高一政治必修二教案ppt课件范文
2024年高中政治教案必修二电子版
2024年高中政治教案必修二电子版【教学目标】1.理解我国的基本经济制度、分配制度和社会主义市场经济体制。
2.掌握我国的政治制度及其优越性。
3.培养学生的政治素养，提高学生的政治参与能力。
【教学内容】第一课我国的国家性质与政治制度第二课我国的经济制度与社会主义市场经济体制第三课我国的分配制度与社会保障体系【教学重点】1.我国的基本经济制度、分配制度和社会主义市场经济体制。
2.我国的政治制度及其优越性。
【教学难点】1.社会主义市场经济体制的特点和优势。
2.我国分配制度的公平与效率问题。
【教学过程】一、导入新课1.通过视频或图片展示我国近年来的发展成就，激发学生兴趣。
2.提问：你们知道我国的发展离不开哪些制度保障吗？二、基本概念讲解1.讲解我国的基本经济制度、分配制度和社会主义市场经济体制的概念。
2.分析我国政治制度的优越性。
三、案例分析1.分析我国政治制度在保障国家安全、维护社会稳定、促进经济发展等方面的具体案例。
2.分析我国经济制度在推动经济发展、提高人民生活水平等方面的具体案例。
四、课堂讨论1.分组讨论：我国政治制度和经济制度对国家发展的作用。
五、深入探讨1.分析我国社会主义市场经济体制的特点和优势。
2.讨论我国分配制度的公平与效率问题。
六、课堂小结2.强调我国制度优势的重要性。
七、课后作业（课后自主完成）1.深入了解我国的基本经济制度、分配制度和社会主义市场经济体制。
2.结合实际情况，分析我国政治制度和经济制度在保障国家安全、维护社会稳定、促进经济发展等方面的具体作用。
【教学反思】本节课通过讲解、案例分析、课堂讨论等方式，使学生了解我国的基本经济制度、分配制度和社会主义市场经济体制，以及我国政治制度的优越性。
在教学过程中，要注意引导学生关注现实问题，提高学生的政治素养和政治参与能力。
同时，要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。
【教学时间】1课时【教学资源】1.教材：高中政治必修二2.网络资源：相关新闻报道、视频资料等3.教学课件：PPT或教学白板【教学评价】1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况。
高一政治必修二第二课第二框教学课件PPT
9
高考改革了！第二幕
在高考改革的过程中，教育专 家在专题高考改革论坛会上
发表各自的意见，对高考改革
中遇到的热点问题进论证。经 专家座谈会讨论过后，新 的高考方案将制定。
2、专家咨询制度
10
高考改革了！第三幕
高考改革方案公示
重大事项社会 公示制度
高考改革方案公示
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高考改革了！第四幕
决策机关将涉及公众 利益的各项决策进行 公示,让公民了解后发 表意见,建议.
公示 （板、报、 网络等）
公民享有对涉及公共 利益决策的知情权， 是公民参与民主决策 的前提和基础。
提高决策的透 明度和公众参 与度
社会听
对同公众利益密切相关 的重大事项,在听证会
社会听证会
决策机关拟定的方案
听证于民是为
证制度 上公民充分发表意见和
②决策机关通过听证会,征求各方面代表的意见,对拟 定的方案进行修正、完善,从而做到决策利民。
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（简化思维，凝练提升）
一、两种不同的 决策方式
精英决策 利 弊
民主决策：必要性
民 主 决 策
二、公民参与民 主决策的两种途 径
间接参与 直②接参与
社情民意反映制度 专家咨询制度 社会公示制度 重点 社会听证制度
①有助于决策充分反映民意，体现决策
决策者
意义？ 的民主性； ②有利于决策广泛集中民智，增强决策
的科学性；
多方
种 式 是推进决策科学化、民主化的重要环节。
①有利于促进公民对于决策的理解，推
公民
意义？ 动决策的实施； ②有利于提高公民参与公共事务的热情
2020/4/11
和信心，增强公民的社会责任感。 15
高一政治必修二教案ppt课件
公民的政治权利与义务
总结词
了解和认识公民的政治权利与义务是公民参与政治生活的基础。
详细描述
公民的政治权利包括选举权、被选举权、言论自由、出版自由、 集会自由等，义务包括遵守宪法和法律、维护国家安全和荣誉、 服兵役等。
公民的政治参与方式与途径
总结词
公民的政治参与方式包括民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等，途径 包括通过人大代表联系群众制度、社情民意反映制度、专家咨询制度等参与政 治生活。
详细描述
公民可以通过投票、选举代表、参加听证会、向政府提出建议等途径参与政治 生活。
公民的政治参与现状与问题
总结词
当前公民的政治参与现状呈现出广泛性、多样性、有序性等 特点，但也存在一些问题，如参与意识不强、参与能力不足 等。
详细描述
随着社会的发展，公民的政治参与意识逐渐增强，参与能力 也在不断提高，但仍存在一些问题，如一些公民对政治生活 不感兴趣，参与能力不足等。
基层群众自治制度
这是我国的一项基本政治制度，它强调城乡基层群众性自治组织的发展和完善，以实现基 层群众自我管理、自我教育、自我服务。
我国的地方政治制度
省市县乡四级行政区划
我国地方行政区划由省市县乡四级组 成，它们分别是省、市、县、乡，是 地方政治制度的重要组成部分。
地方政府的职能和权力
地方政府作为国家行政机关，具有管 理地方公共事务、提供公共服务、维 护社会稳定等职能和权力。同时，地 方政府也应当依法行政，接受监督。
新中国成立初期
新中国成立初期，建立了工人阶级领导的、以工农 联盟为基础的人民民主专政的国家政权。
社会主义改造时期
社会主义改造时期，人民民主专政得到进一步巩固 和发展，同时对国家工作进行了调整和改进。
高中政治统编版必修二1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 说课(共25张ppt)
02 学情分析
学生心智特征 心智还不够成熟， 理论思维能力还不 够，需要用直观易 懂的方式讲述深刻 的经济学道理。
学生已有知识经验
有一定的认识基础， 但理论思维能力和 联系现实分析问题 的能力还有待提 高。。
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3.2教学重难点
教学重点 我国基本经济 制度的内容和
依据
教学难点
公有制主体地 位的体现
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CONTENTS
04Part Four 教学思路
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高中思想政治必修2课件
高中思想政治必修2课件教学准备教学目标(1)知识与技能：使学生了解国家的含义和根本属性，明确我国是人民民主专政的社会主义国家，理解人民民主专政的本质是人民当家作主，了解人民民主专政的特点，理解人民民主的广泛性和真实性，理解坚持人民民主专政的必要性。
(2)过程与方法：通过对马克思主义关于国家问题基本知识的学习，锻炼学生收集材料和整理资料的水平，培养学生的理解水平、分辨水平、透过现象理解事物本质的水平和理论联系实际分析问题的水平。
(3)情感态度与价值观：通过对我国国家性质的学习，提升学生对坚持人民民主专政必要性的理解，使学生理解中国特色社会主义政治制度的优越性，坚持社会主义的政治方向。
教学重难点1.人民民主专政的本质和特点2.人民民主的广泛性和真实性3.坚持人民民主专政的必要性教学工具课件教学过程(一)引入新课同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，在这样性质的国家中，我们公民处于什么地位，有哪些政治权利、政治义务，如何参与国家政治生活?本课将我国的国家性质、公民的权利义务、参与政治生活的基本原则等方面去揭开国家政治生活的神秘面纱。
(二)实行新课一、面对新旧社会两次特大洪灾的思考教师活动：指导学生仔细阅读教材第4页材料，同时思考所提出的问题。
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：1、从社会制度方面看，两次洪灾发生在不同的社会制度下，中国废除了半殖民地半封建制度，建立了社会主义制度。
2、从国家政权方面看，国家政权从掌握在大地主大资产阶级手中，并为其服务，转变为掌握在人民手中，为广大人民服务。
二、广泛、真实的民主1、国家的基本理论(1)国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
教师活动：引导学生讨论，从历看，国家是在什么条件下产生的?它的产生、存有有什么作用?学生活动：思考问题，讨论后作出实行点评。
教师点评：国家是因为生产力发展出现私有制，从而产生阶级、阶级对抗，统治阶级为*被统治阶级反抗而建立的暴力机关。
高一政治必修二教案ppt课件ppt课件
案例教学
通过分析具体的政治案例，引 导学生深入思考政治现象和问 题，培养其分析和解决问题的 能力。
讨论式教学
组织学生进行小组讨论或全班 讨论，鼓励学生发表观点和看 法，促进交流和思维碰撞。
问题式教学
通过设置问题，引导学生自主 学习和思考，培养其独立思考 和解决问题的能力。
教学策略
激活学生的前知
通过提问、讨论等方式，了解学生对已学知识的 掌握情况，为后续教学提供参考。
通过学习必修二，学生能够了解国家政治制度、经济制度、文化 制度等方面的基础知识，为今后参与国家政治生活和社会建设打 下基础。
课程教学目标与内容
掌握国家政治制度、经 济制度、文化制度等方 面的基础知识。
理解国家治理体系和治 理能力现代化的重要性 和必要性。
分析国家政治、经济、 文化等方面的发展趋势 和挑战。
针对学生的不同特点和需求，制定个性化的辅导方 案，帮助学生解决学习中的困难和问题。
加强课堂互动，激发学生的学习兴趣和主动性，提 高学生的参与度和课堂效果。
定期进行课堂小测验和综合考试，及时了解学生的 学习情况，针对问题制定相应的改进措施，如加强 知识点复习、提供额外的学习资源等。
06
教学反思与总结
高一政治必修二教案ppt课件
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与教学目标 • 教学内容与重点难点分析 • 教学方法与教学策略 • 教学案例与练习题 • 学生评价与反馈 • 教学反思与总结
01
课程介绍与教学目标
课程背景与重要性
政治学科是高中阶段的重要学科之一，必修二是高中政治学科的 重要组成部分。
教学反思与总结意义
提高教学质量
通过对授课过程进行反思和总 结，教师可以发现存在的问题 和不足，从而采取措施改进教 学方法和内容，提高教学质量 。
高一必修二政治ppt课件ppt课件ppt
案例三
某位公民因涉嫌违法被公安机关调查，最终被判刑。这体 现了公民的政治义务中遵守法律的义务。
案例四
某位公民在国家安全受到威胁时，主动向国家安全机关提 供情报，维护了国家安全和荣誉。这体现了公民的政治义 务中维护国家安全的义务。
04
民主集中制原则及其在国 家政治生活中的体现
民主集中制的定义与特点
高一必修二政治ppt 课件ppt课件
目 录
• 政治生活与经济生活的关系 • 国家性质与国家职能 • 公民的政治权利与义务 • 民主集中制原则及其在国家政治
生活中的体现
01
政治生活与经济生活的关 系
政治生活与经济生活的定义
政治生活
指人们在一定经济基础上，通过社会 公共权力来维护、改善和调整社会关 系的活动，包括政治制度、政府组织 、政治权利、政党活动等。
民主集中制是一种政治制度，它既体现民主又要求集 中，是民主和集中的辩证统一。在民主集中制中，民
主和集中是有机地结合在一起的。
输入 标题
民主性
在民主集中制中，人民群众享有广泛的参与和监督权 力，能够充分表达自己的意见和诉求。
民主集中制 的定义
集中性
在民主集中制中，民主和集中是相互依存、相互促进 的，二者缺一不可。
统一性
在民主集中制中，各级党委和政府能够有效地集中各 方面的意见和建议，形成科学、合理的决策。
民主集中制在国家政治生活中的体现
在人民代表大会制度中
各级人民代表大会由民主选举产生，代表人民的利益和意志。各级人民代表大会及其常委 会依法行使职权，讨论和决定国家重大事项。
在中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中
中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，二者长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱 与共。政治协商、民主监督、参政议政是各民主党派、无党派人士的基本职能。
高中思想政治必修第二册精品课件 第1单元 第2课 第1框充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
审题:
审设问 本题要求依据题意,说明“看不见的手”所发挥作用的机制
审材料
材料主要说明,每个人在追求个人利益时,有一只“看不见 的手”即市场机制或价值规律在引导他去实现一种目标
在瞬息万变的经济生活中,市场价格及其波动,能够反映供
求状况及其变化,市场供求的变化也会影响市场价格。在
定选项 市场经济中,生产什么、如何生产、产品如何分配,主要是
归纳提升 1.高标准市场体系及其建设的必要性 (1)市场体系的内涵。 在我们的生活中,既有每天都要打交道的商品和服务市场, 又有各种各样的生产要素市场,如劳动力市场、土地市场、 金融市场等。这些市场相互作用,形成有机联系的市场体系。
(2)建设高标准市场体系的必要性。 ①统一开放、竞争有序的市场体系,是充分发挥市场在资源 配置中的决定性作用的基础。②要提高资源配置效率和公平 性,必须构建全国统一大市场,深化要素市场化改革,建设高标 准市场体系。
典型例题 海南省政府办公厅印发《海南省“十四五”市场监管规划》, 对“十四五”时期海南省市场监管领域工作作出系统规划部署。 规划总体目标为:到2025年,基本建立符合海南自由贸易港发 展要求的高标准市场体系,实现海南自由贸易港市场监管能 力现代化。建立高标准市场体系( ) ①需要市场在资源配置中起决定性作用 ②要实现市场准入限制、市场开放有序和市场秩序规范 ③需要进一步完善主要由市场决定价格的机制 ④促使政府在市场经济中既当裁判员又当运动员 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.建设高标准市场体系的途径 (1)强化市场基础制度规则统一。 ①原因:没有规矩不成方圆,良好的市场运行需要公平开放 透明的市场经济基础制度来维护。 ②要求:要完善统一的产权保护制度,实行统一的市场准入 制度,维护统一的公平竞争制度,健全统一的社会信用制度。
必修二思想政治第一课生活在人民当家作主的国家PPT优秀课件
△ 政治生活：有序参与
政治生活有哪些主要内容？ ①形式政治权利，履行政治性义务 ②参与社会公共管理活动 ③参与社会主义民主政治建设 ④关注我国在国际社会中的地位和作用 ⑤生活在当代社会的中国人，都应该树立社会主义民主法治理念
中学生怎么参加政治生活？ ①参与政治生活，必须明确政治生活的作用 ②参与政治生活，需要学习政治知识 ③参与政治生活，贵在实践
1
△ 人民民主专政，本质是人民当家作主
产生：是阶级矛盾不可调和的产物 有关国家 含义：从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具
根本属性：阶级性
我国的 国家性 质：人 民民主 专政
内容：我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人
民民主专政的社会主义国家。这是国家根本大发对我国国家性质的明确规定。”
专政职能：国家依法打击极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动，依法打击各种犯罪
活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保 障人民民主，保卫社会主义现代化建设。
我国的民主和专政是辩证统一的。一方面，民主与专政相互区别，相互对应，民
主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和势力。另一方面，民主与专政相辅 相成，互为前提，民主是专政的基础，专政是民主的保障。
思想政治必修二 政治生活
第一课 生活在人民当家作主 的国家
看文件的时候可能有些字不能显示出来 下载到电脑上能看到
打字好累那，亲们看完文件，给个好评那。 这是精华，老师辅导，再加上学生批注，very good 再主要是本人在高一下册期末思想政治考试中取得81的分数 虽然不是说很高，但是也很不错了 主要功劳还是这个笔记 选择题主要靠你上课的积累，上课还是要认真听点的 简答题主要还是背出来的
2020人教版高一思想政治必修2(全套)精品课件
0002页 0107页 0172页 0268页 0389页 0492页 0567页 0709页 0812页 0932页 1025页 1095页 1267页 1410页 1562页 1695页 1781页
第一单元 公民的政治生活 政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则 第二课 我国公民的政治参与 民主决策：作出最佳选择 民主监督：守望公共家园 第二单元 为人民服务的政府 政府的职能：管理与服务 第四课 我国政府受人民的监督 权力的行使：需要监督 第三单元 发展社会主义民主政治 人民代表大会：国家权力机关 第六课 我国的政党制度 中国共产党：以人为本 执政为民 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 综合探究 中国发展进步的政治制度保障 第八课 走近国际社会
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综合探究 有序与无序的政治 参与
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第二单元 为人民服务的政府
民主选举：投出理性一票
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民主决策：作出最佳选择
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政府的权力：依法行使
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权力的行使：需要监督
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政府的责任：对人民负责
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第四课 我国政府受人民的监 督
第一单元 公民的政治生活
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人教版高一思想政治必修2全套精美课件
0002页 0036页 0144页 0310页 0390页 0466页 0519页 0677页 0871页 1037页 1156页 1318页 1473页 1654页 1753页 1922页 2005页
第一单元 公民的政治生活 政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则 第二课 我国公民的政治参与 民主决策：作出最佳选择 民主监督：守望公共家园 第二单元 为人民服务的政府 政府的职能：管理与服务 第四课 我国政府受人民的监督 权力的行使：需要监督 第三单元 发展社会主义民主政治 人民代表大会：国家权力机关 第六课 我国的政党制度 中国共产党：以人为本 执政为民 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 综合探究 中国发展进步的政治制度保障 第八课 走近国际社会
第一单元 公民的政治生活
人教版高一思想政治必修2全套精 美课件
Hale Waihona Puke
人教版高中政治必修二第一单元1.1 人民民主专政 课件 (共24张PPT)
广泛性和真实性
民主和专政的关系 专政职能的表现 必须坚持人民民主专政 新的时代内容
坚持人民民主 专政是正义的 事情
广大人民服务
一、国家的基本理论
1、国家的含义 国家是经济上在统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 2、国家属性： 阶级性是国家的根本属性， 3、国家性质及决定因素 国家性质即国体，社会各阶级在国家中的地位。由占 统治地位的阶级性质决定的。 4、国家类型： 奴隶制国家、封建国家、资本主义国家、社会主义国 家。
新课程标准 人教版 思想政治 必修2 政治生活
第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家
1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主
唐代门荫制度
---------特权
门荫者 ，即以父祖官位，豪门世家的余荫 而得官。唐荫任之制规定，三品 以上大 官可以荫及曾孙，五品以上荫孙。被荫 之孙品阶降荫子一等 ，曾孙又降孙一等 （《唐会要．用荫》）。从唐书所载可 见，唐一 代因门荫得官而做出政续留于 史册者极少。以门荫而至宰相的数十 人 之中，有政绩者不过褚遂良、姚崇和李 吉甫、李德裕父子等数人 而已。
国内
阶级斗争已不 是主要矛盾， 受国内外因素 影响，一定范 围内还长期存 在，某种条件 下可能激化。
依据
阶级斗争 在一定范 围内长期 存在
（5）、我国的民主与专政的关系
民主
保 障 只适用于人民内部
基 础
专政
适用于敌对势力
三、必须坚持人民民主专政
1、必须坚持人民民主专政(why?)
（1）是四项基本原则之一，是我国的立国之 本，是我国国家生存发展的政治基石。 发扬民主才能调动亿万人民 的积极性 坚持专政职能才能保障人民 民主和维护国家长治久安
高中思想政治必修2第一单元 第二框 政治权利和义务 课件 ppt 共29页.ppt
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三、参与政治生活
把握基本原则
坚持公民在法 律面前一律平 等的原则
坚持公民权 利和义务相 一致的原则
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坚持个人利益、 集体利益和国 家利益相结合 的原则
1、坚持公民在法律面前一律平等的原则
（1）公民在法律面前一律平等的内涵 第一、平等地享有权利； 第二、平等地履行义务； 第三、平等地适用法律。 （2）如何正确理解这一原则？
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举报马加爵的摩的司机陈贤壮接受奖金
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（3）监督权：
①含义： 公民有监督一切国家机关和国家工作人员 的权利。 ②内容： 包括批评权、建议权、检举权、申诉权和 控告权等。 ③要求： 依法行使，不得捏造或者歪曲事实进行 诬告陷害。
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代表联系群众制度
信访举报制度
page1行使政治权利履行政治性义务基本内容我国公民政治生活的主要内容2参与社会公共管理活动重要内容3参与社会主义民主政治建设重要目标4关注我国在国际社会中的地位和作不可或缺的一部分page人民代表人民选选好代表为人民上述图片说明我国公民行使了什么权利
第一单元 公民的政治生活
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第一课
生活在人民当家作主的国家
新闻监督制度 其他监督制度
其 他 监 督 制 度
1．“诤言奖”办公室
2．市长热线电话
3．“市长与市民见面日”
4 ．设立“意见箱” 5．听证会……
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4、我国公民的政治性义务
（1）维护国家统一和民族团结 （2）遵守宪法和法律 （3）维护国家安全、荣誉和利益 （4）服兵役和参加民兵组织
A、法律实施上的平等，即指司法平等和守法平等， 而不是立法上的平等； B、不是绝对的平均主义，是指享有权利与履行义务 的平等。 C、反对一切特权 D、是宪法法律范围内权利的平等，理论上平等，现 实中仍然存在着不平等的现象。
高一政治必修二教案ppt课件范文
高一政治必修二教案ppt课件范文高一政治必修二教案ppt课件1一、设计思想：依据新课程理念支撑，创设情境，让学生在自主、合作、探究中生成知识。
二、教材分析征税和纳税是国家分配的重要环节，是财政收入的重要内容，承接上一框题，同时也是现代公民应该而且必须掌握的知识，在整个教材体系中有不可或缺的地位。
三、教法与学法情境教学法，讲授法，学生自主合作学习四、教学目标1.知识目标：(1)知道税收的含义及其在国家财政收入中的地位;(2)了解税收的基本特征及其关系;(3)知道我国的主要税种;(4)知道增值税、个人所得税的含义及其作用;(5)理解依法纳税是公民的基本义务;(6)知道偷税、欠税、骗税、抗税等违法行为。
2.能力目标：培养学生自主学习、合作探究、辨别比较的能力，观察分析实际问题的能力;提高学生的逻辑思维能力，把握事物本质的能力。
3.情感态度价值观目标：理解个人所得税是实现社会公平的有效手段，理解公民在纳税问题上应具有的权利和义务意识，增强社会责任感;树立纳税光荣、偷税可耻的观念，增强主人翁意识。
五、教学重难点(1)理解个人所得税是实现社会公平的有效手段;(2)正确理解公民在纳税问题上应具有的权利和义务意识。
六、教学过程(一)导入新课：情景创设、激趣设疑教师活动：塑造陈胆大形象，引出话题设计意图：调动兴趣，引出新课。
(二)新课教学：情景分析、层层递进第一阶段陈胆大意气风发教师设计问题：同学们，关于个税，你了解多少呢?学生：回答问题。
设计意图：完成个人所得税的讲解。
同时为后续讲解做铺垫。
第二阶段陈胆大陷入困境教师创设如下对话情景。
他问王副局长：“王局长，我也知道应该依法纳税，可目前我的企业遇到了很大的困难，能不能给我们企业的税收打个折啊;如果不能打折，我实在交不起了，我就不交了;要不你们税务部门给我提供银行贷款的担保，我贷出来再交税。
”王局长是相当的为难啊!问题：同学们，王局长为什么这么为难?学生活动：小组合作讨论派代表谈。
高一必修二政治ppt课件ppt课件ppt课件
学习目标
知识目标
掌握政治学科的基本概念、原理和方 法
能力目标
情感态度与价值观目标
培养学生对国家、社会的责任感和使 命感，树立正确的世界观、人生观和 价值观
能够运用所学知识分析、解决实际问 题，具备初步的政治素养和思维能力
02
政治生活
公民的政治权利与义务
公民的政治权利
选举权和被选举权、言论自由、 结社自由等。
世界和平
世界和平是指各国之间和平相处，没有战争和冲突的状态。 维护世界和平是各国人民的共同愿望，也是国际社会的共同 责任。
世界发展
世界发展是指各国在经济、社会、文化等方面的共同进步和 发展。世界发展需要各国之间的相互支持和合作，以实现共 同繁荣和可持续发展。
05
复习与总结
重点知识回顾
梳理知识框架
高一必修二政治ppt课 件ppt课件ppt课件
目录
• 引言 • 政治生活 • 国家机构与制度 • 国际社会与外交政策 • 复习与总结
01
引言
课程简介
课程名称
高一必修二政治
课程性质
必修课程，为学生提供政治学科的基础知识和理 论框架
教学目标
培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高 其分析和解决问题的能力
提升学习效果
针对学生的学习情况，提出合理的学习建议和方法，如加强记忆、多做 练习、注重理解等。
对未来的学习进行展望，引导学生制定学习计划和目标，为后续的学习 打下基础。
THANKS
感谢观看
中央人民政府和地方各级人民政府。
行政机关
执行国家权力机关制定的法律、政策，负责 管理国家事务、经济和文化事业等。
行政机关与权力机关的关系
行政机关由权力机关产生，向其负责并报告 工作，受其监督。
高中政治必修二教案课件
高中政治必修二教案课件教案标题：高中政治必修二教案课件教学目标：1. 理解政治学科的基本概念和核心内容；2. 掌握政治学科的基本理论和方法；3. 培养学生的政治意识和思维能力；4. 培养学生的分析和解决问题的能力；5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学重点：1. 政治学科的基本概念和核心内容；2. 政治学科的基本理论和方法；3. 政治意识和思维能力的培养。
教学难点：1. 政治学科的基本理论和方法的理解和运用；2. 政治意识和思维能力的培养。
教学准备：1. 教材《政治必修二》；2. 多媒体课件；3. 学生课前作业。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过引入相关的新闻或问题，激发学生对政治学科的兴趣；2. 引导学生回顾上节课的内容，为本节课的学习做铺垫。
二、知识讲解（20分钟）1. 介绍政治学科的基本概念和核心内容，包括政治的定义、政治学的研究对象和范畴等；2. 分析政治学科的基本理论和方法，包括制度理论、行为理论和政治思想史等；3. 通过案例分析和实例讲解，加深学生对政治学科的理解和认识。
三、思维拓展（15分钟）1. 提出一个与政治学科相关的问题，让学生进行思考和讨论；2. 分组讨论，鼓励学生提出自己的观点和见解；3. 每组派代表进行发言，并进行全班讨论。
四、小结（5分钟）1. 对本节课的重点内容进行总结和归纳；2. 引导学生思考本节课所学内容的实际应用和意义。
五、课堂练习（15分钟）1. 分发练习题，让学生进行个人或小组完成；2. 收集学生的答案，并进行讲解和讨论。
六、课堂作业（5分钟）1. 布置相关的课后作业，巩固本节课所学内容；2. 提醒学生预习下节课的内容。
教学反思：本节课通过引入问题、案例分析和实例讲解等多种教学方法，旨在激发学生对政治学科的兴趣，并培养学生的政治意识和思维能力。
同时，通过小组讨论和课堂练习等活动，促进学生的团队合作和沟通能力的发展。
在今后的教学中，可以进一步优化教学设计，增加互动环节，提高学生的参与度和学习效果。
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高一政治必修二教案ppt课件范文
时间如白驹过隙般流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，何不为即将开展的教学工作做一个计划呢?教师应该怎么开展政治教学计划呢？感谢您的阅读，以下是小编带来的高一政治必修二教案ppt 课件内容，希望能帮助到您！
高一政治必修二教案ppt课件1
一、设计思想：
依据新课程理念支撑，创设情境，让学生在自主、合作、探究中生成知识。
二、教材分析
征税和纳税是国家分配的重要环节，是财政收入的重要内容，承接上一框题，同时也是现代公民应该而且必须掌握的知识，在整个教材体系中有不可或缺的地位。
三、教法与学法
情境教学法，讲授法，学生自主合作学习
四、教学目标
1.知识目标：(1)知道税收的含义及其在国家财政收入中的地位;(2)了解税收的基本特征及其关系;(3)知道我国的主要税种;(4)知道增值税、个人所得税的含义及其作用;(5)理解依法纳税是公民的基本义务;(6)知道偷税、欠税、骗税、抗税等违法行为。
2.能力目标：
培养学生自主学习、合作探究、辨别比较的能力，观察分析实际问题的能力;提高学生的逻辑思维能力，把握事物本质的能力。
3.情感态度价值观目标：
理解个人所得税是实现社会公平的有效手段，理解公民在纳税问题上应具有的权利和义务意识，增强社会责任感;树立纳税光荣、偷税可耻的观念，增强主人翁意识。
五、教学重难点
(1)理解个人所得税是实现社会公平的有效手段;
(2)正确理解公民在纳税问题上应具有的权利和义务意识。
六、教学过程
(一)导入新课：情景创设、激趣设疑
教师活动：塑造陈胆大形象，引出话题
设计意图：调动兴趣，引出新课。
(二)新课教学：情景分析、层层递进
第一阶段陈胆大意气风发
教师设计问题：同学们，关于个税，你了解多少呢?学生：回答问题。
设计意图：完成个人所得税的讲解。
同时为后续讲解做铺垫。
第二阶段陈胆大陷入困境
教师创设如下对话情景。
他问王副局长：“王局长，我也知道应该依法纳税，可目前我的企业遇到了很大的困难，能不能给我们企业的税收打个折啊;如果不能打折，我实在交不起了，我就不交了;要不你们税务部门给我提供银行贷款的担保，我贷出来再交税。
”
王局长是相当的为难啊!
问题：同学们，王局长为什么这么为难?
学生活动：小组合作讨论派代表谈。
预设：(略)
引申：税收的三个特征是紧密联系、不可分割的。
税收的无偿性要求它具有强制性，而税收的强制性又是无偿性的保障;税收的无偿性和强制性又决定了税收必须具有固定性。
总结：税收是国家凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式，是国家参与社会财富的分配。
(本质)
设计意图：讲解税收的本质及其特征。
(过渡)：陈胆大再次把主意-。