中学卫生检查评比制度及评分细则

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中学班级卫生评比制度

中学班级卫生评比制度一、背景介绍中学班级卫生是保障学生健康成长的重要环节之一，对于学生成绩的提高和学习氛围的营造起着至关重要的作用。

为了进一步加强班级卫生管理，提高学生卫生意识和卫生习惯，许多中学制定了班级卫生评比制度。

二、评比目的班级卫生评比旨在激发学生关注卫生、爱护环境的意识，培养他们良好的卫生习惯和协作能力。

通过评比，激发学生的主动性和积极性，建立良好的班级卫生氛围，提高班级整体卫生水平。

三、评比标准1. 教室卫生：评比教室整洁度，包括桌椅擦拭、地面清扫、垃圾分类等。

2. 实验室和图书馆卫生：评比实验室和图书馆的整洁度，包括清理实验器材、整理书籍等。

3. 洗手间卫生：评比洗手间的清洁程度和物品摆放，包括洗手台、马桶、垃圾桶等。

4. 餐厅和食堂卫生：评比餐厅和食堂的清洁程度，包括餐桌、餐具、地面卫生等。

5. 班级卫生常规：评比班级的日常卫生管理，包括清晨打扫、放学整理、垃圾分类等。

四、评比流程1. 报名阶段：学生自愿报名参加评比，班级组织成员进行登记。

2. 评比准备：学生自觉参与卫生清洁工作，保持整洁的环境。

3. 评比实施：由班级的卫生委员和班委成员组成的评委会进行评比。

4. 评比结果公示：班级以公示的形式公布评比结果，鼓励优秀班级和优秀个人。

5. 奖励措施：对表现优异的班级和个人进行表彰，并给予奖励，如奖状、奖品等。

五、评比效果1. 增强学生卫生意识：通过评比，学生会更加重视卫生，提高卫生意识。

2. 培养学生卫生习惯：评比制度能够培养学生良好的卫生习惯，养成勤洗手、保持整洁的好习惯。

3. 培养团队合作精神：评比过程中，学生需要团结合作，积极参与卫生工作，增强班级凝聚力。

4. 改善学习环境：通过评比，班级整体卫生水平会得到提高，为学生提供更好的学习环境。

六、存在问题与建议1. 评比结果真实性：评委应该公正公平地评比，避免任何偏袒或不公平的情况。

2. 激励机制：除了奖励表彰，可以考虑加入综合素质评价中，进一步激发学生积极性。

中学卫生检查评比制度及评分细则（通用14篇）

中学卫生检查评比制度及评分细则（通用14篇）中学卫生检查评比制度及评分细则篇1为保障学生能在一个优美、洁净的`环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2、桌椅：整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

桌面书籍放置，初中一二年级，上课（自修）即用的书簿、文具，上午、下午放学和晚自修结束时要确保桌面不放物品。

初三年级，桌面允许整齐地放适量的书籍3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。

4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。

5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

6、窗户、窗台：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。

7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。

纯净水器的水槽勤倒、勤洗。

9、卫生用具、卫生用具间：卫生用具应放入卫生用具间，卫生用具间的东西放置整齐，要保持卫生用具间的干燥、整洁。

教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。

10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。

11、学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

学校卫生检查评比制度及评分细则

学校卫生检查评比制度及评分细则一、引言随着社会的发展和教育工作的不断推进，学校卫生状况成为关注的焦点之一。

为了保障学生的身心健康，提高校园环境的质量，学校卫生检查评比制度应运而生。

本文将探讨学校卫生检查评比制度的设计和评分细则，旨在为学校提供参考，推动卫生工作的规范化和有效性。

二、学校卫生检查评比制度的设计1. 目标与原则学校卫生检查评比制度的目标是培养学生良好的卫生习惯，提高学校整体卫生环境，创造一个健康、安全的学习氛围。

原则上，学校卫生检查应包括全面、公正、透明和持续改进的原则。

2. 检查内容（1）教室卫生：包括教室内部清洁、黑板擦拭和墙面清洁等。

（2）学生宿舍卫生：包括床铺整洁、个人物品摆放整齐、垃圾分类等。

（3）餐厅卫生：包括食品安全、桌面清洁和厨房设施清洁等。

（4）校园环境卫生：包括道路清洁、绿化养护和垃圾分类等。

3. 检查周期与频率根据学校的实际情况，可以将学校卫生检查分为每月、每季度和每学期进行。

以保证学校卫生状况的持续监管和改进。

三、评分细则1. 评分标准（1）指标明确：每个检查项都有明确的评分标准，如清洁程度、整齐度和卫生安全等。

（2）计分方式公正：评分采用数值化的方式，从0分到100分进行评定，以方便定量比较和统计，确保数据的公正性和准确性。

（3）权重合理：不同检查项的权重应根据其重要性和影响程度确定，以提高评分结果的公正性。

2. 评分指标示例（1）教室卫生：评分指标包括地面清洁度、黑板擦拭程度、窗户擦洗和桌椅摆放整齐度等。

比如，地面清洁度可以分为五个等级：非常干净（得分100）、干净（得分80）、基本干净（得分60）、有少量污迹（得分40）和污染严重（得分20）。

（2）学生宿舍卫生：评分指标包括床铺整洁度、个人物品分类、窗户擦洗和垃圾清理等。

比如，床铺整洁度可以分为五个等级：床铺整洁、个人物品摆放整齐（得分100）、床铺整洁、个人物品杂乱（得分80）、床铺有污渍（得分60）、床铺有异味（得分40）和床铺脏乱差（得分20）。

中学部卫生检查、评比规定（3篇）

中学部卫生检查、评比规定一、教学区1、地面见一废纸、杂物、烟蒂、痰迹或有尘土或扫帚、簸箕未放好，则扣____分。

2、讲桌、课桌、椅见一刻写、涂画或有灰尘或摆放无序，则扣____分。

3、门窗见门窗或玻璃有灰尘或窗帘脏，则扣____分。

4、墙壁、黑板、天花板见一乱贴、乱写、有灰尘、悬灰或蛛网，则扣____分；见一脚印，则扣____分。

5、教室内标语牌不正，则扣____分；班级宣传栏书写潦草或不及时出，则扣____分。

6、走廊如垃圾桶脏、地面有脏物、镜面或墙面有污迹，则见一扣____分；如墙面有脚印、球印，见一处则扣____分。

如镜面有损坏处则照价赔偿，并扣____分。

二、生活区㈠、宿舍⑴、毛巾、漱口杯等生活用品不按要求摆放，或被子叠得不符合要求，则见一次扣____分。

⑵、弄脏墙壁(包括留下脚印)，见一处扣____分；向室外乱扔废纸、果壳或乱泼脏水，见一次扣____分。

⑶、值日生不打扫卫生或打扫不及时、不干净，扣____分。

⑷、衣服、鞋袜摆放不整齐或不及时清洗干净，见一人次扣____分。

㈡、食堂弄脏墙壁、乱扔废纸、果壳，乱倒饭菜，见一人次扣____分。

三、在运动区及公共场所乱扔杂物，按教学区的标准扣分。

四、检查方法1、教学区：政教处检查。

时间：除每日下午打扫卫生后及每周大扫除后检查外，还要不定期检查。

检查方式：有普查、抽查、专项查。

严格按照标准扣分，填好当日卫生检查记载表。

2、生活区：餐厅卫生由生活中心工作人员检查、记载；公寓卫生由生活教师检查、记载。

下午课外活动前，生活中心、公寓中心上报当日(从前天课外活动后至当日课外活动前)卫生检查记载表。

3、实验楼：由实验员负责检查。

4、人人监督。

设检举箱，鼓励检举在学校公共场所或兄弟学部的教学区、生活区乱扔废纸、果壳或弄脏墙壁的学生，则对被检举(且核实)的所在班级，按标准扣分，对检举者的班级，则加同样的分数。

5、检查人员要公平公正，否则要追究责任，并扣除津贴。

学校卫生检查评比制度及评分细则（4篇）

学校卫生检查评比制度及评分细则一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。

为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。

二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比，旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化，加强学生的卫生教育，提高学校卫生管理水平。

2. 参评范围本次卫生检查评比适用于全校所有教学楼、宿舍楼、食堂和公共区域。

3. 参评时间每学期结束时进行一次卫生检查评比，以此为依据进行下一学期的卫生工作计划编制。

4. 参评标准（1）基础标准：指学校卫生工作的基本要求，包括室内环境整洁、消防设施齐全、通风良好、异味消除等。

（2）加分项：指学校卫生工作的优质表现，包括室内环境美观、设施维护好、卫生标语宣传醒目等。

（3）扣分项：指学校卫生工作的不足之处，包括室内环境脏乱、设施破损、卫生标志缺失等。

5. 参评流程（1）准备阶段：学校按照评比时间提前组织人员进行卫生准备工作，包括设备检查、卫生宣传等。

（2）评比阶段：卫生检查组按照参评标准对各项指标进行检查评分。

（3）结果公示：评比结果将在学校公示栏进行公示，供学生和教职员工参考。

（4）奖惩措施：根据评比结果，学校将给予卫生工作表现优秀的单位和个人相应的奖励，对于表现较差的单位和个人将进行必要的改进指导。

三、评分细则1. 基础标准评分细则（1）环境整洁度：根据室内卫生情况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 环境整洁，无异味，评分10分；- 环境较整洁，无明显异味，评分7-9分；- 环境较脏乱，有轻微异味，评分4-6分；- 环境脏乱，有明显异味，评分0-3分。

（2）消防设施：根据消防设施的运行状况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 消防设施齐全，正常运行，评分10分；- 消防设施基本齐全，有个别故障，评分7-9分；- 消防设施不完善，运行不正常，评分4-6分；- 存在消防安全隐患，评分0-3分。

学校卫生检查评比制度及评分细则模版（2篇）

学校卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度目的学校卫生检查评比制度的目的是保障学校师生的身体健康，提升学校卫生管理水平，营造良好的学习和生活环境。

二、适用范围本制度适用于所有学校的师生。

三、评比标准为了达到评比制度的公平、客观和科学，学校卫生检查评比标准如下：1. 环境清洁与卫生（满分30分）（1）教室卫生（10分）：包括地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁情况；（2）楼道卫生（10分）：包括地面、楼梯、扶手、门窗等的清洁情况；（3）公共区域卫生（10分）：包括厕所、走廊、电梯等的清洁情况。

2. 健康饮食与饮水（满分20分）（1）饮食安全（10分）：包括食堂卫生状况、食品储存与加工条件、餐具清洁等；（2）饮水安全（10分）：包括饮水设施的卫生状况、饮水水源的安全性等。

3. 学生个人卫生（满分30分）（1）个人清洁（10分）：包括学生穿着整齐、卫生习惯良好等情况；（2）个人卫生用品（10分）：包括学生洗漱用具、个人毛巾、个人化妆品等的整洁程度；（3）公共卫生习惯（10分）：包括学生上下学时是否排队、是否按时开展卫生打扫等。

4. 学校健康教育与宣传（满分10分）对学校开展的健康教育活动和宣传情况进行评分，包括安排健康教育课程、开展卫生知识宣讲、发布卫生宣传海报等。

5. 学校卫生管理（满分10分）评价学校卫生管理的规范性和有效性，包括学校卫生管理制度的建立与执行情况、卫生保洁人员的工作状况等。

四、评分细则根据评比标准，卫生检查评分细则如下：评分区间评分说明90-100分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理均达到优秀水平。

80-89分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到良好水平。

70-79分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到一般水平。

60-69分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到较低水平。

中学校园卫生检查评比方案

中学校园卫生检查评比方案中学校园卫生是学校管理工作中的一项重要内容，它关系到学生的健康成长和学校的形象建设。

为了进一步提高学校卫生管理水平，激发全体师生的卫生意识和责任感，我校制定了中学校园卫生检查评比方案。

一、目的和意义中学校园卫生检查评比旨在激发全体师生的卫生意识和责任感，提高学校卫生管理水平，营造一个干净整洁的校园环境，促进学生的健康成长和全面发展。

通过评比，增强学校的管理能力和卫生水平。

二、评比范围和内容1.评比范围：全校教学楼、办公楼、活动场所、图书馆、食堂、宿舍楼、厕所等校园各个区域。

2.评比内容：卫生整洁度、环境卫生、垃圾分类、饮食卫生、宿舍卫生、公共设施等方面。

三、评比标准和分值评比标准主要包括卫生整洁度、环境卫生、垃圾分类、饮食卫生、宿舍卫生、公共设施等方面。

各方面的评比标准和分值如下：1.卫生整洁度：（1）地面清洁：分值10，地面无杂物、无灰尘。

（2）墙面清洁：分值10，墙面无污渍、无积尘。

（3）天花板清洁：分值10，天花板无灰尘、无蜘蛛网。

（4）玻璃清洁：分值10，玻璃无污渍、无指纹。

（5）门窗清洁：分值10，门窗无尘土、无脏污。

（6）公共区域清洁：分值10，公共区域无杂物、无垃圾。

2.环境卫生：（1）花草绿化：分值10，校园内绿化覆盖率达到一定要求。

（2）地面干净整洁：分值10，校园内无垃圾、无杂物。

3.垃圾分类：（1）分类桶摆放：分值10，分类桶摆放规范、明显。

（2）垃圾分类习惯：分值10，师生普遍养成垃圾分类的好习惯。

4.饮食卫生：（1）食堂卫生：分值10，食堂无脏乱、餐具洁净、食品安全。

（2）餐厅卫生：分值10，餐厅无脏乱、桌面洁净、环境卫生。

5.宿舍卫生：（1）床铺整洁：分值10，床铺整齐、被子整洁。

（2）个人卫生：分值10，个人卫生清洁、无异味。

（3）公共区域卫生：分值10，公共区域无脏乱、垃圾分类。

6.公共设施：（1）厕所卫生：分值10，厕所无异味、卫生纸充足。

学校卫生检查评比制度及评分细则范文（二篇）

学校卫生检查评比制度及评分细则范文一、引言学校卫生检查是保障学生身心健康的重要措施之一，通过检查评比可以促进学校卫生工作的开展和提高。

为了确保卫生检查评比工作的科学性和公正性，制定了相应的评分细则，下面将对学校卫生检查评比制度及评分细则进行详细阐述。

二、评分细则1.校园环境卫生评分细则：1.1 教学楼、实验室、图书馆等公共场所的地面卫生情况（评分细则：整洁无垃圾，得1分；有少量垃圾，得0.5分；有较多垃圾，得0分）；1.2 桌椅、黑板等公共设施的干净程度（评分细则：清洁无污渍，得1分；有少量污渍，得0.5分；有较多污渍，得0分）；1.3 厕所的清洁情况（评分细则：干净整洁，得1分；有少量污迹，得0.5分；有较多污迹，得0分）；1.4 校园道路、草坪等的卫生情况（评分细则：整洁无垃圾，得1分；有少量垃圾，得0.5分；有较多垃圾，得0分）。

2.食堂卫生评分细则：2.1 食堂环境整洁程度（评分细则：干净整洁，得1分；有少量杂物，得0.5分；有较多杂物，得0分）；2.2 食品储存及保质日期合规情况（评分细则：储存规范，保质期合规，得1分；储存不规范，保质期超过，得0.5分；储存严重不规范，保质期过期，得0分）；2.3 食品加工过程的卫生情况（评分细则：操作规范，无污染，得1分；操作一般，有轻微污染，得0.5分；操作不规范，有严重污染，得0分）；2.4 食品安全管理情况（评分细则：食品安全管理规范，得1分；食品安全管理一般，得0.5分；食品安全管理不规范，得0分）。

3.宿舍卫生评分细则：3.1 寝室卫生整洁程度（评分细则：床铺整洁，物品摆放规整，得1分；床铺稍有凌乱，物品摆放不规范，得0.5分；床铺凌乱，物品摆放混乱，得0分）；3.2 垃圾分类及处理情况（评分细则：垃圾分类规范，得1分；部分垃圾分类错误，得0.5分；垃圾分类混乱，得0分）；3.3 使用电器及用火安全情况（评分细则：使用规范，无安全隐患，得1分；使用一般，有轻微安全隐患，得0.5分；使用不规范，有严重安全隐患，得0分）。

学校卫生检查评比制度及评分细则

学校卫生检查评比制度及评分细则一、引言学校卫生检查评比制度及评分细则的制定，旨在提高学校卫生状况，保障学生的健康成长，促进学校整体环境的改善和卫生意识的培养。

本制度将明确学校卫生检查的标准和要求，并设定相应的评分细则，以便能够量化评估学校卫生情况，为学校提供改进的方向。

二、卫生检查评比标准1.教室卫生（1）地面清洁：无明显的垃圾、灰尘和油渍，无可见的脚印和液体污渍。

（2）桌面整洁：桌面干净整洁，无明显污渍和标记。

（3）黑板擦拍打：黑板擦清洁，并在使用前进行拍打，以清除灰尘。

（4）空气流通：教室内通风良好，无异味和烟雾。

2.宿舍卫生（1）地面清洁：无明显的垃圾、灰尘和油渍，无杂物堆放。

（2）床铺整洁：床铺整齐，被褥、枕头及床单保持干净。

（3）个人用品摆放：个人用品整齐摆放，无杂物乱堆。

（4）垃圾分类：宿舍内设立分类垃圾桶，垃圾正确分类投放。

3.餐厅卫生（1）餐具清洁：餐具整洁干净，无明显污渍和残留物。

（2）食品安全：食品符合卫生安全标准，食品储存和加工区域整洁。

（3）消毒设备：餐厅设有必要的消毒设备，对餐台、餐具等进行定期消毒。

（4）餐桌擦拭：餐桌及椅子干净整洁，无灰尘和污渍。

4.操场卫生（1）地面清洁：无明显的杂物、烟蒂和垃圾。

（2）体育器材摆放：体育器材摆放整齐有序，无器材损坏或松散情况。

（3）卫生设施：操场内设有足够数量的垃圾桶，并经常清理和更换。

（4）排水状况：排水系统正常运行，无积水和异味。

5.厕所卫生（1）地面清洁：无明显的垃圾、尿液和纸屑。

（2）墙壁和门槛擦拭：墙壁和门槛整洁，无可见的尿液和水渍。

（3）水池和马桶清洁：水池和马桶无明显污渍，水槽内无异味。

（4）卫生用品摆放：卫生纸等卫生用品摆放整齐，有足够数量。

三、评分细则根据学校卫生检查评比标准，对每一项指标进行评分。

评分采用五级制，分别为优秀、良好、合格、较差和不合格，分别对应5分、4分、3分、2分和1分。

学校卫生总分由各项指标的分数加总得出，满分为25分。

中学部卫生检查、评比规定模版

中学部卫生检查、评比规定模版第一部分：总则一、为了保障学校中学部师生的身体健康，提高校园卫生环境的质量，同时培养学生的卫生习惯，制定本规定。

二、本规定适用于学校中学部的全体师生。

三、卫生检查、评比的目的是鼓励师生争创优良的卫生环境，倡导良好的卫生习惯。

第二部分：卫生检查一、卫生检查的时间安排1. 每学期进行一次卫生检查，具体时间由学校根据学校行事历安排。

2. 每次卫生检查的具体时间、地点将提前通知师生。

二、卫生检查的项目1. 教室卫生：包括桌椅、黑板、地板、窗户、墙面等的清洁情况。

2. 厕所卫生：包括厕所的整洁、卫生纸和洗手设施的供应情况。

3. 走廊卫生：包括走廊的地面、墙面、灯具等的清洁情况。

4. 餐厅卫生：包括餐厅餐具、餐桌、食材等的卫生状况。

5. 洗手间卫生：包括洗手间的整洁、卫生纸和洗手设施的供应情况。

6. 楼梯卫生：包括楼梯的地面、扶手、灯具等的清洁情况。

7. 自习室卫生：包括自习室的桌椅、墙面、黑板等的卫生状况。

8. 操场卫生：包括操场的地面、设施、运动器材等的清洁情况。

9. 图书馆卫生：包括图书馆的书架、桌椅、书籍等的整理情况。

三、卫生检查的评分标准1. 每个项目按照以下评分标准给予评分：- 优秀（90-100分）：达到卫生标准，整洁、清爽，无异味。

- 良好（80-89分）：基本达到卫生标准，稍有不足，但不影响正常使用。

- 合格（70-79分）：基本可以使用，但存在一些卫生问题，需及时改进。

- 不合格（60-69分）：存在严重的卫生问题，需要立即进行整改。

- 未达标（60分以下）：存在严重的卫生问题，需要立即进行整改，并进行相应处罚。

2. 所有项目的评分结果按照百分制计算，最终的卫生检查总分按照各项目的权重进行加权计算。

3. 各项目的权重由学校根据实际情况进行调整，以体现各项目的重要性。

第三部分：卫生评比一、卫生评比的时间安排1. 每学期进行一次卫生评比，具体时间由学校根据学校行事历安排。

学校卫生检查评比制度及评分细则

学校卫生检查评比制度及评分细则学校卫生检查评比制度是为了提高学校的卫生条件，保障师生健康和营造良好的学习环境而制定的一套规定和评分细则。

1.卫生检查评比制度的目的：（1）提高学校整体的卫生环境；（2）促进学生养成良好的卫生习惯；（3）鼓励学校积极开展卫生整治和改进。

2.卫生检查评比的主要内容：（1）教室卫生：评估教室内的整洁程度，包括桌椅、黑板、教学工具等的清洁情况，地面和墙壁的卫生状况等。

（2）食堂卫生：评估学校食堂的卫生状况，包括食品的摆放、储存和加工条件，餐具的卫生处理，食堂环境的清洁程度等。

（3）宿舍卫生：评估学生宿舍的卫生情况，包括寝室内床铺、桌椅、地面等的清洁程度，宿舍内的垃圾分类处理，个人卫生清洁等。

（4）公共区域卫生：评估学校公共区域的卫生状况，包括走廊、楼梯、洗手间等的清洁度，环境卫生设施的维修情况等。

3.评分细则：（1）按照卫生状况的优劣进行评分，通常五分制或百分制；（2）对于教室卫生，可以依据整洁程度、工具摆放、地面卫生等方面进行评分；（3）对于食堂卫生，可以依据食品储存条件、餐具清洁度、环境整洁度等方面进行评分；（4）对于宿舍卫生，可以依据床铺、桌椅、个人卫生等方面进行评分；（5）对于公共区域卫生，可以依据清洁程度、卫生设施维修情况等方面进行评分。

4.评比结果的意义：（1）评比结果可用于激励学校积极改进卫生环境，鞭策学生重视自身的卫生习惯；（2）评比结果可作为学校卫生工作的参考依据，为卫生工作提供指导；（3）评比结果可用于对学校卫生状况进行排名，为学校卫生管理的长期发展提供参考。

需要注意的是，评比制度应该根据学校实际情况进行调整和完善，确保其科学、合理和可操作性。

同时，要重视对学生进行卫生教育，培养良好的卫生习惯和责任感。

中学班级卫生评比制度模版(3篇)

中学班级卫生评比制度模版一、制度概述为了培养学生良好的卫生习惯，提高班级整体卫生状况，根据学校的卫生管理要求，制定本班级卫生评比制度，以提高学生对卫生的重视程度，培养学生的自觉性和责任意识。

二、评比内容1. 课桌椅整洁度2. 地面卫生情况3. 墙壁卫生情况4. 班级黑板卫生情况5. 教室门窗卫生情况6. 卫生器具使用与储存情况7. 学生个人卫生情况8. 教室垃圾管理情况9. 冬季取暖设施卫生情况10. 教室照明设施卫生情况三、评比标准评比采用奖罚相结合原则，根据每项评比内容制定相应的评分范围，具体如下：1. 课桌椅整洁度- 优秀：课桌椅整洁，无明显污渍，分数为5分；- 良好：课桌椅基本整洁，部分有少数污渍，分数为4分；- 及格：课桌椅有较多污渍，或有垃圾未整理，分数为3分；- 不合格：课桌椅污渍较多，杂物未整理，分数为2分；- 重大问题：课桌椅严重污渍，垃圾未清理，分数为1分。

2. 地面卫生情况- 优秀：地面整洁，无灰尘，无杂物，分数为5分；- 良好：地面基本整洁，有少量灰尘，分数为4分；- 及格：地面有较多灰尘，或有杂物未清理，分数为3分；- 不合格：地面灰尘较多，有杂物未清理，分数为2分；- 重大问题：地面严重灰尘，杂物堆积，分数为1分。

3. 墙壁卫生情况- 优秀：墙壁没有灰尘，无明显污渍，分数为5分；- 良好：墙壁基本清洁，有少量灰尘或污渍，分数为4分；- 及格：墙壁有较多灰尘或污渍，分数为3分；- 不合格：墙壁灰尘较多，污渍严重，分数为2分；- 重大问题：墙壁灰尘严重，污渍严重，分数为1分。

4. 班级黑板卫生情况- 优秀：班级黑板干净整洁，字迹清晰，分数为5分；- 良好：班级黑板基本干净整洁，字迹较清晰，分数为4分；- 及格：班级黑板有少量灰尘，字迹不够清晰，分数为3分；- 不合格：班级黑板有较多灰尘，字迹不清晰，分数为2分；- 重大问题：班级黑板灰尘严重，字迹不清晰，分数为1分。

5. 教室门窗卫生情况- 优秀：教室门窗整洁干净，无灰尘或污渍，分数为5分；- 良好：教室门窗基本整洁，有少量灰尘或污渍，分数为4分；- 及格：教室门窗有一定灰尘或污渍，分数为3分；- 不合格：教室门窗灰尘较多，污渍较明显，分数为2分；- 重大问题：教室门窗灰尘严重，污渍严重，分数为1分。

学校卫生检查评比制度及评分细则

学校卫生检查评比制度及评分细则学校卫生检查评比制度是一种管理制度，用于评估学校的卫生状况，并根据评估结果对学校进行排名或评分。

评比制度有助于提高学校卫生管理的标准和质量，鼓励学校积极开展卫生工作，保障师生的身体健康和学习环境的优化。

以下是一个可能的学校卫生检查评分细则的例子：1. 环境整洁与杂物管理（占比30%）：- 教室、办公室和公共区域的地面、墙壁、窗户等是否清洁整洁；- 教室桌椅、黑板、教具、设备等是否干净无尘；- 学生宿舍、餐厅、洗手间等公共区域是否保持整洁；- 校园内杂物是否及时清理和归纳整理。

2. 垃圾分类与废物处理（占比20%）：- 学校是否具备明确的垃圾分类制度；- 学生是否按照分类要求正确投放垃圾；- 学校是否建立了合理的废物处理机制；- 废物是否得到正确处理和处置，避免环境污染。

3. 餐饮卫生与食品安全（占比10%）：- 食堂、食品摊贩等供餐单位是否符合卫生要求；- 食材采购是否合规，是否有与供应商的合同和证照；- 食品加工与存储是否符合相关卫生标准；- 学生饭菜摄入量是否平衡，是否存在个别食品安全问题。

4. 学生个人卫生与健康教育（占比20%）：- 学生是否有良好的个人卫生习惯，如勤洗手、保持整洁；- 学校是否开展了关于卫生健康的教育活动；- 学校是否有学生健康档案，并及时跟踪学生身体状况；- 学校是否营造良好的环境，如提供足够的体育锻炼场所。

5. 病毒防控与应急预案（占比20%）：- 学校是否制定了病毒防控的工作方案；- 学生是否掌握疫情防控的基本知识，是否配备相应物品（如手消毒液、口罩等）；- 学校是否对突发公共卫生事件有应急预案，并进行过演练；- 学校是否进行了必要的疫情报告和沟通，避免疫情蔓延。

以上细则仅为参考，具体评分细则可以根据学校的实际情况和需求进行调整。

学校可以根据评分细则进行定期或不定期的卫生检查，由相关部门或专业人员对各项指标进行评估，并给予相应的评分。

中学卫生检查评比标准

中学卫生检查评比细则学校政教处学校卫生检查评比细则学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。

为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”。

为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本“细则”，并在今后的检查工作中执行。

一、卫生管理要求检查评比方式：1、每天定期检查或不定期抽查，采取扣分制。

各检查人员须客观、公正、一视同仁，分数一经扣除，不予更改，凡有违规的学生干部，查实后，先扣去该班5分，再批评教育。

扣分条由每班的卫生委员及时告知班主任，以便及时整改。

2 各班由班主任选派责任心强，工作认真的学生组成班级卫生监管小组，由卫生委员任组长，实行卫生监管班级值周制。

3、教室卫生20分，清洁区卫生30分，检查情况一日一反馈，每周一汇总，汇总分数时，至少3人进行，相互监督。

4、每周总分由计分组长交与政教处于周一升旗时公布，并颁发优胜流动红旗，获得流动红旗次数作为学期末优秀班集体评选指标。

二、检查标准（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。

3、室内灯具干净，墙壁无灰尘，公物管理得当，无破损。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7、卫生工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

（二）清洁区卫生1、地面整洁，无垃圾、果皮纸屑，无卫生死角。

2、花坛、草坪内无杂草杂物。

3、沟内无污水、垃圾、杂草等。

三、具体扣分细则（一）教室检查细则检查内容有：桌椅、地面、门窗、黑板、物品摆放、门前、走廊楼梯等内容，总分20分。

要求：坚持每天三扫、随时捡，教室内座位周边的地面环境应随时随地保持干净整洁。

各项要求及扣分标准如下：1、地面干净无灰尘、无纸屑和杂物，墙壁无脚印。

中学卫生检查评比细则

XXXX中学卫生检查评比细则学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。

为保障学生能在优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，结合我校的实际情况,特制定卫生检查评比细则。

一、卫生标准（一）教室卫生标准1、教室内及走廊地面应拖扫干净，无纸屑、无杂物、无积尘、无积水、无污渍、无痰迹。

2、教室内及走廊墙面无乱涂乱画、无积尘、无鞋印、无痰迹、无字迹、无蜘蛛网、无污渍、无私拉乱接。

3、桌椅摆放整齐，前后左右须排成一条直线，保持桌面整洁，桌面上的学习用品不过多过滥，桌面无乱写乱画，椅子统一摆放于桌子下方。

桌洞干净整洁，无垃圾、无杂物。

4、讲桌桌面干净，黑板擦、粉笔等教具摆放整齐，黑板槽内无粉尘等杂物。

5、窗户玻璃光洁明亮，无积灰；内外窗台无杂物、无积灰、不摆放书籍。

6、及时清理垃圾，保持垃圾桶洁净。

7、卫生工具统一放置于教室后侧，摆放整齐。

8、窗帘无缺损，垂挂整齐。

9、插座、开关、电灯、风扇、多媒体、音箱等应保持清洁。

10、每个课间均派出值日生对教室卫生进行维护。

以上室内卫生每处打扫不干净扣1分。

（二）卫生区卫生标准11、路面：无纸屑、无落叶、无杂物、无积水、无痰迹。

12、绿化带：无落叶、无杂草、无纸屑、无杂物。

13、排水渠：无落叶、无纸屑、无杂物。

14、每个课间均派出值日生对卫生区卫生进行维护。

15、自觉爱护校园卫生环境，不乱丢垃圾。

乱丢垃圾者每人次扣班级量化考核1分以上卫生区有少量垃圾或扫好的垃圾未清理减1分，卫生区未打扫致使垃圾过多减2分，乱丢杂物破坏环境卫生减1-2分。

若有临时清扫任务，可给予加分，加分最多不超过3分。

二、卫生清扫、检查时间：（一）卫生清扫时间早上：6:55前中午：14:30前（夏秋季）14:00前（冬春季）晚上：6:40（冬春季）7:00（夏秋季）（二）集中检查时间早上：6:55中午：14:30（夏秋季）14:00（冬春季）晚上：6:40（冬春季）7:00（夏秋季）（S）卫生维护检查时间时间由检查人员自行指定。

中学部卫生检查、评比的规定范本（2篇）

中学部卫生检查、评比的规定范本一、指导思想本规定范本旨在规范中学部卫生检查、评比工作，加强学校卫生管理，提倡环保意识，培养学生良好的卫生习惯，营造良好的学习和生活环境。

二、检查目标中学部卫生检查、评比的目标是全面提升学校的卫生状况，引导学生养成良好的卫生习惯，培养自觉维护学校卫生的意识。

三、检查内容1. 教室卫生情况：检查学生的桌面、椅子、黑板、地板、窗户等卫生状况，要求学生保持课桌整洁，地面无纸屑或杂物。

2. 操场卫生情况：检查操场地面的卫生状况，要求学生不乱扔垃圾，保持操场整洁。

3. 食堂卫生情况：检查食堂的食品加工区域、就餐区域以及厕所等卫生状况，要求食堂保持整洁，食品加工安全卫生。

4. 教学楼卫生情况：检查楼道、走廊、窗户、楼梯等卫生状况，要求学生不乱扔垃圾，保持楼道整洁。

5. 卫生设施使用情况：检查洗手间、卫生间、自来水、电风扇、灯具等卫生设施的使用情况，要求学生正确使用卫生设施。

四、评比标准中学部卫生评比分为优秀、良好、及格和不合格四个等级，评比标准如下：1. 优秀：各项卫生检查内容均符合规定、整洁无杂物，卫生设施使用正常，达到学校卫生管理的要求。

2. 良好：各项卫生检查内容较为整洁，基本符合规定，少量杂物，卫生设施使用基本正常，基本达到学校卫生管理要求。

3. 及格：各项卫生检查内容存在一定不整洁现象，有较多杂物，部分卫生设施使用不正常，需要加以整改。

4. 不合格：各项卫生检查内容明显不整洁，有大量杂物，卫生设施使用严重不正常，需要立即整改。

五、检查要求1. 学生卫生责任：学生要养成良好的卫生习惯，自觉保持环境整洁，不乱扔垃圾，正确使用卫生设施。

2. 教师监督责任：教师要加强对学生的卫生教育和监督，及时发现问题并及时整改，引导学生正确使用卫生设施。

3. 学校管理责任：学校要建立健全卫生管理制度，定期开展卫生检查和评比活动，及时对问题进行整改。

六、奖惩措施对于评比不称职的教室或学生，将采取以下奖惩措施：1. 优秀单位或学生：给予表扬奖励，树立榜样。

卫生评比细则

凯棠民族希望中学卫生检查评比制度及评分细则（试行）一、评比目的为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则（试行）。

二、评比方式：卫生检查项目包含各班所属卫生责任区和各班教室卫生打扫保持情况；检查形式采取定期检查（每天早上7：35晨会铃后、下午放学铃响20分钟后）、不定期抽查，检查评分采取扣分制。

日常卫生打扫情况检查每班每天基础分为35分，由四部分组成：教室卫生（10分）、清洁区卫生(10分）、卫生保持情况抽查（5分）、违反校园环境卫生制度（10分）。

根据扣分标准，视班级卫生打扫及保持情况在班级基础分上进行扣分，每天一合计，每周一评比，每月一总评。

学期各次卫生总评分数之和即为班级考核卫生项目之得分。

具体扣分细则：（一）教室（包括走廊）卫生检查扣分细则：检查内容有：桌凳、地面、门窗、黑板、墙壁、工具物品摆放、护栏、其它八项内容，总分35分。

要求：坚持每天一大扫（下午）、两小扫（早上和中午），一周一大扫（周一），教室内座位周边的地面环境应随时随地保持干净整洁。

具体要求及扣分标准如下：（1）桌凳：1分。

课桌前后、左右排列整齐，桌凳无灰尘，桌内无杂物，表面无脏物。

整齐、干净得满分。

不整齐扣0.5分，乱七八糟至少扣1分，课桌凳上乱贴乱画者一处扣0.5分，本项合计最高扣1分。

（2）地面（包括走廊）：3分。

干净无纸屑，无杂物、无痰迹得满分。

未打扫扣3分，打扫不及时扣2分，垃圾未清理或清理不干净扣1分，打扫不认真有明显不洁现象（地上残留有纸屑、包装袋或其他杂物）的1处扣0.5分，留有卫生死角的1处扣0.5分。

（3）门窗：2分。

门前、后面干净无灰尘，窗户干净明亮，窗框、窗台无灰尘，无张贴物或喷涂物，一处不干净的扣0.5分。

（4）黑板：1分。

黑板做到每节课后擦拭干净，板底无大量粉笔灰，保持黑板的整洁得满分。

班竹中学卫生评分细则(二篇)

班竹中学卫生评分细则1. 教室环境：教室整洁干净，地面无杂物和污垢，墙壁、桌椅和黑板无明显污渍，窗户玻璃无尘垢。

2. 卫生设施：教室卫生设施齐全，如垃圾桶、消毒湿巾、纸巾等，保持清洁并易于使用。

3. 健康标识：教室内张贴着卫生标志、手洗标志、垃圾分类标志等，提醒和引导学生进行正确的卫生操作。

4. 垃圾处理：学生将垃圾分类放置，并及时倒入相应的垃圾桶中。

垃圾桶有被密封或盖子紧闭，不散发异味或给室内环境造成污染。

5. 温馨提示：教室内张贴卫生和健康知识小贴士，提醒学生注意个人卫生、饮食健康和预防疾病等。

6. 教室通风：教室通风良好，有足够的新鲜空气流通，能保持室内空气清新，减少病菌滋生。

7. 教室灭菌：定期对教室进行消毒，特别是公共部分和常接触的物品，如桌面、门把手、电源插座等地方。

8. 卫生监督：设立班级卫生监督员，每周检查教室卫生情况，并及时反馈给班主任和学校卫生管理人员。

9. 自主清洁：鼓励学生主动参与教室清洁工作，如扫地、擦桌椅、整理教具等，培养学生的责任感和卫生习惯。

10. 卫生培训：定期组织学生参加卫生培训活动，提高学生的卫生意识和卫生知识水平。

以上评分细则可根据实际情况进行调整，并结合学校的具体要求和管理制度进行执行。

班竹中学卫生评分细则（二）1、卫生检查组在星期一和星期四进行卫生大检查，星期二、三、五抽查。

2、打分实行____分制，教室(含常扫区域)____分，区域____分，厕所____分。

3、星期一至星期五，教室、区域(厕所)天天打扫，厕所周一、四冲刷(无水时只扫不冲)，星期六补课的班级打扫本班的教室。

4、每班每学月的卫生积分按周一、周四所检查的区域和教室(厕所)的总平均分计，有减分因素的根据实际减分。

一、区域卫生考核标准1、区域未打扫扣____分。

2、打扫不彻底扣____分。

3、有少量塑料袋或垃圾扣____分。

4、绿化带落叶未扫扣____分。

5、垃圾桶内垃圾未倒扣____分。

6、有垃圾堆积扣____分。