弘扬健雄精神
初中德育班主任工作总结范文二
初中德育班主任工作总结范文二本学期在市教育局的亲切关怀和正确领导下，在学校领导班子和德育领导小组的正确指挥下，新学期开学初，学校德育办就制定了本学期学校德育工作总体方案，全校德育工作者进一步更新教育观念，将德育工作渗透到学校工作每一环节，完成了本学期德育工作目标，下面把本学期德育工作做一总结：一、重点工作1.“弘扬健雄精神，做一个有道德的人”系列主题活动2.“千名教师访万家”活动3.班级文化建设——博客建设二、常规工作1.班主任队伍建设本学期，针对我校年轻班主任增多，我校对班主任的培训工作侧重在师德修养、班主任基本功竞赛和教育理论学习三个方面，如通过教育理论的学习使广大班主任能够及时地接受到新思想，学习到新方法，以便指导自己的班主任工作实践，工作能力和水平有了很大的提高，霍燕、刘志威两位老师取得“提高班主任工作技能高级研修班”培训证书;为了让青年班主任尽快成长起来，组织他们参加校内的班主任基本功竞赛，多名青年班主任脱颖而出，从而为参加市级班主任基本功竞赛奠定基础。
重视对见习期青年教师的培养，安排她们全程参与班级日常管理，她们踏实肯干，认真负责，出色地完成了各项任务，最终年度考核均为优秀。
为开阔教师视野，提高教师的教育教学能力，切实提升教师的整体素质，4月6日，初中部全体班主任赴溧阳后六中学观摩和学习。
教师深入了解了他们开展课堂教学、规范管理的一些做法，取得了很大的收获。
一学期以来，全体班主任在圆满完成教学任务的同时，在班级工作方面都倾注了大量的心血，取得了可喜的成绩。
年轻班主任更是虚心求教、实践磨练、细心品味加大胆创新，不断丰富自我、充实自我、完善自我。
每月的“星级班集体”考评时刻鞭策着全体师生不断向班级管理更高境界迈进。
总之，在一学期的工作中，全体班主任都发扬了特别能吃苦、特别能战斗的精神，都在努力工作着，默默奉献着。
2.德育科研工作随着教育理论的学习和班主任工作实践的不断深入，教师们对德育科研工作的重要性不仅有了理论上的认识，更有了实践中的迫切需要。
刻苦钻研,勇于探索和创新——健雄精神万年长存
刻苦钻研，勇于探索和创新——健雄精神万年长存太仓浏河，位于长江口的一个小镇。
600年前，郑和从这里起锚远航，开辟了中国航海史的新纪元，打开了中国海上丝绸之路。
100年前，享有“世界物理科学的第一夫人”、“中国的居里夫人”之美誉的著名实验物理学家吴健雄，出生在这里的一个书香人家。
读书时的我，每次踏进校门，迎面看见的就是吴健雄博士那优雅、聪慧，辉映着诚挚爱心和坚毅睿智的塑像。
习习江风吹拂着吴健雄那中国情结的旗袍，她一手撑在讲台上，手下还按着讲稿，似乎在向莘莘学子们授业、解惑。
身为土生土长的浏河人，又能在明德学校中学习和成长，我无比地幸福和光荣。
因此我更应该好好地学习吴健雄博士那崇高、无私的爱祖国和教育事业的精神，学习她那刻苦钻研，勇于探索和创新的精神。
一、爱祖国和教育事业。
吴健雄非常热爱祖国，她最难忘的是在家乡度过的童年生活，一年又一年地期待着回到日日思念的故乡。
每逢过年，她都要将自己对祖国的思念传递给好友。
1971年第一次回国后，吴健雄就对浏河的教育事业十分关注，她恢复“明德学校”，提写校名，设立奖学金基金会，修建明德楼、紫薇阁，购买电脑赠给学校，建造实验大楼等等。
吴健雄逝世后，她长眠于百年紫薇树的边上，仿佛回到了快乐的童年，回到了梦牵魂绕的故乡，回到了她慈父的身旁。
这些无一不是说明了吴健雄时时刻刻挂牵着学校的发展和家乡的教育事业。
我是一名普通的幼儿教师，虽然我不能像吴健雄那样卓越和伟大，但是我却拥有一颗同样的心，那就是一颗爱祖国、爱幼儿教育事业的心。
我每天我都会带着一份好心情投入到工作中，微笑迎接每一位孩子，建立一种平等、融洽，相互尊重、互相关爱的师幼关系，用自己全身心的热情和爱来呵护每一位幼苗，让他们在我的关爱下健康茁壮地成长，在幼儿教育事业中尽着自己的一点微薄之力。
二、刻苦钻研，勇于探索和创新。
吴健雄求学的态度是极其认真严肃的，她在中大的同学都知道，她可以因为一个问题想不通，竟整夜思索，得不到答案决不上床睡觉。
做一个有道德的人方案
“做一个有道德的人”主题教育活动方案一、指导思想:为进一步贯彻落实党的十七届六中全会会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，响应太仓市教育局提出的以2012年吴健雄博士诞辰100周年为契机，在全市中小学生中广泛开展“弘扬健雄精神做一个有道德的人”主题活动号召，不断提高中学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做一个有道德的人。
二、活动目标：动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。
三、活动时间：2012年3月——2013年6月四、组织领导小组组长：李广耀、顾永丰副组长：王红芳、张军、陈国良组员：杨健亨、陆金华、赵勤明、袁学红、王幽美、各年级班主任五、具体活动安排按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。
（一）在班级，开展“感动就在你我身边”的活动。
通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。
（二）在学校，开展“美德校园”活动。
1．尊敬师长，见面行礼、主动问好。
同学之间称呼要文明。
不给老师和同学起不雅的绰号。
推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。
2．同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。
3．遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。
、4．塑造符合要求的外在形象，不穿奇装异服，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不带首饰，养成良好的精神风貌，作一个形象良好的学生。
《表象与真实——物理科学的第一夫人吴健雄》心得
1.概述吴健雄是物理学界的一位杰出代表，她的贡献对物理科学的发展具有深远的影响。
她的一生是表象与真实的完美诠释，通过她的故事我们可以看到科学研究中的艰辛和付出，以及人生的坚韧和执着。
本文将通过对吴健雄的生平和成就的探讨，来探讨表象与真实在科学界中的重要性以及对人生精神的启示。
2.表象与真实的意义表象与真实在科学研究中起着非常重要的作用。
科学家通过不断地观察、实验和验证，才能逐渐揭示事物的本质和规律，使科学知识不断深化和完善。
表象往往是科学研究的起点，而真实则是科学研究的终点。
表象的形成和变化往往隐藏着内在的规律和本质特征，而科学家通过不断地探索和实验，才能逐渐揭开事物的真实面貌。
3.吴健雄的生平与成就吴健雄是一位出色的我国物理学家，她凭借自己的才华和努力，在研究领域取得了丰硕的成果。
她在核物理和量子物理方面具有深厚的造诣，曾多次获得国际物理学界的殊荣。
她的研究成果为科学界的发展做出了重要贡献，同时也为年轻科研人员树立了榜样。
4.吴健雄的成就背后的付出吴健雄取得的成就并非来自于天赋，而是源于她长期以来的不懈努力和坚持。
她在科研事业的道路上曾经历挫折和困难，但是她始终没有放弃，始终坚持不懈地探索和研究。
她的成功背后是付出的汗水和泪水，是长期的奋斗和坚持。
这正是表象与真实在科学界的完美诠释，科学家通过艰苦的实验和研究，最终揭示了事物的真相。
5.吴健雄的人生精神启示吴健雄的故事不仅仅是简单的科学成就，更是对人生精神的一种启示。
她的坚韧和执着精神，无疑对后人具有很大的启发意义。
在面对困难和挑战时，我们都可以从吴健雄的故事中汲取力量，不断坚持和努力，相信表象的背后一定有真实的存在，只有不断前行，才能发现更广阔的世界。
6.结语吴健雄是物理科学的第一夫人，她的一生是表象与真实的完美诠释。
她的故事告诉我们，科学研究需要不断的探索和努力，只有不懈的追求，才能找到事物的本质和规律。
她的人生精神也对我们有很大的启发意义，坚韧和执着是成功的关键，只有不断努力，才能达到人生的巅峰。
少先队活动具体工作安排
少先队活动具体工作安排二月份：规范行为习惯，做知礼守纪好少年1. 开学典礼《心怀理想，向未来出发》2. “心怀理想，向未来出发”红丝带活动（第一周）。
3. “缤纷冬日”系列活动成果展示（一、二周）4. 争创“知礼彬彬奖”5．第一期环境布置：（环境布置可穿插寒假期间布置学生完成的资料等）一~三年级：心怀理想，向未来进发；四~六年级：弘扬健雄精神，做一个有道德的人6.召开红领巾监督岗、礼仪岗、小记者等会议，明确职责要求。
三月份：弘扬勤廉文明，做勤俭朴素好少年1.围绕“弘扬健雄精神做一个有道德的人”这一主题开展“知健雄精神”活动。
（1）红领巾电视“弘扬健雄精神做一个有道德的人”（2）结合三月学雷锋活动“走进社区奉献爱心”（一~六年级）（3）开展讲故事比赛（四~六年级）（4）绘画比赛（三年级）（5）手抄报（四年级）（7）电子小报（五六年级）2.全国安全教育日活动3. 争创“勤廉俭俭奖”四月份：探访家乡名人，做爱国自强好少年1. 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈2.各中队围绕“做一个有道德的人”主题开展班队会和社会实践活动3. 重温队知识、队礼仪，进行队仪式评比活动4．“学健雄，做好少年”征文活动5. 争创“志高翔翔奖”6. 第二期环境布置五月份：倡导求是至善，做诚实守信好少年1. 校园文化节系列活动（艺术节）2. 第三期环境布置3. 观摩一~三年级班队主题活动4. 争创“求是诚诚奖”六月份：彰显个性特长，做乐学创新好少年1. 庆祝国际儿童节系列活动——校园文化节成果展示活动2. 召开第4届少先队员代表大会。
3．评选南小“天镜之星”“阅读之星”“书香班级”等4. 争创“才艺硕硕奖”。
吴健雄精神与我学习心得
竭诚为您提供优质文档/双击可除吴健雄精神与我学习心得篇一：15、我们与健雄精神太仓市明德小学太仓市明德小学篇二：青春与爱国主题班会总结与感想青春与爱国主题班会总结为学习吴健雄先生勇于探索、敢于超越的创新精神，实事求是、严谨治学的科学精神和胸怀祖国、情系中华的爱国精神，感悟到她的人格魅力，敬仰她的治学和研究精神；也为十八大召开之际，宣传爱国情怀，召唤同学们的爱国热情，特组织了此次的班会。
作为中国共青团员的我们，我们有责任和义务去爱我们的国家，青春是宝贵的，我们要用我们这宝贵的青春去召唤我们那爱国的热情。
二十一世纪的钟声已经敲响，眺望未来世纪曙光的时候，我们看到的是科学技术的飞速发展，经济全球化的逐步呈现，资源竞争、市场竞争和综合国力的竞争日益激烈。
可见，当今社会发展需要高素质的青年建设大军，广大青年要牢固树立终身学习的观念，向书本学习、向实践学习，努力学习新知识、新技术，学习有利于提高素质做好工作的其他一切知识。
要在学以致用、学用一致上下功夫，着眼于新形势下共青团工作的理性思考，着眼于自身思想理论水平和服务大局能力的提高，努力做到学与用、知与行的统一，持之以恒、锲而不舍，使自身的知识储备、理论素养和工作能力适应时代发展的要求，在把握大局、服务大局中推进各项工作的新发展。
随着时间的流逝我们迎来了我们国家的第十八次全国人民代表大会，迎来了吴健雄诞辰的10(:吴健雄精神与我学习心得)0周年，中国共产党的精神和吴健雄先生的精神仍然是我们必须提倡和发扬的。
我们不仅要学习先辈们的精神，也需要与时俱进，为其注入时代的特点，注入新的内涵。
要充分利用好今天的大好时光和优越条件，学科学，学技术，学管理，学理论，掌握本领，端正思想，规范行为，提高觉悟，为祖国的振兴和繁荣出力加油。
作为新世纪的大学生，肩负着现代化建设的艰巨重任，承载着民族兴旺的光荣使命。
在社会主义荣辱观的践行中，在弘扬时代精神，树立科学品格的征途上，大学生责无旁贷！实践荣辱观，我们更要自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，社会主义荣辱观的坚定践行者作为青年只有在为祖国和人民做出奉献时，青春才更加亮丽。
黑板报主题安排
黑板报主题安排
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
2011-2012学年第二学期黑板报主题安排
2月份：
高一：新年新气象
高二：新学期、新目标、新行动
高三：年级组自定主题
3月份（文明礼仪教育）
高一：校园文明礼仪伴我行
高二：弘扬雷锋精神，争做文明学生
4月份（心理健康教育）
高一：学会欣赏和赞美他人
高二：心怀感恩与爱同行
5月份
高一、高二、高三：弘扬健雄精神，做一个有道德的人
6月份
高一：绿色、生态、文明（环境教育）
高二：珍爱生命，关注安全（安全教育）
备注：
1、黑板报每月按主题更新一次，并在每月的第一周内完成；在每月的第二周周一进行检查。
以后时间不再另行通知，除临时更改主题或加出黑板报外！
2、各年级围绕主题内容要求健康向上、具有教育意义；
3、小标题：小标题要与内容区别较明显（如在颜色、字体、大小等方面加以区别）
4、板书：要求工整、大小适宜、篇幅适宜，不写错别字和繁体字
5、整体布局：布局合理，插图与内容分布、比例均衡，色彩较为丰富，整个版面不要过于繁杂或过于简单
6、如遇检查需要，会更改当月板报主题或期间增加一期黑板报，后一个月的黑板报按既定计划执行。
7、7月份的黑板报不再按平时的要求出，但是各班请结合期末考试的实际情况，布置黑板报的内容，营造迎考、应考氛围，以激励学生争创佳绩！
明德高中德育办
2012年2月。
崇尚英雄精神,树立爱国情怀
崇尚英雄精神，树立爱国情怀2023年，中国已经成为世界上最强大的国家之一。
国家实力、经济实力和科技实力都领先于世界其他国家。
人们在享受着繁荣美好生活的同时，也在思考着如何保持这种强大，怎样让祖国更强盛。
这就需要我们崇尚英雄精神，树立爱国情怀。
崇尚英雄精神是指我们热爱英雄，崇尚英雄，向英雄学习。
英雄是指那些在民族、国家或者人类危难的关键时刻，表现出特殊勇气、顽强毅力和良好品质，服膺于追求真善美的高尚信念，以自己的生命和血肉，为人民、国家和民族作出巨大贡献的人。
英雄们的事迹和精神是我们学习的楷模。
崇尚英雄精神的核心是勇气、顽强和品德。
勇气是指面对困难、危险和敌人时，英雄们不怯弱退缩，而是勇敢前行，勇往直前。
顽强是指在困难重重时，英雄们永不放弃，不论是身体力行，还是创造奇迹，都能克服一切困难。
品德是指英雄们具有高尚的道德情操，关爱他人，忘我奉献，对事业毫不吝啬自己的付出。
树立爱国情怀是指我们把祖国放在心中最高的位置，为祖国的发展和繁荣而奋斗。
在当今全球化的世界，中国需要发扬我们的民族精神和爱国精神。
通过我们每个人的努力，我们可以不断提高国家实力和逐步成为一个更加强大的国家。
我们要树立起健康的爱国主义观念，要爱我们自己的祖国，要理解和支持国家的决策。
例如，我们必须加强环境保护和资源节约利用，建立可持续发展的国家。
我们也要拥抱国际化、开放化，为世界贡献我们的智慧和力量。
2000年前，诸葛亮的睿智机智，红军的不屈不挠，航天员宇航员的勇气和毅力，这些都是我们学习的榜样。
在当今的中国，我们需要新一代的英雄，成为他们的学习对象，为国家和民族做出更大的贡献。
在未来，我们仍然面临着各种各样的挑战，要继续保持我们的强大，必须凝聚所有人的力量。
崇尚英雄精神，树立爱国情怀是一个让我们成为更好人和更好国家的明智决策。
所以让我们走在一起，共同努力，为这个目标而工作。
地域文化资源在高校思想政治教育中的应用——以苏州健雄职业技术学院为例
/2021年第5期DOI!0.16309/ki.issn.1007-1776.2021.05.006地域文化资源在高校思教的应用——以苏州健雄职王永刚［摘要］地域文化资源在培养大学生家国情怀、提高人文修养、锻造职业素养方面有着广泛的应用价值。
太仓市的地域文化资源主要包含娄东文化、健雄精神、院士风采、开放理念、革命传统五个方面。
苏州健雄职业技术学院紧密依托太仓地域的优质文化资源，传承红色基因、发扬健雄精神、弘扬娄东文化、融合德企文化，探索实践了独具地域文化特色的高校思想政治教育工作模式。
［关键词］地域文化；高校；大学生；思想政治教育［基金项目］江苏省教育厅高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目“自媒体时代地域文化融入高校思政课教学的路径研究"（项目编号（020SJD0755）；苏州市高等职业教育教改研究资助课题“课程思政背景下高职院校艺术教育创新研究"（课题编号:SGJGB0122）的阶段性研究成果［作者简介］王永刚，男，苏州健雄职业技术学院讲师，研究方向为大学生思想政治教育。
在党的十九大报告中，习近平总书记强调:文化是一个国家、一的。
通过内涵阐述，进而将“文化”凸显为一个国家、一1发展得更基本、更深沉、更持久的。
这一系列重要论述，为解放和发展文化生产力、推动社会主义文化高发展指明了方向，也为我国高校思想教育事业提供了重要路向指南（为一所地方高职院校，苏州健雄职业学院（以下简称健雄学院）始终秉持地方、融入地方、服务地方的办学思路，积极发掘、萃取地域文化资源中的教育精华，对地域文化资源融入高校想教育做了。
一、地域文化资源在高校思想政治教育中的应用价值地域文化资源是当地人民在社会实践中创造和形成的生存、思想境界、信仰追介值取向及人文积淀，是该地域所的各种i财的，是凝聚了人类无差别劳动成果的精华维的产品#的双重属性工。
可以，地域文化资的德育因子，在高校想教育中含广泛的。
（一）家国情怀：地域文化资源的精神价值地域文化为中华文化的博深、源远:提供了强劲原动力，它是伟大民族精神的有机组成部分#定文化的重要基石。
班主任例会记录20
班主任例会记录20
会议时间：
1、开学工作安排
（1）教室整理干净，迎接学生报到。
（2）嘱咐学生带好搞卫生工具。
2、2月份主题：“弘扬健雄精神，做一个有道德的人”
（1）各中队出好第一期黑板报，主题：“弘扬健雄精神，做一个有道德的人”。
弘扬“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神。
德育处组织检查评比。
（2）各班推荐五位学生利用晨会时间到各班进行健雄事迹介绍和我的理想介绍。
（3）五年级学生围绕“弘扬健雄精神，做一个有道德的人”开展小报制作竞赛，各班一份。
3、清洁区划分有所变动，班主任第一次要对全体学生讲清楚。
4、门窗是否关闭本学期每天都要检查，，列入班主任考核。
5.、开展成长导师制工作，从学生的品行、心理、学力、生活等方面入手，开展帮教活动。
及时记录好台账资料。
6、教师家访活动要留有痕迹，记好家访记录。
家访要注意安全，注意实效。
7、“阳光书屋”向学生开放，帮助心困生排忧解难。
班主任向学生多做宣传。
8、班主任核实所登记的家长联系电话，及时做好家校路路通信息更新工作。
9.、班级文化建设。
班级工作在结合学校工作的同时要有主动性创新性。
10、及时制订班级工作计划。
（要有学情班情分析）德育计划少先队计划
11、家校路路通量上的要求是（全班）8条。
要注意针对班级实际进行家教指导。
12、签订安全协议。
学校体卫艺工作总结最新范文合集
小学体卫艺工作总结根据上级精神，结合我校特色，我校扎扎实实地开展了体卫艺的各项工作，并取得了一定的成绩，为了更好的承上启下，现将学校体卫艺工作总结如下：一、体育方面：本着以“健康第一”的理念，认真备好每一节课，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。
在教学中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。
认真上好每一节课，并做好课后小结，对上课的情况进行分析，哪些好，哪些不理想，并寻找出解决的方案，力争使每一节课都达到良好的效果。
在教学中注重对学生实施素质教育，同时培养学生的创新思维和创新力,逐步培养学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力。
在组织课间操中，我校认真负责，严格要求学生。
本学期我校还组织了体育比赛，体育教师积极配合领导的工作，在当中制定了比赛规则，评奖办法并组织学生有序的进行比赛。
学生们以班为单位，赛出了风格赛出了水平。
总之，体育组取得的成绩是我校领导和广大教师共同支持的结果，是全体组员用辛勤的汗水换来的，在今后的工作中，我们将不断反思，争取更大成就。
培养学生的竞争意识，同时提高了学生对体育的兴趣，树立了终身体育意识。
总之，体育组取得的成绩是我校领导和广大教师共同支持的结果，是全体组员用辛勤的汗水换来的，在今后的工作中，我们将不断反思，争取更大成就。
二、卫生方面：1、搞好计划免疫及传染病的预防工作。
给一年级三个班学生按计划免疫程序进行预防接种麻疹、白破二联疫苗,并给予需要接种乙肝的师生进行预防接种。
发现有流行性腮腺炎、水痘病例及时采取措施控制流行。
组织学生到区医院注射流脑疫苗。
建立健全学校传染病的预防制度及资料收集工作。
2•上好健康教育课。
认真备课，采用多种形式上好健康教育课，健康教育课开课率为10所学生在期末检测时成绩均达优良。
3.开展“六病防治”：给三、四年级学生发放爱牙套装每年二次，还播放了“保持口腔清洁，预防偶齿”的录像;还给全校学生做氟离子护齿防酮氟透。
2023年中学体卫艺工作总结
2023年中学体卫艺工作总结2023年中学体卫艺工作总结1一、体育工作1.体育设施。
尽管学校改扩建工程给本来就体育场地有限的校园带来了极大的冲击，但学校在有限的校园场地内开辟了一片篮球场、一片排球场；在综合楼里新辟了乒乓室、桥牌室。
学校通过多途径减少了改扩建工程对学校体育工作的影响，尽可能增加了学生的活动设施和活动场地。
2.体育教学。
学校一如既往地严格执行国家课程计划。
开足，开齐、上好体育课，杜绝消减、挤占体育课现象。
期初，制定学校体育工作计划，按计划开展日常体育工作。
本学期，体育组老师满负荷工作，各位教师均自觉践行“六认真”，制定并较好地完成了各项教学任务。
教研活动能做到每周一次，相互听课并外出参观兄弟学校，学习他人长处，找到提升空间。
学校各年级体育成绩较好，体育中考成绩优秀。
3.阳光体育。
根据教育部下发的学生“阳光体育运动”和市的三项规定，学校认真制定并完善好全校的大课间体育活动安排方案，做到有活动时间、有活动场地、有活动内容、有检查记录、有考核评比。
对全校学生的出操进出场队列队形秩序和质量进行了提升，既确保了学生每天在校有一小时的体育活动时间，又确保了学生在有限的场地内有序、安全、有效地进行体育锻炼。
4.体质测试。
学校按照上级要求，平时注重学生体质训练工作，学生体质良好。
学校如期做好《国家学生体质健康标准》各项目的测试工作和数据上报工作，测试成绩良好，符合标准。
5.校级竞赛。
组织了学校田径运动会；组织了校广播操比赛，并积极参加了z市广播操比赛；组织了校级的冬季三项比赛，为下学期的z市冬季三项比赛选拔优秀选手。
6.体训成果。
学校组织开设了排球队、篮球队、桥牌队、冬季三项队、田径队等。
期初制定出训练计划和训练内容，平时训练工作扎实有效开展，老师辛苦辅导，运动员刻苦训练。
本学期校女子排球队获市中学生排球赛第八名；校男子篮球队获市中学生篮球赛第五名，校桥牌队荣获z市第十一届中学生桥牌赛团体赛第三名、江苏省第六届中学生桥牌锦标赛初中组团体第八名；校田径队获z市中小学田径运动会团体第十二名。
阅读书推广活动方案(精选6篇)
阅读书推广活动方案（精选6篇）阅读书推广活动方案篇1一、指导思想书籍，是人类宝贵的精神财富，是社会进步的阶梯。
读书，是文明传承的通道，更是人生奋斗路上的航灯。
为了让每一位师生都能与好书做伴，与智慧牵手，为了让书籍开启我们心灵智慧的窗口，成为我们生活学习上的亲密朋友，经学校研究决定举办“浓浓书香，美我人生”校园读书节活动。
活动以“读书改变命运，书香点缀校园”为宗旨，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读精神，营造书香校园的氛围，丰富师生的文化底蕴，让师生在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
同时，引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型校园、学习型家庭。
二、活动目的1、让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字的博大精深，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养；2、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，实现从“阅读”到“悦读”；3、以读书节活动为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯；4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，使校园充满浓郁的书香韵味，营造良好的育人氛围；5、通过活动，推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。
三、活动主题"浓浓书香，美我人生"四、活动对象全校师生五、活动时间20xx年3月12日—20xx年4月30日六、活动组织由德育办、教务处牵头，教科室、团总支、少先队、年级组共同组织。
组长：副组长：组员：所有校级领导、各处室主任、各年级组长、各班主任七、活动步骤活动分四个阶段，具体安排如下：第一阶段：准备阶段（3月12日—3月16日）1、制定读书节活动方案，明确任务。
2、制作宣传标语、宣传板报及横幅。
第二阶段：启动阶段（3月19日—3月23日）1、举行“读书节”启动仪式。
探寻中国文化中的“刚健有为自强不息精神”
探寻中国文化中的‘刚健有为，自强不息‘精神”自古以来，“刚健有为，自强不息”一直是中国文化中的核心精神之一。
这一精神内涵丰富，既包含对坚毅刚强、积极进取的品质的赞美，也蕴含着对个体不断奋发向上、自我完善的追求。
在中国传统文化中，“刚健有为，自强不息”被视为民族精神的重要组成部分，代表了中国人民在面对挑战和困难时所展现的勇敢和坚韧。
这一精神与中国几千年的历史紧密相连，塑造了中国人独特的心志和气质，并深刻地影响着中国社会的发展和进步。
因此，探寻“刚健有为，自强不息”在中国文化中的地位和作用，对于理解中国人民的价值观念、道德观念以及社会行为具有重要意义。
在中国传统文化中，“刚健有为，自强不息”精神深刻体现了许多重要的价值观念。
首先，它强调坚定的意志和勇敢的行动，提倡勇往直前，不畏艰难，不屈不挠的品质。
这与中国传统的“君子养心安而勇，养气安而危”的思想相契合，强调内心的稳定与外在的果敢并重，体现了一种平衡的处世态度。
另外，“刚健有为，自强不息”精神也体现了对个人成长和社会进步的追求。
在中国传统文化中，个人修身齐家治国平天下的理念被视为至高目标，而“刚健有为，自强不息”则是实现这一目标的重要途径之一。
通过不断自我奋斗，提升个人素养与能力，从而为家庭、社会及国家作出更大的贡献。
古代文人和武侠形象在文学作品中常常被塑造成“刚健有为，自强不息”的典范。
文人如屈原、李白等通过他们的诗词表达了对理想和真理的追求，展现了不畏艰险、敢于直面挑战的精神风貌。
而武侠形象如岳飞、关羽等则在江湖中展现出义薄云天、舍生忘死的英雄气概，体现了保家卫国、仗义执言的“刚健有为，自强不息”精神。
“刚健有为，自强不息”在中国传统文化中既是一种人格修养的追求，也是一种社会道德的标杆。
它激励着每个个体积极向上地奋斗，同时也为整个社会的进步与发展注入了持续的动力和活力。
这种精神的传承与弘扬，对于构建一个更加和谐、稳定、进步的社会具有深远的意义。
弘扬刚健有为精神的作文
弘扬刚健有为精神的作文
今天体育课，老师让我们玩老鹰捉小鸡。
我焦急地想，我要做小鸡，跑得飞快！但老师说，这回要选一个“鸡妈妈”保护小鸡。
我举起手，老师笑眯眯地地说：“好，你就当鸡妈妈吧！”我心里还有些害怕，但更多的是狂喜。
我站在队伍最前面，前面是老鹰，后面是一群小鸡，我就像一把大伞，要完全保卫好我的小鸡们。
老鹰冲出去啦！我灵机一动，带着小鸡们绕起操场跑，老鹰往前跑我们就往后跑。
我们一边跑一边哈哈大笑，像一群快乐的小鸟。
下课了，同学们都说我“鸡妈妈”当得很好，我心里暖融融的。
我想，誓死保卫小鸡的感觉真好，看上去就像爸爸守卫国家一样。
我以后也要像爸爸一样，勇敢、坚强，做一个坚强的人，保护自己，也保护别人。
但，沉雄大志不只是严密地保护别人，也包含一种做人的精神。
感觉起来就像课本上说的，要有不畏困难，顽强拼搏的精神，像那些无比伟大的英雄一样，为祖国做出贡献，这才是真正的刚健不为。
我要像英雄一样，努力学习，将来成为对社会有用的人，像爸爸一样，做一个胸襟宽广的男子汉！。
弘扬刚健有为精神的作文
弘扬刚健有为精神的作文
阳光照进教室，把我的影子拉得好长好长。
老师笑眯眯地指指黑板上的题目，说：“今天，我们要怎么学习一种精神，一种让每个人都变地强横无比的精神！”
我疑惑地眨了眨眼睛，真不知道是什么呢精神。
老师说，它叫“刚健有力为国”。
“就像一颗小树苗，它要争取地长个子，长壮，不怕风吹雨打，坚强勇敢地向下生长。
”老师伸手指着窗外的树，树丫落着几颗晶莹的露珠，彷佛阳光下闪闪发亮。
我脑海里浮现出动画片里英勇无畏的战士，他们挥舞着宝剑，冲锋杀敌，不怕艰难，战胜一切。
我突然间又想起学校运动会上，我们班的王明宇同学在跑步比赛中，一直落后挨打，但他是没有放弃，紧咬牙关，终于冲到了终点。
我觉得自己也流露出了力量，好似有股能量在体内狂涌。
我是想像小树苗一样，努力再努力成长，勇敢接受挑战；我要像战士一样，饱含勇气，去战胜困难；我要像王明宇同学一样，永不言败，勇敢坚持！
我握起拳头，心中饱含希望。
我要坚强地去试图，很努力地去去学习，让自己的生命十分精彩点，让“刚健有力大志”的精神永远不会在我心中闪亮！我要像一朵花儿，灯光下尽情的绽放，为世界带来许多美好的！。
弘扬刚健精神,争做有为青年作文
弘扬刚健精神,争做有为青年作文《弘扬刚健精神，争做有为青年》小朋友们，你们知道什么是刚健精神吗？刚健精神呀，就是勇敢、坚强、不怕困难，一直努力向前的精神。
就像我们的解放军叔叔，他们为了保卫我们的国家，不怕辛苦，不怕危险。
在地震的时候，他们第一时间赶到灾区，救出了很多被困的人；在洪水来的时候，他们站在水里，用自己的身体挡住洪水，保护着我们的家园。
他们就是有刚健精神的人，是我们的英雄！我们身边也有很多有刚健精神的小伙伴。
比如我们班的小明，他虽然个子小小的，但是在跑步比赛的时候，不小心摔倒了，膝盖都流血了，可他还是爬起来继续跑，还拿到了不错的名次。
这就是刚健精神，不怕疼，不怕输，坚持到底。
作为新时代的小朋友，我们也要弘扬刚健精神。
在学习上，如果遇到不会做的题目，不要着急，不要放弃，多想想，多问问老师和同学，一定能解决；在生活中，如果遇到困难，要勇敢面对，相信自己一定能克服。
让我们一起努力，弘扬刚健精神，争做有为青年！《弘扬刚健精神，争做有为青年》小朋友们，今天我想和大家说一说刚健精神。
刚健精神就是遇到事情不退缩，勇敢去面对。
比如说，武松打虎的故事大家都听过吧？武松在山上遇到了凶猛的老虎，可他一点儿也不害怕，靠着自己的勇敢和本领，把老虎打败了。
这就是刚健精神！还有刘胡兰姐姐，她面对敌人的威胁，一点儿都不害怕，坚决不说出党的秘密，英勇牺牲了。
她也是有刚健精神的人。
那我们小朋友要怎么弘扬刚健精神呢？在学校里，上体育课跑步累了，不要停下，要坚持跑下去；做作业遇到难题，不要哭鼻子，要认真思考。
在家里，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，不怕累不怕脏。
只要我们从小事做起，勇敢坚强，就能弘扬刚健精神，长大后成为有为的青年！。
小学六年级班级安全工作计划模板(4篇)
小学六年级班级安全工作计划模板一、指导思想为进一步____魅力教育精神，落实学校教育教学工作计划，所以本学期我班将全面推进素质教育，深入开展各种活动，来提高学生的综合素质。
二、班级基本情况：三、工作目标及措施：１、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。
①以校”值日评比”为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯.②大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣.③对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。
④要抓好纪律关键在教育好后进生。
所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；针对已有的差生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
⑤积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。
２、加强对学生的安全教育①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。
②观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。
③开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。
④加强卫生教育，预防流感，注意饮食的卫生和个人卫生.３、狠抓教学质量，迎接毕业会考①做好家访工作，做到及时联系，取得家长的配合。
②发挥优秀学生的力量，带动学差生的进步。
做好弱势学生工作。
主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
③关心学生的身心健康。
四、班级主要活动安排：每月工作安排____月份1.做好学生报名工作。
班级学生情况了解(到原来执教老师处)，事先安排座位、____日适当调整。
2.抓好班级一日常规，杜绝作业拖拉现象，抓好早读午读课纪律，提高效率。
弘扬健雄精神 传承明德文化——江苏省太仓市明德小学办学掠影
弘扬健雄精神传承明德文化——江苏省太仓市明德小学办学
掠影
佚名
【期刊名称】《江苏教育（小学教学版）》
【年(卷),期】2012(000)005
【摘要】江苏省太仓市明德小学始建于1913年，由世界著名女实验物理学家吴健雄博士的父亲吴仲裔先生一手创办，也是吴博士的母校。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【正文语种】中文
【中图分类】G62
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弘扬健雄精神，做一个有道德的人
新区中学初二（6）班陈鑫榆
敬爱的老师们、亲爱的同学们：下午好！
今天我演讲的题目是《弘扬健雄精神，做一个有道德的人》。
1912 年 5 月 31 日吴健雄出生于我们江苏太仓，1929年她以优异成绩从苏州女师毕业，并获准保送进入南京大学前身国立中央大学，攻读数学专业。
吴健雄资质聪明，学习游刃有余，在求知欲的驱动下，她翻阅了一些有关X光、电子、放射性、相对论等方面的书籍，没想到一下子便被伦琴、贝克勒尔、居里夫妇、爱因斯坦等科学巨匠给深深地吸引住了。
于是，第二学年她便申请转到了物理学系。
1934年吴健雄离开了母校，不久远赴美国加州柏克莱大学深造，当时在那里任教的诺贝尔奖得主塞格瑞，对她工作的热诚和坚毅不拔的意志赞不绝口，并称她为当代核物理的女王。
1940 年她取得博士学位。
六年后她转到哥伦比亚大学，开始漫长的教学与研究生涯。
经历数十年的艰苦奋斗后，吴健雄为世界现代物理学发展作出了杰出的贡献，她在就读博士期间就参加了制造原子弹的“曼哈顿计划”，解决了连锁反应无法延续的重大难题，被人们称为“原子弹之母”。
先后获得了各国政府及世界著名大学所颁发的荣誉、学位和奖励等，成为名副其实的“世界物理女王”。
1997 年2月16日在纽约病逝，终年85岁。
遵照她本人生前的愿望，吴健雄的骨灰安放在她的故乡我们太仓浏河镇
在这文明的世界里，要想做一个有道德的人，我们必须弘扬“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神。
需要培养我们的爱祖国、爱家乡的情感、严谨创新的科学精神和勤俭朴素的良好品质。
因此，我们必须学健雄，做一个有道德的人，让社会更美好，让世界更文明。
身为中学生的我们，实事求是对我们来说很重要，看得出我们的文明举止和美德。
学会实事求是，也就拥有了一种勤奋刻苦、锐意进取的敬业精神；学会实事求是，同样也拥有了一种严肃认真、谦虚谨慎的科学态度。
要做到实事求是，必须一丝不苟、严肃认真，深入细致地了解客观情况，严谨科学、精益求精地进行分析判断，脚踏实地、扎扎实实地按客观规律办事。
对于我们，做事需要坦白从宽，学会实事求是，也拥有了一种光明磊落、诚实正直的人格操守。
弘扬健雄精神，学会实事求是也意味着我们要学会做老实人、说老实话、办老实事！
身为中学生的我们，在生活中必不可少的，就是善良待人。
一个人有了善良的心，才能完善自己的人生。
一个人不会因为自己的善心善行而损失什么，相反还会因为积德而得到福报。
即使在日常平凡的小事上，善良的人也会因为他人而快乐，以他人的幸福而幸福。
雨果说的好，人世间最宝贵的是善良，善良在生活中绝对不能缺少。
美国作家马克·吐温说，善良是一种通用的语言，它能使聋子听到，盲人看到。
助人为乐、舍己为人、懂得考虑别人，我们都需要学会，这样世界才会继续文明下去。
弘扬健雄精神，学会待人善良！
身为中学生的我们，我们需要学习吴健雄的勤俭朴素的良好品质。
勤俭节约是中华民族的传统美德，在现在这个富裕的生活条件下，我们更应该勤俭节约。
我们都是有理想的人，因此，要学会从小磨练自己的意志，学会勤俭节约，学会在艰难困苦中生活的能力。
勤俭节约是人类永恒的主题。
我们青少年更需要从身边的小事做起，从我做起。
只有这样，将来才
能适应激烈的竞争环境，才能成为社会主义建设的有用之才。
在当今社会，我们不需要追求时髦，从小要养成穿着朴素、简单，衣着是次要的，学会做人、学会学习才是重要的。
弘扬健雄精神，我们需要勤俭朴素的良好品质。
做一个有道德的人，不需要才华横溢，但需要实事求是、善良对待每一个人、拥有勤俭朴素的良好品质。
弘扬健雄精神，学习健雄精神，让世界的明天更美好！！。