目标管理培训课件
目标管理培训课件(PPT 44页)
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推行之前的工作
目标管理开始时的注意事项:
q 施行目标管理所需要的各种书面工作和递呈报告就应该力求高效 精简,以符合良好的控制原则
q 与其冒冒失失地开始执行一项方案,不如稳扎稳打地着手推行更 为适宜。
q 第一批目标应该选择性质简单些好,因为太复杂的目标容易使人 混淆不清,并使得衡量成果时,发生困难。
• 2、“工作和人统一”的管理方式 统一的管理 – 强调参与计划和自己管制 – 基于Y理论的管理模式 个人工作和整体目标的紧密连接 – 目标连锁的连接 – 注意重点目标
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目标管理的实质
• 重视人的因素 行为科学和管理科学的结合;动机、 行为、目标的结合。你如何看待员工,员工就会如 何表现——
• 建立目标层次体系和目标网络 通过目标的层层分解 和相互协调将责任、权力和利益也进行层层分解, 来实现对人的管理
3. 将内部和外部客户的需要落实为个人的工作目标 * 内部和外部客户希望从本部门得到的服务或 产品是什么? * 让客户满意的标准是什么?
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目标推行过程的有效控管----反馈控制
可控输入信息
施控系统 (上级)
上下级进行 协商
环
境
的
干
扰
任务 计划
输入目标 转化
受控系统 (下级)
输出结果
最终目标的反馈
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目标管理模式的优点
1、它使组织的运作有了明确的方向,使每 个人都明确了努力的目标;(态度)
2、它结合了人性管理的思想,促使权力下 放,强调员工自我控制,可以充分激发 员工的积极性;(制度)
3、它为业绩的检查反馈和效果评价提供了 更为客观的基础。(业绩)
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该做的
静态的职责体系 公司宗旨和长远发展战略
《目标管理》课件
![《目标管理》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8d3d939b77eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d1259.png)
如何应对目标管理的挑战:尽管目标管理有许多优点,但在实践中仍会面临一些挑战和问题。例如如何制定科学合理的目标、如何平衡长期和短期目标的关系、以及如何应对不可控因素对目标实现的影响等。应对这些挑战需要采取有效的措施和方法,例如加强目标设定的科学性和合理性、建立有效的沟通和协作机制、以及提高组织的适应性和创新能力等。
目标管理与其他管理方法的融合:目标管理并不是唯一的管理方法,还有其他的管理方法和工具也可以用于组织的管理和运营。未来,随着各种管理方法和工具的不断发展和融合,组织可以根据自身的特点和需求选择合适的管理方法和工具,以实现更好的管理效果和绩效提升。
THANKS
感谢观看
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
明确目标
目标管理能够明确组织和个人目标,使团队成员清楚自己的工作方向和重点。
目标制定困难
在制定目标时,可能面临难以确定合理、可衡量和有时限的目标的挑战。
难以协调个人与组织目标
在实践中,个人目标可能与组织目标不一致,需要花费大量时间和精力进行协调。
过分强调短期目标
目标管理可能导致组织过分关注短期目标的实现,而忽视长期战略发展。
反馈机制
根据评估和反馈结果,对目标管理过程进行持续改进和优化。
持续改进
01
目标管理的优势与挑战
提高效率
目标管理有助于提高组织和个人工作效率,减少资源浪费和无效努力。
激励员工
明确的目标和可衡量的成果能够激励员工更加努力地工作,提高工作积极性和满意度。
促进团队合作
目标管理强调团队共同目标的实现,有助于加强团队成员之间的合作与沟通。
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目标管理培训ppt课件(完整版)
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目标管理将更加注重员工参与和自主管理
数字化和智能化技术的应用将推动目标管理更加高效和精准
目标管理将与绩效管理更加紧密地结合,以实现更全面的绩效评估和激励
未来,目标管理将会更加注重可持续发展和社会责任的目标
总结与思考
目标管理对企业发展的重要性
如何更好地运用目标管理方法提升企业效益
目标管理实践案例的启示和反思
分解目标:将组织目标分解为部门目标,部门目标分解为个人目标,制定相应的考核指标和标准。
制定考核办法:根据分解后的目标,制定相应的考核办法和激励机制,确保目标的实现。
监控与调整:对目标的实现情况进行监控和调整,及时发现问题并采取措施解决。
目标制定与SMART原则
目标有时限
目标相关性强
目标可达成
目标可衡量
Hale Waihona Puke 沟通反馈:及时沟通进展情况,发现问题及时调整和解决
制定计划:根据目标分解的结果,制定详细的实施计划
目标进度的监控与评估方法
定期检查目标进度:及时了解目标完成情况,发现偏离及时调整
关键节点评估:对项目关键节点进行评估,确保项目按计划进行
风险评估:识别潜在风险并采取应对措施,确保目标顺利完成
绩效评估:对项目团队成员进行绩效评估,激励优秀表现者
企业实践案例分享与解析
案例名称:某科技公司
领导力培训:提高领导力水平,推动公司发展
创新发展:鼓励创新和尝试,拓展公司业务领域
目标管理对组织的启示与建议
目标管理能够帮助组织成员更好地理解组织战略和目标
目标管理能够提高组织成员的绩效表现和组织整体绩效水平
目标管理能够提高组织成员的工作积极性
目标管理能够增强组织的凝聚力和团队合作精神
目标管理培训(新)PPT课件
![目标管理培训(新)PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/fad31fe77e192279168884868762caaedc33ba56.png)
2023/10/4
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品質決定命運 速度決定成敗 態度確定高度 行動證明一切
2023/10/4
3
KPI: Key Performance Indicator,关键业绩指 标
- 是从KRA中提取出的主要工作目标。 - 目标是达成情況的衡量手段。 - 也是公司用以衡量员工绩效的重要指标。
KRA: Key Result Area, 关键岗位要求
以投资资本回报为龙头,按照价值产出因素、岗位责任人员、完成时 间要求的三个维度逐级分解、定义产出标准,直至价值树的末端,亦即 我们认识和把握的“边际”。
全面覆盖和展示公司价值创造的全部过程,因此,它应是我们业务流 程(职责履行)的价值范畴中的数字化映像,并且是层级分明、无缝链 接
清晰地定义和展示价值创造过程的的关键节点和关键路线,通过对此 进行有效的计划和控制,使整个价值树在各个层级、各个维度的达到系 统适配。
2023/10/4
5
目标管理流程
设立总目标
制定分目标 工作目标、工作期限 量化准则、管理方案
降低成本,提升 经营绩效。
跟踪检查与审核,分 析目标未实现的原因 及提出改善方案
落实实施管理方 案和制定绩效考 核制度
考核管理绩效
2023/10/4
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什么是目标管理
目标管理不是计划管理; 目标管理不是对目标的管理; 目标管理是通过目标来实现管理; 目标管理是管理者通过激励机制的作用,把企
2023/10/4
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设置KPI指标的意义
KPI绩效指标是实施绩效改进的工具和基础, 为组织业务流程优化、经营分析、经营决策等 管理活动的提供数据支持;
KPI绩效指标对于实行改进式的绩效考核,保 证流程、部门绩效目标的有效达成,明确绩效 改进方向及评价标准,进而改善组织的氛围、 提高组织绩效的明确性、奖励性和进取性。
目标与计划管理PPT课件
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促进沟通
目标管理有助于组织内 部各层级之间的沟通与 协作,促进信息共享和
相互理解。
目标管理的历史与发展
起源
目标管理理论起源于20世纪50年 代的美国,由著名管理学家彼得·
德鲁克提出。
发展
随着时间的推移,目标管理理论不 断得到完善和发展,被广泛应用于 各种组织。
创新
现代的目标管理更加注重员工的参 与和自我管理,强调灵活性和创新 性,以适应不断变化的市场环境。
计划制定的步骤
确定目标
明确组织或个人的目 标,确保目标的可实 现性和可衡量性。
分析环境
评估组织内外部环境, 了解资源、市场、竞 争等方面的状况。
制定计划
根据目标和环境分析 结果,制定具体的行 动方案和时间表。
分配资源
根据计划需求,合理 分配人力、物力、财 力等资源。
调整与优化
在实施过程中,根据 实际情况调整计划, 优化资源配置。
首先明确组织的战略方向和整体 目标,为设定具体目标提供指导。
制定行动计划
为目标制定具体的行动计划,包 括资源分配、时间安排、责任人 等。
03 计划管理
计划管理的定义与重要性
定义
计划管理是对未来行动的预先筹 划和安排,包括确定目标、制定 计划、组织实施和监督控制等环 节。
重要性
计划管理有助于组织实现目标, 提高工作效率,减少资源浪费, 增强组织的适应性和竞争力。
计划执行与调整
01
02
03
执行计划
按照计划要求,组织人员 实施行动方案。
监控与评估
对计划的执行情况进行监 控和评估,确保计划的有 效实施。
调整计划
根据监控与评估结果,及 时调整计划,以适应变化 的环境和需求。
目标管理培训PPT课件
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定期检查进展,根据实际情况调整目标。
目标设定的常见问题与解决
目标模糊不清:解决方法是明确、具体地描述目标。
目标无法衡量:解决方法是选择可衡量的目标和制定明确的衡量标准。
资源不足:解决方法是合理分配和利用资源。
时间安排不合理:解决方法是设定合理的时间限制并确保足够的执行时间。
详细描述
如何建立有效的目标激励机制?
06
目标管理案例分享
总结词:成功案例
详细描述:某公司在年度目标管理实践中,通过明确目标、分解任务、跟踪进度和激励措施,实现了年度业绩的显著提升,成为行业内优秀企业之一。
案例一:某公司年度目标管理的实践与成果
总结词:经验教训
详细描述:某团队在项目目标管理过程中,遇到了目标不清晰、任务分配不合理、进度延误等问题。经过反思和改进,他们重新制定了明确的目标和计划,最终成功完成了项目。
目标管理有助于员工明确自己的发展方向,提高自我管理能力,促进个人职业发展。
促进员工个人发展
通过共同的目标设定和协作,增强组织内部的沟通和合作,形成良好的工作氛围。
增强组织凝聚力
目标管理有助于组织在决策时明确方向,提高决策的科学性和有效性。
提高决策效果
目标管理的重要性
目标管理的概念最早由美国管理学家彼得·德鲁克提出。
分解目标
制定实现目标的详细计划
总结词
为实现目标,需要制定详细的计划。这些计划应包括具体的行动步骤、时间表、资源需求以及责任人。通过制定计划,可以更好地协调资源,提高工作效率。
详细描述
制定计划
总结词
按照计划执行任务
详细描述
在执行计划的过程中,需要确保所有相关人员都清楚了解自己的责任,并按照计划的时间表和要求完成任务。同时,应积极应对变化,及时调整计划以适应实际情况。
心理讲座:目标管理 课件(共20张PPT)
![心理讲座:目标管理 课件(共20张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b6e4ce01e418964bcf84b9d528ea81c758f52e02.png)
目标要通过努力可以实现,不能过低和偏高,偏低了无意义,偏高了实现不了。
跳一跳能够得着!
举例:
√ 1.我一个月减掉100斤。
2. 我一年减掉100斤。
SMART原则
原则4
R(Relevant)——相关性
目标的相关性是指各项目标之间有关联,相
互支持,符合实际。
举例:
√ 1.做题、练字、运动
2.小说、手机游戏
明确的 Specific 可度量 Measurable 可实现 Achievable 相关性 Relevant 时效性 Time-bound
清晰 有效
SMART原则
原则1
S(Specific)——明确性
所确。
举例:
1.新学期我要提升自己。
√ 2.新学期我要看2本名著、每天运动1小时。
SMART原则
原则2
M(Measurable)——可衡量性
可衡量性就是指目标要量化,有一组明确的数据,作为衡量是否达
成目标的依据。
举例: 1.这学期我要将我的弱势科目提起来。
√ 2.这学期我要把数学保持在80分以上。
SMART原则
原则3
A (Achievable)——可实现性
SMART原则
原则5 T(Time-bound)——时限性
时限性就是指目标的完成是有时间限制的,要在规定的时间内完成。
举例:
√ 1.我要考进班级前十。
2.我要在本学期期末考试考到班级前十。
有梦想、有目标、有承诺、 有担当、有资源、有力量, 去努力塑造美好的未来!
日复一日,披荆斩棘,你一定可以成为,你想成为的人。
青春讲堂
学会目标管理,赢得飞驰人生!
主讲:
目标管理课件ppt
![目标管理课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/5937c9b54bfe04a1b0717fd5360cba1aa8118c84.png)
一个人抱着什么目的去游历,他在游历中,就只 知道获取同他的目的有关的知识。--卢梭
Tankertanker Design
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一 一个人活着要有生活的目标:一辈子的目标,
一段时间的目标,阶段的目标,一年的目 标,一个月的目标,一个星期的目标,一
的目标。实现后让你受益并让你兴奋。 4)相关性 :分解的小目标之间是相关的。 5)实限性 :给主要目标加上最后实现的日期。
执行目标的要素和方法
Tankertanker Design
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设定目标
锁定目标
击中目标
提示:方法也许会改变,但目标决不改变。
全神贯注 专心致志
目标的重要性
Tankertanker Design
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简单说,目标就是给梦想的实现加上一个日期。
Tankertanker Design
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有目标才有努力的方向,没目标就像盲人在 混沌里摸黑行走。
理想如星辰,我们永不能触到,但我们可以象航 海者一样,借星光的位置而航行。
定的时间内超过他。这个人最好是你既羡慕 又从心底佩服的人。
超越你目标中那个人的方法是:
研究他!咬住他!比他更努力!
结束语:你要想成功,就一定要实现梦想,在 梦想前加一个具体的数字和日期,让 它成为一个目标,然后不断的学习, 不断的改变,不断的行动。当你不停 的往前走,往上走,你会看得更远, 走得更高。
执行目标的要素和方法
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态度决定一切! 战略决定未来! 执行决定成败!
目标管理PPT教学课件
![目标管理PPT教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/65deb85558eef8c75fbfc77da26925c52dc59156.png)
MG230
目标管理的意义
有利于调动各方面及全体职工的积极性 有利于提高的经济利益 有利于提高的应变能力 有利于提高管理水平
MG227
目标管理的形式
从目标管理的重点划分: 组织中心型 个人能力开发型 成果中心型
从目标管理的范围划分: 单项目标型 重点目标型 全面目标型
从目标管理时间划分: 短期型 中期型 长期型
新宇化工对于总目标的每一个表达指标;都按纵横两个系统从 上至下层层分解 从横向系统看;即每一个职能部门都细分到各 自的目标;并且一直到科室人员 从纵向系统看;从总部到下属 车间 工段 班组直至每个岗位工人都要落实细分的目标 由此 形成层层关联的目标连锁体系 现以实现利润总额480万元为 例;对其目标进行分解 为确保1995年实现利润总额480万元; 经过分析 取决于成本的降低;而成本降低又分解为原材料成 本 工时成本 废品损失和管理费用四个第三层次的目标;然后 继续分解下去;共细分成96项具体目标;涉及到降低物耗;提高 劳动生产率;保证和提高产品质量以及管理部门节约高效的具 体要求 最后按归口分级原则落实到责任单位和责任人 三 目标 新宇化工按照目标管理的要求;让各目标者自主管理;使其能 在自我控制下充分发挥积极性和潜能 为职工实现自己的细分 目标创造一个宽松的管理环境;不再强调上级对下属严密监督 和下级任何事情都必须请示上级才行动的陈旧管理模式
选择题2
适用于组织结构严密 管理者素质较高的
大型的目标管理形A式答是对
A 组织中心型
啦
B C D E
个成重全人果点面能中目目力 心 标 标开 型 型 型发D答啦B型E答答啦错C啦答错错啦错
选择题3
目标的性质是
A 层次性 B 多样性 C 可考核性 D 网络性 E 时限性
目标管理培训PPT课件
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目标评估的方法
设定明确的 评估标准
收集反馈意 见和建议
定期检查进 度和成果
调整目标和 策略
目标反馈的作用与原则
目标反馈的作用:帮助员工了解自己的工作表现,及时调整工作方向,提高工作效率
目标反馈的原则:客观公正,及时有效,具体明确,积极正面
目标反馈的方法:定期进行绩效评估,及时给予反馈和建议,鼓励员工积极参与目标制定和反馈 过程
目标实施的步骤
设定明确的目标:SMART 原则(具体、可衡量、可达 成、相关性、时限性)
制定行动计划:将目标分解 为具体的行动步骤
设定优先级:根据重要性和 紧急性对行动计划进行排序
制定时间表:为每个行动步 骤设定明确的时间节点
监控进度:定期检查行动计 划的执行情况,及时调整
反馈与调整:根据监控结果 对行动计划进行反馈和调整, 确保目标的实现
可调整性:目标应具有一定的灵活性, 以便于根据实际情况进行调整和优化
目标设定的方法
SMART原则:具体、可衡量、可达成、相关性、时限性
平衡计分卡:财务、客户、内部流程、学习与成长四个方面设定目标
OKR(目标与关键成果法):设定目标并明确关键成果 6W2H法:从Who、What、When、Where、Why、How、How much、How many等 方面设定目标
制定目标的步骤
明确目标:确定目标要具体、可衡量、 可实现、相关性强、时限性
实施计划:按照计划执行,遇到问题 及时调整
分析现状:了解当前的情况,找出存 在的问题和差距
评估结果:对实施结果进行评估,看 看是否达到了目标
制定计划:根据目标和现状,制定具体 的行动计划
反馈与改进:根据评估结果,对目标 和计划进行反馈和改进
目标管理培训课件(PPT 80页)
![目标管理培训课件(PPT 80页)](https://img.taocdn.com/s3/m/9147ff49a2161479171128d0.png)
上下级就实现目标所需的条件 和目标实现后的奖惩达成协议
实现目标过程
的管理
总结与评估
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目标管理的过程:三个共同
目标管理
上级
共同制定计划
下级
确定目标、标准,选择行动方案
上下级之间共同反馈
下级完成工作任务、上级予以支持
共同控制
检查任务完成情况、进入下一个周期
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第二讲
战略规划及年度工作计划的制定
目标管理的开端
第四, 害怕自己会失败,一般成年人在生活上失败 最大的原因就是对失败的恐惧感。总以为我不能, 我可能会损失钱财,浪费时间,我不能。
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什么是目标管理
使组织中的上级和下级一起参与组织目标的 制定,由此决定上下级的责任和分目标,并 使其在目标实施中实行自我控制,以努力完 成目标的现代管理方法。
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S-Specific 具体,不能笼统; M-Measurable 可度量, A-Attainable 可实现,指付出努力的情况下可
以实现,避免过高或过低的目标。 R-Realistic 现实性,指目标是实实在在的。 T-Time bound 时限,完成目标的期限。
10
为什么不愿意设定目标呢?
2 开发能力型
在开发能力型目标管理方式下,设置目标是 为了通过目标刺激和诱导员工发挥自身潜能, 提高工作能力,更好地完成企业经营目标。
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目标管理的引进和推行
引进合乎企业需要的管理模式 如何决定目标管理推行的范围 加强对员工的宣传和训练
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目标管理程序
设定目标
审议组织架 构和职责分工 确定下级目标
第一, 不了解目标的重要性,从小没有人教导我们 什么是目标,更不知道为什么要设定目标。
企业目标管理培训PPT课件(完美版)
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PART 03
Smart管理的 应用与案例
LOGO 您的公司名称 YOUR CONPANY NAME
爱丽丝漫游奇境记
目标 ——"增强客户意识"。 目标 —— "提升营业额"
示例一
示例二
“你 能 告 诉 我 , 我 从 这 儿 该 走 哪 条 路 吗 ? ” “那多半儿要看你想去哪里。"猫说。 “我不在乎去哪儿-- "爱丽丝说。 “那么你走哪条路都没关系,猫说。 “只要能到这个地方就行,”爱丽丝解释 。
制定目标看似一件简单的事情,每个人都有过制 定目标的经历,,但是如果上升到技术的层面, 经理必须学习并掌握SMART原则。
SMART原则(一)
1
S(Specific)明确性
• 所谓明确就是要用具体的语言清楚地说明 要达成的行为标准,目标要清晰、明确, 让考核者与被考核者能够准确的理解目标 。
• 明确的目标几乎是所有成功团队的一致特 点。很多团队不成功的重要原因之一就因 为目标定的模棱两可,或没有将目标有效 的传达给相关成员。
SMART原则(五)
TRSelpeevcaifnict -- 明相确关性性
时限性
时限性就是指目标的完 成是有时间限制的,要 在规定的时间内完成。
示例一
”每周按时提报工作计划” 您觉得这个目标怎么样呢?
是否符合要求呢?
示例说明
“按时"是指什么时候呢?上周五 提报还是本周一-?目标的完成期
限一定不能留下任何余地!
启示二
既要使工作内容饱满,也要具有可达 性。可以制定出跳起来“摘桃”的目 标,不能制定出跳起来”摘星星"的目 标。
启示三
制定人与考核人有一个统一的 、标准的、清晰的可度量的标 尺,杜绝在目标设置中使用形 容词等概念模糊、无法衡量的 描述。
目标管理培训课件(PPT 80张)
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15
目标管理的类型
提高业绩型目标管理 开发个人能力型目标管理
第一, 不了解目标的重要性,从小没有人教导我们 什么是目标,更不知道为什么要设定目标。 第二, 不知道如何设定目标,在我们的学校教育当 中从来没有教导我们如何设定目标,如何去达成目 标。 第三, 因为害怕被别人拒绝,假如我们不设定目标, 我们就不会被别人批评,嘲笑。我们可以免除害怕 被拒绝的恐怖。 第四, 害怕自己会失败,一般成年人在生活上失败 最大的原因就是对失败的恐惧感。总以为我不能, 我可能会损失钱财,浪费时间,我不能。
2
课堂的要求
将手机打到震动档;
需要接听电话请到教室外面;
不要迟到和早退,课间休息要按时回来;
需向讲师或工作人员请假; 积极参与课堂讨论
3
三句话送给大家
空杯心态,重新认知 参与有多深,收获就有多深 点点滴滴化入行动
4
课程目标
认识目标的价值与企业目标管理 了解战略规划及年度工作计划的制定过程 理清目标管理与关键绩效指标体系 掌握目标分解管理的方法与技巧 掌握方针管理及目标行动计划的实施的方法 正确执行目标管理
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什么是目标管理
使组织中的上级和下级一起参与组织目标的 制定,由此决定上下级的责任和分目标,并 使其在目标实施中实行自我控制,以努力完 成目标的现代管理方法。
13
三层含义
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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质量目标大多数也是可考核的,尽管人们公认质量目标不可能像数量目标那样正确。
有时候,人们认为质量目标是用“多好〞的标准来衡量的,而数量目标那么是用“多少〞的标准来衡量的。
这种讲法在某种程度上是正确的。
但德鲁克的体会是,任何质量目标都能够用具体讲明或其他具体目标的特征和完成日期的方法来提高其可考核的程度。
例如,要是讲,目标是“使人事聘请部门的工作更有效〞,那么,也就因此能够讲:“为使人事聘请工作更有效,能够通过以下方法:(1)要求把治理结构某一等级下的所有空缺职位都报到人事部门;(2)人事部门拟订一个方案〔要具有一定特点〕,并在×月×日之前在公司内局部开;(3)要求人事部门在×月×日之前对推举给直线主管的候选人员订出一个定期考察的方案,并加以执行。
1、预算目标和其他一些目标预算的数字是各种方案的综合效果,也反映了方案的预期执行情况。
因此,预算只有以所要实施的方案和编制出来,才是有意义的。
每个方案的终点都必须是行动所要到达的目标。
组织的各个组成局部都应该制订有助于实现这些的方案和目标。
此外,销售部门的方案和目标一般还需要另外一些部门的方案来相互补充和支持,如新产品开发方案、采购、生产、运输、仓储、本钞票核算和定价等方面的方案。
2、衡量目标的标准在目标治理的具体实施过程中,起决定性的工作是确定适宜的组织整体目标以及正确确定下属人员的工作目标。
表2-1概括了衡量目标是否有效的一些标准。
表2-1目标治理中衡量目标是否有效的标准3、目标治理的作用(1)提升组织整体的及时反响能力;(2)减少内部创新和改善的阻力;(3)指导资源分配,顺应形势高速经营策略;(4)激发职员应有的潜力和追求更好的动力;(5)制造高尚的意境,将理想逐步变成现实。
目标治理强调“凡事皆应有目标〞。
对各级主管人员,其作用在于告诉大伙儿如何指导下属、操纵下属,又不致使自己太累,并让下属有被“尊重〞的感受。
通过使成员亲自参与工作目标确实定,实行“自我操纵〞,努力完成目标,辅之以对工作成果的客瞧合理的考评标准,激发出成员更大的自主性和潜力。
正是因为这些优点,目标治理被广泛应用,尤其适用于从公司老总到一线班组长等各级治理人员,也称“治理中的治理〞。
目标治理(ManagementByObjective,MBO.),也称成果治理,20世纪50年代出现在美国,是在科学治理理论和行为科学理论根底上形成的一套治理方法。
目标治理汲取了科学治理理论中“专门化〞的精髓,讲究科学的分工协作、强调工作效率;同时融合了行为科学中“人性论〞的思想,强调参与式治理,发扬成员的积极性,激发动机以激发实现目标的努力。
由于这种治理制度在美国应用得特不广泛,一般认为,目标治理的思想,是德鲁克在1954年发表的?治理实践?一书中最早提出来的。
他在书中强调:“但凡工作和成果直截了当地、严重地碍事着企业的生存和繁华开展的局部,目标治理确实是根基必需的〞;同时“期瞧于一个经理所能取得的成就,必须来自企业目标的完成;他的成果必须用他对企业的成就有多大奉献来衡量〞。
这就需要实行“目标治理〞和“自我操纵〞。
1.什么是目标①目标治理是参与治理的一种形式。
目标的实现者同时也是目标的制定者,即由上级与下级在一起共同确定目标。
首先确定出总目标,然后对总目标进行分解,逐级展开,通过上下协商,制定出企业各部门、各车间直到每个职员的目标;用总目标指导分目标,用分目标保证总目标,形成一个“目标——手段〞链。
②强调“自我操纵〞。
大力倡导目标治理的德鲁克认为,职员是情愿负责的,是情愿在工作中发扬自己的聪颖才智和制造性的;要是人们操纵的对象是一个社会组织中的“人〞,那么人们应“操纵〞的必须是行为的动机,而不应当是行为本身,也确实是根基讲必须以对动机的操纵到达对行为的操纵。
目标治理的主旨在于,用“自我操纵的治理〞代替“压制性的治理〞,它使治理人员能够操纵他们自己的成绩。
这种自我操纵能够成为更强烈的动力,推动他们尽自己最大的力量把工作做好,而不仅仅是“过得往〞就行了。
③促使下放权力。
集权和分权的矛盾是组织的全然矛盾之一,唯恐失往操纵是阻碍大胆授权的要紧缘故之一。
推行目标治理有助于协调这一对矛盾,促使权力下放,有助于在维持有效操纵的前提下,把局面搞得更有生气一些。
④注重成果第一的方针。
采纳传统的治理方法,评价职员的表现,往往轻易依据印象、本人的思想和对某些咨询题的态度等定性因素来评价。
实行目标治理后,由于有了一套完善的目标考核体系,从而能够按职员的实际奉献大小如实地评价一个人。
目标治理还力求组织与个人目标更紧密地结合在一起,以增强职员在工作中的满足感。
这对调发工作的积极性,增强组织的凝聚力起到了特别好的作用。
2.目标治理的内容如前所述,目标治理确实是根基指在组织内上下级治理人员之间定期地在具体的和可考核的目标上达成协议并写成书面文件,并定期〔如季度、半年或一年〕以共同制定的目标为论据来共同检查和评价实际工作成效的一种治理方法。
它通常被瞧作是实施方案的理想技术。
目标治理的过程,是由以下方面内容组成:(1)确立组织的整体目标组织的目标体系是由组织内各个部门和单位、各个治理层次的子目标构成的一个目标网。
组织内各个目标是组织整体目标的具体形式,它受组织整体目标的指导。
因此,实施目标治理需首先确立组织的整体目标。
组织内最高治理层应负责确立组织的整体目标。
组织的整体目标在时刻形式上既能够是长期目标、中期目标也能够是短期或年度目标。
在目标治理模式的实践中,尤以年度目标为最多,但也已出现了将组织的长远开展的战略目标纳进目标治理中往的趋势。
目标一旦明确,治理人员就必须完成两项工作;一是通过方案工作将目标分解,将大目标分解成众多的小目标,形成一个目标系统,提供任务分解的前提。
二是协调统一,使企业组织的各种愿瞧尽可能地与所明确的目标统一起来。
组织的领导人要领先做到将个人的愿瞧与组织的目标统一起来,带着全体成员往实现组织的目标。
3.目标的类不:依据目标确定的水平,目标可分为突破性目标和操纵性目标。
所谓突破性目标是指使组织完成任务到达前所未有的水平的目标,操纵性目标那么指使组织完成的任务操纵在现有水平的目标。
依据目标的性质,可分为经济目标、社会目标。
任何一个组织都要讲求经济效益,企业这一类经济组织自不待讲,非企业性的经济组织也因为在开展活动中有消耗,要计算本钞票,要考虑投进产出比,同样有经济目标,社会目标在每一个组织中也都存在。
依据目标的范围,可分为总体目标、部门目标和个人目标。
总体目标确实是根基组织要完成的任务,要到达的水平;部门目标是部门要完成的任务。
个人目标是组织中的个人要完成的任务,在这三重目标中,总体目标起决定性的作用,部门目标和个人目标要保证总体目标的实现。
依据目标的时刻牲,可分为远期目标和近斯目标,远期目标与近期目标的划分是相对的,远期目标由近期目标组成,要分解为近期目标。
二者应尽可能地统一起来。
依据目标的量化程度,可分为定量目标与定性目标。
定量目标的操纵性特征较好,轻易掌握,目标应尽可能定量化,但定性目标又是必不可少的,因为并非所有的目标根基上能够量化的。
也可将目标作以下划分:①数量目标目标要有意义,就必须是可考核的。
使目标具有可考核性的最简单的方法确实是根基使目标量化。
在企业从上到下的各级岗位上,都应该制订类似数量目标。
例如;他在某个月内的生产率为每小时包装500箱产品,劳动费用每箱不超过5分钞票,耗损率不得超过1%。
②质量目标遗憾得特别,许多目标是不适宜用数量表示的。
事实上试图使用过多的数量目标是危险的,因为在许多治理领域中,似是而非的那些精确数字可能会把主管人员引进歧途。
用数字或数学来取代治理工作的倾向是特别危险的。
更况且,还有许多具有重要价值的目标是不能用数字表示的;一个人在治理机构中所处位置越高,为他的质量目标就可能越多。
目标治理的过程1.目标治理的开展步骤:(1)开掘组织使命;(2)形成全然经营方针;(3)确立长期目标;(4)制定中期整体目标;(5)制定层不要紧治理工程;(6) 共同设定部门具体目标; (7) 全员参与设定自己的具体目标; (8) 商讨目标实现的方案及措施; (9) 实施与进度反响; (10) 基于绩效的评价与反省。
2. 目标治理六大要素。
〔见表1〕 表1目标治理过程比立表31.为了成为国际化大公司,成为世界名牌;2.进进欧美市场〔目标之一〕; 〔如A 产品在美国的制造销售〕 3.制造能力30万台/年; 销售额5亿美元/年; 4.华南生产基地建成投产;开拓覆盖20个省的销售效劳网点200个; 5.前三个月试产完成,开始稳步增产; 前三个月已开发网点75个; 6.年底生产能力到达32万台/年; 当年销售额53000万美元; 反省……表2目标治理的常见障碍各部门如何界定目标部门目标的任务,一方面是配合公司战略方针的落实,另一方面是依据部门全然机能,未雨绸缪,寻求部门业务能力和人员能力的提高。
业务能力和人员能力的提高,正是公司实力增强的表达。
这反过来,又增大了公司战略调整的筹码。
2)您在一时期的目标是什么?〔辅助:①写出你的部门机能范围内,能发外加工的工作?〕②写动身外加工所期待的QCDS〔Q为提高质量、C落低本钞票、D为确保交货期、S为确保平安。
〕诸方面最苛刻的要求?③要是有不能发外加工的工作,理由是什么?也确实是根基,即使与外部剧烈竞争,仍能坚持其存在价值的依据是什么?④依据以上判定,明确提升部门存在价值的目标。
在此根底上,通过明确“我们现在能够做什么?〞来界定目标。
以以下出界定部门目标的重点:●生产部门:提高质量〔Q〕落低本钞票〔C〕确保交货期〔D〕确保平安〔S〕●业务部门:增加销售额减少销售费用●采购部门:确保原材料质量落低采购本钞票●研发部门:研究课题的效率化●辅助部门:节约经费开支提高效劳寻寻咨询题以界定目标,最重要的是人的咨询题意识。
经常细心瞧瞧,研讨自已部门的工作和岗位存在着哪些白费,有哪些过失,有没有埋怨等,通过认真分析缘故,寻寻解决咨询题的手段,从而提出目标。
目标拟订时,应注重各方面的要求,既要防止目标模糊空洞,又要确保有可能实现。
实际中经常运用目标衡量的SMART原那么,用以衡量目标的质量。
如以如下面图:息,而是深进开展多方沟通,统一瞧法、方式和思路的过程。
目标会谈的前提:(1)有共同的大目标,如经营目标、方针战略等;(2)上级目标与下属职能有直截了当联系;(3)上级目标工程中包含下属目标;(4)设定目标之期限与衡量标准。
在这些前提下,依据事先预备的程序和资料开展会谈工作。
会谈的形式有直截了当面谈、间接发文报告、集体会议等。
目标制定中常见咨询题与解决方法目标细化的过程最直截了当表达了目标治理的参与精神,然而也轻易出现一些难以协调的咨询题。