开展优秀童谣征集和推广传唱活动方案

合集下载

关于开展优秀童谣征集

关于开展优秀童谣征集、推广和传唱活动的通知为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大中学生的精神文化生活，同时深入推进我市全国文明城市创建工作，为响应市、区文明办和区教育局文件精神，我校决定面向全体学生开展优秀童谣征集、推广和传唱活动，现将有关事项通知如下:一、活动目的围绕立德树人这一根本任务，突出思想道德内涵，注重陶冶情操，积极弘扬主旋律，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，引导未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求和远大志向。

二、活动内容（一）征集活动围绕社会主义核心价值观“24个字”要求，引导未成年人做讲道德、尊道德、守道德的现代合格小公民；围绕“中国梦”主题，加强理想信念教育，激励未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国，树立远大抱负；围绕中华传统美德和礼仪礼节教育，倡导未成年人文明守礼、勤俭节约、诚信友善、敬老孝亲。

（二）推广、传唱活动1、推广、传唱内容：《全国优秀童谣评选获奖作品集》2、推广、传唱形式：组织音乐教师推广、传唱活动，把开展童谣传唱作为音乐课堂的重要内容，把学唱童谣、童谣展演融入“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动中。

邀请家长与孩子们一起唱童谣。

通过多种方式，营造全社会高度重视，学生争相传诵的浓厚氛围，掀起全市传唱童谣的热潮。

组织各类校园推广、传唱活动。

把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。

要结合自身实际，利用课间、音乐课、德育课等时间，开展“学童谣、唱童谣、演童谣”活动。

要利用班会、手抄报、板报等，宣传展示童谣，重点宣传展示我市征集到具有地方特色的优秀童谣。

组织各类节庆推广、传唱活动。

各地要以学校为单位在组织开展节庆和队庆活动时，要突出优秀童谣传唱这一主题，要把开展童谣传唱作为重要内容。

童谣传唱活动方案

4.搭建家庭、学校、社会共同参与的文化交流平台。
三、活动主题“童谣之声，快源自成长”四、活动时间2023年4月1日至2023年6月30日
五、活动对象
1.幼儿园、小学在校学生。
2.教师、家长及社会各界人士。
六、活动内容
1.童谣作品征集：向全社会公开征集富有教育意义、具有地方特色的童谣作品。
2.童谣作品筛选：组织专家对征集到的童谣作品进行筛选，评出优秀作品。
七、组织架构
1.活动组委会：负责活动策划、组织、协调和监督。
2.专家评审团：负责童谣作品的评选和评审。
3.志愿者团队：负责活动现场组织、服务等工作。
八、活动实施步骤
1.筹备阶段：成立组委会，确定活动时间、地点、内容等。
2.宣传阶段：通过多种渠道进行活动宣传，扩大活动影响力。
3.实施阶段：开展童谣作品征集、筛选、培训、比赛等活动。
2.设立专家评审团：负责童谣作品的筛选和评审工作。
3.成立志愿者团队：负责活动期间的现场组织、服务工作。
4.联合社会各界力量：与学校、企事业单位、社区等合作，共同推进活动开展。
八、活动宣传
1.线上宣传：利用官方网站、社交媒体、自媒体平台等进行活动预热和实时报道。
2.线下宣传：制作海报、宣传册，在学校、社区等地张贴、发放。
第2篇
童谣传唱活动方案
一、活动宗旨
童谣传唱活动旨在深入挖掘和传承我国丰富的童谣文化，激发儿童对传统文化的兴趣，提升音乐素养，培养良好的审美情趣，同时增进家庭、学校与社会之间的文化交流。
二、活动目标
1.传播和弘扬我国优秀的童谣文化。
2.增进儿童对音乐和传统文化的热爱。
3.提高儿童的音乐表达能力和团队协作精神。
2.总结经验：总结活动过程中的成功经验和不足之处，为今后类似活动提供借鉴。

精选适合各年龄小学生诵读的童谣

精选适合各年龄小学生诵读的童谣各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：小学优秀童谣征集中心小学优秀童谣征集、推广、传唱活动实施方案为提高我校学生的歌唱水平，给每个学生提供参与歌唱的机会，激发学生对歌唱艺术的兴趣，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，深化“优秀童谣传唱”活动,我校决定举办优秀童谣传唱比赛活动。

一、活动主题：优秀童谣传唱二、参赛对象：全校学生三、比赛时间：2015年7月1日上午四、比赛地点：少年宫音乐室五、比赛要求：1.所选童谣思想健康、积极向上，内容脱稿朗诵。

2.学生参赛的童谣主题鲜明，从童谣内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

4.参赛名额：每班派出3人代表歌唱，限时四分钟以内；2名单人诵读，限时三分钟以内。

六、奖项设置：得奖人数为参赛人数的60%，具体分配是：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、评分标准：采用100分制1.语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。

（30分）2.所选的童谣适合儿童年龄特点，思想健康向上。

（10分）3.仪态大方、着装得体、动作适当。

（10分）4.自由活泼普通话标准。

（20分）5.感情充沛，感染力强，台风好。

（20分）6.形式新颖，令观众耳一新。

（10分）xxx小学2015年6月1日篇二：小学生优秀童谣小结六年级校本课总结汪艳玲有多少童年，就有多少童谣的故事，一首好的童谣就是一座和孩子沟通的桥梁。

优秀的童谣是孩子成长过程中不可缺少的文化养料。

优秀的童谣韵律优美、琅琅上口，容易接受、易于理解，是学生学习知识、表达情感的最好教材，有助于孩子健康成长。

传唱童谣让孩子通过他们喜欢的内容与形式受到教育，规范自己的行为，符合他们的年龄特点和认知心理。

我校明确“德育为首，育人为本”的德育教育理念，以学校两大特色德育工作——文明礼仪教育和习惯养成教育为抓手，本着“大教育从小处着手”的德育教育原则，“以童谣陶冶情操、以童谣净化心灵”打造我校校本特色。

安全小学优秀童谣传唱活动说明报告

安全小学优秀童谣征集、推广和传唱活动说明报告
为加强我校未成年人中华民族优秀文化和革命传统教育，充分发挥优秀童谣愉悦省心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富我校学生的课外活动，促进学生的健康成长，深入学习童心向党、优秀童谣传唱活动精神，根据上级活动要求，双城镇安全小学开展了“童心向党”优秀童谣传唱活动。

1.2018年4月9学校举行主题启动仪式。

在全校全面启动“童心向党、优秀童谣征集、推广和传唱”活动，拉开了学生征集、推广和传唱童谣的序幕。

2.2018年4月16日各班开展以“童心向党、优秀童谣传唱”为主题的班队会活动。

刊出了一期优秀童谣征集、推广和传唱主题黑板报。

3.2018年4月23日，学校组织了优秀童谣征集、推广和传唱大型公益宣传活动。

目前，优秀童谣征集、推广和传唱活动正在紧张有序地开展中。

双城镇安全小学
2018年4月。

童谣征集活动范文

童谣征集活动范文
尊敬的各位家长和孩子们：
为了丰富孩子们的文化生活，提升语言表达能力，我们计划举办一场童谣征集活动。

现向广大家长和孩子们发出征集童谣的倡议，希望大家积极参与和分享自己的作品。

一、活动目的
1. 培养孩子们对传统文化的兴趣，增加对童谣的了解和欣赏。

2. 提高孩子们的语言表达能力，培养他们的创造力和想象力。

3. 丰富孩子们的文化生活，增强亲子关系。

二、征集要求
1. 参与者：适合年龄为3-12岁的孩子，需在家长的指导下完成创作。

2. 内容：童谣的题材自由，可以是日常生活、动物、自然景观等各种主题。

3. 形式：可选择四行或八行押韵的形式，韵脚和节奏可根据个人喜好进行设计。

4. 字数：每首童谣不超过100字。

5. 提交方式：请将作品发送至指定邮箱（XXX）或提交至指定地点（XXX）。

三、评选和奖励
1. 评选方式：由专业评委团队进行评选，综合考虑创意性、表达能力和语言准确性等因素。

2. 奖项设置：将评选出优秀作品，并颁发奖状和奖品，同时将获奖作品在学校内发布和展示。

四、注意事项
1. 请保证参赛作品的原创性。

2. 请确保作品内容健康向上，不涉及不适宜儿童的内容。

3. 参与活动即视为同意将作品用于学校内相关宣传和展示，获奖作品有可能在其他场合使用。

欢迎家长们积极参与，激发孩子们的创造力和想象力，为我们的童谣征集活动贡献精彩作品。

谢谢大家！
活动组委会
日期：XXXX年XX月XX日。

优秀童谣征集推广传唱活动方案

优秀童谣征集推广传唱活动方案活动名称：声动童谣，传播童真活动目标：1.提升优秀童谣的传播范围和影响力，让更多人了解和喜爱童谣文化。

2.鼓励原创童谣的创作和激发孩子们的创造力和想象力。

3.增强家长和孩子之间的互动，促进亲子关系的发展。

4.推动传统文化的传承和发展，丰富青少年的精神生活。

活动方案：一、童谣征集1.面向全国范围广泛征集原创和改编的优秀童谣，包括歌词和曲谱，并设立奖项和奖金以激发创作者的积极性。

二、评选和宣传1.设立专业评审团队，对征集到的童谣作品进行评选，根据创作水平和传唱度等标准评选出最优秀的作品，并在各大媒体平台进行宣传。

2.利用网络、电视、广播等媒体渠道，推广优秀童谣作品，举办相关音乐会、比赛和演出，打造童谣传唱的品牌活动。

三、童谣传唱活动1.结合学校和社区的教育活动，组织童谣传唱演出和比赛，鼓励孩子们参与演唱和创作。

2.设立专门的童谣传唱培训班，邀请专业音乐教师和艺术家进行教学和指导，提高孩子们的演唱和表演水平。

3.利用新媒体平台，开设童谣传唱栏目，定期发布优秀童谣作品，并引导家长和孩子们一起学唱和传唱童谣。

四、亲子互动活动1.组织亲子互动活动，例如童谣诵读会、童谣唱歌大赛等，加强家长和孩子之间的沟通和交流。

2.提供家庭教育辅导，为家长提供优秀童谣的资源和指导，帮助家长更好地与孩子一起享受童谣带来的乐趣和教育意义。

五、推广和展示1.运用社交媒体、短视频和音频平台等渠道，进行童谣的推广和传播。

2.举办童谣音乐会和文化展览，展示优秀童谣作品和童谣相关的艺术形式，加强童谣文化的传承和发展。

活动效果评估：1.通过活动期间的参与人数、转发量和参与度等指标，对活动的影响力进行评估。

2.对参与者和观众的满意度进行问卷调查和反馈收集，了解活动效果和改进空间。

活动预算：1.活动营销费用：包括宣传推广、活动策划和执行等方面的费用，预计占总预算的40%。

3.活动场地和设备费用：包括租赁场地、音响设备、演出道具等，预计占总预算的20%。

优秀童谣征集传唱方案

优秀童谣征集传唱方案童谣是一种传统的儿童文学形式，它既能帮助儿童学习语言和培养音乐感受力，也能带给他们快乐和欢乐。

因此，选择优秀的童谣很重要，它们应该既有儿童喜欢的内容，又能激发他们的想象力和创造力。

首先，优秀的童谣应该有简单的、容易记忆的歌词。

儿童在学习上可能会遇到困难，所以他们需要一些简单的、容易学会的童谣来鼓舞他们的信心。

歌词应该使用简单的词汇和句子，以便儿童能够理解和记住。

另外，歌词的韵律和节奏也很重要，它们应该有规律，容易唱出来，让儿童能够随着音乐活动和参与进来。

其次，优秀的童谣应该有有趣的内容。

儿童是天生的好奇，他们对新鲜事物充满了好奇心。

因此，童谣的内容应该符合儿童的兴趣和爱好，能够引发他们的兴趣，唤起他们的好奇心。

童谣可以通过讲述有趣的故事、描绘可爱的动物或描述美丽的自然景观来吸引儿童。

另外，增添一些幽默和戏剧性元素也能提高童谣的趣味性，让儿童更愿意接受和传唱。

最后，优秀的童谣应该具有教育意义。

儿童正处于成长的关键时期，他们需要从各个方面接受教育，培养他们的各种能力。

因此，童谣应该能够帮助儿童学习知识和培养技能。

童谣可以通过歌颂国家和社会的成功，传达道德和价值观念，鼓励儿童正义和善良等方面来教育儿童。

此外，童谣还可以帮助儿童学习语言和发展音乐感受力，提高他们的学习效果和学习动力。

总而言之，选择优秀的童谣很重要，它们应该有简单的、容易记忆的歌词，有有趣的内容，并具有教育意义。

只有这样，童谣才能真正成为儿童喜欢的歌曲，传唱下去。

同时，我们也要鼓励和支持优秀童谣的创作和传唱，以促进儿童文学的发展和儿童教育的进步。

传唱童谣诵读经典活动方案

传唱童谣诵读经典活动方案一、活动主题。

“童谣润童心，经典永传承”二、活动目的。

通过传唱童谣和诵读经典，让大家感受传统文化的魅力，丰富精神文化生活，提高文化素养，同时增进亲子关系、同学关系或同事关系等，营造积极向上、充满文化气息的氛围。

三、活动主体。

[具体参与人群，例如：社区居民、学校学生、企业员工等]四、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]，上午[X]点下午[X]点。

2. 地点：[详细地址，如果是学校就写学校操场或者礼堂之类的，如果是社区就写社区活动中心等]五、活动准备。

1. 资料收集与整理。

将搜集到的童谣和经典内容进行筛选和整理，按照难易程度、适合的年龄段（如果有不同年龄层参与）进行分类。

2. 宣传推广。

制作精美的活动海报，海报上要有可爱的卡通形象（比如拿着书本诵读的小朋友或者唱着童谣的小动物），以及活动的主题、时间、地点、大致内容等关键信息。

把海报张贴在社区公告栏、学校教学楼、企业办公区等显眼的地方。

利用社交媒体平台（如微信公众号、微博、抖音等）发布活动信息和精彩预告短视频。

短视频可以让工作人员或者小朋友提前录制一小段童谣传唱或者经典诵读，吸引大家的兴趣。

给社区居民、学生家长、企业员工发送活动通知短信，短信内容要简洁明了，又充满热情，像“亲爱的朋友，一场超级有趣的传唱童谣诵读经典活动即将开启，快来参加，一起感受文化的乐趣！”3. 物资准备。

音响设备：确保活动现场有良好的声音播放效果，提前调试好设备，准备好麦克风、音箱等。

舞台布置：根据活动场地大小搭建一个简单而温馨的舞台，用彩色气球、彩带装饰，营造欢快的氛围。

如果是在户外，还要准备遮阳伞或者帐篷。

奖品：购买一些小奖品，像精美的书籍、文具、小玩具等，用于奖励在活动中表现优秀的参与者。

活动手册：制作包含活动流程、童谣和经典作品原文以及简单注释的活动手册，在活动当天发放给参与者。

六、活动流程。

1. 开场致辞（上午[X]点 [X]点15分）主持人（选择一位充满活力、亲和力强的人担任）穿着具有传统文化特色的服装（如汉服）闪亮登场，用幽默风趣的语言欢迎大家参加活动，简单介绍活动的目的和意义。

优秀童谣征集活动方案_共10篇完整篇.doc

★优秀童谣征集活动方案_共10篇范文一：集宁六中优秀童谣征集活动实施方案集宁六中优秀童谣征集活动实施方案为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，调动未成年人创作、传唱优秀童谣的积极性，增强未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，按上级文件精神指示，决定在全校开展优秀童谣征集活动。

现制定方案如下：一、活动目标运用多种形式征集、宣传、推广优秀童谣，引导广大学生开动脑筋编写并广为传唱，在活动中陶冶情操，健康快乐成长，做有道德的人。

二、活动时间：9月6日——9月25日三、征集对象：全校学生、教师四、征集范围要求未参加其它任何比赛的原创作品，内容新颖、形式生动、特色鲜明、师生认可、学生欢迎，以新创作品为主。

五、征集内容1、反映广大学生的真挚情感，充满时代气息，体现童心童趣。

2、鼓励创作描绘“中国梦”，倡导勤俭节约，引导学生心向党、爱劳动、有礼貌。

六、征集形式语言简洁明快，琅琅上口，短小精悍，字数在以内。

七、活动步骤1、宣传布置9月6日，利用周会全校宣传发动，布置此活动。

2、征集创作面向全校开展优秀童谣征集，发挥文学社团作用，邀请语文老师和家长适当指导。

3、推荐评选9月25日前，各中队将推荐的优秀童谣作品上报年级组，年级组初评后将参与复评童谣报团委，每年级推荐不超过15首。

学校组织领导、教师、学生评审团进行民主评选。

4、推荐参评10月29日前，向上级文明办推荐特等奖作品参评。

5、集中推广、传唱在全校范围内，组织颁奖，同时通过软木展板、广播站等，进行优秀童谣传唱推广。

集宁六中2015年9月6日范文二：备用优秀童谣征集推广传唱活动方案优秀童谣征集推广传唱活动方案为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，我校依据上级文件的精神指导，特制定以下活动方案：一、活动目的利用网上签名寄语的方式，引导我校学生广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。

中心学校开展优秀童谣、红色歌曲征集传唱活动方案

中心学校开展优秀童谣、红色歌曲征集传唱活动方案一、活动背景及目的这次活动的背景很简单，就是想通过童谣和红色歌曲的传唱，让学生们更好地了解我国的传统文化和革命历史，增强他们的民族自豪感和爱国情怀。

活动的主要目的是：1.激发学生对传统文化的兴趣，让他们在快乐中学习，在学习中快乐。

2.培养学生的高尚情操，树立正确的价值观和人生观。

3.传承红色文化，弘扬民族精神。

二、活动内容1.征集阶段：我们将通过校园广播、班级通知等方式，广泛动员学生参与优秀童谣和红色歌曲的征集活动。

学生们可以自由创作，也可以参考已有的童谣和红色歌曲进行改编。

2.评选阶段：我们将邀请专家组成评审团，对征集到的作品进行评选。

评选标准主要包括作品的创意性、艺术性和传唱价值。

3.传唱阶段：评选出的优秀作品将在校园内进行传唱。

我们将组织合唱团、舞蹈队等，让学生们在舞台上展示自己的才华。

4.汇演阶段：传唱活动结束后，我们将举办一场盛大的汇演，让所有参与活动的学生都有机会上台表演，展示自己的风采。

三、活动安排1.征集阶段：时间为一个月，学生们可以充分利用课余时间进行创作和改编。

2.评选阶段：时间为两周，评审团将对作品进行筛选和评定。

3.传唱阶段：时间为一个月，学生们将在音乐课、课间活动等时间进行传唱。

4.汇演阶段：时间为一天，所有参与活动的学生将在这一天展示自己的才艺。

四、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于校园的显眼位置。

2.利用校园广播、班级通知等方式，广泛宣传活动的意义和安排。

3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动的影响力。

五、活动预算1.征集阶段：主要用于宣传海报的制作和评审团的聘请，预计费用为1000元。

2.传唱阶段：主要用于音响设备的租赁和活动场地的布置，预计费用为2000元。

3.汇演阶段：主要用于舞台布置、灯光音响等，预计费用为3000元。

总计：预计活动总费用为6000元。

六、活动效果预期1.学生们对优秀童谣和红色歌曲的喜爱程度将明显提高，他们会更加关注我国的传统文化和革命历史。

幼儿园童谣教育推广方案：经典儿歌传唱与儿童创意编曲活动

幼儿园童谣教育推广方案：经典儿歌传唱与儿童创意编曲活动幼儿园教育一直是社会关注的焦点之一，而幼儿园童谣教育更是备受家长和教育者的重视。

童谣作为一种简单、易学、易记的歌曲形式，深受幼儿喜爱，有助于幼儿语言表达能力和音乐感知的培养。

本文将从经典儿歌传唱和儿童创意编曲两方面探讨幼儿园童谣教育推广方案，帮助家长和教育者更好地了解幼儿园童谣教育的意义和实施方法。

一、经典儿歌传唱1.1 经典儿歌的意义经典儿歌是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它具有易记、易唱、好玩的特点，能够引导幼儿学习语言、提高乐感和节奏感，培养幼儿的社交能力和团体合作意识。

更重要的是，经典儿歌中蕴含着丰富的民族文化和传统价值观念，通过传唱经典儿歌，可以帮助幼儿接受和传承优秀的文化传统，增强他们的文化自信心。

1.2 经典儿歌的推广方式为了让经典儿歌更好地为幼儿所接受和喜爱，推广经典儿歌需要多种方式和手段。

除了在幼儿园教学中传唱儿歌，家长和教育者还可以通过儿歌演唱会、儿歌DIY等形式，让幼儿更加深入地了解和接受经典儿歌。

利用现代科技手段，比如制作儿歌、社交媒体推广等方式，也可以让经典儿歌更广泛地传播开来。

二、儿童创意编曲活动2.1 创意编曲的意义创意编曲是指将经典儿歌进行二次创作，加入自己的想法和创意，改编成适合幼儿园教育的新歌曲。

这种活动有利于激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的音乐审美和表现能力，同时也有助于提高幼儿对经典儿歌的喜爱度和接受度。

2.2 创意编曲活动的实施在幼儿园教育中，可以通过组织音乐课堂和主题活动等形式，引导幼儿参与创意编曲活动。

教师可以鼓励幼儿用自己的语言和表达方式，编写新的歌词，创作新的曲调，甚至利用简单的乐器进行伴奏和表演。

教师也可以邀请专业音乐老师或艺术家来指导幼儿编曲活动，提供更多的音乐创作灵感和技巧。

总结回顾：通过经典儿歌传唱和儿童创意编曲活动，可以更好地促进幼儿园童谣教育的发展。

家长和教育者也应该多关注幼儿园童谣教育的意义和实施方法，鼓励幼儿通过学习经典儿歌、参与创意编曲等活动，培养综合素质，提升对音乐和文化的认识。

实验小学优秀童谣推广传唱活动说明报告

**实验小学优秀童谣传唱活动说明报告为加强我校未成年人中华民族优秀文化和革命传统教育，充分发挥优秀童谣愉悦省心、净化心灵、启迪心智胡作用，丰富我校学生的课外活动，促进学生的健康成长，深入学习童心向党、优秀童谣传唱活动精神，根据上级活动要求，小学开展了“童心向党”优秀童谣传唱活动。

经过童谣征集，利用班会课时间，早自习、语文课、阅读课组织学生学童谣、唱童谣等活动，在校园里掀起了优秀童谣传唱的热潮，让全校师生对优秀童谣有了更新的认识和了解。

引导学生加强课外阅读，不断丰富学生精神文化生活，使学生们在潜移默化中滋养心灵、提高素质，积极培育了我校未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志愿。

1.学校举行主题启动仪式，在全校全面启动“童心向党、优秀童谣传唱”活动，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。

2.各班开展以“童心向党、优秀童谣传唱”为主题的班队会活动，各班出了一期以宣传关于“中国共产党”为主题童谣为主要内容的黑板报。

3.组织开展“我编童谣”活动，启发学生结合“中国共产党”编创童谣，用童谣的形式抒发自己的情感。

在师生中广泛征集儿歌和童谣；坚持评选制度，择优编入学校的校本课程，作为共享资源。

4.组织开展“我学童谣”活动。

学校有针对性地选择出歌颂中国共产党的童谣若干首，要求同学都能背诵，学校以班级为单位举办了“我喜爱的童谣”诵读比赛。

5.组织开展“我说（读）童谣”活动。

每周校本课，在老师的带领下，学习童谣、吟诵童谣、感受童谣、创编童谣。

6.组织开展“我画童谣”活动，让学生发挥想象力，用图画来表现童谣童话，学校举办了一次优秀作品展。

7. 在“七一”建党节前，学校德育处和少先大队联合组织开展“青春的心”童谣传唱比赛，为党的生日献礼。

这一系列活动贴近我校实际，富有实效，全体学生在活动中感受到节日的温馨和快乐，同时又让他们受到了正面教育，健在孩子的成长过程中留下快乐和美好回忆。

新城区小学关于优秀童谣征集、推广、传唱活动的报告

望都县新城区小学关于开展优秀童谣征集、推广、传唱活动的报告为进一步深化未成年人思想道德建设，切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，进一步丰富学生的精神文化生活，新城区小学组织开展“优秀童谣征集、推广和传唱”活动，广泛征集、推广、传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂美好生活、弘扬社会主义核心价值观的歌曲，充分表达赞美幸福生活的美好心声。

一、活动主题深围绕“童心向党”这一深刻主题，我校学生广泛征集、推广和传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂美好生活的优秀歌曲，充分表达对党的热爱及赞美幸福生活的美好心声，积极培育了未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育。

二、参与范围广新城区小学制定了具体可行的活动方案，广泛征集童谣，共征集童谣1500余首，其中原创268篇，改编625篇。

精心选择歌咏曲目，组织学生推广传唱，参与度达100%。

三、活动形式多1、结合雏鹰争章实践活动，设置“主题活动章”，以弘扬和践行社会主义核心价值观活动为主题，开展社会主义核心价值观童谣搜集和创编活动，对优秀童谣进行评比、展示、传唱。

2、将学校上下课、放学铃设置为同学们喜闻乐见的童谣，定期更新童谣内容，营造了良好的传唱氛围。

3、召开班队会，开展童谣创编、传唱活动，倡导同学们利用课余时间传唱《中国少年先锋队队歌》、《红领巾之歌》、《共产儿童团团歌》、《我们多么幸福》、《学习雷锋好榜样》、《牢记核心价值观》、《我们手拉手》、《我们是新时代的好少年》等优秀少儿歌曲活动。

4、举行歌咏比赛。

比赛以班级为单位，采用集体合唱的形式，自主选择歌曲、童谣。

师生积极参与，气氛热烈，对获奖班级颁发奖状和奖品。

5、与课间活动相结合，打造童谣广场。

学校操场上绘制了跳格子、跳数字等游戏图案，但内容更换成社会主义核心价值观、传统节气、传统属相、字母拼合等内容，使同学们边游戏，边传唱，寓教于乐，润物无声。

四、取得效果好通过优秀童谣征集、推广和传唱活动，充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用。

童谣征集推广传唱活动方案

童谣征集推广传唱活动方案童谣是一种具有浓厚教育意义的儿童文学形式，既富有趣味性又易于传唱，对于儿童的身心发展具有积极影响。

为了推广童谣的传唱以及传统文化的传承，我们可以组织一项童谣征集推广传唱的活动，以下是一个具体的活动方案。

一、活动目标1.传承和弘扬传统童谣文化，让更多的人了解和喜爱童谣；2.鼓励创作新的童谣，丰富童谣的种类和内容；3.促进儿童参与童谣表演和传唱，提升他们的音乐和表达能力。

二、活动形式和内容1.童谣征集邀请爱好童谣的人们创作自己的童谣，可以是原创的，也可以是改编的。

征集时间为一个月，参加者可以将作品以文字或音频形式提交给活动组织者。

2.评审和展示3.传唱活动为了提升童谣的普及度和影响力，可以组织一系列的童谣传唱活动。

比如，在幼儿园、小学等地开展儿童童谣表演和传唱班，邀请专业音乐教师指导儿童学唱童谣。

4.童谣音乐会举办一场童谣音乐会，由专业音乐团队演唱优秀的童谣作品。

音乐会可以邀请学校和社区的儿童观众参加，同时也可以通过线上直播的方式让更多的人欣赏到精彩的演出。

5.线上推广通过社交媒体平台、音乐APP等渠道，将优秀的童谣作品推广给更多的人群。

可以制作专题视频，将童谣制作成动画或MV形式，以吸引更多人的关注和传播。

三、组织和宣传1.活动组织成立活动组织团队，包括策划、宣传、评审等多个部门。

每个部门负责相应的工作，并定期进行工作汇报，确保活动的顺利进行。

2.宣传推广通过各种渠道进行宣传，比如校园广播、社交媒体、平面媒体等。

可以制作活动海报和宣传册，定期发布活动进展和参与方式。

3.合作伙伴与学校、幼儿园、儿童音乐团队等建立合作伙伴关系，共同推广和组织活动。

可以与合作伙伴共同办理宣传活动，分享资源和经验。

四、活动周期和预算活动周期为三至六个月，根据活动规模确定预算。

预算可通过政府支持、赞助商、参与者报名费等方式筹集。

五、成果评估1.收集和整理活动参与人数和评价反馈，统计童谣征集作品数量和质量等数据。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

开展优秀童谣征集和推广传唱活动方案优秀童谣是中国传统文化中一颗珍贵的瑰宝，它以其简练的语言、生
动的节奏和朗朗上口的旋律，对孩子们的文学素养、语言表达以及音乐感
知能力的培养起到了重要作用。

然而，随着现代生活的变迁，传统童谣的
传承和推广面临着诸多困境。

因此，为了弘扬优秀的童谣文化，并传承给
新一代，我们计划开展优秀童谣征集和推广、传唱活动。

活动目标：
1.弘扬传统文化：通过征集和推广优秀童谣，使更多的孩子能够接触、了解和喜欢上中国优秀的传统童谣，从而传承和弘扬传统文化。

2.促进儿童综合素养发展：童谣是培养儿童语言表达能力、音乐感知
能力和音乐表演能力的良好途径，通过活动培养孩子们的音乐、文学和表
演素养。

3.助力家庭教育：优秀童谣作为传统文化的一部分，可以增进亲子关系，家长可以在唱童谣的过程中与孩子共同学习、分享，促进亲子互动。

活动流程和方案：
一、征集环节：
1.招募征集团队：组建一支专业的征集团队，包括音乐教育专家、语
言教育专家、出版社代表等，以负责童谣征集的事宜。

2.征集渠道建设：通过线上平台、媒体宣传等方式公开征集童谣创作，吸引社会各界人士参与。

3.征集标准：征集优秀童谣，可以扩展为包括儿歌、儿童故事等形式，要求内容朗朗上口、富有教育意义、体现传统文化特色。

二、评选和制作环节：
1.评选团队：组建评选团队，包括音乐专家、教育专家、文化界代表等，以负责参与征集作品进行评选。

2.评选标准：根据征集童谣的内容、曲调、表达方式、教育意义等维度，进行评选，评选出一批优秀的童谣。

3.制作推广专辑：将评选出的优秀童谣制作成专辑，在音乐平台、线上媒体等渠道发布，通过各种渠道进行广泛推广。

三、传唱和推广环节：
1.线下推广：将优秀童谣教材投放到学前教育机构、图书馆等地，邀请专业音乐教师和艺术家进行教学和演唱活动，让更多的孩子和家长体验到优秀童谣的魅力。

2.线上推广：通过各大音乐平台、社交媒体等渠道，发布优秀童谣视频、音频等内容，吸引更多用户关注、学习和传唱。

四、培训和分享环节：
1.培训教师：邀请专业音乐教师和文化教育专家，为学前教师、家长等进行优秀童谣的教材解读、教学方法等方面的培训，提高他们传唱童谣的能力和技巧。

2.分享活动：组织童谣教材分享活动，邀请优秀音乐教师和专家分享经验，向学前教师、家长等传递优秀童谣文化的思路和方法。

通过以上活动方案，我们可以创建一个征集优秀童谣和推广、传唱童谣的平台，让更多的孩子和家庭能够了解和喜欢上优秀童谣，从而传承和弘扬传统文化，促进儿童全面发展。

这将为孩子们创造更加有趣、有意义
的学习和成长环境，提高他们的音乐素养和文学素养，培养他们对传统文化的认识和热爱。