中学卫生检查评比制度及评分细则

中学卫生检查评比制度及评分细则

1. 引言

为了维护中学校园的整洁与健康，促进学生的身心健康发展，营造良好的学习

环境，本文制定了中学卫生检查评比制度及评分细则。该制度旨在规范学校卫生管理，提高学生对卫生的重视程度，激发学生的卫生意识及参与积极性，确保学校环境的安全、整洁、卫生。

2. 评比周期及频次

中学卫生检查评比共分为学期内和学期末两个周期。学期内评比每月进行一次，学期末评比为学期内评比结果的总结性评比。这样的评比安排可以及时发现卫生问题并进行整改。

3. 评比内容

评比内容主要包括学校内部环境、学生个人卫生和卫生管理设施三个方面：

3.1 学校内部环境

学校内部环境评比主要包括教室、楼道、厕所、食堂、图书馆等公共区域的整

洁与卫生状况。具体评比指标如下：

•教室：桌椅摆放整齐，地面清洁无尘垢，黑板干净无划痕。

•楼道：地面清洁无杂物，墙面无乱涂乱画，楼道角落无积尘。

•厕所：卫生间内无异味，洗手间内干净整洁，供水设施完善。

•食堂：餐桌摆放整齐，地面清洁无油污，餐具消毒齐全。

•图书馆：书籍整理有序，桌面清洁无杂物，阅览区安静整齐。

3.2 学生个人卫生

学生个人卫生评比主要关注学生个人的仪表整洁、日常卫生习惯和个人卫生设

施使用情况。具体评比指标如下：

•仪表整洁：衣着整齐干净，头发整洁有序，鞋袜清洁。

•日常卫生习惯：保持口腔清洁，勤洗手，垃圾分类投放。

•个人卫生设施使用情况：使用个人洗漱用品，保持个人卫生。

3.3 卫生管理设施

卫生管理设施评比主要关注学校公共区域的卫生设施是否完备、功能正常和周

边环境的清洁与整齐。具体评比指标如下：

•垃圾桶设置：垃圾桶摆放位置合理，数量充足。

•手消毒液设置：卫生间、食堂等区域设置手消毒液装置。

•通风设施：教室、食堂等区域设置良好的通风设施。

•环境整洁：学校周边环境整洁无杂物。

4. 评分细则

中学卫生检查评分采用百分制，满分为100分。评分标准如下：

•学校内部环境：占评分的40%，具体细则可根据不同区域情况进行适当调整。

•学生个人卫生：占评分的30%，根据学生仪表整洁、卫生习惯和个人卫生设施使用情况进行综合考核。

•卫生管理设施：占评分的30%，根据卫生设施的完备性、功能性和周边环境的清洁程度进行评估。

5. 奖惩机制

为了鼓励学生和教职员工积极参与卫生检查评比活动，设立以下奖惩机制：•优秀班级奖：每学期根据评比结果，评选出卫生状况优秀的班级，并给予奖励和荣誉表彰。

•个人先进奖：每学期评选出卫生习惯良好的学生，并给予奖励和表扬。

•卫生整改通报：及时通报评比中出现的问题，并责令相关责任人及时整改。

6. 评估与改进

为确保制度的有效执行与适应性调整，将进行评估与改进。

•定期评估：每学期对中学卫生检查评比制度进行评估，发现问题及时进行调整和改进。

•反馈机制：建立学生、教职员工对卫生检查评比制度的反馈机制，了解实际操作情况和意见建议。

•持续改进：根据评估结果和反馈意见，制定相应的改进措施，不断优化制度。

7. 结论

中学卫生检查评比制度及评分细则的出台，对于树立学生卫生意识、提高学校

卫生管理水平起着重要作用。学校应按照本制度的要求，认真组织实施卫生检查评比，强化学校卫生管理，创造良好的学习环境，营造健康、和谐的校园氛围。