2023年教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析

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2023年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案解析

一、单项选择题〔本大题共29 小题，每题2 分，共58 分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多项选择或未选均无分。

1.邱教师常常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学学问分析问题的成因，寻找解决策略，邱教师在这一过程中扮演的主要角色是A. 教育教学的争论者B. 行为标准的示范者C.心理安康的维护者D. 学生学习的组织者1.【答案】A。

2.康教师常常在班上开展“成语学问竞赛” “演讲赛” “辩论赛”等活动。

营造运用语文学问的情境。

康教师的做法有利于中公教师争论院供给A. 提高学生实践力量B. 进展学生的互补性C.促进教师专业进展D. 减轻教师工作压力2.【答案】A。

3.期末考试要到了，数学教师请综合实践活动课的吴教师把课时让给他上数学课，吴教师欣然同意。

他们的做法A. 合理。

表达了教师双方的意愿B. 不合理。

不利于学生的全面进展C.合理。

有利于提高学生的成绩D. 不合理。

违反了团结协作的要求3.【答案】B。

4.学校派骨干教师王教师外出参与培训。

王教师说：“我常常给别人做讲座，哪里还需要去承受培训还是让刚参与工作的年轻人去吧! ”关于此事的以下说法中，正确的选项是A. 王教师具有团队协作的意识B. 王教师具有专业进展的意识C.王教师缺乏终身学习的意识D. 王教师缺乏课程建设的意识4.【答案】C。

5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所学校，下来不属于该学校设立条件的是A. 有组织机构和章程B. 有充分的生源C.有合格的教师D. 有稳定的经费来源5.【答案】B。

6.某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。

该学校的做法中公教师争论院供给A.合理，学校有招收学生的权利B.合理，学校有自主办学的权利C.不合法，违反了敬重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定6.【答案】D。

7.某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并赐予政府倾斜。

2023下半年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案解析

2023年下半年教师资格《中学综合素质》试题单项选择题1.某中学开办国学经典、体能运动等校本课程，要求初三学生至少选修两门，此事遭到了家长们的反对，认为占用了学生的中考复习时间，你认为，该校的做法（　）。

A.忽视了学生的个体差异B.关注了学生的学习需求C.忽视了学生的发展规律D.关注了学生的全面发展参考答案：D【解析】本题考查素质教育观。

素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。

题干中学校增设国学经典、体能等校本课程，体现了该学校不仅重视学生文化课的学习，而且注重培养学生的德智体美各个方面全面发展，且有利于发展学生的个性。

符合素质教育的要求。

D项正确。

2.一所学校在“数字化育人”办学理念下，建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的评价系统，用以跟踪学生个体的品格、学业等全面发展过程，该校做法体现了关注学生身心发展的规律是（　）。

A.个别差异性B.顺序性C.整体性D.能动性参考答案：C【解析】本题考查学生的发展规律。

整体性是指学生的生理、心理和社会性等方面的发展是密切地联系在一起的，并在学生发展过程中相互作用，使学生的发展表现出明显的整体性。

人的发展的整体性要求教育要把学生看做复杂的整体，促进学生在德、智、体等方面全面和谐地发展，把学生培养成为完整和完善的人。

题干中的学校在“数字化”办学理念指导下，重视学生的品格、学业、体质的发展，体现了把学生当成一个整体，促进学生德、智、体整体全面的发展。

C项正确。

3.马卡连柯说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。

”下列选项与这句话强调的内容不相符的是（　）。

A.专业知识和专业态度是为师的基础B.专业知识和专业能力是为师的基础C.专业知识和专业精神是为师的基础D.专业知识和专业自主是为师的基础参考答案：D【解析】本题考查教师的专业素养，教师专业素养是指从事教育教学工作所必须具备的特质。

2023年下半年教师资格证《综合素质》(中学)真题与解析

2023下半年全国统考教师资格证《综合素质》（中学）真题与答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.某中学增设了国学经典、体能运动、科技发明等校本课程，要求初三学生至少选修两门，此事遭到了部分家长的反对，认为占用了学生的中考复习时间。

该校的做法（）。

A.忽视了学生的个体差异B.关注了学生的学习需求C.忽视了学生的发展规律D.关注了学生的全面发展1.【答案】D解析：本题考查素质教育的内涵。

素质教育是促进学生全面发展的教育，社会主义现代化建设需要全面发展的建设者和接班人，实施素质教育就是通过德育、智育、体育美育、劳动技术教育等的有机融合，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

题干中，某中学增设了国学经典、体能运动、科技发明等校本课程供同学们选择，说明该中学关注到了学生的全面发展。

D项正确。

A、B、C三项：均为干扰项。

与题干不符，排除。

故正确答案为D。

2.一所学校在“数字化”办学理念指导下,建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的学生评价系统，用以跟踪学生在品格、学业、体质等方面的发展，该校做法注重的学生发展规律是（）发展规律。

A.个别差异性B.顺序性C.整体性D.能动性2.【答案】C解析：本题考查“以人为本”的学生观。

学生是完整的人，学生不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。

在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活。

题干中，学校建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的学生评价系统，用以跟踪学生在品格、学业、体质等方面的发展，就做到了完整性的评价。

C项正确。

3.马卡连柯说“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，他不能原谅老师的不xue无术。

”下列选项不正确的是( )。

A.专业知识和专业态度是为师的基础B.专业知识和专业能力是为师的基础C.专业知识和专业精神是为师的基础D.专业知识和专业自主是为师的基础3.【答案】D解析：本题考查教师的专业素养。

2024年下半年中学教师资格《综合素质》笔试真题及答案解析

2024年下半年中学教师资格《综合素质》笔试真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1．在处***迟到时，甲老师要求学生先喊报告，经老师允许后从前门进并说***理由，经同意后才能入座，；乙老师将学生关在教室外，待讲完课才让其***室；丙老师允许***入教室但要罚站。

对于***师的做法，下列选项正确的是（）。

A.甲老师做法恰当，迟到必须说明理由B.乙老师做法恰当，不能影响多数同学C.丙老师做法不正确，只能在教室外罚站D.上述做法都不恰当，不应该影响学生上课参考答案：D。

本题考查教师的做法。

教师在处理学生迟到问题时不能影响正常的教育教学活动，更不能侵犯学生的合法权利。

D项正确。

A项：甲老师要求学生先喊“报告”是可以的，但是要求迟到学生说明迟到理由会影响正常的教育教学活动，是错误的，故排除。

B项：乙老师将迟到学生关在教室外，侵犯了学生的受教育权，是错误的，故排除。

C项：丙老师虽然允许迟到学生进教室，但是要对学生进行罚站，侵犯了学生的权利，是错误的，故排除。

故本题选D。

2．创新***勇于超越的精神，教育需***学生具有创造性的思维品质……。

A.独立性B.反思性C.批判性D.坚韧性参考答案：D。

本题考查创造性思维品质。

创造性思维是思维的高级形态，是个人在已有经验的基础上，从某些事实中寻求新关系，找出独特、新颖的答案的思维过程，它是伴随着创造性活动而产生的思维过程。

坚韧性不是创造性思维品质的特征，本题为选非项。

D项正确。

A项：独立性是指善于独立地发现、思考、处理和解决问题的思维品质。

具有这一品质的人一般不易受别人的暗示和干扰。

A项正确，与题干不符，排除。

B项：反思性是一项积极的思维活动。

通过反思，学生可以不断拓宽自己的思路，使自己的思考过程得以完善。

反思是探索、发现以及再创造的过程。

B项正确，与题干不符，排除。

C项：批判性不仅是指客观地评价他人的思想和成果，吸取别人的长处、优点和思想的精华，摒弃别人的短处、缺点和思想的糟粕，也善于严格而精细地思考问题，冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维活动，不易受自己的情绪和偏爱的影响。

2023年上半年教师资格证考试小学《综合素质》真题及答案解析

2023年上半年教师资格证考试小学《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。

1.入职培训时，汪校长要求每位新教师回答“什么是好的教育”，“什么是好的教学”。

这体现的教师职业特点是（）。

A.多样性B.主体性C.价值性D.生成性答案：C。

解析：教师职业的价值性包括两方面的内容：其一，教师职业的价值体现在这一职业可以满足作为教师的个体自我生存和发展的需要，是教师获取主要生活来源的社会活动。

其二，教师职业的价值体现在这一职业对他人、集体、国家、社会和人类的作用与意义上，体现在教师职业为社会的进步和发展提供精神财富，培养合格的建设者和接班人等方面。

2.陈老师在教室里布置了一个迷你师生共读书吧。

她常常利用课余时间和学生共读一本书，有时自己也阅读一些专业书籍。

关于陈老师的做法，下列说法不正确的是（）。

A.陈老师注重提升自身素质B.陈老师培养学生阅读习惯C.陈老师充分发扬教学民主D.陈老师具有专业发展意识答案：C。

解析：题干中陈老师与学生共读一本书体现了陈老师注重培养学生的阅读习惯，B选项正确；陈老师有时自己也阅读一些书籍，这体现了陈老师注重提升自身素质和具有专业发展意识，故A、D选项正确；C选项中的教学民主没有在题中体现。

3.朱老师非常自省，她始终认为只要自己足够努力，就可以提高学生的学习成绩。

这表明朱老师（）。

A.具有较强的教学应变能力B.具有较强的角色认同感C.具有较强的教学监控能力D.具有较强的教学效能感答案：D。

解析：所谓教师的教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。

这种判断，会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率。

题中朱老师认为只要自己足够努力就可以提高学生的成绩体现出了她具有较强的教学效能感。

4.多多在家里经常模仿老师的样子给家长讲故事，教家长跳舞，要求家长坐好，不要随意走动。

下列选项与该案例所体现的教师劳动特点相符的是（）。

2023年下半年教师资格证考试《综合素质》(幼儿园)真题及参考答案

2023年下半年教师资格证考试《综合素质》（幼儿园）真题及参考答案第一部分单项选择题1.黄老师组织幼儿开展主题活动“秋天的落叶”，下列行为未体现黄老师是幼儿学习活动支持者的角色的是（）。

A.创设“五彩秋天”主题墙B.提供放大镜给幼儿观察落叶C.组织幼儿讨论落叶的特征D.准备树叶给幼儿做粘贴墙1.【答案】A。

【解析】本题考查新课程改革背景下的幼儿教师观。

教师是幼儿学习活动支持者的角色指在幼儿园的一日活动中，幼儿可能随时都会产生许多问题，但由于年龄的特点和经验有限，他们往往不会归纳事物的特点，这时就需要教师及时介入和引导，使探索深入下去，从而促进幼儿主动学习。

题干中，黄老师组织幼儿园开展了活动“秋天的落叶”，应围绕“落叶”进行深入探索，促进幼儿主动学习。

A项中，老师创设“五彩秋天”主题墙主要体现了教师创造者的角色。

A项表述错误，与题干相符，为正确选项。

B、C、D三项：均是在促进幼儿深入探索，体现了教师支持者的角色。

与题干不符，排除。

本题为选非题，故正确答案为A。

2.幼儿园组织春游，李老师让幼儿自己商量去哪里玩，再统计每个地方有多少人想去，最后根据统计结果做出决定。

该做法体现的幼儿发展特点是（）。

A.独特性B.整体性C.参与性D.主体性2.【答案】D【解析】本题考查“育人为本”的儿童观的内涵。

“育人为本”的儿童观认为儿童是具有独立意义的人，其主要表现在：（1）每个儿童都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；（2）儿童是学习的主体；（3）儿童是责权的主体。

其中，儿童是学习的主体是指每位幼儿都有自己的性格、自己的知识储备、自己的思想意识。

题干中，李老师组织春游活动让幼儿自己商量去哪里玩，是考虑到幼儿有自己的想法，是对幼儿的尊重，体现了幼儿的主体性。

D项正确。

A项：每个儿童都有自身的独特性体现在：每个人由于遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，从而形成了个人独特的“心理世界”，他们在兴趣、爱好、动机需要、气质、性格、智能和特长等方面是各不相同、各有侧重的。

2023年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

2023年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案1. 【单项选择题】杨老师经常担心的问题是（江南博哥）:"这些内容是学生们需要的吗?"我这样教，学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是()。

A. 虚拟关注阶段B. 生存关注阶段C. 自我更新关注阶段D. 任务关注阶段正确答案：D参考解析：本题考查教师专业发展阶段理论。

华东师范大学叶澜教授、白益民教授提出了“自我更新”取向的教师专业发展阶段论，认为教师专业发展分为以下五个阶段：1.非关注阶段：这一阶段所形成的“前科学”的教育教学知识、观念甚至一直迁延到教师正式执教阶段。

2.虚拟关注阶段：该阶段是教师集中进行教育理论及教师技能学习和训练的阶段，这一阶段的教师初步有了对自我专业发展反思的萌芽，为正式进入任职阶段打下良好的基础。

他们所获得的教育教学经验大多是间接性的。

3.生存关注阶段：这一阶段的新手教师更多的是关注自己的生存适应，关注他人对自我的评价，会不自觉地把大量的时间放在与同事、学生的关系处理上。

新任教师一般处于这一阶段。

4.任务关注阶段：这一阶段的教师随着基本“生存”知识、技能的掌握，自信心日益增强，由关注自我的生存到更多地关注教学工作，由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来。

5.自我更新关注阶段：处于该阶段的教师已经具备了相当的教育教学经验，其专业发展的动力转移到了专业发展自身，不再受外部评价或职业升迁的牵制，直接以专业发展为指向。

同时教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己日前的发展状况，有意识地自我规划，以谋求最大程度的自我发展。

题干中，杨老师担心内容是否是学生所需要的，采用的方法是学生能否接受的，说明杨老师关注学生的需要，落实于教学的任务，属于任务关注阶段。

D项正确。

A项：虚拟关注阶段是指师范教育阶段（包括实习期），在这一阶段，师范生的身份是学生，至多只是“准教师”。

与题干不符，排除。

2023年下半年教师资格高中综合素质真题及答案

2023年下半年教师资格高中综合素质真题及答案一、选择题1. 下列哪个选项是《中华人民共和国教师法》规定教师的权利？A. 教育教学自主权B. 获取工资报酬权C. 学生管理权D. 教育教学评价权答案：B2. 下列哪个选项是《中华人民共和国教育法》规定学校的基本任务？A. 传授知识B. 培养能力C. 提高素质D. 以上都是答案：D3. 下列哪个选项是教育教学活动的基本规律？A. 教育性规律B. 发展性规律C. 目的性规律D. 实践性规律答案：B二、简答题1. 请简述教师职业理想的基本内容。

答案：教师职业理想的基本内容包括：忠诚于人民教育事业，热爱教育事业，热爱学生，具有教育情怀，致力于学生全面发展，不断提高自身素质和教育教学能力，为社会主义现代化建设做出贡献。

2. 请简述教育公平的含义及其意义。

答案：教育公平是指国家对教育资源进行合理配置，使每个公民都能享有平等接受教育的机会和权利。

教育公平的意义在于：促进社会公平正义，提高国家整体素质，实现社会主义现代化，构建和谐社会。

三、案例分析题阅读以下案例，回答问题。

案例：某高中一年级学生在课堂上不遵守纪律，经常与同学发生争吵，甚至对老师出言不逊。

班主任多次批评教育无效，请问你作为班主任，应该如何处理这个问题？1. 请列出你认为解决这个问题的主要步骤。

答案：主要步骤包括：了解情况，与学生沟通，制定教育方案，家校合作，关注学生成长，持续引导和教育。

2. 请简述在解决这个问题的过程中，你认为最重要的是什么？答案：最重要的是尊重学生，关心学生，耐心倾听学生的需求和困惑，与学生建立信任关系，从而有效地进行沟通和引导。

同时，要注重家校合作，共同关注学生的成长，确保教育效果的持续性。

2023上半年全国统考中学教师资格证《综合素质》真题及答案(完整版)

2023上半年全国统考中学教师资格证《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题(共29题，每题2分)1.杨老师经常担心的问题是:"这些内容是学生们需要的吗?"我这样教，学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是()。

A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段【参考答案】：D2.刘老师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需要掌握的学科知识进行重组,形成一系列别具特色的”教学工具包”，取得了良好的效果,还主动与同事分享。

关于刘老师的做法，下列说法不正确的是()A.体现了教学内容的关联性B.实现了学生发展的多样性C.注重了教学方法的艺术性D.尊重了学生认知的规律性【参考答案】：B3.教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为A、B、C三类，并对三类学生制定了不同的教学计划。

陈老师的做法体现的是()A.学生发展的个体差异性B.学生发展的不平衡性C.学生发展的未完成性D.学生发展的阶段性【参考答案】：A4.围绕"利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题,罗老师提炼出契合课程标准要求的”大单元整体教学”设计思路,用于指导青年教师团队深化教学理解实践转化。

罗老师的行为体现的教师角色是()A.咨询者B.研究者C.领导者D.评价者【参考答案】：B5.依据《中华人民共和国宪法》，下列选项不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是()A.制定行政法规B.监督宪法实施C.解释法律D.解释宪法【参考答案】：A6.社会青年杨某到某中学寻衅滋事，扰乱学校的教育教学秩序。

依据《中华人民共和国教育法》，应由()A.公安机关给予治安管理处罚B.教育行政部门给予行政拘留C.公安机关给予行政记过处分D.教育行政部门给予行政处分【参考答案】：A7.某中学教师梁某因旷工被学校解聘。

他对学校的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当()A.在接到申诉的十日内作出处理B.在接到申诉的十五日内作出处理C.在接到申诉的二十日内作出处理D.在接到申诉的三十日内作出处理【参考答案】：D8.下列选项中，对我国中小学教科书价格的表述，正确的是()A.由出版机构和教科书版权人按照市场主导原则共同协商确定B.由各级教育行政部门按照”市场为主，政府补贴”原则确定C.由各级价格行政部门会同同级出版主管部门按照微利原则确定D.由各级教育部门按照"价低质优”原则面向社会公开招标确定【参考答案】：C9.初中学生小航因有严重不良行为被送到专门学校接受教育。

2023年下半年教师资格考试综合素质试题

2023年下半年教师资格考试综合素质试题一、选择题1.教师职业道德的核心内容是（）。

A. 关爱学生B. 严谨治学C. 为人师表D. 爱国守法答案：A2.教师应当具备的基本素质包括（）。

A. 专业知识B. 专业技能C. 良好的教育理念D. 良好的心理素质答案：ABCD3.下列关于教师职业责任的说法正确的是（）。

A. 教师应当以培养学生的创新精神和实践能力为重点B. 教师应当注重学生的个性差异，促进学生的全面发展C. 教师应当不断提高自身的教育教学水平，为学生提供优质的教育服务D. 教师应当以完成教育教学任务为主要目标，不考虑学生的实际需求答案：ABC二、简答题1.简述教师在教育教学中应当遵循的基本原则。

答案：教师在教育教学中应当遵循以下基本原则：（1）科学性与思想性相统一原则；（2）理论联系实际原则；（3）直观性原则；（4）循序渐进原则；（5）巩固性原则；（6）因材施教原则；（7）启发性原则；（8）发展性原则。

2.简述教师在教育教学中应当具备的基本素质。

答案：教师在教育教学中应当具备以下基本素质：（1）专业知识：教师应具备扎实的学科基础知识和教育理论知识，并能够将这些知识运用到实际教学中；（2）专业技能：教师应具备良好的教学技能和课堂管理能力，能够有效地组织教学和引导学生学习；（3）教育理念：教师应树立正确的教育观和学生观，注重学生的全面发展，关注学生的个性差异和特长；（4）心理素质：教师应具备良好的心理素质，能够应对各种教学压力和挑战，保持良好的心理状态；（5）职业道德：教师应具备高尚的职业道德，关爱学生、严谨治学、为人师表、爱国守法。

2024年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)

2024年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)一、单项选择题1.开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标: “每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。

”该教师的做法( )。

A.干扰了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C.窄化了素质教育的内涵D.指明了素质教育的途径【答案】 C【答案解析】素质教育是与应试教育相对应的一种教育观，是把教育活动的目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。

素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。

即先天的生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发展。

2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是( )。

A.适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法C.凝练教育教学经验D.系统学习基础理论知识【答案】 B【答案解析】关注情境阶段。

当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。

一般来说，老教师比新手型教师更关注这个阶段。

3.年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。

王老师的做法( )。

A.合理，体现教育智慧B.合理，符合传统观念C.不合理，违背因材施教的原则D.不合理，有悖公平待生的理念【答案】 D【答案解析】王老师在课堂中，与男生互动多，女生互动少。

这就违背了教师职业道德中“关爱学生”的公平待生的要求。

4、每次实施新的教学设计之后，彭老师都会问自己“有没有必要?是不是最好? 能不能改进?要不要调整?”这说明彭老师( )。

A.善于自我反思B.善于自我激励C.缺乏教育自信D.缺乏学习方法【答案】 A【答案解析】题干中老师，每次都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”，表明他具有反思意识，善于自我反思。

2024年下半年教师资格考试中学《综合素质》真题及答案解析2024年下半年教师资格考试中学《综合素质

2024年下半年教师资格考试中学《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。

1.在处理学生上课迟到时，甲老师要求学生先喊“报告”，经老师允许后从前门进入，并说明迟到理由，经同意后方可入座；乙老师将学生关在教室外，待讲完课才让其进入教室；丙老师允许学生进入教室，但要罚站，对于三位老师的做法，下列选项正确的是（）。

A.甲老师做法正确，迟到应该说明理由。

B.乙老师做法不正确，应该在教室外罚站。

C.丙老师做法不正确，只能在教室外罚站。

D.以上老师做法都不正确，不应该影响学生上课。

答案：D。

解析：本题考查的是“以人为本”的学生观。

“以人为本”的学生观认为学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。

其中学生是发展的人体现在学生正处于发展过程中，还不成熟，因此要求教师做到容错。

题干中，面对学生迟到的情况，教师应当包容学生并加以教育引导。

甲老师让学生从前门进入的做法会分散其他学生的注意力，乙老师让学生罚站一节课会伤害学生的自尊心，丙老师不让学生进教室会影响学生听课学习，都没有做到容错，因此，三位老师的做法都是错误的，D项正确。

2.创新是一种勇于超越的精神教育，需要培养学生具有创造性的思维品质。

下列表述不属于创造性思维的特征的是（）。

A.独立性B.反思性C.批判性D.坚韧性答案：D。

解析：本题考查创造性思维的特征。

当今世界，创新是科技发展、国力竞争的根本。

因此，21世纪的素质教育要着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

其中，创新精神的提高离不开创造性思维的培养。

创造性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式，具有独立性、反思性、批判性等特质。

坚韧性，即意志的坚持性，是指在意志行动中能坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目标方面的意志品质。

坚韧性不属于创造性思维的特征，D项为正确答案。

3.唐老师组织教研组实施以“地形”为主题的跨学校大单元教学活动，他安排李老师负责规划不同年级的学习目标，安排张老师负责设计小单元的教学活动及评价要求。

2023年上半年教师资格证考试《综合素质》(幼儿园)题参考答案

2023年上半年教师资格证考试《综合素质》（幼儿园）题参考答案解析1.本题考查幼儿教育的特点。

幼儿教育的特点是由幼儿身心发展的规律、特点以及幼儿教育的性质决定的，体现在：（1）启蒙性。

即开发启蒙，启蒙教育应该是简单的、通俗的、基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。

（2）生活化。

幼儿园教育活动带有浓厚的生活化特征，活动内容来源于生活，活动实施更要贯穿于幼儿的生活。

（3）游戏性。

游戏符合幼儿的年龄特征，能够满足幼儿的各种身心需要，是幼儿园的基本活动，是幼儿基本的学习方式。

所以，游戏在幼儿园课程当中居于非常重要的位置。

（4）活动性。

对幼儿来说，只有在活动中，幼儿才能理解学习的内容，直接获得学习经验，才能与他人交往，与环境互动，才能获得真正意义上的全面发展。

（5）潜在性。

幼儿园的教育活动蕴藏在环境、生活、游戏中，教师的教育意图也蕴含在环境、材料、活动和教师的行为之中，可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。

题干中，老师在引导幼儿认识图形时，要求幼儿在活动室找方形跟圆形的物品，这正是将活动与幼儿的实际生活有效联系的体现，即生活化，D项正确。

A项：基础性是指幼儿教育是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，对于促进个体早期的全面健康发展、巩固和提高义务教育质量与效益，提升国民素质、缩小城乡差距、促进教育和社会公平具有重要价值。

与题干不符，排除。

B项：幼儿教育的特点并未有整体性，为干扰项。

与题干不符，排除。

C项：浅显性意指简单、易懂，与启蒙性内涵相似，指学前儿童的教育是简单的、通俗易懂的，要启于未发、适时而教。

与题干不符，排除。

故正确答案为D2.本题考查教师专业发展阶段理论。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。

（1）关注生存阶段。

处于该阶段的教师，非常关注自己的生存适应性，注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位。

2023年教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析

2023年教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析1、下列文学作品中不属于“楚辞”这种诗歌样式的是( )。

【单选题】A.《离骚》B.《九歌》C.《天问》D.《饮酒》正确答案：D答案解析：《饮酒》为东晋诗人陶渊明的作品，其余为屈原的作品，属于楚辞。

《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗，属于楚辞风格。

诗人从自叙身世、品德理想写起，抒发了自己遭谗言被害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持“美政”理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。

《九歌》是《楚辞》篇名。

原为传说中的一种远古歌曲的名称，战国楚人屈原据民间祭神乐歌改作或加工而成。

《天问》收录于西汉刘向编辑的《楚辞》中，*自始至终，完全以问句构成，一口气对天、对地、对自然、对社会、对历史、对人生提出173个问题，被誉为是“千古万古至奇之作”。

郭沫若先生评价《天问》是空前绝后的第一等奇文字。

2、一个月了，这个问题时时刻刻缠绕着我，而在工作非常繁忙或心情非常好的时候，便暂时抛开了这个问题，顾不上去想它了。

以上的陈述犯的逻辑错误是( )。

【单选题】A.论据不足B.循环论证C.偷换概念D.转移论题E.自相矛盾正确答案：E答案解析：“时时刻刻缠绕”与“在工作非常繁忙或心情非常好的时候，便暂时抛开了”矛盾。

全称肯定命题与特称否定命题不可能同时为真。

所以违反了自相矛盾的错误。

所以答案为E项。

3、一甲子是多少年( )。

【单选题】A.十年B.三十年C.五十年D.六十年正确答案：D答案解析：天干地支简称干支，是夏历中用来编排年号和日期用的。

天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，也叫十天干;地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，也称十二地支。

干支还有阴阳之分：甲、丙、戊、庚、壬为阳干，乙、丁、己、辛、癸为阴干;子、寅、辰、午、申、戌为阳支，丑、卯、巳、未、酉、亥为阴支。

2024年下半年教师资格考试小学《综合素质》真题及答案解析

2024年下半年教师资格考试小学《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。

1.王老师经常课后问自己“课堂教学是否达到了预期目标？亮点在哪儿？不足在哪儿？”这表明王老师具有（）。

A.教学管理意识B.教学调控能力C.教学创造能力D.教学反思意识答案：D。

解析：本题考查教师的专业发展。

教学反思是指教师在一般的教育教学规律或者特殊的教育理论的指导下，对教学经验进行回顾、审视与重新认识，以至产生新的更趋合理的教学方案与教学行为的过程。

题干中，王老师经常课后问自己“课堂教学是否达到了预期目标？亮点在哪儿？不足在哪儿？”这表明王老师有较强的教学反思意识。

2.在某校举行的综合素质评价经验交流会上，马老师说道：“过程性评价就是多布置几次作业，并对学生的课业成绩做好记录，以便有据可查。

”该说法表明，马老师（）。

A.缺乏同伴互助能力B.正确理解了过程性评价C.具备同伴互助能力D.片面理解了过程性评价答案：D。

解析：本题考查新课程改革的教学观。

新课程改革的教学观认为，教学应从“重结论轻过程”转向“重结论更重过程”。

过程性评价是指在教学活动过程中为了调节和完善教学活动，引导教学活动正确而高效地进行，对学生的学和教师的教的情况进行评价，以便及时反馈信息，发现问题，改进工作。

题干中，马老师认为过程性评价就是多布置几次作业，并对学生的课业成绩做好记录，以便有据可查，这是对过程性评价的片面理解。

3.卢老师上课时总爱提问成绩好的芳芳，而对成绩不好的明明根本不提问。

下列对卢老师的评价不正确的是（）。

A.卢老师没有促进学生平均发展B.卢老师没有做到以人为本C.卢老师没有做到面向全体学生D.卢老师没有做到公平待生答案：A。

解析：本题考查素质教育的内涵。

素质教育要求学生全面发展，但全面发展既不是平均发展，也不是划一发展。

因为每个人都是独特的个体，他们的兴趣、爱好、个性特征、理想追求不同，具有差异性。

2022-2023年教师资格证考试中学《综合素质》试题及答案解析(最新版)

2022-2023年教师资格证考试中学《综合素质》试题及答案解析（最新版）一、单项选择题1.冯老师批改作业时常常抱怨“讲了多少遍，可还是答不上!不知道学生都怎么了!"这说明冯老师()。

A.具有教学评价能力B.缺乏教学组织能力C.具有教学研究意识D.缺乏教学反思能力参考答案：D【解析】本题考查素质教育。

冯老师在遇到“讲了很多遍,可还是答不上”这种情况，没有去进行教学反思，寻找处理方式,而是抱怨“真不是知道现在的学生都怎么了",可见冯老师缺乏教学反思能力,D项正确。

虽然是批改作业时进行抱怨，单体感买有对冯老师评价学生作业内容的描述,A选项不是本题的侧重点。

B、C项在中没有体现。

故本题选D。

2.为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。

该做法体现的教育观是()。

A.关注学生的差异性B.关注育人的实践性C.发挥学生的能动性D.重视学生的操作性参考答案：B参考解析：素质教育观要求促进学生创新精神和培养学生的实践能力。

在研学旅行中完成相关任务正是一种实践活动，中学校的做法体现了关注育人的实践性。

3.庄老师在教学日志中写道“课前准备的好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白……”庄老师所处的阶段是()。

A.自我更新关注阶段B.虚拟阶段C.关注学生D.关注生存参考答案：D参考解析：关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师。

他们非常关注自己的生存适应性。

庄老师教学日志中透露出其对教育教学工作的不成熟，对其具有恐惧感，故选D。

关注学生阶段教师能够考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平，具有不同的情感和社会需要。

没有体现关注学生差异，故排除C。

虚拟关注阶段教师开始思考对合格教师的要求，在虚拟的教学环境中获得某些经验;自我更新关注”阶段的教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件,有意识地自我规划。

2023年教师资格证考试真题中学综合素质附答案

中学综合素质一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳，请用2B铅笔把答题卡上对应题目旳答案字母按规定涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.在全县校长经验交流会上，某校校长简介完教学改革旳状况后，强调素质教育就是减负和增长课外活动。

该校长旳认识A.是对素质教育旳片面理解B.体现素质教育与学科教学旳结合C.符合提高学校实力旳需要D.符合凝练学校办学特色旳需要【答案】A。

解析：素质教育是把教育活动旳目旳指向“素质”，是面向全体学生，增进学生全面发展。

素质教育除了给学生减负与增长课外活动之外，还要进行德智体美劳旳全面发展，因此，题目中校长对素质教育旳理解是片面旳。

答案选择A。

BCD旳解释都是错误旳。

2.刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年旳重中之重，关系到你们旳人生发展，大家不要把时间挥霍在课外活动上。

”周老师旳说法A.合理，有助于学生复习应考B.合理，体现了强烈旳责任心C.不合理，不利于学生全面发展D.不合理，不利于学生积极发展【答案】C。

解析：周老师是经典旳重智育旳体现，是不合理旳。

素质教育是增进学生全面发展旳教育，要德智体美劳全面发展。

3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”旳活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。

张老师旳做法A.减轻了教师教学承担B.拓展了学生学习资源C.加重了学生学习承担D.增进了教师专业发展【答案】B。

解析：学生观中规定老师要充足尊重学生旳主体地位，让学生积极参与到学习活动中来，开展“分享知识”旳活动，有助于拓展学生旳学习资源，更有助于激发学生旳主体性。

对旳答案选B。

4.某班主任制定旳班干部竞选条件中规定，成绩在后10名旳不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好他人”。

这种做法A.对旳，有助于学困生安心学习B.对旳，有助于刺激学困生上进C.不对旳，不能增进学生个性发展D.不对旳，未能平等看待所有学生【答案】D。