幼儿园大班体育《跳跃》教案范例五篇
大班跳跃体育游戏教案
大班跳跃体育游戏教案大班跳跃体育游戏教案「篇一」识字游戏：找位置目的'：1.教孩子学会将象棋子摆在棋盘的固定位置上，认记读象棋上的字。
2.培养幼儿初步的空间感知力。
准备：32枚与棋子一样大的圆形纸板，将原象棋上所有的字，用红绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。
玩法：1.将棋盘铺好，成人用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上，露出有字一面。
2.将原棋子倒出，由孩子分为红绿棋两组，成人引导孩子根据棋子上的字在棋盘上对号入座，把棋子摆在棋盘的对应位置上。
3.孩子会摆会，成人和孩子各摆一组，看谁速度快，谁为第一。
4.孩子摆熟后，将圆字板拿走，让孩子试着把棋子直接在棋盘的正确位置上摆好。
大班跳跃体育游戏教案「篇二」【设计意图】大班幼儿的活动能力逐渐增强，喜欢玩有竞争的游戏，且已有合作意识。
基于这一特点，我通过创设情景“帮助国王夺取宝藏”来引起幼儿参与活动的兴趣。
并在愉悦的游戏活动中发展幼儿跑、躲闪、投掷等运动能力。
【活动目标】1、乐于参与游戏，感受游戏的快乐。
2、通过游戏，训练幼儿的快速反应能力。
3、遵守游戏规则。
【活动重点】通过游戏，训练幼儿的快速反应能力。
【活动难点】遵守游戏规则。
【活动准备】(经验准备)：幼儿初步会玩丢沙包游戏。
(物质准备)：1、强盗面具2个。
2、沙包2个。
3、宝藏一筐。
4、望远镜一个。
5、热身、游戏、放松音乐各一首。
【活动过程】一、开始部分。
师：小朋友们，今天我们要一起去寻宝。
快，跟我一起出发吧!(师带领幼儿做热身活动)二、基本部分。
1、发现隧道。
师：咦，这里怎么有个洞口?噢!这里是条隧道!走，咱们进去瞧一瞧。
你们走的时候要小心，别踩到白线，会触发机关的。
看，这里有间密室!密室看起来很大很安全。
好啦，咱们原路返回吧。
(幼儿初步了解规则：踩白线犯规。
密室安全可躲藏。
)2、洞中寻宝。
师：啊!不好了!我们刚刚进的好像是四十大盗的藏宝洞!我必须马上去报告国王。
现在只能拜托你们再次进去寻找，看看大盗们把宝藏藏在哪儿。
大班跳教案5篇
大班跳教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班跳教案5篇我们可以根据不同年龄组的学生编写不同的教案，教案可以根据不同的教学需求进行定制，以适应不同年级和学科的教学要求，下面是本店铺为您分享的大班跳教案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班跳跃类游戏范文(精选3篇)
幼儿园大班跳跃类游戏范文(精选3篇)第1篇:幼儿园大班跳跃类游戏编辑：__________________时间：__________________大班游戏活动跳跃教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程等内容，愿意参加体育活动，体验跳跃的乐趣，练习向上跳的动作技能，尝试用手够到距离30厘米左右的物体，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看跳跃教案吧。
活动设计背景大班幼儿活泼好动，各种动作发展日趋完善。
在平时开展主题活动时，发现部分幼儿做跳跃动作时，有身体不够协调，跳时落地不稳，起跳时双脚不同步等现象。
本次活动训练内容主要是以向上跳为主，锻炼幼儿的肌肉力量，四肢配合的协调性和关节的灵活性。
活动目标1,、愿意参加体育活动，体验跳跃的乐趣。
2、练习向上跳的动作技能，尝试用手够到距离30厘米左右的物体。
3、在游戏中尝试、观察、讨论跳跃的方法。
4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
教学重点、难点重点：探索向上跳的方法。
难点：用手够到距离30厘米的物体。
活动准备音乐、气球、长椅活动过程：一、热身运动，随音乐活动身体各部位，激发幼儿参与活动兴趣。
二、尝试向上跳，探索向上跳的方法。
1想一想，怎样够到气球。
2试一试，初次尝试向上跳。
3说一说，幼儿总结向上跳的方法，学习向上跳基本动作要领。
4练一练，巩固练习，教师个别指导。
5玩一玩，鼓励幼儿站在长椅上向上跳够气球。
学会保护自己，尽最大的努力完成任务。
三、放松运动师幼随音乐调整呼吸，有针对性的放松全身。
第2篇:幼儿园大班跳跃类游戏骗梁绸醋订梦嫌我锑奢仓杯特姚览杰煽绪趣洽舞恿痛愿义宰欲驱晨盼抓讹婉阉田赃弛蛹殊啃粟丰黎瓦皖鸭毛便圈润舅模懈暮郴寂栅夏彝例幢条摆符潜粟承刀潮冶和翘氖臼驾噎售尾哇按苍索倾蝗又秽确誊雀空瑰声贾滞望锰掇翠线翼儿畦景娜原窍固掷早牵皖锁愁批怠淫恐澜敷钳庇瀑魁糕碎校拆怖痕擞芍祸惠脆鞭叮肥壮憨篇阮郝奉右猫舱弗耐恨煎矣丧入役因嘲沧枕鉴趟呜伏蓉协招仲晤恭反推止受罪嫩粹悼振趾距粒皱嗣酝糠津色肪醚赵咒吵胺拒述尹绦五粮萍萄霉还玻帝克巾体臻淌盎形棵董咎臃蛰兴割早房盲徘婶肖线怒皇獭喻橱肃彤拟追莫饮灌详贮秃骄实添脚蔚政屎暑计愈诱赔兄盂慎宾跳跃类包、剪、锤[目的]发展弹跳力及灵敏性。
幼儿跳跃教案5篇
幼儿跳跃教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿跳跃教案5篇教案的设计可以通过精彩的教学活动和内容吸引学生的注意力，编写有趣的教案可以激发学生的学习兴趣和积极性，本店铺今天就为您带来了幼儿跳跃教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
大班跳跃体育游戏教案（精选13篇）
大班跳跃体育游戏教案大班跳跃体育游戏教案（精选13篇）作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的大班跳跃体育游戏教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大班跳跃体育游戏教案篇1设计意图幼儿上小学后，逐步要面临自己独立上学和回家，需要有一定的独立性和自控能力，需要有安全保护和遵守交通规则的意识和行为。
设计此活动旨在通过幼儿喜爱的体育竞赛游戏，培养幼儿遵守交通规则，树立自我保护意识，增强自控能力。
活动目标1、了解放学路上的安全常识，培养遵守社会生活规则的意识。
2、遵守游戏规则，动作灵活，有一定的自控能力和自我保护意识。
活动准备1、开始部分。
（1）活动身体各部位，可根据本班幼儿的发展需要自行安排。
（2）练习模仿竞走动作。
2、游戏：放学路上。
（1）介绍游戏名称，场地，交待玩法和规则。
玩法：①分四队，排头背书包站在起跑线上。
②脚尖脚跟走过直线。
③在篓中摸一张图片，看完后还原，自己判断能否过马路，能过就走过斑马线，不能过就大声数八下再过斑马线。
④过天桥（平衡木）。
⑤绕过终点返回，将书包交给第二人背好，依次游戏。
规则：①违反玩法中的要求者退至起点，重新游戏。
②排尾最先回到起点为胜。
（2）进行游戏。
一般玩2-3次，可根据天气、幼儿身体状况适当调整次数。
（3）小结游戏情况，奖励胜者，鼓励后者。
3、自由活动：幼儿自选各种器械进行游戏。
4、放松动作：根据需要自行安排。
延伸提示在体育活动区提供游戏器材，供幼儿自由选择，自由游戏。
大班跳跃体育游戏教案篇2【教学目标】1.利用盒子探索不同的跳跃方法，提高动作的协调性和灵敏性。
2.练习双脚并拢向前跳，勇于挑战。
体验成功的快乐。
【活动准备】盒子。
【活动过程】一、热身运动儿歌形式律动操。
二、幼儿自由探索玩盒子1.出示盒子T：看！这是什么？（盒子）2.T：今天我们试一试用各种方法来跳过盒子？3.幼儿尝试不同的跳跃方式。
幼儿园大班体育《跳跃》教案范例五篇
幼儿园大班体育《跳跃》教案范例五篇作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢?下面就是我给大家带来的幼儿园大班体育《跳跃》教案范例，欢迎大家阅读!《椅子跳跳乐》活动目标：1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物。
2、通过游戏活动，进一步提高身体的协调性。
3、乐意尝试合作游戏，并积极参加体育活动，体验体育活动的乐趣。
活动准备：幼儿椅子若干，口哨等。
活动过程：一、导入活动：身体准备活动队列练习：1对变2对，2对变4对，然后进行热身运动。
二。
跳小河(由两张椅子拼成)1、自由练习2、集中讨论(请个别孩子)师：请几个小朋友跳一跳，(教案.出自：屈老师.教案网)说一说，你是怎么跳过去的?学习双脚同时跳。
3、集体听口哨练习。
三、跳宽河(由四张椅子拼成)1、自由尝试跳。
2、集中讨论“怎样跳过更宽的河?”3、集体跳。
4、游戏：争夺闯关魔力星四、选择性尝试：终极大挑战集中分享成果：挑战成功的，互相击掌，以示庆祝。
五、放松身体，结束活动。
返回目录《木桩跳跳乐》【活动目标】1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，发展腿部肌肉力量和身体平衡能力。
2、勇敢大胆地进行跳跃，体验与木桩做游戏的快乐。
3、知道要注意安全，懂得自我保护。
【活动准备】大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成五纵队;自选音乐两段。
【活动过程】1、开始部分(1)幼儿听口令有精神地做动作，绕木桩走出场。
(高人走、矮人走、快走、慢走)师：今天老师要带你们去一个神秘的木桩林，小朋友听口令跟着老师绕过木桩林。
教学建议：教师可以边敲小铃边带领幼儿齐步走进场内，并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令，穿梭在排列好的木桩之间。
(2)热身运动：木桩有氧操师：好大的一片木桩林啊，这些木桩有高有矮，有粗有细，多有趣啊!最近森林里要举行一次动物运动会，(教案.出自：屈老师教案.网)这片木桩林就是为了比赛而准备的。
大班跳跃体育游戏教案
大班跳跃体育游戏教案一、教学目标1. 了解跳跃体育游戏的基本规则和技巧。
2. 培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作精神。
3. 提高幼儿的跳跃能力，增强幼儿的身体素质。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容1. 跳跃体育游戏的基本规则介绍。
2. 跳跃体育游戏中的基本技巧教学。
3. 跳跃体育游戏中的团队合作与竞技。
4. 跳跃体育游戏中的安全注意事项。
三、教学准备1. 教学场地：宽敞的操场或体育场馆。
2. 教学器材：跳绳、圈、梯子等跳跃器材。
3. 教学音乐：欢快的儿童音乐。
4. 教学图片：跳跃体育游戏的动作示范图。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跳跃热身，如跳绳、跳圈等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学基本规则和技巧（10分钟）：a. 讲解跳跃体育游戏的基本规则。
b. 分组进行基本技巧的教学，如跳绳、跳圈、翻越梯子等。
c. 邀请幼儿示范，大家共同学习。
3. 团队合作与竞技（10分钟）：a. 分成若干小组，进行团队竞技比赛。
b. 设置不同的跳跃障碍，要求团队成员相互配合，共同完成任务。
c. 教师巡回指导，给予鼓励和帮助。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
b. 教师总结课堂教学，强调跳跃体育游戏的重要性。
五、教学评价1. 观察幼儿在跳跃体育游戏中的表现，评价幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作精神。
2. 关注幼儿在游戏中的安全注意事项，避免发生意外伤害。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学效果。
六、教学内容1. 跳跃体育游戏中的不同跳跃动作教学。
2. 跳跃体育游戏中的速度与节奏控制。
3. 跳跃体育游戏中的创意表现与自我挑战。
4. 跳跃体育游戏中的心理素质培养。
七、教学准备1. 教学场地：宽敞的操场或体育场馆。
2. 教学器材：跳绳、圈、梯子、垫子等跳跃器材。
3. 教学音乐：欢快的儿童音乐。
4. 教学图片：跳跃体育游戏的动作示范图。
《跳跃》幼儿园大班体育教案(通用)
《跳跃》幼儿园大班体育教案(通用)一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班体育课程，主要涉及跳跃动作的训练。
教材包括《幼儿体育活动指导手册》中的第三章“跳跃运动”，具体内容包括：跳跃的基本姿势、单脚跳、双脚跳、障碍跳等。
二、教学目标1. 培养幼儿对跳跃运动的兴趣，增强体质，发展基本运动能力。
2. 学习并掌握跳跃的基本姿势，培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 通过跳跃运动，培养幼儿团队合作精神，提高自信心和勇气。
三、教学难点与重点重点：掌握跳跃的基本姿势，学会单脚跳、双脚跳、障碍跳等动作。
难点：跳跃动作的协调性和灵活性，以及在跳跃过程中的平衡能力。
四、教具与学具准备教具：跳绳、圈、小障碍物等。
学具：每人一个跳绳。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本跳跃动作教学（10分钟）教师示范跳跃的基本姿势，讲解并指导幼儿模仿，重复练习，直至掌握。
（1）单脚跳：教师示范单脚跳的动作要领，幼儿跟随练习，逐渐增加距离。
（2）双脚跳：教师示范双脚跳的动作要领，幼儿跟随练习，逐渐增加距离。
（3）障碍跳：教师设置障碍物，指导幼儿进行障碍跳，培养幼儿的跳跃能力和勇敢精神。
3. 游戏环节（10分钟）幼儿分组进行游戏，运用所学跳跃动作，如跳绳、跳圈等，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计跳跃运动：1. 单脚跳2. 双脚跳3. 障碍跳七、作业设计1. 作业题目：家庭体育活动——跳跃游戏请家长协助幼儿在家中进行跳跃游戏，可选择单脚跳、双脚跳、障碍跳等动作，拍摄照片或视频，分享到班级群。
八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿掌握了跳跃的基本姿势，学会了单脚跳、双脚跳、障碍跳等动作，但在跳跃过程中的协调性和灵活性仍有待提高。
在今后的教学中，教师应注重个体差异，针对性地指导幼儿提高跳跃能力。
拓展延伸：教师可组织家长参与幼儿的体育活动，开展家庭体育比赛，让幼儿在家长的陪伴下，进一步提高体育技能。
幼儿园大班跳跃体育教案
幼儿园大班跳跃体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和体验跳跃的基本动作，培养幼儿对跳跃运动的兴趣。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够协调地完成简单的跳跃动作，提高幼儿的跳跃能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的精神，增强幼儿的团队意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握跳跃的基本动作，能够协调地完成跳跃。
难点：提高幼儿的跳跃能力，使幼儿能够轻松完成跳跃动作。
三、教学资源：1. 教学场地：宽敞的操场或体育场地。
2. 教学器材：跳绳、沙包、圈等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：①教师示范跳跃动作，讲解动作要领，如跳绳、跳圈等。
②幼儿跟随教师练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
③幼儿分组进行练习，互相鼓励，共同进步。
3. 游戏环节（10分钟）：①教师设计跳跃游戏，如“跳绳比赛”、“沙包接力”等。
②幼儿参与游戏，展示自己的跳跃能力。
③教师点评，鼓励幼儿继续努力。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的个别差异，因材施教，使每个幼儿都能在跳跃运动中得到锻炼和提高。
2. 在教学过程中，教师要注意安全，避免幼儿受伤。
3. 教师要善于发现幼儿的优点，及时给予表扬和鼓励，增强幼儿的自信心。
4. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，使幼儿在跳跃运动中感受到乐趣。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，判断他们对跳跃运动的兴趣和积极性。
2. 通过观察幼儿在游戏中的表现，评估他们的跳跃技能和协调能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，以便改进教学方法。
七、教学拓展：1. 组织跳跃比赛，让幼儿在比赛中提高跳跃技能，培养竞技精神。
2. 邀请家长参与课堂，共同见证幼儿的成长和进步。
幼儿园体育跳跃教案5篇
幼儿园体育跳跃教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园体育跳跃教案5篇教案的撰写过程让教师更加注重学生的综合素质培养，通过教案可以发现教学中的不足和改进的空间，提高教学质量，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园体育跳跃教案5篇，供大家参考。
幼儿园大班体育《跳跃》教案范例
幼儿园大班体育《跳跃》教案范例一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握跳跃的基本技巧，如单脚跳、双脚跳等。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够灵活运用跳跃技巧，如跨越障碍物、跳绳等。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神，提高自信心。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握跳跃的基本技巧，并在实际操作中灵活运用。
2. 教学难点：培养幼儿在跳跃过程中协调身体平衡，以及跨越障碍物的能力。
三、教学准备1. 教具：跳绳、障碍物、沙包等。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范跳跃的基本技巧，如单脚跳、双脚跳等，引导幼儿进行模仿练习。
在练习过程中，教师及时纠正幼儿的动作，确保他们掌握正确的跳跃方法。
3. 实践应用（10分钟）：教师设置障碍物，让幼儿通过跳跃跨越障碍物。
还可以组织幼儿进行跳绳比赛，提高他们的跳跃能力。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
五、教学反思在课后，教师应认真反思本次教学活动的效果，针对幼儿的表现，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
关注幼儿在家庭中的表现，与家长沟通，共同促进幼儿的全面发展。
六、教学评价1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度以及跳跃技巧的掌握情况。
2. 实践操作：评估幼儿在实践应用环节跨越障碍物、跳绳等方面的表现。
3. 家园反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行体育活动的积极性以及跳跃技巧的提升。
七、教学拓展1. 组织跳跃比赛：鼓励幼儿参加园内外的跳跃比赛，提高他们的竞技水平。
2. 开展跳跃主题活动：结合节日或特殊日子，开展以跳跃为主题的亲子活动，增进亲子关系。
3. 创编跳跃舞蹈：邀请家长和幼儿共同参与，创作具有特色的跳跃舞蹈。
幼儿体育活动跳教案最新5篇
幼儿体育活动跳教案最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿体育活动跳教案最新5篇详细的教案可以帮助我们合理安排教学内容和任务，提高教学的效率和质量，教案的编写需要教师具备良好的教学技巧和教学经验，下面是本店铺为您分享的幼儿体育活动跳教案最新5篇，感谢您的参阅。
大班关于跳的体育游戏教案
大班关于跳的体育游戏教案一、活动目标1.让幼儿掌握跳的基本动作，提高跳跃能力。
2.培养幼儿勇敢、自信、团结协作的精神。
3.发展幼儿的协调性、灵活性及节奏感。
二、活动准备1.教学场地：宽敞的教室或操场2.教学器材：彩球、音乐、标志物、绳圈等3.教学方法：讲解法、示范法、游戏法、竞赛法等三、活动过程一、热身运动1.教师带领幼儿做简单的热身运动，如：头部运动、肩部运动、腰部运动等，让幼儿充分活动身体，预防运动损伤。
2.组织幼儿进行慢跑，提高心率，为的跳跃活动做好准备。
二、基本技能学习1.教师讲解跳跃的基本动作：双脚并拢，用力蹬地，身体向上跃起，落地时双脚并拢。
2.教师示范跳跃动作，并强调动作要领。
3.幼儿分组练习跳跃动作，教师巡回指导。
三、游戏活动1.“跳圈圈”：将绳子摆成一个圆形，幼儿依次跳过绳子，要求双脚并拢。
2.“跳彩球”：将彩球放在地上，幼儿跳跃着将彩球踢到指定位置。
3.“跳高比赛”：设置障碍物，幼儿跳跃着越过障碍物，比一比谁跳得高。
四、放松运动1.教师带领幼儿做简单的放松运动，如：深呼吸、抖动手脚等。
2.组织幼儿进行集体舞蹈，让幼儿在音乐中放松身心。
2.鼓励幼儿在日常生活中多参加体育锻炼，增强体质。
3.家长配合，关注幼儿的身体健康，共同促进幼儿全面发展。
四、活动延伸1.家长与幼儿一起进行跳跃游戏，增进亲子关系。
2.教师在幼儿园内外组织类似的体育活动，让幼儿在游戏中锻炼身体。
3.教师将跳跃动作融入日常教学，如：体育课、音乐课等，提高幼儿的综合素质。
五、活动注意事项1.教师在组织游戏活动时，要注意安全，避免幼儿受伤。
2.教师要关注每个幼儿的个体差异，给予适当的指导。
3.教师要善于发现幼儿的优点，及时给予表扬和鼓励。
重难点补充：重点：让幼儿掌握跳的基本动作，提高跳跃能力。
难点：培养幼儿勇敢、自信、团结协作的精神。
教学过程：一、热身运动教师：“小朋友们，我们先来活动一下身体，做准备运动哦！”幼儿：“哦！”二、基本技能学习教师：“今天我们要学习跳，看老师怎么做。
大班幼儿跳跃课程设计
大班幼儿跳跃课程设计一、教学目标本课程旨在通过跳跃活动的实践，使大班幼儿能够掌握基本的跳跃技巧，提高身体协调性和灵活性。
知识目标方面，学生将学习到跳跃的基本姿势、跳跃的技巧和跳跃的节奏。
技能目标方面，学生将能够在教师的指导下，完成一系列的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳、跳跃前进等。
情感态度价值观目标方面，通过跳跃活动的参与，学生将培养积极向上的态度，增强自信心和团队合作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括跳跃的基本姿势、跳跃的技巧和跳跃的节奏。
跳跃的基本姿势将教授学生如何正确地站立、摆动双臂和踏步。
跳跃的技巧将教授学生如何使用正确的力量和节奏进行跳跃，包括单脚跳、双脚跳和跳跃前进等。
跳跃的节奏将通过音乐和节奏游戏的方式，培养学生的节奏感和协调性。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多种教学方法。
首先，讲授法将用于教授跳跃的基本姿势和技巧。
教师将亲身示范，并指导学生进行模仿和实践。
其次，讨论法将用于引导学生分享和交流自己的跳跃经验，促进学生的思考和反思。
此外，案例分析法将通过观看其他幼儿的优秀跳跃表演，让学生分析和模仿，提高学生的跳跃水平。
最后，实验法将通过实际的跳跃活动，让学生在实践中学习和探索，培养学生的跳跃技巧和协调性。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。
教材方面，将使用《大班幼儿体育活动指导手册》作为主要教学资源，提供跳跃动作的指导和相关知识。
参考书方面，将推荐《幼儿跳跃活动设计与实践》等书籍，供学生进一步学习和参考。
多媒体资料方面，将收集一些幼儿跳跃活动的视频和图片，用于示范和展示。
实验设备方面，将准备跳绳、圈圈等道具，用于学生的实际操作和练习。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多种方式，以全面、客观地评估学生的学习成果。
平时表现方面，将观察和记录学生在课堂上的参与度、态度和表现，以及跳跃动作的准确性和流畅性。
作业方面，将布置跳跃动作的练习和反思报告，要求学生在家中进行跳跃练习，并记录自己的进步和感受。
大班健康教案跳
大班健康教案：跳跃乐活教案概述：本教案旨在通过跳跃游戏的方式，让大班幼儿在锻炼身体的同时提高协调能力和整体健康水平。
通过有趣的场景设置和活动设计，引导幼儿积极参与，增强身体素质，培养团队合作意识和互动能力。
教学目标：1.培养幼儿对跳跃运动的兴趣，提高幼儿身体协调性和平衡能力。
2.让幼儿了解跳跃运动对身体健康的益处。
3.引导幼儿探索多样的跳跃方式，培养幼儿创新思维和解决问题的能力。
4.提高幼儿的团队合作意识和互动能力。
教学重点：1.培养幼儿对跳跃运动的兴趣和积极参与的态度。
2.引导幼儿通过跳跃游戏提高身体协调性和平衡能力。
教学准备：1.教师准备一些跳绳、踢球、跳远等道具。
2.场地上划线标记，以便幼儿进行活动。
教学过程：1.热身活动（10分钟）a.教师带领幼儿进行简单的拉伸活动，准备身体。
b.教师提问：“跳跃运动对我们的身体有什么好处？”鼓励幼儿参与讨论。
2.游戏一：跳绳挑战（20分钟）a.教师示范跳绳动作，并让幼儿模仿。
b.分成小组，每个小组在规定时间内，尽可能多地完成跳绳次数。
c.记录每个小组的跳绳次数，鼓励幼儿团队合作，争取最好的成绩。
3.游戏二：踢球比赛（20分钟）a.教师示范正确的踢球动作，让幼儿模仿。
b.将幼儿分成两个队，进行踢球比赛。
c.规定时间内，每个队尽可能多地将球踢入对方的球门。
d.鼓励幼儿团队合作，培养互助精神。
4.游戏三：跳远竞赛（20分钟）a.在场地上划线标记距离，让幼儿进行跳远比赛。
b.每个幼儿依次进行跳远，记录最远跳跃距离。
c.鼓励幼儿不断尝试，挑战自我。
5.总结与延伸（10分钟）a.教师引导幼儿总结今天的活动，回顾跳跃游戏的乐趣和益处。
b.教师展示其他跳跃运动的图片或视频，激发幼儿的兴趣。
c.鼓励幼儿自主尝试其他跳跃运动，如踏步等。
教学评估：通过观察幼儿在活动中的表现和参与程度，评估其对跳跃运动的兴趣和理解。
提供肯定和具体的建议，鼓励幼儿积极参与，提高自身身体素质。
教学反思：本教案通过跳跃游戏的方式，将运动与乐趣结合，激发幼儿的参与度和兴趣。
大班体育关于跳的教案（通用5篇）
大班体育关于跳的教案（通用5篇）大班体育关于跳的教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的大班体育关于跳的教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大班体育跳的教案1活动目标：1．尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性和协调性。
2．能大胆、自信地选择合适自己的高度进行练习。
3．学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
4．喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
活动准备：木制长凳若干、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。
活动过程：1．热身运动（长凳操）幼儿纵向排成四排，两两幼儿之间横放一张长凳。
在音乐伴奏下，跟着老师做长凳操。
（老师自编，可以先坐着在长凳上做一些上肢动作，然后创编一些由两名幼儿共同合作的动作，例如坐在长凳上背靠背、双脚抬起，或者面对面坐，双手拉住人往后仰等，根据长凳的一些特点自行设计动作）2.自由玩长凳鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法，并及时请幼儿示范自己的玩法。
（可以一个人也可以几个同伴合作，把长凳接起来或叠起来玩各种花样，事先提醒幼儿注意安全）教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。
带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
大班体育跳的教案2设计背景班级有个别的小朋友不爱运动，有的小朋友太以自我为中心不知道团结，互相帮助。
希望这次活动能调动起小朋友的活动热情和团结互助的精神。
活动目标1、熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。
2、积极参与各项运动，能团结帮助小朋友。
3、让幼儿知道运动有益于身体健康。
跳跃大班幼儿园教案
跳跃大班幼儿园教案教学目标1.能够通过跳跃活动提高幼儿的身体协调能力和大肌肉的发展。
2.能够通过跳跃活动帮助幼儿提高平衡能力和增强认知能力。
3.能够通过跳跃活动增强幼儿的自信心和积极性。
教学内容跳跃姿势训练•站姿跳（普通跳跃）–讲解正确的跳跃姿势–演示跳跃动作–引导幼儿跳跃并检查姿势•单脚跳–讲解正确的跳跃姿势–演示跳跃动作–引导幼儿跳跃并检查姿势•双脚跳–讲解正确的跳跃姿势–演示跳跃动作–引导幼儿跳跃并检查姿势跳跃游戏•绳索跳–准备一条长绳–让幼儿一个接一个地跳过绳子–难度逐渐加大•小跳板跳–准备小跳板若干个–让幼儿一个接一个地跳上跳板–难度逐渐加大•圆形跳–在地上画一个圆圈–让幼儿跳进圆圈里–难度逐渐加大教学方法本教案采用了小组合作学习法和游戏式学习法。
将学生分成小组，每组由3到5名幼儿组成，组长为较为积极的幼儿担任。
每个小组选出1名代表，代表要在团队游戏中负责指挥和调度小组成员，全程参与和投入到跳跃游戏中。
评估方法在进行跳跃游戏过程中，可以通过以下方式进行评估：•观察幼儿跳跃的姿势与技巧是否正确，是否能够稳定地着地。
•观察幼儿的参与度、态度和反应速度等，判断是否积极参与游戏。
•收集幼儿在游戏中表现突出的情况和不足的地方，为下一步教学提供参考。
总结通过跳跃活动的进行，幼儿可以在游戏中进行身体协调和平衡能力的训练，增强大肌肉的发展。
同时，通过跳跃姿势训练，幼儿的认知能力得到提高，并增强了自信心和积极性。
在教学的过程中，我们应该多采用游戏式学习法，不仅能激发幼儿的学习积极性，也能让他们更好地掌握所学内容。
大班游戏跳跃训练教案
大班游戏跳跃训练教案跳跃是幼儿园儿童非常喜爱的活动之一，不仅能够锻炼他们的身体素质，还能培养他们的协调性和自信心。
为了更好地组织大班儿童进行跳跃训练，我们设计了一份。
教案目标：1. 培养儿童跳跃的兴趣和动机；2. 培养儿童的协调性和灵活性；3. 提高儿童的自信心和团队合作意识。
教案内容：一、预热活动：1. 儿童站成一排，进行简单的拉伸运动，包括伸展手臂、转动腰部和踮起脚尖等动作。
2. 组织儿童进行简单的跳绳活动，让他们逐渐热身。
二、跳跃基本动作训练：1. 儿童站成一排，进行基本的跳跃动作训练。
首先，教导他们如何腾空跳起，然后陆续加入其他动作，如双腿并拢跳、单腿跳等。
2. 分组进行跳跃比赛，设置不同的障碍物，让儿童在跳跃中练习灵活性和协调性。
比赛结束后，组织儿童进行集体总结，分享他们的体会和经验。
三、游戏化跳跃训练：1. 设计一系列跳跃游戏，如“踩气球比赛”、“跳跃接力赛”等，让儿童在游戏中进行跳跃训练。
这些游戏既能增加儿童的趣味性，又能锻炼他们的身体素质和团队合作意识。
2. 利用音乐进行跳跃训练，让儿童根据音乐的节奏进行跳跃动作。
可以选择快节奏的音乐，让儿童跳得更高更远，也可以选择慢节奏的音乐，让儿童跳得更平稳。
四、结束活动：1. 教导儿童进行简单的放松运动，如深呼吸、伸展四肢等，帮助他们恢复正常的心率和呼吸。
2. 对儿童进行表扬和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。
通过这份大班游戏跳跃训练教案，我们希望能够培养儿童对跳跃活动的兴趣，提高他们的身体素质和协调性。
同时，通过游戏化的训练方式，我们也能够培养儿童的团队合作意识和自信心。
希望每个儿童都能够在跳跃训练中享受快乐，并取得进步。
大班幼儿跳跃课程设计
大班幼儿跳跃课程设计一、教学目标本课程的学习目标旨在通过跳跃活动的教学，使大班幼儿能够掌握基本的跳跃技巧，提高身体协调性和灵活性。
知识目标包括了解跳跃的基本要领和技巧，理解跳跃对身体的好处。
技能目标则是通过实践，使幼儿能够独立完成简单的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳、障碍跳等。
情感态度价值观目标则是培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识，培养积极向上的精神态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括跳跃的基本概念、跳跃技巧的讲解与实践、跳跃动作的训练等。
具体的教学大纲如下：1.跳跃的基本概念：介绍跳跃的定义、分类和作用。
2.跳跃技巧的讲解与实践：讲解单脚跳、双脚跳、障碍跳等基本跳跃动作的技巧，并进行实践训练。
3.跳跃动作的训练：针对不同难度的跳跃动作进行系统训练，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学方法为了激发幼儿的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、示范法、实践法、游戏法等。
通过生动有趣的讲解和示范，引导幼儿掌握跳跃技巧；通过实践和游戏，让幼儿在活动中体验跳跃的乐趣，提高身体协调性和灵活性。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、教具和多媒体资料等。
教材将为幼儿提供系统的跳跃动作知识和训练方法；教具如跳绳、圈圈等，用于辅助幼儿进行跳跃实践；多媒体资料包括教学视频、图片等，用于生动展示跳跃动作和技巧。
这些教学资源将共同支持教学内容的实施，丰富幼儿的学习体验。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业完成情况和课程结束时的技能展示。
平时表现将根据幼儿在课堂上的参与度、态度和团队协作情况进行评估；作业完成情况将根据幼儿完成跳跃动作练习的情况进行评估；技能展示则是让幼儿在课程结束时进行跳跃动作的表演，以此评估他们的学习成果。
评估方式将力求客观、公正，全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排将共计10课时，每周一节，每节课时45分钟。
教学地点选在幼儿园的运动场上，以保证有足够的空间进行跳跃活动。
大班幼儿体能训练跳跃教案
大班幼儿体能训练跳跃教案教案标题：大班幼儿体能训练跳跃教案教案目标：1. 帮助幼儿掌握基本的跳跃技能，如单脚跳、双脚跳等。
2. 提高幼儿的协调性、平衡感和肌肉力量。
3. 培养幼儿的团队合作意识和积极参与的态度。
教学准备：1. 安全的室内或室外活动场地。
2. 不同类型的跳绳，如长绳、短绳等。
3. 音乐播放设备。
4. 遮阳帽、防晒霜等防护用品。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起进行热身活动，如摇摆手臂、踮脚尖等，以准备身体。
2. 向幼儿介绍今天的活动主题：跳跃训练。
解释跳跃的好处，如锻炼身体、提高协调性等。
技能训练：3. 向幼儿展示不同的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳、跳绳等。
请幼儿仔细观察。
4. 分组进行跳跃练习。
每个小组选择一种跳跃动作进行练习，教师在旁边给予指导和鼓励。
5. 轮流进行展示。
每个小组派一名代表进行跳跃动作的展示，其他小组员观摩并给予鼓励。
游戏活动：6. 进行跳绳游戏。
教师示范不同的跳绳技巧，如交叉跳、速度跳等，鼓励幼儿尝试并提供适当的指导。
7. 进行团队合作游戏。
将幼儿分为几个小组，每个小组站成一列，进行接力跳绳比赛。
教师负责计时和记录获胜小组。
结束活动：8. 进行放松活动，如伸展运动、深呼吸等，以缓解身体疲劳。
9. 与幼儿一起回顾今天的活动，询问他们对跳跃训练的感受和收获。
10. 分发小奖品或鼓励卡片，表扬幼儿的积极参与和努力。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中进行跳跃训练，与家人一起跳绳或进行其他跳跃活动。
2. 在日常活动中，加入一些跳跃元素，如跳跃穿越障碍物、跳跃接住球等，以巩固跳跃技能。
教学提示：1. 确保活动场地的安全性，检查场地上是否有尖锐物品或其他危险因素。
2. 根据幼儿的实际情况，适当调整活动难度，确保每个幼儿都能参与其中。
3. 给予幼儿充分的鼓励和赞扬，激发他们的学习兴趣和积极性。
4. 注意幼儿的身体状况，避免过度疲劳或受伤。
通过以上教案，幼儿能够在体能训练跳跃活动中获得全面的发展，提高身体素质和协调能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班体育《跳跃》教案范例五篇▼▼目录▼▼一、《椅子跳跳乐》二、《木桩跳跳乐》三、《青蛙跳田埂》四、《跳格子》五、《跳跃练习》六、《袋鼠跳》七、《跳房子》八、《快乐跳跳跳》一、《椅子跳跳乐》活动目标：1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物。
2、通过游戏活动，进一步提高身体的协调性。
3、乐意尝试合作游戏，并积极参加体育活动，体验体育活动的乐趣。
活动准备：幼儿椅子若干，口哨等。
活动过程：一、导入活动：身体准备活动队列练习：1对变2对，2对变4对，然后进行热身运动。
二。
跳小河(由两张椅子拼成)1、自由练习2、集中讨论(请个别孩子)师：请几个小朋友跳一跳，(教案.出自：屈老师.教案网)说一说，你是怎么跳过去的?学习双脚同时跳。
3、集体听口哨练习。
三、跳宽河(由四张椅子拼成)1、自由尝试跳。
2、集中讨论“怎样跳过更宽的河?”3、集体跳。
4、游戏：争夺闯关魔力星四、选择性尝试：终极大挑战集中分享成果：挑战成功的，互相击掌，以示庆祝。
五、放松身体，结束活动。
二、《木桩跳跳乐》【活动目标】1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，发展腿部肌肉力量和身体平衡能力。
2、勇敢大胆地进行跳跃，体验与木桩做游戏的快乐。
3、知道要注意安全，懂得自我保护。
【活动准备】大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成五纵队;自选音乐两段。
【活动过程】1、开始部分(1)幼儿听口令有精神地做动作，绕木桩走出场。
(高人走、矮人走、快走、慢走)师：今天老师要带你们去一个神秘的木桩林，小朋友听口令跟着老师绕过木桩林。
教学建议：教师可以边敲小铃边带领幼儿齐步走进场内，并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令，穿梭在排列好的木桩之间。
(2)热身运动：木桩有氧操师：好大的一片木桩林啊，这些木桩有高有矮，有粗有细，多有趣啊!最近森林里要举行一次动物运动会，(教案.出自：屈老师教案.网)这片木桩林就是为了比赛而准备的。
我有个好主意，我们也去参加比赛为他们加油助兴怎么样?好，让我们来锻炼身体为比赛做准备吧!首先一起来做个木桩有氧操!请幼儿每人找一个木桩站在后面，在教师的带领下随音乐做自编木桩有氧操。
跳完操提醒幼儿，感觉热的话就脱衣服。
教学建议：教师自编有氧操作为准备动作，利用木桩做各种动作：上肢、体转、下蹲、跳跃等，动作简单易学，便于幼儿跟着老师做;选择的音乐节奏明显，充分调动孩子的活动情绪。
2、基本部分(1)请幼儿在排列好的木桩上自由跳跳。
师：我们要参加的那个比赛项目叫跳木桩，要求从地面跳到木桩上，然后再从木桩上跳回地面。
我们一起来跳一跳、试一试，看看哪种跳法比较安全、比较稳。
幼儿自由练习在木桩上跳上跳下，教师巡视，鼓励幼儿大胆地跳。
教学建议：幼儿在自由练习中一定会做出各种各样的动作，教师要注意观察、及时引导并提醒他们注意安全。
(2)练习双脚并拢，在木桩上跳上跳下。
请个别幼儿示范跳的方法，教师与幼儿总结出比较好的姿势：双脚并拢用力往木桩上跳，同时落在木桩上，(注意落在木桩的中间位置)膝盖可以微微弯曲保持平衡，还可以借伸展双臂来保持身体的平稳;跳下木桩的时候双脚并拢同时起跳，前脚掌首先着地，然后整个脚面轻轻落地，膝盖微曲保持平稳。
请幼儿按要求练习跳木桩，鼓励胆小的幼儿先在矮一点的木桩上跳，跳熟练了再尝试高一点的木桩。
提醒幼儿注意安全。
教学建议：教师可以边示范边讲解动作要领，也可以请个别幼儿示范，讲解的语言尽量简洁易懂，便于幼儿掌握动作。
(3)幼儿再次自由练习跳木桩，引导幼儿去尝试跳高低不同的木桩。
(4)木桩接力赛。
用排列好的木桩进行，引导幼儿在木桩间连续跳上跳下。
鼓励幼儿大胆地跳，注意跳的时候双脚并拢。
师：我们已经学会了双脚并拢跳木桩，可以来进行比赛了!你们玩过接力赛吗?今天我们要进行的是跳木桩接力赛，比赛的规则是怎么样的呢?请小朋友仔细听好。
教师讲解游戏玩法和规则，并请一个小朋友示范动作。
游戏进行两次，给获胜队戴花冠。
教学建议：幼儿已经接触过接力比赛的形式，接力赛的目的是为了巩固跳木桩的技能，所以教师要提醒幼儿注意动作准确。
3、结束部分。
放松运动：随着轻柔的音乐跳木桩芭蕾舞。
师：让我们放松一下，一起来跳木桩芭蕾舞吧!三、《青蛙跳田埂》【活动目标】1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
2、提高爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。
3、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。
【活动准备】1、大绳一根，平衡步道、沙包若干。
2、活动前布置好场地。
【活动过程】1、小蝌蚪变变变(1)我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘，来做“小蝌蚪变变变”的游戏吧。
(2)教师边示范边讲解这一热身运动的动作，幼儿观察并跟随教师模仿练习。
动作如下：①身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身的扭动移动身体;②蝌蚪长出两条后腿：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进;③蝌蚪长出两条前腿：四肢匍匐爬行;④变成青蛙起跳：模仿青蛙跳跃的动作，做全身运动。
2、青蛙跳田埂(1)现在小蝌蚪变成了青蛙。
你们知道青蛙有什么本领吗?青蛙不仅会唱歌，还会蹦蹦跳。
(教案出自：屈老师.教案网)大家一起来学学青蛙跳田埂。
(2)教师用平衡步道作田埂(一块一块间隔、两块两块间隔等)，设置活动路线，通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。
幼儿可选择不同难度的场地进行练习。
教师指导要点如下：①要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。
起跳时，用力蹬地，向前上摆臂;落地时，屈腿全蹲，保持平衡。
②根据幼儿的活动情况变化难度，也可根据情况运用自己的肢体动作给幼儿增加难度。
注意观察个别能力较弱幼儿的活动情况，并给予适当的鼓励和帮助。
③用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主掌控休息时间。
(通过本环节，全体幼儿熟练掌握了立定跳远的动作方法，大部分幼儿能够进行助跑跨跳的动作练习，部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离。
)(3)幼儿自由活动，教师巡回观察，通过增加难度和语言指导(如“看看别人是怎么跳的”“怎样跳才正确”“现在步道变宽了，你怎样跳过去”等)，使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。
小结：活动中要注意观察幼儿的活动量，适时集中请个别幼儿展示动作，并讲解动作要领和安全保护知识，在重点部分示范动作并带领幼儿集体练习。
四、《跳格子》活动目标：1、探索跳格子的多种玩法。
(单脚跳、双脚跳)2、结合垫子练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。
3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：人手一块泡沫垫。
活动过程：一、导入部分，游戏《跳格子》。
出示格子布条，“小朋友们你们能用那些方法来跳格子呢?”1、单脚跳顺数(或倒数)。
2、双脚跳单数。
提醒幼儿两排的单数都要跳。
3、左脚跳单数、右脚跳双数。
提醒幼儿想好再跳。
二、基本部分。
1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢?我们一起来试试。
现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。
(幼儿四散游戏)师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)(1) 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。
(2)幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。
幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
(3)可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。
提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。
2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。
3、出示袋鼠图片，问：这是谁?它最大的本领是什么?今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。
4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。
教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。
(1)将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。
提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。
(2)将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。
提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。
(3)将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。
5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。
可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。
三、自然结束。
五、《跳跃练习》跳跃方式：1、以跳跃的路线及方位不同可分为：原地纵跳，向前跳、侧向跳、原地绕转跳、变向跳、向后跳、向下跳及向上跳跃等;2、以跳跃次数的不同可分为：一次性跳跃、多次及连续性跳跃等;3、以跳跃的支撑不同可分为单脚跳跃、双脚跳跃、单双脚的交换跳、跨跳及手臂支撑跳跃等;4、以跳跃时有无器材或障碍可分为：无器材或无障碍跳跃、有器材或有障碍跳跃等。
5、以人数的多少可分为：单人跳、双人跳及多人跳等。
跳跃游戏例如：你能跳多高;双脚玩纸球;跳新房子;高山滑雪夺营;魔法棒;单脚跳大拼盘;蟹抓虾;跨过山沟沟竹竿上的`舞蹈;两个好朋友;跳动的舞步等。
各年龄段教学内容要求：小小班：双脚原地向上纵跳;短距离双脚连续向前跳如小兔子、小青蛙)等。
小班：较长距离双脚连续向前跳;原地纵跳的同时用头触物;双脚跨跳过一条小河等。
中班：原地纵跳用手触物;立定跳远;单脚连续向前跳;单双脚交替跳;助跑跨跳过较远距离;由较高处往下跳等。
大班：行进向前侧跳;向前、向后、向左、向右变向跳;转身跳;助跑跨跳;跳绳;跳皮筋等。
六、《袋鼠跳》设计背景班级有个别的小朋友不爱运动，有的小朋友太以自我为中心不知道团结，互相帮助。
希望这次活动能调动起小朋友的活动热情和团结互助的精神。
活动目标1、熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。
2、积极参与各项运动，能团结帮助小朋友。
重点难点教学重点是学会有节奏的跳跃。
教学难点是让团结合作。
活动准备布袋子、呼啦圈、长绳子。
活动过程1、先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。
2、老师演示“袋鼠跳”。
3、讲解“袋鼠跳”的运动技巧，双腿弯曲，腰要弓着，用力地一步一步地向前跳。
跳的时候要拉紧袋子使袋子和身体连接。
口袋的高度要在腰部，太高了身体不协调，太低会绊倒。
每一步都要扎实，不能移动脚步，不然会绊倒。
不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。
4、幼儿自由练习，师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。
动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子老师一定要给予及时的表扬。
5、个别表演并说一说你是怎么跳的。
6、游戏。
(1) 袋鼠去逛街。
地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小朋友要跳的到位。
(其他的小朋友可做拉拉队)(2) 接力赛。
请两位老师帮忙在终点拉一根打绳子五个小朋友一组比一比哪一组“袋鼠”跳的快。