小学生上网调查情况表5篇
关于小学生上网情况的调查报告
关于小学生上网情况的调查报告关于小学生上网情况的调查报告「篇一」小学生上网情况调查报告作文500字寒假里的一天，我坐在电脑前，快速地浏览着网页上的信息。
突然，“当今的网络带给少年儿童的危害甚大”这几个大字映入我的眼帘。
于是我想：当今的网络到底对我们的危害有多大呢？少年儿童对网络的看法又如何呢？不如我来做个调查吧！说干就干，我设计好了调查表，里面的问题涉及到了上网时间、上网内容等等。
接着，我拿上调查表和笔，去调查了！本次调查的地点是在新华书店，调查的对象是2~6年级的小学生。
经过两小时的奋斗，调查结果出来了。
在这次调查中，我一共调查了11名女生，9名男生。
根据统计显示：作业量相对较少的低年级同学竟然比作业多的.高年级同学上网的时间少！有一位5年级的同学每天上网的时间竟然要达到4小时以上！而且他上网就是玩游戏，我可真替他担忧呀！在这次调查中，大部分同学的上网时间都在1~2小时或更少，但上网的内容还是以玩游戏居多，写博客的最少。
在这次调查的20人当中，家长们都挺支持自己的孩子上网的。
令人欣慰的是，大部分同学都把时间掌握得很好，都知道自己上网该干些什么，玩多少时间。
同学们都觉得网络是很完美的，不需要改进。
但是，我在这儿要提醒大家，网络上有一些不适合我们的东西，可千万不要去看哦！我建议同学们要正确、科学地上网，改掉以前那些不良的坏习惯。
只有这样，网络才会成为你今后的好帮手！关于小学生上网情况的调查报告「篇二」小学生上网调查报告20xx随着信息时代的到来，网络已经成为人类必备的学习生活工具之一。
“上网”已在小学生中形成了一股热潮。
小学生上网情况是什么样的?上网有哪些好处和坏处呢?如何正确使用网络呢?带着这些疑问，我对小学生上网情况进行了认真调查。
在调查中，我主要采取了两种调查方式：一是询问和了解身边的同学，二是上网查询有关资料。
从调查中，我了解到小学生的上网情况是：1、对于上网，同学们都非常喜欢，随着年级的升高，小学生上网的水平也越来越高。
关于小学生上网情况的调查报告
家庭教育和监督
家长对孩子的教育和监督程度直接影响小学生是否 能够健康地上网。家长应该引导孩子正确使用网络 ，教育他们分辨网络信息的真假，并监督孩子的上 网行为，防止他们接触不良内容。
家庭网络环境
家庭的网络环境是否安全、健康，对小学生的上网 行为也有很大影响。家长应该确保家庭网络环境的 安全，安装适合家庭使用的安全软件，以防止孩子 接触到不良网站和信息。
小学生的上网时间
调查显示，95%的小学生家庭拥有至少一 台电脑，其中80%的家庭拥有多台电脑。 这意味着大部分小学生都有机会接触到网 络。
网络使用习惯
调查结果显示，小学生的日均上网时间超 过2小时，其中大部分时间用于娱乐和社交 媒体。
家长监管情况
大部分小学生能够正确使用网络，但仍有 部分小学生存在浏览不良网站、沉迷游戏 等问题。
网络文化的影响
网络文化对小学生的影响也不容忽视 。我们应该倡导健康的网络文化，鼓 励小学生参与网络公益活动，培养他 们的网络道德和责任感。
04
小学生上网存在的问题与挑战
Chapter
网络成瘾问题
网络成瘾的定义
网络成瘾的负面影响
网络成瘾是指个体过度依赖网络，导 致正常生活和学习受到影响。
影响学习、降低社交能力、对身体健 康造成潜在威胁。
小学生网络成瘾的表现
长时间上网、沉迷于网络游戏、无法 自控地浏览社交媒体等。
网络不良信息影响
网络不良信息的类型
色情、暴力、欺诈、恶意言论等。
小学生接触不良信息的途径
不法网站、社交媒体、网络游戏等。
不良信息对小学生的危害
心理创伤、价值观扭曲、行为模仿等。
身体健康问题
长时间上网对身体的危害
01
小学生上网调查报告
小学生上网调查报告随着科技的快速发展，互联网已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
即使是小学生，也逐渐接触并使用互联网。
为了解小学生在上网使用方面的情况，本次调查旨在了解小学生上网的目的、频率、内容以及可能存在的问题和风险。
调查对象为本市某小学三年级至六年级共200名学生，调查方式采用了问卷调查的形式。
以下是调查结果的汇总及分析：一、上网目的根据调查结果，小学生上网的目的多种多样。
其中，92%的学生认为上网是为了娱乐和消遣。
他们喜欢在网络上玩游戏、观看在线视频和电影。
此外，有36%的学生表示上网是为了学习和获取知识，他们会在网上查找资料、做作业以及参与在线教育课程。
二、上网频率对于上网的频率来说，绝大多数小学生每日上网时间在1小时以内，其中42%的学生每日上网时间在30分钟以下，28%的学生每日上网时间在30分钟至1小时之间。
尽管小学生上网时间相对较短，但上网频率仍较高，过度依赖互联网的状况需要引起家长和教师的关注。
三、上网内容调查结果显示，小学生主要上网内容包括游戏、音乐、动画、电影、教育资源等。
其中，游戏是最受欢迎的上网内容，有84%的学生表示经常参与在线游戏。
然而，也有18%的学生上网浏览不适宜的内容，如暴力、色情、恐怖等。
这种情况让人担忧和警惕，需要家庭和学校共同关注，加强对小学生上网内容的监管。
四、存在的问题和风险在调查中，也发现了小学生上网存在的一些问题和风险。
首先，有47%的学生反映，上网过程中会分散注意力，影响学习和课堂表现。
其次，约有15%的小学生表示曾经遭遇过网络欺凌和网络骚扰。
此外，由于缺乏网络安全意识和知识，还有部分学生可能会被钓鱼网站、不良广告以及网络病毒所诱导，造成不必要的困扰和隐私泄露。
五、家长和学校的责任面对小学生上网的问题和风险，家长和学校都应该承担起重要的责任。
家长应该加强与孩子的沟通，建立起良好的上网行为规范，引导孩子正确使用互联网。
同时，学校应该加强对学生的网络教育和网络安全教育，增强学生的网络素养和防护能力。
小学生上网情况的调查报告(五年级)
性别
上网主要地点
上网主要目的
网吧
家里
其他
打游戏
聊天交友
资料查询
男生
10%
65%
16.7%
33%
25%
26%
女生
0%
76%
22.2%
11%
11%
37%
表2五Байду номын сангаас级学生上网情况抽样调查统计表
性别
上网主要地点
上网主要目的
网吧
家里
其他
打游戏
聊天交友
资料查询
男生
23%
55%
2、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天什么的，其次才是阅读或查资料。
3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择在家里上网。
4、对于上网的感觉，很多的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。
5、大多数的学生每天至少会上网2—3个小时。
我向同学们提出倡议，倡议全体少先队员：
1.不进网吧玩游戏
2.进网吧上网必须征得家长同意
4.要有益身心健康，不沉浸在虚拟的游戏时空。
5.要控制上网时间，有一定的自制力。
家长、教师、网吧老板等大人，统一认识，既要支持、鼓励少年儿童上网，又要承担监督管理的责任、引导疏通的义务，将我们的兴趣引导到对更多网络资源的开发、利用上来，让我们用更多的时间去摸索互联网上其它异彩纷呈的内容，而不仅仅是游戏和聊天。
家长教师网吧老板等大人统一认识既要支持鼓励少年儿童上网又要承担监督管理的责任引导疏通的义务将我们的兴趣引导到对更多网络资源的开发利用上来让我们用更多的时间去摸索互联网上其它异彩纷呈的内容而不仅仅是游戏和聊天
小学生上网情况的调查报告
2022关于小学生上网调查报告5篇
2022关于小学生上网调查报告5篇希望能够帮助到您。
2022关于小学生上网调查报告(一)随着信息技术的开展，有电脑的家庭也越来越多。
上网的小学生也越来越多。
一方面，小学生对上网“一网情深〞，另一方面，家长和老师对学生上网忧心忡忡。
为了了解小学生上网情况，引导小学生正确对待、看待网络，我采用问卷调查的方法在六小、一小等小学进行调查，这次调查共发出问卷72张，收回69张。
我们对小学生上网的情况及存在的问题进行了分析。
一. 小学生网络使用现状分析在对小学生网络使用调查以后，我对小学生上网的时间、地点、内容、方式进行了分析。
(一) 上网时间分析经过我的调查，我市有69%的小学生上网时间不超过3个小时，25%的小学生上网时间在3 5小时之间，6%的小学生上网时间在5小时以上。
(图1) 根据上图，上网时间在3小时以下的小学生属于能合理分配时间、自觉、有自我控制能力较强的小学生。
他们的行为让家长放心。
不容易迷恋上网络。
上网时间在3 5小时之间的小学生属于自觉性较好，但又不能合理分配时间的小学生。
他们的做法让家长感到不放心。
容易迷恋上网络。
上网时间在5小时以上的小学生可能已经迷恋上了网络。
(二)上网内容分析根据统计，上网的小学生中，94.2%的同学打游戏，46.4%的同学利用网络查找资料。
还有局部同学聊天、网上购物、养宠物等对小学生来说，网络游戏可能最具吸引力，我市有多少小学生迷恋上了网络游戏啊!但是也有局部同学认识到网络是一个大的知识海洋，可以获得学习资料，了解新的事物。
(三)上网感受分析在我的调查中，有上网经历的小学生们都把上网看作有趣的事，没有任何一个接受调查的同学认为上网没意思，并且有61%的同学认为上网没有影响成绩你也许会问:“难道他们都不热爱学习吗?〞其实并不是这样，因上网有趣可以从几个方面分析;1.网上的游戏很好玩，所以觉得上网有趣。
2.上网可以开阔眼界，所以觉得上网有趣。
等等。
看了这些，你不会觉得他们不热爱学习了吧?其实，上网并不是坏事，只是你不能合理的调节它。
小学生上网情况调查报告
小学生上网情况调查报告第一、调查表1 四班级同学上网状况抽样调查统计表性别人数比率上网主要地点上网主要目的网吧校电脑房其他打游戏谈天交友资料查询男生 26% 17% 16。
7% 65% 33% 25% 26%女生 11% 0% 22。
2% 76% 11% 11% 37%表2 五班级同学上网状况抽样调查统计表性别人数比率上网主要地点上网主要目的网吧校电脑房其他打游戏谈天交友资料查询男生 72% 44% 35% 20% 50% 38。
7% 27%女生 60% 1。
2% 50。
5% 48% 12% 55% 22%表3 六班级同学上网状况抽样调查统计表性别人数比率上网主要地点上网主要目的网吧校电脑房其他打游戏谈天交友资料查询男生 87% 57% 36。
7% 25。
7% 53。
3% 35% 23%女生 67% 3。
2% 34。
2% 66% 12。
1% 27。
1% 21。
8%从抽样调查中，我们可以清晰地看出：1、对于上网，同学随着班级的上升，基本上都会上网，娴熟上网的比率也越来越高，且男生多于女生。
2、上网的目的，主要是玩游戏、交伙伴、谈天，其次才是阅读或查资料。
3、在网络中痴迷的、家庭氛围过于压抑的那些同学大多项选择择去网吧上网。
4、同学上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2—3小时，做到有节制与适度；但有15%的同学痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是每天想去。
5、对于上网的感觉，有85%的同学觉得快乐、舒服、爽、刺激。
6、上网的经济来源，65%的是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2。
5%的是向同学借的，还有32。
5%选择其它，不愿细说。
7、父母懂得网络知识的只有38%；对于孩子上网，持支持、理解立场的不多，仅仅为20。
6%，大多家长是见网色变，禁止孩子上网。
第二、对策〔一〕从学校方面出发1、加强思想教育网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素，也给他们带来了许多严峻的消极影响。
关于小学生上网情况调查报告
Hot summer, but still can't warm my heart.整合汇编简单易用（页眉可删）关于小学生上网情况调查报告20__小学生上网调查报告(一)调查目的：了解小学生上网的情况调查对象：小学生调查方法：综合调查时间：当今社会，网纲成了现代人们不可缺少的东西，小学上下无人不知无人不晓这个在中国举世闻名的“企鹅”。
也由于这几年腾迅公司的飞快发展，繁华的网在小道上随处可见。
它们利用醒目的名字、没意义的游戏迫害了几代人的梦想，甚至让几代人丧失了亲情。
现在有不少同学一上课就窃窃私语，不用心听老师上课，一下课则围成一团，和那些所谓的“兄弟们”讨论现在的时尚用语：“今天你E了吗?”大部分人都开始不用心了，将精力花到了“企鹅”身上。
据相关统计，有百分这八十的人还未上中学就能熟练地使用QQ了。
这让家长和老师们齐力制止了很久。
可是没隔多长时间，又一个高级软件横空出世，它就是徽信。
同学们的注意力又再次被吸引了。
班上部分同学一做完网上的英语“一起作业”后就玩起了游戏，如火影忍者OL、赛尔号、造梦西游、穿越火线……当然网络的好处也是有的。
比如说它可以用来查资料，了解更多的新知识，还可以代替纸质书刊。
但是在这个好处中也有坏处：好多小学生写作业不愿动脑筋，直接到网上一查，就有了答案。
这就养成了同学的作弊心理。
对于这种认识，百分之二十的同学认为上网不可以作弊，百分之四的人认为可以，百分之七十六的人没有发表意见。
另外，电脑中有许多不健康的东西，你稍不注意，就有小窗口跳出来，这些内容应尽量别去看。
有些人因为过于依赖网络而变得死板了。
网络是好东西还是坏东西，没人能做出肯定的回答。
小学生上网调查报告(二)一、调查背景：现在，随着科技的飞速猛进，基本上每家每户都有了电脑。
QQ也在我们生活中普遍地出现。
而小学生却一个个都迷上了聊QQ，可QQ到底有什么吸引力呢?我带着这个疑问去寻找答案。
二、调查内容：1. 现在的小学生对QQ有什么看法。
学生上网情况调查报告作文500
学生上网情况调查报告作文500全文共9篇示例，供读者参考学生上网情况调查报告作文500 篇1这个学期开始之后，我发现又有一些同学戴上了近视眼镜，听表弟说，他们班级也有好几个同学已经戴上了眼镜。
我们才四年级，小学都还没毕业，怎么会有这么多同学近视了呢?为此，我特地问了爸爸妈妈，他们说他们小时候，近视的同学并不多，甚至是极个别的。
带着这个疑问，我开始展开了调查。
调查我对近视的同学进行了统计，我发现我们班就有十多名同学戴近视镜，四年级其它班也有近三分之一的学生近视。
低年级近视同学较少，而高年级的同学近视率更高，六年级平均每班近视的学生有二十多个。
在农村听我上六年级的哥哥说他们班近视的人只有几个。
分析我对这些近视同学的家庭、学习、个人习惯等进行了调查。
我发现我们班学习好近视的有五人，坐姿不正确导致近视的有四人，不做眼保健操的有两人，看电视、玩电脑过度导致近视的有七人。
在农村导致近视的`一般都是坐姿不正确或过度用眼，有的营养方面跟不上。
在近视的这些人中，有一些同学的父母一方或双方为近视。
结论1、有些同学坐姿不正确导致近视。
2、有些同学不做眼保健操导致近视。
3、有些同学玩电视、电脑过度导致近视。
4、有些同学受到父母近视的遗传，自己又过度用眼，更容易导致近视。
通过这份调查，我相信很多人应该要注意了，注意养成良好的学习，生活习惯，注意用眼，让近视远离我们!学生上网情况调查报告作文500 篇2【学生上网情况调查报告作文】大家好,我是小明,今天我要来和大家分享一下我最近做的一个有趣的调查报告。
老师交给我们一个任务,就是去调查一下我们班同学的上网情况,然后写一份调查报告。
听起来很有意思对吧?首先,我们班一共有35个同学,我做了一份很详细的问卷调查表,里面有10几个问题。
比如问同学每天大概上网多长时间、上网主要做什么、家里有没有对上网时间的限制、上网会不会影响到学习等等。
然后我把问卷发给了全班同学,很快就收到了大家认真填写的问卷。
小学上网情况调查报告作文
小学上网情况调查报告作文
小学生上网?真是老生常谈的话题了!虽然现在网络已经无处不在,但对于小朋友们来说,上网到底是好是坏,这可是一个令家长们伤透脑筋的大问题呢。
作为一名小学六年级的学生,我对此当然也有自己的一些小小见解。
上网嘛,说实话,这对我们来说简直就是个超级无敌的宝库!无论是学习上遇到什么疑难杂症,只要在网上一搜,各种详尽的解答就会摆在眼前。
对于课外知识的获取,互联网也是我们的不二法宝。
动物、植物、地理、历史...你想学的,统统都在那里等着你。
当然啦,上网也不是没有一些小小的隐患。
比如有些不太友好的内容,或者沉迷网络游戏耽误学习之类。
不过只要我们能够合理安排时间,保持上网目的的纯洁性,这一切都不是问题。
我觉得小学生适度上网是一件好事。
它开阔了我们的视野,让我们跟上了时代的步伐。
而且啊,科技飞速发展,网络时代已经来临,我们与生俱来就是网络的一分子,怎么可能离开网络呢?我们应该学会如何正确地利用网络,而不是完全抵制网络。
那么,你是怎么看待这个问题的呢?欢迎一起来讨论讨论!。
小学生上网情况的调查报告
小学生上网情况的调查报告
根据我们所进行的调查显示，小学生上网已经成为一种趋势。
以下是我们的调查结果：
一、上网时间分析
我们的调查显示，小学生上网的主要时间是下午五点到晚上七点之间，其中包括周末和假期。
此外，与家长的安排和学校的作息时间也有关。
二、上网用途分析
根据我们的调查，小学生上网的主要用途包括以下几种：
1、学习资料的搜索和浏览。
2、游戏和动画视频的观看。
3、与亲友的沟通和交流。
4、学习和使用计算机软件。
5、获取社交信息和娱乐。
三、上网的方式分析
根据我们的调查，小学生上网的主要方式是使用智能手机和平板电脑，同时也有一些使用笔记本电脑和智能电视。
四、上网的影响分析
由于小学生的成长是一个关键时期，如果上网使用不当会对孩子的身心健康产生不良影响。
据我们的调查，上网对小学生产生的正面影响主要包括以下几个方面：
1、扩展了视野，开拓了知识。
2、提高了学习效率。
3、促进了社交和交流。
4、提高了信息获取和处理的能力。
但同时，上网使用不当也会产生负面影响，如以下几个方面：
1、影响学习效果。
2、容易受到不良信息的影响。
3、容易沉迷游戏和影视。
4、影响眼睛和身体健康。
综上所述，小学生上网已成为现代社会的一个普遍现象。
家长应该重视并且引导孩子合理地使用网络资源，规范上网行为，
保障孩子的身心健康。
同时，学校、政府和社会也应该一起协助，营造一个良好的网络环境，为孩子的成长提供更好的保障。
调查小学生调查报告模板5篇
调查小学生调查报告模板5篇调查报告的目的是为了帮助决策者更好地满足受调查群体的需求，调查报告的数据将为我们的市场推广提供有力支持，以下是本店铺精心为您推荐的调查小学生调查报告模板5篇，供大家参考。
调查小学生调查报告模板篇1一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善教室卫生，活动场所干净状况。
3、持续校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时光与地点：1、时光：2、地点：X小学三年级教室3、调查人：4、调查对象：本班学生三、调查经过1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用问卷调查顺利成章地完成了任务。
任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目：简答题1、如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎样办？简答题2、看到地上有垃圾你该怎样办？简答题3、如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？简答题4、在没人看见的状况下你会乱扔垃圾吗？五、调查结果：1、通过被调查人在不一样状况下做出反应，来调查他们的应变潜力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的决定，来决定他们的卫生环保意识。
结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起必须的卫生环保意识，而多半完全不注意自我的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论：1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的决定十分草率、马虎。
2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自我解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
八、推荐：1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实践体会。
小学生去网吧调查报告
小学生去网吧调查报告调查报告：小学生去网吧一、引言近年来，随着互联网技术的蓬勃发展，网吧逐渐成为人们休闲娱乐的新选择。
然而，网吧文化在不同年龄段的人中引发了不同的争议。
特别是小学生频繁去网吧的现象备受关注。
为了更好地了解小学生去网吧的背后原因及其对他们的影响，本次调查将以问卷的形式进行，以便收集更具体的信息。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，调查对象为小学生以及他们的家长。
问卷包括了关于小学生去网吧的时间、频率、原因等问题，以及对于他们的影响的了解和看法。
通过有效回收并整理问卷，共计收集到了200份有效问卷。
三、数据分析1.小学生去网吧的频率：根据问卷调查结果显示，有60%的小学生称他们去网吧的频率为一周一次，20%的小学生表示是一月一次，还有20%的小学生称去网吧是偶尔去。
2.小学生去网吧的原因：调查显示，60%的小学生认为去网吧是因为喜欢玩游戏，20%的小学生说是因为好奇，还有20%的小学生称是因为与同学约好了。
3.家长对小学生去网吧的了解：调查显示，有40%的家长对小学生去网吧的时间和频率了解甚少，40%的家长表示知道但没有具体了解，只有20%的家长详细了解他们的孩子去网吧的情况。
4.家长对小学生去网吧的看法：问卷中的家长表示，有50%的家长认为小学生去网吧对他们的学习有一定的负面影响，30%的家长认为影响不大，还有20%的家长表示不清楚。
5.小学生去网吧的影响：问卷结果显示，80%的小学生认为去网吧能让他们放松心情，20%的小学生表示去网吧后感到疲劳。
四、讨论与总结1.小学生去网吧的原因：根据调查结果显示，小学生去网吧的主要原因是喜欢玩游戏。
这表明游戏对小学生的吸引力很大，游戏不仅能带给他们乐趣，还能满足他们好奇心并与同学进行有趣的互动。
2.家长对小学生去网吧的了解和看法：大部分家长对于小学生去网吧的了解甚少，这说明家长对于孩子的网络使用和休闲方式关注不够。
在家庭教育中，家长应加强对孩子的引导和监督，并了解孩子在网吧的情况，以确保他们的安全和学习的正常进行。
小学生上网调查报告
小学生上网调查报告小学生上网调查报告一、调查目的本次调查的目的是了解小学生上网的情况，包括上网的频率、时间、方式和目的等方面的情况，以及上网对小学生的影响。
二、调查对象本次调查的对象是我校5、6年级的小学生。
三、调查方法1. 问卷调查：我们设计了一份问卷，涵盖了上网频率、时间、方式和目的等内容。
2. 小组访谈：我们组织了几个小组，对一些同学进行了面对面的访谈，深入了解他们上网的情况。
四、调查结果1. 上网频率通过问卷调查发现，61%的小学生每天都会上网，25%的小学生每周上网超过5次，只有14%的小学生每周上网2次或以下。
2. 上网时间根据问卷调查结果，60%的小学生每次上网时间在1小时左右，30%的小学生每次上网时间在2小时左右，仅有10%的小学生每次上网时间超过2小时。
3. 上网方式大部分小学生（85%）选择使用手机上网，其次是电脑（10%），只有少数小学生（5%）使用平板电脑。
4. 上网目的调查结果显示，小学生上网的主要目的是娱乐（60%），其次是学习（25%），还有少部分小学生上网是为了社交（15%）。
五、调查分析1. 上网频率过高我们发现有相当一部分小学生的上网频率过高，每天都会上网，甚至有每次上网时长超过2小时的情况。
这可能对他们的学习、健康和社交产生一定的负面影响。
2. 学习与娱乐并存虽然有25%的小学生表示上网是为了学习，但在实际调查中发现，很多小学生上网的主要目的是娱乐。
这可能导致他们在上网时更容易受到各种诱惑，忽视了学习的重要性。
3. 移动设备的普及由于移动设备的普及，很多小学生选择使用手机上网，这让他们更容易沉迷于游戏、社交平台等，影响了他们的学业和生活。
六、建议1. 提高网络素养为了帮助小学生正确地使用网络，学校和家庭应加强对小学生网络素养的培养，教育他们注意网络安全，提醒他们明确网络的使用规范，并认识到网络的正反两面。
2. 健康上网发展健康上网的习惯是非常重要的。
家长应与孩子达成共识，制定合理的上网时间和内容限制，保证孩子的学习和休息不受到过多的干扰。
农村小学生上网情况调查
在 网络 的 大 海 里 随 波 逐 流 ． 失 方 向 。 迷 （ ） 网 目的 二 上
其二 ， 上网 时间 的引 导。教 师要从 用眼
卫生 的 角度 出 发 ．告诉 小 学生 连 续 上 网时
“ 二” 表 告诉 我 们 ， 学生 上 网 以游 戏 、 小 聊 天交 友 为 目的 的 占 ６ ％，而查 资 料 看新 ｏ 闻 的只 占 ４ ％． 合“ 三 ” ｏ 结 表 中只 有 ２ ．％的 ８９ 学 生在 网上 完成 作业 ，由此 就 很清 楚地 看 到 小 学 生 上 网 的 目 的 主 要 是 娱 乐 、消 遣 而
二 、 况 调 查 情
我 们 以 小 海 小 学 五 六 年 级 爱 好 并 经 常
（ ） 网 利 弊 三 上
操作 电脑 的学 生为 对 象 ． 展 问卷调 查 。此 开 次调 查 ． 发 出 问卷 ５ 共 ０份 。 回收 有 效 问卷 ４ 份 。现 将调查 结果 择 要列表 如 下 ５
（ ） 四 父母 对 学 生 上 网的 态 度
“ 六 ” 明 ． 有 ２ ％的家 长 支 持 并 表 表 只 ０
百姓 家 ． 是“ 网 ” 就 成 了小 学 生 课 余 于 上 也 生活 中 的一 项重 要 内 容 。对 小学 生 上 网一
学 习 。 纯 粹 的游 戏 、 天 只 会浪 费 时 间 ， 而 聊
一
事， 有关 专 家 、 师 、 长及 其 学 生 见 智 见 上 是 令 人 放 心 的 。 过 也 不 能 忽 视 ｌ ．％这 教 家 不 ３３ 仁 ．褒贬 不 一 。有 的 认 为上 网 能增 加信 息 群 体 。客观 地说 ， 目前 网吧 的管理还 不 容
并 不 矛 盾 ． 关 键 在 于 两 者 之 间 的 相 互 关 系 如 何把 握 。
2022年最新小学生上网调查报告范文参考五篇
2022年最新小学生上网调查报告范文参考五篇小学生上网调查报告(一)一、问题的提出现在，电脑已经成为了家庭中必不可少的一部分。
正因为这样，所以有些家长正在对孩子们上网有利还是有弊深思熟虑，不过没关系，不管有利，还是有弊，让我们先做一个研究报告来整理整理吧!二、调查方法1、查阅有关的书籍。
2、询问父母、长辈。
查阅书籍有助于开阔学生们的思路和视野。
网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。
在网上经常举办有利于青少年健康成长成材的活动，吸引青少年的积极参与如果沉迷网络，就会荒废学业，沉迷于网络世界，不能自拔。
询问父母可以随时查到自己不懂的问题，也可以在网上和同学沟通。
长时间使用电脑对眼睛有害。
四、结论上网有利也有弊，利在于学习，弊在于沉迷，所以我们要合理安排时间，学要学得深入，玩要玩得尽兴，注意劳逸结合。
最后，让我们高声念出全国青少年网络文明公约:要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空小学生上网调查报告(二)知识经济的迅猛发展，使互联网成为当今社会的一大主题。
当前，网络不仅是一种时尚和潮流的象征，更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。
我国的计算机互联网起步较晚，但近年来发展势头也极其迅猛。
据中国互联网信息中心的调查显示，截止到2001年6月，国内上网用户人数已经超过2000万，其中，85%以上是35岁以下的青少年群体。
如此众多的青少年上网都看些什么呢互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的影响呢那么对于青少年上网，是有益还是无益呢【调查报告】一、国内目前青少年上网的现状去年4月，中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年运用互联网状况情况进行了调查，数据结果显示:青少年上网的用户中，男生略多(56.6%)，年级越高，用户比例越高。
高中生占高中生的56%，初中生占初中生的36%，小学生占小学生的25.8%。
小学生上网情况调查报告
小学生上网情况调查报告小学生上网情况调查报告随着科技的快速发展，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
而小学生作为新一代的主力军，他们对互联网的使用情况备受关注。
为了更好地了解小学生上网情况，我们进行了一项调查。
调查对象为全市范围内的小学生，共有1000名学生参与了本次调查。
调查内容包括小学生上网的频率、上网的目的、上网的时间段以及上网的内容等。
首先，我们了解到小学生上网的频率。
调查结果显示，超过80%的小学生每天都会上网。
其中，有40%的学生每天上网时间超过2小时，而有10%的学生每天上网时间超过4小时。
这说明小学生对互联网的依赖程度较高，上网已经成为他们日常生活中不可或缺的一部分。
接下来，我们调查了小学生上网的目的。
结果显示，近60%的小学生上网是为了娱乐和休闲。
他们喜欢玩在线游戏、观看视频和听音乐等。
另外，约30%的小学生上网是为了学习和获取知识。
他们会上各类教育网站、搜索学习资料和参与在线课程等。
还有10%的小学生上网是为了社交和交流。
他们会使用社交平台和聊天工具与朋友互动。
我们还调查了小学生上网的时间段。
结果显示，大部分小学生在放学后的晚上是上网的高峰期。
约70%的学生会在晚饭后开始上网，而在晚上9点至10点达到高峰。
此外，约20%的学生会在周末和假期全天上网，而只有10%的学生会在上学期间上网。
最后，我们调查了小学生上网的内容。
结果显示，小学生上网的内容主要包括游戏、视频和音乐。
超过60%的学生表示他们最常上的网站是游戏网站，他们喜欢玩各类在线游戏。
此外，约30%的学生喜欢观看视频和听音乐。
他们会上各类视频网站和音乐平台，欣赏各种类型的视频和音乐。
通过这次调查，我们对小学生上网情况有了更深入的了解。
我们发现小学生对互联网的依赖程度较高，上网已经成为他们日常生活中不可或缺的一部分。
同时，我们也发现小学生上网的目的多样化，既有娱乐和休闲，也有学习和社交。
然而，我们也应该关注小学生上网的时间和内容。
关于班级上网情况调查报告作文五年级
关于班级上网情况调查报告作文五年级
网,网网网...啊,真是无处不在的网啊!
在我们这个五年级的小班里,上网简直就像呼吸空气一样自然。
每个人都对网络世界如数家珍,对上网这件事儿乐此不疲。
不过大家平时上网的目的和习惯可就千奇百怪了。
比如说张小盆友,他就是个追星狂人,整天泡在偶像的社交平台上,对着照片口水横飞。
而李大炮则是个游戏达人,只要一有空就两手抓着手机,疯狂地虐杀僵尸、推塔升级。
再看看黄嘻嘻,他可是个学霸,经常在搜索引擎上查找各种学习资料,为考试做最充分的准备。
不过,我们班也有几个网瘾小怪兽,比如王二狗,他每天在网上云游四海,看小说追剧,做作业的时候还总被老师没收手机。
再比如,他的手机里存满了各种小游戏,根本就是放学就马上开黑。
不过嘛,除了这些小怪胎,我们班上大多数同学都是理性上网,在网上学习新知识、交流想法、获取资讯。
我们会合理控制上网时间,保证不影响学习生活。
毕竟,我们可是阳光少年,正处在人生的黄金时期,怎么能被网络沉迷呢?
老师常说,网络是把双刃剑,利用好了可以学到很多知识,但如果被它控制就会遭殃。
所以,我们一定要学会自律,合理利用网络,让它成为我们茁壮成长的温室,而不是囚笼。
我们班上网情况五花八门,既有沉迷的也有理性的,但我相信通过老师的引导和我们的自觉,一定能让网络成为我们成长的好帮手,而不是绊脚石!。
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小学生上网调查情况表5篇第一篇：小学生上网调查情况表小学学生上网调查情况表亲爱的小朋友：下面是一份有关你平时上网情况的调查，不用署名，请认真填写.一、基本情况调查性别：_____，所在年级：_____1、你家里有电脑吗？（）A、有B、没有C、正准备2、你有过上网的经历吗？（）A、有B、没有C、正准备3、你开始接触网络的时间是：（）A、幼儿园时B、一、二年级时C、三、四年级时D、五、六年级时二、网络行为习惯调查1、你平时在哪里上网呢？（）A、学校B、家里C、网吧2、你主要在什么时候上网呢？()A、上课的时候B、做完作业后C、双休日D、想什么时候就什么时候3、你平均每周上网几次呢？（）A、一次B、两次C、三次D、多次4、你连续玩网游的时间是（）A、1小时以下B、2-3小时C、2-4小时D、不定5、你平时和谁一起上网呢？（）A、自己B、同学C、家长D、老师6、你上网主要是为了（）（多选）A、玩游戏B、聊天C、查找学习资料D、娱乐（听歌、看电影）7、如果在你上网的时候，突然弹出一个陌生的或少儿不宜的网页，这时你会怎么做呢？（）A、马上关闭B、求助家长或老师C、如果周围没有他人，会好奇的浏览D、肯定会看一看，然后关闭E、转发给别人8、在论坛或聊天室里当你看到不文明的文字时，你会怎样做呢？（）A、用同样的方式回击对方B、劝说他人使用文明语言C、置之不理D、很正常，没什么好大惊小怪三、征询题：你喜欢校园网吗？你认为校园网还能在哪些方面发挥作用？第二篇：上网情况调查表上网情况调查表您的性您的年龄别您家有电脑吗没有您经常上网吗是的您怎样上去网吧网您上网是为了查资料您觉得上网利大还是弊大您喜欢上网吗有家里没电脑，不上在家上论坛灌水利大喜欢去同事家聊天弊大不喜欢谈不上经常在公司玩游戏没想过没感觉第三篇：中学生上网情况调查表中学生上网情况调查表本问卷采用无记名方式作答，对你所提供的数据将会保密谢谢你的合作。
1、你上过网吗？A、上过B、没有2、你的网络知识主要从何获得？A、学校B、同学C、自学3、上网地点主要在哪里？A、网吧B、学校C、家里4、从你第一次上网到现在，共有多长时间？A、一年以下B、一至两年C、两年以上5、每次上网，你平均需要花多长时间？A、2小时以下B、2-4小时C、4小时以上6、每月上网时间有多少个小时？A、5小时以下B、5-15小时C、15小时以上7、如你在网吧上网，每月上网花费大约是多少钱？A、10元以下B、10-50元C、50元以上8、上网的花费主要从哪里来？A、从开支中节省B、找借口向家里多要点钱C、向同学借再想办法还9、上网做些什么？（可多选）A、查资料B、交网友C、聊天D、玩游戏E、学习文化知识10、你是否有网友？A、有B、没有11、你相信网上的朋友说的每句话吗？A、相信B、不相信C、部分相信12、你在聊天中向网友撒过谎吗？A、有时B、经常C、没有13、如你有了烦恼，最想倾诉的对象是A、老师B、父母C、好朋友D、网友14、你觉得网上适合中学生的东西多吗？A、多B、还可以C、太少15、你对中学生上网的看法A、大势所趋B、适当指导C、严格控制D、浪费时间16、你在网上看过一些不健康的东西吗？A、看过B、没有17、你认为上网对你有不良影响吗？A、没有B、有一点C、很大影响18、你认为中学生沉迷网络有其内在因素（可多选）A、是寻求精神寄托的场所，现实生活中得不到的，可在虚拟世界里得到满足B、可忘却学习和生活中的烦恼，自身得到放松，个性尽情发挥，不受世俗束缚C、寻求刺激、猎奇，富有挑战性D、自控能力较差，总是自觉不自觉地深陷网络世界第四篇：中学生上网情况调查表中学生上网情况调查表（）1：您家里的上网方式？A拨号上网 B 宽带（如ADSL）C其它 D未申请 E无电脑（）2：您的网络知识从何获得？A学校B同学C自学（）3：您的上网场所？A网吧B家里C学校D其他（）4：您的网龄？A、一年以下B、一年C、一至二年D、二年以上（）5：您每次的平均上网时间？A、一至二小时B、二至三小时C、三至四小时D、四至五小时E、更多（）6：目前您家中每月的上网花费大约是多少钱？A 50元B 50元-100元C 100元-150元D 150元-200元E 200元以上（）7：家长对上网持何态度？A、不支持B、有条件地支持C、完全支持（）8：您上网都做些什么？（多选题）A查资料B交网友C玩游戏D做作业E购物F收发电子邮件 G其他（）9：您是否信任网友？A信任B不信任C部分信任 D无网友（）10：您认为网上适合中学生的东西多吗？A、多B、还可以C、太少（）11：您对中学生上网的看法。
A大势所趋B应适当指导C要严格控制D太浪费时间（）12：您对网上资料最感兴趣的项是：（多选题）A社会科学B教育C情感交流D文学艺术E游戏攻略F聊天（）13：您曾在网上看到过一些不健康的内容（如：色情、暴力、诈骗、威胁等）吗？A、看到过B、从没有（）14：如果看到过的话，当您看到不健康的内容时，您会A、不看，跳到别的网站B、大略地看几眼C、没人注意时看D、仔细看（）15、您认为上网对你的学习有不良影响吗？A、注意力不集中B、精神恍惚C、常想起上网时的画面D、其他E、无影响（）16：您访问频率最高的站点是：A、游戏、视频B、文学教育C、新闻八卦D、其他谈谈你对中学生上网的认识：第五篇：大学生上网调查表,作业大学生上网调查报告本人的调查问卷：亲爱的同学：你好！我是10届市场营销专业的同学，为了完成相应学科的作业，特此做一份有关于如今学生的上网问卷调查，本问只做完成相应资料的收集，不会对外公布，请您如实填写。
我先在此感谢您的参与。
请在下面选择题中将您的选择填写在题目后面的括号里：1、你的性别：()A.男B.女2、你现在的专业或者工作职业：（）3、你目前常住城市（）4、你的网龄有多长：（）A.1-2年B.2-3年C.3-5年D.5年以上5、你平均每天上网时间为多长：（）A.3小时以内B.3-5小时C.6-8小时D.8小时以上6、你上网的主要时段是：（）A.早上B.中午C.下午D.晚上7、你认为对上网的控制：（）A.在自己掌握中B.有点小隐C.经常上网忘记时间D.没时间概念8、一般上网你首先打开什么：（）A.QQB.游戏C.网页D.邮箱E.其他9、（多选）你上网主要做什么：（）A.看新闻B查阅资料C.玩游戏D.购物E.收邮件F.聊天10、多长时间不上网你是否感到不适：（）A.1天B.2-3天C.3-5天D.5-7天E.可有可无11、你觉得自己在网上花费的精力：（）A.耽误很多事情B.偶尔会后悔C.感觉没什么D.对自己有帮助12、对于网恋你有什么看法：（）A.赞成B.反对C.有时赞成D.无所谓13、你觉得网络对自己的未来：（）A.重要B.一般C.关系不大D.完全没有关系14、父母对上网的态度：（）A.不反对B.偶尔反对C.坚决反对D.其他15、你在网上是否注意文明用语：（）A.不上网B.不太注意C.很注意D.其他16、你平常的学习会用到电脑吗：（）A.经常B.偶尔C.不会电脑D.其他17、是否学习过电脑的某方面的知识：（）A.经常学习B.很少学习C.没学习过D.其他18、你上网的地点是：（）A.网吧B.宿舍C.家里D.不上网E.其他19、你对互联网信息的看法：（）A.内容丰富B.鱼龙混杂C.有益多于有害D.有害多余有益20、是否有过网购的经历：（）A.经常网购B.偶尔网购C.从不网购D.其他21、什么促使你上网：（）A.无聊B.想玩游戏C.想聊天D.其他22、上网的时候你的感觉如何（）A.兴奋B.有点开心C.没有特别感觉D.只是为了打发时23、总体来说您对这份调查报告是否满意？为什么？调查结果：网络是信息的海洋。
它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。
网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代；它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。
对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子？网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式？种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态？带着这些疑问，学院会近期在全校范围内开展了一次关于大学生上网及其心态的调查。
本次调查采用问卷调查形式，样本总量为50份，实获有效样本48份，有效问卷率为96%。
一、被调查者基本情况1、年龄结构。
大一占38.7%，大二占31.1%，大三占18.8%，大四占6.6%，其他占4.8%。
2、性别结构。
男生占49.3%，女生占50.7%。
3、消费水平。
月消费在400以上的占80.7%，在400以下的占19.3%。
表一：被调查者基本资料二、网上活动的主要内容学生网上的主要活动是：看新闻、使用免费信箱、利用网络资源、网上聊天、网上游戏、电子商务、使用免费个人主页等。
具体的活动指数为：图一：网上活动的主要内容及指数三、学生网民的特点1、随意性大。
从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。
10.4%的学生在高兴时上网，8.5%的学生在心烦时上网，27.7%的学生在无聊时上网，53.4%的学生不定时上网；在聊天话题方面；15.7%聊个人情感，16.4%聊兴趣爱好，19.3%聊生活经历，5.5%进行学术探讨，43.1%毫无重点的聊。
2、网络知识贫乏。
许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。
调查显示：16.4%的学生不知道“搜索引擎”、“BBS”为何物，在知道的人中也分别有25.6%和62.6%的学生没有使用过。
使用免费电子信箱除了收发Ｅ-mail外，8%学生用于联系工作，34%的学生用于收发电子杂志，2%的学生还用于收发贺卡和手机短信息等其他服务，56%的学生没有其他用途。
图二：E-mail信箱其他用途3、不成熟性。
63.1%的学生曾因上网而耽误过上课。
学生们更注重互联网的娱乐、资讯、拓展生活空间的功能而非学习的功能。
在谈到网络对学习的影响方面，22.4%的学生认为能从网络获取信息以促进学习；40.7%的学生认为能拓展知识面，开阔视野，提高思维能力；26.3%的学生认为花费太多时间上网娱乐致使成绩下降；10.6%学生认为网络中的不良信息会产生不良影响。
对于非法和不良信息站点，27.1% 的学生曾误入，31.3%的学生曾好奇进入，17.5%的学生经常接触，24.1%的学生从未接触过；这些不健康的内容，严重影响了大学生的身心发展，虽不是主流，但却是不可忽略的现象。
四、学生上网存在的问题1、既费钱，又影响身体健康。
调查显示：在每周上网时间方面，17.7%的学生在2小时以下，20.9%的学生为2-5小时，25.1%的学生为5-10小时，19.5%的学生为10-20小时，16.8%的学生在20小时以上；在上网时段方面，23.2%的学生在白天上网，33.9%的学生在晚间上网，35.2%的学生在周末上网，7.7%的学生还经常上通宵。