在那银色的月光下-人音版七年级音乐下册教案

在那银色的月光下-人音版七年级音乐下册教案
一、教学目标
1.理解歌曲《在那银色的月光下-人音版》的歌词含义和情感表达；
2.培养学生良好的音乐鉴赏能力和音乐表现能力；
3.培养学生的合作精神和团队意识；
4.培养学生的审美情趣和创新精神。

二、教学重点
1.歌曲的情感表达；
2.学生音乐合作能力的培养。

三、教学难点
1.歌曲的音乐表现能力；
2.情感的传达和表达。

四、教学方法
1.听课、讨论、感悟；
2.合作、齐唱、小组表演。

五、教学过程
1.导入（5分钟）
教师播放华尔兹舞曲，自由让学生走动，活跃气氛，引起学生兴趣。

2.听歌领悟（10分钟）
播放《在那银色的月光下-人音版》的歌曲视频，要求学生将心理的想法感觉化，记录在纸上或口头表达。

3.合作探究（15分钟）
将学生分为若干小组，要求小组合作，自主研究这首歌曲的歌词、旋律、节奏和情感表达。

学生应用所学的乐理知识和自己的理解和经验进行探究。

4.情感表达（20分钟）
通过学习和讨论，学生要求表达自己对歌曲的情感和感悟，通过音乐表现勾勒出情感和情景。

学生通过唱歌和演唱，来传达自己的情感和表达。

5.小组合作表演（10分钟）
要求小组合作，将学生的学习成果进行表演，以展示学生的音乐合作能力和音乐表演能力。

6.导出（5分钟）
教师进行总结点评，引导学生进行思考总结。

六、教学评价
1.教学目标达成度
通过学生的表现，学生的音乐表现能力得到了提高，学生的合作能力得到了锻炼。

2.教学过程评价
本课是一节非常充实的音乐课，通过教师的导入，在学生集体扭动的舞曲中，轻松愉快地进入本课的学习状态。

通过听歌和领悟，学生对歌曲的情感进行了理解和感悟。

通过小组合作和表演，学生的音乐合作和表现能力得到了提高。

3.教学建议
需要注重调动学生的积极性，引导学生进行深入思考和探究，加强课程的设计和学习方式。

七、总结
通过学生的实际表现，学生的音乐表现能力得到了提高，同时培养了学生的团队合作意识和创新精神。

教学方式也在不断完善和表现，请大家继续关注。