小学五年级关于时态的英语语法介绍最新12篇
小学英语中五大语法时态详解
小学英语中五大语法时态详解在小学英语学习中，掌握语法时态是非常重要的一部分。
正确运用时态可以帮助我们准确表达过去、现在和将来的事情。
下面将详细介绍小学英语中的五大语法时态。
一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用于描述经常发生的动作、事实或习惯。
它的构成非常简单，一般情况下只需在动词原形后加上“s”或“es”。
例如：1. I eat an apple every day.（我每天吃一个苹果。
）2. She goes to school by bus.（她乘公交车去学校。
）二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于描述过去发生的动作或状态。
大部分动词的过去式是在动词原形后加上“ed”。
例如：1. We played soccer yesterday.（我们昨天踢足球。
）2. He watched a movie last night.（他昨晚看了一部电影。
）三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时用于描述将来要发生的动作或事件。
它的构成通常是在动词前加上“will”。
例如：1. I will visit my grandparents next week.（下周我将去拜访我的祖父母。
）2. She will learn to play the piano in the future.（她将来会学弹钢琴。
）四、现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时用于描述正在进行的动作。
它的构成是“be动词+动词的现在分词”。
例如：1. They are playing basketball in the park.（他们正在公园里打篮球。
）2. I am studying for the exam.（我正在备考考试。
）五、过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时用于描述过去某个时间正在进行的动作。
简单的英语语法时态
简单的英语语法时态：1.一般现在时 (Present Simple): 用于描述习惯性或经常发生的动作，或者描述客观事实。
示例：She always goes to the gym in the morning. (她早上总是去健身房。
)2.一般过去时 (Past Simple): 用于描述过去某个时间发生的动作或情况。
示例：She went to the gym yesterday. (她昨天去了健身房。
)3.一般将来时 (Future Simple): 用于描述将来某个时间将要发生的动作或情况。
示例：She will go to the gym tomorrow. (她明天要去健身房。
)4.现在进行时 (Present Continuous): 用于描述当前正在发生的动作或正在进行的情况。
示例：She is going to the gym now. (她现在正在去健身房的路上。
)5.过去进行时 (Past Continuous): 用于描述过去某个时间正在发生的动作或正在进行的情况。
示例：She was going to the gym at that time. (她当时正在去健身房的路上。
)6.现在完成时 (Present Perfect): 用于描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者描述从过去某个时间开始一直持续到现在的动作。
示例：She has gone to the gym. (她已经去了健身房。
)7.过去完成时 (Past Perfect): 用于描述在过去某个时间之前已经完成的动作，或者描述一个过去的动作对另一个过去的动作造成的影响或结果。
示例：She had gone to the gym before her friend arrived. (她的朋友到之前，她已经去了健身房。
)。
(完整版)小学英语语法时态讲解与归纳(参考)
(完整版)小学英语语法时态讲解与归纳小学英语语法时态说解与归纳小学英语语法时态说解与归纳—普通如今时一. 意义：表示经常发生的情况，动作或存在的状态二. 构成及变化1.be动词的变化。
确信句：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一具男孩。
否定句：主语+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他别是工人。
普通疑咨询句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.特别疑咨询句：疑咨询词+普通疑咨询句。
如：Where is my bike?2. 行为动词的变化。
l当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do确信句：主语+动词原形(+其它)。
如：We often play basketball after school.否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。
如：we don’t play basketball after school.普通疑咨询句：Do +主语+动词原形+其它?如：Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't.特别疑咨询句：疑咨询词+以do开头的普通疑咨询句？如：What do you often do after school ?l当主语为第三人称单数时,助动词为does确信句：主语+动词三单式(+其它)。
如：He swims well.否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。
如：He doesn’t swim well..普通疑咨询句：Does +主语+动词原形+其它。
如：Does he swim well ?Yes, he does. / No, he doesn't.特别疑咨询句：疑咨询词+以does开头的普通疑咨询句？如：How does your father go to work?三．第三人称单数的动词变化规则（惟独在第三人称为主语的确信句中，动词才用三单式）(1)多数动词直截了当加s:Runs gets likes collets takes plays climbs…….(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母,结尾加es :Watches teaches goes does washes crosses mixes brushes (3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es: study→studies fly→fliescarry→carries cry→cries但在y前假如为元音则直截了当加s: buys says四．时刻标志：always , usually , often , sometime s ,every…如今举行时一．意义——当表示如今正在举行的动作或正在发生的事。
五年级英语语法知识点归纳
五年级英语语法知识点归纳1. 一般现在时：表示经常性的动作、习惯、真理、科学事实等。
例如：I eat breakfast every day.（我每天吃早饭。
）2. 一般过去时：表示过去发生的事情或状态。
例如：She visited her grandparents last weekend.（她上个周末去看望了她的祖父母。
）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
例如：They will go to the park tomorrow.（他们明天要去公园。
）4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：He is studying in the library.（他正在图书馆学习。
）5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：She was watching TV at 8 o'clock last night.（昨晚八点她正在看电视。
）6. 被动语态：表示主语是动作的承受者，常用于陈述被动事物，动作的执行者不一定被提及。
例如：The letter was written by Tom.（这封信是汤姆写的。
）7. 情态动词：表示说话人对某种可能性、能力、许可、请求、命令等态度。
例如：I can swim.（我会游泳。
）8. 动词的时态变化：根据不同的时态，动词会发生相应的变化。
例如：go（一般现在时）→ goes（第三人称单数一般现在时）→ went（一般过去时）→ gone（过去分词）9. 形容词的比较级和最高级：用于比较两个或更多事物的大小、程度等。
例如：My sister is taller than me.（我姐姐比我高。
）10. 介词：用于表示事物之间的位置、关系等。
例如：The pen is on the table.（笔在桌子上。
）11. 不定代词：表达不确定或泛指的代词。
例如：Somebody called you.（有人给你打电话。
）12. 句子的结构：主语+谓语+宾语，疑问句的谓语和助动词需要进行调换。
五年级八大英语时态句型例句解析
小学1-6年级英语『八大英语时态——句型例句解析』时态：时间+状态1.I do my homework every day.我每天都做作业。
(一般现在时)2.I did my homework yesterday.我昨天做作业了。
(一般过去时)3.I will do my homework tomorrow.我明天将要做作业。
(一般将来时)4.I am doing my homework now.我现在正在做作业。
(现在进行时)5.I was doing my homework when you came.你来的时候我正在做作业。
(过去进行时)6.I have done my homework already.我已经做完我的作业了。
(现在完成时)7.I had done my homework before you came.你来之前我已经做完作业了。
(过去完成时)8.I said I would do my homework tomorrow.我说过我明天会做作业。
(过去将来时)小学1-6年级英语『八大英语时态——句型例句解析』时态：时间+状态1.I do my homework every day.我每天都做作业。
2.I did my homework yesterday.我昨天做作业了。
3.I will do my homework tomorrow.我明天将要做作业。
4.I am doing my homework now.我现在正在做作业。
5.I was doing my homework when you came. 你来的时候我正在做作业。
6.I have done my homework already.我已经做完我的作业了。
7.I had done my homework before you came. 你来之前我已经做完作业了。
8.I said I would do my homework tomorrow. 我说过我明天会做作业。
小学英语语法动词时态总结
小学英语语法动词时态总结一、一般现在时态（Simple Present Tense）1. 表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
例句：She often goes swimming in summer. (她经常夏天去游泳。
)例句：The earth revolves around the sun. (地球绕太阳转。
)2. 表示客观事实或永恒真理。
例句：Water boils at 100 degrees Celsius. (水在100摄氏度沸腾。
) 例句：The sun rises in the east. (太阳从东方升起。
)3. 表示现在的状态、感觉、持续的行为。
例句：I live in Beijing. (我住在北京。
)例句：She loves playing the piano. (她喜欢弹钢琴。
)二、一般过去时态（Simple Past Tense）1. 表示过去某个时间发生的动作、事件或状态。
例句：He finished his homework yesterday. (他昨天完成了作业。
) 例句：They visited their grandparents last summer. (他们去年夏天拜访了他们的祖父母。
)2. 表示过去的习惯或经常性的动作。
例句：She always wore a hat when she went out. (她出门时总是带着帽子。
)例句：They often played football after school. (他们放学后经常踢足球。
)第1页/共5页3. 表示过去的真理或现状。
例句：He thought the earth was flat. (他认为地球是平的。
)例句：The dinosaurs became extinct millions of years ago. (恐龙在几百万年前灭绝了。
)三、一般将来时态（Simple Future Tense）1. 表示将要发生的动作或事件。
小学英语时态总结
小学英语时态总结时态是语法体系中的重要组成部分，对于学习英语的学生来说尤为重要。
在小学阶段，学生们初步学习了一些基本的英语时态，包括现在时、过去时和将来时。
下面我将总结小学英语时态的相关内容。
一、现在时态现在时态主要表示目前正在进行的动作或状态，常见的有简单现在时和现在进行时。
1. 简单现在时简单现在时用来表示经常发生的动作、真理性的陈述、习惯性的行为、常规和计划等。
肯定句结构：主语 + 动词原形 + 其他例句：I go to school every day.（我每天上学。
）She likes playing basketball.（她喜欢打篮球。
）否定句结构：主语 + do/does + not + 动词原形 + 其他例句：I do not play football.（我不踢足球。
）She does not like swimming.（她不喜欢游泳。
）一般疑问句结构：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他例句：Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）第1页/共6页Does he go to the park?（他去公园吗？）2. 现在进行时现在进行时表示目前正在进行的动作。
肯定句结构：主语 + am/is/are + 动词-ing + 其他例句：I am watching TV now.（我正在看电视。
）They are playing soccer.（他们正在踢足球。
）否定句结构：主语 + am/is/are + not + 动词-ing + 其他例句：I am not reading a book.（我没有在读书。
）She is not studying.（她没有在学习。
）一般疑问句结构：Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing + 其他例句：Are you eating lunch?（你在吃午饭吗？）Is he playing the piano?（他在弹钢琴吗？）二、过去时态过去时态主要表示过去发生的动作或状态，常见的有简单过去时和过去进行时。
小学五年级重要知识归纳动词的时态与语态的运用
小学五年级重要知识归纳动词的时态与语态的运用动词的时态与语态是小学五年级英语学习中的重要知识点，准确运用时态和语态可以使语言表达更加丰富准确。
本文将对小学五年级的学生进行重要知识的归纳，帮助他们更好地理解和运用动词的时态与语态。
一、动词的时态时态是指动词所表示的动作或状态发生的时间。
英语中常见的时态主要有以下几种：1.一般现在时（Simple Present）一般现在时表示经常性的动作或存在的状态。
常用的时间状语有often、usually、always等。
例如：- I often play football with my friends.- He usually goes to bed early.2.一般过去时（Simple Past）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常用的时间状语有yesterday、last week等。
例如：- I visited my grandparents last weekend.- She studied English in the library yesterday.3.一般将来时（Simple Future）一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
常用的时间状语有tomorrow、next week等。
例如：- We will have a party next Saturday.- She is going to visit her friend tomorrow.4.现在进行时（Present Continuous）现在进行时表示现在正在进行的动作。
常用的时间状语有now、at the moment等。
例如：- They are playing basketball in the park.- I am doing my homework right now.5.过去进行时（Past Continuous）过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
小学英语语法时态详解
小学英语语法时态详解今天小编为同学们整理分享的是关于小学英语的时态知识点详解，同学们都能很清楚地区分开一般现在时、一般过去时以及一般完成时吗?接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。
一、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
常与now 连用，当句首有look, listen 时，也用现在进行时。
2.现在进行时肯定句的基本结构为：主语+ be 动词+动词的现在分词(doing，即动词的ing 形式)(1)其中be 动词随着主语的变化而变化，be 动词包括am, is, are。
(2)动词现在分词的变化规则：A 一般情况下，直接在动词后加ing，如：cook-cooking.B 以不发音的e 结尾的动词，去掉e 后加ing，如：make-making, dance-dancing.C 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing,如：run-running, swim-swimming.D 以ie 结尾的动词，变ie 为y，再加ing,如：lie-lying, die-dying.3.现在进行时的否定句：在be 动词后面加not。
4.现在进行时的一般疑问句：把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。
二、一般现在时1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。
常与 usually, sometimes, often, always 等词连用。
2.一般现在时的谓语动词为be 动词时，be 的变化遵循“我用am, 你用are, is 用在他她它，复数全用are”的规律。
3.一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
4.动词第三人称单数的变化规则：(1)一般的动词，直接在词尾加s，如：cook-cooks, like-likes.(2) 以s，x，sh，ch，o 等结尾的动词，加es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.(3)以辅音字母加y 结尾的动词，变y 为i, 再加es，如：study-studies.(4)不规则变化，如：have-has.5.一般现在时的变化：(1)be 动词的变化。
小学英语语法时态一般现在时详解精选文档
小学英语语法时态一般现在时详解精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-小学英语语法时态一般现在时详解一、概念1．表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
如：al ways, usually, often, sometimes, seldom（很少）, never（决不）, every day, at 8:30, on Sunday,in the morning等。
如：I always get up at 6:00 in the morning.2．表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。
如：She loves English very much. My sister can play the piano very well.3．表示客观的事实。
如：The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
4．格言或警句。
如：Pride goes before a fall.骄者必败。
二、句子结构1．如果句子主语的人称是I, we, you, they或复数名词时，动词用动词原形。
如：We often go home by bus.2．如果句子的主语是第三人称单数，即：he, she, it 或单数名词时，动词要用第三人称的单数形式。
如：He often goes home by bus三、动词的第三人称单数构成规则1．一般情况下在动词的后面直接加“s”；如：work→works play→plays? rain→rains see→sees visit→visits2．以o, x,s,sh, ch结尾的动词，在后面加“es”；如：do→does fix→fixes guess→guesses wash→washes teach→teaches3．以辅音字母加y结尾的动词，先把“y”改为“i”, 再加“es”；如：fly→flies study→studies carry→carries4．不规则变化。
英语语法和时态(精选5篇)
英语语法和时态（精选5篇）1.英语语法和时态第1篇现在一般时的基本用法l)表示现在存在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。
常与every day，twice a week(每周二次)，often (常，往往)，usually(通常)，always(总是)，seldom(很少)，sometimes(有时)等时间状语连用。
如：She is our English 她是我们的英语老师。
He takes a walk after supper every 他每天晚饭后散步。
The children go to school at seven every 孩子们每天早晨七点上学。
2)表示主语的特征、性格、能力等。
如：He 他工作很努力。
(即：他是一个勤劳的人。
)Does she like sports?她爱好运动吗?(即：她是个运动爱好者吗?)The children draw 这些孩子很会绘画。
(表示能力)3)表示客观事实或普遍真理。
如：The sun rises in the 太阳从东方升起。
Two plus two makes 二加二等于四。
Knowledge is power，知识就是力量。
现在一般时的其他用法l)在时间、条件状语从句中表示将来的动作。
如：When they leave school, they will go to work in 他们毕业后将到西藏去工作。
If You see him，will You tell him to ring me叩?如果你见到他，叫他给我打个好吗?We'll visit the cotton mill if it is fine 如果明天天晴，我们就去参观纺织厂。
2)表示安排或计划好的将来的动作(一般只限于某些表示移动的动词，如go，come，leave，start等)。
如：The train starts at ten o'clock in the 火车将于上午十点钟开出。
最新人教版小学英语语法--时态总结
千里之行，始于足下。
最新人教版小学英语语法--时态总结最新人教版小学英语语法--时态总结时态是英语中一个非常重要的语法点，它描述了动作发生的时间。
根据人教版最新小学英语教材，我们可以总结出以下时态形式和用法：一、一般现在时 (Simple Present Tense)1.形式：主语 + 动词原形2.用法：表示客观事实、经常性动作或习惯、永远真理等。
例如：I always go to school by bus. （我总是乘公共汽车去上学。
）二、一般过去时 (Simple Past Tense)1.形式：主语 + 动词过去式2.用法：表示过去发生的事实或状态。
例如：She played basketball yesterday. （她昨天打篮球。
）三、现在进行时 (Present Continuous Tense)1.形式：主语 + am/is/are + 动词-ing2.用法：表示现在进行的动作。
例如：He is playing the piano now. （他正在弹钢琴。
）四、过去进行时 (Past Continuous Tense)1.形式：主语 + was/were + 动词-ing第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2.用法：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：They were swimming in the pool yesterday. （他们昨天在游泳池里游泳。
）五、将来时 (Future Tense)1.形式：主语 + will + 动词原形2.用法：表示将来要发生的动作。
例如：We will have a picnic tomorrow. （我们明天去野餐。
）六、现在完成时 (Present Perfect Tense)1.形式：主语 + have/has + 过去分词2.用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
例如：He has finished his homework. （他完成了他的作业。
小学英语时态和语法总结
小学英语时态和语法总结一、现在时态（Present Simple）1. 用法：表示经常性的动作、习惯、常态、真理等。
2. 构成：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）3. 特殊用法：a) 认真、真诚的祈使句：Be satisfied with your life.b) 当现在是将来动作或安排：My plane leaves in one hour.c) 描述本能或内在特征：The earth moves around the sun.d) 当主语是it，后面是名词从句时：It seems that she knows the answer.e) 表示世界真理或普遍真理：The sun rises in the east.4. 注意事项：a) 第三人称单数动词要加-s。
b) 当主语是第一或第二人称，或者是复数，动词不变。
二、现在进行时态（Present Continuous）1. 用法：表示现在正在进行的动作。
2. 构成：主语 + am / is / are + 动词的现在分词（-ing形式）3. 特殊用法：a) 表示近期打算：I am going to the cinema tonight.b) 表示变化发展的情况：The weather is getting worse.c) 表示接下来安排好的未来动作：I am seeing a movie tomorrow.d) 表示抱怨或责备：You are always misbehaving!4. 注意事项：动词的现在分词的构成规则需要注意。
如：study - studying, play - playing, run - running。
第1页/共5页三、过去时态（Past Simple）1. 用法：表示过去发生的动作或状态。
2. 构成：主语 + 动词过去式3. 特殊用法：a) 表示“过去经常性的动作”：I often walked to school when I was young.b) 表示“在过去的某个时间发生的动作”：I visited my grandparents last weekend.c) 用于条件句中，表示假设：If I had enough money, I would buya car.4. 注意事项：动词的过去式需要根据规则进行变化，如：study - studied, play - played, run - ran。
小学英语语法动词时态总结
小学英语语法动词时态总结
英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示，这种表示动作或状态发生时间和方式的动词形式称作动词时态。
接下来，就和小编一起来看看英语语法动词时态总结。
小学英语语法动词时态总结
1 比较过去时与现在完成时
1)过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作;现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2)过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
一般过去时的时间状语:
yesterday, last week，ago, in1980, in October, just now, 具体的时间状语
共同的时间状语:
this morning, tonight,this April, now, once，before, already,
recently，lately
现在完成时的时间状语
for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past
years, always,
不确定的时间状语
3)现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live, teach, learn, work, study, know.
过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。
时态、动词语法
时态、动词语法
时态是英语语法中非常重要的概念，它用来表示动作或状态发生的时间。
在小学阶段，学生通常需要掌握的基本英语时态有以下四种：
一般现在时（Simple Present Tense）：用于描述习惯性动作、事实、真理或经常性的行为。
例句：I study English every day. （我每天学习英语。
）现在进行时（Present Continuous Tense）：用于描述正在进行的动作或现阶段内持续的动作。
例句：We are playing football now. （我们现在正在踢足球。
）
一般过去时（Simple Past Tense）：用于描述过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：Yesterday, I went to the park. （昨天我去公园了。
）过去进行时（Past Continuous Tense）：表示过去某段时间内一直在进行的动作。
例句：At that time, they were watching a movie. （那个时候，他们正在看电影。
）
动词根据不同的时态会有相应的变化形式，包括：
动词原形（Infinitive）
第三人称单数形式（如：play →plays）
过去式（如：play →played）
过去分词（如：play →played）
现在分词（如：play →playing）
除了这四大基础时态外，随着年级的升高，学生还会接触到更多的时态，例如将来时（Future Tense）、完成时态（Perfect Tenses）等。
对于小学生来说，理解并熟练运用这些基本时态对于建立良好的语言基础至关重要。
五年级英语时态大全
五年级英语时态大全一、一般现在时。
1. 概念。
- 表示经常发生的动作或存在的状态。
例如：I often play football on Sundays.（我经常在周日踢足球。
）- 表示客观事实或真理。
例如：The earth goes around the sun.（地球绕着太阳转。
）2. 动词形式。
- 当主语是第三人称单数（he/she/it或单个的人名、地名等）时，动词要使用第三人称单数形式（一般在动词原形后加 -s或 -es）。
例如：He likes reading books.（他喜欢读书。
）- 当主语是第一人称（I）、第二人称（you）、复数（we/they）时，动词使用原形。
例如：We go to school by bike.（我们骑自行车去上学。
）3. 句型结构。
- 肯定句：主语+动词（原形/第三人称单数形式）+其他。
例如：My mother makes a cake.（我妈妈做蛋糕。
）- 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他。
例如：I don't like apples.（我不喜欢苹果。
）He doesn't go to school on Saturday.（他周六不去上学。
）- 一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他? 例如：Do you like music?（你喜欢音乐吗？）Does she play the piano?（她弹钢琴吗？）二、现在进行时。
1. 概念。
- 表示现在正在进行的动作或存在的状态。
例如：Look! The boy is running.（看！那个男孩正在跑步。
）2. 动词形式。
- 动词be（am/is/are）+动词的 -ing形式。
例如：I am reading a book.（我正在读一本书。
）They are playing games.（他们正在玩游戏。
）3. 句型结构。
- 肯定句：主语+be（am/is/are）+动词 -ing形式+其他。
小学教育英语语法时态讲解及归纳
小学英语语法时态讲解与归纳—一般现在时一、一般现在时：1. 表示事物或人物的特征、状态。
如：The2. 表示经常性或习惯性的动作。
如：I getskyupisatblue. 天空是蓝色的。
six every day. 我每天六点起床。
3. 表示客观现实。
如：The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。
二 .构成及变化动词的变化。
肯定句：主语否认句：主语一般疑问句：+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
Be +主语 +其它。
如：-Are you a student-Yes. I am. / No,I'm not.特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句。
如： Where is my bike 2.行为动词的变化。
l 、当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do肯定句：主语 +动词原形 (+ 其它 ) 。
如：Weoften play basketball after 否认句：主语 + don't+ 动词原形 (+ 其它 ) 。
如： we don’t play basketball school. afterschool.一般疑问句： Do +主语 +动词原形 +其它如： Do you often play basketball after school lwe don't.Yes, we do. / No,特殊疑问句：疑问词+以 do 开头的一般疑问句如： What do you often do after school3、当主语为第三人称单数时,助动词为 does肯定句：主语 +动词三单式 (+ 其它 ) 。
如： He swims well.否认句：主语 + doesn ’t+ 动词原形 (+ 其它 ) 。
如： He doesn’ t swim well..一般疑问句： Does +主语 +动词原形 +其它。
小学五年级下英语语法总结
英语时态语法（现在进行时，一般过去时，过去完成时，现在完成时，一般将来时）一．现在进行时：表示现在正在进行的动作构成：主语+be 动词+动词的现在分词+其他成分We are having lunch.He is reading a book.The dog is running after a cat.The boys are swimming across the river.★变疑问句将be 动词移动到句首Are we having lunchIs he reading a bookIs the dog running after a catAre the boys swimming across the river★变否定句在be 动词后面加notWe are not having lunch.He is not reading a book.The dog is not running after a cat.The boys are swimming across the river.★特殊疑问句：what, which, how, where, who, etc疑问词+动词+主语+现在分词What are you doingWhat is she doingWhat is the dog doing 没有进行时的动词（必背）表示状态，思想，感情和感觉的动词不能表示正在进行的动作1. 表示感觉，感官的词：see, hear, like, love, want2. have, has 当”拥有”讲时没有进行时二．一般过去式：表示过去发生的动作或事件，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, the day before yesterday, 3 days ago构成：含有be 动词的句子，将动词变为过去式，am, is 的过去式为was，are 的过去式为wereI was at the butcher 's.You were a student a year ago.The teacher was very beautiful ten years ago.★变疑问句将be 动词移动到句首Were you at the butcher 'sWere you a student a year agoWas the teacher very beautiful ten years ago★变否定句在be 动词后面加notI was not at the butcher 's.You were not a student a year ago.The teacher was not very beautiful ten years ago. ★肯定回答/ 否定回答Yes, I was. / No, I was not.Yes, you were. / No, you were not.Yes, he/she was. / No, he/she was not. ★特殊疑问句What did you do （必背）不含有be 动词的句子，将动词变为过去式I finished my homework yesterday. The boy went to a restaurant.The Sawyers lived at King Street a year ago. ★变疑问句在句首加did, 动词变为原型Did you finish your homework yesterday Did the boy go to a restaurant Did the Sawyers live at King Street a year ago ★变否定句在主语和动词之间加did not I did not finish my homework yesterday.The boy did not go to a restaurant.The Sawyers did not live at King Street a year ago. ★肯定回答及否定回答Yes, I did. No, I didn't. Yes, he did. No, he didn't.Yes, they did. No, they did not.三．过去完成时用法：在过去的时间里，两个动作中，发生在前的那个动作要用过去完成时。
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下面本店铺为大家整理了12篇小学五年级关于时态的英语语法介绍，希望可以帮助您更好的写作过去完成时。
过去完成进行时的用法篇一1.过去完成进行时所表示的动作与过去的时间的关系，可以用时间状语来表示，也可以通过上下文来表示。
例如：By the end of last month they had been working here for about ten days.到上个月为止，他们在这里工作大约有十天了。
She said that she had been listening to radio after school.她说她放学后一直在听收音机。
2.过去完成时可以表示一个动作已经结束，但其结果仍然影响到过去的。
某一时刻。
例如：It had been raining and the street was still wet.天一直在下雨，街道仍然很湿。
3.像 work、study、stay、sing、teach等延续性动词与表示一段时间的时间状语连用时，用过去完成进行时可以表示一个动作一直延续到过去某一时刻，通常强调动作的持续性和不间断性。
例如：She had been studying for two hours when her classmate came to visit her.当她的同学来看她的时候，她学习有两个小时了。
4.过去完成进行时与过去进行时的区别。
过去进行时主要表示过去某时的一个动作正在进行。
例如：I was writing a letter when she came to see me.当她来看我时我正在写信。
I had been writing a letter for two hours by the time she came to see me.当她来看我的时候，我已经写了两个小时的信了。
5.过去完成进行时与过去完成时的不同。
过去完成时表示过去某时间前已经发生的动作或情况，这个过去的时间可以用by，before 等介词短语或一个时间状语从句来表示；或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完成。
例如：They had just had breakfast when Tom came in.汤姆来时，他们刚吃过早饭。
They had been having breakfast for ten minutes when Tom came in.汤姆来时，他们已经吃了十分钟的早饭了。
过去完成时的用法篇二表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，即“过去的过去”，可以用“ by、before等”介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可以通过上下文来表示。
叙述过去发生的事，在以叙述了过去发生的。
事情后，反过来追述或补述以前发生的动作时，常常用过去完成时。
在含有定语从句的主从复合句中，如果叙述的是过去的事，先发生的动作常用过去完成时。
过去完成时常常用在宾语从句（或间接引语）中，这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。
在包含有“when、until等”连词的复合句中，如果主句谓语动词和从句谓语动词所表示的过去动作不是同时发生的，那么先发生的动作常用过去完成时表示。
动词“think、want、hope、mean、plan、intend等”用过去完成时表示过去未曾实现的想法，希望，打算或意图等。
过去完成时还可用在“hardly...when，no sonner...than...，It was the first ( second，etc)time(that)...等”固定句型中。
过去完成进行时的形式篇三had been + V-ing形式过去完成时：篇四用法：在过去的时间里，两个动作中，发生在前的那个动作要用过去完成时。
结构：had+过去分词After she had finished her homework， she went shopping.They had sold the car before I asked the price.The train had left before I arrived at the station.After/before引导的时间状语从句放在句首要在句子后面加逗号，如果放在主句后则不用加。
1.变疑问句将助动词移到句首Had she finished her homework?2.变否定句在助动词后面加notShe hadn’t finished her homework.3.肯定回答及否定回答Yes， she had.No， she hadn’t.4.特殊疑问句：What had she done?般将来时：篇五表示将来将要发生的动作，经常和tomorrow， neXt year， the day after tomorrow， the year after the neXt， in five hours time， etc.表示将来的词联用。
结构：主语+助动词will+动词原形I will go to America tomorrow.The pilot will fly to Japan the month after the neXt.Jack will move into his new house tomorrow morning.★变疑问句将助动词移到句首Will you go to America tomorrow?Will the pilot fly to Japan the month after the neXt?Will Jack move into his new house tomorrow morning?★变否定句在助动词后面加notI will not go to America tomorrow.The pilot will not fly to Japan the month after the neXt.Jack will not move into his new house tomorrow morning.★肯定回答及否定回答Yes， I will./ No， I will not.Yes， he/she will./ No， he/she will not.Yes， he will./ No， he will not.★特殊疑问句What will you do?过去式：篇六表示过去发生的动作或事件，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday， last night， the day before yesterday， 3 days ago，含有be动词的句子，将动词变为过去式，am， is的过去式为was，are的过去式为wereI was at the butcher’s.You were a student a year ago.The teacher was very beautiful ten years ago.★变疑问句将be动词移动到句首Were you at the butcher’s?Were you a student a year ago?Was the teacher very beautiful ten years ago?★变否定句在be动词后面加notI was not at the butcher’s.You were not a student a year ago.The teacher was not very beautiful ten years ago.★肯定回答否定回答Yes， I was.No， I was not.Yes， you were.No， you were not.Yes， he/she was.No， he/she was not.★特殊疑问句：What did you do?(必背)不含有be动词的句子，将动词变为过去式I finished my homework yesterday.The boy went to a restaurant.The Sawyers lived at King Street a year ago.★变疑问句在句首加did，动词变为原型Did you finish your homework yesterday?Did the boy go to a restaurant?Did the Sawyers live at King Street a year ago?★变否定句在主语和动词之间加did notI did not finish my homework yesterday.The boy did not go to a restaurant.The Sawyers did not live at King Street a year ago. ★肯定回答及否定回答Yes， I did.No， I didn’t.Yes， he did.No， he didn’t.Yes， they did.No， they did not.现在完成时：篇七构成：主语+助动词have， has+过去分词用法：（2）表示过去发生的和现在有某种联系的动作，常和just，usually， already， since等时间副词连用I have just had lunch.(饱了，不用再吃了)He has had a cup of tea.(不渴了，不用再喝)They have already had their holiday.(不能再度假了)The boy has already read the book.(已经知道书的内容了，不用再看了)（3）询问别人是否做过某事一般用现在完成时：Have you finished your homework?Have you been to Beijing?Have he seen the film?（4)表示开始于过去并持续到现在的动作I have lived in Beijing for twenty years.I have worked for this school for 1 year.（5)表示一种经历，经验：去过…地方，做过…事情，经历过…事情I have never had a bath.I have never seen a film.I have never been to cinema.I have ever been to Paris.Have been to表示去过，have gone to 表示去了I have been to London.(人已经回来)He has gone to London.(人还在那里)（6)表示一种结果，一般不和时间副词联用I have lost my pen.I have hurt myself.He has become a teacher.She has broken my heart.句型变化：★变疑问句将助动词移到句首，变否定句在助动词后面加not.e.g.Have you lost your pen? I have not lost my pen.★肯定回答及否定回答Yes， I have.No， I have not.★特殊疑问句：What have you done?What has he done?一般过去时与现在完成时的区别：凡是有明确的表示过去的时间状语的句子为过去时注意：有些动词表示的动作有一个终点，不能再延续，因此不能和表示一段时间状语连用错：I’ve left Beijing for 3 days.对：I left Beijing 3 days ago.I have been away from being for 3 days.过去完成时的用法篇八定义过去完成时表示过去的时间或者动作之前已经发生或完成的动作。