幼儿园大班《河马村长》教案

幼儿园大班《河马村长》教案

一、教材分析

《河马村长》是中国现当代儿童文学作家肖燕小姐在2011年出

版的一本儿童读物，讲述了河马村长发现儿童们发现了可口可乐，

而可乐在大象镇是禁止饮用的，因此，他召开了一场紧急的村长会议，最终决定让孩子们了解可口可乐的危害，从而保护他们的健康，通过这个故事来阐述健康的重要性，教育孩子们要有健康的生活方式，拒绝不健康的饮食习惯，此篇故事也具有很高的教育意义，迎

合了现代社会的主题教育理念，值得我们用到课堂中。

二、教学目标

1.知识目标：了解健康的重要性，知道可口可乐对身体的伤害，具有健康饮食的意识，懂得保护自己的身体健康。

2.能力目标：提高学生的口语表达能力和语言组织能力。

3.情感目标：通过教学引导陶冶孩子的情操，培养他们良好的

品德心理素质，塑造健康、积极、向上、乐观的人格形象。

三、教学过程

1.热身：通过游戏、唱歌等形式让孩子快乐参与，为之后的学

习打下基础。

2.导入：引导孩子们回忆自己常饮用的饮料，为讨论健康饮食

做铺垫。

3.学习环节：

（1）呈现故事片段的视频，引导孩子们看懂最初的河马村长会议。

（2）针对可口可乐的危害给孩子们讲解相关知识，让孩子们懂

得为什么不能饮用可口可乐。

（3）集体评判：判断可口可乐对身体的伤害。

（4）小组讨论：思考“如何保护我们的身体健康？”

（5）课堂展示：让不同小组的代表展示他们的答案。

4.巩固练习：

（1）设计有趣的游戏：比较谁能做出最健康的餐点。

（2）声音转接：让小组的代表们轮流发言，使用不同的语音和

口音，提高孩子的口语表达能力和语言组织能力。

5.扩展：让孩子们回家分享今天的学习和活动，和家长商量如

何更好地保护身体健康。

四、教学评估

1.通过小组讨论和课堂展示，评估学生对健康的认识和能力；

2.通过游戏和声音转接，评估学生口语表达能力和语言组织能力；

3.评估学生对推广健康生活方式的意识。