北师大版六年级数学上册《百分数的应用四》公开课说课稿

北师大版六年级数学上册《百分数的应用

四》公开课说课稿

本节课是XXX数学第十一册第二单元百分数中的内容。

在学生研究了常用百分率、求一个数的百分之几是多少的应用题的基础上，本节课将教授利率这个百分数的应用。利率对于学生来说较为陌生，也更为专业化，因此需要让学生明确利率和之前研究过的百分数是一样的。

根据数学课程标准与本课教材特点，结合学生实际情况，本节课的教学目标为：1、了解一些有关利息的初步知识，能

利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题。2、学会合理理财，逐步养成不乱花钱的好惯。

本节课的教学重难点为：重点是让学生明确本金、利息、利率的含义，掌握利息的计算方法。难点是会利用利息计算公式解答实际问题。

为了实现教学目标，顺利地完成教学任务，本节课主要采取了创设问题情境、引导自主探究的方法，引导学生积极主动

参与到研究的过程中。同时，本节课试图引导学生通过以下的研究方法掌握新知：1、自主探究法，让学生利用已有的知识

经验自主探究解决问题的方法。2、抽象概括法，让学生通过

抽象，概括出解决此类问题的一般方法。3、互助研究法，在

互助合作中体验成功的愉悦。

本节课的教学过程分为以下三个环节：

一）创设问题情境，引出新课。通过一个实际生活中的问题，即XXX同学把100元存入银行，存整存整取一年，到期

后她一共可以取出多少钱，来引出利率的概念，并充分激起学生的求知欲，让学生展开自主的探索活动。

二）探究思考。学生通过自学教材阅读感悟、小组讨论合作交流、汇报交流排疑解难等方式，自主解决问题、发现问题，并与组员分享自己的研究收获和遇到的问题，最后由教师来帮忙解决疑点、难点。

三）生独立完成例题。学生通过独立完成例题来巩固所学知识，并检验自己的掌握情况。