幼儿园大班《河马村长》教案

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幼儿园大班《河马村长》教案

一、教材分析

《河马村长》是中国现当代儿童文学作家肖燕小姐在2011年出

版的一本儿童读物,讲述了河马村长发现儿童们发现了可口可乐,

而可乐在大象镇是禁止饮用的,因此,他召开了一场紧急的村长会议,最终决定让孩子们了解可口可乐的危害,从而保护他们的健康,通过这个故事来阐述健康的重要性,教育孩子们要有健康的生活方式,拒绝不健康的饮食习惯,此篇故事也具有很高的教育意义,迎

合了现代社会的主题教育理念,值得我们用到课堂中。

二、教学目标

1.知识目标:了解健康的重要性,知道可口可乐对身体的伤害,具有健康饮食的意识,懂得保护自己的身体健康。

2.能力目标:提高学生的口语表达能力和语言组织能力。

3.情感目标:通过教学引导陶冶孩子的情操,培养他们良好的

品德心理素质,塑造健康、积极、向上、乐观的人格形象。

三、教学过程

1.热身:通过游戏、唱歌等形式让孩子快乐参与,为之后的学

习打下基础。

2.导入:引导孩子们回忆自己常饮用的饮料,为讨论健康饮食

做铺垫。

3.学习环节:

(1)呈现故事片段的视频,引导孩子们看懂最初的河马村长会议。

(2)针对可口可乐的危害给孩子们讲解相关知识,让孩子们懂

得为什么不能饮用可口可乐。

(3)集体评判:判断可口可乐对身体的伤害。

(4)小组讨论:思考“如何保护我们的身体健康?”

(5)课堂展示:让不同小组的代表展示他们的答案。

4.巩固练习:

(1)设计有趣的游戏:比较谁能做出最健康的餐点。

(2)声音转接:让小组的代表们轮流发言,使用不同的语音和

口音,提高孩子的口语表达能力和语言组织能力。

5.扩展:让孩子们回家分享今天的学习和活动,和家长商量如

何更好地保护身体健康。

四、教学评估

1.通过小组讨论和课堂展示,评估学生对健康的认识和能力;

2.通过游戏和声音转接,评估学生口语表达能力和语言组织能力;

3.评估学生对推广健康生活方式的意识。

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