c语言程序设计学习指导与练习提高-参考答案

【免费下载】c语言程序设计学习指导答案

二、填空题
1. 3
3. m=1
三、完善程序题
m=3
1. b<=c b<=a&&b<=c printf("%d,%d,%d\n",c,a,b)
2. x>=1&+3
5. scanf("%ld",&i)
一、选择题
k==2
y=3*x-11
ch=ch+3-26
k==3
b2+200000*0.05
2. ch>=’A’&&ch<=’Z’
3. z=-2*x/Pi
4. temp=a
5. x%3==0||x%7==0
6. (int)(score/10)
一、选择题
"no\n"
x==0
b=temp
f=1
ch+32
z=2*x/Pi
default:grade='E'
2. -4 4. 10 20 0
1.C 2.A 3.D 4.B 5.B 6.A 7.C 8.D 9.A 10.B
5.A 6.B 7.B 8.A 9.B 10.D 15.C 16.D 17.A 18.B 19.C 20.D 25.C 26.D 27.A 28.D
2. #define 符号常量名常量 4. 字母数字下划线字母下划线 6. 4.0 8.（1）5 8.（3）3 10. 65535 0 1111111111111111 0000000000000000 12. ! && || 14. 1 0
1. ； 3. 1245 4.（2）i=-200, j=2500

《C语言程序设计实验指导与习题集》练习题的参考答案(中国铁道出版社)

⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
⑺
⑻
⑼
⑽
答案
B
A
C
C
D
D
B
A
A
C
编号
⑾
⑿
⒀
⒁
答案
A
C
D
B
（一）填空题
编号
答案
编号
答案
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
b=i+1
i<10j%3!=0
52
right
17
⑹
⑺
⑻
⑼
⑽
X
S=25489213**六、数组（一）选择题
编号
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
⑺
⑻
⑼
⑽
答案
C
D
C
D
D
A
C
A
A
B
编号
⑾
⑿
⒀
⒁
答案
D
B
A
D
（一）填空题
编号
答案
C
D
D
A
7
8
9
10
11
12
C
A
C
D
C
B
13
14
15
16
17
18
A
C
D
C
A
B
2．填空
（1）22（2）struct st（3）2,3（4）zhao
（5）13（6）380039（7）struct list q
9
十一文件
1．选择
1
2
3
4
5
6

《C语言程序设计》课后习题参考答案

高等院校计算机基础教育规划教材《
――武汉大学出版社
习题
一、选择题
１.A 2. D
二、填空题
1．BＡSIＣ、FＯRTRAN、AL_GOL60和CＯＢOL
2. 8
3.关键字
４.编辑、编译、链接和运行
三、简答题
1．答:
(1)C语言具有结构化的控制语句。C语言提供了结构化程序所必需的基本控制语句，实现了对逻辑流的有效控制。
printf("%ｄ",j)；
ｆｏr(j=ｉ-１;j＞0;j－-）
prinｔf("%d",j);
priｎtf("＼ｎ＂)；
}
}
3.用1元５角钱人民币兑换５分、２分和1分的硬币(每一种都要有)共100枚，问共有几种兑换方案?每种方案各换多少枚?
[提示：设５分、2分和1分的硬币各换x,y,z枚，依题意有x＋y+z=１０0，5x+2y＋z=150,由于每一种硬币都要有，故5分硬币最多可换２8枚,2分硬币最多可换7３枚，1分硬币可换10０-x-y枚，x，ｙ，z只需满足第2个方程即可打印，对每一组满足条件的x,y,z值，用计数器计数即可得到兑换方案的数目。]
swｉｔｃh(m）
｛ｃasｅ0：caｓｅ1：ｃase 2:casｅ3:ｃase 4:case 5:grａde='Ｅ';breaｋ；
cａse6：gｒade='D';break;
case 7:gｒaｄe＝'C';ｂreak;
case８:grade='B';ｂreaｋ;
ｃaｓe 9:grade='A'；
}
１. A 2．A３.C
二、填空题

c语言程序设计学习指导第二版,C语言程序设计学习指导（第2版）

c语⾔程序设计学习指导第⼆版,C语⾔程序设计学习指导（第2版）本书是《C语⾔程序设计案例教程(第2版)》的配套教材，从实践的⾓度分析和验证各知识点，快速提⾼读者的程序设计能⼒。

全书共分为4部分，内容包括：C程序运⾏环境(Microsoft Visual C6.0和C-Free 5.0)、C程序设计上机实验项⽬(17个)、C程序典型题解(40个)及C语⾔程序设计选择题集(525个)等。

本书内容丰富，实⽤性强，具有启发性，是学习C语⾔的参考必备⽤书。

第1章 VisualC 6.0实验环境 (1)1.1VC 6.0概述 (1)1.2VC 6.0的启动 (1)1.3 建⽴新⼯程 (1)1.4 编译并连接程序 (7)1.5 程序的错误修改 (8)1.6 单步调试 (8)1.7 ⽣成可执⾏⽂件并发布 (10)第2章 C-Free5.0实验环境 (11)2.1 C-Free5.0概述 (11)2.2 C-Free5.0的启动 (11)2.3 建⽴新⼯程 (11)2.4 编译并运⾏程序 (14)2.5 程序的错误修改 (15)2.6 程序调试 (15)2.7 ⽣成可执⾏⽂件并发布 (16)第3章实验项⽬ (17)实验项⽬1 运⾏⼀个C程序 (17)实验项⽬2 数据类型与表达式 (19)实验项⽬3 顺序结构程序设计⽅法 (26)实验项⽬4 分⽀结构程序设计⽅法 (29)实验项⽬5 循环结构程序设计⽅法 (35)实验项⽬6 分⽀与循环结构综合程序设计 (42)实验项⽬7 ⼀维数组程序设计 (47)实验项⽬8 ⼆维数组程序设计 (50)实验项⽬9 字符数组程序设计 (55)实验项⽬10 数组与指针程序设计 (59)实验项⽬11 函数的定义和调⽤ (63)实验项⽬12 函数的嵌套调⽤与递归函数 (67)实验项⽬13 变量的作⽤域与存储属性 (73)实验项⽬14 指针与函数 (77)实验项⽬15 结构体应⽤ (82)实验项⽬16 ⽂件及应⽤ (87)实验项⽬17 C语⾔程序综合应⽤ (91)第4章C程序典型题解 (93)第5章 C语⾔程序设计选择题集 (157)习题1 数据类型及表达式、关系运算、逻辑运算与条件运算 (157)习题2 选择结构 (167)习题3 循环结构 (176)习题4 数组 (186)习题5 函数和编译预处理 (202)习题6 指针 (224)习题7 结构体 (236)习题8 共⽤体 (241)习题9 链表 (242)习题10 位运算 (244)习题11 ⽂件 (246)参考⽂献 (251)内容简介:本书是《C语⾔程序设计案例教程(第2版)》的配套教材，从实践的⾓度分析和验证各知识点，快速提⾼读者的程序设计能⼒。

(完整版)《C语言程序设计》课后习题答案(第四版)谭浩强(可编辑修改word版)

// 一次存 5 年期 // 先存 2 年期，到期后将本息再存 3 年期 // 先存 3 年期，到期后将本息再存 2 年期 // 存 1 年期，到期后将本息存再存 1 年期，连续存 5 次 // 存活期存款。活期利息每一季度结算一次
// 输出按第 1 方案得到的本息和 // 输出按第 2 方案得到的本息和 // 输出按第 3 方案得到的本息和 // 输出按第 4 方案得到的本息和 // 输出按第 5 方案得到的本息和
s=r*r*pi; sq=4*pi*r*r; vq=3.0/4.0*pi*r*r*r; vz=pi*r*r*h; printf("圆周长为: printf("圆面积为: printf("圆球表面积为: printf("圆球体积为: printf("圆柱体积为: return 0; }
//计算圆面积 s //计算圆球表面积 sq //计算圆球体积 vq //计算圆柱体积 vz l=%6.2f\n",l); s=%6.2f\n",s); sq=%6.2f\n",sq); v=%6.2f\n",vq); vz=%6.2f\n",vz);
3-2-2 #include <stdio.h> #include <math.h> int main() {double r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5; p=1000; r5=0.0585; r3=0.054; r2=0.0468; r1=0.0414; r0=0.0072;
3-8 #include <stdio.h> int main() { char c1,c2; printf("请输入两个字符 c1,c2:"); c1=getchar(); c2=getchar(); printf("用 putchar 语句输出结果为:"); putchar(c1); putchar(c2); printf("\n"); printf("用 printf 语句输出结果为:"); ห้องสมุดไป่ตู้rintf("%c %c\n",c1,c2); return 0; }

c语言程序设计上机指导与习题选解答案

c语言程序设计上机指导与习题选解答案C语言程序设计上机指导与习题选解答案C语言是一门广泛应用于计算机科学领域的编程语言，具有高效、灵活和可移植性等特点。

对于初学者来说，掌握C语言的基本知识和编程技巧是非常重要的。

本文将为大家提供一些C语言程序设计上机指导和习题选解答案，希望对大家的学习有所帮助。

一、C语言程序设计上机指导1. 编写一个程序，实现两个整数的加法运算。

```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和为：%d\n", sum);return 0;}```2. 编写一个程序，判断一个整数是否为奇数。

```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("该整数是偶数。

\n");} else {printf("该整数是奇数。

\n");}return 0;}```3. 编写一个程序，计算一个整数的阶乘。

```c#include <stdio.h>int main() {int num, i;long long factorial = 1;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);for (i = 1; i <= num; i++) {factorial *= i;}printf("%d的阶乘为：%lld\n", num, factorial);return 0;}```二、习题选解答案1. 编写一个程序，将一个字符串中的所有小写字母转换为大写字母。

c语言程序设计学习指导与练习提高-参考答案

c语言程序设计学习指导与练习提高-参考答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第1章 C语言概述知识点巩固习题一、选择题二、基本概念填空题1. 小写2. 有且仅有3. 函数4. 执行部分5. 编译连接6. /* */7. Alt+Enter 8. F29. F6 10. F10第2章程序的灵魂—算法知识点巩固习题一、基本概念填空题1. 一个或多2. 流程图 N-S3. 判断4. 分支5. 顺序结构循环结构6. 一个一个7. 结构8. 适合9. 一个算法应包含有限个操作步骤10. 略二、算法填空题1.（1）a与b互换（2）输出a,c,b（3）输出a,b,c2.（1）n=1 （2）a>max（3）n=n+13.（1）sum=sum+n （2）输出sum4.（1）n被5整除（2）输出n不能被3和5整除第3章数据类型、运算符与表达式知识点巩固习题一、选择题二、基本概念填空题1. unsigned2. #define 符号常量名常量3. 预定义标识符用户标识符4. 字母数字下划线字母下划线5. 换行6. 4.07. a/(b*c) 8.（1）58.（2）5 8.（3）39. float a1=1,a2=1; 10. 65535 0 111 0000000000000000 11. 0 1 12. ! && ||13. 非0 0 1 0 14. 1 015. x>20&&x<30||x<-100提高题一、选择题二、基本概念填空题1. 2. 11 123. 将10赋值给s4. \ 'A' '\0'5. 36. 0.027. cos3)+8*exp(x) 8. -b+acb49. 20 3 10. 1211. 145 12. 313. 14. 1015. 1 16. 算术关系逻辑逗号条件赋值第4章顺序结构程序设计知识点巩固习题一、选择题二、填空题1. ；2. 花括号（“{}”）3. 12454.（1）-200 25004.（2）i=-200, j=2500 4.（3）i=-200j=25005. a=,a= ,a= 513.,a= 513.6. 25 21 37三、完善程序题1. a=b b=c2. ch=ch-32 ch3. scanf("%f%f",&x,&y); z4. #define PI scanf("%f",&r,) v=3*PI*r*r*r提高题一、选择题二、填空题1. 02. 100 300 400三、完善程序题1. a1000 a10 a10 a方法1：a-b a-b方法2：a/b a/b第5章选择结构程序设计知识点巩固习题一、选择题二、填空题1. yes2. -43. 14. 10 20 05. 5 0 3三、完善程序题1. a%2==1 "no\n"2. ch>=’A’&&ch<=’Z’ ch+323. z=-2*x/Pi x==0 z=2*x/Pi4. temp=a b=temp5. x%3==0||x%7==0 f=16. (int)(score/10) default:grade='E'提高题一、选择题二、填空题1. 32. *#3. m=1 m=3三、完善程序题1. b<=c b<=a&&b<=c printf("%d,%d,%d\n",c,a,b) printf("%d,%d,%d\n",c,b,a)2. x>=1&&x<10 y=3*x-113. k==1 k==2 k==34. ch=ch+3 ch=ch+3-265. scanf("%ld",&i) b2+200000* b=i* b10+(i-1000000)*第6章循环结构程序设计知识点巩固习题一、选择题二、填空题1. 1 2 32. 363. 74. 1 35. 1206. 5 4 67. 05 8. *#*#*#$9. 3,3 10. 18三、完善程序题1. while(i<=100) i++2. amin=x x!=-1 x<amin3. int ok ok i++ yes no4. r!=0 n r m%n5. >=1e-6 xn1 (xn0+a/xn0)/26. #include<> x0=x x0-f/f1 fabs(x-x0)>=1e-57. 4-i 2*i-18. n<=13 t=n9, prime=1 m%n==0 prime10. b=i+111. break continue12. sn=tn=0 i<=n a=a*1013. int n t=t*n14. j=n/10%10 i*i*i+j*j*j+k*k*k==n15. s=s+2*h h=h/2提高题一、选择题二、填空题1. m=2 求m和n的最大公约数2. -23. 16,604. This Is Book!5. 101,-1三、完善程序题1. (ch=getchar())!='#' letter++ ch>='0'&&ch<='9' other++2. fabs(t) x*x/n (2*n+1)3. f1*f2<0 x=(x1+x2)/2 x2=x x1=x4. fz+fm i++5. n=0 i%7==26. k*k break n/10%107. (a!=c&&b!=c&&a!= 'X'&&c!= 'X'&&c!= 'Z'8. d=1 a%i==0&&b%i==0&&c%i==0 d=d*i9. n!=0 n/10 continue i10. s=0 m==s m%i==0第7章数组知识点巩固习题一、选择题二、基本概念填空题1. 首地址2. 有限3. 行列下标值相等4. 两个原序列同为升序或同为降序5. gets(str);6. 0三、阅读程序题1. s=12342. *************************3. 求数组最大元素的下标4. s=155. 0 1 26. 0 0 0 0 10 1 20 1 27. 6 8. 将两个字符串合并，并输出合并串的串长9. e,hello 10. 将读入的十进制正整数转换成十六进制序列y, ,0四、完善程序题1. x=x/2 x!=0 i-12. a/100%10 aa[i]=aa[i]%10 i<23. k=SIZE-1 j<k4. find=1 low=mid+1 high=mid-15. i==j a[i][4-i]=16. a[m-1][0] a[m][n-1]=a[m-1][n]7. k++ a[i][j] printf("\n")8. " " strcmp(a,max)>09. i=0 a[i++]=b[j] a[i]= '\0'10. char s[ ] j=0,k=0 s[k]= '\0'11. a[i]!=’\0’ a[i]+3-26 a[i]+3提高题一、选择题二、阅读程序题1. 将任意读入的整数插入有序数组后，使之依然有序2. 2 5 8 *#WaMP*三、完善程序题1. a[i++] b[j++] break2. x%10 m<n m>=n3. a[k]=k a[k]!=0 a[j]%a[k]==04. a[i][0]=a[i][i]=1 a[i-1][j-1]+a[i-1][j] j<=i5. (N+1)/2 a[j][N-k] printf("\n")6. i=0,j=strlen(str)-1 str[j] str[j]7. a[i]-97 i+978. <> s=0 strlen(a)9. toupper(c)- 'A'+10 c-‘0’ d*r+cr第8章函数知识点巩固习题一、选择题二、填空题1. 30,20,102. 83. hlo4. 6 7 85. 110…f(1)6. 2 11 3 11 4 11 210…f(2)100…main()7. 2,5,1,2,3,-2 8. 15,64,69. c=0c=-1c=-2三、完善程序题1. i<2 j<4 arr[i][j]>max max=arr[i][j]2. ch ch=='#' i++3. str[num]!= '\0' num4. float fmax(x,y) (x>y)x:y5. return(1) return(n+sum(n-1))6. void inverse(char str[ ]) j=strlen(str) i<j-17. str[i++]=str2[j] str[i]= '\0' stringcat(s1,s2,s)8. return x return((2*n-1)*x*p((n-1),x)-(n-1)*p((n-2),x))/n提高题一、选择题二、填空题1. 212. 43. 0123454. 3 1 55. 567 16. 5,257. 1 1 1 10 121 2 2 9 131 3 3 8 14三、完善程序题1. str[i] word=0 num++2. m%k==0 prime(n-i)3. y>x&&y>z return z j%x1==0&&j%x2==0&&j%x3==04. m=1 m*i m=0 fun(k)5. s[i]=k (i+1)%5==0 sum=06. #include <> flag=0 len++ place=start7. (i=n/10)!=0 n%10第9章预处理命令知识点巩固习题一、选择题5. B二、基本概念填空题1. 不占用2. 无三、阅读程序题1. 152. ar=9 ar=9 ar=11提高题一、选择题二、阅读程序题1. 8 92. 12三、完善程序题#include ""第10章指针知识点巩固习题一、选择题二、基本概念填空题1. NULL 合法空间的地址2. a[5]元素的地址 a[5]元素的值3. 54.（1）&a[1] 即数组a的第二行的首地址4.（2）&a[2][0] 4.（3）&a[1][2]4.（4）a[0][2]5. 12 126. ABCD A7. 3 字符串“”三、阅读程序题1. 2,52. ga3. xyabcABC4. ABCDBCDCDD5. 6,6 9,96. 调用函数求得任意输入的两整数之和7. 10,20 10,208. 48 62 659. AD BC BB 10. 1四、完善程序题1. p p=a *p2. p=a p-a3. getchar() ‘\0’ ++4. 方法1：&a[0][0] i*4+j方法2：i/4 i%4 &a[0][0] i*4+j方法3：p=a p+i/4 i%45. t[80] strcmp(c[i],c[i+1])>0 puts6. char a[10] strcmp(a,p[i])<07. max_value(a,10) p++ *p>m8. t=*x *x=*y *y=t9. *t++ str1,str210. p[n]!=c p+n提高题一、选择题二、基本概念填空题1. 3*i+j i j2. nanjing i e g3. BBBAAA123三、阅读程序题1. 152. 4,53. 8retupmo puter4. elpoeP anihC5. hane四、完善程序题1. break ‘\0’ *p++2. s+n-1 break p2—3. *(text+i) n++ j=04. fac[left] fac[right] fac[left] fac[left++]5. j++ j++ j++ a!=0 r<10 i-16. exit(0) *(p+i)=*p1 p++7. *fun)(double) (*fun)(a+i*h) mypoly第11章结构体、共用体与枚举类型知识点巩固习题一、选择题二、基本概念填空题3.5. 346. 20 w[0].a[3] w[1]. pw->a[1] (*pw).a[1] pw-> (*pw).三、阅读程序题1. 92. 0:706,1:9083. 48四、完善程序题1. t=a[i] a[i]=a[k] a[k]=t2. scanf("%s",name) stu[j].dps++3. a[i].con++ a[j].con++4. (d-1)5. return h p1!=NULL p1=p1->link p1->link=h6. p2->next head head->next p2->next=p1提高题一、选择题二、阅读程序题1. 51 200 31 4060213. 2,54. 4,85. 2,5dime dollar三、完善程序题1. break Find(a,num,n) q-> q->2. free(p2) NULL3. v2=h p=v2->next4. h!=NULL break (NP)malloc(sizeof(ND)) h=p p++第12章位运算知识点巩固习题一、选择题二、基本概念填空题1. 2. a&03. a|077774. x|0xff005. a=012500>>26. ch|0x20提高题阅读程序题a1f6第13章文件知识点巩固习题一、选择题二、基本概念填空题1. rewind2.三、阅读程序题1. 将文件复制到文件中2. Like C四、完善程序题1. fgetc(fp) fclose(fp)2. fopen(fname, "w") ch3. w提高题一、选择题二、阅读程序题1. 2. The fifth record is:#,9,三、完善程序题1. int argc; char *argv[] argv[1] NULL fgetc(fp)2. int x[ ][6],int n \\ fp, "%3d",a[i][j] fp3. "a" fgetc(fp1) c,fp24. filename fp fp。

《C语言程序设计》学习指导

《C语言程序设计》学习指导温东新课程名称：C语言程序设计英文名称：HIGH LEVEL LANGUAGE PROGRAMMING开课院系：远程教育学院开课学时：68上机学时：30学分：5授课对象：远程教育学院专升本计算机科学与技术专业学生一、教学目的与课程性质、任务。

教学目的：通过本课程的学习，除了使学生掌握C语言的基本语法规范，高级语言程序设计语言的基础知识外，还让学生掌握一些必要的算法，程序设计方法和编程技巧，引导学生开始使用计算机进行问题求解。

C语言程序设计课程是计算机科学与技术专业本科教学中主干课程之一。

C语言程序设计课程学习的主要任务是提高学生的程序设计能力，教学内容主要包括C语言的基本语法规范，高级语言程序设计语言的基础知识，使用计算机进行问题求解所需的一些必要的算法，程序设计方法和编程技巧。

二、教学要求该课程开设位于本科教学的第一学期，课程的教学不仅讲授C语言的基本语法规范，高级语言程序设计语言的基础知识，还让学生掌握一些必要的算法，程序设计方法和编程技巧，引导学生开始使用计算机进行问题求解。

在教学环节上，对学生的学习提出“掌握”和“了解”两个层次上要求，所谓“掌握”，是指学生在课后，必须能将所学内容自己理解并解决实际问题，这是将所学知识熟练应用到实践中的基础。

所谓“了解”，是要求学生对所学内容有初步的认2哈尔滨工业大学优秀教学设计知，在遇到相关问题时要求能够辨识。

教学以课堂讲授为主，辅之以POWERPOINT方式。

三、教学进度表哈尔滨工业大学远程教育学院34哈尔滨工业大学优秀教学设计哈尔滨工业大学远程教育学院5四、教学内容与讲授方法6哈尔滨工业大学优秀教学设计哈尔滨工业大学远程教育学院78哈尔滨工业大学优秀教学设计哈尔滨工业大学远程教育学院9五、课程的重点、思考题第一章C语言概述本章学习重点：1、C语言历史背景2、C语言特点3、简单C程序，上机步骤本章思考题：1.总结出计算机编程的几个步骤，试着在Turbo C2.0的条件下编辑和调试第一个C语言程序,在屏幕上打印出“This is my first programme”。

C语言程序设计习题集及参考答案

C语言程序设计习题集及参考答案C语言程序设计习题集及参考答案一、简介C语言是一种广泛使用的程序设计语言，它具有高效、灵活和易于维护的特点。

在学习C语言的过程中，通过练习题的方式可以帮助我们加深对语言的理解和应用。

本文将提供一些C语言的练习题，并给出参考答案，以帮助读者巩固所学知识。

二、习题集1、选择题(1) C语言中的基本数据类型包括哪些？ A. int, float, char B. int, float, double C. char, float, double D. int, float, boolean (2) 下列哪个标识符是合法的C语言变量名？ A. 123 B. _abc C. ab-c D. a bc(3) 下面哪个运算符的优先级最高？ A. + B. && C. ++ D. !2、填空题(1) 在C语言中，整数的默认存储类型是____________。

(2) 写出计算a和b的最大值的表达式：max = a ______ b; (3) 写出判断一个数是否为偶数的表达式：num % ______ == 0。

3、编程题(1) 编写一个程序，输出1到10之间的所有奇数和偶数。

(2) 编写一个程序，判断一个整数是否为素数。

如果是素数，输出"Yes"，否则输出"No"。

(3) 编写一个程序，输入一个字符串，然后将字符串中的所有字母转换为大写。

三、参考答案1、选择题(1) C语言中的基本数据类型包括int、float和char，因此答案为A。

(2) 在C语言中，合法的标识符不能以数字开头，不能包含特殊字符和空格，因此选项A和C是错误的。

选项B中使用下划线作为变量名的一部分是合法的，因此是正确的选项。

选项D中的a和bc之间没有分隔符，不符合标识符的命名规则，因此也是错误的。

因此，答案为B。

(3) 在C语言中，运算符的优先级从高到低依次为：()、[]、.&、!、++、--、~、* &、+ -、% 、/ %、<< >>、< > <= >= 、== !=、& ^ |、&& ||以及所有的逻辑运算符。

c程序设计第三版习题参考解答(全)

c程序设计第三版习题参考解答(全) C程序设计第三版习题参考解答本文为《C程序设计第三版习题参考解答》的全文内容。

为了更好地适应题目要求，文章将按照解答问题的方式进行分段，每个问题对应一个小节。

以下是各个问题的解答：第一章：C概述和程序设计基本原则1. 什么是计算机程序？计算机程序是一系列指令的集合，用于告诉计算机执行特定的任务。

它由一系列语句组成，每条语句都包含了计算机可以理解和执行的命令。

2. C语言的起源和发展历程是什么？C语言是由贝尔实验室的Dennis Ritchie于20世纪70年代初开发的一种通用高级编程语言。

C语言基于早期的B语言进行了扩展和改进，成为了应用广泛且高效的编程语言。

3. 编译和解释有什么区别？编译是将源代码一次性转换为机器语言的过程。

它将整个源代码文件编译成可执行文件，然后可以直接在计算机上运行。

解释是逐行解析源代码并立即执行的过程。

解释器逐行读取源代码并将其转换为机器代码，然后立即执行转换后的代码。

4. C程序的一般结构是什么样的？C程序的一般结构包括预处理指令、函数声明、全局变量声明、main函数以及其他函数的定义。

预处理指令用于包含头文件、定义宏等。

函数声明用于声明函数的名称和参数。

全局变量声明用于声明全局变量。

main函数是C程序的入口点，也是程序执行的起始位置。

第二章：C基本语法和数据类型1. C中的注释有哪些类型？在C中，注释分为单行注释和多行注释。

单行注释以"//"开头，多行注释以/*开头，以*/结尾。

2. 什么是变量？变量是在程序中用来存储数据的存储区域。

每个变量都有一个名称和一个数据类型，可以通过变量名来引用它所存储的数据。

3. C语言中的常量有哪些类型？C语言中的常量分为整型常量、实型常量、字符常量和字符串常量。

整型常量表示整数值，实型常量表示实数值，字符常量表示单个字符，字符串常量表示一串字符。

4. C语言中的运算符有哪些类型？C语言中的运算符包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符、自增自减运算符等。

C语言程序设计学习指导与实践教程习题和实验解答(第2章)2

C语言程序设计学习指导与实践教程——第2章习题和实验解答2.1 C语言概述1.【习题解答】1结构化程序有三大基本结构：顺序、分支和循环.2..算法可以理解为有基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤。

或者看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列，并且这样的步骤和序列可以解决一类问题。

有穷性：一个算法应包含有限的操作步骤而不能是无限的。

确定性：算法中每一个步骤应当是确定的，而不能应当是含糊的，有零个或多个输入输出，有一个或多个输出。

有效性：算法中每一个步骤应当能有效地执行，并得到确定的结果。

对于程序设计人员，必须会设计算法，并根据算法写出程序。

可以用自然语言、流程图、伪代码和计算机语言表示算法。

3.C语言的主要特点有：语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。

ANSI C一共只有32个关键字；控制语句丰富，程序书写自由，主要用小写字母表示，压缩了一切不必要的成分；运算符丰富，共有34种；数据结构类型丰富；具有结构化的控制语句；语法限制不太严格，程序设计自由度大；C语言允许直接访问物理地址，能进行位（bit）操作，能实现汇编语言的大部分功能，可以直接对硬件进行操作。

因此有人把它称为中级语言；生成目标代码质量高，程序执行效率高；与汇编语言相比，用C语言写的程序可移植性好。

4.用传统流程图表达如下：5. 计算机硬件系统的组成：计算机硬件系统主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备构成，运算器和控制器合称为中央处理器（CPU），输入设备和输出设备统称为外部设备。

6.计算机网络常用的传输介质：分为有线介质和无线介质；有线介质包括光纤、同轴电缆和双绞线；无线介质包括红外信号、微波等。

2.2 数据类型与表达式1.【习题解答】一、选择题1.D2.B3.A4.B5.A6.B7.D8.D9.C二、填空题1.整型、实型、字符型、枚举类型2.3.5000003.逗号运算符4.三，自右向左5.1，06.32767三、编程题1.已知球的半径为1.5cm，计算球的体积。

(word完整版)C语言程序设计课后习题1-8参考答案

C语言程序设计课后习题1—8参考答案习题1参考答案一、简答题1、冯诺依曼计算机模型有哪几个基本组成部分？各部分的主要功能是什么？答：冯诺依曼计算机模型是由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大功能部件组成的。

运算器又称算术逻辑部件，简称ALU，是计算机用来进行数据运算的部件。

数据运算包括算术运算和逻辑运算。

控制器是计算机的指挥系统，计算机就是在控制器的控制下有条不紊地协调工作的.存储器是计算机中具有记忆能力的部件，用来存放程序和数据.输入设备是用来输入程序和数据的部件。

输出设备正好与输入设备相反，是用来输出结果的部件。

2、简述计算机的工作原理。

答：计算机的工作原理可简单地概括为:各种各样的信息，通过输入设备，进入计算机的存储器,然后送到运算器，运算完毕把结果送到存储器存储，最后通过输出设备显示出来。

整个过程由控制器进行控制。

3、计算机软件系统分为哪几类？答：软件内容丰富，种类繁多，通常根据软件用途将其分为两大类：系统软件和应用软件。

系统软件是指管理、监控、维护计算机正常工作和供用户操作使用计算机的软件。

这类软件一般与具体应用无关，是在系统一级上提供的服务。

系统软件主要包括以下两类：一类是面向计算机本身的软件，如操作系统、诊断程序等。

另一类是面向用户的软件，如各种语言处理程序（像BC、VC等）、实用程序、字处理程序等。

在操作系统的基础上运行。

4、什么叫软件？说明软件与硬件之间的相互关系。

答:软件是指计算机程序及有关程序的技术文档资料。

两者中更为重要的是程序,它是计算机进行数据处理的指令集，也是计算机正常工作最重要的因素。

在不太严格的情况下，认为程序就是软件。

硬件与软件是相互依存的，软件依赖于硬件的物质条件，而硬件则需在软件支配下才能有效地工作.在现代,软件技术变得越来越重要，有了软件，用户面对的将不再是物理计算机，而是一台抽象的逻辑计算机,人们可以不必了解计算机本身，可以采用更加方便、更加有效地手段使用计算机。

《C语言程序设计》课后习题参考答案

for(i=1;i<=n;i++)
{
t=t+i;
s=s+t;
}
printf("s=%d\n",s);
}
习题
一、选择题
1．B 2．A 3．A 4．D 5．C 6．B 7．A 8．A
二、填空题
1．按行的顺序依次存放的
2．0
3．4
4．6
三、编程题
1．有一个多项式：Pn(x)=a0xn+a1xn-1+…+an
2．0 1
3．1
4．4
5．-1
三、编程题
1．给出等级成绩′A′、′B′、′C′、′D′、′E′，假设，90分以上为′A′，80～89分为′B′,70～79分为′C′,60～69分为′D′,60分以下为′E′，输入一个等级成绩，问属于哪一个分数段。
参考代码如下：
main()
{
int score,m,n;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<5;i++)
if(n>a[i])
continue;
else
break;
for(j=4;j>=i;j--)
a[j+1]=a[j];
a[i]=n;
for(i=0;i<6;i++)
printf("%d,",a[i]);
printf("\n");
}
4．编写程序，在有序的数列中查找某数，若该数在此数列中，则输出它所在的位置，否则输出no found。
二、填空题
1. BASIC、FORTRAN、AL_GOL60和COBOL

c程序设计(第2版)课后习题答案

c程序设计(第2版)课后习题答案C程序设计是一门基础的计算机编程课程，它教授学生如何使用C语言编写程序。

C语言是一种结构化编程语言，广泛用于系统软件、嵌入式系统和各种应用程序的开发。

以下是一些C程序设计课后习题的答案示例，这些答案仅供参考，具体习题的答案可能会有所不同。

第一章：C语言概述1. 简述C语言的特点。

- C语言是一种高级语言，同时具有汇编语言的效率。

- 它支持结构化编程，允许模块化设计。

- C语言具有丰富的运算符和数据类型。

- 它提供了指针功能，增强了编程的灵活性。

2. 描述C程序的基本结构。

- C程序由预处理指令、函数定义和主函数`main()`组成。

- 每个函数由函数声明、函数体和花括号包围的代码块组成。

第二章：数据类型、运算符和表达式1. 列出C语言的基本数据类型。

- 整型：`int`、`short int`、`long int`- 浮点型：`float`、`double`- 字符型：`char`- 枚举型：`enum`2. 解释赋值运算符的左结合性和右结合性。

- 赋值运算符是右结合性，意味着从右向左进行赋值。

第三章：控制语句1. 什么是条件语句？- 条件语句允许程序根据条件是否满足来执行不同的代码路径。

2. 描述循环语句的类型及其用法。

- `for`循环：用于已知迭代次数的循环。

- `while`循环：用于未知迭代次数，条件为真时循环。

- `do-while`循环：至少执行一次循环体，然后检查条件。

第四章：函数1. 函数的定义是什么？- 函数是一段具有特定功能的代码块，可以接收参数并返回值。

2. 解释函数原型和函数定义的区别。

- 函数原型声明了函数的名称、返回类型和参数列表，但不包含函数体。

- 函数定义包含了函数的完整实现，包括函数体。

第五章：数组1. 一维数组的声明和初始化方式。

- 声明：`type arrayName[arraySize];`- 初始化：`int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};`2. 二维数组的访问方式。

C语言实验指导与习题参考答案

习题参考答案以及附录
2 0 1 0 年3 月2 8 日
程序设计基础（C 语言版）（第 2 版）实验指导与习题参考答案
目
3.1
录
3.2பைடு நூலகம்
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
C 语言初步 ............................................................................................................................................ 1 1 ．选择题 ............................................................................................................................................... 1 2 ．填空题 ............................................................................................................................................... 1 3 ．简答题 ............................................................................................................................................... 1 4 ．编程题 .....................................

《C语言程序设计教程》习题参考答案

《C语言程序设计教程》习题参考答案祝胜林主编华南理工大学出版社【习题1】 (1)【习题2】 (2)【习题3】 (3)【习题4】 (5)【习题5】 (8)【习题6】 (11)【习题7】 (14)【习题8】 (17)【习题9】 (17)【习题10】 (20)一、简答题(在课本中寻找答案，略)1.1C程序的基本结构包括哪些内容？1.2如何定义标识符？1.3输入格式、输出格式的组成包括哪些内容？1.4C语言函数分为哪两类？1.5计算表达式的值应该考虑哪些方面？1.6上机调试程序的步骤如何？二、判断并改错1.7C程序执行的入口是main()函数，所以main函数必须放在程序的开头。

错误：main函数可以放在程序的任何位置。

并不限定在程序的开头。

1.8定义一个函数包括数据说明部分和执行语句部分，两者可以交叉出现。

错误：不可以交叉出现，数据说明部分在执行语句部分的前面。

1.9编辑与编译不是一回事。

错误：不是一回事。

编辑完成源程序的输入和修改；编译是对源程序进行语法检查，如果无语法错误，则生成目标程序。

1.10scanf("%d,%d",&x,&y);的正确输入格式：3,4<回车>。

正确1.11注释内容太多会影响程序的执行效率。

错误：不会影响程序的执行效率。

因为在编译时，编译系统将注释内容删除或用空格代替，所以注释内容不会编译到目标程序中。

1.12所有的数学公式可以直接出现在源程序中。

错误：数学公式需要转换成C语言能够接受的公式才能出现在源程序中。

三、编程题1.13在屏幕上输出自己名字的拼音。

提示：中文名字叫‚张三‛，对应的拼音为‚Zhang San‛,输出用printf()函数。

1.14 输入圆的半径，求圆的周长，并将结果保留两位小数输出到屏幕上。

提示：定义圆的半径r,圆的周长：2*3.14*r，输出结果保留2位小数可以用%.2f1.15输入两个整数，输出其中最大者。

【精品】答案C语言程序设计学习指导与练习提高

第1章C语言概述
知识点巩固习题
一、选择题
二、基本概念填空题
第2章程序的灵魂-算法
知识点巩固习题
基本概念填空题
第3章数据类型、运算符与表达式知识点巩固习题
一、选择题
二、基本概念填空题
提高题
一、选择题
第4章顺序结构程序设计一、知识点巩固习题
（一)选择题：
三、提高题
（二）填空题：
第5章选择结构程序设计
（二)填空题：
第6章循环结构程序设计一、知识点巩固习题
三、提高题
第7章数组
知识点巩固习题
提高题
二、阅读程序题
三、完善程序题
第8章函数一、知识点巩固习题
（三）完善程序：
三、提高题
（二)填空题:
知识点巩固习题
二、基本概念填空题
三、阅读程序题
提高题
一、选择题
第10章指针
知识点巩固习题
四、完善程序题
提高题
二、基本概念填空题
三、阅读程序题
四、完善程序题
第11章结构体、共用体与枚举类型知识点巩固习题
一、选择题
二、基本概念填空题
1．完成下列表格（表1）：
2．完成下列表格（表2）：
表2简单数据类型与结构体、共用体的对比表
三、阅读程序题
提高题
一、选择题
二、阅读程序题
三、完善程序题
第12章位运算
知识点巩固习题一、选择题
提高题
阅读程序题
a1f6
第13章文件
知识点巩固习题
二、基本概念填空题
三、阅读程序题
提高题
一、选择题。