接种B. 营养指导C. 心理健康D. 生长发育监测2. 儿童营养不良的______阶段是预防和治疗的关键时期。
A. 早期B. 中期C. 晚期D. 任何时期3. 婴儿______是判断营养状况的重要指标。
A. 身高B. 体重C. 头围D. 胸围4. 儿童铅中毒的______级别表示中度铅中毒。
A. 轻度B. 中度C. 重度D. 极重度5. 儿童孤独症患者通常在______岁以内表现出明显症状。
A. 1B. 2C. 3D. 4三、简答题（每题5分，共15分）1. 请简述儿童保健工作的意义。
2. 请简述婴儿添加辅食的原则。
3. 请简述儿童铅中毒的预防措施。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 请论述儿童营养不良的病因、临床表现及治疗方法。
2. 请论述儿童孤独症的病因、临床表现及治疗方法。
参考答案一、选择题1. A2. A3. D4. D5. D二、填空题1. A、B、C2. A3. B4. B5. C三、简答题1. 儿童保健工作的意义包括：预防疾病，提高儿童健康水平，促进生长发育，提高智力，培养良好的心理素质等。
2. 婴儿添加辅食的原则：从少到多，从稀到稠，从细到粗，逐步过渡到固体食物。
护师考试辅导：儿科护理学之营养性疾病患儿的护理
第四章营养性疾病患儿的护理第一节营养不良营养不良是指因缺乏热量和（或）蛋白质引起的一种营养缺乏症，多见于3岁以下的婴幼儿。
临床表现为体重减轻、皮下脂肪减少或消失、皮下水肿。
常伴有各个器官不同程度的功能紊乱。
（一）病因1.长期摄入不足母乳不足而未及时添加其他乳品；骤然断奶而未及时添加辅食；奶粉配制过稀；长期以淀粉类食品喂养为主；不良饮食习惯如长期偏食、挑食、吃过多零食等引起。
2.消化吸收障碍消化系统先天畸形如唇裂、腭裂、幽门梗阻等，消化系统疾病如迁延性腹泻、过敏性肠炎、肠吸收不良综合征等均可影响食物的消化和吸收。
3.需要量增多急、慢性传染病（如麻疹、伤寒、肝炎、结核等）后的恢复期，双胎、早产、生长发育快速时期等均可因需要量增多而造成相对不足。
4.消耗量过大大量蛋白尿、长期发热、烧伤、甲状腺功能亢进症、恶性肿瘤等均可使蛋白质消耗或丢失增多。
（二）发病机制由于长期能量供应不足，导致自身组织消耗。
消瘦糖原不足或消耗过多致→低血糖；并发症脂肪消耗致→血清胆固醇下降、脂肪肝；蛋白质供给不足或消耗致低蛋白→水肿；表现由于全身总液量增多致细胞外液呈低渗状态。
同时还发生各组织器官，如消化、循环、泌尿、免疫及中枢神经系统的功能低下。
临床类型消瘦型能量供应不足为主浮肿型浮肿型蛋白质供应不足为主消瘦-浮肿型介于两者之间（三）临床表现营养不良的早期表现为体重不增。
最早以后体内脂肪逐渐消失，最具特征→体重减轻。
结果久之身长也会低于正常，出现身材矮小。
皮下脂肪消耗的顺序依次是腹部、躯干、臀部、四肢，最后是面部。
表现额部出现皱折，两颊下陷，颧骨凸出，形如老人。
皮肤干燥、苍白、松弛。
肌肉萎缩、肌张力低下。
体温低于正常、脉搏减慢、心音低钝、血压偏低。
初期烦躁，以后变得冷漠。
有血清蛋白降低时可出现营养不良性水肿。
有时可发生自发性低血糖症状，婴儿常有饥饿性便秘或腹泻。
营养不良患儿常因缺乏蛋白质及造血物质并发营养性贫血，因多种维生素缺乏而并发干眼症、口腔炎、末梢神经炎。
营养不良患者的护理与干预
遵医嘱按时按量服用,不可擅自增减。
注意相互作用
评估营养补充剂可能与药物或其他营养素的相互影响。
定期监测
密切观察疗效并调整补充剂,以达到最佳营养状态。
肠内营养及其实施步骤
评估需求
根据患者的营养状况和临床情况确定营养支持的目标和方式。
选择方案
选择适合患者的肠内营养配方及给予方式。者的心理状况,采取适当的行为干预措施,如引导良好的饮食习惯和生活方式。
营养不良患者家属的教育指导
沟通交流
与家属进行定期沟通,了解他们的担忧和需求,给予适当的建议和指导。
营养知识
向家属讲解营养不良的定义、原因、症状及其危害,增强他们的营养知识。
护理技能
教授家属正确的饮食喂养、营养补充等护理技能,帮助他们更好地照顾患者。
营养不良会降低机体免疫力,增加感染风险,易发生各种并发症。
器官功能衰竭
长期营养不良会导致心脏、肝脏、肾脏等器官功能逐渐衰退。
病情加重
营养不良会降低机体应对疾病的能力,加重原有疾病的严重程度。
并发症风险增加
营养不良患者更容易出现褥疮、肺炎、脱水、电解质紊乱等并发症。
营养不良的评估方法
1
体格检查
评估体重指数、皮下脂肪厚度等。
合理搭配饮食
根据患者的偏好和营养需求,合理搭配丰富可口的饮食,吸引患者的食欲。
适量补充营养剂
在医生指导下,适量补充膳食营养补充剂,帮助增加热量和营养摄入。
适当提供刺激
适当提供一些酸甜味的刺激,如柠檬水或水果汁,能够刺激味觉,增加食欲。
营养补充剂的使用原则
选择恰当
根据患者的具体情况和营养需求,选择合适的营养补充剂。
营养不良预防的重要性
简述蛋白质-热能营养不良的病因、临床表现、并发症及治疗方法
简述蛋白质-热能营养不良的病因、临床表现、并发症及治疗方法
蛋白质-热能营养不良是因缺乏能量和（或）蛋白质所致的一种营养缺乏症，主要见于3岁以下婴幼儿。
（一）病因
营养或饮食不当；疾病诱发。
（二）临床表现
体重不增是最先出现的症状，皮下脂肪减少或消失，首先为腹部，最后为面颊。
Ⅰ度：体重低于15?～25?，Ⅱ度：体重低于25?～40?，Ⅲ度：体重低于40?以上。
（三）并发症：营养性贫血：最多见为营养性缺铁性贫血。
各种维生素缺乏：常见者为维生素A缺乏。
感染。
自发性低血糖。
（四）治疗：去除病因；调整饮食及补充营养物质。
①轻度营养不良：热量自120kcal/（kg.d）,蛋白质自3g/（kg.d）开始。
②中度营养不良：热量自60kcal/（kg.d）,蛋白质自2g/（kg.d），脂肪自1g/（kg.d）开始，逐渐增加。
③重度营养不良：热量自40kcal/（kg.d）,蛋白质自1.3g/（kg.d），脂肪自0.4g/（kg.d）开始，首先满足患儿基础代谢需要，以后逐渐增加。
促进消化：各种消化酶，补充缺乏的维生素和微量元素，肌注苯丙酸诺龙，食欲极差者可试用胰岛素葡萄糖疗法。
处理并发症。
医院儿科蛋白质能量营养不良患者护理常规
医院儿科蛋白质能量营养不良患者护理常规营养不良，又称为蛋白质-能量营养不良（PEM）是由于机体能量和（或）蛋白质摄入不足或吸收障碍而引起的一种慢性营养缺乏症。
主要临床特征为体重减轻，皮下脂肪减少或水肿，常伴有各器官不同程度的功能障碍。
由于蛋白质、脂肪长期供给不足，导致自身组织被消耗,从而产生一系列病理生理的改变。
如由于糖原不足或消耗过多导致的低血糖症；体内脂肪大量消耗，使血清胆固醇下降;蛋白质供给不足而消耗增加，形成负氮平衡，致血清蛋白下降，低蛋白性水肿。
细胞外液常呈低渗状态，血钙、血钾偏低，并伴有锌、硒等微量元素缺乏；消化液及酶分泌减少,活性减低，影响各种营养素消化吸收；心肌收缩力减弱，心博出量减少，血压偏低，脉搏细弱；肾浓缩能力减低，尿比重下降；神经系统调节功能失常，反应迟钝，条件反射不易建立；细胞和体液免疫功能低下，易并发各种感染。
治疗原则：本病现无特异性的治疗，多采取综合性措施,包括调整饮食、补充营养素，促进消化和改善代谢功能，祛除病因，治疗原发病和并发症。
本病多能治愈，但重度营养不良患儿生长发育所受影响较为明显，智力发育迟缓可能是永久性的，年（月）龄越小，其远期影响越大。
一、护理评估（一）健康史1.喂养因素长期摄食不足，如母乳不足又未及时添加辅食；人工喂养儿，食物的质和量不当，如长期喂哺单纯淀粉食物，缺乏蛋白质和脂肪；骤然断乳，婴儿还不能适应新的哺喂食物；能量需要量增加，供给量却不足；小儿饮食习惯不良，如吃饭不定时、厌食、偏食等均可引起营养不良。
2•疾病因素疾病影响食欲，妨碍食物的消化、吸收和利用，如消化系统疾病、各种酶缺乏所致的吸收不良综合症,肠寄生虫病、结核病、麻疹、某些消化道先天畸形（如唇裂、腭裂、先天性肥大性幽门狭窄或贲门松弛等），以及严重的先天性心脏病均可导致喂养困难；某些遗传性代谢障碍和免疫缺陷病也可以影响食物的消化、吸收和利用，引起营养不良。
3.先天因素早产、多（双）胎易引起营养不良；宫内感染、孕母疾病可致营养低下；胎盘或脐带结构与功能异常可导致胎儿营养不足或宫内生长发育阻滞，常成为婴儿营养不良的先天条件。
小儿营养不良110例病因分析与预防
视， 玩 电脑 时间增 多 ， 和大 自然 接触机 会 减少 。还有 以饮料代 替 白开 水。本 文接 触的多是营养不 良患儿 ， 但在幼儿 中也发 现 了肥 胖 病 例 ， 应引起重视 。
装面前放纵孩子 ， 同 时 有 关 部 门应 大 力 宣
般 ３ ４例 ， 较好 ２ ０例 。 患 儿 家 长 文 化 程
度： 文盲及半 文盲 ８例 ， 小学 １ １例 ， 初中
８ ７例 ， 高 中及 以上 学历 ４例 。患儿 喂 养
情况 ： 母 乳喂 养 １ ８例 ， 人工喂养 ８ ２例 ， 混 合喂养 １ ０例 ， 合并腹 泻 或上 呼吸 道感 染 １ ０ ８例 ， 合 并 寄 生 虫感 染 ３ ６例 ， 贫血 ７ ８
传儿童营养来 自膳食 。主餐要 吃饱 吃好 ， 零食要控制 。④积极做好 防病工作 ： 母亲
要 帮 助 孩 子 养 成 良好 的卫 生 习惯 ， 积 极 预 防疾病 ， 特别 是 预防各 种寄 生虫感 染 ， 定
在严重 的误 区。不 少家 长认 为 吃 牛奶上 火， 引起大便 干燥 ， 所 以多采 用米 粉加 白 糖 喂养 。经济条件较好 的 ， 由于父母缺乏 营养知识 ， 溺爱 小儿 ， 长期 让ｄ ， Ｊ Ｌ 进食 精 米、 精面 ， 粗杂粮吃得过少 ， 以饮料代替 白 开水 ， ｔ ｌ ， Ｊ Ｌ 得不到全面的营养。有的家长 因缺乏科学育儿知识 ， 致添加辅食不 当而 造成消化道功能紊乱 ， 营养物质吸收障碍
务 中心
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ．３ ９ ６ ９ ／ ｊ ．ｉ ｓ ｓ ｎ ．１ ０ ０ ７ —６１ ４ ｘ ．２ ０ １ ３ ．
０ ９． １ ５ ９
营养不良名词解释定义是什么
营养不良名词解释定义是什么广义的营养不良(malnutrition)应包括营养不足或缺乏以及营养过剩两方面，现只对前者进行论述。
营养不良常继发于一些医学和外科的原因，如慢性腹泻、短肠综合征和吸收不良性疾病。
营养不良的非医学原因是贫穷食物短缺。
缺乏营养知识，家长忽视科学喂养方法。
在发达国家营养不良的病人通常可以通过治疗原发病、提供适当的膳食，对家长进行教育和仔细的随访而治疗。
但在许多第三世界国家，营养不良是儿童死亡的主要原因。
在营养不良、社会习惯、环境和急、慢性感染之间存在着复杂的交互影响。
营养不良的病因1.喂养不当长期摄食不足，如母乳不足又未能及早添加辅食。
人工喂养者，食物的质和量未能满足需要，如乳类稀释过度，或单纯用淀粉类食品喂哺。
突然断奶，婴儿不能适应新的食品等。
2.饮食习惯不良饮食不定时、偏食、反刍习惯或神经呕吐等。
3.疾病因素疾病影响食欲，妨碍食物的消化、吸收和利用，并增加机体的消耗。
易引起营养不良的常见疾病有迁延性婴儿腹泻、慢性肠炎或痢疾、各种酶缺乏所致的吸收不良综合征、肠寄生虫病、结核病、麻疹、反复呼吸道感染、慢性尿路感染等，某些消化道先天畸形(如唇裂、腭裂、先天性肥大性幽门狭窄或贲门松弛等)和严重的先天性心脏病均可致喂养困难，某些遗传性代谢障碍和免疫缺陷病也可影响食物的消化、吸收和利用。
早产和双胎易引起营养不良，宫内感染，孕母疾病或营养低下，胎盘和脐带结构与功能异常均可导致胎儿营养不足和宫内生长阻滞，为婴儿营养不良的先决条件。
重度营养不良大多由于多种因素所致。
营养不良的临床表现常有两种典型症状。
一种为消瘦型，由于热能严重不足引起，小儿矮小、消瘦，皮下脂肪消失，皮肤推动弹性，头发干燥易脱落、体弱乏力、萎靡不振。
另一种为水肿型，由蛋白质严重缺乏引起，周身水肿，眼睑和身体低垂部位水肿，皮肤干燥萎缩，角化脱屑，或有色素沉着，头发脆弱易断和脱落，指甲脆弱有横沟，无食欲，肝大、常有腹泻和水样便。
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营养不良的病因和改善方法
概述：
营养不良是指由于饮食摄入不足或者营养吸收利用障碍等造成的身体不良状况。
全球范围内，营养不良是一个普遍存在的问题，尤其在发展中国家更加突出。
本文将探讨营养不良的主要病因以及一些改善方法。
一、病因分析
1. 饮食结构失衡：人体所需的营养物质包括蛋白质、维生素、矿物质和微量元
素等。
如果饮食结构失衡，导致某些营养物质摄入过多或过少，就会引发营养不良。
例如，高碳水化合物和低蛋白质食谱会导致蛋白质缺乏；大量摄入高油脂和高热量食品则可能引起维生素和微量元素的缺乏。
2. 经济条件限制：经济条件是影响饮食结构的重要因素之一。
对于那些经济条
件较差的人群来说，他们可能无法获得多样化、均衡的饮食，因此易发生营养不良。
例如，低收入家庭通常会选择价格便宜但营养价值较低的食品，导致摄入的营养素不足。
3. 消化系统问题：消化系统是人体吸收和利用营养物质的重要部位，一旦遭受
疾病或损伤，就会影响对营养物质的吸收。
例如，胃肠道疾病、手术后恢复期以及慢性消化系统疾病等都会干扰正常的营养吸收过程，从而引发营养不良。
4. 特殊人群需求：一些特殊人群由于其生理状态或特殊情况需要额外关注和补
给特定的营养物质。
例如孕妇、哺乳期妇女、老年人以及患有某些疾病（如肝脏、肾脏疾病）或接受治疗（如放化疗）的患者等都需要根据其个体情况来调整饮食结构。
二、改善方法
1. 促进营养教育：为了增强公众对营养的认知和理解，各级政府和健康组织应
加大营养教育力度。
通过举办营养讲座、发放营养指南、制作易懂的宣传册等方式，提高民众关注饮食结构合理性，培养正确的餐桌文化。
2. 提供可持续的健康食品：当谈到改善饮食结构时，重要的是使人们易于获取
均衡营养物质的食品。
倡导种植更多的蔬菜水果，并扶持农户增加生产量以保证价格合理，并通过开设农产品市场或农业合作社等渠道，将这些新鲜农产品直接销售给消费者。
3. 营养补充计划：为那些特殊人群提供适当数量和类型的添加剂或药物来满足
其特殊需求。
例如，在贫困地区，针对缺铁性贫血患者可以提供含铁补剂；而对于孕妇或哺乳期妇女，则应考虑口服孕妇复合维生素和矿物质补充剂。
4. 加强营养监测：建立有效的营养监测系统以及相应统计方法，定期评估特定
地区或群体的营养状况，并及时发现并解决问题。
这有助于了解当前及未来可能出现的饮食不良趋势，从而制定相应的政策和解决方案。
5. 增加公共投入：为了促进改善全球营养不良问题，各国政府需要增加对基层
医疗机构、社区厨房等营养项目的投资。
此外，国际组织也可以提供技术支持和资金援助，协助发展中国家提高居民健康水平。
总结：
虽然全球范围内存在着严重的营养不良问题，但通过综合施策可以改善这一状况。
促进公众对于饮食结构合理性的认知和了解、提供可持续健康食品、实施营养补充计划、加强营养监测以及增加公共投入都是有效措施。
只有通过共同努力，才能实现营养健康的目标，为全人类提供更好的生活质量。